寫放風(fēng)箏的作文38篇
春天到了，很多家長們都會選擇帶上小朋友外出踏青，放風(fēng)箏也是家長在春風(fēng)拂面的時候最想做的一件事情。以下是寫放風(fēng)箏的作文38篇，歡迎閱讀。
寫放風(fēng)箏的作文1
今天陽光明媚，風(fēng)和日麗，真是一個放風(fēng)箏的好日子，我拿了一只漂亮的風(fēng)箏，打算去壺山公園玩。
公園里的人可真多呀！這里放風(fēng)箏的人也很多。天上的風(fēng)箏各種各樣，有老鷹、小鳥、福娃、美人魚??天上的許多風(fēng)箏就猶如許多小鳥在天空中展翅飛翔，看得我是眼花繚亂，真是好看啊！
我迫不及待地系好風(fēng)箏線，就開始放了。起初，風(fēng)箏放得很底，也許我還沒有掌握好放風(fēng)箏的竅門，風(fēng)箏一下子就掉下來了，可我并不灰心，反反復(fù)復(fù)地來回奔跑著。真是功夫不負(fù)有心人，過了一會兒，風(fēng)箏漸漸地高了起來。我飛快地在公園里跑著，真想大聲呼喊，我的風(fēng)箏也飛上天了，直到我跑得大汗淋漓的`時候，我抬頭一看，“呀”！我大叫一聲，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，高過了公園里的所有風(fēng)箏，那時，我高興得跳了起來。
在空中翩翩起舞的風(fēng)箏就像老鷹一樣在空中展翅飛翔，自由自在地，好像要掙脫我手中的線，再向藍(lán)天飛去。我真想變成一只風(fēng)箏，飛呀飛呀，飛到很高很遠(yuǎn)的云層，采幾朵白云回來，放在教室里，讓同學(xué)們在云朵里穿來穿去，那該多好啊！
一直到我跑到筋疲力盡了，我才戀戀不舍的收回我的。“啊！下次再帶你來這里玩吧！”我自言自語地對風(fēng)箏說。
寫放風(fēng)箏的作文2
今天早上我沒買風(fēng)箏，班里的人幾乎都買了風(fēng)箏，我有點難過。后來楊老師說如果今天向早上一樣沒風(fēng)，小屋的風(fēng)箏比賽那就取消。我心想：“下午應(yīng)該有風(fēng)吧。”我對孫杰說：“你忘恩負(fù)義。”我只好和王琦一起玩。
孫杰一看見我就說我忘恩負(fù)義，真?zhèn)X筋呀。
到了下午，楊老師說：“今天風(fēng)箏比賽取消。”我和同學(xué)們都很不愉快，誰知老師話還沒說完，后面還有二個字“才怪”我們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來了。我們排好隊向后操場跑去，后操場人山人海、火熱朝天。
孫杰又走向我說“忘恩負(fù)義。”然后就跑走了。
我和王琦一邊跑一邊放，只聽“嗖”的一聲飛向藍(lán)天，二三秒飛了下來，我和王琦試了好幾種方式來放風(fēng)箏，比如我來拿著線，王琦拿著后面的`尾巴。還有直接拿著線??這都不行，后來章老師來了幫我們弄，只見章老師不費吹灰之力就幫我們飛得很高。“哎，章老師難道什么都會。”我說。后來我跑過去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。
后來我這幫忙，那幫忙，搞得我都快累死了，然后我看見那有三行鐵柱。我飛快的過去，爬了上去，那上面可以看到優(yōu)美的風(fēng)景和五顏六色的風(fēng)箏，時間很快得過去了，放學(xué)了，我心卻樂呼呼的，今天是我第一次放了失敗的風(fēng)箏，但下次風(fēng)箏比賽我一定要買一個好看的風(fēng)箏，比別人飛得更高！
寫放風(fēng)箏的作文3
星期六的下午，我們國韻作文班的學(xué)生一起去澮河大堤上放風(fēng)箏。當(dāng)時天氣有點兒冷，但是同學(xué)們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛?cè)ァ２灰粫䞍海覀兙偷搅四康牡亍Ｕ驹跐液哟蟮躺希h(yuǎn)處是一望無際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個變化萬千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣
息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著。
先組裝風(fēng)箏，老師從車上取下風(fēng)箏，先均勻地鋪展開來，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風(fēng)箏的.下面，再把塑料條橫放在風(fēng)箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。
開始放風(fēng)箏了。劉曉宇舉著風(fēng)箏，孟老師一手握著線，只聽孟老師說了一聲：“放”，劉曉宇就松開了手，風(fēng)箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒想到風(fēng)箏從空中像一顆流星似的落了下來。接下來老師讓我和劉曉宇一齊放風(fēng)箏，劉曉宇舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時我站住了。“放”，我說完，就趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”劉曉宇大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來，突然，一陣橫風(fēng)吹過，風(fēng)箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來。這時候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓我們收起風(fēng)箏回去了。
真希望有時間能約同學(xué)們再次放風(fēng)箏，今天的放風(fēng)箏雖然失利了，但是讓我明白了一個道理：做任何事情都要有耐心和細(xì)心。
寫放風(fēng)箏的作文4
今天，天氣十分晴朗，我們中午又舉行了一年一度的風(fēng)箏比賽。
首先，同學(xué)們拿著線軸，再請老師幫著拿風(fēng)箏，放起風(fēng)箏時，同學(xué)們拿著線軸一步一步后退，邊退邊放線，這樣風(fēng)箏就飛起來了。
藍(lán)藍(lán)的天空上有許多五顏六色的.風(fēng)箏，雖然沒有我們班的風(fēng)箏，但是我們也找到了自己喜歡的風(fēng)箏。有人喜歡鳳凰風(fēng)箏，有人喜歡米老鼠風(fēng)箏，而我最喜歡的是多啦A夢的風(fēng)箏，因為多啦A夢的口袋里有很多工具，有時光穿越機，有剪影子得剪刀，還有可以變成動物的餅干。
你看放風(fēng)箏有那么多樂趣，如果你喜歡，也來放風(fēng)箏吧。
寫放風(fēng)箏的作文5
今天下午，爸爸媽媽帶著我和我的哥哥去市政府的廣場那里放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏可漂亮啦！上面畫著一只大大的鳳凰。看！它的那條長尾巴多讓人羨慕啊！
終于開始放風(fēng)箏了。一開始，那個鳳凰風(fēng)箏飛得還蠻高的，可不知道為什么風(fēng)箏漸漸地往下掉了。我們是在噴泉池旁邊放風(fēng)箏，所以我擔(dān)心這風(fēng)箏會掉進噴泉池里。我可不想給風(fēng)箏洗個冷水澡啊！于是，爸爸飛速收線，風(fēng)箏終于安穩(wěn)地落在了草坪上。爸爸說，放風(fēng)箏也是需要技巧的。如果感覺很輕松的`時候，就要慢慢收繩，讓風(fēng)箏飛得更平穩(wěn)。感到吃力的時候就要放繩，讓風(fēng)箏飛得更高。
這次放風(fēng)箏讓我學(xué)到了很多放風(fēng)箏的技巧，還讓我知道放風(fēng)箏也是需要耐心的。
寫放風(fēng)箏的作文6
春天來了，大家都喜歡放風(fēng)箏。
星期天，我和爸爸一起去體育場放風(fēng)箏。來到體育場一看，天空中的風(fēng)箏真多啊！有的像蜻蜓，有的像蝴蝶，有的像老鷹。
瞧，遠(yuǎn)處那只蜻蜓風(fēng)箏，一雙大大的眼睛、穿著一身淺綠色的衣服，從草叢中起飛，飛向藍(lán)藍(lán)的.天空，蜻蜓風(fēng)箏越飛越高，他在空中驕傲的說：“我飛的最高，你們誰也比不上我了！”
看，遠(yuǎn)處那只老鷹風(fēng)箏，聽了蜻蜓這句話，非常生氣地說：“你別以為你飛的高。我會飛得比你還要高。那時候，你就不會自豪和驕傲了。”
果然，老鷹比蜻蜓飛得還高！我高興地背起了老師教我的古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
寫放風(fēng)箏的作文7
今天，藍(lán)藍(lán)的天空中，一朵朵白云像盛開的大牡丹。爸爸帶著我這個“小風(fēng)箏迷”來到中亞城放風(fēng)箏。
公園里的風(fēng)箏真多啊！天空簡直成了風(fēng)箏的'樂園：有可愛的“小鳥”，有美麗的“蝴蝶”，有長長的“蜈蚣”，還有神秘的“蝙蝠俠”……爸爸連忙叫我拿著綠綠色的“蜻蜓”風(fēng)箏飛快地向前跑，等他喊一聲：“放”——我立刻把風(fēng)箏放掉。風(fēng)箏扇動著那對美麗的翅膀，飄飄搖搖地飛上了天。我高興地說：“風(fēng)箏，快飛啊，快飛啊，賽過飛機才好呢！”這時，風(fēng)娃娃似乎聽見了，它輕輕吹了一口氣，風(fēng)箏越飛越高，好像真的賽過飛機了。我高興得又喊又跳，就像歡快的小鳥。
風(fēng)箏啊，飛吧！向著藍(lán)天，向著白云，向著未來展翅飛翔吧。
寫放風(fēng)箏的作文8
今天是個大晴天，我們學(xué)校一年一度的放風(fēng)箏比賽又開始了，到了中午每個班的同學(xué)都拿著自己做的或買的.風(fēng)箏到操場集合，有雄鷹圖案的，有多啦A夢的，還有喜羊羊圖案的。
大家都準(zhǔn)備好，放風(fēng)箏比賽開始了，這邊的風(fēng)箏飛上了天空，那邊的風(fēng)箏也跟著飛，好像有誰在指揮似的，不一會大部分的風(fēng)箏都飛上了天空，在蔚藍(lán)色天空的襯托下，五顏六色的風(fēng)箏顯得格外鮮艷，不過我最喜歡的是我們班鄒曉彤的風(fēng)箏，那鳳凰的羽毛是紅色的，頭是橢圓形的，微風(fēng)吹過，顯得栩栩如生。
啊，真是一幅美麗的風(fēng)箏畫卷。
寫放風(fēng)箏的作文9
今天，晴空萬里，真是一個好天氣，我和幾個小伙伴一起去草地上放風(fēng)箏。
小麗拿著線，小潔拿著風(fēng)箏跑，差不多的時候，小潔突然放開了雙手，將風(fēng)箏向空中一扔。可是風(fēng)箏卻怎么也飛不上空中，不上也就罷了，竟然是直直的墜落下來，一下子就栽倒了地上。
我們趕緊整理風(fēng)箏，查找風(fēng)箏飛不上空中的原因。經(jīng)過我們仔細(xì)的檢查，原來是風(fēng)箏的.尾巴太輕了，以至于有些失衡，我們把彩帶綁在風(fēng)箏的后面，這下風(fēng)箏終于飛起來了。騰空飛起的風(fēng)箏就像一只金魚在空中在這“水域”中游來游去。
寫放風(fēng)箏的作文10
今天風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽一起去操場放風(fēng)箏。
到了操場，爸爸拿出新買的風(fēng)箏。我一看，這個風(fēng)箏是一個立體的栩栩如生的.老鷹風(fēng)箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。
爸爸安裝好后，就開始按照說明書上的做法開始放風(fēng)箏。爸爸把風(fēng)箏舉過頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線。可是，試了好幾次，風(fēng)箏就是飛不起來。后來，我就想自己試試，看看能不能讓風(fēng)箏飛起來。但是我試了幾次后，風(fēng)箏照樣飛不起來。這時，一個路人說，可能是左翅膀偏重了。于是，爸爸就把翅膀調(diào)節(jié)了一下，風(fēng)箏終于飛起來了。我就一邊跑一邊放線，但不知為什么，風(fēng)箏又掉了下來。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風(fēng)箏還是飛不起來。邊上一個人說，可能是風(fēng)箏太重，而今天的風(fēng)又太小，因此產(chǎn)生不了足夠的升力，風(fēng)箏才飛不起來。
雖然今天風(fēng)箏沒有飛起來，但通過放風(fēng)箏，我感受到了春天的來臨和與大自然親近的快樂。
寫放風(fēng)箏的作文11
星期天上午，我和姥爺去海邊放風(fēng)箏，那里景色宜人，風(fēng)光秀麗，風(fēng)不大不小，真是一個放風(fēng)箏的好地方。我們找了一個比較空曠的地方，開始放起風(fēng)箏來。
我們一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲：“放！”那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我們快活的喊叫著，在沙灘上拼命的奔跑，在“風(fēng)姑娘”的幫助下，風(fēng)箏似乎飛到了云彩上，大家都羨慕的看著我們。
空中有好多風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶，有勤勞的小蜜蜂，還有勇敢的海鷗，五顏六色的.風(fēng)箏在天上翩翩飛舞著，看得我眼花繚亂。我們的風(fēng)箏放的最高，已經(jīng)只能看見一個小點點了，姥爺小心翼翼的把線的交給了我，我不知所措，手忙腳亂的，緊張極了。突然，風(fēng)箏倏地一聲沖了下來，“啪”的一聲摔壞了。我趕緊跑過去，把它撿起來，當(dāng)作寶貝似的。雖然它是一個很可怕的大蜈蚣，但它在我心中依然很漂亮。
我相信，靠我的力量一定可以學(xué)會放風(fēng)箏，所以我給風(fēng)箏起名叫“快樂使者。”
寫放風(fēng)箏的作文12
春天到了，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)姑娘輕輕地吹拂著大地。柳樹抽出新的枝條，伴隨著春風(fēng)翩翩起舞；小草也趕著出來湊熱鬧，長出嫩綠的小腦袋，生怕錯過什么精彩的時光；桃花梨花也都開出了嬌嫩的花骨朵，就像那害羞、靦腆得小姑娘。三月可是放風(fēng)箏的最好時節(jié)，這么好的時光我們當(dāng)然不會浪費。
星期六的上午，我?guī)е鴰讉�孩子，來到皇城門前的空草坪上放風(fēng)箏。草地上還是一片枯黃，不過泥土里都已經(jīng)充滿了春的氣息，春的味道。我們找了一塊比較干靜，平整的地方停下來，開始放風(fēng)箏比賽。孩子們?nèi)齻�一群，兩個一伙，開始忙活起來。
說好了是孩子們之間進行放風(fēng)箏比賽，可是沒過多久風(fēng)箏卻和路邊的大樹比起高來，最后竟發(fā)展成了“打架”。你看，風(fēng)箏用他那長長的'尾巴緊緊地纏著樹枝，死也不放開；大樹也不甘示弱，號召他的所有家庭成員，團團圍住風(fēng)箏，不讓他逃走。哎！真是拿他們沒辦法，趕緊去“勸架”，我負(fù)責(zé)拉住風(fēng)箏的尾巴，孩子們負(fù)責(zé)去拉樹枝，這不勸還好，一勸更了不得了，大樹和風(fēng)箏抱得更緊，打得更兇，死死地纏在一起，大有同歸于盡的勢頭。不行了，看來必須采取措施，我當(dāng)機立斷，緊緊拽住風(fēng)箏的尾巴，使勁一拉，“啪”風(fēng)箏尾巴斷了。一場“戰(zhàn)爭”伴隨著風(fēng)箏的斷尾而平息了。孩子們又去快樂的進行比賽了。
一陣春風(fēng)拂過臉頰，溫暖，舒服，也快樂。看著孩子們那充滿天真，燦爛的笑臉，心里就像春天一樣溫暖，幸福！
寫放風(fēng)箏的作文13
今天，陽光充足，萬里無云，但風(fēng)卻很大。是個放風(fēng)箏的好時機。
吃過晚飯，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽同意了。于是，我，爸爸，媽媽一起帶著我的“寶物”浩浩蕩蕩地沖向廣場。
遠(yuǎn)處藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一只只“小鳥”，“小鳥”身上都有一根線，連接著一個個快樂的人。人們臉上都洋溢著笑容。我迫不及待的裝好風(fēng)箏，找了人一個人較少的地方，讓爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著線，趁風(fēng)大的時候讓爸爸扔起風(fēng)箏，我飛快地向前跑，可是風(fēng)箏一頭扎向了地面。我有些沮喪，但沒關(guān)系，失敗是成功之母，再試幾次，總會成功的。我重新打起精神，再次準(zhǔn)備“起飛”。一陣大風(fēng)吹來，我趁勢快跑起來。經(jīng)過九牛二虎之力和爸爸的.幫助，我的風(fēng)箏終于高高的掛在了天空。不一會，就成了飛得最高的風(fēng)箏，我還要再次挑戰(zhàn)高峰，準(zhǔn)備把400米的線全部放出去，媽媽不同意，“萬一線斷了怎么辦？”“絕對不會的。”我拍著胸脯向媽媽保證。這下媽媽才肯罷休。
我松開手，線軸就飛快地滾動。有了風(fēng)的力量，風(fēng)箏如魚得水，線馬上就用光了。我看著別人笨拙的動作，很得意。不想天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。我的風(fēng)箏和別人的線纏在一起了。我們的風(fēng)箏跌跌撞撞地摔了下來。我趕緊收線跑過去，費了半天功夫才把線解開。
天快要黑了，媽媽叫我回家，我只好慢吞吞的收起風(fēng)箏。希望下一次再來放風(fēng)箏。
寫放風(fēng)箏的作文14
春天是我們放風(fēng)箏的季節(jié)。
剛吃罷午飯，就有幾個小伙伴叫我去放風(fēng)箏。我們來到寬闊的廣場上，那里已經(jīng)有許多大人和小孩在放風(fēng)箏了，初春的太陽照得人身上暖烘烘的，廣場草坪上的小草似乎剛剛睡醒覺，把頭伸出地面，睜大雙眼也在看小朋友放風(fēng)箏，春風(fēng)吹過來，把小朋友們的風(fēng)箏吹得老高老高的，呈現(xiàn)各色各樣，有老鷹的，有蝴蝶的，有蜻蜓的，有貓頭鷹的……
我和我一起來的幾個小朋友連忙在廣場旁邊的.商店里各買了一個風(fēng)箏，準(zhǔn)備開始放飛比賽了。我們先定了一個比賽規(guī)具：十分鐘后比高低，誰的風(fēng)箏飛的低，誰就買東西吃。我們選出史小康當(dāng)裁判。比賽開始了，我們都從同一起跑線上飛跑起來，一開始每個人的風(fēng)箏都飛得很高很高，可沒過一會兒風(fēng)停了，大家的風(fēng)箏都在向下降落，有的就快掉下來了，嚇得我們都加快速度跑，但很快大家都跑不動了，只有看著風(fēng)箏慢慢地下墜。張宇涵和程佳瑋開始收線了，我和李少波還在慢慢地跑，維持著不讓風(fēng)箏掉下來。這時突然又刮起風(fēng)來，我和李少波的風(fēng)箏又很快飛到了原來的高度，可張宇涵和程佳瑋已收完了線，風(fēng)箏掉在了地上，按規(guī)定他倆只有得了并列倒數(shù)第一，只有一人買一袋“怪味胡豆“分給我們。
我們吃著勝利的果實，心里別提有多高興。春風(fēng)微微吹來，路邊的野花也露出笑臉，好像也在為我們慶祝，春天的廣場，還有那五顏六色的風(fēng)箏構(gòu)成的美麗圖畫仿佛顯得更美，更美……
寫放風(fēng)箏的作文15
今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾戏棚L(fēng)箏，我們非常高興。
盼著，盼著，只聽“呤——”的一聲清脆悅耳的上課鈴打響了，我們高心得又蹦又跳，像一只只剛出籠的小鳥，牽著自己心愛的`風(fēng)箏，快活地奔向操場……
來到操場上，我就迫不及待地扯著風(fēng)箏線跑了起來，風(fēng)箏越飛越高，我得意地笑著，一邊和好朋友鬧著，一邊自豪地望著天上的風(fēng)箏，這時，風(fēng)箏忽然來了一個急轉(zhuǎn)彎，“小心！”她尖叫著，可是，已經(jīng)晚了，風(fēng)箏已經(jīng)“嘭”的一聲栽到了地上。
“哎呀！”我很惋惜，跑過去拾起風(fēng)箏，又快樂地向前跑去……
玩累了，我坐在石階上，仰望天空，哇！好多的風(fēng)箏呀！勇猛的“老鷹”；漂亮的“花蝴蝶”；威武的“戰(zhàn)斗機”；美麗動人的“美人魚”；可愛的“小燕子”；機靈的“福娃”……
一架“戰(zhàn)斗機”氣勢洶洶地向“老鷹”沖去，好像要與它一試高低。“老鷹”也不甘示弱，揮舞著巨大的翅膀前來迎戰(zhàn)。“美人魚”連忙游過來，為它們和解，漂亮的“花蝴蝶”也扇動著翅膀，飛過來慢慢勸解，終于，它們和好如初了……
老師還為我們拍了一張合影，我們舉著漂亮的“花蝴蝶”，對著鏡頭露出了甜甜的微笑，“咔嚓”一聲，這甜美的笑容就永遠(yuǎn)定格在了回憶的相冊里……
寫放風(fēng)箏的作文16
春暖花開的日子又到了，上課時，程老師宣布下個星期六帶大家一起去放風(fēng)箏，我們高興極了！等啊盼啊，星期六終于到了，太陽公公象跟我們約好似的，早早地帶著白云妹妹來等著觀看我們放風(fēng)箏。
我們帶著風(fēng)箏興高采烈地來到防洪堤，寬闊平坦的防洪堤真是放風(fēng)箏的好地方，已經(jīng)有許多小朋友在歡快地做游戲和放風(fēng)箏了。同學(xué)們迫不及待地拿出風(fēng)箏，在地上準(zhǔn)備開了。裝好“小零件”，整理好“翅膀”和線軸，我們就一手舉著風(fēng)箏，一手拿著線軸飛快地往前跑。跑啊跑啊，風(fēng)箏象飛機起飛一樣慢慢地、慢慢地升高了，我們有點兒手忙腳亂地趕快放線。我們不停地往前跑，不時地回頭看，后來干脆就轉(zhuǎn)過身一邊仰著頭看著風(fēng)箏一邊倒跑，臉上的汗珠兒越來越多，手中的線圈兒越來越小，心愛的風(fēng)箏越來越高。終于，風(fēng)箏可以在空中自由自在地飛翔了，我的'手仍然緊緊地握著已放完線的線軸，心里在輕輕地對我的風(fēng)箏說：我多想放手讓你完全自由地飛翔啊，但我一放手，你這個調(diào)皮的小孩兒就不知道回家了。這時候，空中的風(fēng)箏越來越多，有“米老鼠”、“有老鷹”、“有小燕子”、“有大恐龍”、“有圣誕老人”，等等，五顏六色，形態(tài)各異，好象在比美呢！帶著照相機的同學(xué)忘了拍人，一個勁地往空中拍風(fēng)箏。
看著看著，我仿佛也變成了一只調(diào)皮的“小猴”風(fēng)箏飛上天空，翻著跟斗，自由地飛翔……
寫放風(fēng)箏的作文17
星期六下午，我、姐姐、媽媽等一些人一起去田野里放風(fēng)箏。
一路上大家有說有笑，每人手里都拿著自己的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏五顏六色，各式各樣。有雪白的“小白鴿”，翩翩起舞的“蝴蝶”威武的齊天大圣“孫悟空”還有百鳥之王“鳳凰”。
過了幾分鐘，我們到達(dá)了目的地。媽媽說：“孩子們，這次比賽是看誰的風(fēng)箏飛的高，大家可以開始了。”媽媽的話音剛落大家就歡叫著跑向四方，放起風(fēng)箏來。
霎時間，一只只美麗的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。“喲！這只風(fēng)箏多漂亮呀，飛的這么穩(wěn)！”只見它扇動著一對翩翩起舞地翅膀，動作多么靈活。我仔細(xì)一看原來是姐姐的“蝴蝶”呀。“快看，誰的'“孫悟空”多威風(fēng)呀！”不知是誰喊了一聲。我急忙抬頭看，哇孫悟空真厲害。他頭戴紅絨帽，身披虎皮，腰系綠帶，手提金箍棒，腳穿黑靴，兩只火眼睛更是嚇人，他在空中橫沖直撞，顯得神氣瀟灑。突然，不知什么東西從我眼前嗖的一聲飛了過去，原來是妹妹的“小白鴿”呀只見妹妹在田野里跑來跑去，風(fēng)箏也在天上直打轉(zhuǎn)。“砰”的一聲妹妹的“小白鴿”飛到了樹上。妹妹一看哇哇大哭起來，對哥哥說：“哥哥，你快上去把“小白鴿”救下來呀，它脖子要被掐死了。”大家聽了哈哈大笑，”哥哥好不容易爬上樹把妹妹的“小白鴿”救了下來。
就這樣大家開開心心的玩了一個下午，田野里留下了大家的歡聲笑語！
寫放風(fēng)箏的作文18
“瞧，風(fēng)箏飛得多高啊！”“是啊，是啊，太高了！”“好高呀！啊——！”一道陽光刺進了我的眼里，我想：今天的天氣真好啊！微風(fēng)徐徐正適合放風(fēng)箏。
我和四個伙伴分配好了各個“崗位”，異口同聲說：“一、二、三，放！”飛箏放得太差勁了，一會兒往東飛，一會兒往西飛，有時還在半空中打起圈，像是自豪地說：“看，我還能在空中跳舞。睢，我那婀娜多姿的舞蹈，迷倒了我那千萬個‘粉絲’”。有時風(fēng)箏被風(fēng)差點吹進了樹林，“不好，風(fēng)沒了”，我大聲喊道。可憐的.風(fēng)箏像是生病的老人倒在地上。我跟伙伴們嘆著氣，但我們不甘示弱，依舊放風(fēng)箏。“再來一次，加油”楊斯淇喊道，這句話使我們幾個女孩子精神充沛起來，“一、二、三，放！”風(fēng)箏又放起來了，可風(fēng)箏好像不太愿意待在空中，又掉了下來。我看了看別人，在心里嘀咕著：哎，又失敗了，為什么他們放得這么好呢？我看了看伙伴，伙伴們也圍在一起竊竊私語。我想：怎樣才能使風(fēng)箏飛起來呢？呀，有了！我拿著線使勁向上拉，立刻向楊斯淇喊：“快放線，快跑呀！”伙伴們也跟著我喊。呀！風(fēng)箏終于飛上天，可只待了幾分鐘又落了下來，不過我們還是感到很高興。
我們放得飛箏還不錯吧！心動不如行動，快來放風(fēng)箏吧！
寫放風(fēng)箏的作文19
“丁零零”，下午的鈴聲響亮地響了起來。大家都拿著五彩繽紛的風(fēng)箏，興奮地跑出了教室，去放風(fēng)箏了。我雖然沒有帶風(fēng)箏，可還是跑向了操場，去看熱鬧了。
我來到了操場上，看到了一番景象：曹晨正為了風(fēng)箏飛不起來而緊皺雙眉；應(yīng)悅由于自己的風(fēng)箏不便帶來而到處熱心的`助人為樂；李潔由于將自己的風(fēng)箏飛得很高而得意洋洋著……這時，我再也按捺不住了我的那顆心了。于是，我便找到了自己的好朋友——曹晨，約定和他一起放風(fēng)箏，他爽快地答應(yīng)了。
我和曹晨一個人拿著線的主柄，另一個人拉著前頭的線。俗話說得好：“二人同心，齊力斷金。”經(jīng)過我們兩個人的一番努力，風(fēng)箏很快就高高地飛了起來，直追最高的風(fēng)箏。我們得意極了，不停地向旁人炫耀著。誰知，好景不長——我們的風(fēng)箏線和別人的纏了起來，風(fēng)箏筆直地朝地面墜落下來。我們倆的臉色都暗了下來，急忙開始搶救風(fēng)箏。我抓住風(fēng)箏線，使勁地向后扯，連手上都扯出了一條條血痕。可我也顧不得這些了，只顧往后拉著。終于，風(fēng)箏又被我們從“鬼門關(guān)”門前拉了回來。我們?nèi)韲槼隽艘簧砝浜埂：簦秒U啊！隨后，我們又遇到了許多危險（包括風(fēng)箏墜機），我們都以堅持不懈的精神和高超的技術(shù)使風(fēng)箏化險為夷了……“丁零零”，下課鈴聲響了起來。大家依依不舍地收起風(fēng)箏，離開了操場，回到了教室……
寫放風(fēng)箏的作文20
重陽節(jié)在我的家鄉(xiāng)也叫風(fēng)箏節(jié)，確切說，以前在我的觀念中只有風(fēng)箏節(jié)而不是重陽節(jié)。
小時候是在外婆家長大的，對于父親那邊的親戚一個都不熟悉，但是每年的風(fēng)箏比賽，我的堂哥和表哥們都會拿到獎，回到家也會聽父母講起父親那邊的人是如何的心靈手巧，大人每年都會輔助小孩子做出不同的風(fēng)箏，還描上圖案，色彩斑蘭，形狀各異，還飛得特別高。每每聽到這些，我都會特別向往什么時候能和堂哥表哥們一起放風(fēng)箏。
記得小學(xué)四年級，那年學(xué)校組織的風(fēng)箏比賽在海邊進行，由于還小，父母也忙不上我，帶上面包和水就跟同學(xué)一起去湊熱鬧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著堂哥、表哥在那里放風(fēng)箏比賽，我卻由于陌生而不敢上前。大家都努力把自己的風(fēng)箏飛得更高一些，堂哥他們放了兩三只風(fēng)箏在上面，飛得很高，大家都在議論很有機會得名次，不知為什么，卻一時找不到主人，眼看就要評名次了，堂哥就把我叫去，讓我拉著其中一個風(fēng)箏，說：“這風(fēng)箏就給你吧，等一下領(lǐng)獎時，就說是你的。”呵呵，堂哥就相信他的風(fēng)箏肯定得獎。于是我就莫明其妙地在同學(xué)們羨慕的`眼光中拉著堂哥給我的風(fēng)箏。評比時，我那只風(fēng)箏得了第四名，第一名就是堂哥手上的那只。那時的堂哥是多么神氣的一個人。
讀初中后我回到了自己家里，慢慢和堂哥熟悉起來。由于我們年齡差不多，又是同一年級讀書的，關(guān)系比較好，用堂姐的話說：這么多堂兄弟中，他只和你比較談得來！連我們這些親兄弟姐妹都沒你們好！那時我們在不同的中學(xué)住校讀書，每到星期六回家，堂哥總愛往我家跑，呆在我家邊看電視邊聊天，好象我們從不聊學(xué)習(xí)。突然有一天堂哥說不讀書了，回家擺渡，于是我就非常著急的找堂哥說讀書如何如何的好，最后堂哥還是休學(xué)在家擺渡了，具體什么原因我到現(xiàn)在還不太清楚，他也不跟我說。
后來我去外地讀書了，每年放假堂哥還是會來我家，但要是見到有同學(xué)來找我，他就總是避開，不肯與別人交流。再后來，堂哥隨著二伯學(xué)建筑，那倒也是不錯的，一門手藝嘛。再后來，堂哥戀愛，卻總是通不過二伯那關(guān)，每次的戀愛也不了了之，我還笑話他：“娶個二伯喜歡的媳婦，找個自己喜歡的情人吧。”堂哥笑笑，那笑中帶著無奈。
寫放風(fēng)箏的作文21
春天來到了，風(fēng)兒也來了。在這春風(fēng)暖陽的三月天中，正如詩人高鼎的《村居》中“忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩。我們也何不去放風(fēng)箏呢？
我和爸爸來到廣場上，廣場上早已成為風(fēng)箏的天堂，仰望天空，五彩繽紛的風(fēng)箏在天上隨風(fēng)遨游。看到如此多的風(fēng)箏，我也急切的想讓我的“小白兔”飛起來，可是我不會放風(fēng)箏。爸爸走過來，把我的風(fēng)箏組裝好，對我說：“先看看爸爸怎么放。”我看著爸爸熟練的放著風(fēng)箏，因為風(fēng)不是很大，風(fēng)箏飛得不是很高。爸爸收回風(fēng)箏，對我說：“你看其他的小朋友，都是在自己放，你也得親自去練習(xí)，才能學(xué)得會。”我接過風(fēng)箏，先看了看旗桿上的紅旗，紅旗向東邊飄動著。我拿起線軸，左手拿起風(fēng)箏，逆著風(fēng)，隨風(fēng)一扔，拼命地跑起來，一邊跑一邊放線，眼看著線軸上的線放完了，可風(fēng)箏還是飛在原地。爸爸見了，跑過來對我說：“放線的時候要慢一些，而且也不能跑得太快，還有就是用力拉著線，風(fēng)大的時候就放線，風(fēng)小的時候就不用放，由于浮力，風(fēng)箏就會飛起來。”我于是又一點一點的把線收起來，這可是一個“大工程”，飛了九牛二虎之力，終于把線收好了。看到其他小朋友的`風(fēng)箏都費得高高的，我有些不好意思了。爸爸明白了我的意思，便和我一起放起了風(fēng)箏，爸爸拉著線，風(fēng)箏終于飛起來了。幾次練習(xí)之后，我自己拿起風(fēng)箏，迎著風(fēng)，右手拿著線軸，左手拿線，經(jīng)過努力，我便很熟練。那一次，我如往常一樣跑起來，風(fēng)也想明白我的意思一樣，一下使勁地刮起來，我慢慢跑起來，一邊跑一邊放線，啊！我的“小白兔”慢慢地升上了天空，越飛越高，漸漸變小，爸爸見這情景，也來幫忙，很快線軸上的線就寥寥無幾了，風(fēng)箏也如小芝麻粒一樣了……
太陽也越升越高了，廣場上還是那樣的熱鬧非凡，我在人們的歡聲笑語中戀戀不舍的倆開廣場。
寫放風(fēng)箏的作文22
風(fēng)箏，是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了；每個人都愛放風(fēng)箏，所以這個星期五可樂壞了我們。你問什么事？這當(dāng)然與風(fēng)箏有關(guān)了，原來星期五下午班會課要放風(fēng)箏！一想到那情景，我馬上會高興地滿面春光。
盼星星、盼月亮都比盼這一天簡單，好不容易盼到了，全班同學(xué)也都抑制不住滿心的喜悅。下午，班里滿是風(fēng)箏，琳瑯滿目，這一種飛機的有好些，那一種鳥兒的也有好些……真可以開風(fēng)箏拍賣會了。剛下課，風(fēng)箏都有展開了，大大小小，密密麻麻，擺滿了桌子，看不見人了。老師帶著我們來到了操場，隨著飄舞的風(fēng)箏，我們的心也飛上云端。
我的風(fēng)箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線，然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋，逆風(fēng)跑起來，一邊放線，并用另一只手把線往上送。起來了，起來了，風(fēng)箏風(fēng)起來了！它在天空舞一會兒，可是天不從人愿，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線，本以為這樣會好些，可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。風(fēng)，你怎么還不刮起來呀！眼
看著風(fēng)箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線，有耐心得收著。沒關(guān)系，都怪那風(fēng)；我自我安慰道。又起風(fēng)了。“胡景雅，你幫我舉一下”，我過放線邊說，胡景雅拿起風(fēng)箏，我說“好”她松了手，于是風(fēng)箏再一次想接近白云，和鳥兒聊天。我跑著，一會兒便從操場這一端跑到了那一端。怎么辦，得順風(fēng)跑了，跑快一點吧，可卻沒了勁兒，于是風(fēng)箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的眼簾。再來，這個念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風(fēng)箏，收線，有耐心的收著……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風(fēng)，都怪風(fēng)。我的悲哀卻沒有在有些同學(xué)的身上重演，有幾個同學(xué)的風(fēng)箏放得相當(dāng)出色。抬頭仰望，天上有個風(fēng)箏已在和白云說悄悄話，這是劉星宇的`風(fēng)箏。他已經(jīng)能站在原地不動了，他兩眼死死盯住天空中的風(fēng)箏，手卻在搖著纏線的工具，看不出是在由線還是在放線，他的風(fēng)箏在空中舞著，飄著，但是風(fēng)停了，他在天空中遨游了好些時候的風(fēng)箏落了不來。
我失敗了，但我要從失敗中吸取經(jīng)驗，放風(fēng)箏也有一個哲理！我要告訴大家：
——風(fēng)箏好不好并不在開它的價格，而在于風(fēng)箏飛得高不高！
寫放風(fēng)箏的作文23
今天早上，我看到天灰蒙蒙的，還下著蒙蒙細(xì)雨。我想起昨天老師對我們說過今天要放風(fēng)箏。我又想這一種天氣怎么能夠放風(fēng)箏呢？但是，天氣轉(zhuǎn)好也是可能的，何況要到下午，最后，我決定還是帶一只風(fēng)箏去比較好，要放就可以放了，不放只是白帶一次，沒有關(guān)系。
于是，我拿出了一只早就買好的橘黃色的立體風(fēng)箏來到學(xué)校。
來到學(xué)校，同學(xué)們紛紛議論帶來的風(fēng)箏，都說我的風(fēng)箏最容易放上去。我聽了好不高興！
時間在一點點過去，天氣有了一點好轉(zhuǎn)，真好，我感到了一絲希望。下午第二節(jié)課終于來到了，天空中的云比較多，而且風(fēng)也大了一點。我想這真是要感謝老天，成全了我們。
老師帶著我們來到了一個廣闊的田野里。我找了一個偏僻的地方一個人放起了風(fēng)箏。我知道，風(fēng)箏少才不會繞線，所以一個人放，不與人湊熱鬧。我費了很大功夫才把這一只風(fēng)箏放上了天空。我這只風(fēng)箏可以算得上高的了。這時，一只風(fēng)箏在藍(lán)天上劃了一條漂亮的弧線，尾巴在后面飄著。雖然這一只風(fēng)箏有幾次超過了我的風(fēng)箏，但是，我的風(fēng)箏還是頑強地飛了上去。
后來，不知道是怎么一回事，“蹦”的一聲，我放的`風(fēng)箏上的線斷了，斷了線的風(fēng)箏丟下了我獨自一人高高地飛走了。我心急了，立刻拔腿就去追。可是，哪里追得上，很快不知道它的去向了。這時，我聽了一個聲音：“嘿，我的運氣真好，撿到了一只漂亮的小風(fēng)箏。”我順著聲音看去，看到他們拿的正是我的斷線風(fēng)箏。我連忙向他們喊了起來。經(jīng)過了一些交涉，他們終于把風(fēng)箏還給了我。我又回到了放風(fēng)箏的地方。我接上線又放了起來。那里還是那么熱鬧。我把風(fēng)箏再一次往上放。可是，想不到的事情發(fā)生了：那只風(fēng)箏又一次斷了線。這一次，它落到了一條小河里。我以為沒有希望了。這時，有一位同學(xué)告訴我：“沒有關(guān)系，這風(fēng)箏的線還在岸上。”我真有點兒喜出望外，拿住斷線，小心翼翼地拉了上來。
第三次放風(fēng)箏，我不敢再往高處放了。放上不久，老師就說：“收線，集合！”我沒有等到收拾好就趕過去排隊了。
今天，我經(jīng)歷了一次磨練懂得了不管遇到什么困難，只要堅持做下去，就一定會達(dá)到自己想要達(dá)到的目標(biāo)！
寫放風(fēng)箏的作文24
五六月春末夏初，八九月秋高氣爽，瓦藍(lán)的天上，麗日高懸，纖云弄巧，正是放風(fēng)箏的大好時節(jié)。看著空中正裊裊地曳動的漂亮的風(fēng)箏，張牙舞爪的游龍，蠕蠕而動的蜈蚣，還有那翩翩起舞的蝴蝶和翱翔的雄鷹，我也想放風(fēng)箏。
我買來一只風(fēng)箏，那風(fēng)箏可漂亮了。風(fēng)箏呈三角形，它“穿”著一身綠色的“衣服”，衣服上都是各式各樣的卡通圖案，風(fēng)箏的尾巴上還長著三條長長的“尾巴”，這可真是只漂亮的風(fēng)箏啊！
開始放風(fēng)箏了。我笨手笨腳地拿起風(fēng)箏，手里握著絲線，在廣場上亂跑一通。風(fēng)箏就像個淘氣的小精靈，始終不聽我使喚，它拖在地上，就是不肯飛起來。看著哥哥的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，我別提有多著急！但是，心急吃不了熱豆腐。于是，我靜下心來仔細(xì)觀察他的動作。
這時，風(fēng)力很大。哥哥用左手牽著絲線，右手抓住風(fēng)箏，逆風(fēng)向前奔跑，風(fēng)箏一下子就飛了起來，在空中翩翩起舞，等到風(fēng)勁夠的時候，哥哥再停下來慢慢放線。漸漸的，哥哥風(fēng)箏越飛越高。于是，我打算按照這樣的方法放起了風(fēng)箏。
我再一次開始放風(fēng)箏，還請來了媽媽幫忙。接著，我拿起風(fēng)箏學(xué)著哥哥的模樣在前猛跑，媽媽拖住風(fēng)箏的在后緊隨。在歡呼叫喊聲中，一只美麗的風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的`天空。
“耶！風(fēng)箏飛起來啦！”我開心地喊道。
可是，天有不測風(fēng)云。我的風(fēng)箏和哥哥的風(fēng)箏纏起來了！萬一不小心，風(fēng)箏線很容易斷掉。我驚慌失措，不知道該怎么辦才好。還是哥哥比較鎮(zhèn)定。他對我說：“不要慌！你快到我這邊來，離我近一點，我們互相調(diào)整調(diào)整，風(fēng)箏就會松開！”哎，只能這么辦了。我按照哥哥的說法，來到他的身邊。我們仔細(xì)觀察打了結(jié)的那一團線，呀，線團擰成了“麻花”。“嘿嘿，線團擰成了‘麻花’，那就好辦多啦！”哥哥笑笑說。難道是他想出了好辦法？于是，哥哥命令我順著“麻花”的方向和他轉(zhuǎn)圈。我們轉(zhuǎn)了一圈又一圈，線團終于解開了。
我的風(fēng)箏越飛越高。啊！放風(fēng)箏真有趣！
寫放風(fēng)箏的作文25
我喜歡風(fēng)箏，更喜歡風(fēng)箏。每當(dāng)我看見的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中不斷向上飛翔的樣子，我總是那么深受感觸！
記得那是一個云淡風(fēng)輕的周末，表姐從輝縣趕來，來我家里做客。看見我一個人在發(fā)呆，就對我說：“今天的天氣這么好，咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”聽到放風(fēng)箏，我便抖擻一下精神，有點欣喜若狂。于是，我們拿著風(fēng)箏來到了體育中心。體育中心已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了，只見形狀、色彩斑斕的風(fēng)箏在天空中爭奇斗艷、一比高低。望著絢爛的風(fēng)箏在天空中飛翔，我的心情一下子變得愉悅起來。于是，我和表姐也趕緊拿起風(fēng)箏，我負(fù)責(zé)放，表姐踮著腳，舉著風(fēng)箏，只聽我一聲令下，便費力講風(fēng)箏甩了出去。
我拽著風(fēng)箏線跟著風(fēng)箏跑，那只步子沒把握好一下子摔倒在地上，風(fēng)箏也像傘兵一樣慢慢落下來。表姐看著我的慘樣兒，不但不同情還哈哈大笑。我很不服氣。于是我重新拎起風(fēng)箏在跑道上狂奔，之后便轉(zhuǎn)過身子，放松線板，不停地拉動風(fēng)箏線，這樣風(fēng)箏便慢慢地飛向天空。“快看！我們的蝙蝠’超過‘蝴蝶’，又要超過‘小蜜蜂’了……”姐姐幸福地大喊起來，我瞇著一只眼，望著越飛越高的風(fēng)箏，心里也很得意。突然，一陣狂風(fēng)刮來，我的風(fēng)箏被吹得搖搖晃晃，開始有些不平穩(wěn)了，左右搖擺著，我趕緊拉緊風(fēng)箏線，但它一個勁向高處“沖”去，拽著我不停地跑。
就是這一個小小的'舉動，頓時我停在那里，我突然有所感悟：你看風(fēng)箏飛湛藍(lán)的高空，沖向那一片片云彩時，總是不懈的嘗試著超越的冒險，渴望著向更高的終點飛翔，即時掉在地上，他也從不氣餒，仍勇敢地向天空飛翔。
我要學(xué)做一只風(fēng)箏，在平地上跌倒了自己站起來，在生活中遇到困難要勇敢面對，然后帶著微笑繼續(xù)前行……這就是風(fēng)箏給我的啟示。
寫放風(fēng)箏的作文26
今天是悶熱的一天，也是疲憊的一天。但無論多熱多累，我絕不否認(rèn)的是，今天是快樂的。
因為學(xué)校定于今天下午去遠(yuǎn)足放風(fēng)箏，所以我中午一來到學(xué)校，就看見各種各樣，五彩繽紛的風(fēng)箏在空中飛舞。于是我也不顧三七二十一，放下作業(yè)也把風(fēng)箏拿下來到操場試飛。
不一會兒，老師就讓我們來到操場集合。經(jīng)過一些簡單的過場式后，我們就正式出發(fā)了。一路上，我們談笑風(fēng)生，興致勃勃。但是由于我在倒數(shù)第二組，后面全都跟著老師，我總是忍不住想拿出小吃偷吃，可是老師們總是在我后面“搖晃”。時常還把眼神，往我們這兒“掃了掃”。這種感覺還真不自在。
不知不覺我們就走到了雨臺公園的腳下。這時，我們已經(jīng)被這無情的太陽，曬成的奄奄一息的狗尾巴草。起初，我們還對雨臺公園充滿的興趣，可是經(jīng)過一段羊腸小路后，就已經(jīng)是大汗淋漓氣喘吁吁。望著前面蜿蜒起伏的`小路，和像一條巨蛇一樣的隊伍，我便情不自禁地嘆了一聲氣。聽校長說還要爬一座小山才到達(dá)目的地，才能放風(fēng)箏。聽到這兒我們一團人不禁唉聲嘆氣。但這畢竟是我們自愿的，而且這次遠(yuǎn)足十分難得。于是我喝了喝水，加足了馬力，又繼續(xù)前行。
隨著一路的跋涉，我們已經(jīng)狼狽不堪。當(dāng)?shù)竭_(dá)終點時，我雖然累得汗如雨下，但是我的心中還是無比的高興，因為我成功了，我戰(zhàn)勝了我自己。當(dāng)我們聽到老師說自由活動的消息的時候，我們頓時歡呼了起來，各自拿著各自的風(fēng)箏蹦蹦跳跳地跑了起來。原本寧靜的小山坡頓時像沸騰的火鍋一樣熱鬧了起來。孩子們稚嫩的歡笑聲，徘徊在半空，久久不愿散去。但才沒解散多久，我就聽見了同學(xué)的哀嘆聲。我疑惑地回頭望去，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)的風(fēng)箏被掛在了樹上，有的同學(xué)的風(fēng)箏東倒西歪飛不起來。
雖然今天嘆聲連連，但是放風(fēng)箏時，人人臉上都懷著歡快的微笑。因為收獲，所以我快樂，因為成功，所以我快樂。
寫放風(fēng)箏的作文27
冬天來了，春天就不遠(yuǎn)了。是呀！現(xiàn)在是冬天，白雪紛飛的冬天，而不久將迎來春天，而春天的我們將做什么呢？當(dāng)然放風(fēng)箏啦！
我喜歡春天，喜歡春天和煦的春風(fēng)，喜歡春天清脆的鳥鳴，喜歡春天清新的空氣，喜歡春天小草鉆出的嫩綠和花兒小小的花苞……我更喜歡在這美好閑適的.環(huán)境中放風(fēng)箏，仰望天空。
陽光很溫暖柔柔的撒在身上。我和爸爸拿著風(fēng)箏來到廣場上，人很多。我舉起風(fēng)箏，爸爸拉風(fēng)箏線，風(fēng)箏沒有飛起，我又高高的舉起風(fēng)箏，風(fēng)箏依舊沒有飛起。我有些沮喪，說：“爸，我看我們放不起來了。”這句話似乎和剛剛興致勃勃要放風(fēng)箏的我形成了對比。爸爸緊接著說：“嘿，再試試啊難道你想剛出來就回家啊!”“當(dāng)然不想”我說。我們又嘗試了一次，我高高的舉起風(fēng)箏，微微躍起將風(fēng)箏拋出，爸爸十分配合地拉著風(fēng)箏線。風(fēng)箏終于飛起來了，我歡呼！
隨即，爸爸時而拉動著風(fēng)箏線，風(fēng)箏一點點得飛啊飛啊，向著藍(lán)天白云，微微蕩漾，如同海中自由自在的魚兒，爸爸說我就像這魚兒一樣快活。在贊嘆享受的同時，我有些不解的問：“爸爸，為什么要時而拉動風(fēng)箏線呢？難道是不想讓它飛得更高嗎？”爸爸又打動了一下風(fēng)箏線說：“拉動風(fēng)箏線是想讓它飛的更高更遠(yuǎn)啊，如果不拽動著風(fēng)箏線，風(fēng)箏就會很快失去平衡落下來的！”爸爸的目光很慈祥卻有些深意，似乎暗示著什么。話間，線軸上的線已經(jīng)放完了，風(fēng)箏不會再往高處飛了。我又天真的問爸爸：“為什么不把風(fēng)箏線剪斷呢？要不，風(fēng)箏怎么再往高處飛啊？”“不會的，沒有了風(fēng)箏線也就意味著風(fēng)箏失去了約束，沒有了約束風(fēng)箏就該放任自流，如何飛得高呢！”爸爸又是一番帶有深意的話，等待我去細(xì)細(xì)琢磨思考——
這風(fēng)箏就好像我們，一次次努力不放棄則會迎來成功；反之，倘若我們不加約束，為所欲為，放任自流，終會無法飛翔，一次又一次地墜落，倘若沒有了有數(shù)風(fēng)箏的風(fēng)箏線，那風(fēng)箏一定無法飛翔，或許它已不再是自己……
爸爸把連接風(fēng)箏線的線軸和風(fēng)箏一同交給了我。我知道，風(fēng)箏的命運掌握在我手中。
約束，約束……我不是拉動風(fēng)箏線，也絕對不會剪斷這風(fēng)箏線。它要飛翔，自由的翱翔……
倘若它能聽懂我說的話，我會對它說——你會盡情享受著飛翔的快樂，如果可以，你會是這一角天空中，飛得最高的風(fēng)箏！
我仰望天空，看著風(fēng)箏越飛越高，漸漸變?yōu)橐粋�小點……
寫放風(fēng)箏的作文28
一個陽光明媚的星期天，我和爸爸高高興興地去放風(fēng)箏。
當(dāng)我們來到文化宮后面的未名園時，那里已經(jīng)站著很多放風(fēng)箏的人了。這些人有老人、有青年、有小孩，可真熱鬧！天空上飛舞著各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏：有手拿釘耙，憨態(tài)可鞠的“豬八戒”；有翩翩起舞的“蝴蝶”；有上下翻飛的“燕子”……我看著這些風(fēng)箏，恨不得我們的風(fēng)箏也立刻加入這一爭奇斗艷的行列中。我們放的也是燕子風(fēng)箏。我拉著風(fēng)箏那一頭，爸爸拿著線，爸爸一邊放線一邊指揮我舉起風(fēng)箏走遠(yuǎn)，“放！”在爸爸一聲令下，我連忙松開了手中緊握的風(fēng)箏，只見我們的.風(fēng)箏借助風(fēng)力越飛越高了，我高興地跳了起來。在我眼前仿佛出現(xiàn)了一只可愛的黑色的小燕子，它在天空中一邊盡情地飛著，一邊捉著蟲子……
正當(dāng)我看得出神時，意外發(fā)生了。我們的“燕子”不知為什么忽然從天上俯沖下來，落到了前方的一片空地上，我連忙跑過去撿風(fēng)箏，可是風(fēng)箏落在一株高高的假仙人掌上，我夠不著，這時有一位好心的叔叔幫我夠著了這個風(fēng)箏，我連忙說：“謝謝叔叔！”那位叔叔說“不用謝！”接著我們又放起了風(fēng)箏，沒想到剛放了一會兒，風(fēng)太大了，又把風(fēng)箏吹跑了。風(fēng)箏飛啊飛啊，一直飛到了馬路對面一位蹬三輪車的爺爺?shù)氖掷铮液桶职诛w快地跑過去，爺爺把風(fēng)箏又還給了我們。我們沒有灰心，又高高興興地放起了風(fēng)箏。到后來，我們的風(fēng)箏飛得可高了！
這個星期天和爸爸一起放風(fēng)箏，是我玩得最開心的一次！
寫放風(fēng)箏的作文29
大年初一的下午，我和爸爸去筆架山公園放風(fēng)箏，剛進大門，兩旁是紅紅的中國結(jié)裝飾，正中央有竹子編的琵琶，很大。圍著它擺放了一圈的花。紅的，黃的，紫的……也許是春姑娘還沒飛到這里吧。小草還不知道起床呢，大地只有一點點綠色，我們無暇觀賞這里的風(fēng)景，因為我們的心早就飛在了風(fēng)箏草地去了。馬上就要開始放風(fēng)箏了，心情好激動啊！我迫不及待地拿著風(fēng)箏開始在草坪上奔跑了起來，風(fēng)兒出來了，它一邊幫我把風(fēng)箏飄上藍(lán)天，一邊幫我擦著汗。我一邊奔跑，一邊慢慢地放開線來，可是我們的風(fēng)箏還沒有飛多高就掉了下來，該輪到爸爸放了，我就坐在草地上休息了起來，因為跑的太累。爸爸可厲害了，不一會兒就把風(fēng)箏給飛上天空了，哈哈，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，不久，我們的線快放完了。我真佩服爸爸啊！天上的風(fēng)箏仿佛在進行一場友誼賽啊！看誰飛的最高，噢！是那只米老鼠的風(fēng)箏最高了，我們的排在第二名。我們在草坪上叫喊著“加油啊！就要打敗米老鼠了”我高興地為它歡呼，為它加油……
草坪上的我們開心的不得了，跟著爸爸跑啊跑，跑累了就坐在草坪上休。啊！沒想到，一只小小的風(fēng)箏竟然給我們帶來如此的歡樂！天空馬上就成了風(fēng)箏的.世界了，風(fēng)箏有的是蜻蜓、有的是飛機、有的是小狗……遠(yuǎn)處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風(fēng)箏，他們拉著風(fēng)箏線，風(fēng)箏飛得一會兒高，一會兒低，像是在翩翩起舞。只見一個小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風(fēng)箏時而飛得低，時而飛得高。不多時，風(fēng)箏就飛到了半空中。它好像驕傲地說：“瞧，我飛得最高！”旁邊，有兩個小朋友似乎跑得太累了，風(fēng)箏沒飛起來，干脆一屁股坐在地上，無可奈何的望著天空，風(fēng)箏自由自在的飛翔。
我喜歡風(fēng)箏，我更喜歡放風(fēng)箏！它使我的心情得到了釋放，身體得到了鍛煉。我喜歡它的美，更喜歡風(fēng)箏的比翼精神！
寫放風(fēng)箏的作文30
今天，我沒有上學(xué)。爸爸也休息，天氣又好，風(fēng)和日麗，碧空萬里，所以我就叫爸爸陪我去放風(fēng)箏。
到了小區(qū)外面錢塘江邊的江堤大道，看到江邊有大片沙灘，比足球場還要大，我和爸爸異口同聲地說:“我們就到下面沙灘去放。”剛開始，由于風(fēng)很小，盡管我們化了九牛二虎之力，風(fēng)箏還是飛不起來，即使有時飛起來了，但很快就會掉下來，累的爸爸氣喘吁吁，我的喉嚨干得冒火似的，渴得不得了。爸爸說:“我們先休息一會，等風(fēng)大起來了，會容易放。”我坐在江邊的水泥坎上一邊休息，一邊觀察風(fēng)的變化。
過了二十多分鐘，風(fēng)真得大起來了，我說:“爸爸，上次你放，這次該我放了。”我接過爸爸手中的風(fēng)箏和線，把風(fēng)箏拋向空中，邊退邊放線，沒有跑，風(fēng)箏就飛起來了。爸爸說:“你放線的方法不好，要在風(fēng)大的時候放線，在風(fēng)小的時候拉線，讓風(fēng)箏保持平穩(wěn)。”我照著爸爸說的`做，真靈啊!風(fēng)箏很快就越飛越高，越飛越穩(wěn)了。
不一會兒，我的風(fēng)箏線放完了，爸爸說:“你在這里讓風(fēng)箏保持平衡，我去拿線。”幾分鐘后，爸爸手里拿著線回來了，笑瞇瞇地說:“我們把線接起來再放!”“好的!”我還是一邊退，一邊放線，有時拉線，很快，我竟然把線又放完了，風(fēng)箏的高度比20層樓還要高。
今天，我很高興，一股成功的自豪感由然而生。我就象風(fēng)箏一樣，在藍(lán)天上自由飛翔，自由自在，悠然自得……在回家的路上，我三步并兩步地到了家里，就迫不及待地把放風(fēng)箏的好消息告訴爺爺奶奶，讓大家都分享我的快樂。
寫放風(fēng)箏的作文31
黃昏的時侯，爸爸帶我去青山湖東大門放風(fēng)箏。青山湖東大門有一個廣場，在廣場的中央有一個大雕像，上面有一匹馬，腳下踩著一只燕子。爸爸說，這個雕像叫“馬踏飛燕”，是中國旅游的標(biāo)志。廣場緊靠青山湖，風(fēng)景優(yōu)美，是個放風(fēng)箏的好地方。
廣場的風(fēng)很大，我們開始放風(fēng)箏。爸爸拿著線，我拿著風(fēng)箏，迎著風(fēng)的方向，爸爸說“放”，我把手松開，風(fēng)箏就飛起來了。爸爸趕忙放線，很快，線放完了。風(fēng)箏高高飛在空中，漂亮極了。我說“我來放吧？”，爸爸就把線給了我。我們讓風(fēng)箏在天空中飛了一個多小時。
青山湖東大門廣場環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。這樣的環(huán)境需要大家一起來保護，有了干凈的`環(huán)境，才有快樂的生活。
寫放風(fēng)箏的作文32
那是個星期六早晨，初春的天氣，晴空一碧，蔚藍(lán)的天空白云舒卷。雖已進入春天，但風(fēng)中還帶著幾絲涼意，我和幾個伙伴卻毫不在意，興致勃勃地向體育場走去，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
我們一路說笑，不一會兒就到了體育場。這時的體育場早已是人山人海，當(dāng)然大多都是放風(fēng)箏的。大人小孩，還有年過八旬的老爺爺，都在興高采烈地放風(fēng)箏。他們有的.正在放線，有的已拉著風(fēng)箏跑，還有的在收線。我們也迫不及待地放起來。仰望天空，大大小小、花花綠綠的風(fēng)箏漫天飛舞，真是讓人眼花繚亂。“看，那只風(fēng)箏飛得最高！”不知誰叫了一聲，我循聲望去，原來是一只斷了線的風(fēng)箏，在風(fēng)婆婆的帶動下，在空中自由飛翔，游覽天下了。再看看那些被繩索牽引的風(fēng)箏在空中飄來飄去，忽左忽右，好像是在爭脫主人的控制。
看著眼前的一切，我忽然收住了笑容，佇立沉思良久。我們小學(xué)生何曾不是這樣呢？快要小學(xué)畢業(yè)了，“望子成龍”、“望女成鳳”的家長們都希望自己的子女能上個好學(xué)校。除了老師布置的作業(yè)外，家長們又在加壓，買輔導(dǎo)資料，一本又一本。殊不知，不斷增大的壓力一旦超過了孩子們的承受力，結(jié)果會適得其反，甚至?xí)尯⒆觽儭肮巯覕唷薄Ｎ覀儗幵缸鰯嗔司�的風(fēng)箏，也不做花房里的盆花。俗話說，興趣是最好的老師，我們會利用業(yè)余時間做我們自己感興趣的事，去發(fā)明，去創(chuàng)造……
寫放風(fēng)箏的作文33
又是星期天啦，我和爸爸媽媽從外面回來，一心想著拿個輕便點的東西下樓玩，風(fēng)箏就是我最好的選擇。
我剛下樓就趕緊把風(fēng)箏支起來，順著院子跑來跑去。往這面飛一個來回，往那面飛一個來回，風(fēng)箏一直飛到三層樓的地方。還不到兩趟，艾克熱木就從窗戶里探出頭來。我下一趟剛剛返回，就看見艾克熱木也在樓下整理他的風(fēng)箏。我飛著他的猛虎風(fēng)箏，正好，一股強風(fēng)撲面而來，風(fēng)箏一下子竄上了天空，好高好高，超出了五樓。最好玩的是，放風(fēng)箏的`線軸卡住了，風(fēng)箏居然帶著線軸一起飛上了天空，我使勁跳起來抓一下，艾克熱木也蹦的高高的抓一下，最后，風(fēng)箏的線軸終于被一個大哥哥抓住了，我們不用擔(dān)心風(fēng)箏會飛到宇航員叔叔那去啦。
玩的熱火朝天的時候，我不小心把風(fēng)箏中間的木棒撞斷了，風(fēng)箏怎么也飛不起來，不管我怎么努力，它也只能象波浪一樣上下翻滾，再也飛不高。艾克熱木帶著他自己的猛虎，怎么折騰也飛不高，它還另外添加了一個特殊的功能：就是風(fēng)箏的腦袋一下子栽到地上。我告訴艾克熱木：這是技術(shù)問題，不是風(fēng)箏大小的問題。只要技術(shù)好，風(fēng)箏自然就能飛得高。
我拽著受傷的風(fēng)箏，郁悶地回到家里，告訴媽媽風(fēng)箏中間的木棒放斷了，不過今天玩的非常開心。然后，我就親了媽媽一口。
寫放風(fēng)箏的作文34
哦！我的風(fēng)箏飛起來了！”操場上回蕩著孩子們歡樂的笑聲。原來，同學(xué)們正在那放風(fēng)箏呢。
我們帶著早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏來到操場，組裝好以后，老師一聲下令：“放！”我們一個人拿線軸，其它的人兩手托住風(fēng)箏，在操場上沒命地飛跑著，誰都希望風(fēng)箏放得更高一點，風(fēng)在耳邊呼呼地刮著，我們也越跑越兇。這時，拿線軸的人大喊一聲：“放手！”其余的人都松開手，眼巴巴地看著天上的風(fēng)箏。可風(fēng)箏卻一會兒上，一會兒下，亂飛個不停。我們跟在后面跑著，用手在天上接著，可這時頑皮的風(fēng)娃娃也不知道跑到哪里去了。風(fēng)箏直直地掉在地上，線也纏了，同學(xué)們像泄了氣的皮球，一個個坐在地上，大口大口地喘著粗氣。這時，老師走了過來，語重心長地說：“做事情要講究方法，記住團結(jié)就是力量！”聽了老師的話，同學(xué)們信心增倍，一起左一下右一下把線軸的線解開了。
緊接著，我們又開始了。同樣，還是像剛才那樣在操場上跑著，但是，這次我們卻是有規(guī)律的.跑著，還有一個人當(dāng)總指揮。終于，風(fēng)箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，我們笑了，跟在后面開心地跑著，心中又重復(fù)著老師的那句話：團結(jié)就是力量！
我們仰起頭，現(xiàn)在，蔚藍(lán)的天空變成了風(fēng)箏的海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場上又響起那童真的笑聲。
伴著孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，我們的心中也重復(fù)著那句話，就是力量！
寫放風(fēng)箏的作文35
時光的記憶就像是年邁老人眼角的皺紋揮之不去。長長的漂浮在空中的細(xì)線，搖晃出美麗的夢境，那是童話般的世界，是我們一起長大的印記，風(fēng)箏飛得真高啊，我們也都長大了。
春天的氣息是這樣的迷人，悄悄的闖入了我的世界。故鄉(xiāng)漫山遍野的菜籽花綻放出金色的花朵，一簇簇、一叢叢，將這個狹小的世界染成了金色的夢境，空氣中彌漫的醉人芬芳是春天的腳步，一步步的走進我的生活，走進我的心間。
荒野的小路是記憶的開始，風(fēng)箏又一次在天空中紛飛。那個時候是那么的熱鬧，原野在沸騰，寂寞的天空又有了新的陪伴。長大后再也沒有了少年時候的那種場景，我們彼此懷念兒時的玩伴，懷念那段流逝的光陰。
那個時候的天空是遼闊的.，沒有盡頭。風(fēng)箏在半空中飛著，但是始終無法掙脫我們手里拿著的細(xì)線。任憑午后的風(fēng)有多大，仍然穩(wěn)穩(wěn)地飛在天空中。那個時候我們都是一群純真的孩子，如水般純潔的眸子里閃現(xiàn)著耀眼的光芒，無憂無慮的享受著鄉(xiāng)村里才有的童年時光。就像是在天空中與風(fēng)箏飛翔的鳥兒，自由在在。
流逝的時間不再像是飛舞在空中的風(fēng)箏，可以通過那根細(xì)細(xì)的線再次回到我們的手中。只會變成我們記憶里一抹揮散不了卻又模糊的存在。風(fēng)聲在我們的耳邊呼呼的作響，細(xì)細(xì)的線輕輕地鳴叫著，時間卻在我們的身邊悄然離去，在我們的童年里留下最美的記憶。
青春的小鳥一去不返，那些兒時的摯友也隨著生活的磨礪各奔東西，再難以見上一面。故鄉(xiāng)的山水沒有多大的變化，故鄉(xiāng)的人依舊是那樣的秉性，沒有絲毫的變化，好開我們年青一代的玩笑，從來沒有絲毫的惡意。天空還是那樣的蔚藍(lán)遼遠(yuǎn)，但是現(xiàn)在卻比我們小的時候寂寞的多了。
春風(fēng)像往年一樣，柔和的吹拂著大地，但是現(xiàn)在的孩子卻沒有了我們當(dāng)年的那些風(fēng)采。現(xiàn)在的孩子有了更多的玩具，是我們小時候從來都沒聽說過的，但是我絲毫沒有羨慕之意，我們擁有的快樂童年是現(xiàn)在的孩子再也觸碰不到的精彩。
小的時候沒有什么物質(zhì)追求，沒有虛榮心，小伙伴們都能玩到一起去。天空中放飛的風(fēng)箏也是我們自己的杰作，雖然外觀其貌不揚，但是卻是我們自己親手制作的，有著不同的意義。其實小的時候，在放風(fēng)箏的時候還是挺羨慕那些在街上買來的風(fēng)箏，那些風(fēng)箏的外觀很美麗，有各種各樣的顏色，還有著各種各樣的圖案，飛舞在空中讓人眼花繚亂。但是那些美麗的風(fēng)箏圖有外表，沒有我們做的那些風(fēng)箏能飛。我們的風(fēng)箏飛的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，那些買來的風(fēng)箏都是半途折翼，低垂著頭。
一圈圈的細(xì)線在手里向著空中飄去，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)。用舊書做的風(fēng)箏尾巴，在清風(fēng)的吹動下，就像是水里自由游動魚兒的尾巴不停的擺動著。當(dāng)風(fēng)箏飛到了半空之后就不會再掉下來了，我們的小手操縱著它，可以控制它的高度、遠(yuǎn)度。但是我們的命運卻不能像這半空中的風(fēng)箏，我們沒辦法操控時間無情的流逝，我們無法穿越過去、回到未來。
我們在夕陽的光影里奔跑，遼闊的原野上有我們爽朗的笑聲，我們牽著的小手似乎還有當(dāng)年的溫度，你眼角低落的淚水，在我心中難以釋懷。半空中的風(fēng)箏見證著我們成長的時光，一年又一年的春風(fēng)，帶來的是同樣飛翔的風(fēng)箏，留下的卻是不同的情懷。時光就像是一杯醞釀了許久的酒，越陳越香，越久越濃。童年那一份深厚的友誼，在歲月的激蕩中不會被無情的磨滅，反而是變得更加的純粹。
放著風(fēng)箏的背影還在我的腦海中縈繞，但是現(xiàn)在早已是物是人非，那些流年里的記憶，就像是那只當(dāng)年在半空中悠揚的風(fēng)箏，值得珍藏在記憶里特殊的位置。
回憶就像是一方遼闊的天空，你是天空中飛著的風(fēng)箏，我是那個手里拿著線的孩子，在流年的變遷中，你像是斷線的風(fēng)箏，飛向了遠(yuǎn)方，離我而去。然而記憶就像是曾經(jīng)聯(lián)系我們兩個的那一條細(xì)線，時時牽絆著我們，因為曾經(jīng)我們有過最深厚的友誼。
時間漸漸地流逝，放風(fēng)箏的場景遠(yuǎn)去了，你何時再能回到我的身邊。
寫放風(fēng)箏的作文36
今天是個陽光明媚的好天氣，陽光照射著每個角落，連續(xù)的陰雨天，使我們不能好好“大干一場”，好不容易盼來這個好天氣，一定要好好地玩。
上午第四節(jié)課，謝老師來到教室里，忽然，教室變得寧靜下來，謝老師滿臉帶著微笑，我們大概猜出有好事了，都迫不及待地等待著老師的脫口而出。老師終于說了，“今天下午每個同學(xué)帶一個風(fēng)箏來，下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。”教室從寧靜立刻又成了一片人山人海，有的興奮的歡呼著，有的跳了起來，還有的卻著急地整理書包回家，恨不得馬上就去放風(fēng)箏。
好不容易熬到了下午第二節(jié)課，教室里立刻又成了“降落傘”的天堂。同學(xué)們立刻又熱鬧起來，“降落傘”立刻又把教室當(dāng)成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”，有豐富多彩的“卡通畫卷”，還有滿臉兇惡的蝙蝠……它們此刻是教室的主人，是同學(xué)們的玩具，是老師讓同學(xué)們寫作的工具，他媽正是千姿百態(tài)，各具其色。
“輕輕地走，不要打擾到別的班上課。”老師向我們發(fā)出了“命令”。我們一個腳步接著一個腳步跟了上去，到了田徑場，老師讓我們自己嬉戲，同學(xué)們的笑聲、歡呼聲融為一體，傳到了災(zāi)區(qū)小朋友們的耳朵里，希望把這一份快樂傳遞給他們，同學(xué)們的“降落傘”飄到了天空中，數(shù)十個風(fēng)箏在空中舞蹈、賽跑，此刻，天空中又成了他們的樂園，給自己帶來涼爽，給同學(xué)們帶來歡笑。有的同學(xué)拿著蝙蝠風(fēng)箏，右手拿著他的鼻子和線，然后雙腳飛快的跑，跑了一會沒有停，接著一放，風(fēng)箏“唰!”的一下飛上藍(lán)天，最后雙手不停擺動著，他的臉上洋溢著那悠揚的笑容。有的同學(xué)滿頭大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石塊上，把七彩斑斕的收起。還有的同學(xué)正在拜師學(xué)藝呢。瞧，那位身穿紅棉襖的.師傅正有勁的教著，徒弟則拿著風(fēng)箏的耳朵跑步，等待師父的一聲口令，“放”，立即手忙腳亂地放，可是沒有成功，徒弟苦惱地說：“早知如此，唉，拜錯師父了。”
同學(xué)么正玩得不亦樂乎的時候，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們依依不舍的離開了田徑場，與風(fēng)箏的游戲結(jié)束了。
風(fēng)箏，在我的“童年記錄本”中留下了深刻的印象，對于我來說，放風(fēng)箏的意義是：只要玩得快樂，就是永恒的財富!
寫放風(fēng)箏的作文37
春天來了，溫暖的春風(fēng)輕輕的吹著大地。柔軟的柳枝在微風(fēng)中徐徐的擺動著。這可是放風(fēng)箏的好日子呀！今天，陽光明媚，也吹著風(fēng)。爸爸說這是放風(fēng)箏的好天氣，于是我們?nèi)腋吒吲d興地去遼濱公園放風(fēng)箏。快到達(dá)目的地時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是機器貓，有的是綠蜻蜓，還有的是花蝴蝶……真是好看極了。
到公園后我和爸爸媽媽先到賣風(fēng)箏的老爺爺?shù)臄偽磺百I了一個我最歡喜的“米奇”的`風(fēng)箏。我們拿著風(fēng)箏來到了公園的空地上開始放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線軸，開始嘗試著讓風(fēng)箏飛向高空。可是跑前跑后，左蹦右跳的，風(fēng)箏像是故意考驗我們一樣，總是從半空中摔落下來，好慘啊！看著別人的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，而我們的風(fēng)箏好久都沒放起來，真著急呀！我和爸爸互換了一下位置，我仍然也沒將風(fēng)箏放起來。忽然，一陣大風(fēng)吹過來，真是天助我也！爸爸喊了一聲放，我趕快放線，啊！我們的“米奇”終于又飛上天了！慢慢地，我們終于掌握了怎樣放風(fēng)箏。只要一吹風(fēng)，就趕緊放線。摸索著放了幾次，終于讓風(fēng)箏飛得更高了一點。看著放飛的風(fēng)箏，我明白了一個道理，不論做什么事情，堅持并掌握一定的方法，任何事情都會做好，做成功。
寫放風(fēng)箏的作文38
今天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)吹秋花香......萬里無云，是個放風(fēng)箏的好日子。因此，爸爸今天帶我去江邊放風(fēng)箏。江邊的風(fēng)可真大啊，吹在人的臉上像針扎了一樣疼，但是卻令人清醒萬分，精神抖擻。一大早，江邊就從四面八方涌來大批放風(fēng)箏的人，爸爸很細(xì)心，在我放風(fēng)箏之前，向我詳細(xì)交代了放風(fēng)箏的'細(xì)節(jié)和動作要領(lǐng)。
可是我當(dāng)時心不在焉，看著天上飛來飛去的風(fēng)箏，湛藍(lán)的天空中一會兒飛來一只黑白相間的燕子，一會兒飛來一條威武的巨龍，一會兒又飛來一只體型龐大的蜈蚣，我看得目不轉(zhuǎn)睛......好家伙，真熱鬧哇！我這會兒心里像長了草一樣，爸爸說的話一個字兒我都沒聽進去，左耳進右耳出。沒等爸爸說完，我就小手一揮，自信地放起自己可愛的風(fēng)箏來，可風(fēng)箏怎么都飛不到天上去，只會在地上撲騰。看著天上飛舞的風(fēng)箏，我只能在地下干著急。無奈之下，我只好向爸爸求救。這次我聽得很認(rèn)真，又反復(fù)練習(xí)了幾次，果然風(fēng)箏在天空中高高地飛了起來。
我太有成就感了，看來干什么都要謙虛，不能不懂裝懂......
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