我站在十六歲的臺階上回首作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我站在十六歲的臺階上回首作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十六歲是一株狗尾巴草，扎根在十六年的巖石中，隨著風(fēng)飄，卻死死地咬住巨石，毫不動搖。它，一點(diǎn)一點(diǎn)變綠；我，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟……
回首望去，看到的是多樣年華。那些年我們走過的時光，如今想起是那么地令人感慨。從牙牙學(xué)語，滿步蹣跚到能獨(dú)立思考，生存，定期問自己是付出了多少艱辛，多少汗水，多少淚花。同時，我們也收獲了很多，不勝枚舉。
我們收獲了生活的經(jīng)驗(yàn)，它讓我們不再那么稚嫩；我們收獲了為人處世的條框，它讓我們嚴(yán)于律已；我們收獲了名士的至理名言，它讓我們明白這個世界上的真理。這十六年，讓我發(fā)現(xiàn)這個世界是如此的繽紛多彩！也讓我懂得了，這個世界還有許多未知的奧秘在等著我。
望著這多彩的年華，我甚至還想再活一遍，可惜這只是奢望。
人生就像弈棋，一步走錯，滿盤皆輸。而且人生還不如奕棋，不能悔棋或重新開局。是呀！那些年我做過不少令人后悔的事。多想重來，可是卻不能，原因則是那些年的稚嫩，那些年的執(zhí)著，那些年的叛逆�？偸潜г垢改傅摹罢d人不倦”抱怨他們“不懂我”。
回首這十六年，有我對國粹的追求，它讓我明白海納百川，有容乃大，讓我明白了歷史這一大轉(zhuǎn)輪的旋轉(zhuǎn)規(guī)律，以及我對科學(xué)的探究。它讓我知道了蘋果為什么會砸到牛頓的腦袋，為什么飛行員可以接住子彈，為什么電燈那樣明亮。還有我對自然的追尋，它使我了解地球不是正圓的，蟬的生命只有七天，蜻蜓是兩棲的，海水是不能直接喝的……這些事物是多么有趣，也是它們讓我的花樣年華變得充實(shí)。在我難以記起的往昔里，我還在牙牙學(xué)語時，我有父母對我的萬般呵護(hù)，祖父母對我的寵溺有加。稍大些時，我便獲得了珍貴的友情，還記得相冊里丫頭的狼狽樣，只是不知她現(xiàn)在如何了。等我開始接觸這個社會時，父母的教誨適時降臨，父母的愛——沉，可比泰山；深，可比東海。這些是我這十六年所擁有的，縱使質(zhì)樸平凡，這些也能讓我回味無窮，不能自己。
我十分慶幸能度過這十六年的時光，它讓我對未來的目標(biāo)更加堅(jiān)定了。
望著那株狗尾巴草，我知道它為何那般頑強(qiáng)了——十六年的扎根，讓它的根滲透于這塊巨石中。也讓我明白，它不是外來物，而是這塊巨石的結(jié)晶�？傆幸惶�，它會綻放出花朵。
轉(zhuǎn)身向前，望著這鋪滿棘荊的道路，我知道我不會卻步的。有前人在等著我，我不會孤單，我與前人相依前行，我會退縮嗎？顯然不會，我可是炎黃子孫，為了先輩的驕傲，我不能退縮！
我站在十六歲的臺階上，望向人生的大海，歇斯底里地咆哮到：
把帆留給風(fēng)，
把漿留給浪，
把舵留給我，讓我來遨游！
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