不想說再見作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的不想說再見作文，希望對大家有所幫助。
不想說再見作文1
時間啊，可過得真快，快的我都抓不住了，轉眼間這一個月的暑假，就要接近尾聲了，我不知道該說些什么。坐在電腦面前，呆呆的總想沉浸在自己編織的夢里，不想醒來。可不管怎么樣，時間老人都要把我們的暑假時間帶走。
每當我不想學習的時候，耳旁總會回蕩著媽媽悅耳的提示音“勸閨莫言讀書累，勸閨惜取少年時”。老媽的文采還是讓我極其佩服的！為了不辜負娘親的期望，我也是蠻拼的。
在暑假中，我報了補課班兒，在那里我學會了許多許多的知識，就連那可怕的數學現在我都開竅了。以前數學的應用題我十竅只通了九竅，常常碰到一個題就不會做就沮喪至極，可現在不一樣了，我腦洞大開應用題解題興趣與日俱增。
享受著數學進步的喜悅我心花怒放，走進大自然，我又感受到了雨季給我的獨特之趣。
那是雨后陽光明媚的中午，正在窗臺上寫練習的我，忽然從窗外看見媽媽的身影，媽媽的身影在慢慢地接近著窗戶，好像是偷偷地看我在干什么，看我是不是在偷懶，我假裝沒看見，在那里一直寫，突然耳旁傳來媽媽的柔聲細語“大閨，先別寫了，我領你采蘑菇去，看你整天都這么學，也挺累的”。我按捺不住心中的喜悅挎起小筐和媽媽就飛向小樹林，在小樹林兒里，我們采到了各種各樣的蘑菇，有肚臍眼蘑菇、楊樹蘑菇、油蘑菇……在那里我也看見了許多許多像蘑菇的東西，但媽媽說那是狗尿苔不能吃的。我們拎著那些蘑菇到了家里，準備用采來的蘑菇做包子的餡兒。飯好了，我吃的滿嘴流油。飽餐之后，我摸著自己的小肚滿意地回味著采摘之野趣，接著又寫了篇日記，最后進入了甜美的夢鄉，夢見自己進入了一個神奇的蘑菇世界，自己還成了蘑菇園的莊主，我的蘑菇遠銷世界各地，自己樂得都醒了，我的夢又為日記添了美麗的扉頁！
這個暑假我的確學到了不少的知識，雖沒有“明月幾時有？把酒問青天”的'自在，沒有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜，也沒有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情。但卻在耕耘中收獲了充實的碩果。與緊張快節奏的新學期相比我挺舍不得暑假的時光，舍不得那燦爛的太陽，舍不得溫暖的被窩，舍不得媽媽的陪伴，太多不舍，一語難盡。
暑假像七色的彩虹，像多變的云朵，像繽紛的貝殼……永遠美好，燦爛，快樂、自由，不想說再見，怕時光的疊加讓年輪遞增，怕快樂隨著記憶清瘦，怕緊張的學習節奏讓自己缺少七彩的表情，多希望時間老人的腳步能慢些，一生中能有幾次不想說再見，一輩子能有幾次不想說再見。且行且珍惜！
不想說再見作文2
沙漏會不會記得我們遺忘的時光？
—題記
鐘聲一次又一次的響起，黑板上“距離升中考試還有--天”。既是在--天以后，我們就要說再見了，其實時間真的沒有等我們。而我，是不想說再見。
微風把一粒灰塵帶到我的眼睛上，一切都變得模糊不請，我揉揉眼睛，淚水卻止不住的宣泄。
三年了，我們同窗共讀已經3年了。想起在哪本書看過“生活猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。”我明白的，只是我真的不想這一天這么快到來。
我抬頭看看太陽，太刺眼了。感覺心里空空的，曲終人將散，我卻什么都記不清，認真的再次巡視這個校園，才發現，墻角濕漉漉的青苔鐫刻著成長的軌跡，地上的砂石記錄著我的快樂，對這個學校，我真的舍不得。
對于身邊的`好朋友，我最害怕的是彼此成為最熟悉的陌生人。
想起當時剛進入這個班級，大家都因為不認識而試著想去認識對方。結果我們這群同學的關系后來那么密切。
無法笑著對你們說“海內存知己，天涯若比鄰”或是“天下沒有不散之宴席”之類的話，這些天，一個人傻傻地唱著某個人的歌：
“消失的光陰散在風里彷佛想不起再面對，
天真的聲音已在減退彼此為著目標相距；
來忘掉錯對來懷念過去，
曾共渡患難日子總有樂趣，
不相信會絕望不感覺到躊躇。
在美夢里競爭每日拼命進取……”
是呀，同學們不記得了嗎？因為我們的共同努力，曾經在陳強班主任的帶領下創造了許多輝煌呢！雖然那是已經過去的事了，只是，在我心里一直還有一個他。以前是我不懂事，對他的教導有那么大的誤會，終于在離別之際深感愧疚。再此，真誠地對陳強老師說一聲：“老師，對不起”
太陽依舊東起西落，大海依然波瀾壯闊，我們的友誼，依然建立在彩虹之上。
我不想說再見，在這本不應離去的日子，默默離去，因為再見太遙遠。
我不想道離別因為說話時我會淚眼迷離，相見時難別亦難。我不想在淚光中看到你們的笑臉。
我不想說再見，心里還有多少話語沒說完。
親愛的朋友，我不想說再見。
不想說再見作文3
“我不想說再見，相見時難別亦難，我不想說再見，淚光中看見你的笑臉……”每當“我不想說再見”的旋律響起，我的心里總會泛起一陣陣的悲痛。再見，這一個簡單的詞匯，包含了多少悲歡離合呢？
我不想說再見，我的爸爸媽媽。家鄉教育質量遠不如發達城市，所以，當我如愿得到成都的中學錄取通知書時，我們又何嘗不開心呢？可是，每一次的周末返校又何嘗不是悲傷的呢？這五天，我又何嘗不是日夜思念著家鄉呢？再見，這個令人痛苦的詞語。有人說，只有變得獨立，才能夠走得更遠。可是，對于家的思念，對父母親的掛念，又有多少人能割舍呢？我親愛的爸爸媽媽，家與前途，我該選擇哪一個？有幾個人，能微笑著對父母說：“再見”？
我不想說再見，我親愛的朋友。小學六年純真的友誼，使我們得到了對方的信任與關心。在這小學六年的時光里，是誰會為了我云給老師告狀？是誰會為了我云與同學吵架？又是誰會為了我而責罵學校安全設備不當，只因我被劃傷了手？那都是你，我親愛的朋友。六年，我們瘋過、哭過、笑過、氣過，現在，當我們分別兩座城市，我親愛的朋友，你可還記得那個被你保護的女生嗎？那個畢業時就不說“再見”的女生嗎？現在，一晃一年已過，這“再見”到底是不是“再也不見”，我也不清楚。我親愛的朋友，相信你，也不愿說再見吧。這其中，包含了多少對朋友的懷念呢？
我不想說再見，我的美好的回憶。曾看過一篇文章，外婆穿著她最好看的衣服與大她兩歲，有60年未見面的`80多歲的姐姐團聚。到了最后姐姐臨走時，盡管倆人都知道這是最后一次見面，卻還是大聲說著“再見”。只是，這一聲再見，是與親人的告別，還是對回不云的過去的告別？有人說，過去的已過去了，就別去懷念了。可是，又有多少人愿意忘卻過去，忘卻那些美好的回憶？再見，這是個多么殘忍的詞啊？
古往今來，離別與相見，時刻左右著人們的生活。有些人，一轉身，就是一輩子，有些人，或許會在路上等你。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。一句再見，分開了親人，道別了朋友，帶走了回憶。“勸君更盡一杯酒，夕出陽關無故人。”“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。這一句句古老的詩句，又包含了多少對朋友的祝福與不舍呢？再見，它見證了多少歷史的分別啊！
我不想說再見，對親人；我不想說再見，對朋友；我不想說再見，對回憶。
不想說再見作文4
每次相聚最后還是要分離，雖然朋友不能在一起，可是我們會互相惦記。每次我們相聚的記憶彼此都要好好的珍惜，你的淚打濕了我的眼，我舍不得你微笑的臉，我不想說再見，我不想說再見，只想留住美麗的夜晚，我不想說再見，我不想說再見
牛奶@咖啡——我不想說再見，是啊我不想說再見，我是真的不想和你們說再見，再過幾個月，武敬敏你就要以美術生的身份去外地學習去了，那一定要把你的未來描繪的五彩斑斕哦！游夢雪你也要去外地學音樂去了，那就讓美聲伴你成長吧。曾經滄海，我們彼此相識，走了一程又一程，路，似乎沒有盡頭。我知道，友誼是那么地美好，卻難逃分開的現實，也許……，也許……，那就讓咱們的友誼一直保持進行時吧！
成賽楠，今天你的個性簽名換成了“大學你給我等著，明年我簽到……”。是啊，夢想是用來追逐的，而不是用來被幻想的，那就加油吧，我們都想在將來的某一天成為天上的一只驕傲的雄鷹，展翅飛翔！
呵呵！昨天晚上我們是不是太興奮了，是因為今天就能回家了么？大半夜的七嘴八舌的討論著，反正高興么。王倩你告訴我們說不要把書本上的知識那么當真，就算明治他也有犯錯的時候（這句話要是讓歷史老師聽到肯定高興壞了，因為剛講的明治么）就算是老百姓他的一生是好是壞，都是奮斗了，只是有些人奮斗的比較轟動，舉足輕重。你還說不希望自己影響別人，想要自己解決卻又每次給別人帶來更多的'麻煩，你討厭自己討厭的咬牙。你還說：“最好的朋友是可以聽自己傾訴傷心事，然后默默地聽著，然后一起走路，然后再分開，可是最后還是自己感自己。”最后還補充了一句“有朋友是最好的”，王倩，你知道么？我不知道怎么了，聽了你這話我甚至有種要落淚的沖動。人家武敬敏在我旁邊都抽泣了，她雖然外表活潑開朗，可是內心也是那么的憂郁傷感啊……
不想說再見，真的不想說再見。但是……可是……不過，今后的我們無論相隔多遠，我都會想你們的，現在就讓我們好好珍惜我們所擁有的時光吧，一同珍惜這段日子吧
不想說再見作文5
往事如煙，記憶如塵。從幼兒園到小學，再到初中，記不清已經上了多少節課。可是，那一節午休課的情形卻時常浮現在我腦海中。
那是七年級下學期快期末考的時候。我們得知了英語劉老師要走的消息，大家都很傷心。因為劉老師對我們真的很好。她不僅是我們的老師，更是我們的好朋友。可是，好幾次，調皮搗蛋的我們把這個好朋友給氣哭了。但她依然為提高我們班的英語成績努力著。
于是，施畫和其他同學就想了個辦法歡送老師。她們用彩色粉筆把黑板裝飾得很漂亮，黑板邊緣用彩色波浪勾勒出板塊，在旁邊畫上了小蝴蝶，小氣球。最中間寫上了“劉老師有緣再見！”同學們也在周圍簽上了自己的名字。各種各樣的字體，各種各樣的顏色，包含的只有對老師的不舍。
黑板裝飾好，窗簾拉上，教室里頓時變得暗了下來。一切準備就緒。英語課代表下去喊劉老師。此時，我的心在怦怦地跳動著，待會看到老師，我該說些什么？我該笑還是該沉默？再看看周圍的同學，以往喧鬧的教室變得格外得安靜起來，他們都在靜靜地等待。突然，“吱呀”一聲，一道光從門里鉆了進來。萬佳琦等同學簇擁著劉老師走進了教室。蒙在劉老師眼睛上的手松開了，老師看到了我們為她準備的驚喜，還有坐在位置上靜靜看著她的我們——
那一刻，她被“驚”到了。只見她用雙手捂著嘴巴，眼睛里慢慢閃出了淚，聲音哽咽：“我沒想到，沒想到，你們……我還記得我們高中畢業時，也是這樣，給我的老師送別，當時，我們也是在黑板上簽了名。我從來沒有想到過，有這么天，我也會有這樣的經歷。”她的話，一字一句，我還清楚地記得。
時間在這一刻變得凝固，所有的準備都不需要了，全部化作淚水不自禁地流了出來，怎么也止不住，好幾個同學都把頭低了下去。班級一片低聲抽泣。她看見了，反而走過來笑著輕輕拍著我們的后背，溫柔地說：“不要哭了，開心一些。”
大大的'眼睛，圓圓的眼鏡，披在肩頭的中長發，簡單的T恤衫和牛仔褲，喜歡拍照片，喜歡和我們分享笑話，有著和大熊貓“劉文莉”一樣的名字——我們的英語老師。
初見，分離。一年，就這樣過去了。到現在，我依然記得她那銀鈴般的笑聲。微風吹過，留下的，是無盡的思念。
不想說再見作文6
時光飛逝。一轉眼，我們已經臨近畢業。我還忘不了，課堂的嚴肅；忘不了，課間的吵鬧；也忘不了，教室的“風雨同舟”。是誰說過“相見時難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業。而現在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……時間像是一把鋒利的刀。青春需要時間的磨煉來成長。那一段歲月，我們曾一同走過。回憶，如蓄勢待發的洪水，奔涌而來，一幕幕浮上腦海，我仿佛回到了從前。
我憶起了那斑駁的課桌，上課發呆時刻在桌上的言語，留下的痕跡，那是我們的青春。雖然我才來班里半年時間，但我已經融人了這個大家庭。不到一年我又要和這個家說再見了，千言萬語都表達不完內心的難舍。老師的話還回響在我們的耳邊，學習學習，中考的壓力也重重壓在我們的肩上。這是我們人生的第一次大的轉折點，至于這個轉折點是否會成為人生的一大亮點，還得看我們當下的努力。這一年，大家都很累，所以大家都想著畢業，但是大家也都舍不得畢業。
也許，時間真的是那么的不等人，我們眼睜睜地看著日歷上的中考倒計時上的.數字一天天變小，直到我們逐漸感受到中考的來臨，感受到這份離別的酸楚與戰斗的緊張。我們都記在心里，為的是記下每一張我們曾經共同面對過的笑容。我靜靜地仰望湛藍的天空，靜靜地想象畢業那一天。人走得越來越多，宿舍也越來越空……她們都紛紛地走了，留下淡淡的憂傷和凄涼。剩下我，靜靜地再好好看看這空空的宿舍，這里的每個角落每一物，還有我們的微笑我們的面容。
我，還不想說再見。
初三，大家都有所成熟，玩鬧也漸漸少了。但是，我們在初三這緊張的時刻還是一樣開心，像是都沒有煩惱的孩子。有初三該有的緊張，也有緊張之余的歡樂。同學們也更寬容了，以前對某人有看法的也變得不在意了，畢竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于別人，但可能也會傷害到其他人。不過不管如何，大家都將畢業了，有些事情也過去了。或許當大家以后再回到這個學校，看見自己所熟悉的一草一木時，會回想起我們那時的快樂時光吧。
不想說再見作文7
親愛的同學們，當你們看到這篇作文的時候，我已經不和你們在一個學校了，雖然我有很多不舍，但畢竟總是要分離的，人生苦短，找不到有次和自己像家人的同學，其實我不想離開你們，來到陌生的學校，陌生的環境，還是想和你們一起學習，肯定趣事一大堆，呵呵。
呵呵這個詞我不知道該怎么對你們用，這也許只是一句敷衍，和你們相處了這幾年，也有感情了，雖然不會像小孩子那樣坦白，但總是默默的為他人著想，可能以后不在一個學校，會很快把我忘記，和我接觸會生疏，但是沒關系，只要我會記得你們就好，從一年級的天真，一直到了六年級的沉穩，在這幾年的時間，我們經歷了太多太多，已經無法用語言表達，你們每個人的'笑，都印在了我的腦海中，畢業那天，我強忍著淚水，不想在你們面前哭，其實我內心很舍不得你們，雖然平時嘴上說的都是一些斬釘截鐵的話，可到了畢業那天，早已化為虛有。
還記的平常下課，幾個人總是會圍在一起，談論著身邊發生的趣事，從下課談到上課，從家里發生的事，談到學校發生的事，這場景好溫馨，多像一個大家庭，班級有事要我們做，我們大家團結起來，一起為我們的班級做出貢獻，僅僅只呆在這個教室一年，但這個是裝滿我們美好回憶的盒子。 以后見面，我不希望你們把我當成一個陌生人，從而以后見到我也不打招呼，再也不像以前那樣講講自己的真心話，我希望以后見面，大家都還是好朋友，無話不說，和你們說一句再見，真的很困難，不知道該怎么面對你們，是笑著？還是哭著？分別那天，每個人都沒有說再見，我估計應該是你們不好意思吧！每個同學幾乎都有一個小禮物，有的是同學送的，還有的是老師發的，面對你們，我不像一個嚴肅的語文課代表，反而像你們的家人，六一班是我們的家，是我們永遠的家！
以前老說快點畢業，快點畢業，但是期盼來的，不是畢業的高興，而是不舍的眼淚，以前的快樂時光，都已成為回憶，不，我不想要這樣，我想停留在這個時間，讓我們多了解，你們也不想分別吧！退去了幼稚，只還剩成熟。
說一聲再見，談何容易！我希望以后見面，大家都是好朋友，有時間多出來一起玩。祝你們天天開心！來自老同學的祝福。 再見了，我親愛的同學們！記住，我們永遠都是鳳凰六一班，永遠的大家庭！
不想說再見作文8
當等蜻蜓不再飛翔，當蝴蝶不再流浪，當溪水不在蕩漾，當歌聲不再悠揚。當泉水不再有漣漪，當大海不再有波瀾……沒有這些浪漫的鋪墊，依然會是一個烈日炎炎的酷暑，依然會有日復一日枯燥無味的復習與考試，小學將從我們身旁走過。
小學是快樂的，擁有童年的記憶，擁有生命的起點，擁有我們成長的足跡，擁有……有太多太多
的回憶令人久久不能忘懷……現在，我們依然無憂無慮，但是，每每一回想，那稚氣的可愛與快樂的甜蜜甚至一些失誤引發的插曲，錯誤的改正，失敗的打擊，成功的刺激，表揚的興奮，批評的沮喪……令人記憶猶新……現在的我們，任何時間、地點都可以找到樂趣，也許是稚嫩的表現吧，在這些大人看來失敗的實踐中，我們可以找到屬于自己的快樂觀點……
現在，回想：6年前我還是個懵懂的'小小孩，而現在我已經是個學會沉思的少年，那時的我太單純，原來的我是稚嫩的，現在的我走向成熟……幽幽思念的芬芳令我陶醉在的自己的幻想世界，回憶，回憶，思念，6年眼過去，中學的大門向我們敞開……童年你真的要拋棄我么？
快樂的童年，真的不想離開你，但是時間老者，卻故意撥快了童年的光陰……我在快步行走在時間的路上，想停下來歇歇，但時間卻不等我，讓我一直走，一直走，馬上就要離開現在的老師，同學，怎么？我此刻臉上的是什么？水？冰冰的，涼涼的，又有一絲暖暖的幽香……我，仍在走，趕，向成熟走，但我卻拋不開對童年的眷戀……
童年，你是快樂的回憶，你是真誠的思念，你擁有純真的心，擁有真摯的笑語，傷懷的淚……令我不想離開你……
真的不想說再見，真的不想離開你，我可愛的童年，可愛的小學，我真的不想離開，因為我明白失去了就不會再擁有。我真的不想對童年說再見，不想長大，只想讓我自己一直擁有一顆純潔的心。
真的不想說再見，但又不得不說再見，人生就要有很多考驗，很多相聚，很多分離，都應適應，才能在走完人生之路時，沒有遺憾……
真的不想說再見，也真的不會說再見，因為童心永存，我們的心永連，我們永不分離：有誰有困難，有誰有苦惱，又有誰有快樂，在心中我們都會有漪瀾蕩起。
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