畢業(yè)的朗誦
畢業(yè)的朗誦1
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
今天，是我們最后一次站在這里，和老師、小朋友們在一起。
再過幾天，我們就要走進(jìn)小學(xué)，成為一年級的學(xué)生，
坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!
幾年前，我們第一次把你送進(jìn)幼兒園，這里的小朋友真友好，這里的老師真親切。
幾年來，你們在幼兒園學(xué)到了好多本領(lǐng)，你們學(xué)會了心腦算，你們會說英語了，
你們能自己誦讀故事，你們畫的畫貼滿了幼兒園，你們的操做得很有力，
你們的舞跳得越來越美，你們大合唱的歌聲很響很亮。
親愛的老師，您愛我們，教育我們，照顧我們，您知道嗎?我們真想叫您一聲——媽媽!
親愛的.爸爸媽媽，您愛我，教育我，照顧我，您知道嗎?我一直想對您說一聲——謝謝!
親愛的小伙伴，我們一塊游戲，一塊淘氣，我們一起長大，我想跟你說：我們的友誼地久天長!
再過幾天，你們就要走進(jìn)小學(xué)，成為一年級的學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!
是魚兒就要游到大海，是小鳥就要飛到藍(lán)天，
再見了，老師，再見了，小伙伴，再見了，xx幼兒園!
畢業(yè)的朗誦2
這個六月注定是一個藍(lán)色的季節(jié)
因為我們就要畢業(yè)
擺在眼前的是看得見的離別
曾經(jīng)天真的以為四年的時光會很長
可竟然就這樣匆匆而過
還記得初見時的矜持
軍訓(xùn)時嘹亮的口號依然在我們的`耳邊回響
還記得那些球場上的身影
湖邊野炊的歡歌
還有那些形形色色的比賽
我們一起度過的快樂時光……
我們有過苦悶也有過彷徨
我們有過歡樂也有過悲傷
我們曾高談闊論，夢想在天際飛翔
我們曾共同努力，只為了曾經(jīng)的夢想
我們也曾氣餒，可最終都沒有放棄希望
再看一眼吧
這可愛的地方
我們的記憶
灑滿這里的每一個角落
這里的一切
都見證著我們的成長：
喧鬧的寢室
靜默的圖書館
不菲的食堂
還有鳥鳴清脆的后山
綠松林中松子香
從此以后
清晨的朝陽
不再照耀匆匆的腳步
夜晚的清輝
不再見證浪漫的時光
就讓這一切都過去吧
我們已有了新的向往
走過青澀的歲月
我們迎來了成熟的時節(jié)
跨過獨木橋的小路上
通往的是廣闊的原野
我們是魚
就不會迷戀天空的蔚藍(lán)
我們是鳥
就不會依戀清澈的海洋
畢業(yè)的朗誦3
親愛的的小朋友們:
大家下午好！
在這陽光和藹的寒冬臘月,我們相聚在這里。冬天的歌,在疏朗的枝杈間快樂地?fù)u滾.冬天的歌,在渾厚的云朵間興奮地翻騰.冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌.冬天的歌,在山與山之間熱烈地激蕩，在這充滿詩意的季節(jié)里，迎來了幼兒園首屆“我愛朗誦”為主題的詩歌朗誦比賽。
這次詩歌朗誦比賽，不僅為小朋友提供了一個展示自我平臺.還讓幼兒的語言表達(dá)能力得到了提升，更重要的是培養(yǎng)了幼兒的自信和勇氣。本次比賽的準(zhǔn)備過程中，由羞澀、膽小，不愿意在集體面前表現(xiàn)自我過渡到了說、能說、會說、敢說。也培養(yǎng)了幼兒對文學(xué)作品的興趣，為小朋友的成長創(chuàng)設(shè)了一個良好的`環(huán)境。同時在你們幼小的心靈里同時也埋下了關(guān)心他人、熱愛祖國的種子，使你們懂得要珍惜生命、感恩今天。
本次比賽中，也的得到了園長老師的大力支持，首先請幼兒園園長x老師為本次比賽致詞，大家歡迎……… 。
1、今天我們相聚在這里，愿你在這里度過美好溫馨的時光，首先請欣賞小班小朋友帶來的詩歌《幼兒園像我家》。
2、接下來請欣賞詩歌《做早操》。
3、感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的辛勤培育，因為我們長大了，明白了他們教會我們許多許多，為我們付出了許多許多，下面請欣賞詩歌《我長大了》。
4、美，是是個永恒的主題，讓我們步入詩歌的殿堂，盡情抒發(fā)你，請欣賞《丁丁畫畫》。
5、詩歌讓我們陶醉，詩歌讓我們震撼，下面請欣賞詩歌《筍娃娃》。
6、抬頭仰望天空，國旗迎風(fēng)飄飄，它是我的愛，你的愛，我們中國人民的愛，請欣賞詩歌《五星紅旗我的愛》。
7、詩歌增長了我們的知識，發(fā)揮了我們的想象，豐富了我們的情感，小朋友已經(jīng)迫不及待的想聽下一個了，請欣賞古詩《春曉》。
8、多美的色彩和意境啊，這就是古詩，下面請欣賞《兩只小小鴨》。
9、詩歌是無際的海，詩歌是無邊的天，讓詩歌把我們帶入畫的境界，請欣賞詩歌《畫》。
10、接下來請欣賞《兩只螞蟻吹牛皮》。
11、讓我們吟詩頌園，一起憧憬祖國的輝煌，請欣賞《我們的祖國真大》。
12、今天，這里是詩的天堂，就讓天籟之音沁入我們的心海，請欣賞詩歌《看天》。
13、聽著朗朗上口的詩歌，充滿了對幸福生活的神往，難怪小朋友為它所感動，下面請欣賞詩歌《幸福歌》。
14、在媽媽的眼里我是最棒的，在老師的眼里我是最棒的，相信自己永遠(yuǎn)最棒，請欣賞詩歌《你真棒》。
15、在漫漫歷史長河中，詩歌歷來是我國為學(xué)國庫中的一顆璀璨明珠，下面請欣賞詩歌《祖國祖國我愛你》
16、真是一首有重量的詩歌啊，聽著就能覺出沉甸甸的，下面請欣賞詩歌《我還沒長大》
17、這是激情的時刻，幼兒園的小朋友展現(xiàn)著迷人的風(fēng)采，這是多么多彩的時刻，深情地火花在這里迸發(fā)，下面請欣賞詩歌《蘿卜、白菜》。
18、我們熱愛詩歌，我們憧憬詩歌，它帶著自由的夢追逐永恒的愛，下面請欣賞詩歌《愛》。
19、在古詩的世界里，寫景抒情的占大部分，下面請欣賞古詩《望廬山瀑布》。
20、大海是小朋友的夢想，是小朋友夢寐以求的地方，聽海的聲音濤濤不絕，下面就帶小朋友到海灘逛逛，請欣賞《逛海灘》。
21、詩歌，讓我們思想升華，詩歌的余韻在我們心中回蕩，下面請欣賞詩歌《彩虹橋》。
22、是大樹給我們帶來清爽，是大樹給我們遮擋陽光，是大樹給我們無盡的歡樂，請欣賞詩歌《樹真好》。
23、此時此刻，讓我們留戀詩情畫意，敞開心扉釋放激情吧，請欣賞詩歌《兩件寶》。
24、下面請欣賞詩歌《娃娃愛看書》。
25、臘月是雪花飄，梅花開的季節(jié)，朵朵臘梅冒著嚴(yán)寒，不怕寒冷，嬌艷爭放，請欣賞古詩《梅花》。
26、在當(dāng)代詩歌中，有一首小朋友絕對耳熟的詳詩，它教育小朋友自己的事情自己做，請欣賞詩歌《自己來》。
27、冬天的陽光是多情的，讓我們用喜悅?cè)ふ叶斓年柟猓眯牢咳ジ惺芏斓臏嘏埿蕾p詩歌《雪花》。
28、詩歌像陽光的雨露，滋潤著我們初長的夢想，讓我們靜靜的用心品味它的純美，讀出它的真情，請欣賞詩歌《輕輕地》。
29、快板是我國的傳統(tǒng)文化之一，它帶給我們無窮的魅力，請欣賞《唐僧騎馬咚咯哩咚》。
30、下面請欣賞詩歌《落葉》。
31、我們生活在同一個地球，有著同一個家園，追逐著同一個夢想，請欣賞詩歌《我驕傲，我是中國娃》。
畢業(yè)的朗誦4
三年前的那個金秋，我們帶著簡單的行囊和家人滿滿的期盼，在金石灘的藍(lán)天下相聚。
一切的一切都是新奇的模樣。
第一次，見到課堂上金發(fā)碧眼的老師，既新奇又激動，還有一點擔(dān)憂，生怕自己的發(fā)音惹了笑話。
第一次，接到家里的電話，聽到父母溫暖的一聲"喂"，淚水奪眶而出，卻故作輕松地說："我很好，放心啦。"
第一次，發(fā)現(xiàn)有那么多精彩紛呈的社團(tuán)可以參加,有那么多學(xué)哥學(xué)姐可以令我們崇拜。
轉(zhuǎn)眼間，我們猝不及防地被推進(jìn)了高二。
我們在繁重的學(xué)習(xí)生活中執(zhí)著前行，選課時的糾結(jié)與困惑，成績單下發(fā)時的不安或欣慰，都鞭策我們勇往直前，決不放棄。
我們在復(fù)雜的活動計劃里開拓創(chuàng)新，模擬聯(lián)合國、哈佛峰會、英語演講比賽，我們是當(dāng)仁不讓的精英人才。
我們在大學(xué)專業(yè)的選擇時，參考父母建議，獲取老師指導(dǎo)，聽從本心指引，不忘家國情懷，謹(jǐn)慎規(guī)劃自己的`人生目標(biāo)。
盡管每一個選擇都承載著太多的焦躁和茫然，但年輕的我們，在青春的路上努力奔跑，不想掉隊，用堅實的步伐踏出一條通向未來的道路。
流年似水，歲月如梭。
記憶是有力的印章，在生活里刻下了有你有我的符號。
回望長長來路，看到的，是你我用青春所鐫刻出最美麗的圖案。
當(dāng)一張張錄取通知書紛至沓來，
當(dāng)一聲聲祝賀迎面撲來，
那些熬夜到凌晨的日子，
那些在教室里啃面包復(fù)習(xí)的日子，
那些在周末和朋友探討難題的日子，
全都值了!
終于我們給了自己一個高質(zhì)量的贊，終于我們成為了自己理想的模樣!
親愛的同學(xué)，謝謝你
天南海北，聚散于此，相知相伴互珍惜
你陪伴我走過低落，我陪你走向成熟
前行的路上只因有你，充滿力量，無所畏懼
親愛的老師，謝謝您
學(xué)問之繼，維賴于師，春種秋收，終得桃李芬芳
您為我們指亮了理想的星斗
您教會了我們?nèi)绾卧诿悦r堅定自我
親愛的爸媽，謝謝您
不辭辛勞，無微不至，語重心長，盼得兒女成長
您教會了我們?nèi)绾蚊鎸Τ晒蜆s耀
在炫目的鮮花和掌聲中，我們沒有忘記以后的路還很長
親愛的母校，謝謝您。
尊天道重人倫，責(zé)己嚴(yán)任天下。
誠立人實興業(yè)，勤補(bǔ)拙奮發(fā)志。
您為我們造就了值得用一生去堅守的核心價值觀。
我們會以最執(zhí)著的精神，去踐行楓葉學(xué)子的堅定信念。
曾經(jīng)，我們懵懵懂懂，
曾經(jīng)，我們求知探索，
然而，今天我們懷揣各自的理想
帶著母校的期望,一齊揚帆遠(yuǎn)航!
今天，我們畢業(yè)了
畢業(yè)的朗誦5
A燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往；
B小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
C稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；
D春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
合：老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園的每一個角落
走過我們生活了六年的地方
A你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
B你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識秘方
C你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩
D你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
（合）母校啊
讓我怎樣感謝您
A老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
老師，我們一起去打球吧
老師，我的手抄報做好啦
老師，我的作文又發(fā)表啦
還記得考試時您焦急的目光嗎？
那是我們奮勇爭先的動力啊
還記得看到比賽勝利了嗎？
您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花
合：老師啊，
我們該怎樣感謝您
B老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
怎能忘，進(jìn)步時，您為我們頒發(fā)獎品
怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖
怎能忘，犯錯時，您一句句細(xì)心叮嚀
無論何時，有您就有了我們的歡笑
看著我們一天天懂事了
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時刻都在為我們跳動
合：老師啊，
我們該怎樣感謝您
C老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時
老師，我的衣服破了
老師，我的辮子松了
老師，我的水灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是啊！有什么能難得倒您呢？
誰的思想長草了，您就是除草的園丁
誰的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調(diào)的集體
真難為您
用溫情的.心包容了這樣一群慢慢長大的孩子
合：老師啊，
我們該怎樣感謝您
D老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過
老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子
老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
老師啊老師，請您好好休息一下吧
您的孩子已經(jīng)長大
不會忘記
您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會忘記，您用并不偉岸的肩膀
托起我們?nèi)松娘L(fēng)景
還記得
語文課上，您百問不厭耐心講解
那是我們登高的基石啊
一點點微小的成功
都贏來您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上
合：老師啊，
我們該怎樣感謝您
A為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
B為什么再多的祝福
也說不盡我們對母校的眷戀
C為什么再誠摯的語言
也訴不盡我們深深的思念
D這一切的一切
仿佛剛剛開始
似乎就在昨天
可轉(zhuǎn)眼
我們就要互說再見
AC再見了，母校
是您給了我花樣的年華
BD再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
AC謝謝您，母校
BD謝謝您，老師
ABCD讓我們向您——
致以最崇高的隊禮—— （敬禮—禮畢）
ABCD愿我們的母校
合：繁花似錦
根深葉茂
從成功走向燦爛
從燦爛走向輝煌！
畢業(yè)的朗誦6
親愛的老師，
我們就要從幼兒園畢業(yè)了，
我們就要進(jìn)入一個新的環(huán)境，
走進(jìn)小學(xué)的大門。
三年來，老師和我們在一起，
三年來，老師看著我們一天天長大、懂事，
三年來，老師和我們一起唱歌、跳舞、玩游戲，
三年來，老師和我們一起識字、畫畫、講故事，
老師夸我們聰明、活潑、可愛，
我們是老師的好學(xué)生也是老師的孩子，
幼兒園就要畢業(yè)了，親愛的老師，我們舍不得您!
親愛的小朋友們，記住我們相處的快樂時光吧，
記住你的、我的、他的名字，
也讓我們一起記住我們親愛的老師，
親愛的老師，我們也會記得您和氣的笑臉，
記得您為我們唱歌、講故事、打飯的樣子。
我們的`生活才剛剛開始，
未來的日子會更加豐富，
老師，我們都會成為優(yōu)秀的孩子。
到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識和道理，
我們會順利、健康、快樂地成長，
無論何時，親愛的老師，您都會為我們伸出大拇指。
親愛的老師，我們愛您，分別的時刻，我想向您深深的敬禮。
畢業(yè)的朗誦7
朋友 我永遠(yuǎn)祝福你
朋友 我永遠(yuǎn)祝福你
啊~
朋友 我永遠(yuǎn)祝福你
不要問 不要說
一切盡在不言中
這一刻
偎著燭光
讓我們靜靜地度過
莫揮手 莫回頭
當(dāng)我唱起這首歌
怕只怕
淚水輕輕地滑落
愿心中
永遠(yuǎn)留著我的笑容
伴你走過
每一個春夏秋冬
幾許愁 幾許憂
人生難免苦與痛
失去過
才能真正
懂得去珍惜和擁有
情難舍 人難留
今朝一別各西東
冷和熱
點點滴滴在心頭
愿心中
永遠(yuǎn)留著我的笑容
伴你走過
每一個春夏秋冬
傷離別
離別雖然在眼前
說再見
再見不會太遙遠(yuǎn)
若有緣
有緣就能期待明天
你和我
重逢在燦爛的季節(jié)
傷離別
離別雖然在眼前
說再見
再見不會太遙遠(yuǎn)
若有緣
有緣就能期待明天
你和我
重逢在燦爛的季節(jié)
(傷離別)
(離別雖然在眼前)
(說再見)
(再見不會太遙遠(yuǎn))
(傷離別)
(離別雖然在眼前)
(說再見)
(再見不會太遙遠(yuǎn))
若有緣
有緣就能期待明天
你和我
重逢在燦爛的.季節(jié)
不要問 不要說
一切盡在不言中
這一刻
偎著燭光
讓我們靜靜地度過
莫揮手 莫回頭
當(dāng)我唱起這首歌
愿心中 留著笑容
陪你度過
每個春夏秋冬
畢業(yè)的朗誦8
六月的太陽，又一次照亮了我們的童年。
月的繁花，又一次點染了我們的年華。
六月的尚麗，是歡樂的世界，歌的海洋。
我們又一次迎來了自己的節(jié)日，
歡樂的歌聲又一次在那里唱響。
我們將永久銘記這一刻——20xx年的六一
在那里，我們將度過童年的最后一個節(jié)日。
在那里，再一次見證我們的幸福，歡樂，充實，多彩。
應(yīng)對老師，應(yīng)對同學(xué)，
我們有太多的回憶要講述。
應(yīng)對老師，應(yīng)對同學(xué)，
我們有太多的感動要訴說。
是阿，斗轉(zhuǎn)星移，歲月荏苒，
不經(jīng)意間，我們走過了六年的小學(xué)生涯。
尚麗校園是一塊成長的沃土。
道德的種子，知識的種子，
在那里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，
當(dāng)年懵懂的娃娃，
這天已成長為躊躇滿志的翩翩少年。
花開花謝，潮起潮落。
當(dāng)年的無知幼稚女孩，
這天已放飛理想的翅膀。
展望多彩的`明天，
我們充滿期望，豪情滿懷!
應(yīng)對培育我們的母校，應(yīng)對敬愛的老師，可愛的同學(xué)，
而今雖然即將畢業(yè)，卻魂牽夢繞難以割舍。
是阿，往日的周末，校車齊聚在校門口時，
我們會像一群歡快的小鳥一擁而上，
巴不得早點發(fā)車，好快點回到我快樂的小家，
我思念我的爸爸媽媽，
但是這天，就在我們即將畢業(yè)的這天，
我們卻邁不開腳步，
我們巴不得時間能夠凝固，
我們是舍不得離開尚麗校園這個溫馨的大家。
舍不得離開我的老師媽媽。
畢業(yè)的朗誦9
老師，老師，我的好老師，
讓我和您說句悄悄話——
我盼著長大又怕長大，
長大了就要離開幼兒園這個家。
我怕長大還是長大了，
我，就要畢業(yè)離園啦。
老師，老師，我的好老師，
讓我輕輕叫一聲老師–媽媽。
我是您攙扶著長大的“丑小鴨”，
我是您夢中開放的“七色花”。
您用淚花送走您淘氣的娃娃，
我用小手做一個娃娃給您留下。
它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，
每天都陪著老師媽媽說句悄悄話。
再見了，我的老師媽媽，
也許，我會走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，
遠(yuǎn)在天涯，也忘不了幼兒園的`家。
放心吧，我的老師媽媽，
將來，我會長得很高很大，再高再大，
也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回來，
摟著老師媽媽的脖子，
說上許多許多的悄悄話……
畢業(yè)的朗誦10
光陰荏苒，歲月如梭，三年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，生命發(fā)出春水般流淌的聲音。偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園的月季花又開滿了枝頭，不經(jīng)意間，原來我們也裝飾了校園。時光的播映機(jī)在腦海回憶著我們曾經(jīng)的春夏秋冬，記憶悄然涌上心頭。
眼前的'大學(xué)堂，也曾是我們奮斗的地方，感謝你承載了我們的渴望，充實了我們的夢想。校園風(fēng)也散發(fā)著我們青春的香味，鑄就我們飛翔的翅膀。
如歌的歲月，陽光校園廣播站伴我們走了一年又一年，終要別離，心卻不舍，我們曾帶著夢幻與憧憬在鳥語花香的操場縱情放歌，點燃激情，放飛理想，現(xiàn)在想起，嘴角依然情不自禁的微笑。
我們把拼搏的身影刻在記憶的操場，把吶喊助威留在風(fēng)雨中的運動會上，我們用堅強(qiáng)挑戰(zhàn)跑道，用成功書寫自豪。
期待著，我們生命的航母即將起錨遠(yuǎn)航。
依戀著，我們用汗水澆灌的土地承載著的許多夢想。
畢業(yè)的朗誦11
人生一世，
就好比是一次搭車旅行，
要經(jīng)歷無數(shù)次上車、下車;
時常有事故發(fā)生：
有時是意外驚喜，
有時卻是刻骨銘心的悲傷……
降生人世，
我們就坐上了生命列車，
我們以為
我們最先見到的那兩個人——我們的父母，
會在人生旅途中一直陪伴著我們。
很遺憾，事實并非如此。
他們會在某個車站下車，
留下我們，孤獨無助。
他們的愛，他們的情，
他們不可替代的陪伴，
再也無從尋找
盡管如此，
還會有其他人上車，
他們當(dāng)中的一些人
將對我們有著特殊的意義。
他們之中有我們的兄弟姐妹，
有我們的親朋好友。
我們還會體驗
千古不朽的愛情故事。
坐同一班車的人當(dāng)中，
有的輕松旅行，
有的卻帶著深深的悲哀……
還有的，
在列車上四處奔忙，
隨時準(zhǔn)備幫助有需要的人……
很多人下車后，
其他旅客對他們的回憶歷久彌新……
但是，也有一些人，
當(dāng)他們離開座位時，卻沒有人察覺。
有時候，
對你來說情深義重的旅伴，
卻坐到了另一節(jié)車廂。
你只得遠(yuǎn)離他，
繼續(xù)你的旅程。
當(dāng)然，在旅途中，
你也可以搖搖晃晃地穿過自己的車廂，
去別的車廂找他……
可惜，
你再也無法坐在他的身旁，
因為這個座位
已經(jīng)讓別人給占了……
沒關(guān)系，旅途充滿挑戰(zhàn)，夢想，希望，離別……
就是不能回頭。
因此，盡量使旅途愉快吧!
善待旅途上遇見的所有旅客，
找出人們身上的閃光點。
永遠(yuǎn)記住，
在某一段旅程中，
有人會猶豫彷徨，
因為我們自己
也會猶豫彷徨。
我們要理解他人，
因為我們需要他人的理解。
生命之謎就是：
我們在什么地方下車?
坐在身旁的伴侶
在什么地方下車?
我們的朋友
在什么地方下車?
我們無從知曉……
我時常這樣想：
到我該下車的時候，
我會留戀嗎?
我想我還是會的.。
和我的朋友分離，
我會痛苦，
讓我的孩子孤獨地前行，
我會悲傷。
我執(zhí)著地希望，
在我們大家都要到達(dá)的那個終點站，
我們還會相聚……
我的孩子上車時，
沒有什么行李。
如果我能在他們的行李中，
留下美好的記憶，
我會感到幸福。
我下車后，
和我同行的旅客
都還能記得我、想念我，
我將感到快慰。
獻(xiàn)給你，我生命列車上的同行者。
祝你 旅途愉快!
畢業(yè)的朗誦12
校園四季歌
金色的校園 我們喧鬧而來
年輕的胸懷 溢滿無限的期待
素裹的世界 我們盡情宣泄
火熱的情懷 放射生活的多彩
綠色的校園 那些懵懂的少年
張揚生命的光鮮 領(lǐng)略知識的無限
熾熱的校園 那些年輕容顏
滿載收獲的知識 期待新的學(xué)年
四季的校園 多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間 我們長大
于是 帶著成長的愉快 我們默默離開
一片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹 翱翔于著蒼穹之上
是你 讓我在人生中有了好的開始
是你 激起了我對知識的渴望
是你 助我成才，助我飛翔
你教會了我 贈人以鮮花，手留余香
你教會了我 贈人以微笑，心留愉悅
今天 我要將最美的鮮花獻(xiàn)給你
今天 我要將最甜美的微笑贈于你
我最親愛的學(xué)校 我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
回憶過去
生1：膠片中，像那年初來時，
沉重的行李依然沉重。
生2：但迎新的大巴中，一路歡聲笑語。
我們相逢在最美的季節(jié)里。
生1：顧盼留念的目光，跌落在時空的黑洞。
生2：祈禱回首的章節(jié)，溫存在記憶的深處。
生1：桃花漫野的石階上，感受春帶來的清新朝氣。
生2：荷花印月的湖水旁，觸摸夏帶來的炙熱激情。
生1：纏綿深情的落葉中，哀悼秋帶來的落寞蕭索。
生2：北風(fēng)呼嘯的大雪中，溫暖冬帶來的如潮寒冷。
生1：多少癡心迷醉的日夜，孤燈寥寂。
生2：多少臥薪嘗膽的朝夕，壁月初曉。
生1：多少勝利失落的激動，欲語還休。
生2：多少唯我獨清的感慨，相逢一笑。
生合：記憶不曾走遠(yuǎn)，依依目光，伴我成長!
展望未來
生1：遷徙的大雁已在天空排隊列行，
期待如雄鷹般搏擊長空矯健。
生2：歲月的列車即將駛出青青校園，
在黎明劃破沉寂迎來曙光。
老師：不管未來有多遙遠(yuǎn)，記得職大是你永遠(yuǎn)的`避風(fēng)港。
不管重逢在何時，記得你們曾共度的歲月。
生1：少年雄心總比天高，壯志豪情不畏風(fēng)暴。
生2：年華幾許終難磨消，不曾輕狂人枉少年。
老師：也許黎明前的夜會很黑，隱去了星星和月亮。
滿身的疲憊，找不到夢的希冀。
生合：但我們堅信，一屢曙光
會從地平線漸漸升起，漸漸地，漸漸地，
折射出萬道光芒
生1：將春風(fēng)與詩意裝進(jìn)行囊，
生2：經(jīng)幾年的收獲一一疊放，
生合：揚起風(fēng)帆，即將遠(yuǎn)航!
留念母校
生1：飲不完的離愁在七月前結(jié)束，
把身影一次次留在職大的校門前。
生2：割不斷的傷感在回首中蔓延，
將笑靨一次次刻在書韻的石雕上。
老師：一杯離人醉，一引相思淚，
花開花落望穿幾時秋，誰的腳步匆匆?
生1：聽，錦屏在呼喚，黑山涌泉湖水潺潺。
生2：聽，思源在私語，學(xué)苑橋上微風(fēng)習(xí)習(xí)。
老師：一別，兩地，三秋霜，四季輪回人又換。
此去可否憶起職大的清幽?
生1：初荷悄綻，春意隱去，花為誰?
生2：飄蓬卷日，翠色半掩，葉為誰?
生1：紅楓含笑，碧草凝思，人已醉。
生2：蝶舞香動，燕歌聲暖，心已醉。
老師：今日你們即將離校，心中惆悵終難消減。
此情此景，年復(fù)一年牽扯著我的心弦。
畢業(yè)的朗誦13
答：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)校管理者：
b:親愛的老師，
答：親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
答：六月花開，六月桃李香。
六月的暖風(fēng)帶著初夏的溫暖。
答：六月的校園充滿了收獲的甜蜜。
今天是值得慶祝的一天。
我們六年級的所有老師和學(xué)生聚集在一起，舉行了第20次畢業(yè)聚會。
讓我們向所有成功完成六年學(xué)業(yè)并即將進(jìn)入新學(xué)校的學(xué)生表示熱烈的祝賀！
答：我要向所有為學(xué)生的成長奉獻(xiàn)熱情和智慧的老師們表示衷心的感謝：“感謝母校，放下我的夢想”——第一所小學(xué)的第二十屆小學(xué)畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始！
答：同學(xué)們，在一個小學(xué)校溫暖的家庭里六年，我們在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在幸福中成長。我們和老師之間的師生關(guān)系就像深千尺的桃花湖，永遠(yuǎn)溫暖著我們的心。正確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是關(guān)注我們健康快樂的成長。現(xiàn)在，有請我們敬愛的宋校長為畢業(yè)晚會致詞。掌聲有請。
答：校長富有意義和熱情的話語鼓勵我們朝著更好、更高的目標(biāo)前進(jìn)。
請記住宋校長的諄諄教誨。我相信在不久的將來，我們——小學(xué)將為擁有我們而自豪。
答：同學(xué)們，在洞口小學(xué)的六年里，沒有老師們的苦心經(jīng)營，我們的成長可能會更加曲折。
現(xiàn)在，我們即將開始新的旅程。學(xué)生們一定想聽老師對我們說些什么。讓我們鼓掌，邀請我們的班主任劉老師來談?wù)勊男摹?/p>
答：同學(xué)們，六年前，我們帶著一張稚氣的臉，一張稚氣的臉來到小學(xué)。——小學(xué)里的一切都見證了你的成長。——小學(xué)的每個角落都給你留下了幸福的身影。讓我們邀請學(xué)生代表劉海榮發(fā)言。
b:同學(xué)們，我們的母校是以人為本，全人為本。鐘靈美麗而杰出。答：我們不能忘記母校的叮嚀和老師的囑托。我們的每一次進(jìn)步都是用老師的辛勤汗水凝聚而成的。我們的每一項成就都離不開老師們的辛勤教學(xué)。接下來，學(xué)生們通過深入閱讀來表達(dá)對老師的感謝和對母校的懷念。《恩師贊歌》
b:讓藝術(shù)點亮生活，讓藝術(shù)之花在洞口校園綻放。洞口小學(xué)是我們的家，老師是我們的家人。請欣賞董帶來的《媽媽的吻》。
(互動會議)
答：同學(xué)們，像剛才這些同學(xué)一樣，善良，自力更生
信而又多才多藝、充滿靈氣的孩子們，在我們周圍還有很多很多。正是因為我們學(xué)校每一位無私奉獻(xiàn)、黙默耕耘的老師們，才培育出與眾不同的一小學(xué)生。對于我們來說，一晃六年的小學(xué)生活今天就要畢業(yè)了，每一位老師心里可能都有很多想說的話，此刻，如果讓你們每個人用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的`事情，會是什么?(我們挨個采訪一下大家)
b:我來采訪一下我們的數(shù)學(xué)老師劉老師，劉老師用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情，是什么?
a：我來采訪一下我們的英語老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?
b：我來采訪一下我們的常識老師董老師，董老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?
a：我來采訪一下我們的體育老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?
b：老師們的話字字真切，這一個個鏡頭也記載著孩子們最美妙的回憶，最美妙的童年。同學(xué)們，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給老師，向我們最可親，最可敬的老師們表達(dá)我們真誠的敬意和祝福，好嗎?
a：同學(xué)們，在這臨別的時刻，大家肯定都有一些最真的心里話想說給老師聽。我們來采訪兩位同學(xué)，看他們想對老師說上什么祝福的話。
b：我來采訪一下劉云同學(xué)，劉云你想對老師說些什么?
a：我來采訪一下董瑞凱同學(xué)，瑞凱你想對老師說些什么?
b：我來采訪一下董甜甜同學(xué)，甜甜你想對老師說些什么?
a：我來采訪一下劉勝壯同學(xué)，劉勝壯，你想對老師說些什么?
a：聽了同學(xué)們的心里話，下面有請的b和董夢爽同學(xué)為大家?guī)砀枨堵爧寢屩v那過去的事情》。
b：請欣賞《打靶歸來》表演者：
a：六年的小學(xué)生活今天就要結(jié)束了。
b：這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋�逗號。
a：親愛的同學(xué)們，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點。
b：因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌。請欣賞歌舞：在老師身邊。
a：在董口小學(xué)，同學(xué)們不僅享受著藝術(shù)的熏陶，而且還沐浴著書香的芬芳，誦美文、品書香，使--小學(xué)與眾不同。
b：同學(xué)們，今天我是莘莘學(xué)子，明日我們就是國家棟梁。
a：過去的六年，同學(xué)們沐浴著藝術(shù)的陽光，呼吸著智慧的芬芳，在--小學(xué)茁壯成長。
b：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
a：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
b：我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果。
a：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
b：讓我們趁著青春年少，發(fā)奮努力，開拓進(jìn)取，
a：高奏凱歌，回報老師、回報父母、回報--小學(xué)生。
b：愿我們都能成為四化建設(shè)的有用人才，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)!
合：祝福我們--小學(xué)的明天更加輝煌燦爛!“感恩母校，放飛夢想”
20--屆畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束!
畢業(yè)的朗誦14
呼吸著潮濕的空氣
風(fēng)兒吹來也是為了你
這片沉寂的樹林
也有了生氣
鳥兒的.吟唱
喚醒了自己
今天
放飛自己
也是為了你
讓我呼吸
潮濕的空氣
感覺到你的美麗
思念告訴你
我在這潮濕的天空中
等著你
相聚
畢業(yè)的朗誦15
時光像流水般叮咚而過，轉(zhuǎn)眼三年過去了。
我們已不再是那拖著鼻涕的小不點，
我們也不再是那個系錯紐扣、穿反鞋子的小丫頭。
從前那個任性愛哭的小娃娃，已經(jīng)變成愛唱愛跳的小姑娘，
從前那個頑皮愛鬧的小淘氣，已經(jīng)變成聰明懂事的男子漢。
如今的我們，快樂、健康、活潑、自信，我們擁有沖破一切困難的勇氣;我們有向科學(xué)、向世界挑戰(zhàn)的信心。
因為我們是新中國的兒童，因為我們是新中國的希望。
可是當(dāng)我們想起那可愛的幼兒園，當(dāng)我們想起那親愛的老師。不知怎么，淚水竟模糊了雙眼。也許我將告別那小課桌。
也許我將告別那張用慣了的小櫥，
也許娃娃家里的小娃娃要換個爸爸媽媽了，
也許老師那甜美的`歌聲也不會再在耳邊響起。
我們將告別這個童話的殿堂，我們將告別這快樂的城堡，
我們會再去敲響另一個知識寶庫的大門，成為一名一年級的小學(xué)生
你要問是什么讓我們成長，我會用我嘹亮的聲音告訴你：
是一位位辛勤的老師用她那慈母般的愛心哺育我們
是一位位可親的阿姨用她那生死母愛的關(guān)懷體貼我們，
感謝您讓我站上'我健康我能行'運動會的領(lǐng)獎
---體驗勇敢和運動的快樂
感謝您讓我變得落落大方，自信滿滿;讓我用動聽
的歌聲、優(yōu)美的舞姿、悠揚的樂器、五彩的蠟筆
--打扮著'青島我的家'的絢麗舞臺
更感謝您讓我懂得了愛與被愛
教會我用省下一根棒棒糖的錢
--為地震中受災(zāi)的小伙伴送去我的愛
親愛的老師，親愛的阿姨，我從心里感謝你
最后，讓我們衷心的說一句，老師您辛苦了我們永遠(yuǎn)愛你
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