高處的楊梅作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的高處的楊梅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六七月，正是采楊梅的時(shí)節(jié)，在我們這里，到了采楊梅的時(shí)候，男女老少就紛紛來(lái)到楊梅山上采楊梅。采下來(lái)的楊梅不僅可以吃，還可以釀成酒喝。今天，我和老爹頂著太陽(yáng)來(lái)到楊梅山上采楊梅。
來(lái)到山下，就能看到一顆顆紫的發(fā)亮的楊梅掛在樹(shù)上，多么像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃正笑著和我們打招呼哇！采楊梅的人個(gè)個(gè)滿面春風(fēng)，神采奕奕。我拉著老爹的手，爬上了楊梅山，一縷清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我頓時(shí)感到了一股純凈的清新空氣。我隨著摘了一個(gè)離自己近的楊梅，用礦泉水洗干凈，塞入嘴中。“噗”我忍不住抗議道：“這楊梅怎么這么酸，難吃死了！”老爹摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“玖玖，這楊梅長(zhǎng)得低，曬不到太陽(yáng)，所以長(zhǎng)得慢。”我坐在草地上，用手撐著下巴，心想：在低處的楊梅曬不到太陽(yáng)，所以長(zhǎng)得慢，相反，高處的楊梅能曬到太陽(yáng)，那就是說(shuō)明在高處的楊梅是最甜的。老爹陪著我也坐在了草坪上問(wèn)：“現(xiàn)在，玖玖，你是要采高處的楊梅還是低處的？”我想都沒(méi)想就回答：“當(dāng)然是高處的啦。”老爹站了起來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，我?guī)闳フ咛幍臈蠲贰！蔽伊⒖陶玖似饋?lái)，蹦蹦跳跳地跟在了老爹的身后。
我們的腳步停在了一棵大楊梅樹(shù)下，我翹首遙望這棵楊梅樹(shù)，真大啊！茂密的葉子里躺著一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的娃娃，此時(shí)此刻的我們就像站在了一個(gè)巨大的保護(hù)傘下面。而那高處的楊梅正吸收著陽(yáng)光的精華，在陽(yáng)光下，它顯得是多么的靚麗。我自告奮勇地對(duì)老爹說(shuō)：“我會(huì)爬樹(shù)，再說(shuō)這樹(shù)的枝丫很粗，就讓我去摘吧。”老爹望著我說(shuō)：“好，玖玖要小心啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跳上了楊梅樹(shù)的一個(gè)枝丫上，在抓住一根樹(shù)枝，跳到另一個(gè)枝丫上，然后伸手去拉那個(gè)楊梅，我把摘下來(lái)的楊梅遞給老爹，然后小心翼翼地下樹(shù)。
我用水洗干凈楊梅，放入嘴中，一嚼，成熟楊梅的味道全都散落在我的口腔里，酸酸的，甜甜的 。老爹拉著我坐了下來(lái)，問(wèn)：“玖玖，你知道這高處的楊梅為什么這么好吃嗎？”我不假思索地回答：“當(dāng)然是因?yàn)樗L(zhǎng)在高的地方，可以曬到太陽(yáng)啊。”老爹語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“難道它不會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨嗎？它在高處，可以曬到太陽(yáng)，可它卻要經(jīng)歷低處楊梅不需要經(jīng)歷的風(fēng)雨，低處楊梅長(zhǎng)得地，它曬不到太陽(yáng)，也不需要經(jīng)歷暴風(fēng)暴雨，你明白了嗎，玖玖？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著老爹那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。老爹站了起來(lái)，走向遠(yuǎn)處的楊梅樹(shù)，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“玖玖你一定要學(xué)習(xí)高處楊梅的精神，雖然它要經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨但只有這樣它才可以茁壯成長(zhǎng)。”
一顆小小的楊梅讓我知道許多道理：高處的楊梅，長(zhǎng)得高，雖然能曬到太陽(yáng)，但是它要經(jīng)受無(wú)法想象的痛苦，只有這樣，它才能吸收到大自然的精華。
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