我做了一項小實驗作文【匯編11篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我做了一項小實驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我做了一項小實驗作文1
“在盛滿水的杯子里放入許多回形針，水也不會漫出來。”看到這句話時，我的心里跳出無數問號，甚至些懷疑是不是寫錯了。
既然對此，何不動手驗證一番呢？
我找來一個平時喝水的水杯盛滿水，一包回形針，并邀請哥哥一起來做實驗。
實驗還沒開始時，我猜測這杯水頂多放十來個回形針就會溢出來。待到杯子里的水完全平靜時，我和哥哥便開始放回形針了，我們輪流將回形針放入杯中，一個人放、一個人仔細觀察，我的.心繃得緊緊的。
我們一個接一個地放，不知不覺中，一包180個回形針已然放完，俯看水杯，底下厚厚一層回形針沉淀著，從側面觀察，水面呈現凸型，可是水卻絲毫沒有漫出的跡象。我們簡直不敢相信，又找了一些一元硬幣，直到放入第四枚硬幣時才有一滴水緩緩打破凸型順著杯沿流下。
“這真是不可思議！”我感嘆道，百思不得其解。上網查閱資料我們了解到，這是因為水有表面張力，只要輕輕放入回形針，張力比較穩定，水就不會輕易溢出。
真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”！
我做了一項小實驗作文2
早上，我和哥哥準備好材料，就開始做一個叫“牛奶山水畫”的實驗，其實，“牛奶山水畫”指的是在牛奶上畫畫。
我邊聽著哥哥的指令，邊去取材料。“牛奶，盤子，色素，洗潔精和滴管。”哥哥說道。
準備開始做實驗了，我看著哥哥，臉上是一副又期待又害怕的模樣，心里想“實驗會成功嗎？”哥哥猜到了我的.想法，說：“開始做實驗了，集中精神！”我先拿起一瓶牛奶倒在盤子里，牛奶不需要倒太多，只需要薄薄地蓋住盤子的底部即可。接著，哥哥把一瓶瓶不同顏色的色素小心翼翼地往裝了牛奶的盤子里各滴了三滴。然后，我把裝了洗潔精的滴管在盤子中心又滴了三滴。
這時，奇妙的事情發生了，不同顏色的色素迅速向四面散開。一副精美別致的畫就出現在我們眼前了，我看見實驗成功了，開心得跳了起來。我看著那副畫，看得入了神。那是花的世界，粉紅的挑花，鮮紅的玫瑰，淡黃的菊花……真是美麗極了！
我和哥哥一起查書，書上寫的原理是：洗潔精含有表面活性劑，會破壞色素的表面張力，導致色素向四周擴散。
這次實驗，讓我終生難忘。
我做了一項小實驗作文3
之前看了科技書。這個周末，我要在家里做了一個有趣的實驗——“火山爆發。”
準備工作做好了，我先擺好火山模型，接著將碳酸氫鈉干粉和檸檬酸粉用勺子各放一勺到“火山口”內，再用棒子攪拌，然后用針筒在杯子里吸滿水注入進去，然后我就眼睜睜地盯著它的動靜。
過了一會兒，氣泡咕嚕咕嚕地就從“火山口”冒出來，然后順著火山體一瀉而下。我既興奮又驚訝，簡直太好玩了！
這是怎么回事呢？我急忙又去查資料。原來，碳酸氫鈉干粉和檸檬酸混合在一起會發生化學反應，加入水后會起到催化、膨脹的作用。這讓我想到從前都是在電視里見過，新聞里聽過，但通過這個模擬實驗我感受到了大自然真正“火山爆發”的.情景，讓我驚呆了。當然，我也可以想象，大自然中的火山爆發，威力可大多了。
“火山爆發”的實驗激發了我對科學的興趣，我要不斷探索，解開一個個問號。
我做了一項小實驗作文4
今天，老師給我們做了一個實驗--鹽水浮雞蛋。啊？鹽水怎么能浮雞蛋呢？我帶著這個疑問，開始欣賞了老師的“表演”。
老師準備了一個雞蛋，一袋鹽，一根玻璃桿以及一根攪拌勺。老師問：“你們誰能用這些東西讓雞蛋浮起來呢？”同學們面面相覷。因為在此之前，根本就沒有聽過雞蛋可以浮起來。接著老師開口說：“同學們睜開你們的'雙眼仔細觀察，見證奇跡的時刻到了。”然后老師往玻璃缸里倒了一些水，加入了一勺鹽，用攪拌勺攪拌之后，將雞蛋小心翼翼地放入水中。可是雞蛋一點面子也不給老師，緊緊的靠著缸底，眼看著老師就這樣失敗了，他卻很快做出反應對同學們說道：“別急。”然后又放了幾勺鹽下去攪拌，這個時候雞蛋開始搖搖晃晃的浮上了水面。老師又拋出了一個問題說：“為什么雞蛋可以在水里浮起來呢？”同學們你看看我，我看看你，小聲地討論了起來。老師看我們說的差不多了，最后一錘定音，告訴我們：“雞蛋能在水中浮起來，是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度。”
科學的奧妙就藏在生活中的點滴中，我們要在生活中細心觀察。
我做了一項小實驗作文5
今天，我們在作文班做了一項浮蛋的小實驗。
一上課，老師說：“我們來做個浮蛋小實驗吧！”老師剛說完，班里頓時熱鬧起來，同學們一個個歡呼雀躍。需要用的材料有雞蛋、鹽、杯子、熱水、勺子和攪拌棍。我心想：雞蛋怎么可能浮起來呢？
實驗開始了，老師先把雞蛋放入杯中，雞蛋“撲通”一聲，沉入杯底，就一動不動了，它沉在水底的樣子，讓我想起了潛水艇。這時，老師在杯中放了一勺鹽，攪拌融化后，可雞蛋還在杯底紋絲不動，老師微微一笑，又在杯中放入了第二勺和第三勺鹽，可雞蛋還是紋絲不動，像是睡著了一樣。有的同學不相信這個實驗能成功，但有的同學仍目不轉睛地盯著雞蛋，生怕錯過精彩的一幕，果然老師再次放鹽時，雞蛋居然真的浮了上來。同學們大喊：“浮上來了！浮上來了！”這時，有個調皮的`同學用手按了一下雞蛋，雞蛋下沉了，但立刻又浮了上來。這時，同學們問老師是什么原理，老師說：“因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以能讓雞蛋浮起來。”同學們恍然大悟。
今天的實驗太神奇了，回家后我要給媽媽做一遍。
我做了一項小實驗作文6
“浮起來了！浮起來了！”一陣驚呼聲從作文班里傳出來，那是我們在做浮蛋小實驗呢！
一上課，老師拿來半杯熱水，一個雞蛋，一杯鹽和一個勺子。當老師說要做浮蛋小實驗時，教室里頓時炸開了鍋，我想：雞蛋能不能浮起來呀？
實驗開始了，老師拿著一個雞蛋，輕輕地把雞蛋放入水中。松手的那一刻，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉入水底，懶洋洋的躺在水里一動不動，像睡著了一樣。有的同學說：“這個雞蛋能浮起來嗎？”此時，小麗放了一勺鹽，并用勺柄攪拌起來，雞蛋被搖的立起來，卻又躺下了，好像還沒睡醒似的。大家七嘴八舌地議論：“雞蛋還能不能浮起來……”我心想：估計沒啥希望了。小剛又舀了兩大勺鹽，把鹽攪拌均勻后，只見雞蛋立了起來。我們眼前一亮，又有了希望，接著又放了兩勺鹽，攪拌均勻，突然雞蛋浮了起來，在水面露出頭來。“真的浮起來了！”有的'同學激動地漲紅了臉，有的同學驚得瞪圓雙目。
“為什么雞蛋能浮起來呢？”我問道，老師說：“鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能浮起來。”
科學小實驗太有魔力了，我要多讀科學書籍，了解更多的科學知識。
我做了一項小實驗作文7
一上課，老師就說：“我們今天做一個小實驗吧！”
同學們聽了議論紛紛，老師又說：“材料是：雞蛋、水、水杯、鹽、筷子、勺子。”我想：“老師是要給我們煮雞蛋嗎？”
實驗開始了！老師先倒入半杯水，再放入雞蛋。雞蛋像石頭一樣沉了下去，然后，老師將鹽一勺一勺的放入水中，用筷子攪拌，雞蛋還是沒有變化。我又想：“是不是水太多了？是不是鹽太少了？是不是……”我們目不轉睛地盯著雞蛋，雞蛋仿佛是睡著了一般，紋絲不動。
老師繼續放鹽，攪拌，水開始變渾濁了，鹽都溶解了，雞蛋還是沒有動靜。不一會兒，有的'同學說：“雞蛋浮上來了！雞蛋浮上來了！”我一看雞蛋有一點點搖搖晃晃地浮上來了。露出了小腦袋，像一個游泳的小娃娃一樣。雞蛋浮上來了，我好開心呀！我心想：“雞蛋為什么在清水里浮不上來，在鹽水里就能浮上來了呢？”
這是因為，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮上來！
實驗成功了！我也知道雞蛋浮上來的原理了。今天我好開心，因為我又增長了一個科學知識。
我做了一項小實驗作文8
我很想喝酸奶，但是家里沒有酸奶。
于是，我親手做了個制作酸奶的實驗，先買牛奶，然后把牛奶倒在碗里，再把牛奶燒熱，等牛奶涼了，加點白砂糖再加點熱，不熱的時候，放在冰箱里。
這個實驗，我是在白天做的。我一邊看電影一邊吃面包，讀了一會書｀，跟妹妹一起玩了一會。
到了晚上，我高興地從冰箱里拿出制作成果，又看了看，聞了聞，那時我推測酸奶不香不甜。
雖然聞起來不香，但是吃起來特別好吃。我開開心心地先給媽媽吃了，媽媽興奮地說：
“味道真好吃，我女兒長大了，能實驗酸奶了。”
我又給弟弟、妹妹還有姐姐，我給他們也吃了一口，他們都說了味道很美味。
沒想到，我做的酸奶十分好吃。我又給爺爺、奶奶吃了，他們都說味道很好。
這次酸奶的'實驗，讓我贏得了“小小美食家”的稱號。讓家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。
我做了一項小實驗作文9
“哇，好神奇呀！”咦，教室里怎么這么熱鬧？這是怎么回事？哦，原來我們班在做實驗呢！實驗工具有：一個盛滿清水的玻璃杯、一個生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。
實驗開始了，老師先把水杯放在桌子上，拿起雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋仿佛一位跳水運動員跳入水中。接著，老師把鹽小心地倒入水中，鹽猶如一個個雪白的小精靈從天而降，漂亮極了！可是雞蛋還是紋絲不動，然后老師又拿起筷子攪拌起來，雞蛋開始跟著杯子里的水轉圈圈，老師不斷地往杯子里加鹽。
老師加鹽的'時候，我們站在一旁，兩眼直直地盯著杯子，生怕錯過什么。瞧，那些鹽猶如一個個跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開始不停地攪拌起來，水里出現了漩渦。老師停止了攪拌，我們發現水變渾濁了，水中的雞蛋像披了層紗衣，最后雞蛋不情不愿地浮了上來。當時雞蛋大的一頭朝上，像小金魚要從水里探出頭來呼吸。
我知道了，原來的水是有浮力的，加鹽是為了增加水的密度，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來了。這個實驗可真有趣啊！
我做了一項小實驗作文10
生活中有無窮的奧秘等著我們去發現，只要用你那靈巧的雙眼觀察。就在昨天，老師還布置了一項作業，讓我們做一個小實驗。
回家我就迫不及待地趕緊拿一張紙，然后把那張紙打濕。這時爸爸回來了，我就連忙跑過去說：“爸爸您可以幫我把這張紙弄干嗎？”爸爸卻對我說：“你去燒一壺水。”“爸爸為什么要燒一壺水呢？”我問道。爸爸又說：“水開了紙就干了。”因為我并不理解爸爸的意思，所以我只好半信半疑的去燒水，過了幾分鐘水開了，爸爸又叫我去把水端過來，原來爸爸是要用熱水壺把紙烘干。
雖然我已經做了實驗，但是我還是不滿意。于是我又拿來一張打濕的紙，又拿來一本書，把那紙放進去壓平整，再把它放進冰箱里，就不管它了。第二天早上我下樓一看，放進冰箱里的紙變得軟軟的，如同一朵白云，而且冰冰涼涼的摸起來特別舒服，居然還是平平整整的。另一張卻是皺巴巴的，而且硬邦邦的.。我去問爸爸為什么這兩張紙變得不一樣，爸爸說：“因為你把紙放進去后冰箱里的冷空氣就會把里面滴水凝結成冰，洗到了脫水均勻的作用，所以放進冰箱里的紙會很平坦。”
原來是這樣，這個小實驗讓我知道了生活中的奧秘，需要我們多動腦多觀察，才能發現。
我做了一項小實驗作文11
一天，我的腦海里出現了一個問題，硬幣能浮起來嗎？我決定做一個小實驗。首先，我準備了一個玻璃杯，一只小勺子和一只大勺子，幾枚硬幣，一大碗水。準備好了后，來到廚房，開始實驗！
我先用大勺子一勺一勺地往杯子里裝水，直到不能裝為止。在用小勺子一點一點地裝水，等到杯子上出現一條弧線。接著把一枚五角的硬幣小心翼翼地放在水面上，“喲呼”！我大喊一聲，“成功啦！”我然后把一枚一元的.硬幣放入水面上，瞪大眼睛盯著，“啊！”我失望起來，一元的硬幣居然沉下去了。
我看見了這一幕場景，想：為什么五角錢會浮上來，而一元錢為什么會沉下去呢？
我走到書房，請教“互聯網老師”。我在互聯網上看見，原來水面上有張力，如果硬幣的重量小于張力，就浮在水面上。如果硬幣的重量大于張力，就會沉下去。
通過這件事，我不但知道了這個知識，而且還知道有難題，要回問！
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