共享單車作文（必備）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的共享單車作文，希望對大家有所幫助。
共享單車作文1
我們的城市多了好多自行車，黃的、藍的'，人們稱它們?yōu)椤肮蚕韱诬嚒薄?/p>
看著這一排排嶄新的自行車，我們一家決定去體驗一番。爸爸選了三輛公共自行車，研究了一下，在手機上下載了APP，根據(jù)上面的提示掃了掃二維碼，綁定手機。咔嚓……隨著清脆的開鎖聲，系統(tǒng)提示成功解鎖。我們一路騎著自行車到了超市，既不用跟人家搶車位，又環(huán)保，這一次出行真方便。
試過幾次以后，我發(fā)現(xiàn)，共享單車也有它的缺點。有時候我們將自行車停放后，辦了一會兒事情后出來，自行車會被人騎走。如果找不到其它的“共享單車”，你只能走路或打車回家了。
還有一些在使用過程不文明現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。我好幾次看見好多車子用完后沒有放回指定地方，而是扔在大樹底下、草叢邊，有的占為己有，路邊也橫七豎八地躺著，使它失去了共享的功能。
所有的事物都有兩面性，就看人們怎么去利用它，在共享單車給我們帶來方便后，我們要文明、合理地使用它。
共享單車作文2
最近隨著共享單車的普及，共享單車在大街小巷都可以見到，給人們帶來了許多方便，但是它也給我們帶來了許許多多的麻煩。
最近我發(fā)現(xiàn)有許多人都亂停亂放共享單車，有的`人把車停在馬路中間，有的人把它掛在樹上，有的人扔下臭水溝，還有的亂堆亂放，好像一座小山。我hai發(fā)現(xiàn)，我們小區(qū)的人把共享單車停在自家門前，還用一把鎖把車輪鎖著，我覺得這是非常不好的行為，這種現(xiàn)象會給我們的城市帶來了很多影響，比如影響市容市貌，污染環(huán)境等。
我想了又想，我覺得可以發(fā)明一種芯片安裝在地下，讓人們把共享單車停在那里，防止人們把它亂停在馬路上。再在車里面裝一個警報系統(tǒng)，如果有人要損壞它，警報就會馬上叫起來。
隨著科技的發(fā)展，我相信我們一定可以做的更好，共享單車也一定會成為城市的風(fēng)景線。
共享單車作文3
最近，在我們這座城市如雨后春筍般多了許多藍白相間的新“朋友”，它們的名字叫“共享單車”。
在公交車站牌旁、超市旁、菜市場旁，都能見到它們小巧的身影。它們整齊地停在停車區(qū)里，服務(wù)每個需要它的人。只要你拿出手機向共享單車上面的.二維碼掃一掃，即可騎車上路了。共享單車既便捷又環(huán)保，能給人們出行帶來方便，還可以鍛煉身體。
可好景不長，在共享單車給我們的生活提供便利的同時，有一些不文明的現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)了。例如，有一些人把共享單車放到了自己家的樓道內(nèi)，將其占為己有；有一些人還將共享單車上的零件卸掉，在共享單車上亂涂亂刻；還有一些使用者，為了泄憤把共享單車丟棄在荒涼的郊外……這種不文明的現(xiàn)象我們應(yīng)該共同抵制。
共享單車的出現(xiàn)給大家的生活帶來了很大的便利，我希望大家都能自覺地愛護共享單車，讓文明之花盛開在我們每個人的心中。
共享單車作文4
美麗的珠城在路大街小巷投放了許多共享單車，現(xiàn)在有了共享單車，人們出行方便了很多。
投放最多的單車顏色是藍色的，車的前面有一個小簍子，我發(fā)現(xiàn)簍子的邊緣有一個小標(biāo)簽，上面寫著“簍子載重5公斤以下”。簍子前面有個指路燈，與其他車最為不一樣的地方，就是有兩個二維碼，分別在車把手中間和座凳下面，用支付寶掃一掃就可以開鎖騎走，如果要還車，把鎖一扣就可以了。
一個周末的下午，我準(zhǔn)備騎著共享單車去龍湖公司玩，我拿出媽媽的'手機對著二維碼掃了一掃，車“咔”的一聲，車自動打開了，我騎著共享單車高高興興地出發(fā)了，車子騎起來非常得輕便，一路上我看見有好多人騎共享單車，還發(fā)現(xiàn)一路上不論是哪個街道都有一排一排的藍色單車，為城市增添了一道亮麗的風(fēng)景。過了一會兒，我就騎到了龍湖公園，以前媽媽都是陪我開車來玩的，今天是騎單車來的，既環(huán)保又能鍛煉身體。
藍色單車，綠色出行，我愛騎共享單車，更愛美麗的蚌埠。
共享單車作文5
忽如一夜春風(fēng)來，千街萬巷是單車。共享單車的出現(xiàn)，給了用戶最快捷出行的期待出門之后，目之所及的范圍內(nèi)可以馬上接駁。但共享單車要想運轉(zhuǎn)流暢，需要公眾具備較高的公共意識和契約精神，說白了就是替他人著想。
共享單車讓每個人隨時隨地有車騎的愿景，給了一些人免費午餐的僥幸心理，也開展了一場大規(guī)模的公民素質(zhì)試驗。
很多人高喊：低素質(zhì)的人，不要糟蹋共享單車，但其實，很多國人的觀念里，依然只是簡單區(qū)分，這個要么是我的，要么就是別人的`，別人的和我沒有關(guān)系。不可否認，對公用概念缺乏認知，是我們早已存在的文化陋習(xí)。
這樣看來，有些破壞確實是用戶刻意為之。但是，只靠一些國民素質(zhì)低下的用戶一己之力，能夠造成大批量共享單車的毀壞嗎?
共享單車作文6
今天我有幸參加了六一小學(xué)大隊部組織的小小志愿者活動，當(dāng)從史老師手里接過志愿者帽子的時候，驕傲和自豪的心情油然而生！
我們排著整齊的步伐從學(xué)校出發(fā)了，今天的志愿者活動是把凌亂的共享單車擺放到指定的地方，并且擺放整齊。我們以班級為單位進行比賽，看哪個小組在規(guī)定的時間擺放整齊最多的單車。雖然已是下午，但是大大的太陽依舊很火辣，我們幾個小伙伴卯足勁，兩兩一組，以最快的`速度開始了“比賽”。女生也不示弱，只見張依諾和石珂配合默契，一人抬車頭，一人抬車尾，“一二一”低聲喊著口號，快速把一輛稍遠的單車給運了回來，整齊擺放好！最終我們班在指定的時間共擺放了64輛單車。
雖然累的一個個滿頭大汗，但是望著一輛輛被我們擺放的整齊劃一的單車，我相信每個人心里都是美的，開心的！！
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