與你們一起走過的日子作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的與你們一起走過的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
與你們一起走過的日子作文1
有些回憶，像雨滴。或許落在地上，慢慢消失；或許落在心底，永遠銘記。——題記
時光飛逝，不知不覺已經在這塊我不大熟悉卻又倍感親切的家鄉的土地上生活了幾個月了，開始了新的生活，認識了許多新朋友。本以為一切都可以從頭開始，但現實卻不是如此。在離開你們后，我常常一個人站在角落，感到莫名的傷感，總會想起與你們在一起的日子，不管是悲傷還是快樂。度過了艱難的半個學期，迎來殘酷的期中考試，我十分擔心自己考不好。就在這時，你們像“及時雨”一樣，給我寄來了厚厚的一封信，信中載滿思念和鼓勵以及鞭策。當我收到信的時候，我萬分激動，激動地有些說不出話來，我簡直不敢相信：你們竟會給我寫信！不知是你們的.來信給了我力量還是遠方的你們一直在為祈禱，讓我在期中考試中大展身手，取得了不錯的成績，這也許是友誼的力量吧！還記得我們分別時那個炎熱而又充滿清新氣息的夏天嗎？現在回想起來，多么令人回味無窮啊！也許等到下一個夏天來臨的時候，又會多一份離別的傷感，但我不會忘記，在我最美的年華里，有那些我與你們一起走過的日子。我清楚地記得，20xx年7月15日，是咱們分別的日子。那一天上午，咱們一起去學校領成績單。也許是因為要走了，不想留下遺憾，所以那次考試我考得比平時好很多。下午，你們約我去“導游”家，說有事和我說。當我走進“導游”家時，一陣禮炮聲把我嚇到了，你們便從門后跳出來，大聲地對我說：“Surprise！”當時我傻了。“請看大屏幕！”我向大屏幕望去，原來是你們每個人自己錄制的送給我的離別贈言的視頻，而此時的我簡直不敢相信這是真的，于是狠捏了自己一下，才發現自己沒在做夢，的確是真的，當時我被感動得哭了，我們擁抱在一起，覺得彼此之間誰也離不開誰。最后，你們還為我唱了《朋友》“朋友一生一起走，那些日子不再有……”至今我仍記憶猶新。
與你們一起走過的日子，記載著我們無限的歡樂和憂傷，是我們之間最純最美的真情。也謝謝你們，讓我在最好的時光遇見你們，時光不再，但真情永恒！與你們一起走過的日子，我不會忘記；我也不會忘記你們，與你們一起走過的點點滴滴。因為我和你們，共同豐富了那段一起走過的日子。一起走過的日子，有你們陪伴，真好！我愛你們，更會時刻想念你們！希望在今后的日子里彼此珍重！
與你們一起走過的日子作文2
嘿！你們還好嗎？你們在新的學習環境里過得還習慣嗎？對了胖胖、思思，告訴你們一個好消息——我和郭郭在一個學校呢！
回憶起我們剛剛成為朋友那會兒，我們都比較拘謹，除了郭郭和思思，因為她們以前就是好朋友。也不知為什么？漸漸地我們就成為了親密無間的好朋友！
怎樣的親密無間呢？基本上，無論我們做什么事都在一塊。那時候，我們一起加油，互幫互助；一起努力，探索新的奧秘；一起奮斗，創造美好的未來……就是這樣的親密無間！
有一次，班主任叫我們幾個人在一塊組織一個學習小組。于是，我們就自然而然的成立了一個，并且給它去了一個很好聽的`名字——布丁學習小組。但由于名字太長，所以我們直接把它叫成布丁組合。
我的數學還行，郭郭的語文不錯，英語我倆差不多，而胖胖和思思則是我們的輔導對象。一些小問題，我們自行解決；而大問題，則是先討論，是在不會再去問老師。這不，胖胖和思思（她倆同桌）就遇到問題了。“嘿，嘿，嘿，快來人吶！SOS啊！日本鬼子（當時我們班的流行用于，指作業上的難題）又來啦！”胖胖大聲喊到。
“來了來了。”我和郭郭趕忙丟下手中的東西，拿起武器就往那跑。到達目的地時，郭郭關切的問：“怎么了？又有問題了？”
“可不是嘛，你看。”說著，胖胖拿起了作業本給我和郭郭看。
“這題好難！”思思說。
接過書后，我和郭郭分別在草稿紙上計算了一下，得出了不同的答案。“這不簡單嘛！你看……”郭郭一邊說，一邊指給胖胖和思思看。
“不對，應該是這樣……”我見郭郭說錯了，立馬糾正過來。
五分鐘后……
“原來是這樣，真簡單！”胖胖說。
“不然是那樣呢？”我笑著說。
“呵呵呵……”接著大伙都笑了。
不知道你們還記不記得我們共同的夢想——成立一個漫畫社。思思是文編和上色，胖胖是主編、美編和畫畫的，郭郭是上色和文編，而我則是美編和畫畫的。但是，要知道，這對只是小學生的我們是多么遙不可及！所以，我們約定——進入初中之后，要好好學習，從而掌握更多知識，為將來打基礎，然后圓了這個夢，這個只屬于我們的夢！
時光荏苒，日月如梭，雖然已經開學一個多月了，但是每當我仰望星空之際，我都覺得與你們一次走過的日子仿佛就發生昨天。真懷念
與你們一次走過的日子，在那段日子里，我們是多么的無憂無慮啊……
與你們一起走過的日子作文3
轉眼間，一個學年又已結束，現在的我已經是一名九年級的學生了，回頭望去，發現走過的這一路，有太多的悲歡離合，仿佛就像是一篇小說，而我們正是這小說中的主人公。
窗邊的鳥兒依舊唧唧喳喳的叫著，可惜它們已不再是之前的鳥兒了，也許它們早己找到了新的玩伴。我倚在窗邊靜靜的看著它們，不知不覺中想起我們，我們不就像這鳥兒一樣嗎？
早就明白，在這秋葉飄落的季節，我們也會分離。
一起走過的日子，記載著我們的歡樂與憂傷，留下我們不悔的腳印，那是我們最美的回憶，最真的情。一起走過的日子，因為有你們的陪伴，所以才不會感到孤獨。
你們可曾記得課上的我們曾一起打鬧，悄悄的在老師背后搞小動作，偷偷的說著悄悄話；是否還記得同學們回答不了問題，下面的人忙著“打電話”的情景；又是否記得我們課下一起討論各科老師的樣子；每節課上總有幾個同學愛睡覺，而我們卻幫著打“掩護”……
雖然現在的我們已不在一個班級，可是我深信我們彼此都沒有忘記，忘不了我們在一起的快樂時光，忘不了我們一起灑下的汗與淚，更忘不了我們曾一起制定的目標。在這過程中，留下的有太多太多，有我們歡快時的'笑聲，悲傷時的眼淚，勝利時的喝彩……在我們一起走過的日子里，我們也學會了許多，學會了忍讓，學會了堅持，在一次次的挫折與困難中，我們攜手度過，共同繪出美麗的瞬間。
以后各自有著各自的方向，在這個分離的季節，真的不想流淚真的不想和你們說再見，可是我能留住我們人生匆忙的足跡嗎？
留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你們的微笑，那是我人生一處美麗的風景，永遠不會忘記。
我們一起走過的日子，很美，像一朵開在夜間最燦爛的花，靜靜的綻放，溫暖了我孤寂的心；一起走過的日子，很純，像一陣午后輕柔的風，輕輕的吹過，拂過我那微笑而傷感的臉龐；一起走過的日子，很短暫，像一片漸漸飄向天邊的那朵云，就那么走出我的視線，越來越遠，我留不住。
人生的路上有你們的陪伴，我很幸福！
與你們一起走過的日子作文4
風不言，吹散多少華年，與你們一起走過的日子，歲月靜好，有你們有我，便將光陰過老。
東坡居士，與你一起走過，你的灑脫令我難忘。憶起你當年夜游承天寺，你伴月色入戶卻難眠；你“念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，相與步于中庭”，卻不提閑愁而盛贊：“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。將孤獨書寫成畫卷，這般雅趣唯你獨有。憶起那年中秋，你“欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”。歡飲達旦，大醉，揮墨：“起舞弄清影，何似在人間”。將寂寞舞成清影，這份淡然唯你獨有。你心懷子由，卻只道：“但愿人長久，千里共嬋娟”。將落寞化為希翼，化為祝福，如此曠達唯你獨有。東坡居士，與你一起走過的日子，我不苦惱于考試失意，不落寞于獨處幽居，不消極于人生荊棘。東坡居士，與你一起走過的日子，我懂得了豁達。
“樂壇雄獅”貝多芬，與你一起走過，你的執著令我感慨。猶記得你雙耳近聾用木棒辨別琴音，那份艱難我難以想象，那份堅毅我佩服。猶記得你在街上遇到貴族不脫帽致禮，瀟灑走過，那份勇氣我難以比擬，那份堅守我佩服。貝多芬，與你一起走過的日子，我戀上你《英雄》的氣魄，我戀上你《命運》的吶喊，我戀上你《月光》《田園》的追求——《英雄》的'雄壯是我堅強的后盾，《命運》的不屈倔強是我不竭精神動力，《月光》《田園》的恬靜將成為我必生所求，陪你在藝術的流光掠影中且行且駐，步履更堅定。貝多芬，與你一起走過的日子，我懂得了堅忍。
“最美司機”吳剛，與你一起走過，你的敬業令我致敬。憶起，你數年如一日兢兢業業，對乘客如家人般體貼呵護；憶起，那一日飛來的鐵片刺中了你，沒有半刻猶豫，嫻熟地拉手剎，疏離乘客，生命的最后76秒，你給自己的人生畫了個完美的句號。吳剛，與你一起走過的日子，我學習你的愛崗敬業，感受你的“匹夫有責”。吳剛，與你一起走過的日子，我懂得了責任。
時光可以帶走年華，歲月可以刻畫容顏，與你們一起走過的日子，那些光陰浸染的情懷，芬芳了生命。
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