那一次回首作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的那一次回首作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
從進(jìn)入校門的那一天起，我們就大步流星地邁著步伐向前奔跑向著漫漫追夢之路出發(fā)，也可別忘了，沿途那些，協(xié)助我們前行的人，他們，把我們的名字，牢牢銘記在心。
——題記
記得那個下午，寒風(fēng)颯颯，冬陽躲在厚厚的云層里，吝嗇地灑下一小束淡淡的暖光。即使這樣，也阻擋不了我們返回母校的熱情，無非是抱著“放寒假了，出來玩玩，回去看看改得怎樣了”的心理，約了兩個閨蜜，便踏進(jìn)了那熟悉又不熟悉的校門。
不過才離開一個學(xué)期，校園里的每一處，都對我而言那么陌生，操場的籃球場上，依然有一群打籃球的男生，只是不再是我們班的那些，紫藤園里，依然坐著幾個嘰嘰喳喳的女生，只是不再是我們。看著這一切，以及涂抹過的教學(xué)樓，改造過的實(shí)驗(yàn)樓，卻都沒有給我留下極大的失落悵然之意。
急急地，先去找了班主任，悄悄推開一年級辦公室的門，她依然像原來一樣，站著，與其他老師談笑風(fēng)生，一轉(zhuǎn)頭，便瞧見了慢慢走進(jìn)來的我們，她愣了幾秒，就驚喜地笑著來迎接：“你們來啦！”我們，略顯拘束地站著，她一會兒感嘆我們長大，一會兒笑嘻嘻地夸我們聰明，依然，像童心未泯的孩童。
又去找英語老師，還是那個辦公室，還是那個位置，還是那樣的擺設(shè)，看到我們，她也笑，笑得那樣驚喜，仿佛已經(jīng)一個世紀(jì)之未見。談話間，她問著我們的初中生活，那么多話，卻只是圍繞在“平時多補(bǔ)充營養(yǎng)，多帶些水果牛奶”這些關(guān)心中，她年輕的額角，竟也浮現(xiàn)一些淺淺的紋，而曾經(jīng)，從未見過，也從未刻意去看過。
有些人，真的一段時間不見后，才會再仔細(xì)地認(rèn)識一次，有些事，也真的一段時間不觸碰后，才會浮現(xiàn)。
最后去看數(shù)學(xué)老師，那臉，變得和以前不太一樣，更滄桑，他看見我們，也毫無懸念地驚喜地笑著，高高瘦瘦的身子挺著。他依然不改以往的風(fēng)格，談話還沒持續(xù)很久便開始滔滔不絕地講著道理，一抬頭，卻驀地看見他的眼角，滑落一滴淚珠，劃過他那布滿滄桑印記的臉。我有些愕然，又有些覺醒。
原來，我們一次返�？赐蠋煟o他們心中留下如此起伏的波瀾，給他們帶來如此多的暖意。
原來，我們在一些人的心中，如此重要。
原來，我們在追夢的路上，只需頻頻回首，只需向著那些將我們推行向前的人，揮一揮手，就能給他們帶來足夠的溫暖。
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