獨特的我作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的獨特的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獨特的我作文1
“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個姑娘，她有一些頑皮，她還有一些瘋狂……”每當聽到這首歌總感覺歌里的那個姑娘就是我，那個獨特的我——活潑，頑皮而又瘋狂執著而幽……
依媽媽的話來說，我從小就是一個頑皮鬼……記得那次剛裝修完家里，媽媽給我買了新的小床單。由于太喜歡它了，我便整日賴在了上面寫作業、畫畫……沒出幾日小床單由粉色變成了花色的了，紅、黃、黑啥色都有。還有以訛次媽媽給我買了一個新的陶瓷杯子，我才用沒幾天就“啪”的一聲打碎了……唉！
在同學眼里，我執著瘋狂而且幽默大大咧咧……記得有一次，同學們都去廣場溜冰，我也應約而去。可是。到了之后，由于我不會溜冰，大家都嘲笑于我，我就瘋狂的連續幾個月去練，摔傷了幾次都在所不惜！還有一次，數學老師說我數學永遠也跟不上了，我就執著的發奮學習數學，累到想哭也決不半返而廢最后我考了全班第一……但平常的我總會開很多的玩笑讓同學們笑得合不攏嘴，他們總說我是“淘氣包馬小跳”的真人版，呵呵。
這就是我，別人眼中獨特的我，也是我眼中的'獨特的我自己，也學你會想我長得是什么樣子，那就請你從任性頑皮、瘋狂、執著、幽默的基準去想像吧！
獨特的我作文2
看！遠處走來了一位九歲左右的女孩，她長了兩條彎彎的眉毛，一雙烏黑的、大大的、水汪汪的眼睛，紅紅的小嘴巴，整個人透著一股活潑勁兒，那就是三年四班的學生——世界上獨一無二的戚雨嘉。
我的愛好就像一座彩虹橋，五彩繽紛：朗誦、彈琴、畫畫、唱歌等等。不過我最喜歡的還是看書，一看起書來就像海邊的娃娃離不開大海；山里的孩子離不開石頭；槐鄉的.孩子離不開槐樹。當我一看見別人看書，心里就癢癢的不行，真想借來看看啊！每次我和爸爸媽媽一起去哈密，我們都會去圖書館看書，每次我一直看到叔叔阿姨下班，我才會戀戀不舍的離開。
我的性格很開朗，但我的缺點就是馬馬虎虎。嗨，別提我這個壞習慣了，說起來我就臉紅！記的上學期期末考試，我不費吹灰之力就寫完了，本以為能考一百分，卻考了九十九分。卷子一發下來，我竟然錯了一道判斷題，把分看成了秒，把秒看成了分，嗨，別提有多可惜了。
怎么樣？這就是那個獨特的我，你喜歡我這個陽光開朗的小女孩嗎？我的優點和天上的星星一樣多，不過我缺點也不少，如果你想更加了解我，就和我一起做朋友吧！
獨特的我作文3
說起馬路大家都知曉，可現在的馬路和以前與眾不同了！它現在有一個造成人體危害的本領——揚塵功。這“揚塵功”的幕后黑手卻不是原先一塵不染的大馬路，而是經常在馬路上川流不息的車子。
“滴滴”，一輛紅色別克從十字路口遠遠駛來，尾氣管里順路“吐”出一大股黑氣，在原本透明的空氣中徘徊，久久不能散去。而那一個個輪胎從水坑里飛速擦肩而過，許許多多的揚塵在空中游蕩。
因為沒有新鮮空氣，馬路旁的大樹青草也變得稀稀疏疏，枯黃的枝葉隨風飄蕩。樹葉因為沒有及時清理干凈而腐爛。人行道上到處是路人隨手一丟的垃圾，不遠處的環保垃圾桶只能無可奈何地看著。只有環衛工人忙得不可開交。因為沒有了茂盛的'大樹可以乘涼而汗流浹背，并且不時傳來中暑的消息。
大自然。地球……是人類擁有了危害它的本領，打破了保護層。最終導致人類自己傷害自己。保衛馬路，人人有責。保衛環境，匹夫有責。只有大家團結一致，我們這棵地球樹才會變得更加美麗。
王學勤
獨特的我作文4
我的課余日子和我們不太相同，我不喜愛像另外小孩子那樣出去玩游戲，我對比喜愛一個人在家里聽音樂，我喜愛各式各樣的音樂，格外喜愛聽潮流歌曲。一個人在家的時分把音樂音腔調大一些也沒人介意，這樣我能夠一邊哼唱一邊享用美好的音樂，我歌唱并不好聽，可是我卻格外喜愛聽歌。
這即是我大多數的.課余日子了，都說音樂能夠凈化魂靈，我深認為然，每次聽音樂的時分感受魂靈都有一種被提高了的感受，人間一切的煩惱不愉快都不知去向，我也變得輕捷起來。聽沉重的音樂時我會變得嚴厲，聽愉快的音樂時我會變得開心，聽憂傷的音樂時我會變得悲傷，聽慷慨激昂的音樂時我也會變得有沖勁，我喜愛聽音樂，音樂簡直占有我了悉數的課余日子。
音樂是我生命的重要部分，我常常一個人躲在家里，學我喜愛的歌曲，一遍一遍的去哼唱，去操練，這樣在開班會或許其他節目的時分我能夠為同學和教師獻上一曲，盡管并沒有多好聽，可是我們都很喜愛也很鼓舞我，讓我把這個喜好繼續下去。我愛音樂，音樂占有了我悉數的課余日子，當然我也情愿一向這么下去。
獨特的我作文5
大家好哇，我是一個小女孩，一個獨特的、快樂的，又特別膽小的“開心寶貝”。
我喜歡寫作，寫出來的作文也不錯。我常常寫自己每天的心情日記，這樣做并不是因為為了得到老師的表揚，而是想跟日記本頃吐煩惱，分享快樂。我喜歡寫作，這是一種排除煩惱的好辦法。每當我生氣時，我就會拿出我的小小日記本亂寫一通。寫好了，氣也消了，反正人家也看不到，哈哈！我喜歡寫作，寫作真是我的“貼心小精靈”。
我的想象力很豐富，有時想象屁股上長出一只角，有時想象把立交橋架在兩幢房子的窗戶上``````我把我的想象用到寫作上，寫出的童話妙趣橫生，我自己也很滿意。可有時想象力太豐富了，就會坐在那里空想。有一次，我做一道算式，我盯著那個“0”看了半天，覺得它像一個大餅，于是，我就想：這餅是肉餡的`還是菜陷的？就這樣話題被我拉到很遠了。
我的理想是當探險家和文學家。可我就是在小區里也會被一只小狗追得滿天滿地跑。媽媽說我膽小，可我有一次被狗咬過，所以“一朝被蛇咬，十年怕井繩”啊！
嘿，我就是我，獨特的我。
獨特的我作文6
我們的校園是風景優美的！
下面我來我我怎么風景優美吧！當你第一看見的樓房，樓房高樓大廈。再往里走。就是大樹。我們校園里的樹又高又大，而且特別多。有松樹、楊樹、石榴樹、葡萄樹、等等等等。而且樹上有很多鳥窩。松樹上有松果。而且松樹一年四季都不掉葉子。我們每天都能聽見鳥兒在歡快地唱歌。
小池塘的水多有多，多的象小溪里的水一樣多。每當我走過，都會看見小魚。小魚的顏色有紅白色、紅色、黑色、白色、金色、它們游動的時候飄飄搖搖，好看極了。他們飛起來在落水真是太驚人了。人們都來看小雨的表演節目了。
小草也長的很茂綠。而且不知道什么時候出的'頭，什么時候長得這么大。小花葉開了。而且五顏六色的小花，誰見誰愛。我看見了，我想摘，可是我看見旁邊寫著：“不能隨手摘花，”我就不摘了。
我愛我的校園，我們的校園是風景優美的。
獨特的我作文7
在茫茫人海中，你很難發現我，但我就是我，沒有人可以代替。
我并不是學霸，在六年級的時候，我從老家轉學到了深圳，我知道這也是我人生的一個轉折。來到這里參加開學考的時候，我英語才考了二十多分，只是我從小學到六年級第一個不及格也是最后一個不及格。在拿到試卷的那一刻，我明白了我和別人的差距不止一點，也知道了我那時的天真，竟然認為三年級開始學英語的，和一年級開始學英語的沒有多大區別。我哭了，哭得特別厲害，好像是想把自己從懂事起的痛苦全部發泄出來。我開始怨恨父母，怨恨自己。那一段時間，我封閉了自己，麻痹了自己。上帝好像看見了我的無助，派了一位天使下來幫助我學習英語，是我走出了一直困擾我的陰霾，當走出來的時候，我才發現原來陽光從未離開我。可能是老師教得好，也可能是因為我的努力，我的英語成績呈直線上升。
我并不是學霸，上體育課的'時候，老師叫我們練習仰臥起坐--80個。我過了沒多久就做完了，同學們都用怪異的眼神看著我。那時，我真的好想說，我在努力的時候，你們在干嘛！
雖然我只是蕓蕓眾生中普通的一員，但是我會通過努力證明我的獨特。
獨特的我作文8
人的一生中有著許多自己獨特的想法或者愛好，比如，有人喜歡畫畫、有人喜歡唱歌、有人喜歡飼養小動物等等。
我喜歡養小動物，因為小動物多萌呀！小動物的叫聲還很動聽，小動物也能在我們無聊的時候陪伴我們。我養了一只可愛到不行的小兔子，我經常把它放出來跟我一起玩。我們玩累了，還可以坐在地板上休息。餓了我會先給小兔子喂點它喜愛的食物，然后我再吃飯。
和我親愛的小兔子一起學習很美好，每次我學習很累、很孤獨的.時候，小兔子總會出現，一直陪著我，直到寫完作業。寫完了作業，我又能和可愛的小兔子一起玩耍了。
我和我親愛的小兔子一起生活，一起吃喝玩樂，一起經歷了那么多的美好時光。我的童年里不能沒有可愛的“她”，連睡覺都忘不了和小兔子一起奔跑。我和小兔子一起玩的時光，記在了這個嶄新的作文本里。時間轉眼過去，嶄新的作文本變得殘破不堪，但是，我和小兔子經歷的時光還是沒變。
這就是我喜愛的小兔子，你認識它了嗎？
獨特的我作文9
桃花源非常美麗！
有一次，我們去了桃花源，到了桃花源，桃花源的風景被我吸引了剛進去的時候，哪里有一片小河，里面長滿了美麗的荷花，漂亮極了！他的花瓣還柔柔的。
往上走去就是瀑布，嘩嘩的流出來，想一波波泉水涌向我們。
在往上都去的地方開滿了花草樹木，他們都生機勃勃的生長著。
到了半山腰就是懸空玻璃了，上面映著藍天白云，美麗極了！往下看就是一個山谷，山谷里長著很多樹木，翠綠翠綠的。
網上再走幾米就是觀賞菊花的地方了，菊花的芯最好看的就是黃色的了，菊花的顏色有橘色的、黃色的、紫色的、紅色的，還有很多好看的.顏色。
往上走去就馬上到山頂了，我們過了一座橋又上了好幾個臺階就已經到山頂了，在山頂的另一旁有一棵有一棵梅樹，上面結滿了梅花，是粉色的，漂亮極了！陽光照著旁邊的小草，讓他們長得生機勃勃的。
桃花源非常值得人欣賞，我還想在假期的一天再去一次桃花源，桃花源真美麗啊！
獨特的我作文10
太陽公公不知何時跑回了家，但它金色的頭發還在發著耀眼的光芒。天空一碧如洗，像一片深藍色的海洋。
在遠處有幾座連綿起伏的山巒，像大地孩子玩耍時摔了許多跤，結果起了幾個大包。
啊！挺拔的大樹真像英勇的軍人。它們在認真地練習歌唱，風兒一吹，它們就齊聲合唱。美麗的小花和蔥翠的小草隨風扭動著身腰，好像在給它們做啦啦隊。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，一群群小魚游了過來，水面立刻漾起了一道道銀色的波紋。
“喳喳”“喳喳”！原來是在找樹枝做窩的`小鳥，它們東張西望，四處尋覓忙得正歡呢！
可愛的小白兔一蹦一跳地跑了過來，細細地品嘗著小草的味道。忽然，小兔子驚慌失措地跑開了，可能是看到兇狠的大灰狼跑來了吧。
小烏龜啊，小烏龜，穿著厚厚的盔甲還心驚肉怕，走起路來東瞧瞧，西望望，只要有一點風吹草動，它就把頭、手、腳、尾巴一起縮進殼里，它可真是一個膽小鬼！
啊，這里的風景獨好！
獨特的我作文11
我是一個勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“習”，肩負著沖刺名校的光榮使命，承擔著夢向未來的學習任務。我和同學們讀著相同的書，卻做著截然不同的夢。我們像是花園里同顏色的花，雖然大同小異，但各有特點。我就是班級里的一枝“奇葩”。
我與眾不同，是一個愛和老師交流的學生。我喜歡和語文老師爭論奧數，跟數學老師鑒賞文學，同英語老師討論科學，常常為老師們的熱情感動，被她們的博學折服。有次我讓語文老師解答奧數難題，她讓我稍微提示下，我很有“原則”地拒絕了，心里還一陣竊喜，心想總算把老師難倒了。其實我也清楚，老師工作很忙，還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數，是在給我創造交流的機會，是一種獨特的關心和鼓勵。
我也愛提問，敢于在課堂上質疑老師。記得有一次語文測試，老師的答案和我的`不同，有幾位同學支持我的觀點，我就提出向語文組老師核實答案。雖然最后我們毫無懸念地錯了，但是也收獲良多。老師能以開放包容的心態鼓勵我們去質疑，給了我們開拓思路的好機會。
我身處一個積極向上的班級，一個開放奮進的學校，身邊有著一群關心愛護我們的好老師，寬松獨特的學習環境造就了獨特的我。
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