家長會作文 （優(yōu)秀）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的家長會作文 ，歡迎閱讀與收藏。
家長會作文 1
再過幾天就是每個學(xué)期的家長會了，對我來說這個家長會已經(jīng)無所謂了，但是這幾天來我還是提心吊膽的過著，還不是因為數(shù)學(xué)考砸了。
終于到了家長會這一天，時間老人卻不留一點時間，時間飛快的就到了6：30分，爸爸看時間差不多了，就起身走向門口，我心里想：怎么辦，這下我可要挨罵了，但總不能不讓爸爸去吧！爸爸一言不發(fā)就走了，我想應(yīng)該沒事吧。
家長會中，我知道我語文不會差到哪里去的，所以我就不擔(dān)心語文了，主要是數(shù)學(xué)啊。我一邊想著一邊忐刻不安地玩著電腦游戲，時間飛快的.流逝不一會兒就到了7：50分我嚇了一跳還以為家長會已經(jīng)結(jié)束了呢，但是時間還早總不能老玩游戲吧！于是我就拿出數(shù)學(xué)作業(yè)來做，這樣爸爸回來至少知道我還是用功的。
我聽到樓梯上有腳步聲，我想一定是爸爸回來了，果真就傳出爸爸開門的聲音，爸爸直接就走進(jìn)我的房間掏出三張紙條，紙條上寫這我數(shù)學(xué)卷上錯過的題目，原先我以為爸爸會罵，沒想到他卻認(rèn)真的給我講解了一下錯過的題目，嚴(yán)肅的說：“講過了，以后可別再犯同樣的錯誤了！”我點點頭，心里想：不對頭吧，爸爸竟然沒有罵我？接著爸爸還跟我講起了家長會老師批評和表揚的同學(xué)，表揚的同學(xué)里面也有我。爸爸還說：“以后不論做試卷還是練習(xí)冊都要認(rèn)真、仔細(xì)！”我頭點的想撥浪鼓一樣。
我一定不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，做什么作業(yè)都要認(rèn)真！
家長會作文 2
家長會對于每個孩子來說都是一次很有挑戰(zhàn)性的一個會議，如果學(xué)習(xí)好的學(xué)生自然不用擔(dān)心，相反，那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生心直怦怦的跳，害怕老師給家長告狀，家長給老師告狀，所以這次家長會的感受是：
我學(xué)會了感恩父母，想必講到這里大家有點頭涔涔而淚潸潸了吧！
《托起明天的太陽》專題演講給了孩子一個機(jī)會，讓孩子關(guān)心一下父母，體諒一下父母的心思，我晚上一定給父母洗洗那多年不碰的.腳啦！
我還學(xué)到了老師們的心思，在這里我給您們鞠一躬，英語老師；您是多么的勞累，語文老師；您是多么的操心，沒法喝上一杯熱乎乎的茶水，數(shù)學(xué)老師；您那么年輕，就把青春獻(xiàn)給了學(xué)校，獻(xiàn)給了學(xué)生們，我在這在鞠一躬。
我還學(xué)到了抓緊目標(biāo)，馬上行動，立刻，目標(biāo)不會等你，只有你拋棄理想的，但理想從不會拋棄你，只有抓緊時間，才能完成自己的目標(biāo)。
我在這說一聲，我從小到大從未說過的話：“媽媽，您辛苦了，媽媽，我愛你，老師，您辛苦了，老師，我愛你。謝謝您們。
家長會感受是三個：1、感恩父母。2、感恩老師。3、抓緊時間。
我愛你們。
家長會作文 3
昨天，學(xué)校里召開了家長會。聽到這個消息后，我心里面像揣了一只小兔子似的，一蹦一蹦地，很害怕。心想，老師會說我什么呢？是好？是壞？還是什么都不說呢。回到家后我便立刻把這個消息告訴了媽媽，媽媽很平靜的說：“你不用害怕，到時候看看吧。”
到了星期四晚上，我的'心跳越來越快了，無論我在干什么，都會想，老師會說我什么呢？時間一分一秒的過去了，我迫不急待的想立刻想知道媽媽在家長會上聽到了什么，看到了什么，在這個時候，我無論干什么都提不起興趣來。時間緩慢的流逝著，終于，到了八點半，媽媽推門而入，臉色很平靜，但我非常急切的問這問那，比如：老師表揚了誰，有沒有表揚我？老師批評了誰，有沒有批評我，等等一切諸如此類的問題。媽媽說：“老師說你的書寫需要改進(jìn)，你和蔣尚澤都屬于作業(yè)都做對了，但書寫不好的類型。你們老師表揚了；賈一然，于瑾芮，吳京澤等，她們書寫又好，做的又對，你可要向她們學(xué)習(xí)。你們老師批評了：徐潤東，王云飛，王勝男等，你也離他們遠(yuǎn)點。這次我也不說什么了，以后看表現(xiàn)。”我噓與一口氣，大喊一聲：“老媽萬歲，我以后一定會努力的！”
懼怕和快樂
家長會作文 4
提到家長會，大家都感覺無比的嚴(yán)肅，甚至許多同學(xué)都對他產(chǎn)生恐懼感。但是我們小班的家長卻與眾不同，會上無時無刻不充滿歡聲笑語。
這次家長會上，受先由我與蔡佳洋坐了簡要的開場白，然后一首甜蜜的《媽媽的吻》令不少在坐的媽媽感動得熱淚盈眶。接著，快板《好爸爸》這一精彩表演又給在坐的爸爸帶來了驚喜。第三個節(jié)目，是我與鄭易新現(xiàn)場繪畫。哈哈，輪到我大顯生手的時候了，伴隨著悠揚的尤如雨打落在地上的噼啪聲，我拿起毛筆在水里一擺，提起毛筆在白白的宣紙上一揮，上面的水，從空中一掃而過，滴在紙上。這是天空中的細(xì)雨。再在一處地方用毛筆一拉，這又是一個草地，我與鄭易新在一處小地方畫了兩個大黑點，等我們畫好腳。頭與翅膀，那些人才明白我們畫的是兩只鳥在下雨飛的情景。這幅畫終于OK了。本次家長會的最高潮部分就是“同心協(xié)力”，就是親子合作連接易拉罐，這可吸引了所有人的眼球，我與媽媽奮力合作，開始擺的挺多的，就在那擺最后一個的時候，所以的易拉罐都掉了。我們失敗了，現(xiàn)在只有表演節(jié)目的'份了，我們頭蒙著袋子，在教室里跑了幾圈，逗得他們哈哈大笑，老師在這時刻，記錄下了最美好的回憶——為我們拍下了照片。在飽含深情的朗誦《天下父母心》的感染下，同學(xué)紛紛說出了那些沒有機(jī)會說給父母聽的話。一時間，教室里突然變成親子互動的海洋。
不知不覺，家長會在歡笑中結(jié)束了。爸爸、媽媽，我愛你們。
家長會作文 5
星期一，劉老師說要開家長會，我們都很興奮。既然要開家長會，為了表示對家長到來的歡迎，肯定要送出自己最真摯的小祝福吧！
拿出一張白紙，我開始創(chuàng)作我的自制小賀卡。圖案、文字、英語，一樣也不可以少。內(nèi)容，我可是與眾不同的`啦！別的同學(xué)都是平平常常的賀卡，我把賀卡“裝扮”一下，裝在自己制作的信封里，畫上郵票，寫上地址和郵編，還不忘給郵票“蓋”上一個戳印。哈哈，大功告成，我抑制不住內(nèi)心的激動，恨不得趕快讓媽媽看到，可是，我得再忍上一天啊。等呀等，盼到了星期三。我的小信封被我藏進(jìn)了語文書里，心里想：媽媽看到會怎樣？家長們來了，我那熟悉的身影也出現(xiàn)了，我在興奮之余反倒開始有了一點緊張。
我們在看電影，電影似乎有些漫長。終于可以回教室了，我鉆進(jìn)教室的人群里，問媽媽：“有沒有收到我的神秘禮物？”“嗯，你的那張賀卡做得很精致，與眾不同！”媽媽大加贊賞地說。媽媽這句話說到我的心坎上，頓時，我像吃了蜜一樣甜。回家后，媽媽微笑著對我說：“其實我看到你的那段話，覺得你有些成熟了，又有一些調(diào)皮，看著看著，我都差點控制不住而熱淚盈眶了。”聽了這句話，我十分感動，不禁抱住媽媽，心想：讓媽媽開心，讓媽媽幸福，我做什么都帶勁！
感恩，不一定是語言，不一定是行動，也不一定是禮物，只要有真心實意，才是真正感恩。
家長會作文 6
今天，所有的開心，都化成了恐懼感，因為要開家長會。我在想：回到家，肯定免不了一頓竹筍炒肉片了。什么老師讓我做家長招待員？萬一做不好，就不更完了？
時間一分一秒的流逝著，家長卻只來了一兩位，我焦急的等待著，因為我那性情大變的臭老媽還沒來哩。我們這幾位招待員熱情的歡迎這幾位剛來的家長。家長們直夸我們能干呢，我們靦腆地說：謝謝夸獎！家長接二連三的走進(jìn)了教室，他們看著同學(xué)真心對父母說的話臉上露出了欣慰的笑容。而我們呢，當(dāng)然也是忙得不可開交了，一會兒要給家長簽字，一會兒就得給家長添茶水。事實上，我們不算最忙，最忙的還算那位開朗的.鄔姝杭同學(xué)呢！東跑跑，西跑跑真累啊！可是我最擔(dān)心的還沒來。終于，一陣熟悉的腳步聲回蕩在耳邊，媽媽她來了！糟了，老媽在看我的真心話我在旁邊，臉不自覺的紅成了個‘‘紅蘋果’’！
開始開家長會了，先聽校長廣播。一邊廣播演講，私下我們卻竊竊私語！終于輪到小主持人陳可上臺主持了，那動人心弦的聲音打動了家長，統(tǒng)統(tǒng)露出了贊揚的眼光！我們在臺下為陳可鼓舞，她演講的更賣力了！一陣陣掌聲獻(xiàn)給了陳可！最后是葛老師一番感人的話語------緊接著一片掌聲又四起！
家長會開完了，我飛速沖向在暫時待在四年級（3）班教室等待家長來接的我班級同學(xué)，向大家公布了喜訊，大家歡呼而又傷心，說：“逃過了一劫，可回家又的挨批了。”我們真是無奈啊！
家長會作文 7
放學(xué)后，我回到家，對我爸爸說：今天開家長會，18：30—20：00，你可不要遲到呀！爸爸聽了我的話后，立即開始扒飯。18：10爸爸拿起筆和本子，立即直奔學(xué)校。一會兒，我打開窗戶，剛想對他說：要把手機(jī)關(guān)掉！可是，他早跑遠(yuǎn)了。
回到我的小房間，拿起筆寫作業(yè)，可是總是集中不了注意力。心想：老師會批評我嗎？是不是因為好幾次作業(yè)忘批，考試沒考好會罵嗎？我的心忐忑不安。一會兒做英語，就想到英語老師在家長會上會說學(xué)習(xí)方法，會統(tǒng)計背書人數(shù)嗎？帶著這些問題，好不容易才把英語做完，因為這個，我都默錯了一個單詞！做了一會兒語文，又想到趙老師會點名表揚、批評人嗎？會講弟子規(guī)嗎？懷著猜測的心情，又把語文做完了。看著數(shù)學(xué)書，我不禁打了一個寒栗。呂老師會不會批評我？會不會說我唱歌唱昏頭了呢？此時，我的心里已是十五個吊桶打水——七上八下。只期待爸爸趕快回來。
隨著鑰匙轉(zhuǎn)動的聲音，爸爸回來了。一回來，他就把筆記本拿給我看，讓我仔細(xì)看。我根本沒心思看，只是一直問：呂老師說了什么？他說：我找她談話，她說：‘你不要擔(dān)心，于晴現(xiàn)在只是暫時的，她一定會追上來的！’她還說你學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力。你可不要辜負(fù)老師的期望喲！一定要加油！聽了爸爸的'話，又看了看爸爸的筆記，心中的一塊大石頭終于落地了。原來老師對我的期望有這么高呀！
老師們說的話成了激勵我的話，讓我向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
家長會作文 8
那天，我的父母沒有去參加家長會。
其實，對于家長會，我還是有點擔(dān)心的。我害怕他們知道我的成績比先前下降了許多，害怕他們給我上思想政治課，害怕看到他們的表情。所幸，媽媽太忙，那天早上告訴我沒有時間去之后，便匆匆忙忙的出門了。
周一班會課，老班捧著一堆信走進(jìn)教室，清清嗓門說道;‘‘這是家長寫給你們的信’’當(dāng)一份份發(fā)下去的時候，我看得有些走神。同桌此刻玩弄著手跟我說‘‘別看了，都沒咱們的份的，我們的家長都沒來。’’她剛說完，一張折疊了幾下上面寫著我的名字的紙出現(xiàn)在了我的面前。我有些驚訝。當(dāng)我看完這紙上寫的`字時，有點想哭卻哭不出來的感覺，想哭或許是想到了那些頹敗的日子吧。哭不出來或許是因為眼眶里多了一道保護(hù)墻吧。之所以有這道墻，或許是大腦已經(jīng)明白了淚水不適合放在過去吧。
夜幕降臨，星月升空。再次拿出老師寫的這張不到兩百字的信，想到了那不確定的未來帶給我的迷茫并不會減少，它看起來像一條通過山林的小徑，既幽美，又曲折，但我已經(jīng)知道應(yīng)該如何穿越它。
人生曲折的小徑不計其數(shù)，但我是可以通過它的，我會低調(diào)的點亮自己的光芒，掛上那滿滿的自信，踩著一路的清風(fēng)陽光，在小徑里留下沁人的香，可人的果，醉人的美。
家長會作文 9
今天就要開家長會了，我的心怦怦直跳。我既高興又害怕，高興的是可能會發(fā)卷，考得好的有獎勵，害怕的是考不好的話，好一點就得被臭罵一頓，壞一點恐怕就得扛一頓“竹筍炒肉”了！想到這里，我不寒而栗。
“哦，該起床了。”我伸了個懶腰，心想：干脆先彈完琴做完作業(yè)，等媽媽回來就不會批評我了。
11點多，媽媽回來了，我又好奇又有點擔(dān)心地問：“媽媽，家長會上講什么啊？”媽媽有點兒生氣地說：“楊老師講你最近上課有點兒走神，是不是？”說完不輕不重拍了一下我的腦袋。“是。”我低著頭紅著臉說。“還有，老師說作文要念給家長聽，你都沒有念，那篇《母愛》的作文寫得挺差的，對不對？”“嗯。”我承認(rèn)到。我悄悄地瞥了一下媽媽，她手上沒拿考卷，我心里的石頭總算落了地，不過，考得好的'話，那好消息就得“遲到”了。可是一想到被楊老師批評的事兒，我還是不開心。我決心以后一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽課，一絲不茍地回答問題，專心致志地做作業(yè)。
這次家長會真讓我擔(dān)心，但是開家長會還是很重要的。
家長會作文 10
家長會，一個多么熟悉的字眼，在每次考試后，學(xué)校都會舉辦一次家長會，拆開來看，是由“家長”和“會”兩個詞所組成。“家長”，父母和藹的形象，“會”在我的印象中應(yīng)該是一個莊重的名詞。可和藹的家長開了莊重的會后，就會變得讓人無比恐懼。
今天下午家長們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門準(zhǔn)備為自己的孩子開家長會，在開家長會的這段時間里，我們學(xué)生進(jìn)了大廳開始看電影。我雖身在大廳中，但卻“身在曹營心在漢”心七上八下的'，一點也不安靜。看著看著就想老師有沒有批評我？回去母親會罵我嗎？……一連串的疑問在我心頭凝成一個大問號。在大廳中坐立不安、左右徘徊。誰說“少年不知愁滋味”？我這會兒，不正愁嗎？事間過的真慢，真是度秒如年哪！
好不容易熬到了家長會結(jié)束，我迫不及待的跑上樓，這時我從母親那嚴(yán)肅的表情中我并沒有看出一絲希望，心想：“這次老師肯定說我了，回去肯定沒好果子吃。”
果不其然，一上車，母親就開始批評我：“怎么才考這么點分？你看你多粗心哪？你考試時怎么不檢查？”“我，我，粗心了。”我的臉紅了，心里十分愧疚。“下次細(xì)心點，馬上就要升學(xué)了，你怎么還不努力？”母親說道。
聽了母親的教誨，我深感慚愧。但我也不會氣餒，我一定不會再讓家長為我的學(xué)習(xí)成績而操心，我一定要把自己的學(xué)習(xí)成績提升上去；讓老師為我的進(jìn)步而喝彩，讓家長為我的進(jìn)步而驕傲！
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