風箏的線作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的風箏的線作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風箏的線作文 篇1
“看，多么漂亮啊！”風箏自由自在地翱翔在天際，很高很高，她擺動著自己妖嬈的身體，天空就像是風箏的舞臺，她盡情地跳舞，盡情地歡樂。這一天，小伙伴們都在草地上放風箏。是啊！多么漂亮啊！線牽引著風箏，不離不棄；風箏依戀著線，愛意纏綿。
風箏與線，構成了多么美、多么和諧的畫面啊！多么像兩個人：媽媽和我。媽媽從小照顧我，愛我，但小時候，我總惹媽媽生氣，媽媽也總批評我。那時候，我就覺得媽媽一點都不好，我很害怕媽媽，我總是想要這個，想買那個，而媽媽也總是不給我買，我很氣憤，怪媽媽。這么多年過去了，那個總惹媽媽生氣的小女孩成了青春向上的大女孩，萬分感慨，時間過得好快啊！轉眼間，我從五歲一下子變成了十五歲，十年過去了，就這樣一步一步地走過來了。還真懷念小時候，天真，爛漫，快樂無憂。
我現在也懂得了許多，小時候媽媽對我的批評是對我的.愛。因為愛，所以在乎，所以關懷。小時候的事，雖深深記在心里，但也記不太清了，模模糊糊。現在，我問媽媽，你還記得我小時候嗎？媽媽說：“當然記得，你小時候啊，很胖，很可愛，別人都夸你胖嘟嘟的，很漂亮。”我都記不太清自己小時的模樣了，我多么希望自己可以記得小時的事情，可惜腦海里只記得那么幾件事。媽媽因為愛著，所以記著。
現在，我上初中了，媽媽的“嘮叨”也總是伴隨著我。我長大了，我會理解媽媽了，我知道，這是愛。我一定會好好學習，因為我知道我是媽媽的希望，我會記得媽媽的好，長大好好孝敬媽媽！
多么美啊！線牽引著風箏，風箏依戀著線，你托著我，我拉著你，相伴到永遠。
風箏的線作文 篇2
風箏在空中搖曳，它在和云表演節目：低一下，藏一下，高一下，樂一下；線也樂得自在，它在和風唱歌跳舞：線推著風，風扶著線，風箏和線引來了黃昏，風和云揮了揮手。線氣憤地彎曲了身體，風箏松松的，沒了主心骨。
好一會兒，風箏說了一句讓線感受很深的話：“天下我看不到了，因為我只喜歡天上！”線小心地移動身體：“好玩嗎？一定沒有看過山、樹和水吧！”風箏瞥了一眼線：它這么趾高氣揚，不怕有報應？真是個“走狗”，隨時報告主人我的這樣，那樣，每天都拉我，真煩！“你別說了！”風箏有些不滿。線似乎知道了什么，說道：“我知道你想飛，但是，你只要離開我，你就會被風亂拋的，你可不能這樣想，我是為你好！”你也太自重了，你就是一個引導者而已！”風箏氣憤地移開了身體。風箏只在那里生悶氣，卻不知道線只是為它好，也不知道線已經下定決心：讓風箏去看一看風的可怕。
第二天，風箏本來就不想去，但線說：“幫你飛”后，它就開心地幻想，風的輕盈，云的溫順加上漂亮的風箏，好愜意！風箏兄弟，為了你能知道你的過錯，對不起了。線的身體開始晃動，風帶走了它的帽子和笑著的風箏。線苦笑著，這只是一個歷程吧！
初始，風箏和風妹妹談到山、水等等。它把線的話丟到九霄云外了吧？好吧！風暗暗地瞄了一眼風箏，這家伙還不知道吧！風大大地嘆了一口氣，突然，風箏驚恐地瞪大眼睛，它伸出雙手，拼命想要抓住什么？能有什么呢？不過是握不住的`風罷了。風像在玩耍，在狂野的嬉戲中，風箏被拋來拋去，它害怕極了，心中美的幻想成了可怕的牢籠。不過到最后，風像是玩厭了一般，把風箏吹向不知名的地方。它腦里一直回憶著線的話，它傷心極了，自己居然懷疑一個關心自己的人！
風箏落在了一個窮困小女孩家，她很善良，無微不至地修補它，它的心里暖暖的。它想，線應該在主人家里，也可能在垃圾桶里，但它的心是不會變的，為了別人，它是無私的。但此刻女孩的微笑就是它的欣喜，它也要為了別人貢獻與犧牲了。前方不知名的荊棘，總會有他人的陪伴，為了自己、別人，帶出一片光。
風箏的線作文 篇3
我是風箏。
媽媽是線。
我知道，十幾年來，媽媽牽著掌心里用愛擰成的線，一點點地，把我放飛了天。
而我，承載著媽媽從不放手的溫暖，穿過陽光，透過風雪，一直飛往媽媽望不到的彼岸。我們家有兩個孩子。小的時候，因為妹妹我總是受委屈的那個。到現在，媽媽卻有點偏愛我。做飯前總要問我想吃什么，然后餐桌上出現的一直是我的最愛。別人都說她偏心，她說，那丫頭挑食，得讓她多吃點，太瘦了。我很挑食，不喜歡吃的就干脆不吃了，因為這樣，我只愛吃媽媽的菜。這種感覺就像是一粒罌su種子開在心頭，隨著時光的流逝，愈來愈濃，不能自拔。我又很懶，一個人在家的時候就不吃不喝，感冒后從不懂得自己找藥吃。她也拿我沒辦法，點著我的腦門說，你啊，看以后離開了家怎么活啊。我嘟囔著說，那就不走了。
她是個眼里容不得沙子的人，把家打理得很干凈，因而總說我們很邋遢，還會嘮叨嘮叨著就發開脾氣，然后眼淚就像是擰開的水龍頭。她也因為這樣總是會胃痛，我們也領悟了不少，見她埋怨就不吱聲，她數落完了就安靜了。我有時候就會想，女人真是個麻煩的動物。可我又很怕她會病倒，我想現在她成了我們的習慣，習慣了她的嘮叨，習慣了她的味道。就像是一杯熱奶茶，捧在手心里越來越溫暖。她是個倔強的人，和她生氣是一種折磨，因為她從不肯先示好，只是冷著冷著，直到我受不了了。我想她就是抓住我的弱點了，就是仗著我愛她。我也有著驢一樣的個性，可是唯獨對她，我不能不服軟，不敢也舍不得。
這樣看來我也算是個很乖的孩子，至少在她的嘴里是這樣的。她從不會在別人面前說我的.不好，也不會大篇章地吹捧我的懂事，別人問起時她也只是說，挺好的。我知道，她是很在乎的，比如看我拿了獎回來時樂得裂開眼，閃著光，比如聽別人夸我的時候會笑著不說話。她告訴我一個人怎么樣不是要靠自己說的，別人說好才算好。她沒有什么文化，可說起大道理卻是喋喋不休。小的時候我趁他們不在家偷拿了柜子里的四毛錢，被發現后遭了一頓打，我還依稀記得她當時怒氣沖冠的眼睛，臉也漲紅了。那是我第一次也是唯一的一次做小偷，之后就再也不敢了。那年我六歲。我慶幸有一個這樣惡毒的媽媽，她在我開始伸向黑暗的時候狠狠地拽住了我。以前的我很膽小，沒有勇氣站在人們面前展示自己，她就鼓勵我大膽往前走，我在她的注視下越走遠勇敢，長成了快樂的樣子。
現在你們所看到的我有多么優秀，那是因為我有一個無比優秀的媽媽。我是個幸福的小孩，因為從未擱淺過的愛，從未放手的溫暖。
媽媽說她現在很怕，怕會抓不住時光的手，怕現在美好的日子就這樣一天天地溜去了，怕有一天我們一個接著一個遠走高飛了，四個人的家成了兩個。她生氣的時候嘴上說盼著我們走得越遠越好，其實都是假的。她怕我們會孤單，會吃不好，會照顧不好自己。四個人一起吃飯是幸福的話，少了誰就繪不成畫。我明白，媽媽的線，即使到了很久很久以后，都不肯稍稍的松下來一點。
我是風箏。
媽媽是線。
我知道，這十幾年來，媽媽一直緊緊地抓著那根綴滿愛意的線，不停地奔跑，不敢松開，不敢停歇。她怕輕輕地一松手，她那顆牽掛的心便無處掛念，她怕腳步一慢下來，女兒的翅膀就不能早一點到達藍天。
我還知道，不論以后的明天，我飛得多么遙遠，笑得多么絢爛，是因為我的身后系著的那根線，線的另一端，連著媽媽從未放開的愛。
風箏的線作文 篇4
風箏，是我小時候最喜歡放的，它代表著我們的夢想，放飛風箏就等于放飛夢想。可是風箏是怎么飛起來的呢？沒有線風箏是飛不起來的，這正如兒女和父母一樣，沒有父母兒女是不可能成功的，都是父母在背后的支持。
我就是這樣的例子，剛起飛的風箏就如我的童年，一點也不穩定，生怕什么時候遇到某種情況下，我緊緊的抓住那根線。
我是風箏，母親是線。母親是我的指路人，雖然她的文化不高，但是她給我生命的教育。她教會我做人做事，為人為事，教會我生活，讓我知道哪些事該做，哪些事不應該做，我依靠母親這根線漸漸長大。
風箏必須越飛越高，我有了想束縛母親的'想法，在初中階段，母親天天對我嘮嘮叨叨，一天不知得囑咐我多少件事情，我覺得很煩，有時還會對母親發生矛盾，甚至發生口角。我和母親說我已經不是小孩子了，母親回答說：”在我眼里你永遠是個孩子。"
風箏脫了線，那又怎樣？一只脫線的風箏變得孤獨，整天處于恐懼的狀態，天氣萬變，承受著雨打風吹的痛苦，你能不著地嗎？
在去年寒假里，我得了一場大病，總是咳嗽不好，最后成了肺炎，母親急得哭了，母親趕緊帶我去市里的醫院看病，那一天正好趕上下大雪，我又發燒不停，母親看到我發燒的樣子心里很難過，這個情景我永遠忘不了，現在我漸漸長大了，母親的嘮叨少了，但少不了要我努力學習，也許我原來的心理是不對的，現在我懂了，在母親眼里，我永遠是個孩子，母親為我指明前進方向。
老舍先生說："失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風箏也是一樣，失去了線，雖然表面還是完整無缺但卻失去了方向無法再放飛。
風箏的線作文 篇5
風箏初升，總是靠線的牽引，而風箏，也總是緊緊跟隨箏線。箏線保護著風箏，不讓風箏受風雨的擺布，一直到它緩緩的升入高空。
一
小時候，母親的話總是圣旨，自己總認為極有道理，便忠心不二，乖乖的聽從。從學走路到牙牙學語，母親無不是緊緊跟隨，生怕自己跌倒。而自己，也總是聽命于母親。幼兒園時，母親每天總是要早早起床，為我準備早餐，然后哄我起床。等我睜開惺忪的睡眼，飯菜早已準備齊全。而我總是蹦蹦跳跳，來回的跑，而母親也便來回的追著我，將熱騰騰的飯菜一口一口遞到我的嘴邊，我也乖乖的一口一口咀嚼。幼時的我的一餐，就像馬拉松長跑一樣，漫長漫長，等我吃完，飯菜已涼，而母親卻還沒來得及吃上一口。可什么也顧不上，就要送我上學，因此母親的早飯老是耽擱，以至于后來腸胃不怎么好。
風箏高升后，自由的翱翔于天宇，而線，依舊默默無聞的支撐。風箏想要飛得更遠，卻又苦于箏線的羈絆，因此，埋怨，懊惱，發狂。風箏想掙脫線的羈絆，而換來的，卻是線斷，箏悔。
二
母親的嘮叨總如唐僧的咒語般將我壓在五行下。“今天天冷，多穿點。”“作業做完了沒有，還有多少？”“快考試了，不要看電視了。”……我像無頭的蒼蠅一樣四處亂撞，耳中有無數的聲音，每個聲音都如雷鳴，我陷在了一個四面環山的深淵，到處都是無盡的回聲。終于無法忍受，那次，母女兩個吵的不可開交。
那天晚上，天早早的就黑蒙蒙一片了，那長長的黑綢緞中，竟沒有一顆星星點綴，夜闌人靜，傳來一陣吵嚷聲。“媽，你怎么老是說我，你想想我的感受行嗎。”母親不語。“你總是認為自己什么都是對的，我做什么都錯。”“這都是為了你啊，孩子啊。”……我氣不過，獨自躲在黑暗的角落，默默的流淚，窗外，街道，行人，燈光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那個小小的世界里，那個淚海里。一肚的委屈，此刻都已化為淚水，像斷了線的珍珠一般無盡頭。我和母親慪氣，就是不肯吃飯，母親最后也是氣急了，眉毛就像一張弓箭，蓄勢待發。她大吼道：“我是不管你了，你愛吃不吃。”我更加委屈，更加生氣，心中的怒氣無處發泄，只好化作無盡的淚珠，不斷地滴在地上。此刻，世界靜謐了，淚珠滴在地上的聲音似乎如鉆石散落在地上一般清脆。
傳來一陣急促的腳步聲，母親又來了，邊用乞求的眼光看著我，可依舊放不下她的高傲，“去吃飯吧，你是在懲罰我嗎？”我不理睬，避開母親，而母親跟著我，來到另一個房間，雙方僵持著。終于，母親氣急了，就躺在了床上，長嘆了一口氣，我強忍住不理睬，而后，才知道母親因為又氣又急，急火攻心，心如刀絞，胸口發悶。借著微暗的燈光，我看到母親臉色如枯葉般毫無血色，手指微顫，眼睛無力的緊閉。看到了母親眼角的皺紋，那是對我的愛的見證，那蓬松的頭發里摻雜著絲絲銀發，是對我的操心的'見證。而我，卻要無情的傷害這個最美麗的女人，讓她心碎，飽受精神和肉體上的折磨，這是不孝啊！
我悔悟了，眼淚噴涌而出，，不在渾濁。只如一股清泉源源不斷的流淌，此刻，心中千萬悔意，似乎怎樣也無法挽回。我泣不成聲，說：“媽……我……錯了，我錯……了。”而母親似乎使盡渾身解數，弱弱的說了一句：“嗯，快去吃飯吧。”我不知說些什么，佇立在那好久，好久，最終終于拖著那灌了鉛的的雙腿走向餐桌，飯菜已涼，但依舊溫暖。
風箏高傲的翱翔于天際，卻不知，如若沒有箏線的牽引，又不知會飄向何方，只會再也經不起風雨的折磨，慢慢飄落，再也不能飛翔。
母親的千般叮囑只是為了讓我走向正道，就像箏線一樣不讓風箏受風吹雨打，落得個悲慘的結局。
箏線為風箏獻出了所有，直到線斷。而母親為我獻出了所有，愛永不斷。我不應任性，而應像風箏那樣，在線的牽引下，飛得更高，更遠。
風箏的線作文 篇6
又是一年的風箏季節，望著漂浮在空中的各色風箏，我的思緒也飄向了遠方……
記得那是萬物復蘇的季節，更是放風箏的最佳時節。每到這時，我都會吵著要爸爸帶我去河提上放風箏。拿著輕巧的風箏軸，看著爸爸拿著“蝴蝶”風箏奔跑的樣子，真想笑。可看見風箏飛得老高老高的，就知道爸爸的奔跑有多辛苦。爸爸跑過來笑嘻嘻的說：“怎樣，我跑得快吧！”我討好地說：“快，真的很快哦！”接著，爸爸總是抓著我的手，細心的教我怎樣才能把風箏放得更高。于是，風箏在我和父親的手中越飛越高，高得我們只能抬頭仰望才能看到它的身影。放了一會兒，要回家了，可風箏線這時變得不聽話了，它和風箏緊緊的'纏在一起了，怎么理也理不出線頭來、拉也拉不開。無奈之下，我們只好一團抱著帶回了家，把風箏放進箱子里。
上了初中，別說是放風箏了，就連玩的時間也很少。一堆一堆的作業應接不暇，堆積如山。忙得頭暈眼花，總覺得腦袋不夠用似的。還好有老師的幫助，讓我掌握了一定的學習方法和技巧。現在不覺得腦袋不夠用，反而覺得積累的只是越來越多，變得越來越聰明了。
我覺得爸爸媽媽就像是線，我就像是風箏，他們引導我越飛越高；老師是線，他們告訴我前進的方向。如果沒有老師的引導，方法的傳授，“風箏”沒了“線”的掌控，風箏就會偏離“軌道”，最終從遙遠的天空墜入萬丈深淵。所以風箏離不開線，線也不能沒有風箏。
今天，我把那塵封已久的箱子拿出來，上面早已布滿灰塵，風箏安然無恙的躺在箱子里，線卻從風箏上脫落了。在之前放風箏的過程中，我總結出一個道理：風箏線放得越長，風箏飛得越高，風箏線放得越短，就會約束風箏飛行的高度。今天當我再次拿起風箏的時候，我感覺回到了從前那個無拘無束的我……
風箏的線作文 篇7
大家都知道,線是與風箏連在一起的。風箏就像夢想，線到底是什么呢？
拼搏
空想永遠都變不成夢想。想讓夢想花開，那么我們就要去拼搏、去奮斗、去努力！在奮斗的過程中不斷超越自我，及時調整自己的情緒。
超越自我，分數比名次更重要
有人會認為名次比分數更重要，其實不是這樣的。因為如果考試考了85分是第一名，或者考了95分，但有很多人比你高，那么我會選擇第二種，因為那錯了的五分是我不會做的題，其余，我會做的都做對了，沒有失誤就很不錯了，哪怕前面有再多的人比我高，也沒關系的。這樣下來，每次發現錯在哪里，記住錯的原因，以及怎樣解答，我相信成績一定會更加優秀的。因為他在不斷地進行自我超越。
而選擇第一種的人，只僅僅滿足于這些名次，就顯得有滿足感，沒有進行自我的超越。
及時調整情緒，心態比分數更重要
剛才說了，分數比名次重要，這次我們來說說什么會比分數更重要。其實那莫過于心態了。如果想要心態好，那就要及時調整情緒了。在生活中，我們不會永遠都順風順水，會有很多坎坷，也就是說我們難免會被命運捉弄。
我之所以這樣說，只是覺得很多時候，那些所謂的天大困難都不過是人生中的小小節點，甚至就連現在的成功與驕傲，我想長大以后這些都將變得那么的微不足道。
我們不要太看重什么，因為我們的路在遠方。我們要學會換個角度思考，學會及時調整情緒，學會保持一顆上進的心與一種良好的`心態去面對一切。
堅持
我的夢想有很多很多，多的像夜空中的星星。
小時候，我想把每件事情都做好，于是急著做，但結果并不如人意。
長大后，我想只做好一件事。于是，我就仔仔細細、認認真真地做，不去想其他的一切，結果每次都做得十分出色。
若我確定了自己的夢想，我就不會輕易改變它，只會為夢想風雨兼程，因為我相信，只要付出我的真心和努力，我總會聽到夢想開花的聲音的。
為了夢想的實現，去拼搏，去為夢想風雨兼程的這一過程，我們都可以說是那根線，那根充滿力量的風箏的線!
有了這根線,我們就不會迷失，而會把自己的風箏緊緊拽在手里，勇敢地放飛！
風箏的線作文 篇8
如果你是一只風箏，當你自由翱翔時，你是否注意到始終牽著你的線？—題記
我的家境并不富裕。小時候，爸借錢修建了新房，還買了車子。于是，自那時起，龐大的債務就一直壓在我家頭上。
也許是債務一直壓在心中，也許是生活上有太多的不順，也許是有些事獨自承受太久了，爸和媽經常吵架。幼小的我，每當他們吵架時，都會哭得傷心欲絕。但也許正是爸媽吵架吵得太多了，也許是習慣了，也許是本能，晚上，我只要聽到一點點動靜，立馬就會從床上彈起來，十分警惕地觀察著周圍的一切，就算是爸媽翻身的聲音，即使隔了一道門，一堵墻，我都聽得一清二楚。
過了幾年，媽憑著堅持不懈地努力，和一點點機遇，正式成為了一名人民教師。當時，新教師要去偏遠山村支教三年。為了我，為了家，為了生活，媽不得不帶著我，背上行李，背井離鄉。
也許正是爸媽吵架，所以我小時候十分乖巧聽話而且早熟。有些事，我和其他孩子不一樣。小時候我跟媽說：“媽，我一定會好好讀書，讓你和爸爸過上好日子的。”媽當時聽到這話時，驚訝的一時沒反應過來，等過了兩、三秒后，媽擦掉臉上的淚，說：“嗯，我家兒子真懂事。”
我隨著時間一點點成長，逐漸有自己的思想，有自己的顧慮，有自己的心事……而在媽的眼中，我還是個孩子，并不能真正分辨是非，怕我受傷害，所以事事都要管著我，恨不得做我肚子里的蛔蟲。但我卻很反感，總希望媽不在身邊。
那幾天，媽真的走了。我大聲喊道：“我自由了！”于是，我開始放肆瘋，大吃媽不讓我吃的'零食，玩媽不讓我玩的游戲，甚至看起了暴力動作片。即使我覺得它們都很無聊。一天過去了，兩天過去了……閉上眼睛，突然感到自己累了，有點想她了。這樣自由的日子竟如此的空虛，使我感到十分不安，總覺得少了些什么，心里才明白失去后才懂得珍惜這句話，竟有些想哭的沖動。漸漸地，我開始懷念媽的嘮叨；懷念媽在我身后說多穿件衣服；懷念媽讓我做會兒作業；懷念媽趴在窗戶上和老師打電話溝通的身影……媽回來了，突然感受到她身上散發出的那種久違的溫暖。
就像牽著風箏的線，風箏雖不喜歡被束縛，但是當它掙脫之后又被拴上時，才知道飛不出去的安全。
風箏很需要線，我也真的很需要她。如果沒了她的操心，我又怎么會平安的長大；如果沒了她的嘮叨，我又怎么會緩和一下多病的身體；如果沒了她的嚴厲，我又怎么會取得如此優異的成績……因為有了她，所以才有了我；因為有了她，所以我才有了一切。是她，給了我全部。我不能沒有她，就像，風箏不能沒有線。
風箏的線作文 篇9
我們一直在想去掙脫那根線，不成想，放了手，就越發糾纏不清。
小小的我，是不敢掙脫的風箏。
我是風箏，母親是線。
母親不怎么認識字，是村里一個普通的婦女，可她也是教會我識字的人，她握著我的手，在我的咿呀聲中，她耐心，期待，也最終沒能讓她失望，那一年，我也學會了寫“媽媽”兩個字。
長大后的我，是剛沖上樹枝的風箏。
我是風箏，母親是線。
童年記憶里，我與伙伴打成一片，全身是土的我，差點讓她沒好意思的笑出聲來，她說：“咋和男孩子似的，多不形象，別人家看了多笑話”。說完咯咯的笑。那時候，我只有短頭發，短褲衩，黑灰兩色的衣服。我的童年也似乎錯過了女孩幸福的微笑，匆匆那年，揮手即淚的時光。
年幼無知的我，是飛到了藍天的風箏。
我是風箏，母親是線。
長大后，心里雜念多了不少，秘密也多了，母親她似乎也看破了什么，可又不知道怎么開口。那是她第一次找我談心，“閨女啊，咱家最近拮據了不少，讓你吃苦了，別恨娘，娘實在沒辦法，可你有啥事一定要讓俺知道，別瞞娘，娘心里都懂”。突然她的聲音變粗了，像哭一樣，哽咽住了，卡在了胸口。其實我心里很難受，也怨自己不爭氣，讓她為我傷了心。那一晚，徹底是個不眠夜，那風箏愈想把線給掙脫掉，卻被拽的更緊了。
什么都懂了的我，是甩開白線的風箏。
我是風箏，母親是線。
又是一個下雨天，和往常一樣我又忘了帶雨傘，站在教室窗戶便詛咒起這無情的雨。可我看見了大門口那嬌小的身影，是她！她穿著紅色雨衣，步子急的就像要一氣走到我面前，再轉頭，她已經到教室門口了，教室里閃亮的燈光襯在她黝黑發黃的臉上，往上，兩鬢的柔發何時發了白，怎么如此的'快，以至于刺傷了我的心啊。接過雨傘，又順便囑咐幾句，握著我冰涼的手，想把她全身的溫暖將它捂熱，卻越捂越涼。鈴聲也來得急，我跑進教室。她走了，小步跑出大門口，騎車開燈消失在雨中。
學會用心的我，是早已被雨逝去顏色的風箏。
掙脫了那根線，才發現自己有多么無助，曾以為，離開了你，我會越走越遠，可現實給了我狠狠的一巴掌，打醒了我的心，我是有多么傻，說出這么可笑的話。
不再想了，也別想了，都別想了，就讓時光待她好一些，讓那根線再堅固些，再堅固些。
時光荏苒，歲月如梭，我們留不住的，誰都留不住！
風箏的線作文 篇10
周日下午，接聽完爺爺嘮嘮叨叨的電話，這才發現溫暖的陽光射進了我的房間，照在了幾張相片上。我走過去，一一端詳起來。
我拿起第一張照片，里面的我雙手捧著一個小水瓶，爺爺抱著我，要去澆窗臺上的一朵小花。呵呵，這是我四歲時的照片。當時，我在老家的陽臺上，看到一盆花剛剛盛開，本應開得燦爛，可是，花瓣無光，花葉低垂，一片半干的葉子在空中掙扎了一番，終于還是無力的落在了地上。想起動畫片里看到的知識，我知道，花兒口渴了。于是，我找來了一瓶水，想讓花兒喝口水，可是，陽臺太高了，怎么辦呢？我正著急呢，忽然感覺身體騰空而起，轉頭一看，爺爺正慈祥的看著我，我呢，正穩穩的坐在爺爺的`懷里呢……忽然聽到“咔嚓”一聲，原來是爸爸搶下了這一鏡頭。看著照片，我很幸福地笑了。
看到第二張照片，我又笑了。照片上，小小的我正帥氣的騎在兩輪小自行車上，彎著腰給我扶車的是我的爺爺。嘿嘿，當時大概也是四歲吧，伙伴們都會騎車了，可我還是不會，這不，放暑假了，爸爸把我的兒童車拿回了老家，我也下定決心要學會騎車。可是，當我坐在車座上開始蹬車時，總是蹬不到兩下，自行車便會歪向一邊，我只能從車上跳下來，任車子摔在地上。唉，幸虧俺手腳靈活啊，否則……當我又騎上自行車時，感覺好多啦，車頭不歪了，車身不倒了，多蹬幾下也沒事啦……怎么回事呢？我雙手捏緊車閘，停下車子，下意識的回頭一看，爺爺正佝僂著腰給我扶著車后座呢！看我轉頭，爺爺抬起一只手在頭上抹了一把汗，另一手在后背上輕輕捶了幾下，問道：“怎么不騎了呢？”我甜甜地笑著說：“謝謝爺爺！”于是，我又跨上自行車，一路叮叮當當的騎了起來，一路清風一路笑聲一路歌聲，真爽啊！正好遇上買菜回來的媽媽，于是就留下了這張珍貴的照片。嘿嘿嘿，我就是那個暑假學會騎自行車的，爺爺功不可沒哦！
哈哈哈，這張照片太搞笑了！一個男孩正抱著一個長長的老南瓜，準備往筐子里裝呢，只是一只手里竟然還攥著一個大大的西紅柿呢！旁邊還有一位哈哈大笑的老爺爺呢。不用您猜，小男孩是我，老爺爺是我爺爺。那是我六歲時，爺爺領我了到自家的菜園，這可是我最喜歡的地方：一會兒捕個大刀的螳螂，一會兒摘只清脆的黃瓜，一會兒捉個長腿的螞蚱……看我玩得太瘋了，爺爺便和我商量：“我摘菜，你往筐里裝，好不好？”我一口答應。爺爺摘了一個西紅柿，洗后要我吃，可我玩得正高興，哪里攔得住。爺爺卻說：“嘗嘗吧，酸溜溜的可好吃啦。”話沒說完，便把柿子塞到了我手中。可我看到紅紅的老南瓜，長長的躺在那里，可愛得很，便吃力地抱起一個大南瓜來。于是，這溫馨的鏡頭便留在了爸爸的相機里。悄悄告訴你哦，我到現在還很喜歡吃西紅柿哩，尤其愛吃爺爺種的西紅柿哦！
……
看著看著，我的笑容漸漸凝固了，怎么我的照片上幾乎都有爺爺的身影呢？仔細想一想，也就不奇怪了，爺爺是最關愛我的人，也是最牽掛我的人！如果，我是風箏，那么爺爺就是線嘍！無論風箏飛到哪，爺爺牽腸掛肚的線也就到哪兒啊！
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