誰言寸草心報得三春暉作文(7篇)
誰言寸草心報得三春暉作文1
在你沒有出現之前，我一直躲在黑暗中睡覺，而你出現了，便把光明帶給了我。就像春日的陽光，消融了我心底那層雪，化作清涼的溪水，汩汩的，閃著你灑下的光輝流遍全身，你便是我生存的太陽。
“己所不欲，勿施于人”的做人原則是你終生奉行的。你堅信寬以待人，必會換得人人講信修睦。你有著“人不知而不慍”的修養，你有著“志士仁人，無求生以害仁”的堅持，你亦有著任重而道遠，死而后已的追求。因為有你，所以才有百家爭鳴，儒家居先的驕傲。
孔丘，你是一輪火紅的太陽，用熾熱的光籠罩著我，消釋了我的懷疑，我的冷漠。可我要怎樣報答你呢？
“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志，是你一生最真實的寫照。你有著劉備的堅持，孫權的熱情。你更有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的博大胸襟。面對戰敗，你有你“對酒當歌，人生幾何？”的'曠達；你有你笑周郎，唾諸葛的豪邁；你亦有殺王逅，穩軍心的果斷。因為有你，所以才有三國鼎立曹魏勢最雄的強盛。
曹孟德，你是一輪金黃的太陽，用耀眼的光芒刺射著我，擊穿了我的膽怯，我的頹廢。可我要怎樣報的你呢？
因為你，我變得堅強；因為你，我變得開朗；因為你，我變得昂揚。你是冬日的歌謠，讓我溫暖；你是夏日的清泉，讓我涼爽；你是秋日的落葉，讓我放松；你是春日的陽暉，讓我生存！
我就像被你呵護的小草，雖努力生長想要報答你對我的恩情，但在你的博愛中依然那么渺小，要我怎樣報答你呢？——我心中的太陽！
誰言寸草心報得三春暉作文2
當我們一天天長大，父母一天天變老，他們用心血把我們養育成人，感激我們的父母也是感激我們自己，父母的今天也就是我們自己的明天。
記得，有一次，我發高燒，頭很燙，爸爸著急地說：“怎么辦，送不送醫院？”媽媽回答道：“應該不用，你問下琳琳吧！”爸爸將頭轉向了我：“琳琳，你想怎么辦？”我摸著滾燙的額頭說道：“外面下雨，就不去醫院了，就在家里用冰降降溫吧。”媽媽急忙打開冰箱，著急地說：“沒有冰了，也沒有冰糕了，怎么辦啊？要不，我出去買？”“也可以，快去快回，還有，打上雨傘，注意安全。”爸爸說完，媽媽便沖進雨中。過了一會，便聽見門外的狼狗在咆哮，我好奇地向門外望去。突然，一個人影跑了進來，我定睛一看是媽媽，媽媽上氣不接下氣地說：“門外……那狼狗太兇了……。我用傘抵著……才沒讓它進來！”媽媽驚魂未定，那只狗確實很兇，只不過應該被關在籠子里。我艱難地站起來，一步。一步。一步……我慢慢地走著，終于，我來到了媽媽的身邊，一下子倒在了媽媽的'懷里……誰言寸草心，報得三春暉！！
父母的愛是深沉的，更是偉大的，在外面看來，只是一層層薄霧，可仔細看，卻是一盞盞燈，帶著我們駛向前方。
“世人都說神仙好，只有兒孫忘不了”。感激父母也是感激我們自己！
誰言寸草心報得三春暉作文3
那是一個月黑風高的夜晚，我歡天喜地地跑進鄰居家玩。可是才過了半個小時，我又哭哭啼啼地被鄰居抱回了家。
之所以我的表現反差如此巨大，是因為當時我正開著鄰居阿姨的小賽車，開心地在客廳里沖來撞去。可惜樂極生悲：我一不小心，就毫無防備地撞上角落里的熱水瓶，整壺熱水全都灑到了我左腳的腳裸上。那是我還非常小，才五歲，耐不住疼痛，馬上哇哇大哭起來。最后一邊哭泣一邊被鄰居阿姨抱回家。
我被送回家之后，父母簡直是要他們的命。媽媽把我放在膝蓋上，不停地哄啊哄啊，但我的哭聲依然有增無減；而爸爸拉開放藥的抽屜，翻找著瓶瓶罐罐，愣是沒有找到治燙傷的藥，只好從冰箱的凍庫里，拿出冰塊往我腳上敷。現在的我已經不再是哭，而是嚎了。
在做完了基本措施后，我被父母送到了人民醫院。路上，天降大雨，虛弱的我因為我的運氣不好，患上了嚴重的高燒，這可真是火上澆油啊！在醫院的走廊里，媽媽坐在長椅上，懷里捧著我，不停地哄著我。而爸爸則焦急地排隊掛號買藥。每個人都顯得非常焦慮。
在我的腳裸上被涂滿了燙傷膏之后，疼痛總算減輕了一些。隨之而來的是結結實實的一針。上天終于垂戀于我，這一針過后，我的`高燒漸漸退了，人也得到了休息和恢復，最后安靜地躺在媽媽的懷里睡著了，多安詳、多和諧，父母也露出了欣慰的笑容。
這次事故所留下的傷疤現在還有，疼痛因為時間的撫摸而淡忘了。但父母對我的愛卻永遠銘刻在我的心中。我無論做多少的事，也無法報答父母對我的恩情。“誰言寸草心，報得三春暉”！
誰言寸草心報得三春暉作文4
“感恩”這個詞相信對大家都并不陌生，沒錯，在人生的道路中，很多人給予了，給了你一雙溫暖的手。我覺得父母就是孩子人生成功的功臣，俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”。父母總是無微不至得照顧我們，給了我們像天上的星星數也數不完的愛，所以我們應該去報答父母。
我的媽媽每天忙前忙后，忙的全是我的事。我總喜歡把房間弄得亂七八糟，媽媽就不怕辛苦地把房間收拾得干干凈凈，整整齊齊；我的腳趾頭很尖，總是忘了修剪，因此一雙雙襪子都破了一個洞，媽媽就給我縫補衣服；我總不愛干凈，把衣服褲子穿得很臟，因為家里沒有洗衣機，所以媽媽只能用粗糙的手來洗一大堆我的衣服，手都長出了繭子
后來我看著媽媽一天又一天地辛苦，越來越蒼老，我也感到很愧疚，應該為媽媽做些什么。有了，媽媽平日最擔心我的期末考試英語考不好，恰好媽媽的生日也在開休業式那天。于是我每天都讀英語，努力地抓緊復習，為的就是給媽媽一個驚喜。期末考試考完了，到了休業式那天，我的英語竟考了一百分，真是“功夫不負有心人”呀！我高高興興早早地回到了家，趁媽媽出去買菜，我把房間收拾得干干凈凈，把襪子也洗了，沖中感受到了媽媽平日的辛苦。做完這些后，我把英語試卷放在一個精美的`禮物盒里。媽媽剛進門，我就沖到媽媽面前，批到她懷里，給了她一個深情的擁抱，接著我小心翼翼地拿出禮物盒，并說：“媽媽，今天是你的生日，這是我送給你的生日禮物，這禮物雖然不值幾個錢，但我知道，你會喜歡它的。”媽媽打開了禮物盒，看到了滿分的英語試卷，笑得像盛開的花朵一樣甜蜜，欣慰地說：“真棒！”說完媽媽就感動得流下眼淚。
每個人都要懷著一顆感恩的心去面對生活，那么生活才會有滋有味，豐富多彩。在此我想對媽媽說：“媽媽，辛苦了，請休息一下吧！”
誰言寸草心報得三春暉作文5
夜，已經很深了，月光照在穩定臥室里。我正吟誦著：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”不禁心潮澎湃，激動萬分。
這首詩寫了慈母手中拿著針線，正準備給出門遠游的兒子縫制衣服。她擔心兒子走后遲遲回不來，就把衣服的針腳縫得密密的，使衣服更結實，更耐穿。正向小草難以報答春天的陽光一樣，兒子的愛心怎能報答得了母親那深重的恩情呢？
我不由自主地想起我的媽媽，媽媽養育我長大。十幾年如一日，風雨無阻地送我上學、接我放學。媽媽好比是一支蠟燭，總是燃燒自己，照亮別人，使我一直向前走；媽媽好比是明亮的.太陽，總是溫暖著我。讓我茁壯成長；媽媽好比是纖夫，而我是母親纖繩另一頭緊緊系著的小船，使我勇往直前。
我一天天成長，而媽媽卻一天天衰老；我積累的知識越來越來多，而媽媽記憶越來越來差。而且我知道這十幾年來，母親很辛苦，很疲勞。
記得小時候，我身體不好，體質很差，媽媽每天要從老家走十幾里山路背我去診所看病，而那時我太小，因為熱，還大聲啼哭。現在回想起來，我真是慚愧得無地自容呀！看到母親額頭漸漸花白的頭發，我想大哭，因為那一根根已花白的頭發似一根根鋼針狠狠扎入我心中。
媽媽，如果沒有你，我也不會像現在一樣擁有健康的體魄和幸福的生活；如果沒有你，我將來也不會成為參天大樹；如果沒有你，我將來也不會成為祖國棟梁之才。
“誰言寸草心，報得三春暉”是呀！正像小草難以報答春天陽光一樣，我的愛心，報答不了母親對我的深重恩情！
誰言寸草心報得三春暉作文6
又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
當窗外的北風呼嘯著涌入寢室的時候，您還好嗎？當一盞盞燈火漸漸消失在夜幕之中時，您是否依舊挑燈夜戰？當秋意漸濃，又一個新學年開始的時候，面對著舊學校、舊教室和新學生，您望了望窗外的那棵松柏，卻依舊巍然挺立，胸中是否心潮澎湃，憧憬中不免夾雜著一絲回憶與留戀吧？老師，我敬愛的“母親”，我的心永遠和您一起緊緊相連。
往常的教師節，您總是在我們的鮮花掌聲與敬禮中度過。每日的相見已習以為常，似乎不需要什么禮物、祝福，甚至任何的表示，我們都會在心中默默地祝福您，您也會如此得心領神會，將彼此的愛牢牢地放在心坎上，倍加珍惜。但是今年，您的“小鴿子”們終于還是飛了，離您遠去，而此時此刻我才真正體會到了離愁別緒的苦楚。它不是那種“楊柳岸，曉風殘月”的閨情，只是那種身未動，心已遠的淡淡的難以言表的悲傷。我好象失去了一位摯友，沒有了“餓死不食周粟”的勇氣；我好象走散了一個知音，再也難覓高山流水般的天籟；無了“閑敲棋子落庭花”的雅致，我似乎不再擁有春夏，而等待著我的也只有蕭瑟的清秋與嚴酷無情的寒冬了嗎？我敬愛的老師，我慈愛的老師，您能回答我嗎？……
事實上，我不得不面對現實，我更應顯出樂觀與欣慰。不管相隔天涯海角，無路時間、條件，我們的`心是彼此感應、互相慰藉的。“誰言寸草心，報得三春暉”，在我的心中始終有一個您，而在您的執教生涯中也已深深地留下了我的印跡。感情不是朝夕而就的，更何況距離產生美，真摯的情絲猶如一條綿延不絕的紐帶，纏繞著您和我，在千里之外時刻撥動著那聲聲不息的心弦，這是多么浪漫的師生情誼！這是何等華美的樂章！
“雄關萬道真如鐵，而今邁步從頭越“。現在，是我們嶄新的學業的開端，亦是您事業的又一個輪回。回首過去，我無限感慨；展望未來，您我更應憧憬無限。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通，愿師生情誼永存！
踏著教師節的旋律，讓我們獻上一份誠摯的賀禮，用真誠的心說一句：“老師，您辛苦了！”
誰言寸草心報得三春暉作文7
帆船在大海里前行，哪能離開高高聳立的燈塔？小草在花壇里含苞欲放，哪能離開溫暖的陽光？我能在學校里健康成長，哪能離開可敬的老師？
回想起一年級作為新入隊隊員代表發言，那是我第一次面對成百上千的同學和家長，心里不免緊張。你擔心我怯場，擔心我忘詞，便提前讓我讀讀、背背，還模擬上臺的情景。當我上臺接到麥克風的那一刻，腿還是不由自主地顫抖著，腦子里白茫茫一片，稿子不知飛哪里去了。無助時，臺下的你送來一對溫暖的目光，望著可親的你，我的緊張逃之夭夭，我激情的發言開始在校園上空回蕩。正因為這次別樣的經歷，我第一次愛上了演講。我也更加奮發圖強，立志要進入學校的紅領巾廣播站，做小廣播員。
還記得學校舉辦的“好故事伴我成長”講故事比賽。在我前面已經有選手講過這個題材了，同樣的人物，我能hold住現場嗎？我能脫穎而出嗎？您開始擔心了，“怎么辦？馬上就要上場了，有沒有突出重圍的辦法呢？”“哎！算了，算了，這樣的臨時改動，她肯定不適應，還是按照原計劃進行吧。”不斷思考的你目光堅定。我拿過麥克風，開場白就不出彩，麥克風音量小了，觀眾席上的小朋友竊竊私語：“這個講過了，是小紅帽。”你耳朵一聽到，腿就行動起來，三步并作兩步，彎著腰小跑過去調試音量。我也調整心緒，眼神更自信，聲音更響亮，終于，現場的控制權在我手里了。隨著情節的起伏，故事中的人物形象越來越活靈活現了。聽到評委的.亮分，我知道我勝了。這次成功，我更加覺得我的幸福是向老師所賜。
老師啊！是你小心翼翼地領著我走進了浩瀚的演講世界。
在平常的學習中，我一直努力著，機會果然又一次來到了我身邊。學校領導找到班主任向老師，讓我代表學校參加縣里舉辦的“紅旗飄飄，引我成長”朗誦比賽。臨危受命，時間極短，兩三天時間準備，然后上戰場。“我能行嗎？”我不停地問自己，腦子里交織著兩個聲音：“你能行的，你應該接受挑戰，你沒問題的。“不，時間太短了，不行不行，我記不住詞。”在這樣的情形下，班主任向老師更急了，找來學校的魏老師，他先認真聽我講故事情節，再為我順條理，逐字逐句一一修改，最后還聽我朗讀，直到滿意。這還不夠，剛參加完“金口才”演講比賽的羅老師來了，與向老師共同指導，讓我畫出斷句符號，標注難讀字音，練習每一句的語氣，體會語言流露的感情，控制音調的抑揚。放學后，你們又來到我家里，繼續輔導我朗誦，你們來不及喝一口水，吃點東西，就馬不停蹄地開始了。還有我們班的插班生——胡老師也趕來了，你告訴我要有孩子的童聲童氣，既要有講的成份，又要有演的成份，該低沉時就低沉，該激昂時就激昂。別看她只是個數學老師，傳授給我的經驗可頭頭是道呢。
老師啊！因為有你們愛的滋養，所以才有今天在臺上激情揮灑的慧慧呀！
我個子小，你搖著頭說：“看你，腿又短，個子又矮，哎！”這話太打擊人了，我被你氣狠了，頭不服氣的一甩：“哼！”回到家后，我發狠了，吃飯來勁了，吃肉更多了，媽媽還疑惑是怎么回事呢？我把事情一說，媽媽樂了。“你老師說得難聽，效果不來了嗎？你以后肯定長得比我高。”說完，媽媽一記板栗敲在我頭上。我恍然大悟：“哦，對啊，我咋就沒想到呢？”老師，原來你用心良苦。
老師，你比我的父母還親呀！
我想大聲地對您們說：“老師，謝謝您們！”
我想大聲地對您們說：“老師，我愛您們！”
雖然說：“誰言寸草心，報得三春輝。”但我還是要盡最大努力，讓我的老師臉上掛滿笑容，心里充滿幸福。
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