遐想的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的遐想的作文，歡迎閱讀與收藏。
遐想的作文1
冬天的陽光是一縷縷炫目的光芒，彌漫于一望無際湛藍(lán)的蒼穹，披在物競天擇的大地上，把那蘊(yùn)藏的絲絲熱量融入萬物的軀體里。世間像幻化成一個(gè)精靈，儼然是一位輕松愉快的小姑娘，顯得那么單純、幼稚，無憂無慮;她無拘無束，沒有遇到攔阻，也沒有遇到障礙，自由自在地游覽;她天馬行空地四處穿梭，徜徉于南方的崇山峻嶺、江河溪流之間，散發(fā)著天籟般的歡聲笑語，手舞足蹈，肆意歡娛。
可就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。我剛用鏟子插入干厚的泥土，扒了兩下，就聽到一陣清脆的破裂聲，隨之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔細(xì)一看，被泥土層層包裹著的，濃密得如太白胡須般的是那去年冬天看似已枯死的君子蘭的根，它不但沒有壞死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。現(xiàn)在，它已經(jīng)茂盛到充滿了整個(gè)花盆，宛如一只只龍爪緊緊地貼在瓷花盆里，難怪一碰就碎。
看到這里，我趕緊將亂麻般的根須稍作修剪，分盆重新種下。結(jié)果一個(gè)月后，每個(gè)花盆都發(fā)出了君子蘭可愛的小芽。
對于這一幕，我不得不驚嘆。在整個(gè)冬季的醞釀中，它竟然可以再次生長，而且枝繁葉茂。我簡直被這種冬季中的奇跡折服了。這種折服是全身心的，從眼中到心里，我不得不由衷感嘆它頑強(qiáng)的生命力。
仔細(xì)想想，在冬季我如此草率地放棄新生的機(jī)會(huì)是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔絕了所有新生帶來的欣喜和希望。但是我現(xiàn)在明白了，暫時(shí)的“死寂”是為讓我們更加真切的體味生命，體味人生。
植物在冬季，可以依靠對春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢?在冬季時(shí)，也一樣可以向往春天，可以獲得更大的.新生與希望。生命的神奇叫我們不得不敬畏，那我們就更應(yīng)該拿出勇氣和行動(dòng)，要像那莖葉枯萎的君子蘭，在春光照耀大地時(shí)，你就會(huì)有西伯利亞蝴蝶般的美麗，然后破冰而出，找到更加鮮艷明亮的你。
只要心中充滿希望，你就可以穿越冬季，穿越嚴(yán)寒，就可以享受春日陽光的溫暖!
你是春天里的精靈吧?雖然你轉(zhuǎn)學(xué)離開了我,你的溫暖卻與我同在。你用文字告訴我：“那些人其實(shí)買不起門票,卻在我們的世界里錯(cuò)當(dāng)了主角。”你用手機(jī)提醒我：“這個(gè)冬天別再流淚。”我想沒有人會(huì)像我，一次收到9封信;也沒有人能像你一口氣寫9封信。長達(dá)1.2米的卷紙上面，滿載一個(gè)女生17年來的夢想。看到自己也是其中的主角,那種自身存在價(jià)值的體現(xiàn),簡直就像春天第一縷陽光照進(jìn)了還在冬眠的動(dòng)物身上。再?zèng)]有人會(huì)在信里夾草稿紙,告訴我她學(xué)得很認(rèn)真;有誰會(huì)在信封里寄面巾紙給我,告訴我“我害怕你心碎,沒人給你擦眼淚。”眼前變得模糊,面巾紙恰到好處派上用場，這是幸福之淚。在最后一封信里,你說你現(xiàn)在坐在太陽身邊,覺得很暖和并且很安心,太陽透過玻璃,夢照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)里。
遐想的作文2
那些大人們提起他們的童年，總是笑得不亦樂乎：那一道道河流，清澈見底，一到夏天，游在清爽的河水中是多么幸福；那一縷縷柔和的陽光照在身上，暖洋洋，正像泡了一整天的太陽浴；那一條條鄉(xiāng)間小路，一路走去，仿佛在山陰道上，陽光透過樹葉，留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，看著讓人心神舒爽；那一間間小屋，零零星星地散布在村莊的各個(gè)角落，但看上卻有著田園生活的美感；那一朵朵純白如雪的云朵，自由自在的漂浮在空中，小鳥飛過，是多么的美麗；那一聲聲動(dòng)物的鳴叫，汪汪，嘎嘎，呱呱，嘰嘰，聽起來很普通，但卻好似在贊賞著風(fēng)景如畫的小村莊。
那時(shí)，我聽著他們的回憶，可真羨慕呀！可是今天，全國各地，洪水的洪水，干旱的`干旱，沙塵暴的沙塵暴，龍卷風(fēng)的龍卷風(fēng)，這都是因?yàn)槭裁茨兀渴侨说湣Ｊ且驗(yàn)槲覀內(nèi)祟惪偸撬烈獾仄茐木G化，不把保護(hù)環(huán)境看成事，所以把洪水、沙塵暴、龍卷風(fēng)都“請”了進(jìn)來，猶如拿起刀來殘殺自己的命。老師一定從小就一直告誡我們：珍愛生命，生命只有一次，可是你們是否感悟到了呢？環(huán)境問題也是全球亟待解決的問題，環(huán)保也是聯(lián)合國和各國政府工作的重點(diǎn)。因?yàn)榄h(huán)境只有一個(gè)，環(huán)境被污染了，猶如人的生命被摧殘了，猶如人的身體上被劃上了傷痕，就算經(jīng)過醫(yī)治，也會(huì)留下疤痕，美麗綠色的地球被污染了，要治理起來是十分困難的，會(huì)浪費(fèi)大量的人力物力財(cái)力，但是其中為人類生命的摧殘將是難以估計(jì)的。猶如倫敦城的治理就是一個(gè)很好的例子。
你聽！地球媽媽在哭泣，她告訴了我：“我的孩子，你的兄弟姐妹們想殺了我這位母親，請你告訴他們，別再干下去了，放下手中的刀吧！沒有了我也將不會(huì)有你們，現(xiàn)在放手還來得及，到時(shí)候我毀滅了，受苦的也是你們呀！”那些破壞森林，吸煙的人快住手吧！那些含苞欲放的花朵，你們還愿意生活在一個(gè)骯臟的世界里嗎？人們每天吸著剩余不多的氧氣，還要聽著那窗外的狂風(fēng)聲。走在路上，沙子迷著眼睛，一團(tuán)團(tuán)垃圾在你面前“徘徊”，空中泛著一團(tuán)團(tuán)土黃色的廢氣，龍卷風(fēng)隨時(shí)隨地會(huì)向你襲來，把萬物卷在空中。洪水耐不住那長久的寂寞，沖破了那幾棵小樹苗，漫了過來，洪水過了，家里空蕩蕩一片……親愛的人類，你愿意這樣嗎？！
保護(hù)環(huán)境，是要靠大家的，從今天起，你我他都要做到：出門時(shí)不亂丟垃圾，去公園時(shí)不亂踏草坪，在家多種植物。不要讓草地變成沙漠，不要讓溫柔的河水變成猖狂的洪水，不要讓柔和的微風(fēng)變成兇猛的狂風(fēng)，不要讓微小的沙土變成沙塵暴的由原，只有這樣，我們才能天天看到鳥兒在飛，云彩在飄，農(nóng)民們在辛勤的工作，聞到芬芳的花香，聽到動(dòng)物們的歡叫聲，樹葉的沙沙聲，伙伴們的歡笑聲，風(fēng)兒的輕吹聲，大地媽媽欣慰的笑聲！
遐想的作文3
月亮，古今中外有多少名人描繪過你，因你而觸景生情。今夜，我將與你一起和歷代名人暢談——“永結(jié)同情游，相期邀云漢。”
中秋月啊，你是何等的悠閑！今夜，你想起了一千多年前那位滿腹經(jīng)綸而又不被重用的學(xué)者嗎？看吧，他正與我結(jié)成了一對好朋友，和我相約將相聚在那邀遠(yuǎn)的云漢仙境。
李白啊，我要奉勸你，不必傷悲，你有雄心壯志，卻懷才不遇，你遠(yuǎn)離了官場的起起落落，但你卻增添了一位知心朋友，難道不好嗎？是的，你有抱負(fù)，但你也應(yīng)記得孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的絕唱？你不也吟出了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的佳句嗎？
李白啊，歷史的車輪己走過了千余年了，那朝那代的`達(dá)官貴族，人們早己遺忘，而人們只記得你，你應(yīng)自豪啊！“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”
送走了李白，我的眼前又走來了一位落榜的書生。明月啊，你可看出他是誰了嗎？是的，你本應(yīng)金榜題名，像孟郊一樣“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，可命運(yùn)與他開了一個(gè)玩笑，讓他失魂落魄，他只好連夜離一京城，免得引來更多的傷感，可眼前的景偏要與他做對，讓他看到的是：月亮落山了，啼叫的烏鴉，漫天的霜霧，江邊的楓樹，江中零星的燈光……因而他脫口吟出了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”的妙句。
張繼啊，你何必落魄！你在這失意之時(shí)，寫出了這絕世之作，你應(yīng)該滿足。如果你當(dāng)初蟾宮折掛，又怎能寫出這等絕世之作呢？
張繼啊，明月可以作證，風(fēng)云在不斷地變換，時(shí)代早己向前發(fā)展。歷史的人們只記得落榜的你，可誰記得當(dāng)年的新科狀元呢？你應(yīng)感到慶幸啊！
“何夜無月？何處無松柏？”
夜深了，我獨(dú)自在庭院中閑游，似乎看到了蘇學(xué)士月下的美境“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹拍影也。”仰望天穹，月亮你是何等的清幽啊！在這樣的夜晚，你一定看到了蘇學(xué)士他們那夜的悠閑，感受到了他雖遭貶卻是那么的曠達(dá)樂觀。這樂觀之中仍掩蓋不住他那官場的失意。
蘇東坡啊，你何必失意呢？做個(gè)“閑人”難道不好嗎？既然朝廷冷落你，你正可以遠(yuǎn)離官場的悠閑自在，可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。正是因?yàn)槟阕隽恕伴e人”，你才詠出了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”的詩句；誦出了“誰道人生不再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞！”的感慨；道出了“但愿人長久，千里共嬋娟。”的千古絕唱……
月升月落，歷史的風(fēng)云掩蓋了多少風(fēng)流人物。東坡啊！你是幸運(yùn)的，古城黃岡因你而出名，你因古城黃岡而傳世。是你造就了古城黃岡，也是古城黃岡造就了你！
……
明月己向西移，夜深人靜，我與諸名家的暢談也結(jié)束了。
遐想的作文4
老師讓我們遐想，言說諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者都是偉大的遐想者。正是因?yàn)樗麄兏挥袀ゴ蟮腻谙耄圆拍芡度雮ゴ蟮膶?shí)踐，繼而取得偉大的發(fā)現(xiàn)。
于是，我也開始遐想了。一直對宇宙的奧秘深感興趣的我，最愿意也最樂于遐想的，無疑是地球人未來的新家園。
知道一千年后地球人住在何處嗎？經(jīng)過無數(shù)次奇妙的遐想，我預(yù)言：地球人的一部分已經(jīng)移居太空了。
現(xiàn)在，我先把最初的遐想告訴大家：地球人的太空家園建在哪里？哦，比較近的月球上可以建，比較遠(yuǎn)的木星上可以建，更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的土星上也可以建。
大家肯定會(huì)問，那些地方的自然環(huán)境與地球不同，沒有氧氣，或者氧氣非常稀薄，還不把地球人憋死？難道移居到那里的地球人都得穿上厚墩墩的宇航服嗎？哦，這不用擔(dān)心。因?yàn)榈厍蛉艘呀?jīng)為那些星球套上了人工天罩，已經(jīng)改變了那里的氣候，該刮風(fēng)就刮風(fēng)，該下雨就下雨。當(dāng)然，都是和風(fēng)細(xì)雨，沒有龍卷風(fēng)，也沒有大暴雨。想想，有了雨水，就能夠分解出氧氣來，難道不是嗎？
接下來，我再把后來的遐想告訴大家：地球人的太空家園到底怎么樣？當(dāng)然，這已經(jīng)涉及我的遐想專利。不過，遐想本來就不分國界的'，說出來就請大家分享吧。
太空家園的總體設(shè)計(jì)，肯定還是典型的地球風(fēng)格。月球上是中華園林式，木星上是仿古哥特式，土星上是摩天高樓式，為的是讓移居的地球人各取所需。同樣也是肯定的，科技含量可比現(xiàn)在高得多。比如土星上摩天高樓里的電梯，家家都有專用的電梯間，既可以豎向或橫向運(yùn)動(dòng)，也可以斜向或曲線運(yùn)動(dòng)，直接通往大樓內(nèi)想去的任何地方，比如商場、飯店、銀行。
呵呵，到那時(shí)，地球人與外星人已經(jīng)建立了深厚的友誼，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同繁榮。地球人將絕對高超的通訊技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)傳授給外星人，外星人則將無以倫比的冶煉技術(shù)和制造技術(shù)奉獻(xiàn)給地球人。所以嘛，地球人早就掌握了UFO的拼裝和操作。太空家園和地球家園之間，有定期定時(shí)定點(diǎn)的UFO航班直通。旅游呀，探親呀，開會(huì)呀，求學(xué)呀，那叫非常的方便。
說到求學(xué)，月球家園有最頂尖的藝術(shù)學(xué)院，木星家園有最領(lǐng)先的農(nóng)林學(xué)院，土星家園有最超群的醫(yī)藥學(xué)院。地球人所有的大學(xué)中，就數(shù)這三所最有名，考生得萬里挑一喲。尤其是土星上的醫(yī)藥學(xué)院，那里的教授，年年都有諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。他們研制成功的長壽保健食品，已把地球人的壽命提升了許多倍。別說比比皆是的二百歲老人，很可能還會(huì)出現(xiàn)千歲老壽星呢。
哦，奇妙的太空家園，在我的遐想中，也在我的追求中。
遐想的作文5
首次接觸《哈利·波特》是被電影中的主人公——哈利以及那不尋常的世界所吸引，而后才開始觸電這本少兒讀物。
《哈利·波特》不僅帶給了小孩夢中的世界，同時(shí)也給予了不同年齡段的人的一種夢境。
J.K.羅琳并沒有用優(yōu)美、華麗的詞語、語句來勾勒她的魔法夢境，甚至可以說《哈利·波特》系列叢書的文學(xué)底蘊(yùn)很低，然而它卻憑借不尋常的魔幻世界的引力而風(fēng)靡全世界。同時(shí)也令本人無可救藥地深深“迷戀”上了它——《哈利·波特》。
不得不佩服女作家J.K.羅琳，她那豐富的想象力卻用最平時(shí)的語言來講述一個(gè)不平凡而又總是處于水深火熱中的小男孩哈利的故事。可是當(dāng)閱讀這些平時(shí)的語句背后卻有蘊(yùn)藏著無限的“懸疑”，也許就是它的“魔力”所在——會(huì)使不同年齡階段的人為其所“著迷”。
J.K.羅琳的筆端流瀉出一種令人無可抵擋的魔力，可以使讀者置身于其中。書中以章節(jié)形式分篇，內(nèi)容卻又是環(huán)環(huán)相扣。書中給予讀者的背景總是清晰明了的，但情節(jié)上卻又總是充滿“懸疑”，讓讀者仿佛被置身于團(tuán)團(tuán)云霧之中。可是結(jié)尾卻又給予讀者一種“撥開云霧見月明”的意境。
這一系列叢書中不僅詮釋著魔法的另類、有趣，書中又表達(dá)了人類見孩童間純凈的友誼，父母子女間的親情，以及不同人中性格的差異，似乎仿造了現(xiàn)實(shí)生活中的情景。哈利、羅恩和赫敏這三個(gè)好朋友總是能為朋友竭盡全力。難能可貴的友情，無限渴望的親情以及人與人間的'“勾心斗角”讓讀者品讀之時(shí)，陷入一個(gè)個(gè)作者編織的世界中。
書的內(nèi)容固然精彩，但魔法的體現(xiàn)卻又在于大膽的創(chuàng)新的想象。例如在哈利波特的世界中，我們這些不懂魔法的人被稱為“麻瓜”，在霍格沃茨學(xué)校中的樓梯會(huì)變化無常，樓道上以及他們的相片中一切會(huì)移動(dòng)，當(dāng)然他們也有會(huì)飛的掃把，以及他們進(jìn)入宿舍也需要像阿里巴巴一樣念咒語，不過他們的咒語可不是“芝麻開門”哦。他們的宿舍門是一幅畫，咒語由畫中的主人決定。最少不了的就是那根魔杖。這也是許多魔幻故事中少不了的。
《哈利·波特》每次的出現(xiàn)都有無數(shù)書迷、影迷為之傾倒。哈利，這個(gè)身世不尋常的男孩為找到殺害自己父母的伏地魔成為叢書的主導(dǎo)線，而哈利在學(xué)校中經(jīng)歷成為了看點(diǎn)，同時(shí)他勇敢、善良、優(yōu)秀的人物形象深入人心，讓無數(shù)讀者拜倒在這位小巫師的魔法袍下。
友情，慢慢的沉積，不知不覺中形成了一股動(dòng)力。讓故事灑上一層晶瑩的情感，美妙令人無法自拔。就像主人翁一般只愿留在學(xué)校享受別人給予他的愛，甚至遭到百般的困難，也不愿回到那沒有感情的“麻瓜世界”。
遐想的作文6
結(jié)束了一天的忙碌，如果能在此時(shí)此刻靜看夕陽西下，回想一天中的美好和傷感，經(jīng)落日之洗禮，閉上眼睛獨(dú)享那城市少有的靜謐。你會(huì)覺得，人生已無任何能夠于這黃昏落日相姘美！
而鄉(xiāng)下山巒的黃昏卻更是壯麗無比——高大的蒼山上，靠著一棵不知名的野樹，四圍黃黃軟軟的小草墊在地上，比名牌的毛毯還舒服——蒼山并非直插云霄，卻讓我能環(huán)望山下四周的田園美景；野樹并非令人仰望無際，卻能夠給我甘心做舒服靠背；草兒也并非是草中極品，卻給我溫馨的感覺。
等了很久，終于看到了夢寐以見的黃昏。
剛才還光芒四射的太陽仿佛歷盡滄桑的老人，剎那間黯淡了下來，此時(shí)的太陽，像小孩子害羞一樣，把臉漲得通紅，讓我身邊的美景也舍不得打攪它了，整個(gè)山間瞬間變成了人間仙境，夕陽獨(dú)特的魅力將山川靈脈染成了金黃的顏色，灑在身上，暖暖的，好似披了一件“黃金圣衣”的感覺……
蒼樹在夕陽下，仿佛一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老者，此時(shí)，我總有一種它在指引我、幫助我的感覺。我多么希望我的`身邊有一個(gè)能夠在我迷茫的時(shí)候幫助我的天使，它在我失落的時(shí)候會(huì)變出我愛吃的糖果來甜潤我的心靈，會(huì)用它真誠的聲音來安慰我，也能夠在我驕傲得找不到自己時(shí)送我一塊“照妖鏡”，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)帶我到“地獄”看看做壞事、做蠢事的人的下場，讓我吸取教訓(xùn)，永遠(yuǎn)也不做壞事……
俗話說：“勝敗乃兵家常事”，可為什么勝敗就不能為“舞墨者常事”呢？當(dāng)我考試一次又一次的失敗，英語單詞一次又一次的不及格，老師對你永遠(yuǎn)是冷眼相看，不重視你！就連同學(xué)也不愿意跟你玩，認(rèn)為你成績不好，其他也不會(huì)好而冷落你，你又會(huì)是什么感受！那時(shí)候，當(dāng)我躲在墻角獨(dú)自落淚的時(shí)候，多希望再次得到老師、同學(xué)的重視。抬頭望天，一切的一切，不過是因?yàn)橐淮我馔獾目疾睿瑴I水從眼角流落，發(fā)覺天空的一切、一切，還有那片懂得安慰我的夕陽紅！美麗的夕陽紅啊，給我力量，給我自信，讓昨日之風(fēng)塵從今天的眼前飄逝，重新開始……
風(fēng)，帶著絲絲暖氣，吹拂我的臉龐。風(fēng)兒，有如一個(gè)快樂的“飄渺之影”，卻只會(huì)向前而不后退，明知道這是一座高山卻無畏無懼，勇往直前，不然，它又如何能掠過我的臉龐？風(fēng)兒無色無味，我卻能感受到風(fēng)的勇氣，考砸了又怎樣？只要充滿勇氣去繼續(xù)爭取，繼續(xù)拼搏，我相信，總有一天，勝利之神會(huì)青睞到我的。風(fēng)兒，告訴我：我的想法是對的嗎？總有一天我會(huì)成功吧……
……
夕陽無限好，只是近黃昏。山巒上的黃昏實(shí)在讓我忍不住有太多、太多的奢望和悲傷的回憶……
遐想的作文7
晚霞褪盡，夜幕降臨，喧鬧聲漸漸小了。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，只剩下安靜的夜。我坐在院子里搖晃著的秋千上，皎潔的月光照在我憂愁的臉上。我抬頭望著天空，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，像一塊黑布上灑滿了碎金子，密密麻麻的。像一雙雙眼睛，還眨呀眨的。一顆顆星星雖渺小，卻努力地散發(fā)出屬于自己的光芒。即使那只是一點(diǎn)點(diǎn)微弱的銀光，卻在漆黑的夜空中顯得那么耀眼。它們也不曾因自己的渺小而感到自卑啊，我不禁有些感動(dòng)了。
輕輕閉上眼，靜靜地去感受這星空。一瞬間，我仿佛變成了一顆星星，獨(dú)自在夜空中，想要用自己的微光來照亮這夜空。我睜開眼睛，沉思著。我，不就是一顆小星星嗎？在這大千世界中，我正如一顆星星般的存在著。可是，我卻不如星星努力。它們懂得努力，懂得用自己的光芒來照亮自己的平凡，不曾失望，不曾抱怨地年復(fù)一年，日復(fù)一日地掛在夜空中。而我，總是抱怨自己不如別人，抱怨自己的`成績，卻不去尋找原因。隨著時(shí)間的流逝，我已漸漸長大。時(shí)光帶走了童年的快樂與美好，留下了青春的煩惱。我不再是以前的我了。現(xiàn)在的我，總因失敗而放棄掉一些寶貴的機(jī)會(huì)。總因生活中的困難和挫折而失望，頹廢。總因別人的嘲笑和批評而自卑。我開始變得不再快樂，總是思索著，怎樣能改變自己，怎樣才算成長。以前總以為自己是世界的中心，后來才發(fā)現(xiàn)地球少了我一樣會(huì)轉(zhuǎn)。過去已經(jīng)回不去了，未來在等著我。世界上有許多人，像星星一般平凡。但他們比星星還渺小，他們身體殘疾，卻能勇敢去面對，活出自己的精彩，因?yàn)樗麄兣χ辉艞夁^。我何必要浪費(fèi)這美好的青春呢？我又有什么理由不去努力，不去奮斗呢？我應(yīng)該做的，是讓自己的青春變得有意義啊！對，我應(yīng)該像那些星星一樣，自信起來，去綻放自己的光彩。在生活中，少一絲抱怨，多一點(diǎn)努力。學(xué)習(xí)上，少一絲厭煩，多一點(diǎn)勤奮。同學(xué)間，少一絲冷漠，多一點(diǎn)熱情。不再自卑，相信自己，因?yàn)樽孕诺呐⒆蠲利惏 菚r(shí)的我，就不會(huì)再是一顆不起眼的星星了，而會(huì)是一顆璀璨的星星吧！我，還要去感染更多人。當(dāng)黑夜來臨，夜空不再漆黑，而是一片璀璨星空。因?yàn)槟怯幸活w一顆努力的星星，它們團(tuán)結(jié)起來，點(diǎn)亮了夜空……
我明白了許多，站起身來，臉上的憂愁不知何時(shí)已漸漸散去。我向著那片星空大喊：“我要做一顆夜空中最亮的星星！”
遐想的作文8
寧靜的夜晚，和著蟬和青蛙的叫聲，我站在漫漫星空下，望著眼睛一眨一眨的小星星，想著天空如此之大，星星如此渺小，但正是這些渺小的星星，充斥著整個(gè)天空，點(diǎn)綴著黑夜，正是這些無私渺小的星星組成浩瀚的星河，讓黑夜不再孤單，讓宇宙不再寂寞，于是乎，我想到同樣渺小的我們，不應(yīng)該向它們學(xué)點(diǎn)什么嗎？
星空，教會(huì)了我在成長過程中學(xué)會(huì)包容。“退一步海闊天空。”這是一句人人皆知的名言，可又有誰能真正做到“退一步，海闊天空”呢？這是一個(gè)迷，因?yàn)槲覀冎挥性谛袆?dòng)中才能找到它的答案。天空，包容著整個(gè)世界，不僅包容著這個(gè)世界的好處，更包容著這個(gè)世界的每一處缺點(diǎn)。當(dāng)你犯了滔天大罪時(shí)，全世界的人都在責(zé)備你，就連狗都在嫌棄你時(shí)，只有天空會(huì)給你在這個(gè)世界上留有一處屬于你的一席之地。這種包容，是任何人也做不到的。人，會(huì)挑剔別人的.壞處，忽視別人的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槟莻�(gè)優(yōu)點(diǎn)，也許根本不值得一提。但是，我們恰恰要學(xué)會(huì)天空般的包容。雨果曾經(jīng)說過：“比海寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷。”那我們就一定要做到胸懷比天空還廣，所以，我們需要學(xué)會(huì)包容，因?yàn)槟菢樱覀儾拍苋莸孟抡麄�(gè)世界！
星星，教會(huì)了我在成長過程學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。“自己的事情自己做，”這句話我們從懂事起便開始聽父母和老師說，耳朵都被磨出繭子了，但聽到是一回事，做到又是另一回事，而星星不然。星星，因?yàn)樵谔炜罩行枰袚?dān)起點(diǎn)綴天空的職責(zé)，所以，它盡心盡力地在天空中尋找最佳的位置，使天空變成一個(gè)璀璨的星空。小孩，在璀璨的星空下追逐打鬧，不亦樂乎！青年，總喜歡這樣的浪漫的夜晚，因?yàn)檫@是一張專門為戀愛而準(zhǔn)備的風(fēng)景畫。老人，在這樣璀璨的星空下，躺在懶椅上，輕搖小扇，一起哼哼六十年代和七十年代的京劇與老歌……這些，應(yīng)該是給星星最好的回報(bào)，因?yàn)樗M到了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，履行自己的職責(zé)，這是我們要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。我們需要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，因?yàn)槟菢游覀儾拍軗?dān)得起整個(gè)世界！
想著，想著，一只小狗不知什么時(shí)候站在我身邊，見我不動(dòng)“汪汪”兩聲，便讓我嚇了一跳，回過神來，已是深夜，我望了望周圍，原來打鬧的小孩，戀愛的青年，哼歌的老人都已離去，唯獨(dú)那天上的星星還在眨巴著眼睛。我望著滿天星辰，報(bào)之一笑，才發(fā)現(xiàn)那些星星也在向我微笑，似是在鼓勵(lì)我，學(xué)會(huì)了成長路上的包容與擔(dān)當(dāng)……
遐想的作文9
夜空，是那么寧靜；星星，是那么可愛；明月，是那么皎潔。迎著涼爽的晚風(fēng)，我在星空下踽踽獨(dú)行，思緒也慢慢散開，散開……
這一天，我興高采烈地拿著課本去給學(xué)生上課，一進(jìn)教室，就聽到全班學(xué)生親切的叫到：“楊老師好！”我微笑著回答學(xué)生：“同學(xué)們好！”接著，我問道：”同學(xué)們，你們都有夢想嗎？”學(xué)生爭先恐后的回答：
“老師，我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生！”
“老師，我的夢想是成為一名現(xiàn)代化農(nóng)民！”
“老師，我的夢想是長大后我就成了你！”
……
學(xué)生的回答讓我感到欣慰，因?yàn)樗麄兌加凶约旱膲粝耄粋�(gè)有夢想的人，也是一個(gè)幸福的人。他們會(huì)為了自己的夢想揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。
此刻，站在自己夢想的講臺(tái)上，我異常激動(dòng)。自我上學(xué)起，我就喜歡老師，喜歡老師的溫文爾雅，喜歡老師的`循循善誘。于是，我有了一個(gè)美麗的夢——教師夢。為了這個(gè)純真而偉大的夢想，我努力拼搏。教室里，總有我挑燈學(xué)習(xí)的身影；舞臺(tái)上，總有我激情演講的聲音。我努力的鍛煉自己，提升自己，我要成為一名幸福的教師。今天，當(dāng)我把“長大后我就成了你”的歌聲變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我無法抑制內(nèi)心的喜悅，激動(dòng)的淚水在心里翻騰。學(xué)生似乎發(fā)現(xiàn)了我的表情變化，他們默默地望著我，就如我當(dāng)年望著自己那位美麗的啟蒙老師，明亮的眸子里流露出童年的純真。他們不知道，此時(shí)此刻，能在這里和他們相遇，我是多么的開心，就好比他們第一天上學(xué)，老師就發(fā)了一朵大紅花給他們當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)。我整理了一下心情，開始上課。這節(jié)課，我講的很認(rèn)真，學(xué)生也聽得很認(rèn)真。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。不，原來是一位騎自行車的人路過。
星空依然那么寧靜，而我的心卻無法平靜。我多么希望剛才的情景是真的，我想成為一名教師，我期待那平凡的三尺講臺(tái)，我期待看到那些純潔無暇的目光。盡管很多人都說選擇了老師，就選擇了清貧。但我認(rèn)為只有精神的富有，才是真正的富有。而老師就是精神財(cái)富的擁有者。我愿意像我的老師一樣，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，教他們知識(shí)，教他們做人。讓每一個(gè)學(xué)生都開心學(xué)習(xí)，快樂成長。
當(dāng)然，我更清楚的知道，光有夢想是不夠的，我還得奮力前行。盡管這條路很漫長，甚至荊棘重重，但我也會(huì)義無反顧。因?yàn)椋蚁矚g老師，喜歡做一名幸福的老師。
遐想的作文10
北方的春季來的稍晚，立春時(shí)節(jié)，還根本感受不到春天的氣息。春分時(shí)節(jié)，才微微有了一絲春意。風(fēng)不在凜冽寒面，樹雖沒有朱自清筆下《春》中那樣欣欣然睜開眼，但是已在枯眠的枝條掛上淺淺的黃綠色，仔細(xì)看上去，向被水粉浸泡一樣。報(bào)春的桃花雖然沒有盛開，卻也拱出了小小的花苞，只等下幾場春雨，就會(huì)奇跡般的掙脫束縛，向世人展示春天的顏色。
然而，今年北方少雨。今天難得天公陰下了臉，讓人心中對久違的春雨充滿了期盼。看看窗外，北國的鄉(xiāng)村靜寂的沉睡在一片陰霾的大地上。紅紅的屋脊，無際的田野，高高的白楊擋風(fēng)林，再加上氡色的朦朧，組成了一幅別樣的風(fēng)景圖畫。看不到人，沒有城市的喧囂與浮躁，只有偶爾飛馳而過的汽車馬達(dá)聲響，讓你感到這幅圖畫里還有靈動(dòng)的生命。
看著這幅早春的圖畫，我的腦海里在努力的勾畫春雨過后那份春意盎然的美景。我想變化最大的應(yīng)該是綠的顏色吧，春的記憶最多的就是這個(gè)，那是一種一天一個(gè)變化的綠，那是一種從淡淡的.綠色到成熟的深綠的過程演變，那是任何一個(gè)畫家也難以用調(diào)色板調(diào)出的漸變色！春天還有什么呢？對了！還不能缺少陽光，陽光明媚的春天是最有生機(jī)的。還要有春雨，我最神往和留戀的就是春雨來臨時(shí)候的桃花雨和雨后的滿地桃花花瓣。花瓣是濕潤的粉紅或者粉白色，絲毫也不干澀。落地的桃花讓你自然而然的想起黛玉葬花的情景，那是一個(gè)古代的小女子用葬花的形式埋葬了自己的青春和愛情。而這飄落滿地的桃花埋葬的又是什么呢？人們都向往春天，說是那是種植希望的季節(jié)，可是人們不知道，希望種植下去了，經(jīng)過了夏的苦澀，秋的成熟，依然會(huì)到冬的滿目瘡痍，然后在日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)下一個(gè)輪回，有誰知道春天種植的實(shí)際是埋葬自己的悲哀呢！
寫這篇日記的時(shí)候，我的眼睛是濕的，心也是濕的，每個(gè)人都會(huì)在春天埋葬和種植一些東西，很多向往的片斷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像春風(fēng)低語，細(xì)細(xì)柔柔地流淌。其實(shí)一年四季的每一天，很多身影從我們視野里閃過，總會(huì)有些寂寞的面孔淹沒其中，痛和悔，悲與哀，使人的天空一片灰暗，讓人的世界滿目凄涼，停下腳步環(huán)視四周，誰的心里又留下什么呢？
春天的遐想是什么？那就是如果對逝去的歲月主張遺忘，我們就無須盤點(diǎn)，如果對將來的日子主張恣意，我們就無須展望！
我盼望秋天，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的季節(jié)，碩果累累的秋天，才是大自然送給自然萬物的最好禮品！
遐想的作文11
夜已經(jīng)深了，我在床上翻來覆去依舊沒有絲毫的睡意，我有些煩躁的撓了撓頭，坐起身，深吸一口氣，撩起被子走下床，我就著窗外清冷明凈的月光摸索到書桌前，打開臺(tái)燈。
瞬時(shí)，柔美的光暈亮了整個(gè)屋子，空氣中彌漫著寂寥和孤獨(dú)的氣氛，我躺臥在椅子上，有些許享受這份寧靜。
我緩緩的舒了口氣，從在書桌上擺放的一摞摞的書籍中抽出一本我在閑暇時(shí)才會(huì)細(xì)細(xì)閱讀的青春小說，那本書我已經(jīng)看了不下兩遍，翻開書會(huì)有淡淡的墨香，書中講的故事是以悲傷為主基調(diào)的，好似是一場無聲的電影，書的結(jié)尾是悲劇，給我留下了幾絲零落的惆悵，我并沒有經(jīng)歷過書中的那些轟轟烈烈，但故事的'細(xì)節(jié)之處確實(shí)觸碰到我內(nèi)心柔軟的一部分，讓我的思想產(chǎn)生共鳴。這本書的作者的文筆很好，把氣氛渲染的很是到位，讓我在看到結(jié)局后感到復(fù)“曲終人散”之后“書終人散”，讓心中的情緒難以言表，好似“大悲無言”。
我打斷思緒，輕手輕腳的打開房門，去客廳接了杯水，干燥的喉嚨實(shí)在讓我沒有繼續(xù)閱讀的興趣。
片刻，我又回到座位上，繼續(xù)看，但我這次把看書的目的放在了寫文技巧上，我細(xì)細(xì)推敲文中每個(gè)字背后作者的用意，希望對我這個(gè)“半吊子作者”有幫助。
沒錯(cuò)，我最大的夢想就是成為新生代小說家，你看到這時(shí)可能會(huì)會(huì)笑，一個(gè)初一還沒上完的小孩子何以來談這么遠(yuǎn)大的理想，沒錯(cuò)，太多人都這么認(rèn)為了。
我曾為了寫文荒廢學(xué)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)的姐姐知道后來與我談心，她的一句話讓我記憶猶新，她說她承認(rèn)并不是只有學(xué)習(xí)這一條出路，但每一條出路都得奠定在一定的文化素養(yǎng)上。我記得我當(dāng)時(shí)聽到這番話時(shí)沒有回答，只是垂下眼簾看著鞋尖。
在某些方面，我有著近乎瘋狂的執(zhí)著。
媽媽曾軟硬兼施，試圖讓我放棄寫文，重新把心思放在學(xué)業(yè)上。可我知道，那是不可能的。
曾經(jīng)這個(gè)夢想并不是只有我一個(gè)人在堅(jiān)持，可漸漸的在各種因素中，她放棄了。因?yàn)椋诂F(xiàn)在只有成績單才能決定一切，我并沒有說現(xiàn)代教育不好的意思，這只是一個(gè)現(xiàn)狀，成績等于能力。
我很開心，三年來，我不曾放棄寫文。三年，說長不長。說短不短，但對于我這個(gè)“做事三分鐘熱度”的人來說。算是十分恒久的奇跡。
我也曾在網(wǎng)上發(fā)表過小說，記得當(dāng)時(shí)才五年級，因?yàn)槲墓P尚未成熟，所以捧場的人并不是很多，那時(shí)一腔熱血，哪管那些枝枝葉葉，歷時(shí)兩個(gè)月，以十七萬字完結(jié)。現(xiàn)在回想起來，還事會(huì)忍不住的微笑。
直到現(xiàn)在，媽媽還是不是很贊同我寫文，但是，我想我還是可以堅(jiān)持。
——時(shí)間依舊在流逝，我依舊清醒。遲疑了一下，拿起稿紙。
——“沙沙……”筆尖在紙上移動(dòng)。
河北邯鄲臨漳縣臨漳縣三中初一:小寂
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