蘇州城作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的蘇州城作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蘇州城作文1
曾幾何時(shí)，我踏在那幽幽的平江小路上。
這里的每座橋，每條巷都透著淺淺的古韻。小巷深深，綿長(zhǎng)起伏，或悠揚(yáng)或婉轉(zhuǎn)的小販吆喝聲不覺(jué)縈耳。從容的茶客搖著蒲扇、叼著茶壺嘴兒便進(jìn)了書(shū)場(chǎng)、茶館，一切都是淳樸的，如同碧瀛茶水，清香甘甜，回味無(wú)窮。
母校筑于平江路旁，后門(mén)就開(kāi)在平江路上，一出門(mén)就遇見(jiàn)那靜默著的.水，便自以為很了解她：那碎石小路，那粉墻黛瓦
曾幾何時(shí)，我隨著母校師生重又尋訪平江路，方才知道平江的人文歷史遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的意料。
那天，并不是想象中的云淡風(fēng)輕，正是細(xì)雨打瓦時(shí)，漫步巷內(nèi)，小橋悠悠，流水漣漪，雨絲為一切的石路、石橋、石欄、青瓦刷上了清漆，泛出點(diǎn)點(diǎn)光澤，又不失凹凸本色，共同形成了富有節(jié)奏的、韻律多變的視覺(jué)空間，踏著先人的足跡，仿佛時(shí)光已經(jīng)倒流，一股凝重的歷史感油然而生。
輕風(fēng)細(xì)雨中飄拂著如綿長(zhǎng)發(fā)的垂柳，伴隨著黃昏，彌漫了每一條曲折的小巷。阿婆，這座小橋?yàn)槭裁唇醒└鈽蜓剑课也唤麊?wèn)起在家門(mén)口觀望的白發(fā)老人，老人帶著特有的蘇州的吳儂軟語(yǔ)道起了這樣一個(gè)傳說(shuō)：
據(jù)說(shuō)肖家巷里住著一個(gè)做小本經(jīng)營(yíng)的人，是個(gè)聞名于城東北的孝子。他有個(gè)高堂，已是古稀之人，孝子每天做好生意，總要觀前街黃天源買(mǎi)兩塊松糕給娘吃。
誰(shuí)知一年臘月，天不作美，連續(xù)下了數(shù)十天的雪，大雪封路。小生意做不得了，雖然孝子有點(diǎn)積蓄，然而只能糊口。幾天來(lái)，老娘身子不好，一直牽記著嘟囔著要吃雪糕，但大雪封堵住了門(mén)，只走了幾步就倒在雪地里。想不去買(mǎi)糕吧，老娘一聲聲糕、糕的喊聲回蕩在身邊，去買(mǎi)吧，邁不開(kāi)步。正在左右為難之時(shí)，眼前一亮，看到前面石板橋欄上積滿積雪，好像一板松糕。于是孝子花足力氣，爬到橋邊，抓住一塊雪塊，用嘴嘗了嘗，雖說(shuō)冰涼透心，卻嘴里有絲絲甜味，孝子馬上用雙手抓住兩把雪，用力摔打結(jié)實(shí)，捧了這兩塊雪糕，一腳深一腳淺地回家。孝子雙手把雪糕捧到老娘嘴邊，老娘吃在口里，涼在心頭，連連說(shuō)好糕、好糕！說(shuō)也奇怪，有病的老娘吃了這雪糕病竟好了，精神也好了。
這件事一傳十，十傳百，給當(dāng)?shù)氐牡乇Ｖ懒耍嬖V了元和縣縣太爺，縣太爺一張布告貼在平江路上，命名此橋?yàn)檠└鈽颍源吮碚眠@位孝子。
哦，原來(lái)如此！我一聲感嘆。不知平江路上有多少個(gè)橋名，又有多少個(gè)感人的傳說(shuō)啊！
不過(guò)，最令我驚愕的莫過(guò)于那口井了！井內(nèi)壁上足足有二十道繩痕，每道繩痕足足有三、四厘米深。我無(wú)法相信這個(gè)事實(shí)！它是世世代代平江人生息繁衍，飲水思源的最好見(jiàn)證！那本應(yīng)粗糙的井壁卻光滑锃亮，油光閃爍，這難道不是歷史么？這難道不是文化么？
老屋墻下綠，幽夢(mèng)水中生。這不正是那古老而崇文的蘇州么！
蘇州，她以自加壓力、爭(zhēng)創(chuàng)一流的發(fā)展精神，尚文崇教、和諧致遠(yuǎn)，描繪著炫目的發(fā)慌圖卷，向著明天，向著未來(lái)！
枕河人家，在水一方。作為一個(gè)蘇州人，我將與蘇州一起，發(fā)揮崇文、融合、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)的精神！
蘇州城作文2
蘇州的美，是合二為一的；蘇州的風(fēng)格，是文武雙全的；蘇州的人，是具有雙重性格的。
小橋流水人家，醉里吳音相媚好。在古樸的環(huán)境中，蘇州獨(dú)有一份高貴的內(nèi)斂與矜持。到那矮墩墩的小石拱橋之上，靜靜欣賞兩岸有些滄桑卻依然樸素高貴的粉墻黛瓦。木屋樓群如攝下的彩色像片，一幀幀從眼前移過(guò)，青石圍砌的墻門(mén)和細(xì)木格的窗戶形成恰好的配合，寧?kù)o的兩側(cè)水街，你會(huì)偶然看見(jiàn)有幾位少婦和孩子在上下河埠，生活的悠閑保持了平靜的格調(diào)。低頭，寧?kù)o的河水，如飄揚(yáng)的薄荷色絲帶，前赴后繼，飄向那下一個(gè)橋洞看向芳草青青的河邊，橙色的斜陽(yáng)打在飄忽的柳枝上，水面上密麻而錯(cuò)落地灑著金色的紙屑。風(fēng)卷殘?jiān)坪螅湎聜�(gè)清秀無(wú)瑕的天地，瞭望河上，卻已分不清是枝撩金波還是屑灑柔發(fā)了。我的心，漸漸平靜下來(lái)，那鬧騰中也夾雜著幾絲無(wú)聲而寧?kù)o的和平。幾聲淳樸嬌好的吳音使得心頭忽然一熱，那是鄉(xiāng)情的溫暖：汏衣裳啊——挨——體會(huì)著古鎮(zhèn)平實(shí)悠然的平民心境，體會(huì)著歷史文化所帶給古鎮(zhèn)的華筵饕宴，在這天堂般的蘇州的日子便這么悠悠地過(guò)去了
車(chē)如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。繁華，先進(jìn)，是蘇州另一大美景。蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖畔，有座匠心獨(dú)具的雕塑，呈現(xiàn)螺旋上升結(jié)構(gòu)，雕塑上刻著兩個(gè)字—圓融。這是蘇州城市科技化的一個(gè)鮮明標(biāo)志，它所表達(dá)的深刻含義就是—傳統(tǒng)與現(xiàn)代、科技與人文的互融共生。
顯然，蘇州就是一個(gè)沿著傳統(tǒng)與現(xiàn)代交匯互融的方向走去的城市，不但古風(fēng)依舊，又一步踏上了現(xiàn)代科技高速發(fā)展的軌道。原因之一也許是，蘇州人深諳雙面繡之道。婉約淡雅的蘇繡，如遠(yuǎn)古飄移而來(lái)的俏女，至今駐顏清麗，與蘇州共享嬋娟。蘇州的城市發(fā)展就如同雙面繡：一面是科技，一面是人文；一面是傳統(tǒng)文化，一面是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)，協(xié)調(diào)地合為一體。
蘇州也是一個(gè)人文薈萃之地。早在上世紀(jì)80年代，便產(chǎn)生了沙曼翁、費(fèi)新我等知名書(shū)法家。而我6歲時(shí)便已經(jīng)被那清秀的墨香所吸引：楷書(shū)清秀端莊，隸書(shū)渾厚典雅，行書(shū)行云流水在書(shū)法中，我感受到了清新、穩(wěn)健、大方、瀟灑而古典音樂(lè)也讓我癡迷其中，黑白琴鍵是我的另一片天空
蘇州又是一個(gè)健兒匯集之地：羽毛球場(chǎng)上蔡赟扣殺的雄姿；舉重場(chǎng)上陳艷青輕松挺舉的表情；跳遠(yuǎn)場(chǎng)上張曉一驚鴻一瞬的飛躍；馬拉松賽場(chǎng)上周春秀蓄勢(shì)待發(fā)的起跑；籃球場(chǎng)上唐正東和胡雪峰的.投籃與扣球于是，在這許多世界健兒驕人成績(jī)的感染下，我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞也被充分激活：毽子雙飛在同齡人中有得一拼，單杠雙杠使我變成了靈巧的小猴，乒乓球是每天飯后的小幅活動(dòng)，羽毛球是休息時(shí)的家常便飯
所以，這古韻今風(fēng)也熏陶出了蘇州人的雙重性格：清秀、內(nèi)斂、平和，大方、活潑、灑脫，我的雙重性格：安靜時(shí)沉醉于一個(gè)或者簡(jiǎn)單或者深?yuàn)W的世界中，活潑時(shí)鬧騰于這燦爛繁華的世界中，動(dòng)靜結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展
協(xié)調(diào)的兩重風(fēng)景、協(xié)調(diào)的兩重風(fēng)格、協(xié)調(diào)的兩重性格，構(gòu)成了這協(xié)調(diào)的蘇州。而我，愿與蘇州一起，在協(xié)調(diào)中發(fā)展，在協(xié)調(diào)中走向下一步輝煌！
蘇州城作文3
四月艷陽(yáng)花又開(kāi)，
柳葉萬(wàn)條蝶翩躚。
碧空萬(wàn)千白云飛。
小舟乘興海鷗歸。
花海畢節(jié)，游客漫步回廊中……——題記
乘坐8989次列車(chē)，看了五個(gè)小時(shí)的窗景，我終于來(lái)到讓自己心馳向往的蘇州城。
盔入城市，第一印象：人山人海！行人色匆匆，像著火一般邁著大步向前飛奔。街面上，客車(chē)，公交車(chē)，小課車(chē)復(fù)雜交錯(cuò)。小販們拼命叫喊，客人們拼命還價(jià)。好不熱鬧。
第二印象：整潔。路面上，沒(méi)有一點(diǎn)紙屑，干凈如新。墻面上，煥然一新。手觸碰護(hù)欄，卻沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光。小巷如墻紙般清新，柳堤上，孩童愉快的奔跑，發(fā)出稚嫩的童聲……·
第三印象：有素質(zhì)。剛下車(chē)那會(huì)兒，不知該往哪兒走，請(qǐng)教一位小伙子。小伙子耐心指點(diǎn)，不厭其煩的聽(tīng)我敘說(shuō)。臨行前，向我微笑著擺擺手：“小伙子，玩的快樂(lè)，高興啊！”我力連連點(diǎn)頭。地面上，卻沒(méi)有一點(diǎn)吐痰的跡象。
來(lái)到候車(chē)大廳，嚯~，好多人。有坐在椅子上看報(bào)紙的，有進(jìn)入商店買(mǎi)食品的……客人們有序的排成長(zhǎng)長(zhǎng)的買(mǎi)票隊(duì)伍。輪到我了，售票員阿姨笑瞇瞇：“小朋友，準(zhǔn)備去哪兒啊？”
“蘇州園林”
“哦，請(qǐng)你票拿好，請(qǐng)你到三號(hào)窗口檢票上車(chē)！”
“謝謝！”
我拿著票，興匆匆的檢票上車(chē)。“請(qǐng)你系好安全帶，車(chē)子就要出發(fā)了”抬頭間，一對(duì)笑瞇瞇的眼睛映入我的眼簾：“小伙子，車(chē)子就要出發(fā)了，安全帶請(qǐng)系好！”我連忙拿出帶子，系好，坐好。
四月，正值花兒爛漫。一股股花香撲鼻而來(lái)，再深處走去，一座座花壇展現(xiàn)在我的面前。只怪我才疏學(xué)淺，只知道一二。小朋友擺起小手，蜜蜂，彩蝶成群飛起。小朋友高興的跳起來(lái)拍手：“飛嘍，飛嘍！”父親站在一旁，抱起她，把她舉過(guò)頭頂：飛嘍，飛嘍！父子的聲音徘徊上空，很久沒(méi)有離去。
我向一位老者請(qǐng)教，老者耐心地告訴我每一種花的名稱(chēng)，花開(kāi)的季節(jié)，它們?cè)谒幮У淖饔眉皯?yīng)用。說(shuō)實(shí)在的，有些花的名稱(chēng)我還是第一次聽(tīng)說(shuō)。讓我受益匪淺。后來(lái)才知道，老者是這兒的管理員。
走進(jìn)園林，一股清涼的感覺(jué)向我襲來(lái)。走上回廊，輕撫朱紅的圓壁，幾株桃花從湖中竄出，綻放出粉紅花蕾。清清地湖水映襯著蔚藍(lán)的天空。紅魚(yú)歡快地游著。翡綠的荷葉飄零在湖面上，點(diǎn)綴著荷塘。微風(fēng)吹過(guò)，留下半面漣漪。真可謂：
碧水留漣漪，
桃花綻新顏。
紅魚(yú)歡快游，
荷葉為遮陽(yáng)。
長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊盡頭，連接的是一座拱橋。穿過(guò)拱橋，走進(jìn)一道拱形門(mén)，就進(jìn)入到了一個(gè)院落中，有點(diǎn)像北京的.四合院，院的中央只有幾座畸形怪狀的假山。我走累了，就坐在院中的臺(tái)階上拿起朱自清的散文集看了起來(lái)。
夕陽(yáng)斜射，幾只小鳥(niǎo)飛進(jìn)院中，嘰嘰喳喳。我抬起頭，鳥(niǎo)兒竟然站立在旁邊，一對(duì)小眼睛一會(huì)兒瞟東，一會(huì)兒瞟西。不知道在看些什么，嘴里嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。我不忍驚動(dòng)，就輕輕的挪動(dòng)，想靠近。可細(xì)微的舉動(dòng)還是讓她發(fā)現(xiàn)了。展開(kāi)雙翅，飛走了。只留下一道劃痕，有點(diǎn)惋惜。
我站起身來(lái)，拾起書(shū)。徑直向車(chē)站奔去。
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