這就是我作文（通用15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的這就是我作文，希望對大家有所幫助。
這就是我作文 1
一花一世界，一人一片天。所謂花季少年，我們自有自己的小世界，自有自己的個性、思想、愛好、特長等等，而我絕對屬于個性鮮明的那一個。
我是個爺們兒，但目前長得瘦小，一雙不大的眼睛，但屬于有神的那種，眉毛濃濃的，像兩條彎彎的小月亮，似乎為一雙眼睛增添了些許光芒。睫毛長長的密密的，像兩道黑色的瀑布。鼻梁很端挺，只是上面的眼鏡給它增加了負擔。有一段時間，我留著長頭發，很是瀟灑，但總有人在側面或后面誤以為我是女孩，讓我一度苦惱。最爭氣也最不爭氣的就是我的這張嘴，說它爭氣，是因為它有非凡的鑒別美食的能力，任何食物休想在它那里逃避瑕疵；說它不爭氣，是因為它總不會播放好聽的甜言蜜語，總是忘記問候的語言，為此，我沒少挨訓，也沒少挨揍。
若論性格，我應該屬于矛盾的綜合體。偶爾能言善辯，偶爾沉默寡言，這或許就是大人嘴中的不定性吧？就是因為這種不定性，我的愛好很廣泛，也常更換。目前我迷戀羽毛球，我常常為那膠頭白尾在空中、網上飛來飛去而癡迷。有一次，約好和同學比賽，當我握緊球拍，專注的盯著對方的時候，空氣似乎凝滯，我努力地拼爭每一個來球，全力攻擊對方的軟肋，最終勝利屬于我。通過這一次，我發現潛在我自身的潛能與天賦，成為一名羽毛球運動員的想法在我心里滋生出來。對，我要努力成為一名專業的羽毛球運動員，進而向著林丹、諶龍的方向發展。哦，原來我的性格里，真正的核心是不服輸的精神。
我與所有的同齡人都不一樣，看電視最愛看美食節目。像“舌尖上的中國”，中央十臺的“味道”節目，甚至“遠方的家”等等，只要涉及到美食的節目，那必然是我的首選，而且我還會拉著媽媽一起看，當然，目的不言自明，媽媽也很配合，明早或明晚的餐桌上，指定有昨天節目里的某道菜，讓我味蕾大大的滿足。愛吃是一方面，其實我更好奇其中的神奇與文化淵源。每一種食材在每個地區的做法都不同，而其中的不同，最大的原因就是歷史給現代人傳承的文化內涵讓我深深的迷醉與思考，大自然的產物與大中國的智慧真是配合的相得益彰。比如：我們眾人在北京全聚德總店吃烤鴨那回，全國或全世界的顧客，在那時不分尊貴地集體排隊，無論是明星大腕還是市井小民，吃的.時候也都放下了身份，該吃蔥吃蔥，該吃醬吃醬，任汁液順嘴角的流，此時，香、享，已經占據了所有人的心。再看廚師切鴨，烤脆了的鴨子在他的手中，瞬間被切成無數薄片，轉眼間薄鴨片被他擺成了兩盤國花－－牡丹，啊，這一刻，我真的不知道是快快吃還是慢慢看。同時我似乎也明白了，我愛美食的原因：滿足舌尖是小的一面，更多的原因是大中國淵源流長的文化魅力，讓我怎能不愛呢？
動與靜是我雙重的本色。動就動得如脫兔，靜就靜得如老僧。沒有什么能夠改變我的堅定，認準的事就一路狂奔。
這就是我，游刃于動與靜之間，愛尋找真相，愛尋求真理的我！
這就是我作文 2
幸福是什么？你讓一千個人來回答，就可能會有一千種答案。其實幸福不是給別人看的，與別人怎樣說都無關，重要的是自己心中充滿快樂的陽光！作為一名幼兒教師，每天和孩子們在一起，我快樂著、幸福著、收獲著！沒有什么驚天動地、感人至深的故事，有的只是一份真誠、一份執著、一份堅守和付出后的期許感動！
教育學家說教師是“太陽底下最光輝的職業”，詩人說教師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。作為一名普通而平凡的幼兒教師，我一直堅信著自己的信念，那就是做好自己的工作，把自己的愛奉獻給每一位幼兒。
經過一年多時間熱情的工作，心里的幸福感不斷攀升，與孩子一起唱歌、跳舞、游戲等等，因為他們，我保持了輕松愉快的心境。盡管在很多時候他們會出現狀況，可他們精靈般的眼睛，稚嫩的童音和純真無瑕的笑臉，會讓我心神俱醉！
在工作辛苦忙碌的時候，只要一想到孩子們純真和期盼的'眼神，心就會變得平靜而舒坦，孩子們因我而開始認知世界的方圓，感受自然的美麗，那種成就感也是無法形容的。
“茶飯之余”孩子們會一起圍過來，輕聲的問候“老師你累不累？我給你捶捶背吧”還會不自覺的圍在你旁邊拉拉你的手、偷偷地親親你，說一句“老師我喜歡你”“老師你什么時候去我家做客啊？”“老師，我畫的畫可漂亮了，我送給你吧”……
當你生病時，他們還會關切的詢問“老師，你怎么了？感冒了要多喝開水啊，我去給你端水吧、平時你不是要我們多喝開水嗎？你也要多喝啊……”
我們會由衷的感受到教師職業的幸福，堅信自己的正確選擇。“走自己的路讓別人說去吧”。雖然幼兒教師的社會地位不高，但能讓孩子快樂的學習，快樂的生活，讓他們在和諧之中快樂健康的成長。我也會覺得自己的地位是高尚的，自己的付出是值得的。
雖然幼兒教師收入并不豐厚，但它滿足了我們感情的需要，這種感情是金錢買不到的。我們得到的是幸福和微笑，是很多人想得也得不到的寶貴財富，把一片真情捧給孩子，孩子們也會用一顆善良而純潔的行為來報答我們，這才是人世間最真摯的感情。
幼兒教師是太陽底下最幸福的人，幼兒教師這個職業也是最幸福的。所以我要感謝生活，生活讓我不知疲倦的耕耘在這方純凈的熱土上，讓周圍投來無數羨慕的眼光，讓我每天都幸福著，年輕著，歡笑著，滿足著。
作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的幼兒教師，還應該從小事做起，從身邊的事做起，給自己定一個可以夠得著的目標。堆砌歡聲笑語，體驗成功的快樂，面對世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律！
這就是我作文 3
一個瘦瘦的男孩，長著一張瓜子臉，兩根大眉毛在緊皺成一團的眉頭旁待著，一雙清澈的眼睛被高高的鼻梁支撐著，一雙能說會道的小嘴不緊不慢地跟在后頭。他是誰？哈哈，沒錯，他便是我，孔甫丞！
幽默之星
“哈哈哈哈……”這笑聲，一聽便知是我又按耐不住自己，在那兒放聲大笑了。說來也怪，我的笑點特別低，低到萬丈深淵，深不見底，一眼望去也不能望出個所以然來。于是就會經常出現下面的場景：一位同學說了一個很冷的笑話，霎時間全場寂靜無聲，幾秒后，我的笑聲便回蕩在漫長的夜空中……雖然我的笑點低，但我也常常逗別人開心。比如同學遇到了不開心的事，豆大的珍珠即將成型，我便會站在他的身后，拍拍他的肩膀。等他轉過頭來，我便使用出我的必殺技——扮鬼臉！那位同學看了我的鬼臉，瞬間破涕為笑。當然，也有倒霉的時候。如果我和那位同學離得太近，他的鼻涕眼淚就會噴到我的臉上，在場的人無一不紛紛放聲大笑。這時，我便會以每小時400km的速度沖向廁所，用清水一遍又一遍洗著臉。唉，讓別人開心真心不容易……
助人之星
我這個人，除了笑點低還有一點——太老實。老實到什么程度呢？如果我騙別人，我的良心便會受到譴責。于是，我從來不騙人，不失信。所以，我的人緣特別好。如果發現咬筆頭、抓頭發，甚至抓狂的遇到困難的同學，我便會熱心的幫助他。如果是一道數學題，我便會耐心的給他講解；如果是生活中的一些瑣事，我便會細心地聽他傾訴。這不，我正在小區的操場打籃球，忽然從遠處傳來一陣陣哭聲。我放下手中的籃球，跑過去一看，原來是個五六歲的'小弟弟。我蹲下身子，輕輕撫摸著他的頭，安慰著他。原來，他找不到爸爸了。我掏出手機，幫他打了爸爸的電話。不過一會兒，他爸爸匆匆趕來，將他領走了。這時，我的心中便蕩漾著一股暖暖的溫情……
閱書之星
我的家里，誰都知道，我是一個名副其實的小書蟲。不信？你來瞧！
暑假到了，如釋重負的我坐在床上，墜進了與我告別已久的書的海洋。我拿著一本《草房子》，頭也不回地跑入了書中的油麻地。多愁善感的桑桑、文弱的紙月、堅強的杜小康……他們帶著我，經歷了無數個感人的故事，把我迷得搖頭晃腦、如癡如醉。“孔甫丞，過來吃午飯嘍！”老媽的聲音從廚房里傳出。可是，當時的我正和桑桑交談著細馬的身世，哪有時間理老媽！就這樣，桑桑拉著我，經過山坡上的浸月寺，來到大壩里的細馬家，眺望著熱鬧的集市，穿梭在寂靜的麥田。當我終于有了一絲倦意，揉了揉眼睛，看了看手表。我的上帝！居然已經下午三點鐘了！我居然一連看了5個小時！再看看我的肚子，早已打響了“空城計”，扁得不成樣子了。我又再次以每小時400km的速度沖向餐廳。媽媽呀，餐桌上只剩下一些殘羹冷炙了……
這就是我，這就是調皮又多愁善感的我，有空記得找我玩哦！
記得打紅蘋果哦~么么噠~
這就是我作文 4
大家好。我很想認識大家，我愿意和所有人做朋友。 陽光般的笑臉，活潑好動，這是我認識自己以后，別人送我的詞匯；天生的幽默，可愛的夸張，也是爸爸媽媽送我的禮物。笑往往是我的標志性表情，可以說，已經是我獨家冠名的“商標”了！ 在學校里，老師把我帶進了多彩的知識海洋，暢游其中，樂趣無窮；同學們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛……我們一起學習，一起玩耍，共同進步，相互努力，快樂無窮。
我這個人嘛，很喜歡交朋友。我性格熱情開朗，樂觀向上，我很喜歡和幽默的人打交道。我愛好廣泛，但我最愛看書。書，給予我豐富多彩的業余生活。每當我看到好笑的片斷時，我會笑得前仰后伏，甚至會在床上打幾個滾，就像一個瘋小子似的亂躥；每當我看到悲痛的片斷時，我的眼淚便撲哧撲哧的散落下來，這個時候我便成了一個標準的淚人兒。在閑暇的時候，我喜歡看書。每次看得都廢寢忘食，忘了一切，仿佛進入了書的世界，等看完了書，已經8點了。我還喜歡看 “非常神秘”和“非常好笑”系列。這幾個系列的叢書即好笑又有趣，能提高人的想象力。 但是我曾經有過這樣的一個理想，就是考進重點中學、再進入重點高中、然后走向我成材之路。為國家的發展作貢獻、為國家的科學事業作貢獻。但是這樣的理想雖會很難實現、在人生道路上也會遇見很多的困難。但是我只要像《走一步，再走一步》這片文章里的莫頓◇哼特一樣遇見困難，而不畏懼，把大困難分解成一個一個的小困難，堅持不懈地向前走去，那么終將戰勝大困難。
不過我這個人也有很多缺點，我倒是很喜歡害人。有一次，我在教室里坐著。正好有一個人朝我這跑過來，我看見他們來了。把腳一伸。他絆倒了，腿蹭破了皮，還流了不少血呢!我趕緊溜。“站住。”回頭一看，是我們的'班頭。他把事情匯報給了老師，不用說，我被老師k了一頓，還要寫檢討書。真是可憐呀。我希望能把這個壞習慣改掉。
我的理想有很多。小的時候，看見解放軍叔叔在沙場上拿槍打敵人，我覺得解放軍叔叔好厲害，非常威武。于是我渴望成為一名解放軍，為民服務。4，5歲的時候，看動畫片《西游記》，覺得里面的孫悟空好厲害，法力無邊。于是，我又渴望成為一個法力無邊的神仙。7，8歲的時候，我迷戀上了吉他，于是我渴望成為專業吉他教師。現在上了中學，我的理想又變了，我的目標是————名牌大學。可能以后我還會有其他的理想，但是這個理想是絕對不會變的！ 這就是我，一個既平凡而又不簡單的人。像路邊一棵小野菊，給點陽光就燦爛；像海洋里的小魚兒，給點海水就舒服；像天邊的月亮，給點繁星就美麗。 好了，今天就說到這里吧！
這就是我作文 5
窗外斜斜的雨絲編織著一個個憂愁的夢。屋里的燈光有些昏暗，撫摸著光滑的書面，一頁頁墨跡在手中略過，勾起沉思的弧度。我遙想著，在遙遠的英國北部，也是在這樣的雨天，同樣有一個平凡的少女伏在案前奮筆疾書，將她的筆尖飽蘸憂憤與悲苦，在世俗的枷鎖中，在哲學的國度里塑造了一個不朽的形象：簡·愛。
簡·愛對裝扮是簡約的，心中的簡·愛似乎永遠是一襲黑色長裙，整齊的長發一絲不茍的束于耳后，瘦小的她沉默的坐在角落。與光華大殿里那些身穿綾羅綢緞，擁有嬌俏面孔的太太小姐們相比，她成為她們口中的小丑，在如今這個追求時尚的時代在某些打扮“時髦”的人眼里，這種裝束如此不可理喻。對他們來說好像不弄個發型，上個彩妝就出不了門。卻忽視了自然才是最美的，難道穿金戴銀就是美？難道頂著一頭“火焰”招搖過市就是美？父母給的清爽面孔為什么非要涂上胭脂水粉，像是帶了一張面具而遮蓋了最真實的自己呢？腹有詩書氣自華，真正的美是由內而外散發出來的。朦朧中，簡·愛的褐色眸子閃著從容的光輝，她說：“素面朝天的人才是離美最近的人”。于是我承諾，我要做一個簡單自然的人。
簡·愛對生活是不屈的。幼時面對舅母的厭惡，堂兄的毒打，仆人的偏見，小簡·愛倔強的挺直了腰板，在寄宿學校，死亡的籠罩在她的周圍，進入桑菲爾德原生活開出了 鮮花，卻沒想到滿心期待的愛情是一場騙局。這其中的一件不幸發生在我的身上，我都會被壓垮吧。但瘦小的簡·愛吞下痛苦的淚水，又毅然走向自己的`道路。人生總會面臨很多抉擇，既然是自己選擇的道路，就要有走完的信念，因為沒有人會替你走。累了時就想想簡·愛，只有走到路的盡頭，才知道哪兒有什么。偶爾的失意就讓他如云朵般飄走吧。遇到困難堅強的站起來，用失敗來淬煉心中的鐵甲，不要抱怨，你堅定的腳印終會攻克困難。朦朧中簡·愛的話語擲地有聲，“向不幸低頭的人是弱者。”于是我承諾，我要做一個堅強不屈的人。
簡·愛對愛情是自尊的。她對羅切斯特先生的感情是真摯的，是不染任何利益的。他更不允許自己所忠貞的愛情有任何污點，所以他在得知真相后義無反顧地離開了桑菲爾德。想想吧，如果她不離開，他依舊可以享受榮華富貴，可不是后來那樣差點被凍死。但簡·愛的自尊使她不向任何人低頭，她說，在上帝面前，每個人的靈魂穿過墳墓，都在平等的交流。在生活中，有些人卻喪失了自尊，卑躬屈膝，一副奴相，我們丟了什么獨獨不能丟了自尊。朦朧中我看見簡·愛纖瘦卻直挺的身影若隱若現，她說，“沒有自尊的人是人格殘缺的人。”于是我承諾，我要做一個自尊自愛的人。簡·愛，一個矮小瘦弱的平凡女子在結果卻收獲了愛情與尊嚴。她如一株向日葵，執著的守著自己的信仰，她的靈魂包裹著一層溫和卻堅定的光芒。猶記得，在一個蒙蒙細雨的黃昏，我與簡·愛相遇，相知，我決定，我也要在心中種一株向日葵。
這，就是我的承諾。
這就是我作文 6
每天清晨，總有那么一位胸前飄著紅領巾，活潑而又自信滿滿的少年邁進校園，那就是我董燁民。我今年12歲，屬豬，是大豐區實驗小學五年級的學生。
我1.4米的大個頭，有一張圓圓的小臉蛋，又濃又黑的眉毛下有一雙撲閃撲閃“會說話”的大眼睛，烏溜溜的像兩只亮晶晶的大葡萄。
我調皮健忘也可愛。有一次媽媽考驗我，讓我放學后到學校附近的菜市場買些蔬菜帶回家。那天放學后，收拾好文具就準備去菜市場，當我經過學校的操場時，發現一只足球正向我飛來，我迅速抬起一腳將它截了下來。
這時，遠處踢球的小伙伴們看到了我，紛紛向我招手，邀我一起去踢球。我想想時間還早，不假思索就溜了過去陪他們玩了起來……幾場球下來天已微黑，早已把買菜的事忘得一干二凈。晚上，當我興匆匆的回到家時，媽媽一臉微笑地問我：“菜呢？”我猛地一拍腦袋，“完了！”玩忘了。因為我，一頓香噴噴的晚餐變成了“三碗方便面”。
我喜愛繪畫也熱愛生活。生活里的一切在我心中都是美好的，我會用我的畫筆畫出這美麗的世界。記得去年，我參加區里在荷蘭花海組織的國畫比賽。時值五月，正是花海郁金香盛開的季節，來自四面八方的游客令場外是人山人海熱鬧非凡，而場內則個個是聚精會神競爭激烈。
第一輪淘汰賽開始時，我抽簽的比賽對手是一位本校四年級的小帥哥，裁判給出的比賽題目是每人現場描繪一幅“山水畫”。聽到命題，我當時一下就蒙了，因為我最不擅長的就是山水畫。“這可怎么辦呢？”我心中緊張的思考著，“我可不能輕易地就放棄”，我暗暗下定決心，好強的我從不甘心認輸。慢慢的，我冷靜下來整理好思緒，按照繪畫老師平時的教導和技巧，認真的勾勒出一幅山水迎客松，然后再仔細地加以修飾……就是靠著一股永不服輸的精神，我咬牙闖過了第一關、第二關。
最后一輪決賽，跟我對決的是一名擁有繪畫8級的.“高手”非常厲害，而我才剛過繪畫6級呢，心里又是一陣打鼓。關鍵時刻大家都鉚足了勁頭，賽場上此時飄來一股濃濃的“火藥味”。隨著裁判一聲“開始”令下，場內頓時安靜了下來，這次題目是“花鳥圖”。
只見對手揮舞著手中的畫筆，花鳥迅速成型，我沉思片刻，決定以西郊梅園那一朵朵綻放盛開的梅花為背景，加以枝頭“喳喳”歡叫的小鳥和來自五湖四海的賓朋游客，來反映我們大豐優美的的生態人居環境和大豐人的熱情好客……我使出渾身解數，認真仔細融入我的全部情感，讓一朵朵梅花在我筆下綻放……比賽結束，當我的名字出現在大屏幕優勝獎的名單里時，我流下了激動的淚水。那次比賽，讓我懂得了功夫不負有心人，努力才有收獲！
如果，你在大豐區實驗小學里碰到一位圓臉、大眼睛、自信愛笑的小帥哥時，記住！那就是我—董燁民。
這就是我作文 7
有你，就是我一生中最大的幸福。——題記
關于幸福，眾說紛紜。對我來說，名利的幸福來得太虛幻，物質的幸福顯得太無味，付出的幸福，好像有幾分不甘。在這陽光的日子里，朋友就是幸福的花兒，開在我心上。
你還記得生病時是誰打來無休止的電話？被誤解的時候誰堅定地站在我身旁？誰即使一天到晚抱怨卻還是死皮賴臉扯著手不放？這些溫暖，讓我覺得好幸福。
我從未忘記，在小學的校園里，當秋天銀杏樹葉紛紛飄落，像翩飛的蝴蝶盈盈起舞，你和我跳躍在金黃的樹葉間，撿起一片片落葉，夾在童年的扉頁。你揚起笑臉，遞給我最好看的一片，故意撇撇嘴的神情，就是我的幸福。
我從未忘記，當初中的忙碌沖淡了我們的關系，不見面的距離似乎讓你越來越遠時我開始不安。是你，告訴我不怕時間的洗滌。換了的發型，長高了的個子，卻有一顆不變的心。你堅定的眼神，就是我的幸福。
我從未忘記，當我面臨初三時的恐懼，仿佛一條路永遠看不到盡頭。未來，好遙遠，讓我仿佛掉進了深不見底的`漩渦，看不見出口。還是你，在我心慌意亂的時候陪在我身旁，不厭其煩像媽媽一樣安撫我的情緒。你的手緊緊握住我的手，臉上掛著淡淡的疲憊和笑意，嘴輕輕蠕動著：“不怕，我陪你一起往前！”瘦高的身體仿佛要擔起壓在我心中的巨石。那一刻的陽光，很美，照亮你的眼眸。在你的眼中，我找到了自己，讓我偷偷告訴你，你的陪伴，讓我很幸福。
一個人走在生活道路上是多么艱辛，我慶幸陪在我身邊的是你。
朋友，未來的路上，還有很多的幸福，讓我們一起去經歷。你永遠是幸福的花兒，開在我心上，向著陽光，那么燦爛。
這就是我作文 8
我是一個有理想、有抱負、幽默、愛好廣泛的一個男孩。
我從小就有一個理想，那就是考上清華大學。它可是無人不知無人不小的名校啊！那里的人學習都非常優異，所以進入清華大學的第一道門檻就是學習成績必須優異，因此我從小就努力學習，十幾次期末考試成績都特別優異。俗話說：理想是動力的源泉，有了理想就有了動力，這股力量將一直激勵著我前進。知道它被實現。人們都說：萬事開頭難。過了這個門檻，相比以后就輕松些了吧！但愿我在實現的過程中如鄭板橋的詩一樣：咬定青山不放松，立根原在破巖中。堅持不懈的實現我的理想。
我這個人還比較幽默，常常與同學們開玩笑。有一次下課了，我們有三個一群，五個一伙的聚在一起閑聊了。從來就沒有一個好話題。哎，你們說老師最吸引你們的是什么？我好奇地問。當然是頭發他們向心有靈犀似的，答案全部統一。不過我也是真么認為的。那它像什么呢？我的五指在空中一起一伏地擺動著，引來了他們的注意力。我知道，向那彎彎地烏絲線。一個人說道。嗨，你們的想象力也太差了，不就跟那方便面一模一樣嗎？他們聽了哈哈大笑，說我是個開心果。
除此之外，我還有一個愛好——下象棋。你可不要小瞧我，我可是大名鼎鼎的`棋神當然只是伙伴們給我起的綽號。我只是在我們這里下棋名列前茅的，在我們這里，皮膚有一個規矩，輸了的要喝一瓶水，因此每次和我下棋的人都是滿肚而歸。當然我有很多絕招，在這里就不說了，你們要是知道了，棋神豈不一點神秘感都沒有了，記住和我下棋的時候稍有不慎就會被我趁虛而入，你們可要當心啊！
這就是我，一個有理想、有抱負、幽默、愛好廣泛的一個男孩。
這就是我作文 9
我叫小雨，是北關校三年級的一名學生。作為女孩，我的眼睛并不大，但是水汪汪的，里面裝著一個大大的世界。我看到了春天的溫暖；夏天的炎熱；秋天的收獲；冬天的雪白。看到了科技的發展，祖國的強盛，社會的進步。
中秋節快到了，我又想起我非常愛吃的月餅，因為月餅軟軟的，我最愛吃五仁雙黃月餅了，那里面的蛋黃甜甜的。去年中秋，爸爸買了一盒，我邊吃邊不住地抿嘴點頭，做出一副陶醉其中的樣子，把爸爸饞得都流口水了。
我 最討厭的功課是鋼琴，天天練鋼琴是我最愁的事，我的鋼琴學習兩年半了，可才考了一次4級，證書還沒發下來。我覺得鋼琴很枯燥，每天雖然只練習五十多分鐘， 可到最后的十幾分鐘，還是坐不住，感到渾身酸痛，每每這個時候，爸爸媽媽都在旁邊鼓勵我，告訴我鋼琴的種種好處，一想到他們努力讓我學到一技之長，我又只 好忍著性子，繼續練下去。我以后也會練的更好，努力在枯燥的鋼琴中尋找快樂。
我最喜歡的花是香水百合。有白色的、粉色的、桃紅色的，她們不但美麗馨香還是一種驅蚊花。炎炎的'夏天，我身上總被蚊子咬出包來，可用了香水百合，被咬處神奇般地好了。
我最討厭的人是我表哥，他一到假期就來我家“陪我玩”。剛進屋就脫掉衣服、甩掉外套，以百米沖刺的速度跑到電腦桌前，開始了他的電腦生涯。根本把陪我的初衷忘的一干二凈。我最喜歡和幽默的人在一起玩，我認為幽默的人都是很聰明的。我也想占些聰明。
都說女孩子愛臭美，我也不例外。我最愛穿連衣裙，媽媽給我買了一條里面是透風布，外面是輕紗的連衣裙，我穿上它總愛原地轉圈，看著鏡子里飛舞的裙擺，那真是美。
我最喜歡的人是媽媽，我一直把媽媽當做我最知心的朋友，有些傷心事、感人事、有趣事，總愛和她說，媽媽很耐心地聽，細心地和我討論其中的道理。我想對媽媽說“媽媽，我愛你”。
這就是我！
這就是我作文 10
“唉，我在網上找了半天，根本買不到這書啊，怎么辦？”“咱們不如到旁邊的書報亭去看看吧！”我建議道。于是放學后，一群小伙伴興沖沖地飛奔而去。
我們的學校附近坐落著一個小小的、非常不起眼的東方書報亭。每天我都會去那里買一份當天的《新民晚報》，亦或是看看有沒有新到的雜志。然而今天，我們面對的卻是一片落滿了塵土的空地，凄凄涼涼，完全不見書報亭的影子。“咦，拆掉了啊？行吧，只能再想辦法了。”同學們很掃興，一哄而散。我好像從頭上被澆了一盆冷水。小小的年代久遠的書報亭，就這樣拆遷了。隨著信息時代的到來，紙質書也開始慢慢地淡出我們的生活。我對紙質書的前途感到擔憂。
幾天以后，拆遷留出的空地上又開始造新的商店。兩周后，我再次路過那里時，欣喜地發現一家書店取代了書報亭的位置。走進一看，店內裝修的十分優雅，我慢慢的穿行在書架中，一排排整齊的書進入眼簾，沐浴在暖黃的燈光下，似乎在竊竊私語。在書店內，坐著，倚著，站著的，都是沉浸書中的.人們。會心的微笑，緊皺的雙眉，甚至是發自內心的淚……在這與世隔絕的小角落，一群書迷們匯聚一堂。其中，有像我一樣的學生，有戴著眼鏡的上班族，有步履蹣跚的老人……而不變的是什么呢？不變的是，大家都一如既往地，熱愛紙質書，堅守紙質書。我想，紙質書是不會消亡的，心間的烏云被春風吹散，歡喜躍上心頭。
雖然信息時代已經來臨，但我，依然堅持讀紙質書。一本書中，一字一句，凝聚著作家們畢生的心血。指尖輕點，書頁翻轉，觸動的是作者與讀者兩顆心中最柔軟的部分；白紙黑字，墨濃香淡，雅致的韻味流轉與眼耳口鼻之間，氤氳彌漫；嬉笑怒罵，悲歡離合，超乎世俗的溫度與關懷直抵內心深處。我想，這些都是快速的、碎片化的電子閱讀所難以企及的。
書架下，我找到了之前買不到的那本書，我不再遲疑，緊緊地抱著它，閉上眼，感受著紙張獨有的觸感與那反饋回來的溫度。
啊——紙質書——我一直堅守著的，我會一直堅守下去。
這就是我作文 11
心有多大，舞臺就有多大。
——題記
這是我的舞臺，沒有學習任務的緊逼，沒有老師家長的嘮叨，只有我盡情釋放激情，只有我肆意揮舞心靈，放下一切，熱情擁抱，播種希望，收獲快樂！
小時候，我的興趣愛好是多種多樣的，昨天愛唱歌，今天換跳舞，明天有可能改成武術，都沒有堅持下去，爺爺常說我是“三天打魚兩天曬網”，沒有持之以恒的信念，我說是我還沒遇到我的“真愛”，直到遇上它，我的生命里才有了“堅持”二字。
六年級的一天，我在學校校園溜達，拽拽花，拉拉草，無聊之際，一陣優美的樂曲聲吸引了我。我順著聲音走到了少年宮器樂教室門口，咦，器樂老師在教一種新樂器的吹奏方法。這個沒見過，像笛子，但又不是，它有個圓圓的肚子，聲音很獨特，類似混合聲。老師向我招招手，問我要不要進來學。我很樂意地找個位置坐下，一聽，原來這是葫蘆絲。
一入此門深似海啊，自此，我就深陷其中。跟著老師的技法，我天天跑到河邊的小樹林里練習，從基本發音到連貫發音，從簡單曲子到樂曲聯奏，一年四季，刮風下雨，從未間斷，媽媽說我真是著魔了。漸漸地，我愛上了葫蘆絲，一拿起它，我就忘了一切煩惱，沉浸在音樂的世界。那獨特的發音，那悠揚的'曲調，讓我陶醉，讓我著迷。吹響葫蘆絲的時候，我會輕輕地閉上眼睛，用心去感受，我看到了青山，看到了綠水，看到坦蕩如砥的草原，看到小橋流水的江南，看駿馬奔馳，看雄鷹翱翔，看層林遍染，看大江東去，我享受著世間美好，回味著人間百態。
到今年為止，我吹葫蘆絲，已經三個年頭了。我拿著它參加文藝匯演，讓同學們與我一起感受它的魅力；我帶著它跟爺爺去做巡演，讓父老鄉親們和我一起體會它的精彩；茶余飯后，爺爺拉二胡，我吹葫蘆絲，弟弟在一旁唱著兒歌，快樂祥和的日子就這樣走過。
這是我的舞臺，它不同于其他，它是我內心深處的摯愛，因為有愛，才有堅持，才會追求。在這兒，我將像花兒一樣綻放最美的姿態，像鳥兒一樣張開有力的臂膀，展示我的精彩，釋放我的激情！
這就是我作文 12
我很奇怪，也許吧。偶爾會聽聽歌，有時會聽上一整天，有時還會翻唱，就算聽了很久我還是會聽，朋友們都說我聽的歌老，是吧，也許是。
我很奇怪，我聲音明明沒有缺憾，但是網上的人都說我聲音是裝的，呵，我不知道，我本來就是一個小孩子，有必要這么說么，而且歪歪里的人也都這么說，那么我想說，這真的是我的聲音，為什么現實里面沒有這么說呢，同樣的聲音，話說，嗲一點的聲音也會造成什么影響么，呵，我什么都不知道，面對那些嘲諷的詞語我不由得苦笑，為什么就沒有人相信我呢，呵，為什么呢，我不適合那些群體么，也許吧，在網上的東西都是虛偽的么，但是我真的想露出我最真實的一面，可是沒人相信我呢，我也不知道，反正這是真的我，我并不想去無力的辯解什么，我就是我，這是真實的我，而且，不信就算了吧。我也沒有力氣去說什么。
有時候受到什么傷害，我會靜靜的躺在草地上享受這片蔚藍的天空，不管什么心情，看著天空就會很舒暢，好喜歡，這是唯一能緩解我心情的最好辦法，面對那些流言蜚語，我真的不知道說什么，面對那些沒愛的朋友，我真的'無話可說，那些是朋友嗎，我不由得冷笑，為什么個個都這么對我呢，這不是真實的我么，不相信么，我能偽裝什么嗎。我想問你們，我到底哪里奇怪了呢，一個僅僅十五歲的女孩值得你們這么去傷害么，你們覺得我承受得起來么，或許，上天創造我，是錯的。因為我沒資格在這個世上，為什么，因為爸爸媽媽，還有最愛的奶奶，我沒有資格去談奶奶，奶奶為我付出了多少呢？我為她做什么了么，每天上網，打電玩，泡網吧，這些我都做過。奶奶您都知道，呵呵，你并沒有去責怪我，因為你愛我，我醒悟了，我決定要改了，我真的不想這樣，也許奶奶最喜歡我在她懷抱里給她唱歌，她說我的聲音很美妙，真的這樣么，奶奶，我不知道您會敷衍我，當我問你為什么這么說的時候，你總是說：“最愛的人在我心里是最美麗的，不管她的外表丑陋，不管她哪里殘疾，她在我心里是最美麗的。”奶奶，你知道嗎，我是多么的感動。
這就是我作文 13
只要是我的同學，都知道我的口頭禪——這是我的責任。說起來，這還有一段故事呢！你愿意聽嗎？
初一開學的時候，我被同學們選為班長。我清晰的記得當時我當選的情景。當同學們“鄭重”的把一班之長這個寶座讓給我坐時，我拍了拍自己并不寬的胸脯，胸有成竹的說：“遵命，這是我的責任。”
你知道我為什么把鄭重這個詞加上雙引號嗎？咳！都是我班的那些寶貝蛋們出的餿主意。要知道，我們初一（1）班可是全校最“聞名”的：垃圾最多的是我們班，一到夏天，蒼蠅就在那些瓜果皮上讓來繞去；考試，在幾個班中經常是“名列前茅”，加上引號可要倒著想；還有……唉，還是不說了，免得讓你嘲笑我們班。嘻嘻，家丑不可外揚。我可不想讓那些寶貝蛋們替我“按摩”哦。
“新官上任三把火”。我的第一把火就是整治我們班的`環境衛生。沒有一個良好的環境，麼能把學習成績提高呢？說干就干。第二天，我就率領三軍，一路作戰于本班教室，打殲滅戰。一路是在學校劃給我們班的衛生區進行，是打陣地戰。另一路是在教師宿舍周圍，打周旋站。偏偏天有不測風云。戰斗剛剛打響，那些寶貝蛋們就把工具一扔，說：“真累！班長最愛勞動，剩下的任務就讓班長獨自享受吧。”我真有點哭笑不得，也只好說“這是我的責任！你們休息吧。”當我正使勁勞動時，那些寶貝蛋們竟大發慈悲，不聲不響的幫我干了起來。當時我真的好感動哦！
我們班英語成績普遍較差。為了把英語成績提高上來，我花了一個晚上的時間制定了一套計劃，幫助同學們度過“English”這個難關。沒想到我把這個計劃告訴同學們時，竟有一些調皮鬼說：“我們英語成績不好與你何干？”但我還是那句話：“我是一班之長，這是我的責任。”他們果真服了我，不到兩個月的刻苦攻讀，我們班的英語成績，就像六月天的溫度計，直往上升。同學們樂了，都稱贊我是一個好班長。我仍是那句話：“沒什么，這是我的責任！”
如今，一學期過去了，但一想起我當班長的日子，就會想起我那句最愛的用的口頭禪：“這是我的責任。”
這就是我作文 14
當我很小的時候，我常常獨自一人懶洋洋地坐在樹旁的草地上，一束溫暖的陽光透過濃密的枝葉斜射下來。我熱情地笑了笑，伸出手擋住了一米的陽光。我立刻感到全身發熱。
那時，我在想，溫暖僅僅來自太陽嗎？
不，不是。這就是我現在的答案。懷著堅定的信念，我開始獨自探索它的奧秘。
晚上放學后，毛毛下雨了。我沒有帶傘，但我決定冒雨跑。風陰森森地吹著，凍僵了我的臉。雨下得越來越大，我連續哆嗦了幾次。雨水順著我的頭發滴落。當我跑步的時候，我突然感覺有人拍了拍我的肩膀。我停下來，看見一個年輕的女人。我看見她手里拿著一些蔬菜，另一只手里拿著兩把雨傘。她櫻桃般的嘴唇綻放著兩個淺淺的酒窩，眼睛里充滿了微笑。我驚訝地看著她。她微笑著示意我幫她拿傘。我手里拿著傘等了一會兒，忘了說謝謝。她遞給我一條毛巾，并寫下了下面的句子：如果你在雨天出門不帶傘，很容易感冒。下次記得。我看了看，發現人們走了很長一段路，甚至一個黑點也逐漸消失了。
在這樣一個寒冷的雨天，我從一把陌生的雨傘中感受到了前所未有的溫暖。
那是又一個溫暖明亮的春天，我正在森林里散步。雨后地平線上掛著一道美麗的彩虹。森林中的樹木緊密并列。偶爾我聽到一些美人魚在唱歌。我只聽到一聲槍響，經過路人的爭論，我決定找出答案。我加快了腳步，來到了事故現場。環顧四周，有兩三只燕子和一只德國牧羊犬被人群包圍著。一只燕子死了，另外兩只燕子似乎是它的.同伴，在空中盤旋，不忍離去。德國牧羊犬怎么樣？起初，它們看起來兇猛而有威脅，好像要吃掉死燕子。然而，它只是看了一會兒，突然轉身朝另一個方向跑去。過了一會兒，它帶來了一大群燕子。燕子叫朋友，一大群黑色和白色的燕子在死去的燕子上空盤旋。如此簡單的顏色突然在太空中變亮，我微微顫抖。事實證明，不僅人類之間，動物之間也有如此溫暖的人類情感。
突然，我漸漸明白真正感動人的溫暖來自哪里。是的，世界上的一切不僅僅是人和動物，還有眾生。如此珍貴的友誼靜靜地藏在我心里。
突然，站在院子里的草地上，又一片陽光籠罩了我。我記得這個世界充滿了真實的感情，我的眼睛充滿了淚水
這就是我作文 15
蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹藤。
——題記
天空蕩漾出輝煌的金色波浪，藍色宛如浸泡開來的宣紙。斑駁的樹影落在發間，我輕松地跑過了終點，碰碎了一地的陽光，仿佛那一刻自己成了天地間自由又莽撞的風。
“滿分！”結束了這次體考，我將有相當一段時間無法與塑膠跑道相會。在這期間，我需要花費更多的精力在學習文化課上。看著面前厚厚一摞試卷和習題冊，我的內心充滿了力量，迫不及待地抽出一份做了起來……但很快，我就發現了事情不對勁。
先前為了準備體育測試，我幾乎耗費了所有的課余時間在體育練習上，此時的生活少了它，所有的生活節奏都像是被打亂重組，我像是一組不知所云的音符，要依靠自己的力量將所有的音符重新合成一段節奏。面對這突如其來的改變，我有些不知所措。在硬做了幾道題后，我終究是拋下了筆。
眼神在書架上漫無目的地流轉著，看著那一排排因為練體育荒廢許久而落了灰塵的書，難掩焦躁地從中抽出一本灰塵最厚的。忽然，跳動的手指在書頁間慢了下來，一點點滑過那道被熒光筆畫下的痕跡。略略一想，應是剛開始練體育的`時候留下的。當時的我初來乍到，每種測試都不過關。回想以前對體育課散漫的態度，恨不得找點神話故事里的‘后悔藥’吃吃。直到看見了這句話：“生活永遠是，也僅僅是我們現在經歷的這一刻。”不管曾經的自己如何，現在的我，就應該按著現在該有的節奏生活。“只要使點勁，不行再用點力，今后你想要的答案，都會有的。”那一刻的我，像突然迎來了破曉的天光，早已無懼亂麻，勒馬便能振山河。
日子一天天地過去，就連太陽休眠的時間也越來越短，桌上的書卻與它成反比例在不斷增長著。我早已脫離了當初的迷茫與不前，手下的筆聲與窗外不間斷的蟬鳴應和著，如此得有節奏，張口魚我所欲，閉口秦王統一，曾經數次被我吐槽的國家機關之間的區別，現在也像網絡上說的“刻進了DNA。”夏季的畢業考，雖帶來了滿心疲乏，但被緊湊的節奏充實的生活卻讓我倍感心安。
下午的教室里，空氣像是無色無味的催化劑，將青春歲月攪拌均勻。看著試卷上一點點上升的成績，我發現，原來，我已走出了不斷前進的節奏。
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