（熱門(mén)）這就是愛(ài)作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的這就是愛(ài)作文，歡迎閱讀與收藏。
這就是愛(ài)作文1
雪花，一片一片的從天邊飄來(lái)，在漆黑的夜里，有那默默等著你的人，這就是愛(ài)吧
——題記
記得那是一個(gè)冬天的下午。
趴在桌子上的我望著那一大沓的作業(yè)，滿面愁容。“快寫(xiě)吧！”托管王老師說(shuō)道。“寫(xiě)完就可以回家了，現(xiàn)在冬天天黑的很早呢。”“外面好像下雪了。”我后面的女生喃喃自語(yǔ)道。“唉~”我嘆了一口氣又和剛才那道數(shù)學(xué)題“作斗爭(zhēng)，”“叮叮叮，”這時(shí)一串鈴聲打斷了我的思路，我不耐煩的接了電話：“喂？誰(shuí)呀。”“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我到了。”原來(lái)是爺爺。“哦”我回道，“你什么時(shí)候下來(lái)啊？”爺爺又道，“我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，你等著吧！”說(shuō)完，說(shuō)完，我便掛斷了電話，回到座位上，又拿起了那支筆，可這一等就是半個(gè)小時(shí)。
當(dāng)我磨磨嘰嘰的從托管出來(lái)后不驚的打了個(gè)冷顫，刺骨的寒風(fēng)止不住的往我的衣領(lǐng)里鉆，發(fā)出了惡魔般的怒吼。雪花在風(fēng)中凌亂的飄著，化成了一把把打在我的臉上。整個(gè)世界被白雪覆蓋著，卻顯得是那么的壓抑。而就在這樣的一片天地中，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人
“爺爺？”我試探性的問(wèn)道。只見(jiàn)他就那樣立在那里，頭發(fā)上已成了一片雪白，眉毛上的絲絲白，貌似已經(jīng)結(jié)了冰，臉也被凍得通紅。他微微瞇了瞇眼，望向我，“出來(lái)了。”我從那聲音中仿佛聽(tīng)出了一絲蒼老。“爺爺！”我朝他跑去，“爺爺，我們回家吧”“好嘞！”爺爺伸出手接過(guò)我背在背上沉重的書(shū)包，背在了他的`肩上。
我們爺孫二人就這樣走在路上，身后留下了兩串腳印。
雪，什么時(shí)候小了。微微的，順其自然的落在了我的肩頭，落在了我的手心，融化了，被我心中的那股熱流沖散了。
這就是愛(ài)吧默默的等候。
這就是愛(ài)作文2
“母愛(ài)如雪”這是人們聊母親常說(shuō)的一個(gè)比喻，可是我媽媽的愛(ài)并沒(méi)有那么直接。
那天下午，我又要去學(xué)校進(jìn)行體能訓(xùn)練，媽媽叫我自己去，我有點(diǎn)害怕，自從上次被那條大狗嚇著了，心中就留下了陰影，可是媽媽還是叫我自己去。哼，我心想有什么了不起的，于是我頭也不回地走了。這是條新建的路，很少有人，那一刻，我真覺(jué)得我很寂寞。想著想著總覺(jué)得手上少了些什么，啊！原來(lái)是水！要是不帶水，怎么受得了，那長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)再加上火辣的太陽(yáng)怎么能受得了。我原想先回家，可又想正和媽媽?xiě)Y著氣呢，回家會(huì)被她取笑的……就這樣想著想著……只見(jiàn)后面出現(xiàn)了個(gè)身影，是媽媽！她拿著水杯滿臉責(zé)備地說(shuō)：“你瞧瞧，忘帶了，真是沒(méi)有記性。”我望了望她的雙眼，眼里滿是慈愛(ài)，真是“嘴硬心軟”啊！我頓時(shí)把剛才的怒氣全消了。你看，這就是愛(ài)。
一次畫(huà)畫(huà)比賽，有的媽媽都進(jìn)去對(duì)自己的孩子指指點(diǎn)點(diǎn)的，而我媽媽并沒(méi)有，她讓我自己進(jìn)去，我很委屈，覺(jué)得她根本就不重視這場(chǎng)比賽，我撅起嘴，拽過(guò)媽媽手中的畫(huà)具，進(jìn)了比賽場(chǎng)地。我抱著頭很生氣，可是畫(huà)著畫(huà)著，我不禁望了下窗外，原來(lái)媽媽正站在窗外呢！我的心豁然開(kāi)朗，高興地向媽媽笑了笑，她也真是與我“心有靈犀一點(diǎn)通”對(duì)我打了個(gè)手勢(shì)，表示鼓勵(lì)。我的.信心一下像本泄氣的皮球倏地增長(zhǎng)起來(lái)，我又開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，再加上媽媽那如湖水一般深情的目光，更顯得倍加溫暖。我感受到了，感受到母親那深深的愛(ài)。
雖然我媽媽的愛(ài)不像有的媽媽那樣抒情直白，但是卻包裹著另一種深沉的愛(ài)。
這就是愛(ài)作文3
愛(ài)是什么？愛(ài)就是奉獻(xiàn)，愛(ài)就是給予，愛(ài)就是在別人困難時(shí)，伸出援助之手，使愛(ài)充滿人間！
月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。最近，我校六年級(jí)的一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不幸患上了白血病，也就是血癌（白血病是一類造血干細(xì)胞惡性克隆性疾病）。但是因?yàn)樗壹揖池毢恫黄鸢嘿F的醫(yī)療費(fèi)，所以一家人陷入困境，處于崩潰邊緣。當(dāng)?shù)弥@個(gè)不幸的消息后之后，我校學(xué)生為了幫助這個(gè)不幸的學(xué)生，伸出援手，積極踴躍參與募捐活動(dòng)，毫不吝嗇地把自己平時(shí)省吃儉用節(jié)約下的零花錢全部捐出，幫助她走出困境，度過(guò)難關(guān)！
11月27日，我校舉行了“用愛(ài)心點(diǎn)亮生命——師生募捐活動(dòng)”，本次活動(dòng)在歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中拉開(kāi)帷幕。大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀完倡議書(shū)后，校長(zhǎng)宣布捐款開(kāi)始。先由23個(gè)班級(jí)的學(xué)生代表，然后教師團(tuán)隊(duì)以及家長(zhǎng)代表排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到捐款箱前，獻(xiàn)出了愛(ài)心！本次活動(dòng)共捐救助款115392.46元，由校長(zhǎng)親手交到患者的'親屬手中。希望她戰(zhàn)勝病魔，早日康復(fù)，重返校園。
人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將更美好。讓我們攜起手來(lái)，把愛(ài)傳遞下去。“一方有難，八方支援”時(shí)中華民族的傳統(tǒng)美德，善舉不分前后，愛(ài)心不分多少，奉獻(xiàn)不分大小，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，傳遞出一份生命的熱情，用愛(ài)點(diǎn)亮生命，用奉獻(xiàn)拯救寶貴的生命。愿賈睿寧同學(xué)早日康復(fù)，重返校園。
這就是愛(ài)！
這就是愛(ài)作文4
“這就是愛(ài)，這就是愛(ài)，這就是愛(ài)張杰的完美演唱《這就是愛(ài)》打動(dòng)了多少粉絲的心，當(dāng)然包括我在內(nèi)，但欣賞過(guò)這動(dòng)人心玄的演唱之后，我想知道：愛(ài)是什么？
為了找到我想要的答案，我想我還是仔細(xì)在大腦里搜尋一下那些曾經(jīng)被遺忘的愛(ài)的細(xì)節(jié)吧。
打開(kāi)記憶的大門(mén)———
目標(biāo)搜尋中———“媽媽，我不想去。”“沒(méi)事，乖，媽媽不走，媽媽就在學(xué)校門(mén)口等你。”我哭得淚水和鼻涕都混在了一起，卻只是希望能換來(lái)媽媽的心軟，但她沒(méi)有。無(wú)奈的我只得抽泣的走進(jìn)一個(gè)完全陌生的環(huán)境。一放學(xué)，我就趕緊跑出教室，一眼就看見(jiàn)了正在校門(mén)口焦急等待的媽媽。我頓時(shí)對(duì)媽媽充滿了信任感。這是我第一次上學(xué)的情景。對(duì)呀，這個(gè)愛(ài)的信任我怎么給忘了呢？
目標(biāo)繼續(xù)鎖定中———“爸，對(duì)不起，我讓您失望了，真的對(duì)不起。”“沒(méi)事，乖女兒，一次考試不算什么，只要我們下次加把勁，一定可以考好的。”“可是乖女兒，沒(méi)什么可是的.，”爸爸輕輕拍著我的肩說(shuō)，“在爸爸的眼里，你永遠(yuǎn)都是第一！”我的心里忽然觸動(dòng)了一下，不禁流下了自責(zé)的淚水。爸爸明明很看重這次考試的，雖然他嘴上不說(shuō)，但這是誰(shuí)都看得出來(lái)的，可是我才剛剛過(guò)了及格分。嗚嗚。。。想起考試前我對(duì)爸爸的保證，說(shuō)什么我一定可以沖進(jìn)前十，可是我連前三十都沒(méi)進(jìn)面對(duì)爸爸的安慰，我更是對(duì)不起他了。這是我上次期末考試的情景，對(duì)呀，這個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)我怎么給忘了呢？
目標(biāo)停止搜索，找了這么多，我還是沒(méi)有找到答案，我突然間恍然大悟———
如果有人問(wèn)我愛(ài)是什么，我會(huì)告訴他，這個(gè)問(wèn)題，無(wú)解；如果有人告訴我愛(ài)是什么，我會(huì)告訴他，什么是永恒。
這就是愛(ài)作文5
愛(ài)，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單！
也許，這就是愛(ài)：她有著優(yōu)越的成績(jī)，卻有著貧寒的家境，本有一位叫“微塵”的好心人捐助了她一萬(wàn)元，這是多麼慶幸啊。這個(gè)姑娘終于可以走向?qū)W堂，可不幸的事又籠罩著她。母親患了嚴(yán)重的病，當(dāng)她走頭無(wú)路，只心想為媽媽治病，拿出了那一萬(wàn)元，可憐天下父母心啊。(.)那僅有的一萬(wàn)元母親說(shuō)甚么也不讓動(dòng)。她——是那樣弱小，那般無(wú)助，我多想化身為天使去幫助她渡過(guò)這次關(guān)卡。她沒(méi)有被困難所擊倒，沒(méi)有為困難所流淚，因?yàn)樗廊松枰懔Γ鎸?duì)風(fēng)雨襲擊。我們要做強(qiáng)者，用笑臉迎接敲打，用堅(jiān)強(qiáng)的雙手拔出意志的利劍，去射穿軟弱的.胸膛。
也許，這就是愛(ài)。在她忙碌掙錢時(shí)，好心的記者報(bào)道了她的故事。也許這是一個(gè)轉(zhuǎn)折，這也許是關(guān)鍵的。果然，不出我所料，這個(gè)農(nóng)村女孩的臉上又綻放出了笑容。社會(huì)上許許多多的“微塵”給她捐款，有多有少，禮輕情意重。當(dāng)一位小女孩手牽著媽媽的手，將一張張十元錢投入捐款箱時(shí)，這個(gè)小女孩說(shuō)：“能幫助別人，我很高興。”突然覺(jué)得眼球濕濕的，隨后記者訪問(wèn)她叫什麼名字，她說(shuō)了兩個(gè)字“微塵”。看著越來(lái)越多的“微塵”給她捐款，我欣慰了，懸著的心也放下了，想必這個(gè)女孩也為之高興吧。
冬天的河干涸了，我相信，春水還會(huì)來(lái)臨；風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了，我相信，泥土里的夢(mèng)將在枝頭開(kāi)花結(jié)果。越來(lái)越多的“微塵”，越來(lái)越多的愛(ài)，原來(lái)世間的愛(ài)就是這樣。
在我們的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻充滿了愛(ài)，它是愛(ài)的化身！為了愛(ài)我們的世界，就讓愛(ài)之風(fēng)吹遍大地吧！因?yàn)椋瑦?ài)，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。
這就是愛(ài)作文6
母愛(ài)深如大海，父愛(ài)重如泰山。人人都說(shuō)母親好、母親棒，有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草……人人都十分的重視著母愛(ài)，難道父愛(ài)就不重要嗎？在我的腦海中，藏著深刻的父愛(ài)呢！
小時(shí)候，我的玩具都放在床下的一個(gè)箱子里，每次玩玩具的時(shí)候，我都要爬下去拿玩具。
某天，我又要玩玩具，于是低頭正要拿玩具的時(shí)候，突然旁邊看書(shū)的父親一下把手放在我的頭上，直到我拿到玩具過(guò)后，手才從我的頭上拿開(kāi)。起初我以為父親也要拿東西，可是后來(lái)我每次低頭拿玩具的時(shí)候，那只熟悉的大手總會(huì)放在我的'頭上。
一次，我正要拿玩具的時(shí)候，那只大手又放在我頭上，于是我問(wèn)父親：“為什么每次都要把手放在我的頭上呢？”這時(shí)父親愣了一下，便溫和的回答道：“習(xí)慣了。”我想了想，摸人頭也會(huì)習(xí)慣。
某日，父親正在床下找東西，調(diào)皮的我也把手放在父親的頭上。這時(shí)，我的手一下子被卡住了，好疼，等父親拿完?yáng)|西，我的手才拔了出來(lái)。手上印著兩道深深的印痕，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，父親為何要把手放在我的頭上。這幾年，父親的手不知到底有多少條又深又紅的印痕，可是，這些東西對(duì)于父親來(lái)說(shuō)，就是一句話：“我習(xí)慣了。”
其實(shí)，父愛(ài)一直都在我們的身邊，它可能是一句話、一封信、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)響亮的巴掌……如果母愛(ài)是那明亮的月亮，父愛(ài)就是那渺小的星星；如果母愛(ài)是那壯麗的風(fēng)景，父愛(ài)就是那肥沃的泥土；如果母愛(ài)是美麗的外套，那父愛(ài)就是那樸素的布匹。
這就是愛(ài)作文7
愛(ài)是什么？愛(ài)是一句叮囑，愛(ài)是一個(gè)溫暖的擁抱，愛(ài)是一杯熱乎乎的茶。
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗的縫隙照在我的臉上，暖洋洋的，使我從美夢(mèng)中驚醒。我看了看鐘表，心情如晴天霹靂一般。“媽，你為啥不叫我呢？還有半個(gè)小時(shí)我就遲到啦！”我大聲叫道。在廚房里忙碌的媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)。
我急忙漱嘴、洗臉。我來(lái)到廚房，看見(jiàn)桌子上什么也沒(méi)有，就大發(fā)雷霆：“媽媽，你怎么忙到現(xiàn)在都沒(méi)做好早餐呢？我沒(méi)起你就做了，你是存心想讓我遲到是嗎？”媽媽依舊保持沉默，這使我更憤怒。我看了看手上的表，發(fā)現(xiàn)還有２０分鐘，我拿起包就準(zhǔn)備走。媽媽這時(shí)終于開(kāi)口了，她端上一盆香噴噴的煎餅，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我其實(shí)早就起來(lái)了，你不是早就說(shuō)要吃煎餅了嗎，我想今天我有時(shí)間，就給你做了，你就嘗嘗吧，一會(huì)兒，不會(huì)花太多時(shí)間的'。”我沒(méi)有停住腳步，可我又想了想：我這樣會(huì)不會(huì)太不懂事了，媽媽會(huì)不會(huì)很傷心？我應(yīng)該嘗嘗，這是她的一片苦心。
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，只看見(jiàn)媽媽的嘴角上露出了微笑，頓時(shí)我的心情不像剛剛那樣急躁，而是幸福。我拿起筷子夾了一塊大的吃了起來(lái)，一口一個(gè)幸福，吃得人心里甜滋滋的。媽媽和藹地問(wèn)道：“好吃嗎？一定要吃飽啊！”我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃完了，我拉開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備上學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“路上一定要小心，不要闖紅燈，過(guò)馬路也要看著點(diǎn)車子。”這些話雖然可以稱得上是“老掉牙”的話了，但我還是覺(jué)得心里很溫暖、很幸福的。
走在路上，我心里又是甜蜜又是溫暖。
我想，這就是愛(ài)。
這就是愛(ài)作文8
是誰(shuí)在午夜唱響那句動(dòng)聽(tīng)，徘徊在還沒(méi)沉淀的心，被深深的驚醒。捧著電腦，打著字，看著電視里的樂(lè)章，一篇接著一篇，心在瞬間匯集成一片思念海，一波接著一波的浪，把我打回了海岸。
海的那一端，靈魂游蕩著悲哀，曾經(jīng)的甜蜜對(duì)白，曾經(jīng)的蔚藍(lán)，彷如昨天般，卻又轉(zhuǎn)瞬空白。書(shū)寫(xiě)著愛(ài)，記憶如此不堪，回憶進(jìn)入輪回，一次次被打回原形，你給不了的未來(lái)，我蹉跎著不知如何邁開(kāi)，腳步蹣跚，我看不到路那端是否有翅膀在等待。
數(shù)著時(shí)鐘一秒一秒的跳動(dòng)，卻始終跳不出十二個(gè)數(shù)字的輪換，我的世界海，是不是也逃不出你賜予的痛和悲呢。
守著泛黃的莊園，雜草叢生，心里的那座孤墳，葬著最愛(ài)的人，裊裊的煙火，你是否有看到我對(duì)你奠祭呢。
雙手捧上的成全，我的愛(ài)，你沒(méi)有回頭看；曾低頭的女孩，有雙被迷亂的眼，滴落了血淚在心間。
流著淚的云，想念著風(fēng)，可最終被風(fēng)打散在空中，沒(méi)有所謂的溫柔和憐憫，只有無(wú)情肆虐后的痛，一筆一劃的刻入靈魂。
孤零的夜空，月兒朦朧，不知所蹤的星星，留下灰黃的痛，伴著燈火闌珊，聽(tīng)著寒風(fēng)囈語(yǔ)，看不到的.盡頭，是誰(shuí)在唱那首唯愛(ài)心痛。
如果這就是愛(ài)，那又何必存在，堅(jiān)持早就不在，還有什么可以來(lái)填滿曾經(jīng)的蔚藍(lán)。
如果這不算愛(ài)，你給的傷悲，我曾擁有的蔚藍(lán)，為何清晰的刻在心懷。
如果這就是愛(ài)，你所說(shuō)的相伴，現(xiàn)在的蒼白，如何解釋開(kāi)來(lái)。
如果這不算愛(ài)，昨日泛濫的眼淚，今宵為何還在哽咽著回味。
原來(lái)，原來(lái)這就是愛(ài)情，甜和苦各半的心，少了細(xì)品的耐心；青澀的你我，學(xué)不會(huì)珍惜的曾經(jīng)，匆匆忙忙的埋入記憶，跌跌撞撞的變成回憶，迷迷糊糊的消失在心跡。
這就是愛(ài)作文9
老師開(kāi)始教我們《愛(ài)如茉莉》這篇課文。我們?cè)缇退较箩槍?duì)《愛(ài)如茉莉》作了一次辯論，并根據(jù)對(duì)課文的評(píng)論不同，分為六大派。“保守派”堅(jiān)持這篇課文不適合我們五年級(jí)小學(xué)生；“奔放派”大喊我們?cè)缇蛻?yīng)該接觸這些話題啦；“言情派”大多是女生，她們都愛(ài)看言情小說(shuō)，呼吁同學(xué)們也看看言情小說(shuō)；“逆天派”又和前面三派不同了，覺(jué)得愛(ài)情就應(yīng)該轟轟烈烈、驚天動(dòng)地，怎么會(huì)像茉莉，這可能是映子虛構(gòu)的故事（估計(jì)這一派里有好多都是言情派的）；“明理派”認(rèn)為四大派都不對(duì)，這篇課文中講的是父母之愛(ài)，又不是兒女私情，干嘛這么大驚小怪；“漂流派”則變來(lái)變?nèi)ィl(shuí)也不知道他們支持哪一種，只不過(guò)看哪邊人多就加入哪邊……
今天，Z老師剛上了五分鐘課，我們就為課題竊竊私語(yǔ)起來(lái)。Z老師大怒她忍住了，并且對(duì)我等曰：“我發(fā)現(xiàn)每次提到‘愛(ài)’，你們就會(huì)露出詭異的笑容。”我們哈哈大笑，有些人露出詭異的笑容展示給她看。Z老師用小幽默解決了竊竊私語(yǔ)的問(wèn)題后，開(kāi)始講課。她提到了國(guó)色天香的牡丹、熱情似火的'玫瑰、宛如凌波仙子的水仙等等名花，同看似平淡無(wú)奇的茉莉花作比較，又向我們拋出一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為愛(ài)應(yīng)該是什么樣的？”六大派的鐵粉趕忙舉手。最后，老師總結(jié)道：“哈哈，你們肯定是受到文學(xué)小說(shuō)的影響了吧！愛(ài)不一定是轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的，那只是一時(shí)的，真愛(ài)就像茉莉一樣。”是啊！這番話使我們深受觸動(dòng)。不過(guò)話音剛落，就有人唱起了“好一朵美麗的茉莉花……”和“這就是，愛(ài)哎哎，這就是，愛(ài)哎哎……”，還有人唱起了“因?yàn)閻?ài)情，像茉莉一樣……”，氣氛又熱鬧了起來(lái)。
這就是愛(ài)，雖然像茉莉一樣平淡無(wú)奇，但它也有著縷縷幽香！
這就是愛(ài)作文10
生活中的許多小細(xì)節(jié)都能透露出人與人之間的關(guān)懷與愛(ài)心，但是我們卻很少關(guān)注過(guò)。正如羅丹所說(shuō)的那樣：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
有一次，我騎著自行車在田野的小路上游玩。突然，一身全身黑的.發(fā)亮的布達(dá)拉尋回犬跑了出來(lái)，我的眼球立刻就被它吸引住了。正當(dāng)我專注于欣賞這可愛(ài)的小狗時(shí)，我無(wú)意中向前瞥了一眼，完蛋了，因?yàn)槲业恼胺秸芍粔K石頭，兩邊又都是水溝。
而一向自詡自己車速驚人的我此刻想要放慢速度停下也是不可能的。看來(lái)只好聽(tīng)天由命了，果然，我的車輪跟那塊大石頭來(lái)了一次親密接吻，而我也不可幸免地以天為被、臥地而睡了。好在人沒(méi)事，只是手上擦破了點(diǎn)皮而已，而我的自行車就沒(méi)我走運(yùn)了，不光和石頭進(jìn)行了一次偶遇，還撲倒在人家大地母親的懷抱中，還摔了個(gè)仰面朝天，好不狼狽!
我本來(lái)想撐著站起來(lái)，去扶起我那躺在地上不停哭泣地可憐自行車，可就在這時(shí)，我感覺(jué)眼前閃過(guò)一個(gè)黑影，我抬頭一看，一個(gè)瘦小的穿著一套藍(lán)色的很普通的工作服的中年男子蹲了下來(lái)。他先是小心翼翼地把我扶了起來(lái)，接著又扶起了我的自行車。
并且又熟練地把車鏈子弄好，然后他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，我連忙說(shuō)：“我沒(méi)事!”他拍了拍我身上的泥土，就大踏步地騎著車走了。我連謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得他是如此的高大。
愛(ài)心是冬日里的一片驕陽(yáng)，給人送去溫暖;愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，給人帶去希望。愛(ài)就在我們身邊，你發(fā)現(xiàn)了么?
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