假如我是校長作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的假如我是校長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是校長作文1
假如我是校長，我不會讓孩子們在樓道奔跑。
假如我是校長，我不會讓孩子們在樓道打鬧。反正就是不要他們在許多同學的地方打鬧。
我看到許多小朋友這里跑跑，那里跑跑。我去阻止他們說：“不要亂跑，快回到教室里，不然會扣分的。”那些小朋友一點都不在乎，于是我只好把所有小朋友他們的班級都扣了0。5分。老師看到了，把這些小朋友批評了一個上午，還把他們叫到辦公室罰抄課文100遍。當這些小朋友才抄到第50遍的時候，已經放學很久了，他們很晚才能回家。家長們很擔心就到學校里找啊找，班主任也一起找，可就是找不到。家長們就只好回家了，到家的時候，孩子們已經抄完100遍在家里找爸爸媽媽了。我知道這件事情之后，就批評了我的老師：“孩子們雖然犯錯了，但也不能罰站或者是罰抄課文，這樣子的話他們的心情會非常不好，成績也會下滑。應該讓他們自己去反省。”老師知道之后，虛心接受了我的批評。也這樣教育這些調皮的孩子，果然他們的進步都很大。我的學校也變得很好，還被評為全國最好的學校，我還拿到了許多的'好校長的獎杯。
假如我是校長，我會很愛我的學生，當然也很愛我的老師。
假如我是校長作文2
假如我是校長，
我堅持“輕松學習，快樂學習”的辦學宗旨。
自然課上，老師帶學生們去動物園觀察記錄；
語文課上，老師讓學生們在公園里吟詩作文；
美術課上，老師領學生們到美術館畫畫臨摹……
我還要組織科學考察，
讓學生們在實踐中提高。
假如我是校長，
我要延長早操時間，
保證學生們有充足的'睡眠。
假如我是校長，
我會把午餐改成野餐，
低年級的小朋友天天做游戲。
假如我是校長，
我要讓校園變得更加豐富多彩。
學生們可以在“游戲天地”、“親子活動中心”歡笑；
在“小小電視臺”、“迷你圖書館”中暢游；
在花園里嬉戲；
在水果長廊里，
吃新鮮水果……
假如我是校長，
我一定說到做到，
假如我是校長作文3
親愛的同學們：
大家好，我想假如校長，我將一改學校舊日風貌。我會創造四個學院，每一個學院都有一個院長，它們分別為正義勇敢地格蘭芬多，代表智慧的萊文克勞；誠實的`赫奇帕奇；老奸巨猾的斯萊特林。由分院帽為大家分院。它是一頂魔帽，正確地做出判斷。另外，這里不收學費，但也只能挑選有魔法潛能的孩子入學。
好了，以上的分院和餐飲在大禮堂舉行，大禮堂的天花板看上去和外面的天空差不多。學校還學習行課，供應飛天掃帚，有智者可以參加魁地奇球隊，一隊7人，共4個球。一個月兩次比賽。
還有，課程有自己安排，五年級學生會舉行WOLS考試，也由所選科目來考。不會的題目可以問老師，還可以去圖書館查看，但是進入禁看的書需要一位老師的親筆簽名。
好了，假如我是校長，我會讓魔法學校越辦越好，大家看我的實際行動吧！謝謝大家！
假如我是校長作文4
假如我是校長，我會盡量減少學生們的學習負擔，強化他們的動手能力，鍛煉他們的生活技巧，讓他們在生活中進步，在實踐中成長。
在幫助家長做家務的同時，讓他們明白大人有多么不容易，讓他們成為懂得感恩的人。
假如我是校長，我會多帶孩子們到課外學習，去領悟大自然的美麗，去體會各地的'風土人情，去游覽名勝景點。
讓他們在欣賞美景的時候，提高與社會交往的能力，更好地融入這個社會。讓他們體會歷史的滄桑，激發學習的興趣，將來成為知識淵博的人。
假如我是校長，我會多舉辦孩子們喜歡的活動，提供許多讓孩子們展示自己的舞臺，讓他們把自己最天真純潔的一面秀出來，培養廣泛的興趣愛好，成為多才多藝、懂得生活的人。
假如我是校長……
假如我是校長作文5
我們班有45個同學，人各有志，有的想當科學家，為人類做貢獻；有的想當一市之長，帶領市民過上幸福，美滿的生活；有的想當軍人，扎根邊疆，保家衛國。而我，卻想當一名校長。
假如我是校長，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教工宿舍大樓，讓所有的老師都住上寬敞，明亮的房子，解決他們的后顧之憂，是他們安心地為國家培養人才。我還要在校園內建造一個大花壇，種上各種各樣的花草樹木，把我們的校園建成一個大花園，讓同學們在一個優美的環境中學習。
假如我是校長，就實行“獎罰分明”的制度，對學習認真，成績優秀的學生給予獎勵和表揚，成績特別突出的同學可以跳級；對創造性地改進教學方法并取得卓越成績的老師給予重獎，以提高老師們的`工作積極性。
假如我是校長，我要把學生從繁重的作業中解放出來。每天安排兩個小時的自由活動，讓愛好乒乓球，籃球和足球的同學，在自己的“小天地”里得到滿足；讓美術，舞蹈，音樂愛好者得到良好的培養。
假如我是校長，我要安排時間，帶同學們去看看外面的世界，如春游，夏令營。這樣，不僅學生們能領略到大自然的風光，而且能培養他們的生活自理能力，磨練他們的意志。
假如我是校長作文6
假如我是校長的話，我是不是和其他學校的校長一樣呢？當然不是啦！但是也會有許多地方會是一樣的，比如說關心學生的成績，教師的教學質量，學校校規執行程度，學校安全，考試時間……
假如我是校長我會不會安排學生補習呢？這當然是會的啦！但是不會是所有的同學，只會是即將畢業的'同學，同時也是采取大家自愿的原則，不會要求大家每個人必須補習，我想愛學習的人當然會自愿補習啦！那么不愛學習的人自然是不會補習，這樣既可以使愛學習的人有一個好的學習環境，同時也不會浪費不愛學習的同學家中的錢。
假如我是校長的話，我會盡量安排一些課余活動，不讓同學老是坐在教室里埋頭學習，減少他們學習上的壓力，做到勞逸結合。
假如我是校長的話，我會安排學校每個年級每個月都月考，按成績的好壞來分班，給愛學習的創造一個好的學習氛圍，激起不愛學習同學的自尊心，使他們投入學習當中去。
想象豐富，語言流暢生動，詳略得當，中心突出，立意新穎，結尾自然，前后響應。
假如我是校長作文7
如果我是校長，我會把學校建得像花園一樣美麗，這里一年四季綠樹成陰，鮮花盛開。教學樓的旁邊還有一個淺淺的水塘，水塘上美麗的荷花正在開放，可愛的小魚正在水中快活的游來游去。我還會把 教學樓建得更加漂亮，每個教室都有折疊的椅子，自動擦粉筆字的黑板，教室里還有攝像頭，可以拍下學生們學習的過程，老師講課的'情景。如果我是校長 —— 兔乖乖 —— 兔乖乖的博客操場上有各種各樣的 健身器材，寬闊的跑道，高高的籃球架。
如果我是校長，我決不會以成績作為評判一個學生的唯一標準，對那些成績并不突出，但是有愛心，熱心幫助他人，孝順父母的學生，我會給予表揚和獎勵。我還會多組織一些實踐活動，讓學生們走出 校園，去看看外面的世界，去擁抱大自然，學習在課堂上學不到的知識。
如果我是校長，我不但要求學生掌握書本上的知識，還要教他們許多做人的道理，讓他們不但要學會面對鮮花和掌聲，還要學會在困難和挫折來臨的時候，積極、勇敢地面對。讓學生認識到做一個正直 、善良的人是多么重要！而不是在學生面前說那些所謂的大道理。
如果我是校長，我會把學校變成一座快樂的城堡，知識的宮殿。讓學生在這里快樂地學習、生活，將來成為對社會有用的人。
假如我是校長作文8
假如我是校長，我要做的第一件事就是取消所有考試，讓學生沒有考試的壓力，不要為了應付考試而學習。
學生在我管理的學校里，可以自己來選擇自己喜歡的課程。興趣是最好的老師，只有讓學生對所學的知識抱有最大的.興趣，學生才能對學習投入最大的熱情。
我會經常組織各種各樣的實踐活動，讓學生在游戲中鍛煉自己的動手動腦能力，決不讓一個“高分低能生”出現在我的學校里。
在我當校長的學校里，也不允許有“好生”和“差生”之分，大家都是一樣聰明的孩子，不應該戴著任何“有色眼鏡”來區分對待。
假如我是校長，我不會板著一副嚴肅的面孔，讓學生對我望而生畏，我會不時把自己打扮成卡通人物，在課間的時候和學生們一起做游戲，今天我可能是喜羊羊，明天又可能是蜘蛛俠，所以你們要是有 什么悄悄話，盡管來說給我聽，我一定保守秘密。
作為校長，我希望我學校里的每一個學生，都是一棵棵快樂、健康的小樹苗，在愛的陽光下茁壯成長，都長成棟梁之材。
假如我是校長作文9
“學校是地獄”——現在有很多人都這樣說。那是為什么呢？脫不了關系的一定就是校長吧！假如我是校長，就要把學校這個“地獄”變成“天堂”！
假如我是校長，我會來一次大裁員，把一些不夠幽默不夠風趣的老師裁掉，換成幽默風趣的'老師給我的學生們上課，讓他們在快樂中學到知識！我會叫我的老師寫一篇文章，題目為《我為什么做老師》，讓他們重新思考自己為什么走上講臺。假如我是校長，我會每到周五的時候，帶他們去游玩，不讓他們一天到晚都困在教室里。假如我是校長，我會把操場擴大，讓孩子們無憂無慮地在操場上奔跑。假如我是校長，我不會每天忙于飯局，給領導送禮，開那些無聊的會議，而是親自教一門課程。假如我是校長，我會對學生們和家長們說：“考試不是最重要的，重要的是學到了什么。”假如我是校長，我會讓老師們少布置點作業，給學生減輕負擔。
假如……太多的假如了，也許根本沒有假如，希望校長看到這篇文章，能讓“地獄”變成“天堂”。
假如我是校長作文10
假如我是校長，我會把學校越辦越好。
假如我是校長我會增加一門游戲課。現在同學們除了上課，跑步和跳繩根本沒有機會做游戲。搞得學生連毽子都不會踢。我會把游戲課排成一天一次，讓學生們的身體健康，就會更好的學習。
假如我是校長，我會讓學生們吃上新鮮美味的飯菜，不讓飯菜中有的發霉，長毛和不熟，我要少做油炸食品，不做冰淇凌。多做含維生素的蔬菜，讓學生們中的胖子和瘦子逐漸消失。
假如我是校長，我會把學校裝扮得像公園一樣。它要有小溪，小…著一個個小生命生長的過程。我還要在山中搭一個涼亭，再讓學生們在山上栽滿小樹，為綠色奧運出份力。我還會利用每周五下午的`學校活動日，開展欣賞植物，陶冶情操和參觀動物，了解小動物等活動實踐來搭建平臺，并讓同學自己當導游，管理員……
我長大以后，我一定會做一個學生、家長都喜歡的校長。
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