這就是我作文精選[11篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的這就是我作文，歡迎閱讀與收藏。
![這就是我作文精選[11篇]](/pic/00/d7f7cec412_5fbf7f1d9cece.jpg)
這就是我作文1
一副沉沉的眼鏡，一張文靜的面孔，那就是我。從小由于媽媽嚴格的管理，我很聽話，凡是見過面的長輩無不夸我是一個聽話、懂事的孩子。在不知不覺中，我被一種模式固定住了，使我無法掙脫。每當我想隨心所欲地做一些在長輩看來是越軌的事時，便覺得像有無數(shù)雙眼睛注視著我，于是乎馬上恢復了好孩子的面孔。
日復一日，年復一年，我一天天成長起來。我的體內時時涌起一股股的活力，好像要沖破我的身體竄出來。漸漸的，我開始有些管不住自己。放學以后在街上騎車兜風的隊伍里悄悄出現(xiàn)了我的身影，操場上橫沖直撞的足球隊中也時不時閃出了我的面孔。我不知不覺地扮演著兩種角色：在學校里我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌，十六歲的男孩嘛，這無可非議；在家里，我很聽話，辦事總是小心翼翼，聽話的懂事的孩子嘛，這也很正常。有時，連我自己都很驚訝，我怎么變得這么快？我簡直是個天才的演員。為此，我甚至曾經打算去考電影學院，將來說不準弄成個小明星當當。
十六歲將離我而去，我的臉上悄悄的出現(xiàn)了一片“青春美麗小豆包”，聲音突然粗了不少。可我的兩面角色卻始終沒變。兩時、兩地都沒有什么人強迫我干這干那，而我卻真有些身不由己。兩副面孔，一個沉穩(wěn)，一個活潑，我都喜歡。
一個星期六的下午，我去媽媽的單位吃午飯，和媽媽碰上了張阿姨，“瞧這娘兒倆，多好，我說你有這么好的兒子該知足了，多穩(wěn)重。現(xiàn)在這么沉穩(wěn)的男孩子（呃。。。如果你是女的，也可以自己改改，反正是男女通用的~）不多嘍！看我們家那個……”媽媽喜笑顏開，忙著應付，我卻連大氣也不敢出，按照標準的姿勢站在媽媽的身后，臉上掛著一絲應有的微笑。“媽，我回學校復習去了。”我轉過身，用適中的步子走出樓門，背后又傳來一陣贊嘆。路上碰到了幾位同學，我們一起走著。我們時而高談闊論，海吹神侃，時而被某君的妙語連珠逗得無所顧忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重擔，一片輕松。我換上另一張面孔，引來路人一雙雙帶著些許不安和嘆息的`眼光：“現(xiàn)在的學生呀，真是……”而我們毫不顧忌這些，依舊開懷大笑，胡吹說笑。“王東！”一個帶著怒意而熟悉的聲音沖入耳中。“糟了，怎么碰上了？”我的心格登一下，“媽。”我邊說邊緩緩轉過身。“準挨訓。”我心里想，默默地跟在媽的后邊。果不出所料，一進門，烏云密布，雷電交加。“你怎么可以這樣走在大街上呢，一點規(guī)矩都沒有，這么肆無忌憚，旁人怎么看你，你知道嗎？……”這時，我不知從哪里來的勇氣：“媽，我可以隨心所欲地干點事了，我長大了！”我用異常平靜的語調說道。媽媽一愣，似乎原先想好的“訓導”都噎在了喉嚨里，她轉過身，走回了臥室。“你是長大了，我都快忘了。唉！”這一生重重的嘆息震撼了我的心。我錯了？不：媽媽錯了？沒有。誰錯了呢？我一片茫然。
從此，我再也不演兩面人了。在家，我顯出文靜本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不瘋狂。兩個“我”，我都喜歡，但我不要刻意地裝扮，我要一個真實的我展視在人們面前。也許幾年后，我再看這件事會覺得可笑，可我忘不了它。我喜歡十六歲——那個兩面的我。我不會忘記，那一夜，我沒有睡好，第一次失眠了……
這就是我作文2
我是一個十分普通的青年女教師，五官端正，相貌一般，一臉正氣，讓人不敢接近，鼻梁上的一副眼鏡令我透著幾分的文靜。
我是一個喜歡挑戰(zhàn)自我的人。幾周前學校要求骨干教師上一節(jié)引路課，我準備了一節(jié)數(shù)學課和一節(jié)作文課，選課時我十分清楚：上數(shù)學課要比上作文課成功的幾率大得多，可我經過了激烈的思想斗爭后，還是選擇了上作文課。原因有兩個1、9月份月考后我發(fā)現(xiàn)全班學生的整體習作能力很低，我很想借助這次公開課的良機認真?zhèn)湔n，精心準備，為學生拓開一片開闊習作思維訓練的天空。2、迎難而上，挑戰(zhàn)自我，這是我的處事風格。人都有得過且過和自卑心理，如果不選擇迎難而上挑戰(zhàn)自我，就會使自己變得懦弱，而一旦人變得懦弱，智商和情商都會隨之下降，相反我一直享受在挑戰(zhàn)自我過程中的每一個機智的靈感，是挑戰(zhàn)令我的智商和情商不斷升值！
我是一個遇事不慌張，竭盡全力想辦法去解決的.人。兩周前的一天早晨7點30分，我到一家銀行的提款機去取錢，那天下著小雨，原本熱鬧的東明早市因為天下魚而閉市，路上行人很少。我警惕的四下張望后才將銀行卡放入去款機，輸入20xx元的信息后，取款機很快開始數(shù)錢，就在這時我身后有一個聲音“她取多少錢”，我聽后回頭一看，媽呀，在我左右各有兩個十八、九歲的小伙子，正目不轉睛的看著取款機，等著我的錢從取款機上出來呢！我的心跳馬上加快，我問自己：我該怎么辦？是等著挨搶嗎？不，不能，因為我知道他們不會就是搶了錢就走人的，要是給我?guī)椎叮趺崔k？我急中生智將手賭住剛要出來的20xx元錢，這時提款機的屏幕上出現(xiàn)了：交易中斷幾個字，四個小伙子與我僵持了一會，不情愿的走了，要知道我保住的不僅是20xx元錢，而是自己免于受傷害，更主要的是那四個小伙子搶劫沒有成功，我的機智避免了這四個剛剛開始自己美好人生的小伙子觸犯刑法，我在心理祝福他們以后也會這樣好運，每次都能遇到象我在這樣機智的救他們于水火的人。
我還是一個與學生共同成長，并學會寬容學生的人。一天班級中小A去上網(wǎng)玩游戲，讓我知道后，當眾批評了他，他競在我轉身之時，罵了我一句，那聲音不大，但我可以聽見，全班同學也都可以聽見，全班49雙眼睛一同投向我，從他們驚慌的眼神中，我知道他們在等待由我下的一場“暴風雨”，而我沒有刮風，也沒有下雨，我又轉過身走上講臺，教室里靜極了，小A不敢抬頭，我非常誠懇的對全班同學說：“孩子們剛才老師做錯了一件事，我不應該當眾批評小A，讓他在同學面前沒有面子，盡管我的批評中盛滿了關愛。但我的做法已經對小A的心靈造成了傷害，老師現(xiàn)在正式向小A道歉，請原諒老師。”而后我接著上課，課后我留了一篇隨筆《寬容是一種美德》。第二天我從小A的隨筆中看到了這樣一句話：老師我錯了，您能原諒我嗎？我的批語是：你都能寬容老師的錯誤，老師為什么不能原諒你呢？其他學生的隨筆寫到：老師您昨天的做法告訴了我們寬容的確是一種美德。
我就是這樣一位喜歡挑戰(zhàn)自我，不斷磨練心理素質，享受與學生一同成長的快樂，學著寬容別人的青年教師。
這就是我作文3
不管這世界有多小，終究是有屬于我們自己的“舞臺”，讓我們展現(xiàn)自己的才華，我也有屬于自己的舞臺，并抓住了這個機會。
“繪畫葵扇……”我望著宣傳單一邊看一邊讀。讀著讀著，就將一只手放在下巴下，另一只手拖著，心想：“看來這個比賽是我的‘舞臺’，可不能和這機會擦肩而過。”
領取葵扇回來后，我將桌子清理干凈，擺上各種丙烯顏料。我拿著葵扇上下打量著，不時看看資料，自言自語道：“葵扇凸起部分，顏色應該比較難上。天空的漸變色由各色柔和暈開，得把握顏料的多少……”研究一番后，閉上眼睛深吸一口氣在快速的呼出，伸出手拿起了畫筆。“普藍加黑，調最深的一層顏色”一邊調色一邊嘀咕著。將最頂層顏色小心翼翼的刷完后，開始條第二層的顏色了。“啊！調色盤”我彎腰下去撿調色盤時，不小心用畫筆刷到超出第二層的范圍。“刷到了下面，顏色太深了，不知道能不能被其他顏料覆蓋。”我心灰意冷的說。我拿起扇子，凝望著那錯誤的顏色，突然發(fā)現(xiàn)刷下來的顏色與上面對比，有漸變色。“這微妙的漸變看起來很自然很舒服，正是要做到這樣的效果。”我激動地說，對于我來說這一發(fā)現(xiàn)就像救命稻草一樣。于是我有了一個大膽的想法：把畫筆沾滿同種顏料，由深刷到淺。我提心吊膽地嘗試了那個大膽的想法，結果真的與預想的一樣。那一刻，欣喜若狂，不由得感謝這個失誤，然我探索到這樣一個匪夷所思的方法。
做事永遠都不可能一帆風順，時間流逝，第二個“攔路虎”來了。刷完一邊的漸變色后，又刷另一邊的`漸變色時，不經意的抬頭，望向了另一邊，發(fā)現(xiàn)兩邊的漸變色完全不對稱。我放下了手中的筆，對比著資料與葵扇的漸變色，嘆了口氣，發(fā)呆到：重新調色，用回舊方法？使兩邊對稱？但是這樣會使兩邊色差大，并且很有可能有漸變變?yōu)榱松珘K……思考了一番后，仍找不出讓人滿意的解決方案。放下手中的工作，舒活舒活脛骨。“今天的晚霞格外的美麗呢！”我望著引人入勝的風景微笑地說。欣賞欣賞著，恍然發(fā)現(xiàn)霞云是由另一邊的一點點到慢慢暈紅了這邊的半片天。“霞云的分布正是解決這藍天漸變不對稱的問題。一邊差不多全藍有下面一丁點的霞云由少到多暈染另一邊的藍天……”我若有所思地說道。就這樣一個偶然的發(fā)現(xiàn)，成了我葵扇繪畫的新“資料”。
事情一般都是一波三折的。資料中的晚霞紫是具有無窮的神秘浪漫氣息，可現(xiàn)實調出來的紫卻顯得格外沉重，給人一種死氣沉沉，壓抑的感覺。于是我開始了瘋狂調紫色的模式，調滿一個調色盤又換另一個，直到調到第三個調色盤時，才調出了那夢幻，讓我滿意的紫色。
用堅持作為通三折的“通信證”后，我終于完成了葵扇繪畫，并取得了優(yōu)異的成績。
每一個比賽，都是我們展現(xiàn)自己的舞臺，所以在面對時，不要退縮，不要害怕，要勇敢挑戰(zhàn)，要謹記“機不可失時不再來”“世上沒有后悔藥”。但抓住了機會卻不去為之努力，一樣會被“淘汰”，所以想展現(xiàn)自己也必須付出相應的汗水，努力與堅持，才夠資格去擁有和享受這個“舞臺”。
我抓住了機會，也付出了汗水與堅持，有努力就有收獲――擁有這個舞臺。這就是我的舞臺。
這就是我作文4
每一個人都有一個母親，而我卻有些特別，因為我一生中有兩個母親。一個是賦予我生命的母親，一個是賦予我知識和靈魂上的母親——鄭老師。母親雖和我有血緣關系，怎么也割不斷的親情。而鄭老師和我，在名義上只是師生關系。但是，我和老師之間的關系是濃厚的，勝過親情的知心友好，我心中，不管有什么難關，她總能幫我度過。
在學習上，老師給了我很多的幫助。我總記得我剛上學的時候，我的成績一直不是很好的，再加上害羞，所以每次抽問我問題，我也要支支吾吾答上個半天，作業(yè)也錯誤連天，自從她知道我學習上的問題，她就單獨把我叫到辦公室和我談了很久的心。我記得她的每一句話，她告訴我，不要害羞，有問題就要大膽地說出來，不要總羞于口。遇到什么問題都可以來找她。從此，她每天在放學后給我補習，為我悉心解答我的疑惑，還每次在課堂上抽我回答問題。就這樣，一次又一次，反反復復，我的成績突飛猛進，竟然在全班取得第二名的好成績。同學們都說我天資聰穎。
其實，也只有我知道，這樣令人羨慕的成績，是用老師的休息時間換來的。老師，您的這份情！作為學生如何敢忘呢？
還記得那次老師的生日，全給同學自發(fā)湊錢買了一個生日蛋糕，在老師生日時，班長下樓去辦公室將老師騙上了樓，在老師敲門時，全班屏住呼吸，老師輕輕地推開門……
只聽見“絲……絲……”兩個女同學分別站在教室兩邊，左手捧著花兒，右手握著彩帶，噴到老師身上。隨后，全班起立，那兩個女同學紛紛把兩束康乃馨雙手捧到老師面前，大家一起祝老師生日快樂。教室的天花板上也掛滿了祝福語，班長把隱藏已久的'蛋糕提到了講臺上，打開包裝盒，讓老師給我們切蛋糕，同學一個接著一個地把自己的祝福、禮物送給老師，吃蛋糕之前，老師示意讓我停下來。
老師欣慰、驚訝的神情仍然掛在臉上，我記得老師曾說過：“孩子們，謝謝你們，坦白說，在我所教過的班級中，你們是最懂事的，也是唯一能記得老師的生日并為我慶生的學生，這是我十二年來最有意義的生日。謝謝，謝謝你們！”說完，老師深深地鞠了一躬。這一鞠躬，充滿了謝意，也飽含深情。但偶然間，老師的眼睛閃過一絲亮光，我的眼睛濕潤了。為了老師這些話，我哭了，一個從不會掉眼淚、堅強的女孩哭了，不只是我，全班都泣不成聲，原本快快樂樂的教室變得格外安靜。班長見狀，強忍著即將奪眶而出的淚珠兒，起了一首英文歌，教室里立刻轉悲為喜，大家又開始為老師慶生。老師和班長為我們切蛋糕，不知是哪個小鬼頭提出的建議，大家都把吃剩的奶油互相涂抹，大家你追我趕，千里之外，都能聽到教室里的歡聲笑語……
老師，也許沒有你，就沒有今天的我，我的成功是你給予我的，我很謝謝你。在你面前我永遠都是你需要啟蒙的學生。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！
這就是我作文5
張甲的高考分數(shù)線，超過了一本，能上一所很好的大學，這在農村是一件隆重的事。可在填志愿前，他一個人跑到爺爺?shù)膲炃啊?/p>
往事一幕一幕。
三年前，爺爺還在世。
那個插秧季節(jié)，爺爺問：“娃，將來大學學啥？”
張甲明白，爺爺問的是什么專業(yè)：“學醫(yī)，讓爺爺您看病不求人。”
“看病，不求人”這是張甲從心底對爺爺?shù)某兄Z。爺爺望著秧苗笑，笑得喉管齁齁的，身體一顫一顫。父親彎著腰身，退步、向前，插秧的大手很有勁。
二年前，村外蓋起了高樓大廈，所有村民的戶籍都變成了“農轉非”。累了一輩子了，土地可以賣錢，自己又變成城里人，莊稼人都好喜歡。雖然這些賣地錢要經過鄉(xiāng)里、村里，要被扣掉這，扣掉那，剩下的僅很少很少，家家都一樣，也就覺得公平。搬遷的時候，要住進“高樓大廈”，莊子里又是鞭炮齊鳴。
可是還沒住一陣子，鄉(xiāng)親們才覺察小區(qū)跟自建房那么不一樣。那一年的'雨下的人睜不開眼，六樓的水漏進五樓、四樓到一樓。張甲家里更遭大殃，住在一樓，家具全部泡在水里。這時候，還是想不明白，為啥子土地和村子都沒了，卻住進了這種爛尾樓。父親帶著鄉(xiāng)親們上訪，無果。爺爺則躺在病床上罵。
爺爺問：“娃，將來學啥？”
張甲：“學法律。幫父親打官司。”
“學法律”，這是他向爺爺?shù)淖詈蟪兄Z，不久后，爺爺去世，得到一小筆安葬費，遠遠抵不上買公墓的錢。父親為了供養(yǎng)他上學，在工地上沒日沒夜干活，年底陰翳著臉，長滿老繭的手數(shù)著薄薄的一疊錢，嘆口氣。什么都要錢，喝一口水都要錢……沒有土地的農村人……
土地哪里去了？錢哪里去了？學法律，跟誰打官司？張甲開始一頭霧水。
隨著“打老虎拍蒼蠅”的政策深入，舊一撥的村支部，全部落馬，牽涉及鄉(xiāng)里，這成為當?shù)氐拇蟀浮５唐方洕瑧{著從前的原始積累，這些人好像洗了個污水澡，不久又神清氣爽了。張甲看到，經過重新洗牌的另一撥人，打掃著開發(fā)的舊攤點，干癟的腰身，不久又鼓了起來。
農民依然是農民，戶籍上改了啥字，與其無關，他們仍然靠著出賣勞動力，風塵仆仆——討活。
二爹，七十五了，在一個建筑工地看大門。最近老伴也住進他的簡易工棚，在附近拉著駕車，撿破爛。他們的身邊，拉扯著四五歲的孫子。
二丫，隔壁的妹子，嫁到了被開發(fā)的鄰村，在街上的飯店端盤子，衣飾上常年散發(fā)著油哈氣，孩子在娘家上小學。
叔伯們，每年的春節(jié)才能看到一次，過完節(jié)，又都像批發(fā)的貨物，被郵寄到各地。
這些人影，幢幢的，疊加在心頭，整個高三，張甲都在思考：怎么才能活出失地農民的安適，和尊嚴？
給爺爺上完墳，他下定了決心。在第一志愿上填了“師范大學”，怕撞車，又在第二志愿上填了“師范學院”，都跟教育有關的，都勾了服從。這就是我對未來的承諾……他重重地想……
這就是我作文6
面朝大海，背對高山，頭頂藍天，腳踏黑土，我是一棵樹，走過了上百個春夏秋冬的樹。
我記得那是一個桅子花開的季節(jié)，我遇到了一個孩子，他有一雙亮亮的眼睛，笑起來有兩個甜甜的酒窩，他甜美的笑聲總能感染周身的一切。正是他所帶來的歡樂動容了我這樣一棵多年果樹。
烈日炎炎，知了雜鳴的夏天，我撐開濃密的翠葉，擋住陽光，那孩子就在我的樹蔭下打盹兒。即使灼熱的.陽光灼痛了我的葉兒，我也不在乎。
他每天都來樹旁玩耍，他喜歡在楊花盛開的春天在我粗壯的樹干上爬來爬去，即使壓得的我的樹枝快要折斷，我也不在乎。
秋風送爽，碩果累累的秋季，那孩子咬食著我的香甜的果實。他吃了一個又一個果子，我不在乎，只要他愛吃，吃盡了又如何？
寒風凜冽，白雪飄飄的冬天，小男孩砍下我的樹枝，抱回家開火取暖，而我在外面凍得發(fā)抖，只要他溫暖，我就不在乎。
就這樣，一年又一年，一天又一天，我過著心快樂，身痛苦的日子。
直到有一天，小男孩來到樹下，他的眼睛變得黯淡無光了，他注視著我。我慌了，只好和每天一樣，對他說：“嘿，來和我玩吧！”
“我不再是小孩子了，我再也不會在樹下玩了。”男孩滿不在乎地說。我的心難過極了，他都全然不知，“我想要玩具，我需要錢去買玩具。”
“對不起，我沒有錢……”我愧疚地說，“但是，你可以把我的果實摘下去，賣掉，這樣你就有錢了呀！”
男孩興奮地把所有的蘋果都摘光了，高興地離開了，看著男孩開心，我也應該很快樂呀，但是不知為何，我就是很難過。
春去冬來，不知過了多久，男孩一直都沒有回來。
不知道是否是天意弄人，一天，男孩回來了，我很激動，忘記了寂寞，忘記了憂傷。
“來和我玩吧！”我激動地說。
“我才沒時間玩呢，我得工作養(yǎng)家糊口。我需要一幢房子。”
“對不起，我沒有房子。”我被失落和慚愧沖昏了頭，“但是，你可以砍下我的樹枝，拿去蓋你的房子。”男孩把所有的樹技都砍光了，他絲毫不留戀地興奮的離開了。
一陣風吹過，我的傷口撕心地疼，但是心更痛。我再一次孤獨了。
一個炎熱的夏日，男孩終于回來了，他已不是當年玩耍的男孩了，他的黑發(fā)已露出些許斑白。
“我過得不快樂，我一天天變老了，我想去航海放松一下，你能給我一條船嗎？”
“用我的樹干造你的船吧，你就能航行到遠方去尋找快樂了。”男孩把樹干砍下來，做成一條小木舟。
他去航海了。
日復一日，年復一年，我想，男孩不會再回來了。現(xiàn)在，我只好守望著孤獨，因為我原來孤獨地守望著的人，是不會再回來了。但是，天意往往是你揣測不到的。
蒼老年邁的男孩回來了。
“對不起，我沒有任何可以送給你的東西了。”
“我已經沒有牙咬果子了。”
“我已經沒有枝干可以讓你爬了。”
“沒關系，我已經爬不動了。”
“我現(xiàn)在只剩下快要死去的根。”
我的淚已經在眼眶里打轉了。
“太棒了！老樹根正是小憩時最好的依靠！孩子，來，休息一下吧！”
男孩和樹并肩含淚微笑。
像我這樣，愛著孩子的父母，還有很多很多。其實，做為孩子，你對父母的回眸一笑，就能暖了他們的心。
這就是我作文7
我不會孤獨，也不會永遠快樂。我是我自己—一個世界上獨一無二的我。
我叫張澤堃，這個名字含義很深刻，“澤”是“水積聚的地方”，通常代表天，“堃”是“八卦之一”，代表地，所以，把這“澤”“堃”連起來就是頂天立地的意思。
我有很多愛好，也有很多的成就：喜歡踢足球，作數(shù)獨游戲，玩象棋，還有聽笑話。小學時獲得過數(shù)學、英語科目的很多獎項。
我這個人嘛，很喜歡交朋友。我性格熱情開朗，樂觀向上，我很喜歡和幽默的人打交道，所以我很幽默。我愛好廣泛，但我最愛看書。書，給予我豐富多彩的業(yè)余生活。每當我看到好笑的片斷時，我會笑得前仰后伏，甚至會在床上打幾個滾，就像一個瘋小子似的亂躥；每當我看到悲痛的片斷時，我的眼淚便會撲哧撲哧的散落下來，這個時候我便成了一個標準的淚人兒。在閑暇的時候，我喜歡看書。每次看得都廢寢忘食，忘了一切，仿佛進入了書的世界，等看完了書，已經夜里10點了。我還喜歡看“非常神秘”和“非常好笑”系列的書。這幾個系列的書即好笑又有趣，能提高人的想象力。
我曾經的志向就是考進重點中學、再進入重點高中、然后走向我的成材之路。為國家的`發(fā)展作貢獻、為國家的科學事業(yè)作貢獻。這樣的理想我已經實現(xiàn)了第一步，我相信只要像《走一步，再走一步》這片文章里的莫頓·亨特一樣遇見困難，而不畏懼，把大困難分解成一個一個的小困難，堅持不懈地向前走去，那么終將成功。
記得我我小學中年級的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到自己理想的分數(shù)，自己卻不可以，心里真的很不是滋味。也就是在這時候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們！從那以后，我便開始為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力：每周日都上2個小時的課外班；每天晚上都做練習，堅持學習《新概念英語》……就這樣，憑著我對英語的執(zhí)著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，我別提有多高興了！同樣，這也印證了中國的一句古話：“世上無難事，只怕有心人！”你說，是嗎？
沒有一個人是完美的，當然我也有缺點。我的優(yōu)點是電腦用的很好，樂于助人，和同學相處的很好，待人和氣。如果你惹了我那我就會“君子動口不動手”。我的缺點是有時很懶惰，愛忘記事情，但是我已經改掉。但其中最“致命”的還是我馬虎大意。這個缺點已經伴隨了我六年了，我正在努力去改掉它。可是，偶爾還是會在重要關頭出現(xiàn)一些小錯誤。我真的希望我可以徹底改掉這個缺點，還是那句老話：“世上無難事，只怕有心人！”我相信，總有一天我會有我的優(yōu)點戰(zhàn)勝我致命的缺點。
好了，自我介紹就到這里。怎么樣，對我的評價還算好吧！
這就是我作文8
這就是我！一個時而開朗時而羞澀的女孩！一個只要聽到電視的任何蹤跡，我都毫不猶豫的跟在它面前的女孩！
說起電視機，我就來勁，對于電視節(jié)目的情況，我是了如指掌！可就因為電視節(jié)目太誘人，導致了我走上了一條事事遲到的不歸之路……
今天是開學的第一天，這天我早早的起床，做好了上學的充分準備，打算給老師一個好的印象，一切準備就緒，出發(fā)！剛剛踏出門一步，我那靈敏的雷達耳朵接受到一條重要消息，正向我匯報：“主人，主人，收到了一條重要消息，電視，電視，附近，附近。”（機器人的語氣）大腦接受到這條消息，我馬上去尋找目標，目標已找到，推開門，“哇，好漂亮啊！”我脫口而出，爸爸媽媽也沒說什么，我定睛一看，原來是早安中國欄目正在講解著昨晚奧運會的閉幕式，“哇，好華麗呀！不愧是奧運會的發(fā)源地。”我用羨慕的眼光望著電視，突然屏幕兩邊放起煙花，天空中閃耀著各種不同顏色的“花”，然后我和爸爸就閑談起奧運會來。
時間“滴答滴答”地從我眼前溜過，時針指向了6，爸爸望著我的書包說：“佳純，你今天不會是要去上學嗎？你慘了！”我才恍然大悟，望了望時鐘，真得死慘了！我這下遲到了！我二話沒說，三步做兩步跑，跑到了公車臨時停車站，用那顆焦急的心等待著那慢吞吞的公交車，唉，盼星星盼月亮，那輛公車終于來了，我那焦急的心已經不受我的控制了，連手腳也都不聽話了，這個人可以說是變的迷迷糊糊了，我在車門跨了一大步，不好，我的腳撈到了門檻，我摔了！面子丟了好大好大列，我都依稀聽見有幾個人捂著嘴巴在說：“嘖嘖，該咋妹子就有味拉（長沙話）！一大清早就翻了個跟頭！”聽了這些話，我不由的紅了臉，今天到底碰的什么運呀，簡直就是碰了個“狗屎運”！我坐到位上，忐忑不安的心情越加強烈，心想：“死電視機，壞電視機，干嗎在這時害我遲到呢？我恨死你拉,我發(fā)誓我永遠都不碰你拉，討厭！”此時，我對電視是恨之入骨，巴不得世界沒有電視機的存在；此時，我多么期盼車子能夠開快點，讓我那顆跳到喉嚨眼的心趕快歸隊。
終于，那輛“淑女型”的公車終于抵達了終點！我松了口氣，可那殘忍的時間還是不等我，離到教室的時間已經超過了3分鐘，我還是以小學階段短跑飛人的速度一路跑到教室，到了教室門外，我一邊喘著氣一邊做報告，回到座位，幸好老師后來沒提起，我僥幸過了這一關！
事情過后，爸爸、媽媽都說不準我看電視，要不會成為帶眼鏡的'電視迷了！事前，我雖然發(fā)誓不看電視，可一聽到電視機的聲音，我就會馬不停蹄的看到電視機前。這也就是傳說中的“心口不一”咯！
這就是我！一個看電視癡迷到忘記上學的女孩！但在新的學期里，我將會改過自新，適當?shù)目措娨暎叮瑢α耍医辛旨鸭儯覍ξ业拿质沁@樣理解的：做森林中最佳的、最純正的一棵高大的樹！這也是我新學期的最大目標！
這就是我作文9
一條永遠搖擺著的馬尾辮，一雙大大的眼睛，跳動著天真，活潑的光芒，一個挺挺的鼻子下面長著一張50%的時間是用來笑的嘴。它不像有些女孩，如一棵溫柔多姿的柳，她活潑的像一眼閃亮的跳動的泉水。她生就一幅女孩的身姿，卻過著男孩般的童年生活。這個“她”就是“我”。我沒有天才的智慧，也沒有明星的美麗，我只是一個普普通通的女孩子。我愛真實的自己，我不愿意模仿別人，我只想亮出自己，秀出自己！
五光十色的我
我愛笑，常常因為一點兒小事兒而笑得前仰后合，而同學則會莫名其妙。有一次我在路上看見一個騎車的人，那一截正是上坡的路，他鼓足了勁，才騎出了一米遠，我就在一旁笑了起來，差點把我的眼淚都笑出來了。回到學校時，我把這件事講給雷丹聽，雷丹卻不以為然的說了一句：“這有什么好笑的，你到底在笑什么啊？”說完她就用驚奇的目光看著我，像看外星人似的。只要我一笑，同學們都會朝我行“注目禮”。六年來，我笑著，為一個小小的成功而喜上眉梢；我樂著，為一點點進步而欣喜若狂；我跳著，為我又多了一個小小的優(yōu)點而心花怒放。我笑著跳著樂著面對生活，我的笑里藏著七彩的生活，我要做個快樂的天使！
相信，我的生活里會走出一個“五光十色”的我。
不安分的我
爸爸媽媽常說我是個站沒站相，坐沒坐相的人，想想也是，我不就是一條抓不著捏不住的小泥鰍嘛？
爸爸常常把我的不安分，當做害蟲，我下午放學一回到家，爸爸就嚴肅的說：“去看看語文書、數(shù)學書、記記公式、背背單詞。”但是，我總是沉迷于那些妙趣橫生的小說故事，沉迷于那些主人公的大膽行為，沉迷于那一段幽默的語段。我想成為《水滸傳》里的英雄好漢，懲惡鋤奸；還想成為《百萬英鎊》里的富翁，又想像愛麗絲那樣，做一個美麗的夢，更像和翁吉姆一起去尋找秘密……巧的是，我對書的“偷梁換柱”，每次對爸爸總能“瞞天過海”。我生性好動，老師講的原理，我總要動手去試一試。這就是我，一個不安分的.我，將來可能會很有出息呦！
“無可救藥”的驕傲！
我驕傲，我有出眾的性格，但有時這也讓我頭疼。六年來，老師對我的評語大多是：開朗，大方，熱情，活潑有余，穩(wěn)重不足！我這個人雖然提倡“眼見為實”，但做起來做起題來，也難免會出差錯，例如把“3”當成“8"，把“1”當成“7”之類的。
我這個人，太粗獷，豪爽，活潑，隨意了。記得一次數(shù)學考試，我信心十足，“勢如破竹”的來到了最后一道應用題前，我粗粗一閱，心中暗喜，太簡單了！我心里美滋滋的，仿佛已經登上了100分的領獎臺，聽到了同學們的鼓掌聲。那次，我早早的交了試卷，之后才恍然大悟，那“還剩”二字“調皮”的“躲”了起來，我竟然沒發(fā)現(xiàn)！“哎，你這個人啊，無藥可救了，這是第幾次啦？”
我就是這樣，“遇事激動，急于事功；而后三思，自覺索然。”
這就是我，實實在在的我！
這就是我作文10
一個瘦瘦的男孩，長著一張瓜子臉，兩根大眉毛在緊皺成一團的眉頭旁待著，一雙清澈的眼睛被高高的鼻梁支撐著，一雙能說會道的小嘴不緊不慢地跟在后頭。他是誰？哈哈，沒錯，他便是我，孔甫丞！
幽默之星
“哈哈哈哈……”這笑聲，一聽便知是我又按耐不住自己，在那兒放聲大笑了。說來也怪，我的笑點特別低，低到萬丈深淵，深不見底，一眼望去也不能望出個所以然來。于是就會經常出現(xiàn)下面的場景：一位同學說了一個很冷的笑話，霎時間全場寂靜無聲，幾秒后，我的笑聲便回蕩在漫長的夜空中……雖然我的笑點低，但我也常常逗別人開心。比如同學遇到了不開心的事，豆大的珍珠即將成型，我便會站在他的身后，拍拍他的肩膀。等他轉過頭來，我便使用出我的必殺技——扮鬼臉！那位同學看了我的鬼臉，瞬間破涕為笑。當然，也有倒霉的時候。如果我和那位同學離得太近，他的鼻涕眼淚就會噴到我的臉上，在場的人無一不紛紛放聲大笑。這時，我便會以每小時400km的速度沖向廁所，用清水一遍又一遍洗著臉。唉，讓別人開心真心不容易……
助人之星
我這個人，除了笑點低還有一點——太老實。老實到什么程度呢？如果我騙別人，我的良心便會受到譴責。于是，我從來不騙人，不失信。所以，我的人緣特別好。如果發(fā)現(xiàn)咬筆頭、抓頭發(fā)，甚至抓狂的遇到困難的同學，我便會熱心的幫助他。如果是一道數(shù)學題，我便會耐心的給他講解；如果是生活中的一些瑣事，我便會細心地聽他傾訴。這不，我正在小區(qū)的操場打籃球，忽然從遠處傳來一陣陣哭聲。我放下手中的籃球，跑過去一看，原來是個五六歲的小弟弟。我蹲下身子，輕輕撫摸著他的頭，安慰著他。原來，他找不到爸爸了。我掏出手機，幫他打了爸爸的電話。不過一會兒，他爸爸匆匆趕來，將他領走了。這時，我的.心中便蕩漾著一股暖暖的溫情……
閱書之星
我的家里，誰都知道，我是一個名副其實的小書蟲。不信？你來瞧！
暑假到了，如釋重負的我坐在床上，墜進了與我告別已久的書的海洋。我拿著一本《草房子》，頭也不回地跑入了書中的油麻地。多愁善感的桑桑、文弱的紙月、堅強的杜小康……他們帶著我，經歷了無數(shù)個感人的故事，把我迷得搖頭晃腦、如癡如醉。“孔甫丞，過來吃午飯嘍！”老媽的聲音從廚房里傳出。可是，當時的我正和桑桑交談著細馬的身世，哪有時間理老媽！就這樣，桑桑拉著我，經過山坡上的浸月寺，來到大壩里的細馬家，眺望著熱鬧的集市，穿梭在寂靜的麥田。當我終于有了一絲倦意，揉了揉眼睛，看了看手表。我的上帝！居然已經下午三點鐘了！我居然一連看了5個小時！再看看我的肚子，早已打響了“空城計”，扁得不成樣子了。我又再次以每小時400km的速度沖向餐廳。媽媽呀，餐桌上只剩下一些殘羹冷炙了……
這就是我，這就是調皮又多愁善感的我，有空記得找我玩哦！
記得打紅蘋果哦~么么噠~
這就是我作文11
大家好，我叫高歌，再過4個月就滿8歲了。
我的腦袋就像一個圓圓的西瓜，一雙烏溜溜的大眼睛就像兩顆夜明珠鑲在臉上閃閃發(fā)光，媽媽把她翹翹的鼻子遺傳給了我，嘴巴像一顆小小的櫻桃那樣紅艷艷的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，媽媽總是喜歡給我扎馬尾，走起路來隨著節(jié)奏搖搖擺擺的，神氣極了。一笑，白里透紅的臉蛋上一對小小的酒窩就露出來了。
可是，我也有淘氣的時候。有一天去好朋友豆豆家玩，我們倆闖了很多禍，比如：我一不留神就把牛奶灑在地上了，豆豆在客廳跳繩時不小心打碎了燈……
但是，我同樣也有乖巧、懂事的時候。一天晚上我們吃完飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽很疲倦，心里想著，我應該幫媽媽做點家務活，于是就主動地說：“媽媽，今天的碗我來洗吧！”媽媽用驚奇的目光看著我，我看出了媽媽的.疑惑，馬上說到：“您站在旁邊教我，我可以邊學邊洗。”最后不僅把筷、洗得干干凈凈的，而且還把灶臺擦得亮錚錚的。
這就是我——一個既調皮又懂事的我。
這就是我
大家好，我叫高歌，再過4個月就滿8歲了。（秋天開學時我就是三年級的學生了。）此句覺得是頭上多長了點東西似的，所以建議去掉了。
我的腦袋就像一個圓圓的西瓜，一雙烏溜溜的大眼睛就像兩顆夜明珠鑲在臉上閃閃發(fā)光，媽媽把她翹翹的鼻子遺傳給了我，嘴巴像一顆小小的櫻桃那樣紅艷艷的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，媽媽總是喜歡給我扎馬尾，走起路來隨著節(jié)奏搖搖擺擺的，神氣極了。一笑，白里透紅的臉蛋上一對小小的酒窩就露出來了。
可是，我也有淘氣的時候。有一天去好朋友（自己知道豆豆是你的好朋友，可是別人不知道）豆豆家玩，我們倆闖了很多禍，比如：我一不留神（為了給豆豆的不小心找個伴，所以就加上不留神）就把牛奶灑在地上了，豆豆在客廳跳繩時不小心打碎了燈……
但是，我同樣也有乖巧、懂事的時候。一天晚上我們吃完飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽很疲倦，心里想著，我應該幫媽媽做點家務活，于是就主動地說：“媽媽，今天的碗我來洗吧！”媽媽用驚奇的目光看著我，我看出了媽媽的疑惑，馬上說到：“您可以(有點啰嗦，建議把此“可以”去掉)站在旁邊教我，我可以邊學邊洗。”最后不僅把碗、筷洗得干干凈凈的，而且還把灶臺擦得亮錚錚的。
這就是我——一個既調皮又懂事的我。（此句本建議孩子把開頭的三年級的學生加進來，孩子說不搭調，鞋子穿得不適合）
非常老師好，雖然進群很久了，在以前沒開語音課時，就經常遲到早退的（現(xiàn)在的語音課都錄音了，和孩子一起聽重復聽），不過所謂的常在河邊走，那有不濕腳，所以多少還是熏陶到了一些。對于老師所傳授的“對稱”，嗨，現(xiàn)炒現(xiàn)賣了。孩子最初寫“淘氣”這一段就結束了，我就給她提到對稱，得給“淘氣”這一段找個伴，她就突然想到暑假期間在家?guī)兔ψ黾覄栈畹氖拢瑢ΨQ就出來了，文字也多了，并且讓大家知道不單單的只有調皮還有懂事的一面呢。
在描述外貌的時候，我就說要用意法，聲法等，比如眼珠子像什么呢，烏黑亮麗的頭發(fā)表示既健康又干凈……
雖說一句謝謝老師有點蒼白，所以我們要每天進步一點點來感謝老師。
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