遠足之旅作文（精選21篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的遠足之旅作文，歡迎閱讀與收藏。
遠足之旅作文 1
印象最深刻的便是遠足活動了，說起感受，只有一個字：累！又累路又長，并且還有些枯燥，本以為遠足完是可以早
點放學的，沒想到路那么長，不但沒有早放學反而還拖了半個小時。雖然路途遠，身心疲憊，但是這遠遠的路途教會了我們什么叫堅持。這次遠足活動中我們都堅持了下來，雖然在半路中感覺不是很好，但是都一一堅持了下來。雖然身體是疲憊的，但是心里是快樂的！我們一步一步一個腳印的踏過，我們用我們的汗水堅持著，當邁進學校的一瞬間，我們笑了，即使路再長，也阻擋不了我們前進的腳步，我們贏得了我們自己也贏得了別人的喝彩！
這次遠足真切的詮釋了一個真理：堅持就是勝利！
這學期學校組織了一次遠足活動。這次遠足可不是單單去玩的，要徒步而且是三十公里，一條漫長的路程開始了！我們要去的地方，其實僅僅有兩處：職中和勝溪湖森林公園，但我們還是激動不已，在幾天前就開始準備上。一大早，大家都到齊了，準備出發(fā)。開始，我們都很開心的走著，有要去探險的感覺。路上，我們引來了一些路人的奇怪的眼神而又疑惑的.表情。在漫漫的長路上，大家依然說說笑笑，挺開心的。沿途我瀏覽了不少的好風光，一些郁郁蔥蔥的樹木，還有一些人在互相的追逐。他們充滿了活力，我們也要帶著活力向前進。走了大約一半路程的時候，我們停下來休息。我坐下來，將腿伸直敲打著它。有些人似乎不知疲倦，到處走將美好的景觀留下此時的歡笑和汗水。到達職中后，在大隊伍的領導下我們各自拿著手機盡情的拍照，好大的一所學校，在十點半左右時，我們到達了勝溪湖森林公園，我們興奮的走了進去，雖然這里我們并不是第一次來，但這一次是在老師和眾多同學的陪伴下共同來的，所以同學們都不厭其煩的再次把身邊的景物記錄了下來。在回來的路途中，我感覺只有跑起來，才能是腳上的疼痛減少些。但是體力的不支，我只好繼續(xù)走路。路上停停歇歇是我心中最大的希望。我每走一步，心里會想：“又走了一小步，堅持住！”每到一個十字路口，我想：“快了，只要在邁出一步就會勝利一次！加油！”當我看到學校的時候，感覺她是如此的親切，要馬上投入她的懷抱。我邁進學校大門的那一刻，我勝利啦！
遠足之旅作文 2
時間就像手中輕輕撈起的細沙，在不經意間悄然滑落，很多事情也隨著時間的推移而漸漸褪色，但這一次的“遠足”活動，卻鍛煉了我的毅力，令我終生難忘，其中的滋味更是令我回味無窮。
一大早，我就來到了學校。咦？同學們都差不多到齊了。瞧！他們一個個精神抖擻的都充分做好了準備，去迎接這次的“挑戰(zhàn)”。
經過王校長的一番精彩演講后，我們排好隊，懷著興奮、激動的心情，邁著輕快的步子出發(fā)了。可剛走出學校不遠，頭上的汗就像漏水的水龍頭一樣冒個不停，不經意間身上的衣服也慢慢的貼緊了背，真不舒服。
在路上我們聊的很開心，一路上有說有笑的，竟不知時間悄無聲息的溜走，但離目的`地還有一半的路程，我們沿著路邊等小樹，攙扶著走。是不是刮來一陣陣涼風，雖然現(xiàn)在涼快了很多，但是步子卻逐漸變得沉重，越來越覺得力不從心，腳底下起了泡，走路也變的一瘸一拐。突然間覺得著坑坑洼洼的土路走不到盡頭，而我們的力氣都消耗的差不多了，每向前走一步，都覺得那么艱難。現(xiàn)在，讓我真正體會到了這句口號的根本含義——：“遠足苦不苦，想想長征二萬五；走路累不累，想想革命老前輩。”
終于到了目的地，每個小組在各自的休息區(qū)域進行午餐、午休，同學們打開背包，相互分享自己帶的美食，一切都是其樂融融的景象。大家一起做游戲，笑聲一浪勝過一浪。
不久，我們要啟程返回學校。俗話說：“上山容易，下山難。”這不，還沒走多遠，我的腳已經酥軟了，同學們也一個勁的叫苦叫累。好不容易，我們走出了支脈河，走著走著，我感覺腿又酸又重，就在我快支撐不住時，有個聲音響在我的耳畔：“加油！”頓時，渾身又充滿了力量。
終于到學校了！我們叫著、笑著，一種成功的喜悅涌上了心頭。這次第“遠足”活動，是書中最有意義的一頁，是戲中最精彩的一幕，給我留下了深刻的印象，它將成為我一生中難以忘懷的記憶。
遠足之旅作文 3
我以為徒步旅行是件無聊的事情，我鄙視60里，心想，難道就60里嗎？沒什么好怕的，就斗志昂揚的出發(fā)了，虛弱的回來了。
當我們出發(fā)的時候，天還是朦朧明亮的。我們和月亮一起出發(fā)，意境挺美的。淡淡的月光照在每個人的臉上，所以很溫暖，我們會唱一首小曲。總之不要浪費美好的意境。
先去母湖——三里莊水庫，一路上笑啊笑。有一條大河，微微的波浪，享受著醉人的微風。我們是第一屆，所以我們把校旗、班旗、宣傳旗戴在面前。我們是紅色集中營。鮮紅似乎照耀著我們的青春、熱血和無悔。到了三里莊水庫，太陽剛剛升起，橘黃色的陽光灑了一地，打在我們臉上，像溫柔的'手一樣撫摸著我們的臉。在這個橙色的世界里，我們發(fā)起了一場關愛母湖的演講。之后，我們踏上了古龍河的旅程。
在路上，我們不知道接下來的旅程很艱難。我們像沒長大的孩子一樣聊天，玩得很開心。有時候老班會來全隊，但他走后不久，他們又開始起哄。
中途，我有點不知所措。當然也有體質弱的同學早就打敗仗了，避難車也跟著來了，但我們堅持不上車，互相幫助，互相鼓勵。最后，我終于來到了古龍河，參觀了古龍河，感受并了解了幾億年前曾經統(tǒng)治地球的恐龍。他們高大威武，卻沒有反抗到最后滅絕的命運。這似乎也給了我們一些警示。21世紀統(tǒng)治地球的我們，最后是不是也是同樣的命運？
回來的路上，真的體會到了男生和女生的區(qū)別。這里的女生像被霜打的茄子，那邊的男生在飆車。唉，他們體質還是不行。
離學校還有一半，我受不了了。我用旗子讓男生拉我，腳疼得要命，但他們都堅持到最后。
這次遠足后，我們這群人發(fā)生了很大的變化，從話不多到無話不談，從冷漠到打招呼。是我們這個群體相處的更融洽。另外，我也感受到了集體的力量。如果一個人走這條路，當他的毅力在路上最低的時候，沒有同伴的鼓勵和問候，我想。他堅持下去的可能性不大。
這一次，我永遠不會忘記同學們的幫助，最后的微笑，還有我們一伙一起吃午飯的場景。這是一段難忘的回憶。
遠足之旅作文 4
今天，我們江漢學校舉行了一個盛大的戶外活動——遠足。
早上，我們全校師生齊聚弘德大廣場。只見人頭攢動，場面十分壯觀，每個整齊的隊伍前面彩旗飛揚。同學們個個精神抖擻，臉上洋溢著興奮。
“下面，我宣布：第三屆遠足活動正式開始。”隨著校長的一聲令下，我們正式出發(fā)了。
我們江漢學校小學部的全體師生排著整齊的隊伍走在鄉(xiāng)村公路上，遠遠望去，像兩條飛行的長龍。同學們像出籠的小鳥一樣，在路上東張西望、興高采烈的，被沿路的一切美景所吸引，路上的一切都是那么的新奇，富有感染力。路旁有許多可愛的野花，還有綠油油的麥田和一棵棵高大挺拔的樹木，藍天上，一只只小鳥在展翅高飛，小河里的水歡快地向前奔去。到處都是生機勃勃的景象。路上，我們不時給叔叔阿姨、爺爺奶奶們打招呼，大人們都夸我們是有禮貌的好孩子，我聽了心里美滋滋的。在途中，我們也會表演各種節(jié)目，比如唱班歌、背詩詞、誦經典。
到達目的地——江漢大堤。我們迅速來到堤下面的一塊空地上，然后老師指揮我們圍成一個圈。接著，該輪到我和鐘函霓這兩個主持人上場了。“第一個節(jié)目是齊唱少先隊隊歌，‘我們是共產主義接班人’起！”我高聲喊道。頓時，圈子周圍響起了氣勢磅礴的歌聲。每個節(jié)目都十分精彩，豐富多彩的表演讓我們都連連拍手叫好。在眾多節(jié)目中，我最喜歡小組風采展示了，每個小組都會提前計劃好表演項目。第一個是神夢組，我作為其中一名組員，當然也要出一份力嘛！我們團結一致，全身朗讀愛蓮說和誡子書，最后再由我的健美操來進行收尾。我們組的表演贏得了陣陣掌聲。當然，其他組表現(xiàn)的也是淋漓盡致。比如三組的`魔方表演，看得我們眼花繚亂；四組的《武松打虎》的改編版演得生動活潑，逗得大家哈哈大笑。
返校時，雖然大家已經精疲力盡、汗流浹背了，但沒有一個人叫苦叫累，只是努力堅持著，直到勝利返校。
這次遠足，讓我受益匪淺，不僅開闊了我們的視野、鍛煉了體能，還讓我們深深感受到，只有具備了不怕艱苦、勇于戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，就沒有攻克不了的艱難險阻。同學們，讓我們積極參與到學校組織的各項活動中，快樂學習，健康成長。
遠足之旅作文 5
在一路的明媚陽光的陪伴下，我完成了人生中的第一次遠足。我想，這一次關于遠足的記憶將伴隨我一生。人生在世，不免會遭遇痛苦、挫折、磨難、挑戰(zhàn)，能否獲得成功，就要看你以何種心態(tài)來應對。4月1日，晴空萬里。新北實驗中學七、八年級聚集在本部中心廣場，每個人的臉上都洋溢著朝氣，充滿了雀躍，是的，即將迎來人生中第一次遠足的雀躍與歡欣。20公里，對于我們來說，是一個不小的挑戰(zhàn)，但同時這也是一個鍛煉自我意志力的絕佳機會。隨著慷慨激昂的出發(fā)令一下，七（31）班高舉紅旗，一馬當先的排著整齊的隊伍走出校門，七（1），七（2）緊隨其后，不甘示弱。看著身邊同學自若的臉，看著他們談笑風生，充滿自信的樣子，我心里最后一點對遠足的恐懼與憂慮也隨之煙消云散了。只要大家團結一心，擁有堅強的意志力，就一定可以走到終點！加油！
走到大概三分之二的.路程，有的同學已面色煞白，身子搖搖晃晃，眼看就要倒下，旁邊的同學急忙一把扶住她，給予她鼓勵支持。“加油，你一定可以的！”“前面那么多的路都走過了，加把勁，相信自己可以走到終點！”話語里滿是對那位同學的關心。那位同學眼中的痛苦也重新被堅毅所取代。我看到這一幕，心中驀地涌出一股暖流，消除了我一身的疲憊。這是我們的伙伴啊，我們共同生活在同一個集體中，初中三年這場艱苦的長跑馬拉松我們會相互扶持，相互鼓勵著度過。我為我擁有這么一群伙伴而驕傲自豪。終于，到了終點。同學們累的癱倒在地上。有幾個低血糖的同學頭腦發(fā)暈，帶了巧克力的同學趕忙遞了上去。“謝謝。”那一聲道謝是如此真誠而飽含感激，那一抹綻放在唇邊的笑容是如此真實而美麗。這是一段由堅強的毅力支撐的不屈旅程。
不要抱著這次旅途的無奈與委屈念念不忘，否則你會錯過更多的歡樂。我們的一生又何嘗不是一場遠足，一場充滿了艱辛，卻又在終點收獲喜悅與幸福的遠足？學生時代的生活像是黎明前的黑暗與月亮星星一起靜靜的等待光芒，那就暫且把痛苦當成輕夢吧，太陽升起，我們醒來后，它只會是一個我們不會想起的夢。
左手年華覆蓋回憶，右手回憶永存幸福。
遠足之旅作文 6
當春風吹響的時候；萬物復蘇之時；當我們的心情輕松舒緩的時候。到處都是美麗的風景，充滿活力。
這一周，學校還舉辦了春季徒步活動，組織我們五六年級的學生步行到黃帝宮殿景區(qū)，乘車回來，讓我們學生鍛煉身體，開闊視野，親近自然，陶冶情操，學會細心觀察身邊的事物。
早上我們五六年級的同學聚集在操場上，馬校長講了徒步的注意事項。8點整，我們正式出發(fā)，排著長隊，都興高采烈。在路上，我們一起唱歌，朗誦詩歌，玩游戲，喊口號。雖然離目的地有十二公里，但是我們一點都不在乎。路邊的美景讓人眼花繚亂，老師還在帶領我們玩游戲，一直讓我們開心。很快，在笑聲中，我們不知不覺地到達了目的地。
當我們走進這個“植物王國”時，迎接我們的是樹木和鮮花的風景。這些花長在樹上。我們不能說出許多花樹的名字。有些粉色的花一朵一朵的分布在樹上，有些紫色的花很小，但都像苔蘚一樣抱在一起，卻比它好看。我還看到了一種我從未見過的花。它外面毛茸茸的，但里面有小黃花。周圍還有一棵很大的櫻桃樹。他們的`花已經死了，許多未成熟的綠色櫻桃已經產生。一棵樹上有很多。站在樹前，我可以想象它們在秋天成熟的樣子。大家開心的摘櫻桃是一個很美的場景。走在綠草上，我們既新奇又快樂。我們還拍了很多照片作為紀念。
然后，我們在一大片草坪上玩游戲。全班同學都在一起，我們合作得很融洽。笑聲在綠樹中飄蕩。中午，我們沿著鵝卵石小路走到一個涼爽的小湖。我們一起吃了一頓晚餐，拿起面包、火腿等食物，狼吞虎咽地吃了下去，以安撫我們饑餓的胃。吃完后，大家開始自由活動。我們再往前走。啊！這里有許多花，一排柳樹迎風搖擺著它們的辮子，一片綠色的草地是無盡的，這綠色的景色有許多美麗的顏色。像是仙境，像是天堂，更像是畫家寫的充滿靈氣的畫。
時間不停的走著，很多班陸續(xù)返校。我們62中隊最后走了，我們就在軟軟的草地上打游戲，游戲繼續(xù)活躍，好像玩不夠似的。
當我們坐公交車回學校的時候，美麗的風景、游戲和笑聲不斷涌上心頭，讓我無法忘記。回到校園，我們去的同學一直記錄著這段經歷，作為我們珍貴的回憶。
遠足之旅作文 7
這一天，我們整裝待發(fā)，要去遠足了，冒著風雪我們出發(fā)了。
在大路上，我們嘻嘻哈哈的，一直走到方山大院。我們開始了上山了，雖然在方山大院前的路已經非常漫長，但上山之路不僅漫長而且艱難。
上山了，剛開始還是路途平坦，但由于海拔上升的原因，風開始呼嘯，只穿著單薄衣服的我縮著身子。經過風的.洗禮，我們來到了小路口。海拔仍在不斷升高，溫度越來越低了。第一條小路超短，但是足以讓我知道了走小路的艱辛，我可不想再走小路了。又經過一段大路，進入到第二段小路。山上都是白雪皚皚一片，路上只有前面同學的腳印。但是并不冷，走了這么多路的我們早已習慣了，何況現(xiàn)在渾身是汗！小路邊都是懸崖，而且路上都是雪，多么可怕。我總覺得，我會一不小心滑下去。經過小心翼翼地一番行走，小路終于到頭了！但是前面的同學太壞了，在路上竟給我制造麻煩，他們把樹搖啊搖，樹上的雪嘩嘩嘩就滑落掉到了我頭上，成雪人了！路又特窄，想擠到前面去，卻又不能。在小路上披荊斬棘的我，早已筋疲力盡了，可是不久，又到了小路口。都快要累垮了，可是總不能就坐這吧！沒辦法，努力往上爬吧！我現(xiàn)在突然覺得為什么不走大路呢？雖然大路遠，但比較安全啊，不都強調安全第一嗎？越到上面，越陡峭，幾乎不能走了！于是我用上了我的兩只“前腳”，歷盡千辛萬苦，到頂了！
山上全是冰，懷著滿腔熱情的我們并沒有感到冷。雖然到頂了，但離目的地還有一段距離，于是我們休息不久后又上路了。公路就是公路比小路好走多了，很快就到達了安全抵達目的地了。那放了一大盆水，沒人喝！我喝了一口，事后發(fā)現(xiàn)好像從始至終也就我一個人喝了。在目的地轉了幾圈，欣賞了一番風景，吃完午飯，拍了照。竟打算原路返回！我聽了之后驚呆了，那豈不是很滑嗎？不過回去的時候發(fā)現(xiàn)雪早已化了，可小路變的泥濘。上山容易下山難，不過在雪化了的情況下我們都安全返回了。
這次遠足我們過雪山，踩泥潭，體會到了長征的辛苦。但初三了，今后的學習會更辛苦，初三的課外活動也告一段落了，從今以后我們要把這長征般的精神投入到學習中去！迎接中考吧！同學們！
遠足之旅作文 8
昨天去遠足，真是又“遠”又“足”，回家累的話都懶得說，立刻倒在床上，昏昏欲睡。輕想著一路的經過，恍然如夢，唯有腳上的疼痛感，好似不愿被大腦就這么忽略它受的苦一般一直不停發(fā)作。唉，說的也是，哪有人把痛苦當成夢境的，只有幸福才可以永遠占據(jù)著“夢境”這個詞的冠名權吧！但說這句話時心中又有些小小的'別扭，吶，不管它。
其實沿途風景還是可圈可點的，有大片大片的油菜花，有長滿青草的軟泥，倒是讓我突然想起“軟泥上的青荇”這句話，徐志摩真不愧是大師級人物，沒想到用在這里又有了一番鄉(xiāng)土風味。雖然我沒有行到水窮處，坐著也沒有看到白云騰起，但心情仍然是閑暇的，抑或是苦中作樂。
我想在每個人回家后一定會叫喊著“累啊累啊”但又控制不住思想徘徊在其中最快樂的時光里不愿離去。呵，這些記憶仿佛早已在心臟壁上留下精致的花紋，在每次想起時便盡數(shù)浮現(xiàn)，好像心弦奏出的舒緩音樂讓人禁不住微笑。這種經歷也會記錄在青春的檔案袋里，濃墨重彩。
對不起，好像有些文藝腔了，可誰的青春沒有文藝渲染，又有哪種文藝沒有青春相伴？它們是應該在一起的，至少我這么覺得。
等我們以后長大了，工作了，獨立面對社會了，才會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在時光的美好美妙以及美麗，宛若天邊彩虹，絢爛多彩。年青其實本來就是一場開演后就無法重來的戲，無論我們帶著面具還是撕破臉皮，揮霍的都是自己的青春，那么又何必浪費資本呢？與其嘮叨著達不了遠方的痛楚不如抬起腳來多邁一步路，離目的地也更近了一點。
那么，請不要抱著這次旅途的無奈與委屈念念不忘，否則你會錯過更多的歡樂。我們的一生又何嘗不是一場旅行，學生時代的生活像是黎明前的黑暗與月亮星星一起靜靜的等待光芒，那就暫且把痛苦當成輕夢吧，太陽升起，我們醒來后，它只會是一個我們不會想起的夢。
左手年華覆蓋回憶，右手回憶永存幸福。
小夢流年，星星未眠，它們眨著眼睛攔著青春路上我們遺失的美好。那么我也希望，一年以后，曲終人散，我不會看到濕透的青衫，不會看到哭泣的司馬，更不會看到掩面的你，我，他。
遠足之旅作文 9
清明時節(jié)，陽光明媚，春風徐徐吹來。
我不知道如何表達我徒步旅行的快樂。與自然接觸無拘束，呼吸順暢，眼睛閃亮。我對學校組織的60英里徒步旅行和培訓活動感到非常興奮。
我從天才開始，追求自己的夢想。我背著一個大書包，整整齊齊地走著。
三十節(jié)課如龍。我們的目的地是古龍。聽說很遠，但是不知道有多遠。
一步一步踩在柏油路上，回頭一看，沒留下什么腳印。我沒有失望，但是我覺得一路上的風景很好。可能是我太緊張了，平日都沒時間學習。我從來沒有注意到太陽只露出了我的半張臉。這是還在天上的月亮，彎彎的像一把小鐮刀。正在這時，太陽紅潤的臉慢慢浮現(xiàn)出來，從遠處，我看到了光。這個光真的很神奇。它突然照亮了整個地球，趕走了黑暗。
我用相機記錄我注意到的美景，手指旋轉焦距拍攝遠處的枝葉。眼睛醉倒在樹枝上感覺不到累，但能感覺到腳越來越重。這時肩上的大書包成了我的負擔，我開始后悔自己裝的東西太多了。我想停下來休息一下，但是球隊一直在前進，我沒有停下來的意思。我只能強迫自己一步一步跟著隊伍走，但我停不下來。我可憐的腳痛得麻木了。
“我的腳好像起泡了！”一個同學打來電話。“我的.也是，真的很疼。”另一個同學回答。為什么我不為沒有穿上一雙合適的鞋子而痛苦和后悔？為了堅持到最后，我的眼睛繼續(xù)欣賞著周圍的風景，分神。
路邊的柳樹長著黃綠色的頭發(fā)，非常漂亮。這時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了春天的一個秘密：那些小孢子慢慢長大了！我們徒步的意義是一樣的，要忍讓，慢慢的，一步一步的走向最終的目標。
終于看到了那個叫龍立方的建筑。裹在灰黑色外套里的墻壁透露出一種神秘。一股強大的力量突然在我心中點燃，推動著我自己的腳步，不斷向前。
在去遠足的路上，我覺得自己像在迷宮中行走。我只知道我一開始興高采烈，但我無法預測我是否會堅持到最后。我有點氣餒，這時同學們開始互相打氣，互相幫助，咬牙堅持。
徒步的時候感受到了集體的溫暖，看到了從未注意過的美景，挖掘出一股藏在心底的力量…
我們有一顆向著光明前進的心，即使在濃濃的黑暗中，我們也咽不下微弱的光芒。
遠足之旅作文 10
今天，我們走完了人生的第一次“二萬五千里長征”，走完后唯一的感覺就是累。
早上早點一刻，全校高一學生浩浩蕩蕩地出發(fā)了。極少出現(xiàn)掉隊的，我們班有的同學身體不舒服，一路上吐了四五次，但她也沒有落下，她說；不到最后一刻決不放棄。終于在中午2點鐘，我們到達了目的地，吃完午飯休息了十五分鐘，然后踏上了返程。
返程路上是真正考驗我們意志的時候。班主任說，我們十五班的，不到最后一刻絕不放棄，他還說，就算自己爬著回去也會陪我們走回去。的確，回去的`路上是真正考驗我們的時候。經過了一上午四個半小時的行程，我們已是身心疲憊，腳板也疼得厲害，再加上毒辣辣的陽光，沒有多少人能夠堅持下來的。一路上，我都看見10路車上是人滿為患，我只想對車上那些并不是因為特殊情況身體支撐不住的同學說，你們真是懦夫，小小的苦都受不了，談何立大志，實現(xiàn)人生抱負呢？
說實話，我特別佩服我們班的王晶晶同學。一路上我看她幾乎是臉色蒼白，腳拖著地在走，好幾次我讓她實在堅持不住就坐車回去，可她不愿意，憑著意志走回了學校，她幾乎快要崩潰了。陽光，在平時對我們來說，實在是太美好了，可今天對于我們來說實在是太可惡了。曬得我們汗流頰背，面紅耳赤，更增加了沿途的艱難。
我和圣媛媛在回去的路上，雖然是身心疲憊，好幾次真想坐車，但轉念一想，都已經快到學校了，就又咬著牙堅持往前走。我們?yōu)榱宿D移自己的疲憊，就講故事，唱歌。互相鼓勵對方，說：“誰說女子不如男”。我們還幫作輕松地往前走，又蹦又跳，說，就算累，也要裝得比別人輕松。結果，我們是回到學校比較早的人，六點鐘就回到了班級。
其實，這次來回將近四十公里的路程，對于我們這些平時嬌生慣養(yǎng)的學生來說，并不亞于一場馬拉松比賽，這就像學習一樣，只有堅持下來了，才是真正的勝利。我為那些能夠走完全程的人感到高興，并由衷地敬佩他們的意志。
遠足讓我明白了：苦并不算什么，只要心中有明確的目標，就算再大的海也能夠走到盡頭。堅持，不拋棄不放棄，我們就一定會成功。
遠足之旅作文 11
清明節(jié)的構成又來到了清明節(jié)。在這個溫暖的春天和充滿愛的季節(jié)，爸爸決定帶我們去遠足。
我們首先來到了郁金香花園，那里開滿了鮮花。我姐姐、姐姐和哥哥和我一起跑到了大壩。環(huán)顧四周，我們看到紅色的郁金香，白色的郁金香，紫色的郁金香，黃色的郁金香……他們都微笑著，充滿了色彩。在陣風的吹拂下，樹枝和樹葉輕輕地搖曳，就像藍色的波浪。在陽光下，醉人的綠葉閃著點點金光。
我父親又帶我們去看黃河了。黃澄澄的外灘，我心目中的黃河，是一個偉大的母親。她用甜牛奶哺育她的孩子。她無私地付出她所能教給她的孩子的一切，陶冶他們的情操，用無數(shù)的艱辛訓練他們，讓中國的孩子變得更強大。
每天都快天黑了，我們還在繼續(xù)逗留，這真是一次愉快的旅行！
今天的清明節(jié)是清明節(jié)，也是遠足的好時機。
我爸爸帶我去森林公園遠足。
我們在郊游前做了充分的準備，等待今天的郊游。在我出去的路上，我非常興奮地去了森林公園。當我們到達森林公園時，已經是午餐時間了。我父親從車里拿出我們自己的烤箱，烤羊肉串和蔬菜。開始吃燒烤，我迫不及待地吃了一串羊肉串，好吃極了。
燒烤過后，我父親給了我另一包方便面。這包方便面真好吃！當我吃飽的時候，爸爸帶我去博愛看桃花。桃花是如此美麗。看完桃花，我們高高興興地回家了。
這次郊游之后，我看到春天來了。哦，天啊！春天使一切充滿活力。春天讓我們感受到地球的溫暖。春天讓孩子們知道季節(jié)的變化。春天真是一個美麗的季節(jié)。
清明節(jié)我父親帶我回老家散步。我們那里有一條小河，很漂亮。河的兩岸是綠色的麥田，河岸上是一排排垂柳，纖細的柳枝上覆蓋著綠色的`嫩芽，在春風自由地搖曳。河岸上長滿了新鮮的綠色雜草，許多藍色的野花在春天的陽光下盛開。這條河也是藍綠色的，可以隱約看到小魚在水中游泳。我靜靜地坐在河邊欣賞風景如畫的風景。一群白色的大雁悠閑地從我眼前游過，驕傲地對我歌唱。白色的身體像漂浮在水面上的棉花云。這突然讓我想起了那兩首詩:“白發(fā)浮青水，紅掌撥清浪。”
幾個孩子從河邊上來。他們每個人手里都拿著一只柳笛，一邊走一邊吹著，臉上帶著快樂的微笑。柳笛發(fā)出不同的聲音，但它們傳達了同樣的信息——春天來了。
遠足之旅作文 12
徒步旅行，顧名思義，是一條很長的路。
這次我嘗到了甜頭，走了72英里。我記得我回到教室的第一感覺是想把腿切下來，然后有一種疼痛緩解，讓它馬上不疼了。但那是不現(xiàn)實的！
先說點現(xiàn)實的。我們八點鐘從學校出發(fā)，一路走著，沒有休息。這是一個很好的時間去，每個人都充滿了激情。我和哥哥們尿完就被甩在后面，落后了七八個班，只好鼓起勇氣沖刺100米，冒著回不去的危險。幸運的是，我們跟上了隊伍。路上風景還不錯。哥哥甚至分不清鴨子和鵝。當他看到一只鴨子時，他說：“哇，有這么多鴨子！”。我們告訴他那不是鴨子，是鵝，他說“外套”。然后他遇到了鵝，說：“哇，那是只鴨子？”。我們告訴他那是一只雞，不是一只鴨。他被我們愚弄了。我都不知道他是不是安源人。
中途拍的照片搞笑，形式多樣，很美，讓人垂涎三尺。那些田野讓我感觸最深。當我看到那些田野時，我覺得我的.心靈開闊了許多。有一大片平坦的土地，上面有稻草，是黃色的，還有一些涼爽的顏色。不過比起不同顏色的城市表情，我更喜歡這種自然美。單身純潔。
我們的老師和我們一起去的。我特別佩服三個老師，一個是我們的校長，一個是我們的學校書記，一個是我們的數(shù)學老師。他們總是陪著我們，走得比我們快。我為自己感到羞恥。唉！姜還是老的辣！
有很多“聰明的孩子”只是模仿線索。我們繞著一座山走，但他們只需要直走。結果發(fā)現(xiàn)的時候我們半生氣。但我覺得我們不會后悔。至少在未來，我們可以對孩子說：“看，你爸爸和我都那么勇敢！七十二公里！多跟我學學，知道嗎？有吃苦耐勞的精神！”。
蘿卜帶著我們班的班超旗，結果我們班第一個到了山頂，其實也是第一個到山頂?shù)摹?/p>
不幸的是，當我們到家時，每個人都很虛弱。更糟糕的是，回來的路上一直肚子疼，越來越厲害，但我忍了。夠強嗎？(允許我自戀，嗯？)
其實這次徒步的意義不是很大。吃過一次苦能一輩子記住嗎？過幾年可能就忘了，記得的可能都是榮耀炫耀。
徒步旅行后，我的腿幾乎斷了，人幾乎死了，但他們復活了。
遠足之旅作文 13
春光明媚，鳥語花香。4月29日，我們迎來了本學期 幼兒園組織的第二次遠足，地點是上海植物園。
提起上海植物園，我一點都不陌生，因為我每年都要去兩到三次，但和孩子們一起去還是頭一次，這次也是我去植物園最開心的一次。早上八點二十分旅游公司的10輛大巴就緩緩的開來了，孩子們看到車子，個個興奮不已。在去植物園的路上，孩子們和導游阿姨積極的互動。車廂里，歌聲稚嫩優(yōu)美，掌聲此起彼伏。看到孩子們積極的想表現(xiàn)自己，我發(fā)現(xiàn)，就連平時不愛在別人面前表現(xiàn)自己的.孩子，也積極地大膽的唱歌呢。原來，這是把他們平時學到的本領展示的一個好機會，同時也鍛煉了他們在集體面前大膽表現(xiàn)自己。
剛一下車，這群可愛的孩子，就被這頗為可愛的景色給迷住了。導游介紹說，我們先參觀“人與自然的和諧展區(qū)”，再經過“蟲蟲總動員”、然后去參觀“世博花卉區(qū)”、之后去看“高空走鋼絲表演”、最后是自主游戲。我們排著整齊的隊伍，邊走邊參觀。他們爭先恐后地說自己看到的花的顏色，還有自己認識的事物。最讓我吃驚的是，我們唱著這周學習的歌曲《春天來到了》走在林蔭道上，唱到“樹上鳥兒喳喳叫”這一句的時候，周雨涵做了個“噓――”的手勢，說“聽，小鳥在叫”。這時，所有的孩子都停下了前進的腳步，認真的側耳傾聽。之后，他們歡呼著鼓掌。看到這情形，你難道不覺得他們是多么善于觀察、多么會尋找樂趣的孩子嗎？
到路上的其他游人時，孩子們都會主動地給人打招呼：一聲聲“爺爺奶奶好”、“叔叔阿姨好”、“哥哥姐姐好”等，讓路上的行人不住的稱贊他們，個個都向這群天真可愛的孩子們豎起了大拇指。不少人都打聽問：“你們幼兒園在哪里呀？”“這些小朋友的能力真強。”還有不少游人搶著給他們合影呢！
自由活動時，我們在草坪上做游戲，看著孩子們嬉戲追逐，覺得大自然真的就屬于他們，他們的笑臉與這景色是那么的和諧。
這次的遠足，覺得孩子們長大了不少，各方面都得到了不同程度的提高，多給孩子們一些走近自然、親近自然的機會，相信他們會成長的更快。
遠足之旅作文 14
清明節(jié)，學校放假三天，我們一家三口決定在這天進行一次遠足。經過全家投票表決，一致同意到郭灘去游玩，路程不是很遠，沿途風景也不錯，而且還有一個最值得玩的地方，就是沙河。有了目標，我們一大早就出發(fā)了。
經過一路打聽，我們總算到達了目的地――郭灘。
站在郭灘大橋上眺望，沙河邊的沙子在陽光的照射下，發(fā)出金子般的光芒，整個沙河就像是鑲了一道金邊。我情不自禁地跑下大橋，奔向沙灘，迅速地脫下鞋襪，來不及挽褲腿，沖向沙河，雙手捧起河沙，拋向遠處。向往已久的沙河就在我的腳下，我的內心怎能不激動？
我來到河邊，久久地凝視著沙河，不敢下水，媽媽推了我一把，大大咧咧地走進河中。我只好小心翼翼地下了河，河水溫度適宜，讓人感覺到很舒服。我低下頭仔細觀察河水，水真清啊，清得讓人一眼就看到河底，不時還游小魚兒在水中游玩。我抬起頭，只見微風習習，水面上泛起層層漣漪，景色更加美麗。再環(huán)顧四周，河岸的一邊是一棵棵柳樹、松樹，樹下是各色的'花朵，雜樣的，有名的，無名的，像一顆顆寶石，零零星星地撒落在草叢里，漂亮極了。河的另一岸是一望無際的沙灘，沙灘上散落著數(shù)不盡的貝殼，大大小小，顏色不一，在太陽光的照射下，像一塊塊水晶閃閃發(fā)光。哇，好美呀！
與河水親昵完了，我又來到河邊的沙灘上，踩在松軟的沙子上，調皮的沙粒在我的趾縫間鉆鉆來鉆去，像是歡迎我這個遠道來的朋友。我馬上加入到玩沙子的小朋友陣營，用沙子建起了一座座“偉大的建筑”。不一會兒，隨著游人的增加，沙灘上成了一片樂園。瞧，這兒是一條“長城”，那里是一座“金字塔”，還有“布達拉宮”、“三峽大壩”等等。正當我們欣賞自己的杰作時，童心未泯的大人們也紛紛來湊熱鬧，一下子就把我們的“心血”來了一場“汶川大地震”，什么長城、大壩、金字塔等紛紛四分五裂。我們只好一邊保護我們的建筑，不讓大人們來繼續(xù)破壞，一邊進行修補，忙的不亦樂乎。
時間過得飛快，一下子就近黃昏了，為安全回家，我們顧不上欣賞美麗的落日，懷著戀戀不舍的心情離開了這里。
再見！美麗的沙河，下次我還來看你。
遠足之旅作文 15
本以為遠足是一件無聊的事，我也輕視了那60華里，心想，不就是區(qū)區(qū)60華里嗎?有什么好怕的，于是便斗志昂揚的出發(fā)，渾身無力的回來。
出發(fā)時天還朦朦亮，我們伴著月亮出發(fā)，意境還是挺美的，幽幽的月光照在每個人臉上，那么溫潤，我們也會哼首小歌，總之，不能浪費著唯美的意境。
先去母親湖—三里莊水庫，一路上，歡聲笑語。有著廣闊的河面，微微的波瀾，享受醉人的清風。我們是第一個班級，所以在前面打著校旗、班旗、宣傳旗，我們是紅色的集中營那鮮紅的紅色仿佛照耀著我們的青春、熱血、無悔。到了三里莊水庫，正好太陽東升，橘黃色的陽光灑滿地，打在我們臉上想柔嫩的小手一般的撫摸著我們的臉，在這一片橘色的世界里，我們開展了愛護母親湖的演講活動。結束后，我們就踏上去龍骨澗的征程。
在去的路上，我們絲毫不決剩下的路程艱辛，聊著天像長不大的孩子，玩得不亦樂乎，有時老班會過來整整隊，但待他走后不久又起哄了。
走到一半，我便有點吃不消了，當然，還有一些體質較弱的同學，都已經敗下陣來了，收容車后面跟著，但我們堅持沒有上，互相攙扶，互相鼓勵。最后，終于來帶龍骨澗，參觀了龍骨澗，感受和認識了在人類出現(xiàn)的億萬年前曾經統(tǒng)治地球的恐龍，它們高大、威猛，卻最終沒有抵擋住滅絕的命運，這似乎也給我們一些警示，在21世紀統(tǒng)治地球的我們，最后是不是也是這種宿命。
在返回的途中我也真正認識到了男女生的差別，這邊女生都似霜打的茄子，那邊，男生卻在賽跑，哎，體質還是不行啊。
離學校還有一半路途的時候，我就熬不住了，用組旗讓男生拉著我，腳痛的`要命，卻都頑強的堅持到最后。
經過這次遠足，我們組得到了很大的轉變，從以前的不大說話變成了無話不談，從漠不關心到了相互問候。是我們組相處得更加融洽，另外，我也感受到了集體的力量，如果一個人走這段路，在途中毅力最低沉的時候，沒有同伴的鼓勵和問候，我想。他堅持下來的機率并不多。
這一次，同學之間的攙扶，到達終點的笑容，我們組圍在一起吃午飯的場景，是我這輩子都不會忘記的。這是刻骨銘心的記憶。
遠足之旅作文 16
花香，草綠，葉青蔥。
一個陽光燦爛的午后，我忽然很想去踏青，想讓腳步踏過春天，印下我來過的消息；想在青春的年輪里，刻下我生命博放的剎那。可惜，我那簡單且沖動的想法沒能付諸行動，腳步照樣是徜徉書海。但是，我那淘氣的思緒竟在無際的春色里開始了遠足。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這是怎樣一幅春天伊始芳樣初露的景象？只可惜我笨拙的筆無法用水彩繪出，徒自感嘆。腦海中不斷地回旋著花的笑臉，春的媚態(tài)。馬蹄輕盈，蝴蝶翩躚。是蹄香逗蝶舞，還是亂花引蝶歸？反正它們都是趕赴春天的約會。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”持一份寧靜的心情，耳畔拂過春風的聲音；天空湛藍，鶯歌燕舞；河堤蜿蜒，楊飄柳依；湖面清澈，天倒地映。怎不令人陶醉其中。難怪多情的詩人把春天美比西施，說它“淡妝濃抹總相宜”。
多愁善感的人，總愛在春的笑靨中難耐傷感。我聽到了他們傷情別離的淺唱低吟。他們無心賞春，只得“勸君更進一杯酒”，只得“折柳”贈與心上人。可，“揮手自此去”，人柳依依，情遺萬年。
積極向上的人，總會學著堅韌的小草，勇敢鉆出地面，打扮大地，享受陽光。可誰又能保證那些憂傷不會滋生？青春雖說活力四射，可誰能阻止寂寞的光臨？當我們游覽書海伏案疾書時，不經意間發(fā)現(xiàn)了窗外的風箏，難道你不想到兒時的童趣？難道你不覺得很多屬于青春的東西已經流放，而不屬于的`東西卻在張牙舞爪？
我不是刻意傷感，只是很多往事在某一時刻由于某一原因浮現(xiàn)腦海，與現(xiàn)實構成強烈的反差，迫使我不得不掙扎著懷念起那些遠去了的故事。沈從文先生曾說：“值得回憶的哀樂人事常是濕的。”帶著濕濕的惦記，我告訴自己：既然已經無法再次擁有，那么回憶就顯得奢侈了。我慶幸自己曾經擁有，現(xiàn)在還可以懷念過往，這何嘗不是傷感中的另一種樂觀呢？
我們改變不了現(xiàn)實，卻可以調整心態(tài)。春天，美麗驚艷，卻又撩人心思；給人希望，卻又灑下憂傷。只是我們的喜怒哀樂，春天不能作主。只要我們勇敢向前，劈荊斬棘，終會到達春天等你的地方。
我一直相信思考是心靈的遠足。我的思緒走的并不遠，轉身回頭，這一路的腳印也并不深刻，但，心里很踏實，很充實。
遠足之旅作文 17
“耶—”在老師宣布明天要去沁水河公園遠足時，全班發(fā)出了這樣的聲音。
做事，總是有喜有悲。說是去遠足，但我只做到了“遠”，并沒做到“足”。我因為前兩天天嘔吐發(fā)燒，身體仍很虛弱，而我又非常非常想去沁水河公園，所以就……上午兩節(jié)課后，五年級全體師生就開始出發(fā)了。而我因為身體原因，老師特批家長送接，所以我并沒有直接去沁水河公園，而是先回家了。
快到中午十一點的時候，爺爺帶我去谷午買了熱騰騰的套餐，然后就向我們的目的地駛去。我到達公園游樂場的時候，同學們已經開始午餐了。我歡欣雀躍著加入了午餐大軍。我留心觀察了一下，我們班屬我的食物最豐盛了：香汁排骨套餐、熱狗、芒果布丁。我不能獨享這份豐盛，就與同學們分享起來，你吃我一點，我吃你一點，真是快樂的野餐哪。
午餐之后，我們就在游樂場里玩了起來。旋轉滑梯是大家最感興趣的地方，每時每刻都是人滿為患，好不容易上去了，“行駛”了一點，唉，堵住了。我就從半路跳下去，再上，再滑，再跳。這種玩法也讓我歡欣無比。
玩夠了滑梯我來到“弧形鐵索”（我自己起的名字）前，爬了幾次都很順暢，心里為自己敏捷的運動能力而高興。我又跑到另一處“弧形鐵索”，看見孫曉暉正在那里爬呢，他爬的樣子笨手笨腳的.，讓我看了就想笑。爬到一半的時候，他就不知道在哪兒落腳了，我們在地上為他指點，給他加油。老半天他也沒能越過去，最后冒出了一句：“我有恐高癥。”大家哄笑著散開了。忽然我聽見“砰”的一聲響，回頭一看，不好，孫曉暉從上面摔下來了！我趕緊跑過去，還好，他自己爬起來了，看來沒什么大事。哎，他實在是太胖了，應該趕緊減肥了。
時間飛逝，該回學校了。老師讓我到四季大球那里去等著媽媽來接。我站在寒風中，焦急地等待著，看著同學們慢慢地消失，心里直咕嚕：媽媽你怎么還不來呀？大約過了十分鐘，媽媽終于來了。一會兒就把我送回了學校。過了很久，同學們終于回來了。他們一個個累得東倒西歪，卻直呼著開心。
這次遠足，我雖然沒體會到“足”，但我體會到了快樂，真希望以后還能有這樣的機會，讓我再好好體會一下。耶！
遠足之旅作文 18
為了提高我們的生存能力，為了磨礪我們的意志力，感受家鄉(xiāng)的變化，老師們決定帶我們去遠足。
星期五下午，劉老師微笑的走進教室，興致勃勃地對我們說：“同學們，下周一全校徒步去體育館……”頓時，教室里炸開了鍋，有的一蹦三尺高：“太好了。”有的急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉：“怎么辦啊。那簡直是天方夜譚。”還有的則鎮(zhèn)定自若，而我卻暗暗自喜。接著就是對星期一充滿了無限期待與憧憬。
我盼月亮，胖星星，終于盼來了著美好的星期一。我一起床便快速地做好一切，隨后便一手抓住書包，一手推開門，三步并作兩步奔出家門，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢來到學校。教室里就像一鍋粥，亂成一片，七嘴八舌，全都在討論這個問題。我卻獨自坐在一旁，用一只手托著下巴，懶洋洋地嘀咕著：“萬事俱備，只欠東風。”這不，說曹操曹操就到——劉老師姍姍來遲。
劉老師整頓好了紀律便帶著我們走出了教室。剛一跨出教室，我就發(fā)現(xiàn)今天的天格外藍，云也格外白……我們火急火燎地下了樓，吵鬧聲“響徹全校”我對李可為笑著說：“哈哈！終于開始了。”一路上，我發(fā)現(xiàn)了翻天覆地的變化：破爛不堪的'房屋變成了聳立的高樓……可過了不一會兒，我們就耷拉著腦袋，從剛才的活蹦亂跳變成了現(xiàn)在得筋疲力盡，從剛才的信心滿滿變成了現(xiàn)在的垂頭喪氣，從剛才的歡聲笑語變成了現(xiàn)在的叫苦連連……遠遠望著那雄偉的建筑物，覺得那只是妄想，坐下寫了一會兒又“啟程”這是越歇越想歇。我嘴巴一撇，駝著背，無精打采地慢慢走著。原本輕輕松松就能背起的書包現(xiàn)在卻變得猶如鐵塊般重。可依據(jù)“堅持就是勝利”鼓舞著我們，讓我們昂首挺胸，邁著有力的步伐，憑著自己堅強的毅力終于走到了我“夢寐以求”的體育館。我們如釋負重，把疲勞跑到九霄云外，活蹦亂跳，又打又鬧，嘴角稍稍往上一翹，眉毛一揚，哼著小調向同學們飛奔過去。
人生就像一次遠足，樂趣無窮。不要放棄，不要灰心，只要堅持不懈的做好每一件事情，通過自己的那里獲得成功，那樣的成就感是不可言狀的。
遠足之旅作文 19
生機勃勃的時節(jié)，又是遠足，我們來領略這一熟悉，又陌生的情節(jié)。
早上一爬起來我便去了學校，雖說是周六，但是這里已經聚集了許多和我一樣的學生，目的是共同的——遠足。大家列隊在操場上，腦海中還殘留著剛剛聽過的演講，魚貫走出學校，走入春天，去領略這稍稍讓人興奮，一切都生機盎然的春天吧！
上次來時，時節(jié)比這次稍晚些，路兩旁的花，紅白黃粉橙，開得耀眼；現(xiàn)在，這些花還含苞待放，似乎在憋著力氣等著最后的綻放。上次來時，清晨的布谷鳥，獨自立在枝頭，動情地歌唱；現(xiàn)在，鳥兒早已飛出去覓食，為了一天的生計而忙。
上次來時，路邊還有著星星點點的污漬，礦泉水瓶和垃圾也時不時出現(xiàn)；現(xiàn)在，這些垃圾全部都消失不見了，連手中的礦泉水都沒灑一點在路面上。上次來時，因隊列阻礙交通，行人們有些抱怨；現(xiàn)在，他們都微笑地站在兩旁讓行，我們也報之以微笑。
與兩春相比，不變的.是交警叔叔的一絲不茍，老師家長的萬分關心。交警叔叔們身穿顯眼的黃色馬甲，站在每一個我們每一個我們需要經過的路口指揮交通，家長們?yōu)槲覀兲峁┓奖愫捅匾墓膭睿刮覀冃判臐M滿得走完了整個路程。老師們更是跑前跑后，大到清查人數(shù)，保持安全；小到做活動開玩笑，活躍氣氛。這些都有條不紊卻又充滿驚喜地進行著。
同學們的熱情也絲毫沒有減少，雖說是第二次遠足，但這種久別又重逢的感覺，讓人依然感到新鮮，興奮。一路上，我們笑著，鬧著，互相揭老底引得大家發(fā)笑；比賽說要沖刺到第一隊卻又半途累的坐在地上喘氣；拿著扇子裝書生，又被另一把扇子打了頭；朋友要公主抱，因為太沉抱不動而尷尬地笑；和瑩姐開玩笑，同汽車賽跑，互相“串門”要吃食……怎能說這一切不充滿驚喜，讓人興奮呢？
歸來，大家都筋疲力盡，面露倦色，但激情不減，有的同學甚至沖在了隊伍前面。雖然很累，但是同學們都堅持了下來，沒有一個半途而廢，喊苦喊累。
當我回來站在清晨來過的操場上時，仿佛看到了早上的我們，一個個臉上都寫滿了期待，聽著開幕演講。我對他們，也是我們說：“你們一定會度過最為難忘的一天，不僅是因為路上美麗的風景，還有你們之間增進的感情。”
遠足之旅作文 20
冬月廿日，我們迎著朝陽，沐浴著涼風，踏歌而行。
走在林間小路上，我再次感受到了大自然的氣息。這里遠離城市的喧囂，沒有化工廠排出的廢氣污染，也沒有街市的燈紅酒綠，一切都是那么的寧靜、美好、安逸。
我們的出現(xiàn)打破了小村莊的寧靜。好奇的雀兒站在枝頭，側著小臉兒張望；質樸的村民走出家門，熱情地向我們打招呼。休息點就設立在村子中心的兩幢別墅旁。依山傍水，粼粼波光映得別墅金碧輝煌，好不氣派！
水中漁船河邊小屋，碧浪滔天跨江大橋，芳草萋萋天似穹廬，一切美景盡收眼底。沒有了課室的拘束，大家都能夠親眼看到生物書上所描繪的動植物，觀察地理書上的地形圖；身臨古詩詞中的良辰美景，體會詩人所表達的浩瀚情懷。除此之外，我們還切身體會到了紅軍二萬五千里長征的艱辛——幾時我們只是走了四十多千米！
與以往的遠足不同，這次的活動中，多了家長們的身影。或全副武裝，或輕裝上陣，家長們每時每刻都陪伴在孩子們身邊，隨時準備給予孩子們必要的幫助。他們沒有一人掉隊，也沒有一個人中途退出。家長們堅持了下來，我們又怎能示弱呢？四十多千米，學生與家長相互鼓勵著，一路走來一路歌。
歸途中，天色漸漸灰暗，山路亦愈發(fā)崎嶇不平。入冬的'傍晚，天黑得特別快，在不到半個小時內，天已經黑了。此時，我們仍在來時的小路上行進。高大的樹木遮擋住了皎潔的月光，因人煙稀少，山路旁也沒有安裝路燈。在黑暗中，有同學磕磕絆絆，險些摔倒。正當我們抱怨因沒有光而看不清路時，身前身后陸續(xù)亮起了微弱的燈光——同學們紛紛打開了手中的照明燈，要為大家照亮腳下的路。依靠著這微弱的燈光，同學們相互攙扶著，即使是拖著體力早已透支的身軀，也想要堅持著走完全程。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘……天已黑透，而我們亦盼到了學校的身影！同學們好似看到了勝利的曙光，不由之主地加快了前進的步伐。一千米，五百米，一百米……大家顧不得身體的不適，紛紛奔向了終點。
“學子不怕遠征難”，四千多千米，我們走完了。沿途的美景，同學們相互鼓勵、相互幫助的畫面，亦已深深烙在了我們的腦海中。
遠足之旅作文 21
秋天來了，陽光清新柔和，氣息芳醇舒暢，天空高遠明凈，草木繁盛蔥籠，田野呈現(xiàn)出一幅和春天不一樣的五彩繽紛的圖畫。我們應該珍惜難得的假日，找一個好天氣，懷一份好心情，約三兩好友，帶著孩子，去遠足。
遠距離步行，消耗體力，但可以給孩子的精神“補鈣”；我們可能帶著孩子到千里之外去旅游，但孩子未必了解自己周邊的環(huán)境；孩子接觸太多書本、電視、網(wǎng)絡等虛擬世界，很少接觸鮮活的自然；自然是個大課堂，孩子可以從中吸收不一樣的營養(yǎng)。
先檢查一下自己的行囊。
一張本地的大比例尺地圖，足夠的飲用水，最好是一個便攜式水壺，它可以在合適的時候補充凈水；適量的干糧，要選擇不太重又能提供能量的食品，面包、火腿、餅干、巧克力都可以；一把傘，晴可遮陽，雨可防雨；指南針，雖然有成人在，很少出現(xiàn)迷路的情況，但對孩子有用；一些簡單的藥品，防蚊蟲叮咬的'清涼油和簡易外傷用藥創(chuàng)可貼等；一塊帆布（沒有的話可用其他代替）一本書，休息時可以開展讀書活動；最后別忘帶手機，它能給你帶來最后的幫助。
再檢查一下裝備，旅游鞋，遮陽帽，休閑裝，有興趣的話可以帶一副墨鏡（很酷的那種），一根手杖（沒有的話可用一般的木棒代替），這可不是因為年紀大行動不便才拄杖，在草叢中穿行，用木棍探路還是比較好的。
計劃一下大致路線。遠足不可太遠，特別是有小孩子的時候，五六公里為宜，這樣可以保證早晨出去下午回來。路線設計根據(jù)自己的興趣可以體現(xiàn)出不同的風格。你可以沿著河流走，領略沿岸風景，了解當?shù)厮奶卣鳎菹⒌臅r候還可以釣釣魚。比如，濮陽地區(qū)的可以進行黃河遠足、濮水河遠足、馬夾河遠足、金堤河遠足。也可以順著一個大方向，隨機探路，走向田野，這種方式比較有挑戰(zhàn)性。還可以事先確定目的地（比如水庫，村莊、樹林），徑直或迂回前行……總之，怎么都可以，隨你喜歡。
上路吧！走向無邊的田野，投入自然的懷抱，這里沒有水泥森林，沒有紅綠燈，沒有嘈雜的聲響。歡唱吧！展開你那不太動聽的歌喉，不用伴奏，不用掌聲，不用麥克。前進吧！別忘了撿拾遠方的風景和腳下的感動！
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