畢業有感
畢業有感1
“不悔夢歸處，只恨太匆匆�！碑斘艺嬲厴I之后，我的心中浮現出了這一詩句來。是啊，我們不后悔，只是時光太匆匆。
我們真正的畢業了。當我夢里都是畢業時流下的眼淚時，我明白我們是真正的畢業了。好像昨天我們還在校園里學習、打鬧，今天我們已經要各奔東西了。我還沒來得及讓我所有的同學都在我的同學錄上寫上祝福語，我們就已經畢業了。
回想這幾年和同學們老師們一起學習的生活，我想我是幸運的。我認識了許多志同道合的好朋友，即使我們畢業后也許不會再聯系，但總有美好的記憶可以讓我們回憶，這，不就足夠了嗎？匆匆而過的是一場美夢，這不也很好嗎？
到底我還是感性的。在畢業之時的感觸比別人都要深，流得淚也比別人都要多，好像所有的回憶都一齊涌上心頭似的，讓人止不住的感慨，也讓人止不住的淚流。
拍畢業照的時候，我的好朋友從老師安排的位置，偷偷換到了我身后的位置，這讓我們永遠前后桌的留在了時光里。當畢業照發放到我的手里時，我終于還是忍不住哭了起來。我不知道我們未來還會不會再聯系，可是這樣永遠前后桌的情誼讓我為之動容，讓我永遠都沒有辦法忘卻。
我不敢對我的好朋友說“我們一定要永遠在一起�。 蔽遗逻@句話有了承諾的分量之后，我們的友誼便開始失去。是的'，人生是無常的，尤其是在人們感受到非常幸福的下一秒，常常會出現巨變。為了提防這種巨變給人帶來的落差，我只是沉默地拍了拍好朋友的肩膀，心里想的也是“珍重”，而不是“我們一定要永遠在一起”的奢望。
畢業有感2
恍惚間，我，已經從小學畢業了……
過了這個暑假，我，就是初中生了……
當然，升學考試還是關鍵所在。因為只有考試了，才能進入好的學校學習；只有進入好的學校學習，才能得到好的教育；只有得到好的教育，才能學到有用的知識……
而我，卻單方面的認為這次考試很簡單，因為我前兩次模擬考試都考出了好成績，所以當真正的考試來臨時，就沒有把它放在心上，沒有認真的在復習功課，只是敷衍了事。
于是呼，考試，確實也如預料中的那般簡單。但是我呢？？？考的很好嗎？？？不�。。∫稽c兒也不好！�。‰m然，不是那么的一敗涂地，但是，這對我來說，無疑是一個沉重的打擊。為什么？因為我從來都是班上的.前3！
也許你會說：“這有什么？不就是一次考試嗎？不就是發揮失誤了嗎？？等下次再努力不就行了嗎？”
但是對于我來說，每一次考試都應當，都應當發揮出自己的最好水平，不，不是應當，是必須！考場就像戰場，必須時刻保持警惕，要不然，一個不小心，就有傷亡(考試失誤)的危險。所以只有這樣，我才能順利的進入重點中學。但是我沒有，沒有發揮出自己的最好水平，甚至連正常水平都沒達到。不但沒有得到高分，反而丟掉了許多不應該丟掉的分，倒退了幾十名……
這，到底是為什么呢？是因為身體不舒服？心情不好呢？還是因為其他什么別的原因。問我，我也不得而知。歸根究底，問題還是出在我的身上。
不過說實話，當得知分數的那一霎那，我很震驚，很傷心，很難過，很害怕，同時也很愧疚。傷心的是考的不好，得不到高分，萬一進不了重點高中怎么辦？難過的是，看著爸媽整天為了自己的事奔波勞碌，而自己卻一點兒忙也幫不上。害怕父母會責怪我，可事實卻是父母并沒有責怪我，只是靜靜地安慰我，說，每掛你，這讓我心中充滿了愧疚……
考試真是幾家歡喜幾家愁。可如今，木已成舟，米已成炊，事情已經到了這個地步，說再多責怪的話葉柄沒有用了。只得在新學校里好好的努力，認真學習，把考試失誤這件事連本帶利討回來！
畢業有感3
這學期的最后一節課《明天，我們畢業》，這篇文章激起了我內心的感恩之情，也為我的內心增添了一份傷感。我即將畢業，這六年的小學生活讓我刻骨銘心，它猶如我記憶長河中的一朵最美得浪花！六年來的點點滴滴成了苛刻晶瑩的水珠，它們匯聚在一起，便造就了這朵最美麗的浪花！
心情是一張白紙，手一劃即破；它又像一片黃葉，秋風一吹即落；它又似一縷薄霧，朝陽一現即散。那往事，如今仍歷歷在目……
那一次，我失敗了，心里十分難過，我欲哭無淚。望著遠處的天空，我覺得自己是那么的不爭氣，那么脆弱。每次考試幾乎都在前三名，可現在……于是我一遍一遍的詢問自己：“我的路啊，在哪里？”隨之，心開始麻木，沒有知覺，變得蒼白，我閉上了眼……
恍惚間，一陣輕盈的腳步聲由遠而近。我睜開眼，無需回頭，我知道，這一定是您——我的老師。但我更多的是不敢回頭……您走到我面前，我終于抬起了沉重的.頭。我想，此刻的你一定會批評我粗心、自以為是……然而，我抬起頭卻觸到了你那清澈明亮的雙眸！隨即便是淺淺的一笑，但卻是那般的柔和、那般輕盈、那般真誠。這給了我一些安慰，情緒稍微緩和，但心依舊很亂。頭，不由得再次低下，心中的千言萬語卻不知如何表白。
“別太難過了，你盡力就行！”忽然您說話了。話很輕，似秋風掠過琴弦，滿載著真誠拂過心田，攪動心中那潭沉寂的湖水，泛起陣陣漣漪。我抬頭再望，只見您那深褐色的眼睛里放射出堅毅而溫柔的光芒，我堅定的點了點頭！
雖然只是那短短的一句話，雖然只是那普通的一眼，雖然只是那平凡的一笑，可卻給了我莫大的安慰與自信！雖然您沒再說什么，但您已經以潛移默化的方式教誨了我：前方的路并不可怕，拼搏和努力一定可以換來美好的明天！
從此，我不再為失敗而難過，因為我懂得了“山外青山樓外樓，強中自有強中手”。只要我盡力了，其實，失敗也是一種收獲！
老師，感謝您！感謝您在黑夜里為我指明了前進的方向；感謝您在我失敗時給予我真誠與幫助。是您的真誠使我這顆幼小的心靈得到撫慰，是您使我這顆不安的心得到了平靜，是您支持我坦然地面對人生的風和雨！
而今，我即將離去，心中猶如五味雜陳，難以言說！千言萬語化作一句話——
“老師，我愛您！感謝您！”
畢業有感4
今天在一本書上看到了《畢業的禮物》，不禁讓我潸然淚下，文中的故事非常感人，更不由自主想到了自己小學畢業時的情景，更是有一種說不出的酸楚，或許是意猶未盡，或許，是曾經那份深深的遺憾！
文中講述了一個家里貧困，來自邊遠的山區，平時在經濟上同學們都一直幫助著他的男生。而在學校的畢業典禮上，同學們都在準備精美的禮物送給曾經朝夕相處，如今卻要離別的同學，而當同學們都在他面前刻意回避談事情的事情為他擔心時，他卻送上了代表著他自己心意的小禮物——自己四年來發表的作品中精選的三十五篇文章，并把每位同學給予自己的關懷記了下來，并復制貼成了三十五個筆記本分別送給同學。這份禮物雖然沒有多精致，可它，卻是一份非常珍貴的禮物，相信如果，如果我擁有了它，那應該是我一生中最寶貴的財富，因為這些親如手足的同窗生活在一個人的人生中是何等珍貴的記憶！
離我小學畢業已經過去兩年了，可我總是記憶猶新，那時的我，興奮，因為很快我就要邁入向往的中學大門了；但我害怕，我害怕我失去那些朋友；我難過，惆悵，痛苦，郁悶，因為也許之后我再也見不到那些可親的同學與老師了！這些畫面總是像放電影一樣一幕幕在我腦海里回放。
是的，我還記得，那天部分老師與同學發表完自己意見后全班人都以哭成淚人，老師眼睛紅了，淚水不住往下流，彼此都太舍不得那份情感，今天我們在坐在這里，歡聚一堂，或許明天我們就會分散在四面八方，今天的一切在明天已成為過去式，已成為虛幻的泡影。還記得，我們那個班主任，只教了我們一年，可不知為什么，之前在我眼中短暫的一年在我五年級那會兒演繹的會是那個精彩，也同樣感覺如此漫長，那種感覺到現在也忘不了。
我好后悔，好后悔當初自己的無知與大意，畢業典禮結束后，或者說還沒結束，因為臨時有點事，老爸就帶我先走了，而我離開現場時卻只是毫不在意地說了句：“老師，我先走了，以后再見！”當時卻不知道也許以后再也沒機會見面了，那位老師是我印象最深刻的一位老師，因為她，是第一個給我肯定，第一個給我掌聲的人，而那時那一疊在試卷左上角標號成績名次的`語文試卷也深深印在我的心上，它們激勵著我，告訴自己要做的更好！我后悔這些道理我悟得太晚太遲，以至于到現在再也沒有去見過對我影響最大的老師，等有空，我一定要去曾經那個給我感動的老師！告訴她，我一切都好，曾經那個在年級各科平均成績都第一的五（2）班每位同學都很好！
真是感慨萬千，感慨那五年，那五年中精彩的一切，那精彩的五年！
畢業有感5
六月，天氣晴朗，陽光明媚，鳥兒歡唱，花兒微笑，這注定是一個讓一中人情緒激昂、心花怒放的季節。高考年年傳佳音，芝麻開花節節高。當成功的喜訊擠滿大街小巷的時候，當慶祝的彩旗高高飄揚的時候，除了親歷高考的師生，還有誰能真正體會到成功背后的酸甜苦辣、悲喜憂歡——
三年，一千零九十五個日日夜夜，兩萬六千二百八十個小時，一百五十七萬六千八百分鐘，沒有怨言，沒有逃避，沒有松懈，沒有放棄，有的只是興我一中永不言敗的信念和誓奪高考力報鄉梓的情懷。
忘不掉，每一個冬日的清晨，當天幕未開，星耀穹空的`時候，當人們還酣眠被窩，逍遙夢鄉的時候，戶外，籠罩著陰云，或彌漫著冷氣；下著冰粒，或飄著大雪，我們卻早已冒著凜冽刺骨的寒風，踏著沒踝及膝的深雪，匆匆趕往學�！�
忘不掉，每一個夏日的夜晚，當華燈初上，萬家樂聚的時候，當人們挈婦將雛，漫步長街的時候，我們，依然堅守在校園，或沉思靜想，或奮筆疾書，或磋商探討，或循序誘導。深夜回到家，看到孤獨的孩子因無人照看臉上掛著淚珠熟睡的樣子，看到年高多病的父母苦苦盼歸的神情，內心真是有種無法言說的滋味……
更忘不掉，每一個周末，每一個節假日，當人們在棋攤悠閑對弈，在餐廳吆五喝六，在麻將桌上消度夕陰，抑或坐在松軟的沙發上，一邊品茗一邊觀看電視節目的時候，當人們在長城覽古、瘦湖蕩舟、雪域看天、島城浴身的時候，校園里仍然忙碌著我們備戰高考的身影……
記不清，三年里有多少個深夜，剛剛拖著疲憊的身軀回到家，飯碗還沒有端起，茶杯還沒有沾唇，學生生病，家長失聯的電話又急促響起，顧不得疲勞，顧不得饑渴，甚至顧不得和家人打招呼，我們又急忙趕往學校，把父慈母愛送到學生身邊，把陽光雨露灑進學生心田……
記不清，為了備戰高考，學校領導宵衣旰食，綢繆未雨，組織召開過多少場動員會、經驗交流會、策略制定會、研討會、成績分析會、診斷會、培優補差會、教學總結會……
更記不清，隨著高考倒計時牌上數字的一天天減少歸零，學生神情緊張、心里焦灼的時候，為了做好學生心理輔導，開展心理健康教育，我們與學生談過多少次話，交過多少次心，又與家長進行過多少次溝通交流……
六月帶給我們收獲的喜悅，生活的甜蜜；六月帶給我們奮斗的激情，人生的感悟。
走過高考，逆境中誕生了神話，平凡中走出了自豪，一個個不可思議的奇跡撞擊著我們的瞳孔，一個個感人肺腑的故事充溢著我們的心扉。
畢業有感6
一、核心觀點：選擇比努力更重要在職場生涯中，有一點你要牢記：“選擇正確的方向比努力更重要。”其實一生來講失敗的人和成功的人努力差不多，甚至有時很多在職業發展上并不順利的人非常努力，反而一些人順風順水，仿佛很輕易就得到了別人眼中的成就。正確的選擇是如此重要，然而你會發現現實生活中很多人面臨選擇的時候竟然會非常草率。一個人花在影響自己未來命運的工作選擇上的精力，竟比花在購買衣服上的心思要少得多，這是一件多么奇怪的事情，尤其是當他的未來幸福和富足全部依賴于這份工作時。因此你一定要重視自己的職業選擇。那么職業選擇的依據是什么？選擇要考慮的要點又有哪些呢？下面將一一闡述。
二、職業選擇依據：個人的價值觀簡單地說，個人的價值觀就是主宰我們做出不同決定的關鍵因素。當我們的行為遵從了自己的價值觀時，我們會感到內心的充實；而當我們的行為違背了自己的價值觀時，我們就會感到非常的痛苦。比如如果你認為親情很重要，那么總是加班的工作會讓你痛苦；如果你認為貢獻很重要，那么很清閑的工作會讓你難以忍受。有多種方法可以幫你明確個人的價值觀，包括問題法、工作價值觀拍賣會等等。
三、職業選擇的4大要點明確個人價值觀后，在職業選擇時，還需考慮4大要點，分別是：
1、地域：了解所處行業在當地的發展情況。地域會成為限制一個人發展的瓶頸。舉個例子，如果你從事互聯網行業的話，去北京、廣州、上海、杭州等城市發展無疑是最好的選擇，因為互聯網行業里大部分知名企業都在這幾個城市，就業機會相對更多。
2、行業：行業選擇需要保持內在連續性。首先要有行業意識，不要頻繁地跨行業工作。一個行業，只要大的趨勢有前景而我們又喜歡，就應該堅定地在這個行業里耕耘。無論你是從事技術還是管理，我建議你的目標是要成為這個行業的專家。沒有多年的行業經驗，你很難說了解了一個行業，比如行業的慣例、發展趨勢、行業的價值鏈條、各個層面的細節、人脈關系的積累等等都需要相當時間的積累。失去了行業背景、你的價值就會大打折扣。內在連續性就是要保持你的職業資源不斷升值增值，而不是把精力浪費在不同的行業。
3、企業：企業是個人職業的承載平臺，是個人職業生涯不斷得以拓展、得以精彩展現的舞臺。（1）就企業體制而言，可分外企、國企和民企。大體來說，外企講能力、國企講本事，民企既要講能力，還要有本事。各有各的風格。（2）就企業規模而言，可分大企業和中小企業。大企業是戰略導向，而小企業則是業務導向。建議剛開始不要進一些比較小的.企業，盡可能去大企業。當你在大公司完成基本的職業訓練并且具有了某種專長，已經是學有所成，到了厚積薄發的階段，就可以到一些成長性很好、迫切需要規范的中小企業去。既可以讓自己的所學有一個發揮的平臺，從實踐的角度進一步提高自己的能力，又可以分享到中小企業快速成長所帶來的收益。
4、職業：盡可能到企業的主戰場耕耘。主戰場，就是那些最能夠直接提供價值的部門，主要是業務部門。主戰場的部門匯集了公司最多的資源，也會擁有公司最多的升遷機會。這樣的部門員工的回報往往是隨著公司業務的增長而增長，是非常正相關的。再者往往也是同類型的公司都肯定要設的部門，決定公司的核心競爭力。所以不愁工作得不到發展，不愁工作不好找。企業中還有另外一個主戰場，就是權力的主戰場，尤其是大企業，尤為重要。這也意味著要盡可能在公司的總部工作。在公司總部，業績更能被人認可，潛在的升遷機會更多，視野更寬廣。
四、明確職業目標找到你的個人價值觀，掌握職業選擇的要素后，下一步就要明確你的職業目標�！懊鞔_你的職業目標，制定實施計劃，然后每天依此行事�！比绻悴杉{這條建議，那么它對你的益處將勝過你能學到的其他任何東西。實際上，能夠確立適合自身發展的清晰目標并貫徹執行，本身就是個人綜合素質的一個反映。有些人認為在職業生涯的最初要有一個很長遠的目標，要有一個10年甚至一生的規劃。但這是不切實際的。平凡如你我者往往很難看得那么遠，而且周圍的環境、你自己的心境興趣等等也在不斷的變化，所以我的建議是做一個一直滾動的1-3年的職業生涯規劃更為現實。真正的目標往往是在我們職業探索的過程中一步步清晰起來的。我建議你問自己一個問題：“3年或5年以后的我在哪里？”答案就在問題里，這個問題一直問下去，你肯定能夠找到方向。
五、持續地成長要能夠在職業生涯中獲得持續的成長，最重要的是要保持以實用為導向的學習習慣。一是要學習知識；二是要錘煉技能；三是不斷地修煉自己的心智。我所遇到的那些在職場中有所發展的人，幾乎沒有一個不是善于學習的人，盡管學習的方法可能有所不同。學習方法：一是要養成學習的習慣；二是要善于思考，圍繞工作舉一反三；三是要有心，向周圍的同事、合作伙伴學習；四是要總結。我的習慣是些工作日志。每天下班的時候我都會抽出十幾分鐘的時間簡單記錄一下今天所做的主要工作和主要收獲，同時列出第二天的工作計劃。我堅持這個習慣已經有將近5年的時間，每過一段時間我都會大致看一下最近一段時間的工作，工作中的收獲一目了然，而且通過這種方法往往能夠不斷地啟發自己去改進自己的工作。我想職業生涯的最高境界就是我們得到了我們想要的生活，我們能夠按照我們所喜歡的方式去生活。而要達到這個境界，就需要做好職業生涯規劃，不斷圍繞自己的職業目標提升自己的職業競爭力，掌控自己的職業命運，這才是根本之道。20年前，曾經有“鐵飯碗”一說，但是今天它的定義已經發生了本質性的變化。它不再是指一輩子在一家企業都會有飯吃，而是不管風吹浪打，不管環境如何變化總是有飯吃。愿大家都能有一個良好的職業發展，并最終獲得自己所期望的幸福生活，從而無愧于這個時代所賦予我們的諸多機遇。
畢業有感7
店門前踟躕著一位男子，他身著簡樸干凈的衣服，伸長脖子向店內張望了好久，卻始終不好意思進來。
看見他猶豫的樣子，我忙推開那扇玻璃門，熱情地招呼他進來看看。
他這才有了理由似的邁進店門，局促地環顧著店里的書法繪畫和奇石根雕，眼睛里流露著喜愛。他喃喃地稱贊道：都是好東西呀！看這張畫畫得多典雅，那張字寫得多遒勁，這尊根雕多自然……
簡樸的衣衫掩藏不住他高雅的情趣，看他雖然穿著簡樸卻談吐不俗，我便隨口問道：“先生，平日做何生計呀？”
沒有想到，一句話竟問得他的`臉有些漲紅，他吞吞吐吐地說：“俺做點小生意，不值得，不值得一提�！�
看著他發窘的樣子，我微笑著說：“三百六十行，行行出狀元。人只有社會分工的不同，沒有高低貴賤之分。怎么就不值得一提呢？能通過自己的勞動自食其力的人都是令人尊重的。不過做生意很辛苦，我也深有體會�！�
聽完我的話，他仿佛找到知音一般，竟然有些激動地對我說：“大姐，你說的都是實在話，不過你的這句實在話卻說到俺的心坎里。就沖你這句話，我一定還會再來你的店�！闭f完他揚揚頭，挺直胸膛，壯士一般豪爽地和我道別。
我真沒有想到，我一句普普通通的話竟會給他送去春風般的溫暖，讓他沉睡在心靈深處的自信，在這個春天里悄悄萌芽開花。
畢業有感8
偶然翻到《畢業了，我們一無所有》這本書，文中這段話使我感觸頗深。白晶晶憤怒打斷蘇揚，破口大罵：“你這個瘋子，大風憑什么把錢吹給你？你就知道成天胡說八道，一天到晚做白日夢，腦子進水了，做人要踏實點，別一天到晚胡思亂想，我知道你有理想，可理想也要建立在現實基礎上，否則就是夢想，你的那些理想上學時說說還可以，到了社會再做夢就是白癡。我畢業后肯定要到外企工作，最好能夠做老板秘書，這樣可以直接進入上流社會。你根本不知道上海那些有錢人的生活是怎樣快樂，每個人都說上海好，國際化大都市，繁榮、現代、時尚，個個說得頭頭是道，可具體好在哪里，卻又說不上來，紙醉金迷的場所不是每個人都消費得起的，奔馳不是每個人都能開的，寶馬不是每個人都有資格坐的，一擲千金不是每個人都瀟灑得出的，很多上海人勞累了一輩子都沒有走出石庫門，很多外地人奮斗了一生還要睡棚戶區，每天早上蓬頭垢面地到公廁倒馬桶，這種生活能幸福嗎？這種生活的人能夠真正讀懂上海嗎？沒有錢，就沒資格在這個城市生存，沒有錢，就沒有資格去暢想美好，沒有錢就沒資格對未來說東道西，流浪只是一種虛偽的借口，只是對生活的一次極為卑劣的.逃避�！�
當我一個字一個字的在鍵盤上面敲打上面的文字的時間里，始終在思索文章的命題，同時也在思索著敲下這些字的目的。相對莘莘學子們來說也許我們不再年輕，曾經幾時我們歡樂過、痛苦過、暢想過、失望過，兒時的夢想是這么近又這么遠。曾經幾時有過這樣那樣的想法，但是現實往往把我們的一個個夢想無情的擊碎；曾經幾時有過這樣那樣的夢想，但是社會往往把我們引到另外的一個航向。
女兒的出生讓我想了很多，一包尿片、一個奶瓶、一個玩具，可憐天下父母心，任何一個父母肯定都希望孩子的物質生活最好！也許生活幸福與否不一定要拿金錢去衡量，但是如果每天醒來都要去考慮下一頓是不是要餓肚子，我想這樣的生活幸福指數肯定要大大的失分。在這樣一個紙醉金迷的時代如果我們不是讓人憤世嫉俗的二世祖，那么請你拼搏、請你奮斗，用你的雙手去改變你的生活。如果30年后的今天女兒能看到這篇日志，希望她真正的能“而立”，在這樣一個優勝劣汰的時代能夠有自己的棲息之地！
畢業有感9
六年前，我們邁著稚嫩的步伐走進校園。轉眼間，時光跳躍到現在，朝氣蓬勃的我們脫離了年少無知的狀態，即將拿到小學畢業證書，懷揣著夢想踏上新的征途，步入新的校園。
六年來，我們經歷過風雨，遇見過彩虹，曾經在黑暗中跌倒，也順著燈塔找到方向。因此，我們得到了很多幫助，需要感謝身邊的每一個人，感謝他們一路的陪伴。
謝謝忠于職守的老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是園丁，辛勤培育嬌嫩的花兒；老師是石級，承受學生一步步向上；老師是蠟燭，照亮別人卻把自己燃燒。多年來，老師無私地付出著，一心投入教育事業。而如今，我們牽著老師的思念以及深深的期愿即將畢業，在此，我感謝我們最親愛的老師。
謝謝辛苦付出的家長。六年中，我們的一點一滴進步都盡收家長眼底，他們為我們辛苦的付出著，是我們最親近的人。臨近升學前期，幾乎每個家長都著急地焦頭爛額，在各個中學中不停奔走，只為給兒女找一所合適的中學，有一個好前程。我們在一點點長大，更加青春洋溢，而家長的頭上卻冒出絲絲白發，所以感謝日夜奔忙的家長。
感謝朝夕相處的同學。六年來，我們從陌生的同學變成了無話不談的好友。越來越多的笑臉記錄了我們友誼的點滴成長。在同窗六年的時光里，我們有淚有笑，同悲同樂。上課時，我們雙眼緊盯黑板，盡力吮吸營養；下課后，我們談笑風生，一起長篇大論豪情壯志。雖然畢業后我們很多人不會去一個學校，但六年友誼不會結束，它會伴隨每個人走到天涯海角，小學六年將會被每個人珍藏心底。
感謝我可愛的母校。母校像一個和藹的母親，對每個同學都公平對待。母校的操場里印著我們體育課上運動的步子，母校的`教室里蕩漾著我們的歡聲笑語，母校的國旗下錄下我們歌聲激昂。感謝母校六年以來的呵護，多年后，我們還會想起在母校這一段獨一快樂的時光。
感謝老師隨風潛入夜，潤物細無聲的教導。
感謝家長望子成龍，望女成鳳的期盼鼓舞我們一直向前。
感謝同學日日夜夜的陪伴。同窗近六年，友誼大過天。
感謝母校不計回報，一直培育桃李的奉獻。
時光荏苒，我們即將升入初中，但不論走到哪里，我們都不會忘記在母校的點點滴滴。我相信，今天我們為母校自豪，明天，母校必然因我們榮光。
畢業有感10
時間如沙漏里的沙子，你追我趕的向前。而我，卻一次次的將沙漏倒置，但結果終究是一樣的，不停的向前。
看著黑板上的倒計時，我思緒萬千，卻不知從何說起。
微風吹來，帶我走進了14年。那時侯，我們很陌生，很羞澀。隨著時間的推移，我們彼此熟絡。開始在一起說笑。后來，我們可以肆無忌憚的開玩笑，那時侯我們已經相信我們的友誼是天長地久的.。
期間，我們經歷了很多。是否還記得曾一起寫過的文言文；是否還記得一起挨過的教鞭；是否還記得出丑時爽朗的笑聲；又是否記得難過時的陣陣安慰。
如今，我們還剩58天朝夕相處的時間，我們還是會一起默寫文言文；還會一起挨教鞭；還會因為某人的出丑而開懷大笑；也還會因為某人難過而不停的安慰。只是，時間一天天的過去了，我們終要分離。有沒有那么一點點不舍，有沒有涌起一點難過，有沒有想起我們一起的點點滴滴。是不是想說一句畢業常聯系，是不是想抱在一起說一句照顧好自己。
三年，說長不長，說短不短。曾經不停抱怨時間太慢，曾經說過無數次想畢業�，F在，終于要畢業了，可是為什么想時間慢一點，想再回到那些年，想遲一些畢業。
我也不知道這是為什么，可能是因為想再感受一下曾經的羞澀；可能是因為想再聽一堂老師的第一節課；可能是因為想再感受一下曾經的喜怒哀樂�？上�，時光不會倒退。就如沙漏一般，永遠都是向前，不會倒退。
如今，回到從前已是不可能，我只愿時光不會帶走每個人最初的記憶。
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