放飛的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的放飛的作文，歡迎大家分享。
放飛的作文1
小學四年級的暑假，偶遇春風拂過。別驚詫，如果你像我一樣經歷過在炎炎夏日里練田徑的折磨，那么，絲絲涼爽、柔和的微風就一定會讓你有如沐浴二月春風的感覺，真舒服！
伴著習習春風，我繼續回家，快到家門口時，忽然見小區廣場上有許多人在放風箏，我不禁駐足觀看：一只只五彩斑斕的風箏在空中跌宕起伏，上下錯落，好不美麗！其中有復古式的燕子，有簡單質樸的八角，它們在空中爭奇斗艷一片美麗的景象映入我的眼簾。
看了好半天，心里隱隱地覺得有些癢，雄心勃勃地也要嘗試一下放風箏。盡管，我連自己家風箏什么樣子都沒有任何概念，不過沒關系，重在參與嘛。
我加快腳步跑回家，向父母要來了家里的風箏。風箏好幾年沒有呼吸新鮮空氣了，上面的一層紙早已落滿了灰塵，很臟。父親拿起風箏，取了幾張紙巾擦掉灰塵，開始指導我怎么放。父親啰啰嗦嗦說了一通，才把我放出去。我早已按奈不住，父親剛剛說完那些指導，就火急火燎地帶著風箏沖出了家門。
我跑到廣場上拿起風箏，也饒有興致地準備放風箏。我按照父親剛才叫過我的技巧和一些經驗，謹慎的把握住我手中那小小的木制線軸，興奮地在廣場上飛奔著，一點一點的收線，放線
我努力地不斷嘗試，不斷地努力，我手中的風箏終于飛了起來。我不敢把風箏放得太高，因為我以前沒放過幾次風箏，生怕好不容易放上去的風箏會再掉下來，所以，起初我只把風箏放到了二、三米多的空中。但是，我馬上就覺得有點不過癮了，因為我的風箏比起其它人的，放的有些太低了。于是，我將它一點一點地放到了五米多的空中。
可是，就在我一點一點地放線的時候，突然，一陣極其細微的風吹來，我的風箏差一點就要被它吹走了，幸虧我抓緊了線。不然，風再稍微大一些，我的風箏就要一命嗚呼了。我不敢放的再高些了，小小的風箏與我之間只有一條纖細得幾乎看不見的線連著，這條細線在變化莫測風中更是顯得那么纖弱無力，仿佛根本管束不住大大的風箏。為了保險起見，還是放低點吧！
我開始慢慢地收線了，風箏又回到了剛才的二三米。我心有余悸的呼了一口氣，兩只手緊緊地握住線軸和那根線，絲毫不敢松一點手。我生怕那股討厭的搗亂風會把線弄斷，此時我能做的只是緊緊地抓住線軸。風箏還在低空飛著，我才漸漸放下心來。突然，一個無形的聲音卻似乎又在我耳邊回響：放高一點吧，別緊張，你能放好的。我左想右想，想了很長時間，還是飛高一點吧，別白來這里放風箏。
于是，我又開始慢慢地放線。風箏再次一點一點升高，一點一點離我遠去，一點一點地變小，我的心再次懸了起來。已經放到十米多高的空中了，但像剛才那樣搗亂的風卻沒再刮起來過。風箏十分聽話地任我擺布，忽高忽低，差不多跟人群中放的最高的風箏一樣高了，一種驕傲感油然而生。
這時，我便發現這根看似纖弱無力的細線已完全把風箏控制住了，風箏只能聽任我擺布，我終于放下心來。不一會兒，那股風又來了，我的風箏卻只是微微的晃動了一下，并不是像以前一樣線都快斷了，而是沒有太大的影響。我望著風箏，又望望周圍，開心地露出了笑容。
可就在這時，一群并叫不上名字的黑色小鳥兒們從我面前那座，30層樓高的大廈屋頂上掠過，嘴里還不時地發出嘰嘰喳喳的叫聲，我想：鳥兒們自由地在空中飛能飛那么高，我的`風箏為什么不可以？再說，一個斷了線的普通氣球不是飛得比鳥兒還要高，還要遠嗎？我改變了想法，現在誰不喜歡自由呢？我一邊放著線，一邊想。
不一會，線已經快放到了盡頭，風箏已經在30多米的高空翱翔了。這時，比之前的兩股搗亂的風更大的一股風又刮了過來，我心想：嘿嘿，真是天助我也！我假裝沒有反應過來，拉著線的那只手卻不停地偷偷用力摩擦著風箏線，甚是希望讓那根還仍然在不停地束縛著風箏的線快點斷掉，好讓我一睹風箏自由翱翔的風采。在風和我的摧殘下，不一會兒，就聽刺啦的一聲，風箏線斷了。緊接著風箏向高處飛去。我裝作很吃驚的樣子，還握著線軸，目送著它遠去，希望它在天空中自由地飛翔。我緊盯著風箏，腦海里不停地浮現出風箏遠去的景象。可是，在高空翱翔的風箏翻騰了幾下，然后像一架兇猛的俯沖轟炸機一樣沖下來，半空中又猛然翻騰了幾下，又開始往下沖
最后，伴隨著絲絲木頭條和泥灰地磚摩擦的聲音，它像一張紙片一般飄落到了遠處的廣場上一動不動，無力的聳拉著一身的木頭骨架，橫躺在地上。
風箏居然掉下來了！
是的！風箏確實掉下來了。
我無話可說，呆呆地站在原地，一聲不吭。
原以為，擺脫線的束縛，它會飛的會更高、更遠。但是，它還是掉了下來，這是鐵一般的事實。也許，在它還沒學會飛時，也許只能被線管束著。在這個不斷學習進步的過程中，它完全可以試著漸漸高飛，但絕不可以隨心所欲。它拼命地想擺脫線的束縛，拼命的爭奪所謂的自由，然后在天空中翱翔，但那樣萬萬不行。因為，那樣它會立刻重新落到地上，并且得經過一番修理之后才能重新爬起來再飛翔，可是它早已失去了它早時的活力，取代而至的是病懨懨的身體和無數的補丁。這難道不是鐵一般的事實嗎？
我思緒萬千。我想，我們何不也是如此？是的，如果我們也隨心所欲地張狂、驕傲、自滿，我們也會掉到人生的低谷。斷了線的風箏從30米迅速變成0，是因為它太隨心所欲，太張狂、太驕傲、太自滿。回首現在和過去，很多年輕人也都像是斷了線的風箏，不是嗎？風箏可以修補，人也可以改過自新。但是，這些年輕人卻還沒意識到自己的危機。我想，我不能重蹈他們的覆轍。多少人像這平凡的風箏線一樣，默默無聞、無私奉獻，我們的家長和老師們不就是這樣嗎？他們如同那線一樣管束著我們，但我們卻希望逃脫。我們肯定曾經有過這樣一個想法：希望你們趕快放手吧，讓我們去自由地飛翔吧。但是，現在我甚是希望他們更好地管束我，因為今天的束縛，為明天的自由打下了堅實的基礎。希望，在不久的將來，我能真正地在天空自由地飛翔。
想到這里，我為自己的一時沖動深深地感到羞愧。我心滿意足地彎下腰，拿起地上已經斷了線的風箏和爸爸回家了。那個風箏真的好美麗。
放飛的作文2
放風箏，放自己的風箏，就等于放飛我自己的夢想和希望。
3月28日，崔老師帶我們大伙去鳳凰廣場舉行了一次放飛活動。
大家伙各自帶了各自的風箏，例如喜洋洋與灰太狼、飛機、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風箏，是一只威風凜凜的大老虎，因為虎年嘛，所以要“虎”一下嘛！
放飛開始了，因為那天風力不大，所以只能拽著線跑。剛一有點風，大老虎就飛了起來，我見勢就飛跑，放線，風箏飛了起來，這就叫作如虎添翼，讓它成了一只“飛虎”！
在天空中威風凜凜的“飛虎”，搖頭搖尾，仰天長嘯，可是好景不長，因為風力小，它搖搖欲墜，我極力挽救但沒有成功。我不甘心，再次跑起來，風孩子看見了助我一臂之力，使老虎又一次東山再起。
這次放飛，讓我感受到了大自然的美妙。更讓我感受到了，只要有毅力，就有無限可能！
放飛，放飛夢想和希望，更放飛了我們孩子們的心靈。
你有沒有感受到幸福？你有沒有感受到家庭的溫暖？我們都有。可是這些都是來之不易的。
在我五歲那年，我總是很浪費錢。
有一次，我看到玩具店正在推銷一個變形金剛模型，可是我看了看標價竟然寫了個醒目的100元。但是我完全不理會價錢，馬上托住父母，硬拉著他們不放，要買變型金剛。可他們都不理睬我，我見了，馬上哭了起來。媽媽見了，連忙對我說：“好好，給你買，給你買，今天沒帶錢，明天再買吧！”我聽了停止了哭啼。
回去的時候，我只見我的鄰居的兒子——小陳正在家里畫畫，我見了連忙離開父母的雙手來到鄰居家對小陳說：“小陳，你在干嘛？”“啊！是佐佐啊！我在畫畫，長大一定要成為一個畫家！”小陳回答說。“什么？你為什么要成為畫家？不如讓你媽媽去買變形金剛吧！”
我高興地說。“媽媽跟我說了，現在美好的生活是我爺爺奶奶給的。他們為了我們的美好生活，放棄了夢想。所以我們要不辜負他們，要做一個有夢想的人。”小陳一本正經的對我說。“什么？”我恍然大悟，“原來我們現在的生活是長輩們給的！”我馬上沖出鄰居家，找到父母，對他們說：“我不要變形金剛了！”父母聽了大吃一驚，過了好久才恍過神來。他們笑容可掬的對我說：“好孩子，知道節約錢了吧！”
現在的美好生活的來源不都是很艱苦的嗎？我們不應該辜負長輩們的期望，要努力學習，實現自己的夢想，這樣最后一定會放飛自己的夢想的！
我的書桌前擺著一張照片：“金燦燦的油菜花地里，一家三口都仰著頭，望著天空中那只愈飛愈高的風箏，嘴角微微上揚。”那一次，數碼相機永遠留下了這詩一般的畫面。
我家每年春天都要到野外放一次風箏。今年，春姑娘又邁著輕盈的步子，穿著白色的紗裙來到了人間。在一個風和日麗的日子，我和爸爸媽媽來到野外放風箏。
“來，找好風向，要逆風放，風箏才會更快的飛起來，看來，適當的讓你在逆境中成長，也是有好處的。”聽，就連放風箏時，爸爸也不忘教導我幾句。找好風向后，我拉在前面，媽媽拿著風箏在后，試了兩次，風箏就飛起來了。“呀，飛起來了，飛起來啦！”風箏剛穩定些，我一激動，在下面使勁拉。風箏就像一只受了傷的雛鷹，直直的跌落下來。我懊悔得捶胸頓足。“不要灰心，一次失敗并不能代表什么，人生往往是遇到挫折后才能成功”。聽了媽媽的話，我有了信心，再次放飛了風箏，看著風箏越飛越高，看著它與天空融為一體，我瞇起了眼，自己仿佛成了正在展翅高飛的風箏。
我是一只風箏，向往蔚藍的天空，不甘縮在角落，自由卻不放縱；我是一只離不開線的風箏，因為我知道一旦離開了線，有的只是美麗的`毀滅。
天高任我飛，地廣憑我闖，我要做有線支撐的風箏，在父母的支持下，我自由飛翔，飛向夢想的天際，我相信，我的未來不是夢，因為有父母的支持，
放風箏的事還歷歷在目，一遍又一遍地在我的腦海里涌現，我是風箏，父母是線，有了他們，有了他們的支持，我才能自由飛翔，盡情地與天空融為一體。
昨天，我放飛了一架載著美好的夢想的橡筋飛機。
開始制作了！我心里不由大聲吶喊。剛才吳老師說的話早已讓我頭昏腦脹，可是老師一句話就讓我無藥自愈。那當然是“開始制作橡筋飛機”了！
我拿到袋子，手不由自主把兩個袋子撕開。老師讓我們拿起木棒，插上一拱形的翼臺，一邊聽著吳老師的嘮叨“木棒很脆弱，所以要小心……”聽老師這么一講，我只覺得手腳發軟，但我鼓起勇氣，將翼臺的小孔朝木棒伸去，插了進去，我不禁想：原來也不是多難嗎！我覺得身上的包袱減去了許多，可我仍不敢怠慢，拿起有鉤的那樣物品，可我又不知是干什么的。管它三七二十一，既然老師裝上去，我也來個照葫蘆畫瓢，也裝上了許多部位。最后只剩下那討厭的橡皮筋了，雖然我知道弄哪，但是我左弄右弄都弄不上去。無奈之下，只能找人救援，可是還不行。我向是熱鍋上的螞蟻——團團轉，可偏偏在這時，老師點了我的名字，唉！我真想大喊一聲冤枉啊！
最后，不得不求老師支援，OYE！姜還是老的辣啊！老師不費吹灰之力就OK了。
終于到了放飛時間，我轉動螺旋槳，手輕輕往前一扔，飛機飛向空中，湛藍的空中。雖然，我制作的飛機不是十全十美，但是早晚有一天，它會載著人們的夢想飛向遠方。
昨天，我放飛了一次希望，一次夢想。這架飛機會照亮我未來的路途，沖鋒陷陣，最終將帶我飛向理想的彼岸，我相信著，期盼著……
一個星期六的下午，崔老師帶領我們去鳳凰廣場放風箏。
我的風箏是一只大蝴蝶。它的眼睛炯炯有神，翅膀大大的，粉紅的色彩鮮艷奪目，它的那一對觸角彎彎的，呈微黃色，翅膀上的花紋井井有條，像是畫家手下的杰作。
開始放風箏了，我揪出一段線牽著蝴蝶，然后向東邊用力跑，風箏升上去了，我又開始慢慢地放線，風箏漸漸升高。“奇怪，怎么拉不動了？”我自言自語地說。我定睛一看，原來和薄夢宇的“摩爾莊園”的線纏在了一起，后來不得不把我和薄夢宇的風箏都放下來慢慢解線。
這時我又看見了一群花喜鵲，跟扈嘉辰的風箏撞了個正著，弄成了“人”仰“馬”翻，我和其他人都哈哈大笑。
忽然大風刮了起來，老師擔心我們感冒，所以都讓我們收線了。
天上風箏越來越少，暮色也籠罩了整個廣場。此時，我們的歡聲笑語仍在公園上空回蕩。
放飛的作文3
沐著雨，迎著風，閱讀伴隨我走過了一年年的四季輪回。如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉，如悄然飄落的冬雪，閱讀的時光在詩集上一頁頁的翻著……
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經典老歌，如一本翻黃的舊書……即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，我們也還應執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。 我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位臵，給自己最愛的那本書！
喜歡讀書，靜夜在窗外，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的'歷史使近在咫尺的我，就像感受一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。那微微發黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們在夜里獨自思索，我們在書頁里苦苦尋覓，思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，現在的人們更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。
讀春季的繁花遍野，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。歲月悠長，我寄情于書我便永不孤獨。我與文字有著永久的盟約——快樂閱讀，放飛夢想。
我喜歡在晴天的早晨，坐在草地上，讀李白的豪放風格和奇特的想象力，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。讀杜甫的憂國憂民的情懷，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，詩人對遭受安史之亂的唐朝描繪，表達了他對國家命運的關注。
我喜歡在陽光明媚的中午，在樹陰下，看一看馬克〃吐溫那曲折的情節，小說中出人意料的結局深深地吸引了我，使我身心愉快。
有位哲人曾經說過這樣一番耐人尋味的話：你有一個蘋果，我有一個蘋果，兩人交換后，每個人手中仍然只有一個蘋果。你有一種智慧，我有一種智慧，相互交換，每人就有兩種智慧。我想讀書便是智慧的交換。在陣陣書香中，我們共同領略了多姿多彩的美：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”這是氣勢美；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這是追求美；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這是意境美；“一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”這是閑適美…… 在陣陣書香中，我們共同完成一次次生命的感悟： 司馬遷在受辱的痛苦中，毅然堅持學習，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，讓我們懂得了這叫意志； 梅蘭芳蓄須明志，程硯秋農田躬耕都誓不為敵演戲，讓我們懂得了這叫氣節； 陳毅在百忙中，抽空回家看望老母親，寸步不離守護她，讓我們懂得了這叫孝順； 范仲淹說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，讓我們懂得了憂國憂民的崇高……
書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
讀書讓無法遠游的我們可以欣賞到小橋人家，大漠孤煙，長河落日……它讓我穿越歷史的隧道，看楚漢之爭，火燒赤壁……
我熱愛閱讀，從讀一篇篇優美的作文開始，到讀一本本飽含人生哲理的名著，我對這些作者充滿了向往與尊敬之情。他們可以只通過一根普普通通的筆頭，就寫出無數深入人心的杰作；他們可以只通過一張發皺的紙張就寫出無數富含哲理性的絕佳詩篇。遙望唐朝，我看到了李白，醉態酩酊，吟詩千首，為中國留下了無價的文化瑰寶；回首近代，我看到了魯迅，用“我以我血薦軒轅”的誓言和剛強的文字表達著他的愛國情懷；舉目當今，我看到了季羨林，年過耄耋依然筆耕不輟，用心書寫著他所深愛著的祖國……一個個馨香的夢想，一個個高尚的靈魂，無不讓我感慨萬千。所以，我們也應努力找到自己的坐標，讓夢想之花盡情綻放，為自己綻放，更為祖國與他人綻放！
正如每一條小溪都夢想匯入大海，為此而奔流不息； 正如每一株樹苗都夢想長成參天大樹，為此而茁壯成長；正如每一只雛鷹都夢想擁抱藍天，為此而堅強的一次又一次張開翅膀。快樂閱讀，放飛夢想，你將能隨它一起到達美麗的地方;快樂閱讀，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天，讓夢想飛翔，讓信念開花！
放飛的作文4
何謂夢想？從第一次接觸這個詞語開始，我就一直這樣追問：“夢”又是什么？“想”又是什么？翻閱字典，我得到一個看似清楚的解釋：夢是睡眠時身體內外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的景象活動；想是動腦筋思索、推測。
可最重要的，“夢”和“想”組合起來的這個詞到底意味著什么？
或許，她可以給我答案——
一束白色的燈光打在了舞臺上面，她搖著輪椅從黑暗中緩緩進入光明，清秀稚嫩的臉龐上漾著一抹羞澀的微笑。她抬手把麥克風拉低至胸前，輕啟雙唇，說：“大家好，今天是我失去雙腿后第一次出現在舞臺上，我知道……很多人……”她眼角微紅，稍停片刻，清了清嗓子，接著說，“很多人在支持著我，他們一直鼓勵我堅持夢想，陪著我與命運抗爭，終于我重新回到了這個舞臺，我希望為大家獻上一舞，盡我所能向你們表達謝意……”
她擺動雙臂，細長的雙手在燈光的照射下，轉動、翩躚……
我坐在觀眾席上，和所有的人一樣，被她上半身的舞姿深深吸引，目光緊緊跟隨她靈動的雙手，仿佛看到舞之精靈附身于她。我知道，她成功了。
我嘆息一聲，似乎起了霧，模糊了我的視線，好像又回到了與她初遇的那一天……
放了很久的假，天氣一直陰沉，我只能宅居家中，什么都懶洋洋的。恰巧那天，陽光普照，中午我便去天臺曬曬。推開天臺的鐵門，已有好幾個人在那兒，其中有個白色的身影坐在輪椅上。細看發現，那是我認識的一個同齡女孩，笑容恬靜。
以往每一年參加舞蹈表演，我都能見到她起舞的身影，那時她臉上也有恬靜的笑，只是當她起舞時，那笑容就會瞬間變得火熱，仿佛是舞蹈撼動了她的心，激發出她的熱情，讓她燃燒自己，燃燒見到她舞動的每一個人。但不知為何，前年第二年我再去看，她已經不在那個舞臺上了……
我眼尖的瞄到她的雙手疊加在一起，微微拱起，仿佛在包裹著什么東西，我好奇地朝她的方向走去，來到她的身邊。她仿佛知道我靠近，微微一笑，把雙手攤開，是一只小鳥。小鳥好奇的睜開雙眼打量著這個世界，抖了抖翅膀。
她伸手柔柔的摸了摸它的毛，輕聲說道：“飛吧，回到你該去的地方。”
小鳥用喙輕輕蹭了蹭她的掌心，一副依依不舍的樣子。女孩拍了拍它，它蹭了又蹭，才振翅飛起，撲扇幾次翅膀，又扭頭過來看看她，幾次反復才真正離開。
“其實……”女孩許久才收回追隨小鳥而去的眼神，慢慢說，“我很想像它一樣，可以張開自己的雙手，在屬于自己的天空下盡情的飛翔。可是……”
女孩眼里出現一絲失落，她抬手輕輕摸了摸自己腿上蓋的那塊布，“我覺得，我應該是達不到它的高度了……”
我怔了怔，仿佛知道了點什么，我艱難的.開口，用手指著她的雙腿：“你的腳……”
她微微一笑：“沒事，只是以后都不能再跳舞了。”
“這……”我不知道該說些什么，只得去看幾乎消失在天際的那只小鳥。
良久的寂靜，讓我覺得若我再不說些什么，也許我們就要變成天臺的石像了，于是，我視線落在她身側的半空中，說：“其實，這也不算什么，你也可以重新站起來的？你知道嗎……”我頓了頓，聲調上揚半度，“其實我也是你的粉絲呢！和我一樣的人很多，他們都會支持你！我不知道該怎么說，但，請你千萬、千萬不要放棄。雖然你……但你仍可以跳舞，仍可以實現夢想的！”
她愣在那，雙眼迷茫中閃著一絲希望：“真的……”
自那以后，我常陪著她，也會拍一些其他人的視頻給她看，看到別人的鼓勵和“加油”聲，她總是沉默，卻又緊緊抓住DV。
一次，我去她家，她爸爸告訴我她去了舞蹈室。我有些驚奇，她去舞蹈室干什么？來到舞蹈室的門口，我輕輕的推開一個門縫，透過那個門縫，我看到了她。那個女孩她坐在輪椅上面，不斷地做手部動作，雙手慢慢擺動、張開、合攏、收緊、貼合……
豆大的汗水從她的額頭上滴落，我看到汗水從額角滑入她的眼中，她眨了眨眼睛，絲毫沒有在意，繼續緊緊地盯著落地鏡，仔細觀察動作的準確性。我知道，長時間的訓練讓她的手起了一些水泡，破了又起，再破、再起，最終結了一層疤。牽她手時，我感覺不到年輕女孩應有的光滑細嫩，而是硬硬的、糙糙的，硌著手心，像做了幾十年農活的婦人的手。
盡管發絲凌亂、汗流浹背，她也像個天使，我不忍打擾，便站在門外等他，直到雙腿都開始發軟，她才停下動作休息，喝了一口水，用毛巾胡亂擦了一下臉，喘了口氣又練。
今天，我看到她再次登上這個舞臺，心里說不出的一種激動。我知道證明她的一刻到來了，我相信，她一定會成功的。
那一個擺臂，那一個勾纏，那一個舉手再次深深地震撼了我的心靈……
演出結束后，她再次舉起話筒，綻放了一個屬于她的恬靜的笑容。她笑著開口：“曾經，可是正因為我的雙腿緣故，我迷失了自己，我開始覺得自己不能夠達到自己的夢想，那時我很失落，眼前是無比的黑暗，可是我知道有很多的人在我的身邊默默地支持著我，他們在不停地給予我幫助，在我失望的時候給予我信心。我知道，若我再不努力，那么我便會讓大家失望，那么，‘我’便會消失，所以，大家，我回來了……”
“我將會重新站在這個舞臺上，不管未來的道路有多么的艱難，我都永遠不會放棄，因為……”她揚了揚聲音，激動地揮手，“因為你們是我最大的支柱。謝謝大家！還有，我想對大家說一句，任何時候，請不要放棄自己的夢想，請記住，不管如何，還有一些人或者是幾個人，他們在你的背后默默支持著你，請相信，你一定會成功的！”
夢想是一個人的目標，每個人都有一個目標，并且他們會為了這個目標去不斷的努力，以望實現它，這個目標便是夢想。一個人擁有夢想，就代表他擁有一切，沒有夢想的人生，是不完整的，所以，請擁有一個夢想。并且，請你一定要為了他，努力的奮斗。
就讓我們一起放飛夢想，揚帆起航吧！
【放飛的作文】相關文章：
放飛的心情作文07-11
放飛心情作文07-12
放飛心靈作文03-02
[精選]放飛自我作文02-23
放飛童心作文08-07
放飛麻雀作文09-23
放飛夢想作文09-22
放飛的風箏作文11-24
放飛激情作文10-23