樂趣的作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的樂趣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂趣的作文1
都說現在的孩子沒有快樂的童年，住在高樓里，獨生子女沒有玩伴不說，那作業啊，測試卷啊，還堆得像小山。爺爺奶奶、爸爸媽媽看了都忍不住嘆息。爸爸媽媽的童年又是怎么樣的呢？老師為此專門設計了一個題目：回家采訪爸爸媽媽，請他們說說他們的童年故事。
爸爸看著我在家忙忙碌碌地寫作業，總會嘆氣：“唉，現在的小孩啊，天天要寫這么多作業。我們以前呢，就是玩！”
這次，我專門去采訪爸爸，了解他小時候玩的樂趣。我拿著筆和本子去找爸爸。我問：“爸爸，你小時候有什么樂趣？”爸爸好像還沉迷在自己的電腦世界里，沒有聽進去。這下，我可發火了，大聲叫道：“爸爸，你小時候有什么樂趣？”這時，爸爸好像才從夢中驚醒過來似的，“啊”地叫了一聲。我又重復地問了一遍剛才的問題。
爸爸樂著說：“以前，我最高興的`就是帶著你的大姑、小姑到家門口的河里去游泳了！”我聽了，羨慕起來。啊！爸爸小時候真爽，還能去游泳。我們現在作業這么多，別說去游泳了，連出門玩一玩都沒有時間。
我又問：“那有沒有被家人發現了啊？有沒有被爺爺知道啊？”
這時候，爸爸好像害羞了，放低了聲音，就像是有什么秘密不讓人知道似的：“嗯……有一次，我們去游泳，被太公發現了，太公告訴爺爺。爺爺生氣了，就拿著雞毛撣子去河邊，大吼幾聲。我們乖乖上岸，一字排開，在那兒輪流挨打。因為我最大，站在第一個，爺爺打我最重。第二個挨打的是大姑，大姑也挨了幾下。而輪到打小姑呢，那時爺爺已經沒力氣了……”我在一旁聽著，肚子都笑疼了。
啊，爸爸小時候背著爺爺去游泳，真有趣！可如今，那清澈的河呢，已經被填了不少，水也臭了。我再也不可能有爸爸、姑姑他們小時候那樣的快樂了。
樂趣的作文2
下午去補習，我與王豪、劉顯璋、劉帥、蔣先宇趁最后30分鐘幫助謝老師搬磚、填土，以方便我們在附近洼地行走、玩耍。
我們先分工：謝老師和“力大無窮”的蔣先宇搬磚；王豪密鋪；劉顯璋和劉帥填土；我負責清理障礙物，兼密鋪。
分工完畢，就要開始工作了。我先到搬磚點幫忙選磚。然后也湊湊熱鬧，逞能搬了兩塊。沒想到，看上去小巧玲瓏的磚竟然猶如千斤巨石！我一邊走一邊保持平衡，生怕摔個仰八叉。可“餐具”還是發生了——把握平衡，害得我怎么也到不了洼地。再勇敢的人也有懼怕的一面，我與此事，只好大叫，向他人求助：“HELP！蔣先宇！HELP！蔣先宇！”但我太倒霉了，“大力士”居然在這時不見了。認命吧，我采取“自由落體”，華麗地摔了一跤。
搬磚我是無能為力了！所以，我準備開始干自己的工作——密鋪。我和王豪一人鋪一邊，還采用比賽制。這可激發了我，把一切勞苦忘在腦后，準備開戰。剛開始，我還是一帆風順，誰知半路殺出個程咬金——石頭擋住了我的賽道。這可難不倒我，我借來一把鏟子，用力一鏟，再一翹，石子就與我說“886”了。干脆一次解決掉“敵人”！我徑直向前走，又遇到了塊石頭，還是個“巨無霸”！這難不倒我，我不管三七二十一，使盡渾身解數，用力一鏟。結果，石頭沒傷，反而我傷了。
見此狀，蔣先宇走來調侃道：“劉東肥啊，你快點罷休吧！”這話引得大家哈哈大笑，本應該很生氣的`我也笑了，可心里總覺得：我變成了《我是貓》里面的貓。
勞動了許久，我和王豪突然覺得怪怪的——好像什么事情忘做了。經過一陣冥思苦想，終于發現一件趣事：這不明擺著是為自己找日記的素材嗎？還學會了密鋪呢！真是一舉三得。
這次勞動，雖然勞累，但由于囧事的發生，又快樂著！
樂趣的作文3
冬天到了，雪花唱著歌，跳著舞，歡樂地飄了下來。
早上起來，我推開窗戶，往外一看，啊！天上飄著雪花；地上鋪著雪毯；樹上披著銀妝；到處一片潔白!多美麗的世界呀!
我按奈不住激動的心情，連忙起來，去叫了幾個好伙伴過來玩!我們一起討論了一下，說：“我和小黃一起打雪仗，小米和小白一起堆雪人。”可是，玩著玩著，我們感覺兩個兩個這樣分開玩，多沒意思呀!不是說團結力量大？人多才熱鬧啊!于是，我對大伙說：“我們先堆雪人，再打雪仗吧？”大伙聽了我的建議，不約而同的點點頭。我們去堆雪人啦!
小白先滾了一個小雪球，越滾越大，越來越沉。小白滿頭大汗，再也滾不動了。我們相擁而上，一起用力的滾，終于滾好了雪人的身子。接下來我們還要滾一個比雪人的身子小一點的雪球，當雪人的腦袋。然后就裝扮雪人啦!兩塊一樣大的石頭，是雪人的眼晴；兩根樹枝當雪人的手；一個破鐵桶，成了雪人的帽子；一根胡蘿卜，就是雪人的鼻子了。大家
看來看去，總覺得還少了什么，少了什么呢？小米靈機一動，把頭上的紅圍巾取下來，戴在雪人的脖子上，紅圍巾讓雪人變得活靈活現!
做好了雪人，我們開始打雪仗。
雪花在我們的嘻笑聲中，漸漸。打雪仗前，我們各自搓好了許多小雪球，好玩又快樂地打雪仗比賽馬上進行。我趁小黃不注意，“撲”的把一個雪球扔過去，剛好打在了小黃的身上。立刻，小黃的臉上身上全是白白的`雪花，活脫脫地變成會動的“小雪人”啦!地融化了。聽媽媽說，它變成了農作務的有機養料，奉獻了自己。又陪伴著童真的我們，在寒冷的冬天多了一份樂趣。此刻，我的心里暖暖地------
真希望，下個冬天，再下一場大雪！
樂趣的作文4
秋天是金色的，是豐收的季節，是一年辛勤勞動回報的時候，雖然辛苦，但卻充滿喜悅和希望。
周末，我和爸爸媽媽來到外婆家，準備也體驗一下秋收的樂趣。我搶先拿起一把釘耙，扛在肩上，搖身變成威風凜凜的“天蓬大元帥”，一邊走一邊唱，大步走進開闊的.田野，開始秋收之旅。
我迫不及待地闖進了紅薯田，抱著志在必得的心理，對著土地一陣猛刨猛砸，攪動得塵土飛揚，卻一無所獲，再看外婆是手法靈巧，對準紅薯藤的根部用力一刨，再一拔，一窩紅薯就這樣“出土”了，漸漸地我也掌握了這個方法。你瞧，我找準紅薯的“根據地”，拿起小鍬一鏟，待到周圍泥土松動時輕輕搖晃幾下，用力一抽，五個肥肥胖胖的紅薯娃娃就應聲而出，燦爛的笑容也在不知不覺中掛上了臉龐，如同一朵盛開的秋菊，不知不覺，我們帶來的籮筐竟在這一時半會中裝滿了一半，媽媽還用紅薯藤給我精心制作了“首飾三件套”。我戴上它們，惹得外婆哈哈大笑，媽媽說她瞬間又回到了她的童年。
老屋的墻角蜷曲著一條快要枯萎的藤曼，這里頭藏著許多南瓜，它們有的秀氣可人，光潔亮麗，有的憨頭憨腦，摸起來疙疙瘩瘩，表皮仿佛結了一層白霜，像是害羞的孩子用面紗把自己遮起來一樣。柿子也成熟了，它們使勁地漲紅自己地臉蛋，掛在高高的枝丫上搖搖欲墜。遠看像一盞盞燈籠，為冷清的院子增添了幾分喜氣。
時光飛逝，正當我樂此不疲時，太陽卻不知趣地落下地平線，我們只好帶著滿滿的收獲“班師回朝”，不過秋收，我樂在其中。
樂趣的作文5
生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地品味生命的完美，覓得怡心的美景。
享受思考的樂趣，就要讓思想繞過一道彎，多角度觀賞那難得一見的美景。多角度思考，方能觀察事物之全貌，品難見之美景。關于人生，我們也不妨多角度地去思考一番：我們也許不是最美麗的，但能夠是最可愛的；也許不是最聰明的，但能夠是最勤奮的；也許不是最富有的，但能夠是最充實的；也許不是最順利的`，但能夠是最樂觀的。這一切證明，角度猶如思考的魔方。
享受思考的樂趣，就要給思想設一個驛站，停下來細品容易被忽略的美景。每個人的生命長度是必須的，增加生命韌度、擴充生命容量、彰顯生命好處，需要思考的積淀。同樣的環境、相似的經歷，為什么人與人之間會產生差異？原因眾多，但核心就是思考的差別。有人問牛頓成功的秘訣，他回答道：“我的成功歸功于靜心的思考。”生活的素材猶如米粒，思考的深度決定了人生的高度。
享受思考的樂趣，就要讓思想爬上一個坡，到山巔去欣賞一覽無余的美景。一個視野狹隘的人，只能在船頭感嘆眼前的驚濤駭浪；一個視野寬闊的人，卻能在桅桿頂上眺望大海盡頭的地平線。思考就是那根桅桿，使你站得更高，看得更遠。青，出于藍而勝于藍；冰，水為之而寒于水。任何知識和經驗不經過萃取提煉都難以彰顯其價值。萃取提煉的過程就是思想攀登爬坡的過程。
船的力量在于帆槳，人的力量在于思考。思考，是一種意志的磨煉，一種心靈的修行，一種品格的鍛造，也是數十年如一日的執著堅守。讓我們盡情領略思考的美景、享受思想的盛宴吧。
樂趣的作文6
每個人都有自己的樂趣。有的人喜歡做游戲，有的人喜歡養小動物，而我和作家老舍先生的樂趣相似，但是還是有一些區別的，他養的是花，而我養的是樹。
樹雖然只有一盆，但長得卻非常特別。它雖然不會開花、結果，但卻能從枝干上長出一個個小嫩芽，小嫩芽掉入泥土中，就又重新生根發芽，成了一棵新樹。這是一個偶然的.機會，我到郭亞楠家去玩，無意中看見了她家有兩棵綠油油的植物，長得郁郁蔥蔥，足有一人多高。我好奇地問她：“這是什么樹呀？”她笑著說：“這是搖錢樹。”我驚奇地指著盆中一個個小芽問：“這些小芽怎么掉下來了呢？”“這些小芽是進行再繁殖。”看我一臉不懂的樣子，她得意地說：“搖錢樹耐活好養，最神奇的是這些小芽掉在泥土里就會重新生根，變成一棵新生命。”真沒想到，這么不起眼的小芽也能長成大樹，我決定向她要一棵小苗自己回家養。我把小苗帶回家，把它種在了花盆里。幾天后，我發現在太陽的炙烤下，小苗的枝葉都耷拉著頭，奄奄一息了。這都要死了，還怎么繁殖呀？我狠狠地倒了一大杯水，決定讓小苗喝個夠。
又過了幾天，這棵小苗居然奇跡般地活了過來，長得也比以前粗壯了。我興奮極了，圍著它左轉右轉，生怕它一不小心消失不見了。以后，我就一直細心地照顧它，按時澆水、松土、施肥……在我精心地照料下，它越長越高，越長越青翠，又繁殖了許多后代。小小的花盆也快容不下它日漸茁壯的身子。于是，我把它移到了院子里。一天晚上，烏云密布，還沒等我做好防備，一場史無前例的暴雨就突然而至。
第二天清晨，風和日麗，當我推開屋門去看我的那些花兒時，才發現它們早已經被暴風雨吹折了腰，刮倒了根。一夜間，它們全都死了，我傷心極了。雖然結果讓我痛苦，但卻讓我享受到了勞動的喜悅。
樂趣的作文7
讀書，你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學習了一天的身心，放松一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領清政府走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙乾隆創下的.強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。（老師，能不能幫我改成格林童話的？謝謝）
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質。”是他讓我樂觀面對生活：“當上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。”……書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。
讀書，在你的身上散發著一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。
樂趣的作文8
很多人都會以為讀書是一件極其無聊、極其枯燥的事情，但我不這樣想，我覺得讀書是一件很快樂的事。
其實在我小的時候，我也覺得讀書是一件很沒意思的事，覺得這個時間還不如去操場、去小公園找小伙伴玩玩。那時媽媽也沒有強求我一定要讀書，讀的書大部分也只是一些簡單幼稚的小繪本而已。
慢慢地，我步入了小學階段，我讀的書也比小時候成熟了。那時候讀的都是一些帶有漫畫成分的書，媽媽對我的讀書也有一定的要求了。
從二年級開始，班主任張老師在班里開展了小專家專項研究課程，我選的是“三國”，我也慢慢開始讀《三國演義》了。這是我接觸的第一套名著。“三國”里的人物給我印象很深，比如仁德的劉備、狡詐的曹操、英勇的趙云、聰明的諸葛亮等。讀著讀著我就發現，原來讀書也可以很有趣。
到了三、四年級，老師也給我們指定書目。第一次讀的`是《草房子》。我在聽到這個消息時很慌，心想：“這本書好看嗎？我會不會不喜歡，要是我不喜歡怎么辦？”這一系列問題在我腦中閃過。但我不得不讀。這一讀啊，便把我讀書的大門徹底打開了。
我沒有想到《草房子》會如此好看！里面人物的身世、有趣的故事情節和小孩子那種純真善良，作者都寫得生動曲折、淋漓盡致。讓我一看就是幾個小時，一看就忘了吃、忘了睡。
直到現在，讀書的快樂還常常伴著我。在快樂的同時，精神、頭腦和心靈也得到了成長。每當這時，我都會想起林海音在文章中寫的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。
樂趣的作文9
我從小就書情有獨鐘，這可不是吹牛，媽媽說我一兩歲時，便吵著要看書店里的幼兒讀物，三四歲識些字了，就學著大人的樣子看報紙，五六歲就看標滿拼音的文字書。而現在，我就像高爾基說的“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我喜歡書，喜歡陶醉在無邊無際的知識海洋里。因此，我的作文水平也很高。大概就是“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。
記得上二三年級的時候，我很喜歡看作文書，喜歡里面生動有趣的記事篇，喜歡里面具體形象的寫人篇，但我最喜歡看的，還是充滿各種奇思妙想的童話、科幻篇。故事里的內容像一個個小精靈，讓我記憶猶新。這也為我以后寫這類作文打下基礎。
四年級下半學期的一次勤帆文學社，讓我看得這些書有了用場。
那是開學的第一堂課，汪校長讓我們寫童話，什么類型都可以，題目自擬。我陷入沉思，一二年級的讀書經歷在我腦子里一閃而過，對呀，就看看作文書里是怎么寫的。我努力地回想著，一個個小精靈仿佛在我眼前跳躍著，咦，這個是寫自己怎樣身臨其境去打敗怪獸的.，我影響很深。“游戲，游戲。”我正想著，后面的人突然問了一句：“你賽爾號幾級？”…對了，就寫賽爾號的兄弟篇摩爾莊園好了。我就以第一人稱的寫法，把自己在莊園里遇到的事情全部卸載了摩爾壞壞身上。我寫了它名字的，目前的學習狀況，把它當做了自己。我還寫了一個重點：壞壞奇怪的愛好和所引發的趣事。這篇童話得到了好評。
這讓我懂得了：借鑒和模仿是可以的，但要多寫寫自己的感受。這就好比是一碗蛋炒飯：自己的具體事例是飯，自己的想法是蛋，是蛋炒飯的基本。從書中學到的好詞好句就是作料，讓飯更可口，讓作文更精彩！
樂趣的作文10
在春，夏，秋，冬四季里，我最喜歡冬天，因為冬天有一個樂趣——玩雪。
記得今年的第一場雪下的很大，早上，我透過教學樓的窗戶向操場望去，只見白茫茫一片，就像給大地蓋上了一層厚厚的被子，也有的同學形象地把雪說成是上帝的頭皮。我突然想到一個主意：午自習下了，我們和隔壁班來一場雪的‘對決’吧？”同學們紛紛表示贊成！
入選賽
激動人心的場面到了：只聽隊長一聲令下，我們的大戰開始了。“走你！”突然一個雪球向我猛飛過來，幸虧我躲的及時，雪球從我身后直穿過去，把我們班的李想同學砸中了，他第一個出局了。突然，我瞥見敵方一個同學正彎下腰捏雪球呢，我就以迅雷不及掩耳之勢，給他來個“急殺劍”，等他反應過來的時候，他已經被out了。我沖他吐了一下舌頭，他不情愿地退場了。
淘汰賽
站在每個班入選的10個人中間，我顯得有些洋洋得意，一心想要沖上去干掉對面敵班的同學，誰知半路里從側面殺出個程咬金來，只聽見有人喊了一聲“吃我一球”，我已經被突如其來的雪球擊中了脖子，碎雪片沿著身子融化在我的胸前背后，一股冰涼感傳遍我的全身，我的心情也落到了谷底，只好失望地out出了場，只能站在一邊為我們班的.同學加油助威了！
決賽
到了這一場，敵班還有四個人，而我們卻只剩下三個了，但是感覺他們那四個人已經筋疲力盡，我們班的同學也看出了這一點，就決定竭盡全力、奮力一博，最后果然勝券在握，我方勝利了[勝利][勝利]！
我們高興地歡呼著，跳躍著！我喜歡這樣的冬天，因為這樣的冬天充滿樂趣。
樂趣的作文11
書籍，飽含知識的精華，讓人們在知識的海洋里遨游；書籍，蘊含無限的哲理，讓人們從中去感悟生命的真諦；書籍，是人類進步的階梯，引領我們走向無限美好的未來。
在我看來，去一次游樂園、去吃一次美味的大餐，倒不如去讀一本好書。書籍，是我們一生的朋友，它帶給我們快樂，豐富我們的知識，開闊我們的視野；書籍，又是我們一生的老師，它教會我們如何去面對發生的快樂與悲傷；書籍，還好像是一頓美味的.食物，它將會滿足我們所需要的精神營養。
每當拿到一本新書，我都有一種莫名的快樂，打開這本書，先是聞到它那淡淡的墨香，沁人心脾；瀏覽書籍，一行行字都如一個個歡快的音符，細細去品讀每一段，每一句，甚至每一個字，字里行間都流露著作者豐富的情感世界，猶如聽著一首動聽的老歌。一次次品讀，一遍遍回味，永遠都不會覺得厭煩。
讀一本寫景的書，當讀到美麗的景物時，你會覺得自己已經身臨其境，清風流水，鳥語花香，能不讓人快樂嗎？當讀一本勵志的書時，你會如書中的人物一樣，雄心壯起，書中有平緩，也有高潮，當你深入去讀時，你的思維也會隨之跳躍。當讀完一本書時，會有一種成就感，回看這本書，你會情不自禁的再翻看一遍，然后依依不舍地放回書架。
俗話說：讀萬卷書，行萬里路。每讀一本書，就是為你未來的成功道路鋪上一塊磚，多讀一本書就多鋪一塊，每多鋪一塊，就會為成功再打下一層基礎，就會離成功更進一步。其實，品讀書籍就是找回內心最真實的自己，它將虛偽的人推回現實，將現實的人推向成功。
讀書使人進步，讀書使人明理，讀書使人睿智，它會讓你的人格日趨完美，它會讓你明察是非，它會引領你展開夢想的翅膀騰飛。
樂趣的作文12
聽奶奶說，我周歲抓周的時候，在眾多的東西面前，我一下子就選中了書。家人都非常高興，贊我將來一定是個有出息的孩子。我知道用這種方法來給一個人定性是不科學的。《紅樓夢》中的賈寶玉在抓周時就選擇了胭脂，可在我看來他并不是那種沉迷于胭脂水粉的庸俗之人。
爸媽相信抓周的說法，開始有意識地培養我。在我兩三歲的時候，別的小朋友床上都堆滿了娃娃和玩具，而我床上卻擺滿了書，每天晚上他們都會抱著我翻書認字。雖然他們沒有把我培養成什么天才、神童，卻幫助我養成了愛看書的好習慣。進入初中后我們學習的第一篇課文《憶讀書》中，冰心老人結合自己的讀書經驗向我們詳細分析了讀書的好處，在這眾多的好處中，讓我感受最深刻的是：讀書能增長知識。
在我讀小學的時候，有一次爺爺感冒了，讓我去給他倒水，我隨手把他的'茶杯子遞給了他。爺爺搖搖手說：“把茶葉水倒掉，再去倒一杯清水過來。”對此我感到很疑惑不解：“為什么不用茶水服藥呢？”爺爺告訴我說茶水會把藥性溶解掉。我繼續地追問原因，爺爺說具體是為什么他也不知道。看來我只得求助于我的“好朋友”——書了。我翻開《科學知識》百科，在里面找到了答案：茶葉里面含有一種叫做單寧酸的物質，我們吃的藥物是堿性的。堿性物質的藥物遇到單寧酸會發生中和反應，這樣就影響了藥效的發揮。還有一次，我無意中把一雙筷子放進了盛滿水的杯子，從杯子外面一看，發現筷子像被折斷了一樣。我不能理解這其中的原因，于是又來到書房翻閱書籍，從書本中我明白了原來這是由于光的折射現象導致的。我又一次在通過看書解決了生活中的疑問。在我走過的這十二個春秋里還有很多這樣的例子，每次我在書中尋找到答案后，我整個人都會覺得精神振奮。
我永遠覺得讀書是我最大的樂趣。同學們都說，雖然我長相很一般，但總能從我身上感覺到一股書香氣息。我想這正是印證了那句“腹有詩書氣自華”吧！
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