樂在其中作文

[優(yōu)]樂在其中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的樂在其中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂在其中作文1

　　陶陶然，樂在其中！——楊炯

　　——題記

　　風(fēng)掠過，秋日浸霜，層巒疊嶂間山飛霞流丹，用白霜與霜降調(diào)色，蠟染了歲月的臉龐。

　　在歷史的長河中，人如滄海一栗，渺小無比。林語堂先生說過，“人生必有癡，而后有成”。人如果能找到自己癡迷的東西，并一直追求下去，獲得的比淺嘗輒止的觀望多得多。楊炯也曾曰：陶陶然，樂在其中！”

　　蒲公英以大地廣袤為樂，于是收起行囊四處漂泊；飛蛾以光線溫暖為向往，于是奮身奔向那一簇火光；飛鳥以蔚藍(lán)天空為執(zhí)念，于是盤旋于上空不停歇。因愛好，它們收獲了自己的'精彩，人生亦是如此，以興趣為信念，堅(jiān)持不懈，踏興趣之路，做樂知之人，投入才能有所收獲。

　　古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！迸d趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)作用，能變無效為有效，變低效為高效。

　　讀書是小時(shí)候的習(xí)慣，是現(xiàn)在的興趣所向，爺爺是教師，從小在爺爺“讀書主義”的熏陶下，我便讀了不少好書。

　　俗話說的好：“胸?zé)o城府人如玉，腹有詩書氣自華。”與書相伴，你如蓮花般“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！睍�中有書的味道，那是蒼淡的墨香，從注音版的童話書和彩繪版的小故事書到后來的中外名著以及文言文小說，這都是書香，書性，書之魅力。

　　我喜歡讀書，也以讀書為樂，更以書香為伴。在成長的路上，貪婪的享受著它所給予的生命情愫，感受它甜蜜的牽引，沉醉其中，不知?dú)w路。

　　《哈利波特》作者JK。羅琳筆耕不輟，基于對寫作的向往與依賴；達(dá)芬奇畫蛋不厭其煩，源于對繪畫的熱烈興趣；王羲之沉溺練字不慎吃墨，來于對書法境界的不懈追求……此間種種，皆為有興趣的人，因興趣而熱愛并進(jìn)步，步步成歡，終成不凡。

　　興趣幫你叩開新世界的大門，引領(lǐng)你參觀每一處風(fēng)景，帶你歸來，身攜萬千寶藏，坦然自若。

　　興趣是堅(jiān)持下去并走向成功的捷徑；

　　有興趣就有動(dòng)力，就有拼搏的方向；

　　天才就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷；

　　陶陶然，樂在其中！踏興趣之路，做樂知之人。

樂在其中作文2

　　籃球讓我樂在其中

　　在眾多的愛好中，我對籃球情有獨(dú)鐘�？墒窃�因又是什么呢？請聽我細(xì)細(xì)道來。

　　第一次接觸它是姚明在火箭呼風(fēng)喚雨的時(shí)候，那是覺得籃球很偉大。但在我逐漸和它的接觸中，我才感受到它能帶來的樂趣。

　　所謂樂，分幾種。大概可以分成因?yàn)樽约簶坊蛘咭驗(yàn)閯e人樂，還可以分為高興地樂和搞笑地樂。我就是它們的混合體。

　　搞笑

　　籃球場上是不乏歡樂的事情的，而我是經(jīng)常被惡搞的對象。一會(huì)兒來個(gè)三不沾，一會(huì)兒再來個(gè)離奇失誤，都會(huì)成為同學(xué)嘲笑的對象。舉個(gè)例子，有一次我們玩正規(guī)的`5V5比賽。一名同學(xué)正在撅著屁股從三分線往里拱，然后轉(zhuǎn)身上籃，球一出手，影就沒了，整個(gè)操場只能聽見籃球的聲音。咣……咣……咣……接著只聽哎呦一聲，球砸在了人的頭上。原來，球飛到籃板后面去了。還有還有，對方全場緊逼我們的箭頭人物，我靈活地跑到人群之后，準(zhǔn)備偷襲對方得分。隊(duì)友也發(fā)現(xiàn)了我的走位，嗖一下把球扔了過來。球飛快地“飄”來，我伸手一接，只感覺一陣微風(fēng)從手心刮過，再回頭看，球早已出界。英格蘭國門格林黃油手世人皆知，今天咱也學(xué)了一把。這些趣事給我們帶來了快樂。正所謂：籃球場上趣事多，飄逸上籃笑倒多。格林再現(xiàn)真搞笑，類似趣事還很多。

　　高興

　　我們班命中率那是相當(dāng)?shù)牡�，堪比“鐵王”斯塔基（NBA比賽23投1中）。中個(gè)三分那是相當(dāng)高興。有一次，我們?nèi)�體突然發(fā)飆，投一個(gè)進(jìn)一個(gè)，沒啥籃板可強(qiáng)。一會(huì)兒這邊來個(gè)納什標(biāo)志小拋投，那邊來個(gè)“萌神牌”急停三分；這邊來個(gè)小空接，那邊來個(gè)突分投；這邊再來假動(dòng)作，那邊還個(gè)3+1……比賽給我們帶來了強(qiáng)健的體魄，也在課余給我們帶來了快樂。正所謂：課余打打小籃球，強(qiáng)身健體又放松。兩分三分皆投進(jìn)，充滿成就笑開顏。

　　大快人心

　　班里常有一些人遭別人打，當(dāng)然是小打小鬧，可總是換不了手�，F(xiàn)在我們發(fā)明了新的報(bào)仇方法：請他吃火鍋。當(dāng)然不是請他吃飯了，而是把他的投籃帽掉。像我們班小個(gè)的同學(xué)是比較好復(fù)仇的，他一投籃，上去就是一大帽。哈哈！在這些籃球被拍掉的聲音中，快樂總是充斥在其中。正所謂：一帽對一事，不傷又好玩。樂趣在其中，等你去發(fā)現(xiàn)。

　　現(xiàn)在你應(yīng)該知道籃球?yàn)槭裁醋屛覙吩谄渲械陌伞?/p>

樂在其中作文3

　　前幾年，和爸媽一起去了一趟青島，是我樂在其中，至今難以忘懷。

　　我樂在海風(fēng)。海風(fēng)的氣息，總是不經(jīng)意，讓我觸及到她的清爽，讓我身體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞都隨著海風(fēng)的韻律運(yùn)動(dòng)著。海風(fēng)是輕柔的，如絲綢盤柔滑之極，在皮膚的每一處穿梭。我樂在徜徉其中。

　　我樂在潮汐。他們來往交替，循環(huán)不停，他們在喃喃自語：&ldqcuo;嘩……嘩……”，我行走在潮汐中，與他們對話，嘴里也喃喃自語：“嘩……嘩……”海水的清涼，總是我所享受的，不禁想起，那首《致大海》，給力的弧度掛在嘴角，我那凋落的記憶，在這往來的潮汐中，循環(huán)播放。

　　我樂在沙灘。喜歡讓我的腳印印在他們?nèi)彳浀纳眢w上，一個(gè)一個(gè)的腳丫印，記錄了我度過的美好時(shí)光。我抓起沙，揚(yáng)起她，抓起她，揚(yáng)起她，我累了她都不累，好像還很滿足呢。沙灘總是無聲無息，卻漸漸涌入我心里，讓我一輩子都忘不掉她。

　　我樂在島嶼。他總是寂寞的，潮起潮落是那么的悠游自在，他卻總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望海的那一邊，他的肚子里好像有很多故事，想準(zhǔn)備有一天，告訴所有的人，這個(gè)故事是關(guān)于每一個(gè)人的，也許有兄妹兩人的小秘密在這個(gè)島嶼上講述著，也許有一對情侶在這里擁抱著。這個(gè)島嶼上有笑聲，有淚水，有溫暖，有孤單。我樂在暢游其中。

　　我樂在天空。天空湛藍(lán)的透明，在我看來，天空是愛笑的`，云彩在他的臉上做鬼臉?biāo)�都不生氣。天空就像是錄音機(jī)，仔細(xì)聽，有些什么聲音呢？“哥�！薄氨翘橄x。”天空就是這樣享受著她身下所有人兒們的歡聲笑語，有時(shí)間就拿出來聽聽，感覺是很奇妙的。

　　我樂在湛藍(lán)天空以及它覆蓋著的樸實(shí)的黃沙，我樂在清爽海風(fēng)圍繞著的孤單島嶼，我樂在循環(huán)潮汐講述著童年的故事。我樂在這一切的一切。不小心愛上你，沉醉入迷，誰來喚醒。來年，我還要去趟青島，找到所有這過往的足跡……

樂在其中作文4

　　不知道從什么時(shí)候開始，溜旱冰成了一種時(shí)尚�？粗�溜e族在溜冰場像穿花蝴蝶似的來回穿梭，我羨慕不已，心里早就癢癢的啦。我好希望有一天能像他們一樣自由自在地滑來滑去。

　　暑假，在媽媽的支持下，我報(bào)名參加了一個(gè)溜冰班。每天下午我都全副裝備，準(zhǔn)時(shí)五點(diǎn)就來到訓(xùn)練場，進(jìn)入緊張又有意思的訓(xùn)練中。本以為溜冰是件挺容易的事，連幼兒園的小朋友都能駕輕就熟，何況我這哥哥級的。哪知道，一開始我就嘗到了苦頭。幾個(gè)跟頭摔下來，我終于體會(huì)到“鐵杵磨成針”的`滋味。還好在媽媽的鼓勵(lì)下，我還能用心于老師的一招一式，比一比，試一試，在短短的幾天就基本掌握了溜冰的一些技巧，什么快速?zèng)_跑、原地旋轉(zhuǎn)等各種花樣都能從容應(yīng)付，得心應(yīng)手。學(xué)溜冰的收獲還不只是會(huì)溜，最主要是在溜e族中我意外交到了許多朋友，有大點(diǎn)兒的，有小不點(diǎn)兒上幼兒園的，有男生、有女生，我都能談得來。開心時(shí)，成串的你追我趕，時(shí)而三兩個(gè)比比獨(dú)木橋，加速轉(zhuǎn)彎……比賽結(jié)果并不計(jì)較，踏動(dòng)絢麗的“風(fēng)火輪”，我們笑著鬧著滿場穿梭�？偸菦]來由的笑著、叫著總算體會(huì)到媽媽最向往的童年時(shí)代的幸福。

　　很快暑假就要結(jié)束了。我們溜e族也將在8月20日進(jìn)行一起大會(huì)演，也算是對整個(gè)假期訓(xùn)練成果的檢驗(yàn)。這一天，我起得格外的早，來到集合點(diǎn)，整個(gè)心就“砰砰”直響，只盼望著能好好地展示展示自己的風(fēng)采。隨著教練的哨聲一響，大家鉚足了勁，一個(gè)勁兒往前沖。一個(gè)不小心，我摔倒了，“哇”好疼，抬頭一看，大家已經(jīng)溜出一丈遠(yuǎn)了，這下我顧不得疼，翻身而起，奮勇直追，無奈，大家早就沖過了終點(diǎn)，我落到了最后。當(dāng)我耷拉著臉來到媽媽跟前，想表示歉意的時(shí)候，沒想到媽媽一臉笑容，拍著我的肩膀，溫和地說：“你摔倒的時(shí)候沒有放棄，這就是你的最大收獲，也是媽媽的最大欣慰”。媽媽的話，飽含著對我的無限期望，也讓我更樹立了信心。我懂得了，只要付出努力，就有成功的希望。

　　在溜冰中，我感到了樂趣。

樂在其中作文5

　　生命中有太多的憂傷與歡樂，它們就像我們遺留在海邊的石子被卷入記憶的海洋，更像我們心底的藍(lán)色水晶，承載著我們的夢與希望。迷�；驉濄�的時(shí)候，總會(huì)調(diào)慢時(shí)間，做一些喜歡的事，讓心平靜，讓夢真實(shí)。

　　白天，城市的浮華被渲染得淋漓盡致，在我的心里空留一卷躁動(dòng)的氣息。煩躁纏繞著我，使我無法透氣，只有在捧起書的那一刻，才會(huì)找尋到原來的軌跡。朗月星稀的夜晚，在昏黃的燈光下，與一本書的對話讓我的心溢滿快樂。為書中的人或喜或憂，為書中的美好或丑惡而感嘆。也許世間有太多的虛偽，但是不要對生活失望，因?yàn)檫�有這樣一個(gè)角落被人遺忘。它記錄了最原始的美好，最純真的現(xiàn)實(shí)。那里鳥語花香，那里草飛鶯長，你會(huì)在那里找到屬于自己的天堂。深夜捧卷，淡淡墨香，樂在其中。

　　疲倦時(shí)，嗅不到空氣中殘留的余味，會(huì)給自己沏一杯清茶。將茶葉輕輕地放入杯中，用滾燙的.水給它們注入新的生命。茶葉輕盈地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)著。它跳躍在每一滴水中，最終仍會(huì)墜落，因?yàn)槟菚r(shí)是茶葉與水最完美的結(jié)合。我拿起杯，輕輕地飲一小口，那清香便會(huì)從嘴里絲絲地沁入心脾。不同的茶味道不同，或苦或甘，但它們給我的感動(dòng)與快樂卻是相同的。茶讓我清醒，茶又使我沉醉。黃昏品茗，清香沁人，樂在其中。

　　寂寞時(shí)便會(huì)仰望天空，望著藍(lán)天中那一朵朵浮云，尋找自己的模樣。我看不清每個(gè)人的面孔，但卻能看見云的憂愁與歡樂。天上的世界清澈透明，寫滿了詩情畫意，涂抹著青春的夢想。盼望著每一個(gè)有云的日子，坐在窗邊，看花開花落，云卷云舒，學(xué)者從云中找尋生活的答案。喜歡看云，雖然它們飄浮不定，但我依然執(zhí)著地追尋，因?yàn)槲覉?jiān)信生命還會(huì)燦爛，陽光還會(huì)溫暖。抬眼看云，輕柔空靈，樂在其中。

　　我會(huì)遇到許多的不快樂，但每次做喜歡的事情，都會(huì)找到熟悉的感覺，因?yàn)樵��?jīng)樂在其中。

樂在其中作文6

　　“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪。”自我看到書圣王羲之行云流水而驚嘆世俗的秀美文字，我再也忍不住內(nèi)心的驚喜與艷慕，自此開啟了我的書法生涯。

　　第一次拿起毛筆，稚嫩的手還不能控制它，效仿老師的動(dòng)作，一點(diǎn)一點(diǎn)地在雪白的宣紙上移動(dòng)著。行筆、提、頓、回鋒、收筆，隨著那點(diǎn)點(diǎn)筆劃，紙上散發(fā)出縷縷墨香，內(nèi)心不覺一陣喜悅。那一個(gè)個(gè)“點(diǎn)”正如小老鼠一般在紙上撒歡，一道道“橫”好似琴弦一般彈奏出撩動(dòng)人心的古曲。漸漸地，我感到寫書法是一種莫大的享受。從此，我愛上了它！

　　隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，但我還會(huì)在百忙之中抽出時(shí)間去上課。每次都是興沖沖地跑進(jìn)教室，就座后取出筆蘸好墨，擺正字帖后就臨摹起來�！坝篮途拍辏瑲q在葵丑...”“永”的點(diǎn)略向右傾，橫短，豎細(xì)，橫折撇較短，而最后的捺要高一些，我按照自己所觀察的，認(rèn)真的寫起來。墨在宣紙上細(xì)細(xì)的渲染，毛筆與紙的摩擦是那樣的默契，收筆后，一個(gè)漂亮的“永”字呈現(xiàn)在我的面前，不禁有一種小小的滿足感。待到下課后老師一看我的成果便道：“這回的字又有提高了！”聽到這話，一些家長也湊了過來不住的'夸贊：“這個(gè)孩子寫的真好！”當(dāng)時(shí)我心里別提有多高興了！

　　一路走來到現(xiàn)在也有10年了，在歲月的積累下，每當(dāng)我聽到別人的贊許和那一雙雙敬佩的目光，望著那一摞獎(jiǎng)狀和家中墻壁上掛著的字幅，也是頓感小有成就。有人問我：“練字多枯燥！不就是對著字帖不停地寫嗎！”非也！練字可以陶冶情操，磨練心性，從中尋得一份內(nèi)心的平靜。不僅如此，還能從中學(xué)到許多歷代名人的知識，鍛煉觀察能力，培養(yǎng)個(gè)人道德修養(yǎng)。因此，書法就是我的一大樂趣，當(dāng)我心煩意亂之時(shí)，我會(huì)拿起筆對著字帖細(xì)細(xì)臨摹，感受中華文字幾千年的優(yōu)美，讓我樂在其中！

　　書法是我的最愛，我會(huì)一如既往，相伴終生。

樂在其中作文7

　　放假了，終于將一座座的書山，一片片的題海遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后。

　　當(dāng)今，在這松弛的日子了，回想一下考試前夕的那幾天，真有一種不同尋常的快樂。

　　每一次，為迎接考試的到來，我的眼前總會(huì)堆積出山一樣高的書籍，它擋住了我的視線，遮住了我的書桌前，窗戶外的一片大好的景色，想著推開那堆積如山的書，想著逃避那無盡的題，想著看到那大片無盡美好的景象；唯一不想的就是在假期過后，眼前加上那一個(gè)小小的眼鏡框，因?yàn)樗�并不是護(hù)苗的棚，卻使我心靈的窗戶——眼睛，就像蒙上了一層霜。

　　終于，到了歡送考試的時(shí)刻了，我大大的舒一口氣，終于可以推開書山，逃避題海了，回憶前幾天的挑燈苦讀，雖沒有頭懸梁、錐刺骨，但這樣一下子的放松，身體一下子輕松了許多，有一種想要飛上天空的感覺；前幾天，所有的所有發(fā)出的聲音像是一首考試前夕的可怕的.交響曲，而今天，卻像是在享受輕松時(shí)的歡笑。

　　我喜歡玩耍，可我更喜歡這種成功后的這種無拘無束、心胸坦蕩的玩耍；它不只是喜歡不分時(shí)宜的欣賞奇山秀水；我更喜歡讀書，并不會(huì)因勞累而厭倦讀書，就像是考試的勞累之后更有無盡的快樂貫穿其中一樣；不喜歡考試時(shí)的死記硬背，不只是它的枯燥無味，更多的是它與生活實(shí)際缺少和諧。

　　如今，立于窗前，想著考前背得《浣溪沙（山下蘭芽短浸溪）》中的“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。”的詩句，使人有比從前多出的另一番的志趣，一切充滿了生機(jī)，如同一幅風(fēng)景畫，使人耳目為之一新；在想想那“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！笔悄敲吹募�勵(lì)別人，勉勵(lì)自己，又表達(dá)出素食執(zhí)著的生活態(tài)度和曠達(dá)樂觀的性格。

　　穿行于樹林中，再回想劉禹錫，處于陋室，心情舒暢，作出了《陋室銘》樣的千古絕唱“斯是陋室，唯吾德馨……孔子云：何陋之有？”是啊，何陋之有，文章立意鮮明，構(gòu)思巧妙，韻味深長，文句精美而膾炙人口，使我深受啟發(fā)。

　　如今，雖走出了考前的那書山題海，但回想一下，考前那種發(fā)奮苦讀的場景，也確實(shí)很值回味。

　　其實(shí)，不論什麼事情，只要細(xì)細(xì)的琢磨一下，耐心地回味一下，就一定會(huì)體會(huì)到其中的樂趣。

樂在其中作文8

　　“樂”是對生活的一種態(tài)度，更是一種智慧。我每每樂在讀書，樂在交友，樂在思考，因快樂而醉乎其中。

　　一樂在讀書

　　做為一個(gè)新時(shí)代的青少年，你可以泛舟書海，徜徉于知識的海洋中。你可以領(lǐng)悟遷客騷人的憂國情懷，你可以感受平民百姓的酸甜苦辣，常言道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可見讀書是多么重要。當(dāng)然，我們讀書決不是為了功名利祿、權(quán)勢、地位，而是把它當(dāng)做一種樂趣，在快樂中領(lǐng)悟讀書的美好。一本書是一位作者的心靈和智慧，我們只有帶著一顆真誠而快樂的心情去品味，它才能向我們展示最美妙的一面。所以，親愛的，讓我們一起樂在其中吧！

　　二樂在交友

　　“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎�！笨桌戏蜃拥囊痪湓�，呼吁著炎黃子孫們要熱情好客。本人生來就樂于交談與交友，聽大人說我是先學(xué)會(huì)說話，幾個(gè)月之后才學(xué)會(huì)走路的。我想這大概是我人緣這么好的原因吧。從小學(xué)到初中，我的同學(xué)，老師，親戚，就連掃地的'阿婆都愿與我交談，和我做朋友。我自是很高興，因?yàn)閺乃麄兩砩峡梢灾�道好多有趣的事。比如我小學(xué)同桌裝生病躲上學(xué)，老師小時(shí)候偷喝酒，阿婆把鹽當(dāng)成糖泡茶給客人喝？？真是十分有趣呢。樂在交友，我有收獲。

　　三樂在思考

　　我是個(gè)喜歡仰望星空的孩子，深藍(lán)的夜空總是能帶給我生活的力量和靜靜的感悟。我比任何人都喜歡駐足，觀望。尋找自己來時(shí)的路，以保證自己不會(huì)迷失方向。思考，是人類開啟智慧大門的鑰匙。

　　我有時(shí)會(huì)思考我們活在這個(gè)世界上的根本目的，這樣，便不會(huì)失卻本心；有時(shí)也會(huì)思考宇宙的浩瀚，這樣，才不會(huì)讓自己過于自大；有時(shí)還會(huì)思考家人的忙碌，這樣，才懂得去回報(bào)他們�？梢赃@樣說，沒有思考的人生是拙劣的人生。

　　樂在讀書，知識是多么美好；樂在交友，友誼是多么純潔；樂在思考，思考是多么偉大！ 親愛的朋友，讓你我都樂在其中，好嗎？

樂在其中作文9

　　“呀啊——！”課間的十分鐘還在繼續(xù)。我們稚嫩的臉上掛著一顆顆汗珠。

　　你看，在那寬闊的操場上，有多少孩子在嬉笑。我們拉著“雞媽媽的圍裙”，排出了長長的一條隊(duì)伍，躲著“兇殘的老鷹”�！翱茨阃�哪跑！”瘦弱的雞媽媽還是擋不住那敏捷的老鷹。不一會(huì)兒，這一條長龍似的隊(duì)伍就被搗落個(gè)“稀巴爛”了。我們這些一年級的孩子樂在其中。

　　嘿！這圍著一圈的是什么啊？“找啊，找啊，找朋友。找到一個(gè)好朋友……”熟悉的兒歌告訴我，她們正在玩兒丟手絹呢。我拿著那條久違的紅領(lǐng)巾加入了她們的游戲。尋回兒時(shí)的快樂。我把鮮艷的紅領(lǐng)巾放在那個(gè)女孩身后，她不一會(huì)兒就來抓我了，誰讓你們比我小五六歲呢！沒有抓住我的她，被我們圍在中間，等著她精彩的`表演呢！我幼稚的二年級也是這樣樂在其中。

　　“石頭，剪刀，布！”隨著我那縱身一躍，她已經(jīng)輸在了勝利的邊緣，我踩著那條終點(diǎn)線也在得意著。從小就“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我，對著這簡易的游戲已經(jīng)易如反掌了。依然記得那條游戲規(guī)則�！笆�頭錘剪刀，剪刀剪布，布包石頭。贏了就向終點(diǎn)跳一步，先到終點(diǎn)的人獲勝。”“石頭，剪刀，布”我們樂在其中。

　　“小皮球，拋小皮，馬蘭開花二十一……”在兩行皮筋里，我們跟著口訣跳著，笑著，樂著，幾個(gè)人齊跳，更是把走廊跳著“地動(dòng)山搖”。我們跳著，樂著走過了兩年的美好時(shí)光。

　　六年級，我們漸漸成熟了，課下的十分鐘，教室里飄蕩的是歌神陳奕迅的歌“你的背包，背到現(xiàn)在還沒爛……”那一句句重重的粵語響徹著整棟教學(xué)樓。一向開放的英語老師也激勵(lì)我們唱歌，并且告訴我們：歌唱的不好，沒關(guān)系。開心快樂就好。是啊，唱歌的課間十分鐘，我們也樂在其中。

　　這些我們一下課就開始玩的游戲伴隨著我走過了最美麗的童年，最美好的時(shí)光。。這一句句專屬游戲的口訣烙印在我的心里；長存在我的腦海里。我樂在童年美好的游戲中。

樂在其中作文10

　　朗琪羅這位畫界名人。他只知道埋頭工作，卻無暇顧及自己生活的環(huán)境。他對工作的熱愛和執(zhí)著是我學(xué)習(xí)的精神。這就是我敬仰的藝術(shù)精英。

　　音樂家奏出美妙動(dòng)聽的音樂，凈化了我的心靈；

　　畫家描繪出絢麗多彩的美景，陶冶了我的操行；

　　文學(xué)家撰寫富有哲理的作品，感染了我的身心。

　　感謝這些名人偉人，讓我?guī)е�他們的靈性，學(xué)習(xí)他們的精神，伴著讀書的.快樂在人生道路上欣喜前行。

　　將后來，我讀書依然如故，好書常伴我左右。

　　因?yàn)闀�中那春日花之艷麗，夏日雨之激烈，秋日楓之縱美，冬日雪之飄逸是要用心去感悟。

　　我讀書依然如故，好書常伴我左右。

　　因?yàn)闀�中描繪的神奇的自然景觀，充滿樂趣的幽默故事，美麗動(dòng)人的神話傳說可使我忘卻憂愁和痛苦。

　　我讀書依然如故，好書常伴我左右。

　　因?yàn)闀鴰椭�我們擺脫精神束縛，跟上新時(shí)代的腳步，幫助我吸取失敗中的教訓(xùn)，讓我少走彎路。

　　我讀書依然如故，好書常伴我左右。

　　因?yàn)樵跁�中可以插上夢想的翅膀，與先哲們同游，走過迷人的仙境，到達(dá)神奇的國土；可在煙波浩淼的洞庭湖上泛舟，可在寂靜無聲的頓河邊漫步，可在凄清寂冷的月宮中逗留，可在風(fēng)景秀美的花果山上云游。

　　我讀書依然如故，好書常伴我左右。

　　因?yàn)闀�讓我懂得了幫助別人其實(shí)也是在對自己的幫助；讓我明白了大災(zāi)有大愛這種傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)擁有；讓我知道了真情無限，真愛永久；讓我領(lǐng)悟到一方有難全世界人民齊伸救援之手，愛心不分國度；讓我感受的中華民族的凝聚力萬古不朽！

　　……

　　我對書的感情依舊，因?yàn)樽x書也是一種尋求快樂的途徑。讀書，讓我樂在其中，樂以忘憂。要知道，書——并不是裝飾品，也不是陳列品，而是寄托精神的一方樂土。

　　我快樂，因?yàn)槲页Ｗx書。

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