湖頭村作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的湖頭村作文，希望對大家有所幫助。
湖頭村作文1
建甌是個美麗的城市：有高大的水南塔、有充滿笑聲的江濱公園、和美麗的云際山，但我最喜歡的是景色怡人的湖頭村。
迎著春風，踏著青草，我和媽媽前往湖頭村游玩。來到湖頭村的大路上，一陣陣花香撲鼻而來，聞了這花香，我感覺一身清清爽爽。
往里走，一幢幢高大美麗的房子站在那里，像直沖云霄的水杉。玉米、甘蔗、豆子、葫蘆……在田野里快樂的舞蹈。
再往里走，一個大大的“福”字映入眼簾，旁邊還有體態矯健的長龍和栩栩如生的鳳凰交錯著，象征著吉祥。
“咕嚕嚕”，這是什么聲音？哦，原來是我的“午餐鈴”響了。突然，一股香味吸引了我，我扭頭一看，原來是大扁肉呀！那蔥花一灑，香味都飄得滿街滿巷都是。我沖進店里，大聲叫道：“老板，來一碗扁肉。”當扁肉一上桌，我顧不上滾燙就一口往嘴里放。吃起來滑溜溜，軟綿綿的，湯汁在我嘴里全部爆開，肉香四溢。
吃完扁肉，我舔了舔嘴上的油，來到公園。池塘中央有一個觀音菩薩的雕像，她正用好似母親一樣溫柔的眼神看著我。我拿起面包準備喂小魚，小魚有：白色、紅色、黃色……手中的面包沒有了，小魚們都用可憐巴巴的'眼神看著我，好像在對我說：“小姐姐，再給我們點兒吃的吧。”我忍不住的笑了笑，繼續前行……
湖頭村可真有趣，有可愛的小魚，又有美味的大扁肉，更有欣欣向榮的田野，不愧是建甌一日游的鄉間圣地啊！
湖頭村作文2
愉快的暑假生活已經開始，我和媽媽計劃著假期生活，突然接到方老師的通知，讓我去參加一個“校村結對，雙堂雙進”教育活動。早上，媽媽就帶我一路問著路到了乾西鄉湖頭村文化禮堂。
我們在文化禮堂小廣場集合后，張大伯帶我們參觀了湖頭村文化禮堂，那里有一個農耕文化區，里面陳列這很多的木制品，有風車、龍燈、嬰兒站桶、水車等好多好多新奇的用具，看得我眼花繚亂的。過了一會，張大伯讓我們在善美講堂集合，給我們講解了一些農耕工具。比如站桶，張大伯說以前的大人干活是按照工分的，多勞多得，所以大人很忙，而且小孩子也多，所以沒有時間照顧小孩，站桶就是拿來給小寶寶站的，然后站桶的中間有一塊板，小寶寶就站在板上，板的下面可以放東西，夏天放冰盆，冬天放火盆，小寶寶站桶里就冬暖夏涼了，我想這簡直就是古代版的空調啊，古代的勞動人民可真有智慧！
在張伯伯的`介紹下，我還認識了田耙、扁擔、籮筐、擔柱……讓我漲了好多知識啊，認識了好多聞所未聞的東西，可太有意思了。接下來張大伯又帶我們參觀了書畫室，剛到門口，一陣陣墨香就撲鼻而來，墻面兩側掛滿了書畫作品。看，沈伯伯正在認真地練字呢，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的字樣一氣呵成，我都看得入了神。
隨后，我們又游覽了湖頭村的“小西湖”，湖頭村的風景真美啊！這次活動讓我開闊了眼界，增長了知識，真是太有意義了！
社會是一所大學校，能學習到很多在學校課堂上學不到的東西。
【湖頭村作文】相關文章：
從“頭”說起作文10-14
老李頭作文10-03
刺猬頭_作文04-24
頭追尾作文11-05
沖昏了頭作文07-15
抬起你的頭作文03-18
交頭卷作文10-14
老殷頭作文08-08
馬蘭頭作文10-22