我的樂(lè)趣作文(推薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的樂(lè)趣作文，歡迎大家分享。
我的樂(lè)趣作文1
有人說(shuō)，童年是一條金色的小船，里面裝滿(mǎn)了玩具，裝滿(mǎn)了糖果，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè)；還有人說(shuō)，童年是一串串晶瑩的風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，就能發(fā)出清脆悅耳的響聲。我要說(shuō)，童年是一籃記憶的鮮花，許多難忘的事情，便是一片片永遠(yuǎn)不枯萎的'花瓣。
四歲那年，我在房間里玩，玩著玩著玩具掉到了鏡子前面。我剛要把玩具撿起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我前面有一個(gè)長(zhǎng)得一摸一樣的“人”。我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟然是平平的，而且也想摸我。
我趕緊退后幾步，那“人”也退后幾步。我說(shuō)：“好啊，你敢學(xué)我，看我怎么收拾你。”我抬起手，那“人”也抬起手，我一打，那“人”也打。我說(shuō)：“哎呦，好疼啊。”我被嚇到了，我想：又平又會(huì)動(dòng)，還會(huì)學(xué)我，還能打人，那“人”一定是個(gè)怪物。我趕緊跑到廚房，一把拉住媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)业姆块g里有一個(gè)可怕的怪物，他還打我。”
媽媽溫柔地說(shuō)：“兒子，帶我去看看那什么東西。”我把媽媽帶到鏡子前面，我一看，又開(kāi)始害怕了。媽媽看到后，一邊哈哈大笑，一邊對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，這個(gè)東西叫鏡子……”經(jīng)過(guò)媽媽的講解，我才明白，這個(gè)東西叫鏡子，它可以把人的樣子印到它身上。
每當(dāng)我想起這件事，我就覺(jué)得我的童年充滿(mǎn)樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文2
喜歡在晴朗的午后聆聽(tīng)喜愛(ài)的樂(lè)曲，或舒緩，或激情。它們就像一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，把我?guī)У搅硪黄瑢掗煹奶斓兀蕾p一幅幅靈動(dòng)的畫(huà)面……
戴上純藍(lán)的耳機(jī)，端坐在窗前，享受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣，細(xì)心地捕捉每一個(gè)音符，組成一幅幅美妙的畫(huà)面，一幅接著一幅地在我腦海中浮現(xiàn)——
輕柔的樂(lè)聲，憂(yōu)傷的情調(diào)，令我看到了月亮背后那縷淡淡的光束；復(fù)古的風(fēng)格，鮮明的節(jié)奏，將我?guī)е凉爬系某潜づc層層包圍的迷宮；絕望的情感，柔和的聲線(xiàn)，令我置身于耶路撒冷那慘不忍睹的廢墟……
不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了音樂(lè)，學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)和欣賞，學(xué)會(huì)了感受。那些激情的.音樂(lè)令我心潮難已，它們鮮明的節(jié)奏，時(shí)常讓我隨著旋律微微點(diǎn)頭或用手指敲擊桌面；那些柔情的音樂(lè)令我為之動(dòng)情，它們所散發(fā)出的淡淡憂(yōu)傷，時(shí)常讓我不禁低頭緬懷。每首樂(lè)曲有著它自己獨(dú)特的魅力。
我喜愛(ài)音樂(lè)，喜愛(ài)它們神奇而又獨(dú)特的魅力，更敬仰創(chuàng)作者的付出。每一首歌曲都包含著創(chuàng)作者的心血。從作詞、作曲、再到演唱、合聲，哪一步不需要?jiǎng)?chuàng)作者的投入？哪一步不是嘔心瀝血的付出？而我們這些欣賞者的喜愛(ài)，正是創(chuàng)作者創(chuàng)作的動(dòng)力和原因。
我很高興我能擁有這個(gè)愛(ài)好，因?yàn)槊看纹肺兑魳?lè)，一種快感油然而生，一種樂(lè)趣涌上心頭。
我的樂(lè)趣作文3
我是個(gè)比較內(nèi)向的小男孩，不愛(ài)打打鬧鬧，特別喜歡下象棋。無(wú)聊的時(shí)候，總愛(ài)和爸爸在棋盤(pán)上“殺”上一局，拼個(gè)“你死我活”。玩的久了，便深深地喜歡上了它。
那天，我又準(zhǔn)備和爸爸“殺”上一局，我們擺好局，開(kāi)始了新的較量。
一開(kāi)始，“戰(zhàn)斗”就進(jìn)入了白熱化的階段。我已擺下“銅墻鐵壁”陣，爸爸不甘示弱，大軍已兵臨城下，正虎視耽耽地盯著我的老將。我派雙車(chē)前去解圍，在敵軍中殺開(kāi)一條“血路”。但由于中了爸爸的“連環(huán)計(jì)”我的雙車(chē)最終戰(zhàn)死沙場(chǎng)。爸爸乘勝追擊，我距城堅(jiān)守。眼看就快要守不下去了，爸爸卻大意失荊洲，給了我生存下去的希望。我乘爸爸回防的時(shí)候，把剩余的三個(gè)兵度過(guò)界，并主動(dòng)向爸爸發(fā)起進(jìn)攻。我的一馬一炮在爸爸的地盤(pán)上“大開(kāi)殺戒”使爸爸損兵折將，銳氣大傷。我已經(jīng)反客為主，乘勝追擊，爸爸想用緩兵計(jì)，我的三個(gè)小兵在炮火的.掩護(hù)下勇往直前。爸爸的“連環(huán)馬”被破，還損失了一個(gè)象，真是“損了夫人又折兵”。我勢(shì)如破竹，大軍已兵臨城下。最終，爸爸全線(xiàn)崩潰，被我的“馬后炮”打敗。
爸爸高興的對(duì)我說(shuō)：“好小子真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)。”我面帶笑容地說(shuō)：“承讓。”我打敗了爸爸，心里比吃了蜜還甜。
象棋能夠激發(fā)人的智力，讓人在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。下棋，這是我的樂(lè)趣
我的樂(lè)趣作文4
以前的我呀，整天就知道玩，寫(xiě)完作業(yè)，剩下的是時(shí)間全部交給了玩，可以一直玩到天黑睡覺(jué)，從不看書(shū)，直到發(fā)生了那件事之后，我才知道看書(shū)，也懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣。
一天下午，媽媽為鞏固我的學(xué)習(xí)，非要考考我語(yǔ)文方面的題，而且還與歷史有關(guān)，故事就從這里開(kāi)始了。
因?yàn)閶寢屩牢覍?duì)讀書(shū)不感興趣，就先考我應(yīng)該會(huì)的，然后再考我不太會(huì)的。這樣一來(lái)，我會(huì)的那些，就會(huì)掌握的更扎實(shí)。開(kāi)始時(shí)，我答得還不錯(cuò)，后來(lái)的題就難了，但非常有趣，可我又不會(huì)，沒(méi)辦法只好認(rèn)輸了。可我心里卻一直不服氣，并沒(méi)有真正認(rèn)輸，于是我便開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。巧的.是第二天考外語(yǔ)口語(yǔ)，而且有諺語(yǔ)。別的同學(xué)也能答對(duì)幾個(gè)，那是學(xué)過(guò)的，可我就不一樣了，因?yàn)槲铱磿?shū)了。每次老師叫到我時(shí)，我都表現(xiàn)特出色，因此還得了獎(jiǎng)勵(lì)。
哦，我嘗到了讀書(shū)的甜頭，后來(lái)每次看書(shū)時(shí)，我都會(huì)讓媽媽考考我，如果有一點(diǎn)沒(méi)記住的，我就再拿起書(shū)來(lái)繼續(xù)看，直到記住為止，所以我的知識(shí)越來(lái)越多，大家都叫我“小博士”呢！
從此，我更加愛(ài)上讀書(shū)了，豐富多彩的知識(shí)讓我如饑似渴，我也從中懂得了讀書(shū)的莫大的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文5
當(dāng)讀了學(xué)前班的情況下，每日中午回到家，做了教師布局的工作后，媽媽就幫我念書(shū)上的小故事。我還在一旁清靜地聽(tīng)媽媽滔滔不絕地講著，沒(méi)有了下課了和學(xué)生們玩耍的`調(diào)皮，也沒(méi)有了聽(tīng)老師上課時(shí)的不耐煩。
三年級(jí)時(shí)，父親、媽媽和院校尊敬的趙老師教我認(rèn)字、部首查字典。從那以后，我剛開(kāi)始自身去看書(shū)。《狼來(lái)了》讓我明白了說(shuō)謊的壞處，并告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。《小紅帽》讓我明白了遇到困難時(shí)必須勇敢。《野天鵝》讓我明白，當(dāng)別人有困難時(shí)，我必須幫助他們。
來(lái)到高學(xué)段，我不再考慮于看寓意故事、寓言故事。因而，我的書(shū)柜里又多了《奧秘》、《意林》、《海倫l凱勒自傳》、《假如給我三天光明》當(dāng)我們做完作業(yè)時(shí)、覺(jué)得庸庸碌碌時(shí)，便會(huì)不由自主地邁向書(shū)柜。我欽佩湯母？索亞的機(jī)敏，我信心向海倫？凱勒學(xué)習(xí)培訓(xùn)她勇敢無(wú)畏、不以艱難所欽佩的精神。我愛(ài)看書(shū)，我之前不了解的難題在書(shū)中找到回答。擁有在書(shū)中累積的課外知識(shí)，我還在平常的回應(yīng)中獲得了教師的夸獎(jiǎng)。這時(shí)候，書(shū)本變成我的精神能量飼料。
書(shū)不為人知地把自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不求回報(bào)地獻(xiàn)給了閱讀者。我喜歡它這類(lèi)精神。未來(lái)，我也要像書(shū)那樣不求回報(bào)地為祖國(guó)法律效力。讓中華民族更為強(qiáng)勁起來(lái)。
我的樂(lè)趣作文6
生活中，有許多的樂(lè)趣。有的人的樂(lè)趣是養(yǎng)花，有的是寫(xiě)作，還有的釣魚(yú)、打球等等，而我的樂(lè)趣是讀書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們變得有智慧，讓生活過(guò)得更好，社會(huì)、國(guó)家發(fā)展得更快。我們可以盡情遨游在知識(shí)的海洋。生活中，有許多的樂(lè)趣。有的人的樂(lè)趣是養(yǎng)花，有的是寫(xiě)作，還有的釣魚(yú)、打球等等，而我的樂(lè)趣是讀書(shū)。
上課時(shí)，我在讀書(shū)；下課了，我也在讀書(shū)；開(kāi)心時(shí)，我在讀書(shū)；傷心時(shí)，我也在讀書(shū)。書(shū)，是我的伴侶，可以伴我一生一世。
讀《三國(guó)演義》。諸葛亮的智慧讓我佩服得五體投地；董卓的奸詐讓我氣憤至極；劉禪與蔣干的愚笨讓我覺(jué)得可笑。
《水滸傳》中的108位英雄好漢個(gè)個(gè)都身手不凡。其中的三位女中豪杰更是讓我覺(jué)得敬佩——一丈青扈三娘、母大蟲(chóng)顧大嫂、孫二娘。
除了這些書(shū)，我還讀過(guò)許多外國(guó)名著，如高爾基的《童年》、小仲馬的.《茶花女》……但是我最喜歡《童年》這部書(shū)。
《童年》中的主人公阿廖沙，童年是很悲慘的，兄弟姐妹欺負(fù)他，外公打他，只有媽媽和外祖母疼他。我設(shè)身處地的想了想，如果我生活在那樣的環(huán)境里，可能會(huì)失去活下去的勇氣。但是，阿廖沙卻做到了。
所以說(shuō)，就是我最大的樂(lè)趣，為此，我還成了近視眼了呢！不過(guò)，我已從書(shū)中挖掘出了好多的寶藏，你們猜是什么呢？哈哈，不告訴你們，你們自己也去好好挖掘吧！
好挖掘吧！
我的樂(lè)趣作文7
“籃球”這兩個(gè)字在我心中是無(wú)比的尊敬，我從小就開(kāi)始打球，到現(xiàn)在，它成了我巨大的樂(lè)趣，也成為了我生活中不可缺少的一部分。
為什么我喜歡籃球呢？因?yàn)樗屛颐靼琢伺笥训闹匾裕�有，我喜歡在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，每一個(gè)進(jìn)球都讓我無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比喜悅。每當(dāng)我看見(jiàn)NBA球星在“戰(zhàn)場(chǎng)”上大顯神威的時(shí)候，我的腦海中也會(huì)浮現(xiàn)出我成為了一代球星，在球場(chǎng)上大顯神威，贏得球迷們的.陣陣歡呼聲的情景。正是因?yàn)槿绱耍@球成了我生活中無(wú)法割舍的愛(ài)好，我們一起走的每一步都讓我印象深刻。我因?yàn)樗捱^(guò)，也因?yàn)樗^(guò)。它讓我和隊(duì)員們變得非常團(tuán)結(jié)。
今年，我們隊(duì)參加了縣里的籃球比賽，一路殺到總決賽，走的每一步都非常艱難，可我們都挺過(guò)來(lái)了。并且我們得了全縣第二名，在總決賽中，只差五分，我們就可以得到第一，可是裁判員那無(wú)情的哨子吹響了。比賽結(jié)束，我們的心像刀割一樣痛，淚水濕潤(rùn)了眼睛。可是我并不會(huì)因?yàn)檫@次挫折，而放棄，我會(huì)伴隨籃球一生，直到我慢慢老去！
籃球會(huì)成為我一生的樂(lè)趣！我會(huì)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
我的樂(lè)趣作文8
收獲快樂(lè)作文450字 我們生活在祖國(guó)的溫暖的大家庭里，在父母、老師的哺育下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多快樂(lè)去年春天，我參加了區(qū)教委舉辦的“雨山杯”作文擂臺(tái)賽。比賽共有八期，歷時(shí)兩個(gè)月。第一次拿到比賽題目，在興奮的同時(shí)，我仔細(xì)地揣摩推敲、查閱資料，擬好提綱后，便奮筆疾書(shū)，鬧鐘“嘀嗒”，“嘀嗒”地走著，伴著“沙沙”的寫(xiě)字聲，第一篇參賽作文便一氣呵成。看著我的杰作，就像辛勤的園丁看到自己培育出了美麗的花朵，心里比吃了蜜還甜。就這樣連續(xù)幾次，我一期不落的參賽，雖然每次都石沉大海，但每次寫(xiě)作的經(jīng)歷和等待期盼的'過(guò)程，使我十分充實(shí)。
我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉，掌握了一定寫(xiě)作技巧。我越來(lái)越喜愛(ài)寫(xiě)作文了，還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢！ 不經(jīng)意間，快樂(lè)老人會(huì)突然降臨，帶給人們一份驚喜。一天，我來(lái)到學(xué)校，陳陣同學(xué)拿著報(bào)紙，大喊：“我在報(bào)紙看到夏旱霖的作文了！”全班同學(xué)聽(tīng)了，都向我涌來(lái)。我說(shuō)：“不可能，別開(kāi)玩笑了！”“真的，白紙黑字，清清楚楚！”我從他手上接過(guò)報(bào)紙，果然，我的作文《過(guò)生日》登上了報(bào)紙。“耶！”我吶喊！我成功了，成功了，終于成功了！我拿著報(bào)紙歡呼著，跳躍著。 春的播種，秋的收獲，伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的樂(lè)趣作文9
我最大的樂(lè)趣就是看書(shū)。我的性格比較內(nèi)向、好靜，因此在家的.時(shí)候?qū)ν婢咭谎垡膊活偸前炎⒁饬Ψ旁诟鞣N不一樣的書(shū)上。于是，看書(shū)便成了我最大的樂(lè)趣。
我讀過(guò)的書(shū)很多，有《笑面人》、《尼而斯騎鵝記》、《福爾摩斯探案集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲(chóng)記》……為了看書(shū)，有時(shí)連上廁所我也不放過(guò)，為此媽媽經(jīng)常說(shuō)我，但我總是把她的話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng)。
有一天晚上，我正在津津有味地看《八十天環(huán)游地球》。不料，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她心疼地說(shuō)：“玉輝，快睡吧，晚上看書(shū)會(huì)壞眼的，再說(shuō)明天還得早起，這樣下去，身體也吃不消呀！”母命難違，我只好不情愿地鉆進(jìn)被窩。但我怎么也睡不著，哈！一條看書(shū)的妙計(jì)又在我腦海里出現(xiàn)了。我趁媽媽一走，連忙跑到被路燈照得明亮的北陽(yáng)臺(tái)，再次拿起《八十天環(huán)游地球》看起來(lái)……
我可以一天不吃飯，但我不能一日不看書(shū)，因?yàn)闀?shū)給予我智慧，給予我力量，書(shū)使我知道了什么是善與惡，什么是美與丑。書(shū)籍是我人生的階梯，沒(méi)有書(shū)我就沒(méi)有了精神食糧。
為了和大家交流讀書(shū)心得，我建了一個(gè)玉輝小屋，歡迎大家的光臨，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧！
我的樂(lè)趣作文10
有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”有“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。”更有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的文人墨客用詩(shī)情千載的言語(yǔ)描寫(xiě)冬日美景，表達(dá)了對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)。
我最喜愛(ài)冬日，因?yàn)槲覑?ài)雪。
還在我上幼兒園的時(shí)候，正值冬季，突然下起了極小的雪。那時(shí)的我還認(rèn)為下雪是件極罕見(jiàn)的事情，便在老師的帶領(lǐng)下迫不及待地跑出門(mén)外。伸開(kāi)雙手，讓那晶瑩的小雪片落在掌心，細(xì)細(xì)觀察它那只有上帝的鬼斧神工才能雕琢出的形狀，再看著它慢慢地溶化，軟成一攤春天的水。回憶起來(lái)，不禁想起了詩(shī)人雪萊的一句話(huà)“啊！西風(fēng)啊！冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”從那一刻起，我便對(duì)雪就有了說(shuō)不出的`情感……
“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”真正領(lǐng)會(huì)其意，是在雪會(huì)漫游東湖梅園。
踏入雪后梅園，沿著被瑞雪浸濕的小路，伴著青草特有的氣息，走著，走著，一股淡雅的香氣便迎面襲來(lái)。沒(méi)見(jiàn)其樹(shù)，先聞其香。就這樣尋著香味，又走了一陣，一片片臘梅才出現(xiàn)在眼前，只見(jiàn)純白的雪蓋滿(mǎn)梅樹(shù)婀娜多姿的枝丫，零零星星露幾瓣花，增添了幾絲神秘。看！是雪點(diǎn)綴了梅樹(shù)，使它愈加圣潔；是雪浸染了梅樹(shù)，使她愈加芬芳；難道不是雪為了這個(gè)原本就很美麗的世界錦上添花嗎？
我的樂(lè)趣作文11
登山在我眼中是最無(wú)聊不過(guò)的體育運(yùn)動(dòng)了，每當(dāng)老爸說(shuō)要去登山的時(shí)候，我都會(huì)找各種各樣的理由去推辭，心里都會(huì)想：還不如去找同學(xué)打打籃球聊聊天，何必要去登山呢？
這一次，我老爸又來(lái)念叨登山的事，我習(xí)慣性的找了一個(gè)借口來(lái)推辭，可這次老爸似乎是鐵了心要帶我去，無(wú)論我再怎么推辭都沒(méi)有用，就只好陪著老爸去了。
來(lái)到山腳下，我看著高聳入云的`山，不禁打了一陣寒顫，不想往上爬，可最后還是在老爸的“逼迫”之下踏上了石梯。
才爬到半山腰，我就早已大汗淋漓了，從而有打“退堂鼓”的想法，可在老爸“正義”的鋒芒之下，我那些“歪門(mén)想法”都被驅(qū)趕走了。
爬啊爬，爬啊爬。經(jīng)歷“千辛萬(wàn)苦”我終于爬上了山頂。看到那美到極致的景色后，我發(fā)現(xiàn)我的那些努力都沒(méi)白費(fèi)，昆明在晨霧的映襯下，散發(fā)出一種讓人陶醉的美，而滇池在那淡淡的陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透，真不愧是高原中的一顆明珠啊！
經(jīng)過(guò)這次登山的體驗(yàn)，我悟出了一個(gè)道理：只要你堅(jiān)持不懈的做一件事，就一定會(huì)成功的，學(xué)習(xí)也是如此，只要你能堅(jiān)持的去奮斗，你的收獲自然也是最好的，因?yàn)檫@是用你的意志換來(lái)的！
我的樂(lè)趣作文12
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是通向成功彼岸的橋梁；書(shū)是伴你成功的伴侶……一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽給我買(mǎi)了一本 《中華歷史故事》，從此，我喜歡上了歷史。
在我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了歷史書(shū)，有《資治通簽》《史記》《中華上下五千年》《三國(guó)演義》《楊家將》《百家講壇之中天品三國(guó)》等等。這些書(shū)都是我最好的伙伴，平時(shí)，只要一做完作業(yè)，我便找出他們其中的一個(gè)來(lái)陪我玩。
歷史書(shū)，讓我知道了越王勾踐臥薪嘗膽，登上了霸主之位；了解了漢武帝劉徹的雄才大略；歷史書(shū)，讓我了解了唐太宗李世民的貞觀之治，了解了鐵木真這個(gè)不可一世的大汗；歷史書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)千古一帝康熙，更讓我領(lǐng)略了毛澤東主席的《沁園春雪》……
歷史書(shū)，讓我明白了韓信的胯下之辱是大才不拘小過(guò)，認(rèn)識(shí)了被人們譽(yù)為智慧的化身的'諸葛亮，并把他樹(shù)為學(xué)習(xí)的榜樣；歷史書(shū)，讓我學(xué)會(huì)蘇東坡的《念奴嬌赤壁懷古》和岳飛的《滿(mǎn)江紅》……
徜徉在歷史書(shū)中，我了解了三皇五帝，知道了為什么我們被稱(chēng)做炎黃子孫，懂得了“天行健，君子經(jīng)自強(qiáng)不息”，知道了與虎謀皮、管鮑相交、五花八門(mén)的出處，使我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理……
讀歷史書(shū)！是我的樂(lè)趣，只要你也愛(ài)上了她，我深信，她也會(huì)成為你的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文13
樂(lè)趣在我看來(lái)就是一只交響曲，為生活伴奏著，讓生活更加美妙。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，除學(xué)習(xí)外，最大的樂(lè)趣莫過(guò)于讀書(shū)了。
與一本好書(shū)為伴，就好像與一位知心好友相處，不亦樂(lè)乎？而從中獲得的生命的體驗(yàn)，讓我們?cè)诩拍胁辉俟陋?dú)，在彷徨中不再猶豫，在喧囂中不再浮躁。于是，閱讀便成了“悅讀”。
當(dāng)你讀的書(shū)多了，就會(huì)自然而然的生出“另一個(gè)我”。當(dāng)你打算打什么壞主意的時(shí)候，“另一個(gè)我”就會(huì)及時(shí)“阻止”你，讓你知道這樣做的壞處。
人們常說(shuō)：“一花一世界，一葉一春秋。”而我卻說(shuō)：“一本書(shū)就是一個(gè)大世界。”它是我人生路途中的'一扇門(mén)，通向我求知的心靈之路；它更是一座春意盎然的“百草園”，讓我在精神的花園中自由徜徉。它豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，更托起了我的人生理想。
我相信同學(xué)們一定會(huì)愛(ài)上讀書(shū)的，而讀書(shū)也一定會(huì)成為同學(xué)們生活中的一大樂(lè)趣，因?yàn)樵谝环N入市的意境中讀書(shū)，心靈會(huì)像熱水里的新茶一般絲絲縷縷的舒張開(kāi)來(lái)，抑或，你會(huì)感到那個(gè)溫暖的杯底從你心房間熨過(guò)，熨開(kāi)你心上的每一條皺褶，又有誰(shuí)能抵擋得了這般美的誘惑。
我的樂(lè)趣作文14
打羽毛球可以讓我們健身，有一個(gè)良好的身體。打羽毛球可以讓我們覺(jué)得身心愉悅，消除疲勞……打羽毛球是我的一大樂(lè)趣。
要問(wèn)我為什么會(huì)把打羽毛球當(dāng)成為樂(lè)趣，那我就得好好說(shuō)說(shuō)了。一次上體育課，體育老師讓大家自由活動(dòng)。吳子辰正好帶著羽毛球拍，就拉著我跟她一起打羽毛球。當(dāng)時(shí)我并不喜歡打羽毛球，覺(jué)得很無(wú)趣。可吳子辰非要拉著我的手和她一起玩，我不好意思拒絕她，就答應(yīng)她了。先開(kāi)始，我覺(jué)得太無(wú)聊了，很不情愿，但后來(lái)我慢慢覺(jué)得打羽毛球也很好玩，發(fā)現(xiàn)了其中的`樂(lè)趣，就這樣，我開(kāi)始喜歡上了打羽毛球。
自從我喜歡上打羽毛球后，一有時(shí)間就約我的好朋友去打羽毛球。有一天，我約好了郭芝伶一起去。先開(kāi)始，基本都是我贏她，可后來(lái)我驕傲起來(lái)。讓我意想不到的是，郭芝伶居然不灰心，向我進(jìn)攻起來(lái)。眼看我倆就打成平分了，我開(kāi)始著急起來(lái)，對(duì)她進(jìn)行反攻。最后以?xún)煞种睿A了郭芝伶。累得我蹲在地上，半天才緩過(guò)勁來(lái)。
我現(xiàn)在真正地愛(ài)上了打羽毛球，它是我生活中的一大樂(lè)趣。它可以讓我忘掉煩惱，身心愉悅。我喜歡上了打羽毛球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
我的樂(lè)趣作文15
我從小都喜歡去探索發(fā)現(xiàn)。喜歡昆蟲(chóng)、植樹(shù)，經(jīng)常與同學(xué)一起到學(xué)校的后花園澆澆這棵樹(shù)，挖挖那塊土，搬搬那塊磚……
夏天到了，天氣驕熱，中午休息的時(shí)間更是炎熱難忍。老師早已回了辦公室，同學(xué)懶洋洋地趴在桌子上(當(dāng)然也包括我)。連電風(fēng)扇也感到熱，發(fā)出吱嘎吱嘎的抗議聲。我轉(zhuǎn)念一想，與其趴在桌上睡覺(jué)，還不如叫上幾個(gè)同學(xué)上后花園，可以乘涼，還可以去看一下“樹(shù)伙伴”們，于是，我們幾個(gè)出發(fā)了。
到了后花園，有一種莫名其妙的快樂(lè)和舒暢涌上心頭，似彩蝶飛過(guò)花叢，似泉水流經(jīng)山谷，更有有一種“回歸”山林的感覺(jué)。我總能在花園(準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是樹(shù)林)發(fā)現(xiàn)什么，不管我去過(guò)那里多少遍。
那挺立的樹(shù)，那傲立的玫瑰，那嬌艷的水仙，不管是否開(kāi)花，即使只有種子埋在那兒。我也會(huì)好好搗鼓搗鼓，好好探索一番。首先呢，我會(huì)觀察它們的.特點(diǎn)，有不懂的問(wèn)題我會(huì)去問(wèn)科學(xué)老師、或者查資料，把問(wèn)題“打破沙鍋問(wèn)到底”
總而言之，大自然里其樂(lè)無(wú)窮，樂(lè)趣橫生。我喜歡的東西不計(jì)其數(shù)。我喜歡大自然，喜歡它的無(wú)窮廣闊，喜歡它坦蕩的胸懷。
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