我讀《吶喊自序》作文
初邁入高中大門(mén)的我，并不喜歡魯迅先生的文字。也許是自己年輕，我喜歡那些慷慨激昂的語(yǔ)句，纏綿悱惻的愛(ài)情故事，富有激情與生命力的文章，卻從來(lái)不青睞魯迅先生艱深晦澀的字句。每每讀起它們，心里總是很沉重，我并不否認(rèn)我尊重魯迅先生，敬佩先生，但他的深刻、睿智卻令他有種拒人千里之外的感覺(jué)，像一個(gè)充滿智慧的嚴(yán)厲的長(zhǎng)者，永遠(yuǎn)高高在上，用冷眼書(shū)寫(xiě)、見(jiàn)證他人的人生。而他自己呢?隱去了自己的情感，遮住了自己流淚的眼、痛苦的心，只用一支尖銳的筆留下一個(gè)個(gè)難以解答的問(wèn)題，他的作品中，黑暗多于光明，悲劇多于喜劇，理智多于情感，憎惡多于熱愛(ài)……
于是，我懷疑在那個(gè)緊鎖著眉頭，目光灼灼卻冷峻的歷盡滄桑的外表下，是否還存在著一顆充滿愛(ài)、充滿陽(yáng)光、深沉有力跳動(dòng)的心?
當(dāng)語(yǔ)文課上，老師向我們展示他21歲時(shí)的一張照片時(shí)，我驚訝極了，讀著他年輕時(shí)的詩(shī)，我沉默了靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。眼前看到的這個(gè)堅(jiān)毅有志的青年，這個(gè)詩(shī)中句句鏗鏘、流露著難以抑制的愛(ài)國(guó)熱情的青年竟是那個(gè)人!
此時(shí)此刻，當(dāng)我變換了目光，拋棄了偏見(jiàn)，再重新用心讀那篇《(吶喊)自序》時(shí)，仿佛覺(jué)得，那字字句句都是先生在傾訴衷腸，他并不是沒(méi)有感情，而是將感情掩埋的太深太深，讓我們體味出那深沉的感情太難罷了。我了解到他對(duì)人性以及社會(huì)深刻得近乎殘酷的剖析正來(lái)源于他幼年所經(jīng)歷的艱難歲月，以及為父親買(mǎi)藥治病卻依然失去父親的沉重打擊。他愛(ài)憎分明、嫉惡如仇的鮮明個(gè)性得自學(xué)醫(yī)救國(guó)理想的破滅，得自在日本求學(xué)時(shí)，那次偶然看到的國(guó)人麻木、可悲心態(tài)的清晰映照。從此，他的理想改變了，他清醒了，他再次為了國(guó)家，而不是自己，改變了自己人生的方向，將救國(guó)救民的重?fù)?dān)主動(dòng)地扛在了自己的肩上。難道這樣的人的心中存在的不是最深的愛(ài)，這樣的心靈不是最偉大的心靈嗎?
“凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。”他的語(yǔ)氣究竟是怎樣的?冷漠嗎?諷刺嗎?無(wú)所謂嗎?不!不是的。正是因?yàn)闊釔?ài)，他的語(yǔ)氣是憤慨的：正是因?yàn)闊釔?ài)，他的語(yǔ)氣是悲痛的，正是因?yàn)闊釔?ài)，他的語(yǔ)氣是激動(dòng)的!
“凡有一人的主張，得了贊和，是促其前進(jìn)的，得了反對(duì)，是促其奮斗的，獨(dú)有叫喊于生人中，而生人并無(wú)反應(yīng)，既非贊同，也無(wú)反對(duì)，如置身毫無(wú)邊際的荒原，無(wú)可措手的了，這是怎樣，的悲哀啊，我于是以我所感到者為寂寞。這寂寞又一天一天的長(zhǎng)大起來(lái)，如大毒蛇，纏住了我的靈魂。”魯迅先生就是這樣，畢生與不為人所理解的寂寞、苦痛作斗爭(zhēng)，依舊不放棄自己的理想與志向，始終為國(guó)為民吶喊，用他嘶啞的喉嚨，用他沉痛的嗓音。而那寂寞與孤寂正是他主動(dòng)擔(dān)負(fù)起的使命所帶給他的，是博愛(ài)而帶給他的，是執(zhí)著而帶給他的。
今天，我終于理解了，他的靈柩上那三個(gè)道勁有力的大字，是的，他當(dāng)之無(wú)愧的被稱作“民族魂”，他當(dāng)之無(wú)愧的被稱作“民族的脊梁”。
重讀先生的文字，我已能夠看見(jiàn)它們背后折射出的那個(gè)高尚的靈魂，“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”，那字字句句是一個(gè)人用心血澆鑄而成的。
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