自尊心作文
自尊心作文1
今天聽了一本關于自尊心的書——《恰如其分的自尊》。
雖然才講到了第一節，只是簡短的十幾分鐘，但就像說書人所講的這是一本很值得看的好書。
原本我基于自尊的印象就是自信，也就是我們常說的一個人有沒有自尊心就像在說人家有沒有自信一樣，好像也不是全對，那似乎習慣了這樣的對等看法。
在這本書中，我才了解到，其實自尊與自信是不同的，自尊的含義更廣，它不僅僅包含了自信，還有自愛以及自我觀。
短短的十幾分鐘內，講書人分析道，一個自信的`人，有可能是高自尊的人，也有可能是低自尊心的，具體問題具體分析，而非直接的用自信還是自卑來一刀切分開來。
其中自尊所包含的三點都占有很多的份量，如果一個人不懂得自愛，那就談不上所謂的自尊了，但一個自愛的人即使不是很自信，那他有可能也是一個自尊心高的人。對于自我觀，更是讓我們明白一個人對自我是否有深刻且真切地認識，是判斷其高低自尊感的一個很明顯的標尺。
書中還舉了一些事例以及典型的行為之類的，我反反復復地聽了兩三遍，同時也從中開始學著分析自己的自尊心的情況。
我已經很迫不及待地想聽聽下一節的內容了。
自尊心作文2
曾在一本書上看見過這樣一句話“那一刻覺得自己好堅強，青春就在疼痛的堅強中一天天耗光.過后才懂.因為軟弱，所以逞強.總把自尊看得比命還重要！”，當時，我的心悄然震動，氤氳出了無數漪。想起了一件本已淡忘的往事。
午后的陽光直射在玻璃窗上，反射出耀眼的光，一切的憂傷都在陽光照射下漸漸消散，漸漸治愈。
懷著興奮的心情，踏著小步，哼著小曲，一路來到媽媽的小賣店上。那是星期五的下午。我坐在板凳上悠哉悠哉地喝著提神的咖啡，暗自腹誹，竟在不知不覺中睡了過去。“你這個女兒在哪讀書”半睡半醒中，聽到了這句話，但仿佛來自遠古的聲音，是那么的遙遠，那么的·模糊。“經開區讀書，讀初一”“那成績有點兒好哦”“一般般，一點兒都不愛好，東西亂扔，要用的時候又找不到。”聽到這，就沒有了下文，不知是真的沒有了下文，還是自己已經睡著了。
小朋友的笑聲吵醒了熟睡中的我，我知道他們放學了，即將開始長達兩天的周末，對于他們來說，兩天確實很長，而對于我一個已經上初中的我來說，兩天實在短促，就好像時光特意讓我的周末過得很快，來不及一個喘息的時間，就又要去到那‘囚籠’中去度過五天的煎熬。
我醒了，我幫著媽媽賣東西，看著孩子們臉上可愛的.笑臉，希望永遠不要失去，就這要笑對自己的人生。那笑仿佛會傳染，不經意間已悄悄爬上了我的臉。但已沒有了那份真摯，那份天真，那份可愛。
‘拿起走，你的東西，放在這擋到我買東西了。’我默默地拿走了它，至始沒有看媽媽一眼，可我不知道，那僅僅只是暴風雨的前奏。突然不知道為什么，我媽居然罵起我來了。罵的什么我也沒聽清楚，但我知道一定不是什么好話，她就當著無數孩子的面上罵起來了，不顧我那驕傲的自尊心。媽，你可以回去罵我，可為什么偏要在這罵。那一個個小孩子都用那懵懂的眼神看著我，用茫然地眼神看著我，我覺得自己無地自容，他們純真的眼神好像要把我看出千百萬洞來，把我以往做過的不大光明的事看出來。那感覺，真的如火燒般痛苦，你必然不懂，因為那要真正經歷過才會懂得。媽媽仍然在罵我，而我那驕傲的自尊心被她剝離得如風化的巖石一般一片片脫落，可我終究沒有哭出來，即使已浸滿眼眶，也死撐著不肯落下一滴眼淚。回想起來，覺得那時自己真的好堅強，好堅強。現在才懂，因為軟弱，所以逞強。
回到家，終于忍不住最終哭成一團。媽媽，你顧忌一下我的感受好嗎，你那樣，我的自尊心真的承受不住。你把你的女兒說的一文不值，把別人家的女兒當成是寶。好諷刺啊，
我的自尊心，還是那樣強，不容忍任何挑戰我自尊心。我覺得這對我來說終究是傷害。
午后的陽光，請照進我的心吧，告訴我的自尊心，不要太強，那樣只會受傷。
自尊心作文3
一個孩子只有建立起自尊心，才能逐漸建立起自立精神。在他的意識里，克服挫折靠自己努力來獲得成功才是真正的幸福，這樣他會逐漸培養起主動學習的精神。
要知道，任何一個孩子的自尊心都是從小培植起來的，是我們家長對待孩子的態度所和家庭教育決定的。所以，家長作為孩子的第一任老師，首要任務是培養孩子的自尊心。
培養孩子的自尊心，這是我們為人父母的一個基本前提。一個人生命早期沒有被平等地對待過，沒有被尊重過，他學到的態度就是支配、服從。等到他成年以后，他獲得權力，他就支配別人。他沒有學會平等與別人通過會議的方式，通過平等協議方式，達成契約的方式來一起協商。這樣的人是斷然沒有幸福的可能性。
成家時，新婚激情過后，就爭奪家庭的領導權。當從小沒有被平等地教育過，僅僅學會了支配，誰獲得領導權誰就是支配者。誰打敗了，誰就是服從者。這是中國家庭過去一些年的普遍心態。婚姻情感中真正夫妻之間協商解決生活的.就太少了。生命早期他的腦海中生命的關系狀態就是支配與服從的關系。西方有一句諺語：一個把自己工作做好的人，在帝王面前可以抬起高貴的頭。在他看來，我比你官小，我的頭顱就不是高貴的，就抬不起來。所以，中國人這樣，西方人觀念就大不一樣。
培養孩子的自尊心，就是他把自己當成獨立的人來尊重。一個人尊重自己，他才能承認自己，進而接受自己，才知道喜歡自己，這個人才有自我價值。
一個人認為自己是有價值的，他的腰桿能挺直，才自我感覺高貴。自尊是一種情緒狀態，也是一種做人的觀點。假如一個有尊嚴的人，自尊之人，怎么站立、做事，都認為自己是值得尊重的，這是生命之樹的主干。西方人的教育中，無論是省長來了，市長來了，還是乞丐來了，只要人家交得起錢來學習，那么，你就是先生，你就是被平等地對待。這是作為人的基本人格。
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