玩彈珠作文（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的玩彈珠作文，希望對大家有所幫助。
玩彈珠作文 1
我們班最近刮起了一陣風(fēng)，斗彈珠。我也加入了這個(gè)行列當(dāng)中。
第一局：我pk聶偉豪，我使用“多葉草”，“聶偉豪使用“雷霆”。我的“多葉草”晃晃悠悠向他沖去，哎呀，只差那么一點(diǎn)，可是這對聶偉豪有了可乘之機(jī)！那知，聶偉豪沒有打中，使我虛驚一場。這回，我一定要擊中它。只見綠光一閃。噢！我擊中了“雷霆”，我歡呼雀躍。
第二局：聶偉豪pk殷璜旭，聶偉豪使用“牛奶珠”，殷璜旭使用“八葉草”。聶偉
豪把“牛奶珠”使勁往前一打，彈珠撞到了墻，彈珠又被反彈回來了，正好在殷璜旭的“八葉草”旁。殷璜旭抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，輕輕一打，正中聶偉豪的“牛奶珠”，拿著聶偉豪的“牛奶珠”，高興的一蹦三尺高。
正當(dāng)我們還沉浸在打彈珠獲勝的喜悅中時(shí)，叮鈴鈴清脆的.上課鈴聲響起，我們懷著戀戀不舍的心情離開了“彈珠場”，校園里又變得寧靜了。
玩彈珠作文 2
我的課余生活豐富多彩，但我最喜歡的是跟爸爸打彈珠。
最讓我難忘的一次是一個(gè)星期日。晚飯后，我向爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)，爸爸說：“比就比。”我設(shè)置好了比賽規(guī)則：只要誰接不到對方的.球就算輸。
第一局是爸爸發(fā)球，爸爸把握好發(fā)球機(jī)會(huì)，朝我猛得一發(fā)，要不是我及時(shí)搶救，這局的勝利就遠(yuǎn)離我而去了。接下來，爸爸回了一個(gè)快球，把球直接打到我的褲口里去了。所以，這一局我輸了。
第二局是我發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)偏右的球，爸爸回了個(gè)慢球，我再打了個(gè)偏左的球，爸爸再回了個(gè)慢球。就這樣打了好幾個(gè)回合，爸爸突然改變了球速，打了一個(gè)快球，結(jié)果我沒接到，這一局又是我輸了。
就這樣我們打了十來個(gè)回合，比分變成了10：8，我還是輸了，我可傷心了。爸爸呢，高興地跳了起來。所以從現(xiàn)在開始我準(zhǔn)備加強(qiáng)練習(xí)，爭取早日超過爸爸。
玩彈珠作文 3
星期五上午,我和杭賓在一起玩彈珠。我們石頭剪刀布比誰先，他是布，我是石頭。他贏了，他先走。
只見，他胸有成竹地用食指一彈，在里面轉(zhuǎn)了一圈，居然停在了中間。到我了，我不會(huì)用食指彈，只會(huì)用中、大拇指彈。我用大拇指彈，用的是“飛龍?jiān)谔臁w招”飛了進(jìn)去，撞到了墻，反彈回來，把他的珠子打到了。哈哈，沒想到，平時(shí)我的瞄準(zhǔn)度就不好，這下可真是“歪打正著”。接下去的比賽，我得仔細(xì)打了。得、得、得，我連吃他三顆。可還沒來得及高興呢，我的.珠子也被他吃走了三顆，真是打的難分勝負(fù)哪！三比三的局勢。我一瞧，嘿，勝利有望，于是就一鼓作氣，連追帶轟，把他打了個(gè)屁滾尿流，最終以十比十五的成績，使我贏了這場比賽的勝利。
我高興得大叫起來，正想乘勝追擊的時(shí)候，催人的上課鈴聲就響起了，只好是踏著鈴聲進(jìn)教室了。唉，玩得真叫意猶未盡哪，改天我非得找個(gè)時(shí)間再和他比比不可！
玩彈珠作文 4
今天我又發(fā)現(xiàn)了一種彈珠的新玩法。
事情是這樣的，本來我和表姐在一起下跳棋，可是玩著玩著就覺得很沒意思，就不玩了。可當(dāng)我看到跳棋蓋時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法。我先把一顆彈珠放在跳棋蓋上開始轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著我覺得這樣太簡單于是我就又加了一顆開始轉(zhuǎn)，慢慢的`就越加越多，越加越多。我也玩的越來越開心，最后當(dāng)我加到十幾個(gè)時(shí)就開始不行了。這是表姐也想玩，表姐可真厲害啊，雖然只第一次玩，可是最后幾乎把所有的彈珠都放了上去，而且還沒有失敗哦。我不由的從心底里佩服她啊！
以后，我也要處處留心身邊的生活，這樣才能發(fā)現(xiàn)更多好玩的東西。
玩彈珠作文 5
童年的游戲有很多，但讓我最著迷的，還是玩彈球。
小時(shí)候，家里有一盒玻璃跳棋，但最后似乎沒有去玩了，于是那些玻璃棋子便成了我的玩具。在屋外的泥地里，和小伙伴一起玩彈球，是我最愜意的事。
玩彈球時(shí)，只需在地上摳幾個(gè)小洞，便可以開始。兩個(gè)人要用手把玻璃球彈到洞里去，這頗像如今的斯諾克。我常和小伙伴們玩得不亦樂乎。他幾乎要把球彈進(jìn)洞了，我卻用我的球把它彈開了。對方便會(huì)會(huì)心地一笑。但肢體沖突也是會(huì)有的。有時(shí)自己的`球把別人的球撞進(jìn)了洞，就會(huì)引發(fā)一場爭執(zhí)，甚至大打出手。因?yàn)槎际莾和木壒剩蜻^之后也不記仇，照樣玩得不亦樂乎。有時(shí)因?yàn)閳龅夭缓玫脑颍?dāng)打了幾十個(gè)球后卻一球沒進(jìn)，都因?yàn)榈匦倍鴿L向一邊了，這時(shí)便會(huì)“握手言和”。但每次玩過之后都會(huì)遭到爺爺?shù)呢?zé)罵，因?yàn)榕靡簧淼哪唷?/p>
現(xiàn)在回想起來，這恐怕是最令我著迷的游戲了。我從來沒有那么認(rèn)真、那么細(xì)致地去玩一樣?xùn)|西。這也是為什么它至今仍令我記憶猶新。
玩彈珠作文 6
今天在家的時(shí)候，我和媽媽一起玩了一個(gè)游戲——夾彈珠。我心想：這還不簡單，等著瞧吧!
在這個(gè)游戲開始之后，先由我的媽媽給我做示范。她給我做示范的時(shí)候，只見她用筷子把彈珠緊緊地從一個(gè)碗里。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……“停”隨著我一聲高喊，時(shí)間到了。我趕緊數(shù)了數(shù)，哇!這么多既然有43個(gè)。
然后就該換我上場了，我在心里嘀咕著：不知道我能不能打敗這個(gè)夾彈珠高手嗎?我拿起筷子向一個(gè)彈珠夾去，可那些滑溜溜的彈珠就好像跟我作對似的.，總是一下子就跑掉了，我急的滿頭大汗。心想：二分鐘時(shí)間馬上就要過去了，這下我肯定要慘敗而歸了。我夾了一個(gè)又一個(gè)，最后終于夾起了一個(gè)，可是狡猾的彈珠像跟我過不去，還沒等我把它夾到碗里，它就又從我的“魔掌”下逃了出去。媽媽鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，我們再來吧”。終于，我夾起了一個(gè)彈珠。時(shí)間到了，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)一共才有11個(gè)。
這一次游戲比賽，我的媽媽贏了。媽媽對我說：“這只是你的第一次嘗試，有11個(gè)已經(jīng)很棒了。”我聽了媽媽的話，心里就放松多了。
玩彈珠作文 7
現(xiàn)在，許多孩子都在玩彈珠，我也不例外。
我用一塊錢買來了50顆顏色不同的彈珠，然后興致勃勃地跟弟弟玩了起來。
我用的是紅色的彈珠，我還給它取了個(gè)名字叫“紅玫瑰”。弟弟用的是藍(lán)色彈珠，名字叫“藍(lán)眼睛”。
我的紅玫瑰首先出場，它直搗黃龍，一下子就把弟弟的藍(lán)眼睛給“殺”了。弟弟不服氣，也想直搗黃龍。因?yàn)榈艿艿募夹g(shù)不好，所以一出手藍(lán)眼睛就撞上了墻壁，摔了個(gè)“狗啃泥”。我的紅玫瑰趁它“受傷”之時(shí)，直攻藍(lán)眼睛。“啪”的一聲，藍(lán)眼睛再一次被我的.紅玫瑰給漂亮地制服了！“哈哈……”我得意的笑聲傳遍了整棟房子。弟弟看著我高興的樣子，可不服氣了。他瞇縫著眼睛，瞄準(zhǔn)了我的紅玫瑰，想要來一個(gè)漂亮的準(zhǔn)射擊。可惜弟弟手勁不夠，藍(lán)眼睛骨碌碌地滾到紅玫瑰的面前，連碰都沒碰一下，就停住了。真是老天助我耶！我高興得一蹦三尺高，決定殺它個(gè)“雞犬不寧”。只見我的手指輕輕一彈，“啪”，我的紅玫瑰又贏了。
“哈哈……”彈珠真好玩！
玩彈珠作文 8
有一天，我跟老師家的三位同學(xué)一起玩彈珠，他們分別叫：周子江、林肖漢、段利龍。
我跟他們玩彈珠之前，都會(huì)先報(bào)數(shù)，確定玩彈珠的順序，說“報(bào)一”、“報(bào)二”、“報(bào)三”、“報(bào)四”。他們都想報(bào)一，其中林肖漢搶先報(bào)一，然后周子江是第二，我是第三，段利龍是第四。我們幾個(gè)先湊三顆彈珠放在床上當(dāng)靶子，然后把床單上的印花當(dāng)“油鍋”。林肖漢把手中的彈珠朝床上的`彈珠一扔，沒扔到。周子江上場了，一扔，打中了一顆，他打進(jìn)了“油鍋”，按照游戲規(guī)則，打進(jìn)“油鍋”表示獎(jiǎng)勵(lì)一次機(jī)會(huì)。周子江再次一扔，沒扔到。輪到我了，我一扔，林肖漢的彈珠就被我打中，按照游戲規(guī)則，他必須退出比賽。無奈，他只能眼睜睜看著我們打彈珠。我繼續(xù)，一打，沒打中，段利龍打，也沒打中。我們一直打下去，玩得不亦樂乎。最后還是我贏。
那天，我和他們一起打彈珠真有趣。下次我還要和同學(xué)一起繼續(xù)玩打彈珠。
玩彈珠作文 9
媽媽們喜歡母親節(jié)，爸爸們喜歡父親節(jié)，我們小孩順理成章，最喜歡兒童節(jié)了！嘿，還真別說，今年兒童節(jié)，學(xué)校舉行的活動(dòng)真不少！我最印象深刻的就是游園活動(dòng)中的夾彈珠游戲了。
終于到了游園的時(shí)間了“嘿!余彤，快來這邊，這邊有．我最喜歡的夾彈珠！”我興沖沖地叫著好朋友余彤。
當(dāng)我們氣喘吁吁地爬到3號樓4樓時(shí)，那早已人山人海。“呼，排了好久的隊(duì)，終于排到了！”
音樂開始了，比賽也同時(shí)開始。我把拿過筷子，開始夾起第一個(gè)彈珠。一次…兩次…三次…我?guī)缀蹩毂罎⒘恕槭裁磩e人夾的起來，我卻夾不起來？不管了，再試一次！
“砰…”彈珠那嬌嫩的皮膚經(jīng)不住筷子強(qiáng)烈攻擊。失敗了，再次失敗，我徹底喪失信心了。我在怎么努力也終究夾不好彈珠嗎？為什么？為什么？我一遍遍地問這自己。此時(shí)的我，心里酸,甜,苦,辣，咸，什么味都有。
可腦海中，又想起老師平時(shí)對我們的教誨，以及我從書上讀到的人生道理。對……對，做事情一遍遍的失敗并不代表不會(huì)成功，現(xiàn)在不能放棄，觀察加上堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。觀察一下別人是怎么做的，模仿他們，我一定能成功的`！
經(jīng)過我的仔細(xì)觀察后，我終于發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤——姿勢不對。我調(diào)整過來后，果然夾起了第1顆彈珠，后來便越來越熟練了。比賽結(jié)果出來了，我破天荒地的得了第一！這時(shí)，我真想一蹦三尺高。
生活，是孩子們最好的老師，大自然，是孩子最好的教室。生活中，處處都是影響孩子一生的哲理，只是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
玩彈珠作文 10
今天是一個(gè)快樂的一天。因?yàn)榻裉炖蠋煄覀儏⒓恿肆挥螆@活動(dòng)。我的心情是很開心。
我們一到教室，老師就帶我們?nèi)ビ螆@現(xiàn)場。現(xiàn)場的氣氛是人山人海，場面很熱鬧。有小貓釣魚，有跳房子，有滾鐵環(huán)，還有火眼金睛……看的我眼花繚亂。這時(shí)我眼睛一亮，看見有一張桌子旁邊站滿了人。我連忙奮力擠進(jìn)去，看到有一個(gè)人在比賽。那個(gè)人緊緊地握著筷子，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠，迅速地夾住彈珠。但是彈珠像一個(gè)頑皮小孩一樣，從她的筷子中滑了出去。頓時(shí)，那個(gè)人緊張起來，手心冒汗。時(shí)間一分一秒地過去了，結(jié)果那個(gè)人輸了，沒有得到兌換券。終于輪到我了，我自信滿滿地走上去，迅速拿起筷子立刻夾起來，彈珠像聽話的小孩一樣。一顆，二顆，三顆……當(dāng)我把所有的'彈珠都夾到另一個(gè)盤子時(shí)，時(shí)間到了。結(jié)果我從老師那里得到了三張兌換券。最后我去兌換禮品了，我兌換了一根棒棒糖，我對換好禮品以后就回到教室了。
這就是我玩夾彈珠的過程。今天我的心情非常非常開心。
玩彈珠作文 11
今天早上，家里面除我以外的人都走光了。我耐不住寂寞，拿起我的小彈珠，跑到客廳中間的一片小空地上玩了起來。
我指定第一的是一個(gè)渾身閃爍著金燦燦的光芒，里面卻是紅色的'一瓣一瓣的，像花一樣；第二的是外面跟第一個(gè)一樣，里面卻是金色的；第三的是渾身都是一種既透明又不透明的藍(lán)色；第四的是透明之中又帶著一點(diǎn)淡淡的藍(lán)色；第五和第六都是外面沒什么稀奇，里面又是普通的藍(lán)色；第七是里面紅，外面普通；第八的外面跟前面三個(gè)一樣，只不過里面是綠色的而已。
戰(zhàn)斗開始了。第一個(gè)先躲起來了。第二個(gè)瞄準(zhǔn)了第六個(gè)，發(fā)射了，正好打中了第六個(gè)的中間，然后它利用打中第六個(gè)的折射，又打中了第八和第七，來了個(gè)“百年不遇”的三連殺，我想到：這貨運(yùn)氣也太好了吧！而第三卻和第四擦肩而過，誤打誤撞殺了第一個(gè)，我不經(jīng)感嘆道：“老一真是‘中看不中用’啊！”第四去殺第三個(gè)，殺了第三個(gè)還不過癮，又殺了第五個(gè)，來了個(gè)漂亮的雙殺，我不經(jīng)說到：“你們倆變態(tài)呀，一個(gè)三殺，一個(gè)雙殺，這是要逆天的節(jié)奏啊！”最后的結(jié)局很平淡：第二個(gè)平平淡淡地瞄準(zhǔn)，平平淡淡地發(fā)射，最后第二個(gè)平平淡淡地獲得了勝利。
玩彈珠作文 12
“夾彈珠啦!”“夾彈珠啦!”我們今天要玩夾彈珠的游戲呢!老師端來一盆水，里面躺著一個(gè)個(gè)五顏六色的“胖娃娃”，在燈光下閃閃發(fā)光呢。
開始夾了!小范拿著筷子?xùn)|看看西瞧瞧，然后選中了一個(gè)很漂亮的花彈珠，想把它給夾上來，可彈珠像一個(gè)頑皮的小猴子，一溜煙似的回到了水中。她可急了，看看旁邊的小李已經(jīng)夾了許多顆了，她更緊張了。我看看她，連忙喊：“小范加油，小范加油!”后來她有了信心，夾了九顆。
比賽在如火如荼地進(jìn)行著。
終于輪到我上場了!我信心十足地拿起筷子開始夾了。我開始認(rèn)為夾彈珠是一件很容易的`事情，可不夾不知道，夾了嚇一跳。我夾了半天還沒夾住。我急得像熱鍋上的螞蟻，心怦怦直跳。我心想：心急吃不了熱豆腐，別急，別急，放輕松。我穩(wěn)定心神看中了一顆白色的彈珠，終于功夫不負(fù)有心人，我把它給夾住了，慢慢地放入杯子里，我松了一口氣。有了經(jīng)驗(yàn)，接下來就好辦多了。夾第二粒時(shí)，我就很輕松……可夾第十二粒時(shí)，由于時(shí)間快到了，我沒能把“頑皮的小猴子”夾上來，只夾了十一粒彈珠。
游戲結(jié)束了，但我們還是意猶未盡。
玩彈珠作文 13
我們家有一副精美的跳棋，我們常在棋盤上下跳棋。
一天，我運(yùn)氣不好，一連三局都敗下陣來，我又氣又急，一下子沒了興趣，爸爸抓起一顆彈珠，說：“不如我們來打彈珠吧！你不是一直都想玩嗎？”我一聽，想：哈哈哈！爸爸總說打彈子太吵，不讓我玩，這下可要抓住機(jī)會(huì)！于是我立刻答應(yīng)下來。
游戲開始！我們每個(gè)人各拿八顆珠子，再拿其中一顆，放在自己的'前面，去打?qū)Ψ降闹樽印！邦A(yù)備—-開始！涵清先來！”裁判—媽媽一聲令下，我就快速瞄準(zhǔn)，一下子彈了出去，結(jié)果，我用力太大，彈珠從上面飛了過去，正中爸爸的大腦門！“啊-哇-呀-”爸爸疼得狂吼了一聲。“不算”媽媽說，“為什么？我打中了超大號彈珠！”我不服氣地說。“切！吹牛！你打中了人頭！”老爸說。“好吧，總司令！”我很風(fēng)趣地開了個(gè)玩笑。“我該上手了！”老爸大吼一聲，幾乎不用看就打了出去！“砰！”“老爸算1分！”“什么？他只蹭到了一下，沒打中！”終于，上半場0：0，十分鐘后，下半場開始了。
我非常緊張，結(jié)果，我第一個(gè)打中，勝利！“好了，寫作文去！”爸爸有些不開心了……呵呵！今天玩得太開心了！終于贏了老爸。
玩彈珠作文 14
你一定玩過彈珠吧，那你玩過夾彈珠嗎?如果沒有就和我一起去教室看一看。
比賽開始了，這一輪是必勝隊(duì)的小紅對戰(zhàn)冠軍隊(duì)的小綠。他們快步走上講臺，站在盤子的.左右兩邊，拿起筷子死死地盯著盤中的彈珠，隨時(shí)準(zhǔn)備出戰(zhàn)。“開始!”老師一聲下令，兩人立刻把筷子伸進(jìn)盤子里扒來扒去。我們圍在兩人旁邊，不停為他們加油。時(shí)間到了，他們一顆也沒有夾到，打成了平局。小綠愁眉苦臉地回到了座位上：“好難啊，根本看不見彈珠怎么夾得起來?”
比賽進(jìn)行到了白熱化狀態(tài)，我們兩組你追我趕，比分不相上下。終于輪到我上場，我胸有成竹，三步并成兩步走上臺，對手小剛卻慢吞吞的。我拿著筷子，盯著盤子里的彈珠，此時(shí)此刻我真希望有一雙透視眼啊!“開始!”我飛快地把筷子伸進(jìn)盤里不停扒拉，試圖找出彈珠，可是彈珠像調(diào)皮的孩子，每次都從我的筷子下溜走。突然，我看見了彈珠的身影，我果斷出手，果然成功夾住了。可它剛露出水面便“咕咚”一聲掉回了盤中，不知所蹤。我急得像熱鍋上的螞蟻。但是我沒放棄，終于夾到了。最后老師說：“冠軍隊(duì)獲勝。”我們組的同學(xué)高興地跳了起來。
這次的游戲真是有趣極了。
玩彈珠作文 15
大家一定玩過彈珠吧！那你是否會(huì)用筷子夾彈珠呢？在星期六的育才培訓(xùn)班舉行了一場驚心動(dòng)魄的夾彈珠比賽。
賽前金老師清了清嗓子，宣布道：盤中有20顆彈珠，兩隊(duì)一起比，你們要在兩分鐘內(nèi)得出勝負(fù)，看誰從前面到后面那個(gè)小杯子里夾的彈珠多。這是我們都興奮不已，教室里炸開了鍋，猶如跳蚤市場一般。第一場是我PK應(yīng)樂，開始！老師一聲令下，我倆把筷子牢牢握在手中，像士兵拿著武器一樣，準(zhǔn)備開戰(zhàn)。滑溜溜的彈珠可真頑皮，剛夾住準(zhǔn)備提起來時(shí)，它又逃跑了。應(yīng)樂卻沉著冷靜，目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠。彈珠似乎懂得她的心思，一個(gè)一個(gè)被她夾起來了，結(jié)果應(yīng)樂贏了，我長嘆一口氣，心中不禁泛起了層層漣漪。
第二場是朱航逸PK胡炎博。他倆爭先恐后，你也不讓誰，這又使紅隊(duì)奪走了寶貴的`一分。
第三場是王淼文PK方陳贊，他倆你一個(gè)，我一個(gè)，互不相讓。盤中還剩三個(gè)個(gè)彈珠，方陳贊絞盡腦汁，想到一次性夾兩個(gè)，沒想到王淼文半路殺出個(gè)程咬金---把方陳贊撞了一下，珠子乒乒乓乓地掉了下去。結(jié)果，因王淼文一撞而打成了平局。
經(jīng)過這一場比賽，我就愛上了夾彈珠。因?yàn)榧饶苠憻捨覀儎?dòng)手能力，也讓我明白了，心急吃不了熱豆腐的道理。
玩彈珠作文 16
今天，我和媽媽閑著無聊，準(zhǔn)備玩一個(gè)游戲--夾彈珠。我信誓旦旦的對媽媽說：“這么簡單的游戲，我一定能贏。”
游戲開始了，由媽媽先給我做示范。只見她熟練地用筷子把珠子從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗，珠子在媽媽手中好像很聽話，從來都不會(huì)掉下來，1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……“停！”隨著我的.一聲高喊，時(shí)間到了，我趕緊跑過去數(shù)了數(shù)，哇！45個(gè)。輪到我上場，拿起筷子向珠子夾去，可那圓溜溜的珠子像泥鰍一樣，一下子就滑走了，我急得滿頭大汗，時(shí)間正一分一秒的過去，可我一個(gè)也沒有夾住，該怎么辦呢？這時(shí)，媽媽在邊上說：“不要心急，慢慢來，你一定可以的。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我調(diào)整心情，終于，珠子被我夾住了，可在我剛剛有點(diǎn)成績時(shí)，時(shí)間到了，一數(shù)，才只有11個(gè)，我慚愧極了，本來還信誓旦旦，可結(jié)果我輸?shù)靡粩⊥康亍＿@時(shí)，媽媽走過來摸著我的頭說：“別灰心，第一次有這樣的成績，媽媽為你驕傲，多練練，一定可以戰(zhàn)勝媽媽的，失敗乃成功之母！”
聽了媽媽的話，我終于露出了笑臉。
玩彈珠作文 17
相信你們一定玩過彈珠吧！彈珠五顏六色，晶瑩透亮，像我們的眼珠子。彈珠可以打，可以下棋，還可以做游戲——夾彈珠。
老師先讓我們試試。一個(gè)女生信心滿滿地上來，拿起筷子，對準(zhǔn)彈珠一夾，然后迅速放入盤子。最后笑容滿面地下去了。因?yàn)槌煽冞�不錯(cuò)。熱身完了。要“挑戰(zhàn)比賽”。規(guī)則：全班分成二大組，每組八人，總數(shù)多的獲勝。比賽開始了，隊(duì)員夾時(shí)，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，夾不起時(shí)，我們鼓勵(lì)：不要著急，靜下心來，沒關(guān)系的。
盼星星，盼月亮，終于到我了。我的心里像揣了一只兔子一樣，蹦蹦直跳，又像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我在夾時(shí)，旁邊的'人說：不錯(cuò)啊，不錯(cuò)啊，看來女生是不能小瞧的。聽到了這些話，我有些得意，一不小心球掉了。看來在沒成功之前，不能驕傲自滿。聽到五、四、三……我心里有些發(fā)毛，著急得不得了。經(jīng)過激烈的PK，老師說：第二組勝利。我們高興極了。老師又算了算，說：算錯(cuò)了，第一組勝利。第一組的隊(duì)員轉(zhuǎn)悲為喜，第二組的我們轉(zhuǎn)喜為悲。
通過夾彈珠，我懂得了：做任何事情都要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。
玩彈珠作文 18
現(xiàn)在，我們班又出現(xiàn)了一種新游戲，就是把跳棋的彈珠放在棋盤上彈來彈去。這一種新玩法令大家都很著迷。
一等到下課，一群同學(xué)就會(huì)飛奔到教室后面，爭搶那幾副跳棋。一旦搶到了，那個(gè)人就會(huì)欣喜若狂，并大聲喊：“誰要和我玩‘彈珠大戰(zhàn)’！”一下子，就會(huì)有許多人沖向他，并請求和他一起玩。
剛開始，還只有幾個(gè)人愿意玩，可到后來，一下課，幾乎全班都傾巢出動(dòng)，去搶那不多的彈珠，并三五成群地玩起來。有些同學(xué)用食指輕輕一拔，彈珠就飛到敵方陣營前。再用力一彈，估計(jì)敵方就灰飛煙滅了。當(dāng)然，那些“士兵”就會(huì)骨碌碌地滾到地上，給許多同學(xué)添了麻煩。這時(shí)，你如果到我們教室走走，會(huì)發(fā)現(xiàn)不論地上，桌面上，走廊上，甚至是窗臺上，都會(huì)有一幫人在玩“彈珠大戰(zhàn)”。可見彈珠在我們班是多么流行。
因此，爭搶跳棋也成為了我們下課時(shí)的家常便飯。上課時(shí)，在后排的.同學(xué)會(huì)用“眼神”或“手語”等另類語言和一些“沉迷”于此游戲的同學(xué)們交流，比如說：“我下課去搶跳棋！”或“你下課要和我玩彈珠嗎？”
玩彈珠已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，到現(xiàn)在，這股流行風(fēng)還在我們班回旋。
玩彈珠作文 19
“叮叮當(dāng)當(dāng)”一陣彈珠的聲音從小班傳來，怎么回事呢？我們來看看吧！
原來小班在玩夾彈珠的游戲，這個(gè)游戲其實(shí)就是用筷子把彈珠從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗里。
輪到小龐同學(xué)了，“3、2、1、開始！”隨著小朱老師一聲令下，小龐同學(xué)一下子拿起一雙筷子開始夾彈珠，只見他手在不停的發(fā)抖，眼睛瞪的'滾圓，夾起一顆，彈珠打了一個(gè)滾，從筷子上滑了下去，像是在嘲笑他怎么夾不起來。小龐同學(xué)的額頭上滲出了豆大的汗珠，此時(shí)他一定在想：完了，完了，我難要輸了。就在他要放棄時(shí)，彈珠卻一下子被夾了上來，就好像從調(diào)皮的孩子變成聽話的機(jī)器，他一個(gè)接一個(gè)的夾著，最終夾了14個(gè)。
接下來到小梁同學(xué)了，只見她夾起一個(gè)就掉下去一個(gè)，一個(gè)個(gè)彈珠就像抹了潤滑油，她的眼睛一眨不眨地盯著彈珠，這時(shí)候她肯定在想：我該怎么辦呢？突然，她想到一個(gè)辦法：沿著碗壁向上推，可每次彈珠都像跳水一樣從筷子的邊緣掉下來，最后以失敗告終了。
這次的夾彈珠比賽可真好玩，而且還讓我們知道了不同同學(xué)緩解緊張的辦法，真是大開眼界。
玩彈珠作文 20
今天上課時(shí)，老師帶來了一雙筷子，一盤五顏六色的彈珠和一個(gè)碗，看到這些工具，教室里就像火山爆發(fā)一樣。同學(xué)們議論紛紛，有的滿臉問號，心里想：老師要干什么呢？有的激動(dòng)萬分，好像知道今天要玩游戲一樣。還有的迫不及待地舉手，想要趕緊上去玩玩這個(gè)游戲。
游戲開始了，我非常興奮，但也有一些緊張。輪到我去夾彈珠了，我先拿起筷子，然后放入盤子里，湊近彈珠，精挑細(xì)選了一個(gè)看起來好夾的彈珠，最后盯住彈珠，使勁夾起來，可是彈珠就像調(diào)皮的孩子一樣，跟我的`筷子玩起了捉迷藏，怎么夾也夾不起來！我只好換個(gè)目標(biāo)，可是這個(gè)我也夾不起來，我只能繼續(xù)轉(zhuǎn)移目標(biāo)，第三個(gè)目標(biāo)終于被我成功地夾進(jìn)了碗中。第二次夾彈珠時(shí)，我趕緊選了靠近杯子邊緣的一顆，沿著盤子的邊緣往上夾，可彈珠還是差點(diǎn)掉了下去，我的心都提到了嗓子眼，于是我暗暗給自己打氣道：別掉，別掉……周圍的同學(xué)也都在高聲喊著：“加油加油。”最后我終于把彈珠加進(jìn)了碗里。
游戲結(jié)束了，男生隊(duì)以9：15輸?shù)袅吮荣悾覀円粋�(gè)個(gè)仿佛是漏氣的氣球垂頭喪氣。不過這場游戲也讓我明白了團(tuán)結(jié)冷靜在游戲中非常重要。
玩彈珠作文 21
星期日到了！今天天氣真不錯(cuò)，太陽公公早早的就露了面，把溫柔的一面撒給了我的故鄉(xiāng)。哦，這么好的天氣玩什么游戲呢？我知道了！玩打彈珠。
我拿著心愛的小彈珠飛奔下樓去，一看，大家果然都在玩彈珠。雖然我累得揮汗如雨，但我還是高興得直嚷嚷。
我首先派出的“大將”是我最心愛的.“小不點(diǎn)”，別看它個(gè)頭小，它還是讓我百戰(zhàn)百勝的法寶呢！
果然，小不點(diǎn)一開戰(zhàn)就打了個(gè)開門紅，并且還單槍匹馬直殺敵人老巢，最終大獲全勝，把敵人打得連連敗退。
第二個(gè)上陣的是“老將軍”，它可是老江湖，一般的新手根本不能與它相提并論！可是年老不中用了，被對手的“車輪戰(zhàn)”打得體無完膚。唉，您老還是歇著吧！
既然老江湖過時(shí)了，我就派出一個(gè)新手吧，我的新手看上去弱不禁風(fēng)，真讓我提心吊膽。沒想到這個(gè)新手讓我想到了一個(gè)成語：“人不可貌相，海水不可斗量”。現(xiàn)在歌舞界新人都出類拔萃，沒想到球也“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。
媽媽的呼喚聲又回蕩在我的耳朵里。真舍不得走，沒辦法，只能下周再玩嘍。
玩彈珠作文 22
今天，我們班舉行了夾彈珠的游戲。第一輪上局是我們小組代表四大組參賽。比賽規(guī)則是這樣的：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用筷子把小彈珠從前面的盒子里運(yùn)到后面的盒子里，看哪組運(yùn)的多。
比賽開始了，我是小組的每一個(gè)，我拿起筷子就往盒子旁沖。我用筷子夾彈珠時(shí)，一顆顆小彈珠像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃，我夾了兩次都沒有夾起來，圍觀的小朋友看見了直說：“穩(wěn)住，像吃飯一樣。”其他的小朋友在說的時(shí)候，我也在想著：如果我夾不起來，我就不姓肖。我再試著夾了一次，終于夾起來了。我慢慢的夾著小彈珠來到后的'盒子旁，我長吁了一口氣，心想：終于到了，突然彈珠像一條魚，從筷子上掉了，其他小朋友的心也一下跳到了脖子根，可是彈珠掉到了盒子里，這真是不幸中的萬幸，我們的盒子里終于有了一顆彈珠。
緊接著，我把筷子遞給了第二位小朋友，第二位又遞給第三位……筷子正遞給余晨菲的時(shí)候，方老師敲了一下文具盒，夾彈珠游戲上局結(jié)束了。
接著的三局都很精彩。我們組最后以17顆彈珠的成績，拿到了每三名。這場比賽真是激烈極了。
玩彈珠作文 23
六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們班級的同學(xué)在玩夾彈珠游戲。
我心想，夾彈珠游戲啊！那不是張飛吃豆腐---小菜一碟嗎？！游戲比賽規(guī)則是要單手拿筷子來夾彈珠，不能用筷子挑，否則算犯規(guī)，比賽時(shí)間是一分鐘。
比賽正式開始，首先，兩位男同學(xué)閃亮登場，只見他們信心十足地拿起筷子，盯著盆子里的彈珠。老師一聲令下，他倆飛快地行動(dòng)起來，可是沒想到光滑的彈珠從筷子上逃了出去，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，怎么也捉不到。他倆都嘆了口氣，又重新開始夾了起來，特別是小明，右手夾夾，左手夾夾。怎么也夾不起來，彈珠在盤子里滾來滾去，好像在嘲笑他，小張臉漲得通紅，情急之下伸出左手要來抓那彈珠。大家看見，異口同聲地說："犯規(guī)！犯規(guī)！”無奈之下，小明只好繼續(xù)用單手夾了起來。時(shí)間到了。小明只夾了4顆，而另一個(gè)同學(xué)卻夾了18顆。
終于輪到我上場了，老師發(fā)令后，我立刻朝彈珠撲了過去。可是卻怎么也夾不到，我深吸了一口氣，不停的.安慰自己要冷靜。果然比剛開始的時(shí)候好多啦！最后我的成績是21顆，我開心極了！
今天的比賽真是精彩，而且它考驗(yàn)了同學(xué)們的耐心和毅力。
玩彈珠作文 24
每當(dāng)我看見筷子和彈珠，就會(huì)讓我想起那次巧手夾彈珠的游戲。
在一個(gè)細(xì)雨連綿的下午。我來到了作文培訓(xùn)班。看到桌子上有筷子和彈珠，不知道老師葫蘆里賣得什么藥，一臉懵逼。
老師走進(jìn)教室，和顏悅色地說：“今天我們要玩巧手夾彈珠游戲。就是用筷子把彈珠夾到另一個(gè)瓶子里，多的就贏了。”
比賽開始了。我第一個(gè)來，老師說不能超過這條線，拿起筷子伸進(jìn)碗里，把珠子夾到那個(gè)瓶子里。我離那個(gè)瓶子只有五厘米。我小心翼翼的，瞄準(zhǔn)一個(gè)珠子剛夾住它，就滑掉了，有點(diǎn)兒失望。其他同學(xué)也沒有夾進(jìn)去。
“太難夾了!”大家紛紛發(fā)出埋怨聲。
一分鐘、兩分鐘……很快又輪到我了，我吸取了前一次的'教訓(xùn)，專心致志，找到一個(gè)點(diǎn)，瞄準(zhǔn)，彈出，“啪”的一聲，我把一個(gè)珠子夾進(jìn)了瓶子里，大家大聲叫道：“”哇!好厲害。”我得意極了。
我感覺自己不是第一名，我數(shù)了數(shù)珠子才11個(gè)，他比我多兩個(gè)，他跟我一樣懶。公布結(jié)果時(shí)，我是第二名。老師獎(jiǎng)了我一本本子，我喜出望外，拿著獎(jiǎng)牌回家。
玩彈珠作文 25
暑假里，時(shí)代嘉盛超市開展了一個(gè)夾彈珠的活動(dòng)，我也參與其中。
這天正是炎熱的時(shí)侯，我們在那等了好久，一個(gè)個(gè)都低下了腦袋，無精打采的。有許多人都去買冰棍吃了，我也好渴呀！算了，反正我是不可能得獎(jiǎng)的，還是走吧。這時(shí)正報(bào)到我的`名字，我便與參賽隊(duì)員夾彈珠。一顆，兩顆，三顆，四，五，六……好不容易夾完了彈珠。我真的難以置信，我竟然要去參加總決賽！
晚上，我和爸爸媽媽一起來到了超市。比賽是一組組比的，我被安排在了最后一組，這樣，來回要夾兩次，我真是倒霉！我和同賽的人誰也不服誰。哨子一吹，我們便迫不及待夾起來。剛開始，我還是屬于領(lǐng)先狀態(tài)。可到了最后，我就滿頭大汗，手酸得不得了，最后那幾粒也夾不到了。一、二兩名已經(jīng)被別人奪去，媽媽在一旁注視著我，好像在說：“別急，慢慢來，心急吃不了熱豆腐。我們這次來參加比賽，重要的是參與，不是名次。”我似乎明白了什么，靜下心來，慢慢地夾彈珠。果然，那幾顆彈珠被我夾起來了。我真是太開心了，獲得了第三名。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就沒有做不成的事。這個(gè)道理會(huì)一直伴隨我成長，與我共度歡樂！
玩彈珠作文 26
每當(dāng)我看到書包里的綠色彈珠，就會(huì)想起我低年級時(shí)與小伙伴們玩的自創(chuàng)小游戲DD“小球爬坡”。
這個(gè)綠色彈珠是我在學(xué)校里的同學(xué)送給我的。課間的時(shí)候，我和小伙伴們就圍著一張桌子，擺上課本，玩起了“小球爬坡”，課本的擺法具體如下：把一本課本橫著擺在桌上，把另一本課本斜著接在前一本課本的右側(cè)。由于學(xué)校里的課桌都是傾斜的，所以彈珠會(huì)貼著課本走。只要把小球順時(shí)針轉(zhuǎn)起來，它就會(huì)乖乖地爬坡。我們也會(huì)加些道具阻礙小球前進(jìn)，所以轉(zhuǎn)小球的力度也是有講究的'。
“預(yù)備，開始！”隨著一個(gè)人的喊聲，另一個(gè)人把彈珠轉(zhuǎn)了起來，大家都屏息凝神地等待結(jié)果，突然，“咯噔”一聲，小球被一把剪刀卡住了，那個(gè)人只好退了下去，取而代之的是另一個(gè)人……隨著小球一次次地被發(fā)射，有的人成功了，有的人失敗了，不過不管怎樣，大家都很高興，都有興趣參加這個(gè)游戲。突然，上課鈴聲響了，我就收回了彈珠，打算下節(jié)課間再玩……
現(xiàn)在我再看到這顆彈珠，它那綠色的條紋仍然還在，它依舊那樣小巧可愛。我看著這顆彈珠，仿佛又看到了當(dāng)時(shí)我們玩彈珠時(shí)的景象，仿佛又聽到了我們歡樂的笑聲。
玩彈珠作文 27
今天上的作文課是一節(jié)最有趣、特殊的一節(jié)課。老師說：“今天我們來夾彈珠。”一聽到這個(gè)消息，我就心想：夾彈珠？我一次都沒有夾過，到底要怎么夾呀！
大家聽到這個(gè)消息，都紛紛歡呼了起來，而我的心里卻是又著急又緊張，恨不得立馬隱身。夾彈珠的比賽開始了，我看見前面的這幾位選手夾得都好快啊！夾起、運(yùn)送、放下……動(dòng)作一氣呵成，我一邊看一邊數(shù)著：一顆、兩顆、三顆……每顆彈珠都晶瑩剔透，又是圓圓的.，夾上去還有一點(diǎn)滑，只要你一不留神，它就會(huì)“溜”走，這可怎么夾？他們又都是怎么做到的？這可讓我傷透了腦筋。
沒一會(huì)兒就輪到我了，我的心跳越來越快。剛開始夾的時(shí)候，那幾顆彈珠只要我一夾，脫離碗底還沒一厘米，它就掉下去了。眼見對方越夾越快，我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得往筷子上貼上雙面膠。“叮鈴鈴！”我終于松了一口氣。可是一口氣還沒喘完，我又緊張了起來，因?yàn)樗麄円獢?shù)珠子了！“一顆、兩顆、三顆……”哎，最后，我還是輸了。
這次的作文課可真精彩，雖然我輸了，但輸贏并不重要，重要的是你有沒有一顆敢于挑戰(zhàn)的心。
玩彈珠作文 28
今天，在快樂作文班我們舉行了一場夾彈珠的游戲，游戲又激烈，又令人開心。
男女生各派出五個(gè)人，把彈珠從玻璃杯里夾到盤子里，兩個(gè)人一組，誰先夾完十個(gè)彈珠就獲勝。
首先由男生小陽和女生小紫比賽。小陽動(dòng)作靈巧，一連夾出幾個(gè)，每當(dāng)小陽夾出一個(gè)彈珠，男生們就歡呼一聲“耶！”，再看小紫她可遇到麻煩了，手一直在打抖，筷子怎么也夾不住滑溜溜的.彈珠，她急得直冒冷汗。
下一組“閃亮登場”，男生小洲他可是個(gè)“左撇子”，男生們都很著急，心里可沒了底，可小洲夾起來彈珠來真不賴，一會(huì)就把彈珠夾完了，戰(zhàn)勝了女生小華。
小安和小瑤上場了。小瑤可著急了，心里像有幾只小螞蟻在咬，彈珠一點(diǎn)也不聽話，像滑滑的泥鰍一樣，女生們都在鼓勵(lì)她別著急，用力夾。真的她成功了，戰(zhàn)勝了對手小安。我們女生興奮得歡呼起來——“耶！”。
四輪過后，雙方打成了2比2平，比賽更加激烈了。第五輪由男生小喻和女生小怡比賽，小怡可真是個(gè)高手，彈珠仿佛很聽她的話，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……，一口氣她夾出了十個(gè)，男生干著急也沒辦法。
這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們手夠不夠靈巧，我愛玩這個(gè)游戲。
玩彈珠作文 29
今天，我們班舉行了一場精彩的夾彈珠比賽。
游戲前，老師帶著微笑走了進(jìn)來，取出了一個(gè)大盒子，拿出幾雙筷子，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天我們來玩夾彈珠比賽。”話音剛落，同學(xué)們馬上熱鬧起來了，有的說：“這可是我的強(qiáng)項(xiàng)”。可老師接著說：“這次游戲可是要求用左手夾”。同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無聲，我心想，這也忒難了吧，看來我肯定輸了。但是，也有的人的'臉上很平靜，似乎充滿了自信。
這場比賽是男女對抗賽。老師一聲令下，同學(xué)們就一擁而上。先請了兩個(gè)小朋友，只見女孩子小宋看了看彈珠，夾了夾彈珠，可是只夾進(jìn)去一個(gè)，那些彈珠像見了鬼一樣，東逃西躲。輪到我了，我左手拿著筷子對準(zhǔn)一顆白彈珠，把它趕到角落里，一夾，可是它太滑了，根本夾不起來，我垂頭喪氣地把筷子交給下一個(gè)小朋友。當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)時(shí)，吃驚極了，因?yàn)槟型瑢W(xué)比我們多夾了好幾個(gè)彈珠。我想，我們肯定輸了。但沒想到，下一個(gè)小周同學(xué)一口氣夾起了很多彈珠，為我們贏得了好分?jǐn)?shù)，我們女孩子不停地為自己吶喊助威，最后，我們還是敗給了男孩子。
雖然這次女孩子沒贏，但我知道，平凡的生活中，枯燥的事變一種方式去做，也會(huì)變得別有一番情趣。
玩彈珠作文 30
今天整理房桌，無意間從臺燈的小兜子里發(fā)現(xiàn)三顆小彈珠。
它們與平常的不同，它的內(nèi)部沒有花紋，都是純色的。這也是當(dāng)時(shí)我收集他們的原因。
一顆藍(lán)色的，最大。一顆黃色的，稍微小了一點(diǎn)。還有一顆純白偏藍(lán)的，是最小的一個(gè)。我打開臺燈，臺燈的光照著這三顆小彈珠。投在桌上的影子帶著發(fā)光的陰影，像是幾滴水珠。
我打開手機(jī)攝像頭的閃光燈對準(zhǔn)它們。在強(qiáng)烈閃光燈的照耀下，它們顯得更像那種泡在水里會(huì)發(fā)大的水寶寶，看似晶瑩剔透，一捏就碎。實(shí)際上堅(jiān)硬的很，碰在一起發(fā)出的響聲疙疙瘩瘩。
話說當(dāng)初我為什么留了這三顆小彈珠呢？就是因?yàn)樗鼈儍?nèi)部沒有花紋是透明的。其中最好看的，要數(shù)藍(lán)色的那顆了。內(nèi)部沒有一絲雜質(zhì)，而卻是一些白色的小氣泡，小而又均勻。而這為它增添了不少色彩，使得它看起來，更像是宇宙中的`幾抹繁星。
第二名就是黃色了，他那部雖然也有一些氣泡，但大小不一，分布不均勻，不是說很美觀。但它最出眾的還是內(nèi)部那抹未開的黃色，有一種特別的美。
至于為什么把白色的放在最后一位，因?yàn)樗狡綗o奇，并沒有什么特色。只是透明，好看一些而已。
想起來這些，都是滿滿的回憶。
玩彈珠作文 31
老師走進(jìn)教師，手中的袋子吸引了眾人的目光。我們猜測袋子里的可能是零食，這時(shí)，只見老師拿出了幾個(gè)彈珠和四個(gè)碗，哈哈，肯定是夾彈珠了。
播音員宣布了比賽規(guī)則，大家聽清楚了：選手分兩組，每人夾1個(gè)彈珠，若彈珠落下，需用筷子夾起，放到碗中。可以用手擋彈珠，不可用手夾彈珠。
第一輪拉開了序幕。各位選手粉墨登場，選手們各顯神通，一邊是選手們緊張的“戰(zhàn)斗”，一邊是拉拉隊(duì)運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，場面熱火朝天，作為選手之一的我也順利完成了夾彈珠任務(wù)，為我組贏得了一些時(shí)間，最終我所在的組以微小的差距敗北。
第二輪比賽又緊鑼密鼓的上場了。這次，第二組的任務(wù)是夾兩個(gè)彈珠，表現(xiàn)還是一樣的利索。而我所在的組這次整體發(fā)揮還是一般，一方面，因?yàn)閷覍沂Ю斜г孤暎硪环矫妫蠹叶歼^于緊張，再加上對方的心理攻略，我組再次敗北。期間，我也因?yàn)檫@種緊張的.氛圍發(fā)揮失常，夾了兩次才完成任務(wù)。
通過比賽，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在這樣的比賽中，單靠一二個(gè)人發(fā)揮的好是不夠的，必須上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能出成績。如果大家一盤散沙，那么整體的合力可能等于零。
玩彈珠作文 32
今天，老師拿來一盆彈珠，彈珠的顏色五彩繽紛的，有綠色的，有紅色的，還有藍(lán)色的'……顯得格外美麗，還拿了杯子和筷子，我想這是要干什么呢？
上課了，老師說：“我們今天要玩夾彈珠的游戲。”同學(xué)們有的說：“夾彈珠很難的，如果一個(gè)不小心就會(huì)跑走的。”還有同學(xué)得意地說：“這個(gè)夾彈珠非常簡單，我還參加過比賽呢！同學(xué)們議論紛紛。
開始比賽了，我的心里非常緊張，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，幸好第一個(gè)不是我們，我和同桌這才松了口氣，老師一聲令下兩人夾得飛快，同學(xué)們一直在喊：“加油！努力！加油！努力！”根本停不下來，兩人越夾越快幾乎手都快看不清了。最后是21比26，她勝利了，贏的那個(gè)人大搖大擺地回到了座位上。
不知過了多久，終于輪到了我們，我坐在椅子上，老師說：“準(zhǔn)備開始！”我夾了一顆覺得還行，后來彈珠像泥鰍一樣根本夾不著，在同學(xué)的加油聲中我的心重新燃起子火苗，我的眼神變得堅(jiān)定了起來，我飛快得夾，最后是11比6，我心里開心得直打滾。
今天可真開心啊，我回家睡覺都要笑醒了！
玩彈珠作文 33
今天剛上課，田老師就宣布這節(jié)課玩夾彈珠的游戲，全班馬上就沸騰起來。
田老師介紹了一下游戲規(guī)則，接著，田老師拿出了一盆五顏六色、晶瑩剔透的彈珠，我們迫不及待地讓田老師快點(diǎn)進(jìn)行夾彈珠游戲。田老師叫到：“小趙同學(xué)和小黃同學(xué)上來比賽。”聽到老師叫到我，我便信心滿滿地走了上去，一副勢在必得的樣子。隨著田老師一聲令下，一場扣人心弦的夾彈珠比賽開始了。當(dāng)比賽進(jìn)行到一半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的對手夾到的彈珠比我的多，我就更心急了，恨不得將整盆彈珠扣在他的頭上。于是我奮起直追，使勁地夾著彈珠。我盯緊一顆彈珠，準(zhǔn)備把它收入麾下，可是那個(gè)彈珠像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，偏不讓我夾到。沒辦法，我只好更換目標(biāo)，終于讓我夾起來了。我順利地夾起了很多彈珠，我的心慢慢踏實(shí)了，最終我取得了勝利，我可真高興啊！
然后我又觀看了同學(xué)的.夾彈珠比賽，有的同學(xué)輸了，帶著傷心的表情回了座位；有的則帶著勝利的笑容，嘴角都快咧開了。歡呼聲、掌聲一潮高過一潮，震耳欲聾。
最后老師告訴我們：“比賽輸贏并不重要，重在參與，友誼第一。”這真是一堂難忘的課。
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