我和書的故事作文(精選10篇)
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和書的故事作文，希望對大家有所幫助。
我和書的故事作文1
若說生活為何翩翩芳菲，暗香自來，那是因為書在幽徑綻放。童話為筆直纖細的莖，詩詞為嬌嫩淡香的花瓣，僅寄托于生活百態的旖旎。
書于我而言，像水一樣不可或缺，海一樣的浩瀚無涯，彩虹一樣的絢麗奇妙，但更貼切的寫照，卻似花般柔美芳香，又似花的百態輪轉，更似花的難會其意。書的姿態，似黛玉淚吟的葬花，似陶潛的愛花，更似周敦頤的喻花，層層間間，剝去了沉重的粉飾，勾勒了墨跡。
循著墨香，翻開了書頁，愛書，字里行間溢滿的情懷，愛書幾頁紙筆繪出的世界，更愛書中寥寥幾筆丈量出生命的深淺，總是忘不了第一次讀書的感受，如饑似渴的求知欲帶我進入一個全新的世界，或訴世間萬物，或笑談人生哲理，或訴幾般生活，”腹有詩書氣自華“，氣質的高雅是書的饋贈，閱歷的增長是書的禮物。侃侃而談的自信是書的回報，詩詞教會我平仄，散文教會我結構，詩歌教會我押韻，書中的故事曾讓我掩面哭泣，不能自已，也曾讓我開懷大笑，屢屢不能平靜，更曾讓我廢寢忘食，深陷其中。書與我，就是一位摯友，一位老師，一個慈母，書于我的改變，是不言而喻的，未待揚風起航，書已開辟海洋等待，于是愈發珍惜書與我所發生的一切美好。
書中的花更美，愛陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山“的一份陶醉，愛黛玉的”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐“的一份哀思，也愛”春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來“的一份華麗，書似花，一見難忘，如醉如癡，思元公的筆下”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的荷花，念”保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，“的'堅韌和倔強，憂”夜來風雨聲，花落知多少“的遺忘，在生命中，唯花的溫情與書的味道不可辜負。
在清冷的星河中，總閃爍著一雙滿是淚痕的雙眸，飽含著無奈和凄涼。回溯歷史的長河，仿佛瞥見了那岸邊的淺河，滿地的殘荷和那纖弱的人兒，殘花的飛舞，映入了我的眼眸，你纖細如雪的雙手捧起已在熟睡中凋零的花瓣，細細擦拭它們斑駁交錯的脈絡，清冷的淚融入了暗香的泥土，弱不禁風的身子在風中微顫，好像單薄到要隨風起舞，薄唇輕啟，黛玉葬花，也埋掉了自己多年的掙扎，任時光蕭索，我仍嗅到黛玉腳下殘花的幽香，第一次讀黛玉葬花的識時候認為太過矯揉造作，如今時過境遷，一切都已不是那么不易理解，大概古今的女子都多愁吧。
花朵在人的心中是最艷麗的，在我的心中生活的花朵便是書，無可替代，在心中裝滿中就把生活過得像花一樣，如花的生活，如花的書。
我和書的故事作文2
其實書對我來說，是知心的朋友，她總會在我需要時幫助我。
寒假，我又多了一個課外班——羽毛球班。上了第一節課后，我就對這個班產生了厭煩。原因很簡單，在我以前打羽毛球時，一直是按自己的發球方法打球，來到羽毛球班，教練要求一定要按正確的方法發球，這使習慣之前打法的我做的很困難。
回到家后，我狠狠地把自己甩在床上，郁悶地蒙上了被子。要是有個朋友來陪我多好啊，陪我說說話，告訴我到底該怎么辦。
當我正在煩悶之際，突然豎起了耳朵。哦，聽！這附近好像有一個細小輕柔的聲音在呼喚我：“快來呀，我陪你說說話！”聲音是從書柜里傳來的，是我的朋友在呼喚我。
瞧！她就是我的朋友。她的.名字叫《月亮忘記了》，她有個外號叫“繪本”。她很漂亮，花花綠綠的，剛剛就是她在呼喚我呢。
我靜下心來，和她聊聊天。她知道我的煩惱之后，給我講了個故事：初夏的一天，男孩在池塘里撿到了一個小小的月亮，他把它帶回家，細心地照顧它，陪它玩耍。而這時人們正在為月亮的失蹤犯愁。他們開始制造許多許多微笑的月亮，運往全國各個地方。人們的心情也因為這些月亮而變得興奮了，大家都擁有了月亮。小男孩陪著他的月亮一起成長。他們會在媽媽的衣柜里探險；會在浴缸里漂流，和玩具鯊魚搏斗；會在臉上涂滿顏料——盡管沒有嚇著媽媽，大家都很快樂。但到了秋天，一個個微笑的月亮漸漸的被人們拋棄了，掛在樹上，扔在河里，甚至丟棄在角落里。男孩看著這樣的景象，心有不忍。他決定讓月亮回到天空。他們一路漂泊，月亮也越長越大了。終于有一天，月亮大的進不了男孩的家門了，男孩和月亮都很傷心。當他們再一次出門時，一陣狂風把他們刮得好遠好遠。他們掙扎著沖出了云層，終于在天空上閃爍光明。
故事講完了，我點了點頭，好像明白了什么。這位朋友告訴我，不管遇到什么困難，都必須去勇敢地嘗試嘗試才行。
后來，我一直把這句話記在心里。通過練習，我漸漸習慣了羽毛球的正確打法，也越來越喜歡這項運動……
書，謝謝你呢，一直陪伴著我，我為有你這個好朋友而自豪！
我和書的故事作文3
書，濃縮的一個世界，那里有無限風光，有歡歌笑語，也有滄桑人生；書，是我貼心的伴侶，陪我一起走過昨天，走向明天……——題記童年的夢，像一只風箏，慢慢離我遠去，時光的河流把我帶到了少年時期，這段七彩的日子里，書讓我隨李白一起去詠贊祖國的大好河山，隨冰心一起去探尋博愛的內涵。是書，讓我建立了自己的人生坐標；是書，讓我真正擁有了自己生命之舟的航向，少年如畫，是書為我調出了最絢爛的色彩！此言不虛，讓我證明給你看！有一本書，是一本我心儀很久——《冰心兒童文學》。去書店時，我第一眼就將它瞄準了，但一看定價：100元！我差些就支持不住了。回到家，我急急忙忙翻箱倒柜開始搜錢，到最后，就連一角的都算上也才37.6元，沒辦法，我只好提出幫爸爸媽媽做教務活來掙錢買書。上初中的我，干這事的確是累得很——本身壓力大，還要做這么多家務。有時，連媽媽都不忍看著我那副勞累的樣子，想要幫我，卻一次次被我回絕，自己的勞動成果才來得光明正大！那是正值嚴冬，水冷得很。而我為了爭取時間，顧不得等熱水。每次做完后，手總是通紅的，爸爸媽媽心疼了，一次次提出錢由他們來分，而我卻從來沒有心動過。每當手凍得渾身都跟著發抖時，我就對自己說：堅持住，為了書，這選什么！經過三個星期的艱苦奮斗，我終于得到了我應有的，亦是我夢寐以求的報酬——70元！得到錢后，我趕忙拿起自身的積蓄，沖向了書店。哈，我終于得到了！那一刻，我的`心別提有多激動了，甚至懶得回家，在書店找了空地，坐下就讀。一月后，班上辦了個圖書角，班主任號召大家捐一下書，充實充實小書柜。捐書？捐什么書呢？我想到了《冰心兒童文學》，不行，舍不得，這可是我辛勤勞動的結晶，怎么這樣說捐就捐？經過一番斗爭，最后我帶了本微微泛黃的《動物世界》。下午到校后，我很吃驚，同學們都帶來了自己至愛的書，書的扉頁是那么嶄新，恰似新買的一樣，在書上標出的符號是那么小心翼翼，可見那些書的主人是多么呵護它們。而我呢？不禁暗暗地下了頭，以忘帶為由偷偷藏進了書包。晚上回到家，我又一次欣賞了《冰心兒童文學》，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，興許以后，它再也不會這樣美麗了……第二天，我小心地捧著它，親自將它放進了書柜的最頂端……書！我生命里的故事！ ——后記
我和書的故事作文4
盈盈月光我掬一杯最清的，落落余輝我擁一縷最暖的，灼灼紅葉我拾一一片最熱的，萋萋芳草我摘一束最燦的，漫漫人生我要采擷最 重的——書。
記得夏天的一個下午，我和爸爸一起去圖書館。路上一片寧靜，只有知了在樹上叫，似乎在喊：“熱死我了，快給我安個空調吧！”樹葉打著卷兒，無精打采地掛在枝頭上。這天真是夏日炎炎，熱得人汗流浹背。我一想到圖書館里的書和里面的空調就馬上沖了進去，哇！好多書呀！哇！好涼快呀！我馬上翻閱了起來，里面有《哆啦a夢》呀，《貓與狗》呀······多得讓我眼花繚亂！我馬上想起了冰心說的話“讀書好，多讀書，讀好書。”我一想到“讀好書”馬上開始尋找這個“好”書，一開始只找到幾本，不是又要多讀書嗎？我又趕快去多找幾本書······
找了整整十分鐘，我終于找到了自己需要的“好書”，馬上興奮不已地看起來。我邊看邊積累知識，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神呀”、“一個人最大的敵人莫過于自己”等我都記在了腦海里。我真想像媽媽說的“一個知識可以換來無窮的財富”一樣把這些知識換成財富呀！而且還要“奇文共欣賞，疑義相與析”幫助自己得到“無窮”的財富！正當我沉浸在書的王國時，突然爸爸叫我回家了！這時我才如夢初醒。一看手機，哇！我們下午三點來的，現在已經晚上六點了！這樣我只好依依不舍地離開了“書的王國”。
正如《神奇的書》里說的：“既令你一貧如洗也沒有任何柵欄阻擋你在書的王國遨游的步履”。我今天才真正領悟到這句話的.真諦。啊！漫漫人生我要采擷最重的——書，并且要采擷很多很多······從它們那里，我要挖掘到許多許多寶藏！讓我們感謝這個人類進步的階梯吧！——書，我忠誠的朋友。它像普羅米修斯一樣給予了人們無窮知識與力量！書也是一種美的享受！我們一邊品味這種美的享受，一邊挖掘知識的寶藏怎能不算是人生一大樂事呢？
書是人類最好的朋友，它給了人類最大的財富。當然“好記性，不如爛筆頭”，可動才可記！朋友們，一定要把書中的精華及時摘錄下來，并且牢記于心喲！
我和書的故事作文5
如果你問我最喜歡干什么，我一定會毫不猶豫地告訴你，我最喜歡干的當然是讀書啦！可以說，書是我最忠實的伙伴，它總是默默看著我如饑似渴地汲取知識，而且毫無保留地把知識傳遞給我。如果書籍是一望無際的大海，那么在書中渴求知識的我，就是一葉小小的扁舟；如果書籍是美麗蔚藍的天空，那么在書中尋找快樂的我，就是一只飛翔的小鳥。
因為我喜歡讀書，所以我經常去圖書大廈看書，每次還“淘”回很多好書。這不，在十一里我剛去了圖書大廈，還發生了幾件趣事呢。
鏡頭一：選書時
“咦，上一次不就是在這里選到那本書的嗎？怎么會不翼而飛了呢？怎么會消失得無影無蹤了呢？”我在書架前緊皺眉頭，自言自語道。然后，我便像一個“思考者”在書架前慢慢踱著步子，左右徘徊著。如果這時的我像一只暴風雨中無助的小鳥，那么一個不經意的抬頭就使我找到了溫暖的家。就在我抬頭之后，欣喜地看見那本書正在書架上立著呢，而旁邊有一個小男孩正急匆匆地走開。看著他遠去的身影，我才恍然大悟，不管三七二十一了，我趕忙小心翼翼地取下那本書，捧著“失而復得”的書快步走去。
鏡頭二：看書時
我愛不釋手地看著手里的“智者”，讀得津津有味，有時還似懂非懂地點點頭。我完全沉浸在了書的世界里，連有人問我“旁邊有人嗎”，我都沒有聽見，直到他搖了搖我，我才一臉茫然地抬起頭，“嗯”了兩聲，便又低頭進入書的世界。當我看見一句十分搞笑的句子時，我不顧一切地大笑起來，笑完后，發現大家的目光都射向了我，我立刻感覺到臉上火辣辣的。為了節約時間多看書，我就笑瞇瞇地對著大家說：“抱歉，我太投入了，抱歉！”說完后就又沉醉在書海中了。
在這次的“書海之旅”中，我還買回了許多符合我胃口的書，足以讓我“大飽眼福”又“大飽口福”了。書真像是“德高望重的老人”，下一次我還會去圖書大廈尋找“德高望重的老人”，與他好好交談一番。
書籍是人類進步的階梯，也是很好的.精神食糧。書是生活中的調味劑，讓我們的生活變得豐富多彩。我一定會從書中找到一個新的自我，從書中發現一個新的天地。書，你真是我最好最好的伙伴。我喜歡讀書！
我和書的故事作文6
我喜歡看書，打開一本書，淡淡的書香彌漫開來。一個個優美的文字跳躍著，我的心也與書中的情節緊緊相扣在一起了。
不知從何時起，我迷上了一本兒童文學小說，幾乎沉醉在其中無法自拔了。
英語課上，老師站在講臺上，唾沫橫飛，有聲有色地講著。而在我的耳朵里，卻變得枯燥無味。我用眼角的余光瞄了瞄抽屜，無意間，看到了那本我最愛看的小說，我的腦子靈光一閃。
我好似做賊一般輕輕拿起那本書，努力不發出一點聲音，生怕被老師發現。我緩緩的低下頭，心中暗自祈禱不要被老師發現，一行，兩行……每看下去一點，我的心便會緊張一分。我抬起頭，關注著老師的動向，媽呀！老師居然朝我這邊走來！
近了！更近了！我的眼皮狂跳。天哪！老師不會發現了我的.“小動作”了吧！我閉上眼睛，等待著“口水雨”的降臨。咦？事實沒有我想象的那樣，老師僅僅是和我擦肩而過。呼！原來只是虛驚一場啊！
聽了一會兒課，我又坐不住了。我低下頭去，繼續看書。我的心仿佛揣了十八只兔子，整個人的神經死死繃緊，每看一點點，我就要抬頭“監視”老師的動向。連續了好幾次，我的心放松下來，當我心不在焉地往上瞟時，我的目光正好對視著老師的眼睛。銳利的目光刺透著我的心靈，仿佛要把我給看穿似的。
天哪！我的頭頂冷汗直冒，腳底發軟，幾乎嚇得魂飛魄散。阿彌陀佛，阿彌陀佛……菩薩保佑啊……我心中暗暗叫苦，這真是叫天天不應，叫地地不靈。心中在一想到肯定是個“天打五雷轟”的下場，可老師卻只是扭頭繼續寫黑板，仿佛我只是一團空氣。我怔怔的呆坐著，想起那“驚鴻一瞥”，我就心中直冒冷汗。
我好半天才回過神來。再看看吧！反正老師也沒看到，都是虛驚一場呢！冥冥之中有一個聲音在催促我。我居然鬼使神差地看了起來。更令我驚訝的是，我居然看入了迷，仿佛現在不是在上課，而是在靜心地閱讀。
“啪嗒”“啪嗒”，鞋子敲擊地面的聲音，越來越近……我的心中頓時產生一種不太美妙的感覺。剛抬起頭來，老師已經站在了我的面前，一臉的“和顏悅色”。緊接著是一頓臭罵……
這件事過后，我不但沒有戒掉“書癮”，反而越來越愛書了。書，就像我的朋友，時刻陪伴在我的左右。
我和書的故事作文7
我很慶幸，媽媽把我培養成了一個小讀者。因此，書對我來說，猶如最親密的伙伴，每天與我朝夕相處。
假如你走進我的房間，只見書架上高高低低、密密麻麻都是書，有些書都似乎要被擠出來了。在我記憶的心扉中，曾經的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
記得兒時，每天晚上我都要纏著爸爸媽媽給我念故事，伴著一個又一個故事才能進入甜美的夢鄉。和許多小朋友不一樣的是，我非常喜歡將一個故事聽上許多遍。天長日久，故事中的人物名字我都能背得滾瓜爛熟。有一天，我居然拿著故事書，有模有樣地“讀”了起來!其實，我哪里是在讀啊，分明是在背罷了!爸爸對此感到十分欣慰。因此，那一本本故事書就成了我最初的讀物。這一個個動人的故事使我懂得了真善美，在我小小的心里也播種了誠實善良的種子。
漸漸地，我長大了，我帶著那份對閱讀無比的渴望，進入了小學。從此，我學會了讀書認字。在我十歲生日那天，當身邊的小伙伴們都在互相炫耀自己的十周歲大理石影集時，我卻默默無聞，因為我用這些買錢來了幾乎全套的著名讀物。小伙伴們都笑我太傻，而我卻認為，這是媽媽送給我的全世界最珍貴的禮物!我如數家珍，我相信，它將是我一生的朋友，讓我一生受益!
從那時起，我開始閱讀我的`第一套中外名著。我每翻開一本書，就如同走進一個全新的世界 ：《守護者》令我驚心動魄;《世界科幻故事》引得我浮想聯翩;《湯姆叔叔的小屋》又讓我懂得了奴隸制的罪惡;《三國演義》讓我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……最令我傾心入迷的還是《哈利。波特》，我休息時看它，吃飯時看它，就連上廁所也不放過它!只要我手中捧起它，那可是老牛拉不動，大象拖不走。每當我看見波特被表哥達力欺負時，我常會氣得怒目睜圓，雙拳緊握;當可憐的波特和小天狼星相聚時，我也會禁不住地潸然淚下;當波特與伏地魔激戰時，角落里那個安靜的我也會小聲地為波特吶喊助威。那時，我仿佛和他們同悲傷，共歡樂。如今，我也能同大人們談古論今，這都是課外讀物的饋贈。
如今，讀書是我最輕松愉悅的一件事，它不僅豐富了我的課外知識，更是陶冶了我的情操。快和我一起來熱愛讀書吧!相信它一定可以成為你的良師益友。
我和書的故事作文8
書是我的老師，是我的朋友。它指引我道路，幫助我們解決生活上的難題。給了我很大的力量。
上了小學以后，我掌握了漢語拼音，學會了，認識的字也漸漸地多起來。看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學常識，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。
書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學習上的難題，也給我知識，給我力量。知識就像海洋，無邊無際。書，一個多么簡單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著無窮無盡的知識。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識文化不斷積累、發展，可以使無知的人變得博學多才。現在，書已經陪伴著我走過了14個歲月，但是，我對書的深厚感情是永遠都不會畫上休止符的，書只會隨著我的成長變得越來越豐富。
莎士比亞說過：‘書籍的全世界的營養品’，沒錯，我吸收了很多知識。書，它是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的'大門;書，它是一架望遠鏡，讓我看到了古今中外;我愛書，并愿意一輩子以他為師。
6年級我和書的故事作文
今天我和爸爸一起看了童話書“機靈鬼灌水取球”的小故事，深刻明白了嘗試新的方法，才有可能解決問題，改變自己的夢想。
故事講的是宋朝時候，有一個小孩叫文彥博，他聰明過人，腦袋里常常會冒出一些新奇的點子。一天，文彥博和他的小伙伴們去郊外踢球，幾個孩子把球踢到了一課老樹的樹洞里。有個小孩趴在地上，試圖把球取出來，可是他胳膊太短，摸也摸不到球。這下大家犯了難，你看我，我看你。“我們去找大人幫忙吧!”小孩說完，一溜煙找救兵去了。過了一會，大人來了，也試圖把手伸進洞里去，可是也不行，大人也來了就拿出竹竿，想把球拔出來，但是竹竿也派不上用場。大人嘗試了好幾次辦法全都失敗了，也只好搖搖頭走開了。 這下大家都失望了，只有文彥博眼睛一骨碌一轉，大聲叫到：“我有辦法了!大家快去提幾桶水來!” 大家一起把水桶里的水往樹洞里灌，不一會，樹洞就滿了，球也忽忽悠悠浮了上來。小伙伴又開開心心地玩耍起來了。
看完這個故事后使我明白了深刻一個道理：在今后的學習中要勤奮動腦筋，勇于嘗試新的辦法，只有這樣才能實現我自己的遠大夢想!
我和書的故事作文9
在我的書柜里，有很多書籍，可使我最難以忘卻的是我甘經有過的《世界科幻小說精選》這一套書，因為我們之間有一段不尋常的故事……
那是“六一”兒童節前的一個星期天，一大早，我便去新華書店，在選書時，偶然發現了一套《世界科幻小說精選)。這套書的內容使我愛不釋手，不久便入了迷，很想要一套，但一看書價，不禁大吃一驚，竟然要120元！因為沒有那么多錢，我只好戀戀不舍地離開了書店。回到家里，我反復回憶書中的一些故事：《神秘島》《格蘭特船長的女兒》…這么多引人入勝的故事，使我久久不能忘記。于是，我下決心一定要買下它，并且要自己攢錢買。從此以后，我就開始攢錢了，把平時的零花錢一點一點地積攢起來。
記得有一回，天氣熱得厲害，同學們都去小賣部買冰棍了，我也熱到了無法忍受的程度，跟著同學們一起到了小賣部里，可我剛想構錢買冰棍時，手立刻又縮了回來，心想，還足回班里喝點水吧，省下錢來好買書。魷這樣，我在那年夏天里沒有吃一根冰棍，沒有買一杯冷飲，終于等到特價書市的來臨，因為書市里的書價要比書店便宜得多。于是，我把自己辛辛苦苦措下來的錢小心冀其地拿到桌上，數了起來，1元、2元…"10元一’，""125元，我攢了125元！我的夢想可以成真了，我立即撰壽所有的錢去書市買書。一路上，陽光明媚，秋高氣爽，拐帶著歡樂，我一編一跳地來到書市。這里是書的海洋，那些渴求知識、不甘寂賓的人們在這里吸吮甘落，汲取營養。我迅速地在擁擠不堪的人群中穿校，生怕買不到我心愛的書，最后終于找到了中國青年出版杜的'拒臺。《世界科幻小說精選》是我盼望已久的一套書，我毫不擾像地買下了它。抱著心愛的書我飛快地跑回家，打開書，認真地讀了起來。也許是因為書中的故事太吸引人了，也許是因為得到這套書太不容易了，那天我竟忘記了吃飯……
幾天后，學校組織“為山區兒童故愛心”的報書活動。我本想捐一些其他的書，可足總覺得書中的故事體于陳舊，想來想去，覺得山區的孩于們比我更需要一套好書，于足我決定把最心愛的《世界科幻小說精選》送給他們，相信他們也一定會喜歡這套書里的故事。于是，這套我最心愛的書，帶著我的希望，帶著我的祝福，飛向遙遠的山區……
雖然這件事已經過去一兩年了，但我記憶擾新。這就是我和書的故事。
我和書的故事作文10
一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋
----題記
有人說，書，是人類的階梯，它能為人指引正確的道路；有人說，讀一本好書就是和一位高尚的人在交談，它能讓我們明白做人的道理；而我說，一本好書就是一瓶洗滌劑，給我們的心靈帶來一次美好的體驗。
在我牙牙學語的時候就與書結下了不解之緣。那時的我只有一本《唐詩三百首》，就老愛捧著它四處亂轉。雖然能勉勉強強背出個一兩句，卻無法理解詩的意境，等到我長大了，能獨立看書了，才有所領悟。
領略塞北“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的清麗，“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊；感受“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的生機，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的和煦。
不知道從什么時候開始，我迷上了讀書，每天回家之后的第一件事不是寫作業，而是看書。
在我的房間和客廳里擺放著兩個大書柜，那里面全是書。從小小的、薄薄的.連環畫到大大的、厚厚的百科全書和史書，應有盡有。曾經有多少次和書一起入睡，也曾有多少次一個人關在房間里，靜靜地沉浸于書的海洋，被書的王國的旖旎風光所吸引，在那里徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的淚；讀到幽默風趣處，我常常經不住捧腹大笑，覺得妙不可言；讀到深奧之處，我總會皺起眉頭，冥思苦想。
我讀《百萬英鎊》，知道了馬克·吐溫的幽默和諷刺，嘲弄了金錢在資產階級社會叱咤風云呼風喚雨的作用；我讀《悲慘世界》，知道了那個時候在黑暗統治下社會畸形生活的景象；《愛的教育》，是一個意大利4年級的小學生的日記，通過生活中點點滴滴的小事，把父母老師對他的愛和他對同學們的愛表達得淋漓盡致……每天，我都沉浸在書的故事中，我并不感到孤獨，因為書里的伙伴都在陪著我呢。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”像我們這樣嗜書如命的少年，它的功勞更是不言而喻。每次作文都是開卷成文，行云如流水，名人典故信手拈來，好詞佳句如朝如涌。不一會作文就寫完了。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗，書是精神的食糧我在讀書中快樂，我在讀書中成長！
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