魅力的作文

魅力的作文[大全14篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的魅力的作文，希望能夠幫助到大家。

魅力的作文1

　　魅力無處不在，而她的魅力最獨特。

　　——題記

　　在生活中，每一個人都擁有屬于自己最獨特的魅力。如學習上的魅力，做人的魅力……而她的魅力是最獨特的，也是我不能夠完全擁有的魅力——堅強。

　　“她從小就沒有爸爸，是她的媽媽把她一手拉扯長大，她的家庭卻不是富有，緊僅靠著她媽媽微博的工資�！敝劣谶@個消息是在我10歲那年才得知的。在此之前去我卻一點也不知道，面對她的堅強，沒有一個人得知她的一切困難。而這一切的一切只源于媽媽的告訴。

　　記得媽媽說的那一天，再過兩天剛好是她的生日。而她的爸爸因為給她送一個漂亮的生日禮物不停地工作，在那一天晚上，也許是因為她餓爸爸工作太過勞累而開車時一不小心發生了意外，而這個意外從血腥中給他們一家帶來了翻天覆地的變化。她的爸爸去世了，從此只留下了她和她媽媽兩個人。

　　當他得知這個消息后，她沒有哭泣，她也沒有埋怨爸爸的離去，而是用堅強的心態去面對。她知道爸爸的離去給媽媽帶來了無限的悲傷，就在那時他的媽媽也開始生病了。堅強的她不接受親戚們的幫助，要用自己的努力去改變現狀。那時的她十二歲。她每天三點一線，學校，家里，工作的地方。日日如此，從未間斷過，她在學校里認真學習，成績總是名列前茅，回到家中她幫媽媽做飯洗衣服，甚至家里的一切工作都由她包攬。她為了減輕媽媽的負擔，學會了勤工儉學，為家庭減少許多的經濟負擔。

　　在她爸爸離開之后的多少個日日夜夜，她曾經多少次想哭泣，多少次懦弱的放手，但是她的堅強讓她在最無助的`時候讓她重新的站起來，因為她還有她的媽媽，所有愛她的人以及她遙不可及的未來。

　　而她就是我的姐姐，是她的堅強魅力感染了我，是她的堅強魅力觸動了我，是她的堅強魅力打動了我。

　　也是姐姐讓我知道了，這個世界上最獨特的魅力是——堅強。

魅力的作文2

　　花兒有一方凈土給它盛開，芳香亦是它的魅力;鷹有一片藍天任它翱翔，振翅亦是它的魅力;我有一種信念，去追逐夢想，堅韌亦是我的魅力。

　　——題記

　　我緊緊盯著櫥窗里的那把揚琴。陽關灑下，心中有一棵種子重新萌芽，我決定彈揚琴，讓消失已久的揚琴聲再度響起。

　　提著琴，來到周大伯家，向他說明來意，周大伯很是驚訝，說：“我以為你不會彈它了呢!”我堅定地說：“我要繼續我的夢想，把它帶回舞臺。”拿起琴竹，一點點地緩緩地彈起，往事如決堤的洪水滾滾而來。多年前，我有一個夢想：那就是用揚琴在中心廣場舉辦的春節晚會上演奏，經過無數個日日夜夜的`訓練，再經過層層選撥，我有幸站在那個舞臺演奏，可是天有不測風云，在演奏曲目《星空》進入高潮部分時，琴出現了問題，演奏難以持續，臺下的吵鬧聲，議論聲如同一枚枚炸彈轟炸著我，我已經記不起最后是如何收場的，只有一句話在耳邊作響：“沒本事的人最喜歡‘濫竽充數’。”在那之后，雙手又因為練琴過多而受傷。此后，那個夢想，那件事是眾人的笑柄，那個傷疤，一次又一次地被揭開。

　　如今的我，經過成長，經過磨礪，時間教會了人很多很多，我也學會了坦然，再度拿起揚琴，曾經最親密無間的朋友，我要在夢想的道路上前行，幾天后，我就要帶著我的琴去當初我逃離的那個城市，用的琴聲琴技征服他們。出來彈琴的魅力，我想我還有一種魅力，一種擁有堅定信念，義無反顧，堅韌地追逐夢想的魅力。書上說有夢想，會拼搏的人，周身會有一種獨特的美麗與魅力。

　　曾幾度櫻桃再紅，芭蕉再綠。坐看花開花落，云卷云舒。相信會有焰火從我的琴聲里迸出，專屬于我的，被我的魅力折服。——后記

魅力的作文3

　　大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。

　　清風，穿過花叢，掠過竹林，蹤影總是飄飄渺渺。歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉瞬即逝。春天，總是讓人期盼，期盼她的到來，似乎她的身影又是那么讓人著迷。但她的到來總是不盡人意，總是很快地從我們的身邊靜默地走了。春天，也是惹人喜愛的，要不然詩人怎會用“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！眮肀磉_杏花在春雨中的朦朧之美，同時也表達出作者對春天甚是喜歡。

　　春雨，她靜悄悄地靠近，踮起她那雙修長而細致的腳，慢慢地，慢慢地走近了人們的屋前，她的腳步是那么的.輕盈，似乎春雨姑娘害羞地去探望各家各戶，生怕她的腳步打擾到正在休息的人們。突然，一陣風把春雨姑娘給提了起來，風呼嘯著，春姑娘的身體也隨風飄了起來，不由自主地腳尖也踮了起來升高了，整個身體傾斜著似乎是一位從天而降的“仙女”。風一個勁的使勁吹，把春雨姑娘給推走了。春雨姑娘就這樣的走了，走了，帶著依依不舍就不辭而別了。春雨姑娘的淚珠越發大顆，落在靠窗角一邊的桌前，似乎這是留給那戶人家的見面禮，告訴他們，“我來了，我來了!”春雨姑娘總是貪玩好耍。所以，風哥哥將調皮的春雨妹妹給帶走了，留下的是那顆晶瑩剔透寶珠般的淚珠。

　　雨停了，萬物復蘇。剛睡了一覺的小草蘇醒了，她掙扎著，掙扎著，終于破土而出了，她努力睜開雙眼，看見了大自然界一切美好的事物。翠綠的大樹伸了個懶腰，清澈的小河放出她那優美的情調，還有那大片大片的綠草地。天空格外藍，太陽很耀眼，小鳥在樹上搬弄了一番她的喉嚨，吟唱著悅耳的歌聲，小花在綠葉的襯托下顯得很艷麗。是多么的純凈，多么令人著迷啊!在綠草地時不時會出現小孩在頑皮的踢足球，大柳樹下有老人在嘮家常。鄉村的小路間無不散發著大自然的魅力。

　　大自然是神奇的，它創造了許多令人贊嘆的“奇跡”。

　　世界上最美好的事物莫過于大自然。

魅力的作文4

　　如果把生活比喻為創作的意境，那閱讀就像陽光。

　　——題記

　　閱讀是一種快樂，一種享受。閱讀書籍猶如沐浴在春光之中，享受那母愛般的溫暖;閱讀書籍猶如漫步在百花爭艷的花叢中，聞著那撲鼻而來的香氣;閱讀書籍猶如在品味一杯濃香的茶水，品味著那深厚而又美味的味道，品味人間的美妙。

　　小時候，我以為書是小妖怪，不停地打擾著我美好的'生活，但是，一次偶然的機會讓我愛上了那些小妖怪。我沒有想到的是，書中的美麗無處不在，它是那么的神奇。書里面有著奇妙的動植物，美麗的景色，還有那中華五千年多年的歷史，讓人陶醉，讓人回味，口中總會有一種清香，在我口中一直沒有流去，更是那些名人讓我愛上了讀書。如：孔子韋編三絕，匡衡鑿壁偷光，范仲淹劃粥斷齏，那些名人對讀書的喜愛燃燒了我的內心。

　　中國的四大名著更是經典中的經典，是中國文化的精華。吳承恩的《西游記》讓我感受到了師徒四人不畏艱險，勇往直前的探索精;羅貫中的《三國演義》讓我感受到了諸葛亮的神機妙算，劉備三顧茅廬的誠懇;施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快，行俠仗義;曹雪芹的《紅樓夢》讓我感受到了林黛玉與賈寶玉的那份癡心。書，帶我潛游在文學的海洋，汲取無限的文學營養。書總是給我幫助，我傷心時抱著它，它把我帶到書中的世界，那里是那么的美好，我與書中的小朋友一起玩耍，傷心的事早就被拋到九霄云外去了，和書在一起是我最快樂的時光。

　　我愛閱讀，閱讀使我快樂，使我開心，使我成長。

魅力的作文5

　　“哦可愛的藍精靈，哦可愛的藍精靈……在那山的那邊海的那邊，有一群藍精靈，他們活潑又聰明，他們調皮又靈敏……”這是我很喜歡的動畫片《藍精靈》中歌曲《藍精靈之歌》的歌詞，一個個富有生命與活力的漢字不就是一群可愛、活潑、聰明、調皮的藍精靈嗎?中國有著五千年的文化，在源遠流長的歷史長河中，漢字扮演著重要的角色，它以獨特的魅力而散發著耀眼的光芒。

　　說到漢字，不得不說不同的漢字可以帶給人不同的感受，比如：“雷”這個字一下子就能讓人感受到雷聲的雄壯與宏偉;“�！边@個字一下子就能讓人感受到大海的廣闊與深沉……

　　說到漢字，不得不提中國的“漢字書法”，“漢字書法”是一門獨特的藝術。古往今來，那些著名的書法家各有千秋，它們的字更是別有一番韻味，或蒼勁有力，或行云流水，或龍飛鳳舞……享有“書圣”美譽的書法家王羲之，關于他，就有一個“入木三分”的典故，傳說皇帝要到北郊去祭祀，讓王羲之把祝詞寫在一塊木板上，誰知他的書法墨跡一直印到模板里邊去了，當工人雕刻時，一直削到三分深度時才見底，工人不僅驚嘆于王羲之的筆力雄勁，書法爐火純青，筆鋒力度竟能入木三分。

　　說到漢字，還有不得不提的古詩詞，它是我們中華文化的`瑰寶。我在練習書法時，經常會臨摹中國的古詩詞，漢字在古詩詞中那是更加大顯身手呀!短短幾行詩句，就能淋漓盡致地抒發出作者的感情，描寫出當時的美好景象。當你站在西湖河畔，驟雨從天而降，你是否會想起宋代詩人蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》中的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”呢?……古詩詞使我們的生活更加多姿多彩。

　　橫豎撇捺有乾坤，一筆一劃成文章，這正是漢字的魅力所在。

魅力的作文6

　　教室中隱隱傳出歡呼聲，看著同學們的表情，無一不是白得了大餐的樣子！是的，有一頓富有魅力的大餐將在星期一等著我們呢！

　　綜合課上，葉老師出人意料地提起了昨天的那張“《窗邊的小豆豆》測試卷”，我們心里一驚，不知是有人的成績慘不忍睹，還是今天又要來一張“《綠山墻的安妮》測試卷？”可葉老師手中并沒有測試卷呀！

　　再看著葉老師的表情，我們預感不妙，不知是哪個大膽狂徒再創“壯舉”；還是有同學自相殘殺？可再看看葉老師的`臉色，又不像，“那到底是什么事呢！”有幾個性急的同學幾乎要“抓狂”了，可也只是小聲地嘀咕：“什么事嗎？搞得這么神秘！”這一來，教室成了嘀咕聲的海洋，不時翻起一陣陣大浪。

　　終于，葉老師欣賞夠了我們那富有戲劇性的表情，便“公布”了答案，正如“大名鼎鼎”的“吳昊洲猜想”一樣，因為星期一是冬至，所以我們班會舉行一場“大餐”。而接下來，我們要確定的就是時間了�！笆裁磿r候舉行大餐呢？”有同學思考著，不知是在想什么。而我的腦海中浮現的便是上周六（３）班舉行的那場“聚會”，時間是在中午�！爸形纾渴且粋�不錯的選擇�！�

　　還沒等我表達出自己的想法，同學們就一錘定音，把時間定在中午，他們的眼神中充滿了期待。雖然還在上課，可心已飛到下星期—，心中盤算著帶什么食物了。甚至有人已經開始和同學討論餐具的問題了；嘀咕聲又一次在教室中彌漫……

　　本是只有校長經過才會稍稍收斂的“茶話會”，現在葉老師的一句話便讓教室內鴉雀無聲。為什么會出現這個百年不遇的現象呢？原來，如果我們繼續講下去，那么這場大餐恐怕要泡湯了。為了大餐，也為了防止葉老師“一不小心”侃侃而談“聊”到第二節課，跨越一個課間；同學們便乖乖地閉上嘴。

魅力的作文7

　　走進茶園，映入眼簾的是一片綠悠悠的茶樹，整個人仿佛沉浸在綠色的海洋中。一陣風拂過，一縷縷淡淡的茶香昧撲鼻而來。一層層茶樹盤山而上，從遠處看，那茶園象一條條巨大的翡龍萃俯臥在山上。

　　陽春三月，此時的觀音茶樹早已長出許許多多綠腦袋，伸個懶腰打開身體，看看這個世界。正是采茶的.好時機，只見采茶姑娘個個神采飛揚，她們每人頭戴草帽，腰挎笆簍，用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽，綠樹映襯著俊美的身影，此時此刻的茶園，自然而然地構成一幅浪漫美麗動人的國畫。

　　幾個小時過去了，因為鐵觀音和皇帝的女兒一樣嬌貴，無法忍受赤日炎炎的暴曬，這時就要趕緊收工。采茶姑娘們提著笆簍滿載而歸，輕快匆忙地走在麻繩一樣甩下來的山間小路，撒下一路星子一樣歡笑，匆忙回家。

　　親愛的讀者們，不要以為這樣就大功告成了，還要好幾道制工程呢，涼青、搖青、炒青、烘干……等等。

　　制茶師傅接過采茶姑娘手中的茶葉，放在太陽底下曬，剛剛脫離媽媽的鐵觀音寶寶在太陽光的照射下，一下子變得筋疲力盡，疲憊不堪。制茶師傅便把她們放進“搖籃”里，開關一按，隨著搖籃的滾動，茶寶寶們東滾滾，西滾滾，上翻下翻，就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛騰，又像長著長尾巴的松鼠在跳躍。喜笑顏開，情不自禁地哼起整齊有序又有韻力的兒歌飄向四方“唦……唦……唦”

　　制茶師傅們經過一天一夜都不敢打磕睡，把一道道復雜的工序都精心制作，最后還要把她烘干。烘干后的茶葉好象被歲月洗刷后的中年婦女，雖青春已逝，但風韻猶存，內賓涵自非少女可比，此時如果用熱氣騰騰的開水沖一沖，泡一泡，頓時觀音茶味彌漫整個房間，疲憊不堪的人喝上一口立既精神抖擻，神氣飛揚，辛苦疲憊早已飛上云宵。我深深地嘗了一口，那甘甜香醇的鐵觀音茶味讓人回味無窮。

魅力的作文8

　　四季有著各自的魅力，讓人為她們癡迷。

　　嗅，春的芬芳：春雨斷橋人不渡，小船撐出綠蔭來。

　　在早春的某個夜晚，臨窗而眠，讓絲絲細雨悄然飄入你的夢里，清晨推開窗的剎那，映入眼簾的，是比夢境更美的畫卷，煙雨迷茫，爛漫一春的花兒隨風舞動，淺淺的微笑擱在嘴角，縷縷雨絲輕輕掠過，留下一絲吻痕，細雨霏霏，嘆愁感懷：樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨。

　　看，夏的臂膀：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　熱情的夏天瀟灑地承受住酷暑的考驗，登上那屬于自己的繽紛的節日舞臺，白日的浪漫是那飄逸的長裙，清爽的短衫，演繹著夢幻，騎上單車穿行在小巷間，傾聽風拂過的聲音。或是單腳跨車，把耳機塞在耳朵里，隨便的將身子輕輕一靠。伴著柔美的音樂讓心飛翔。

　　夏日，絕不煩躁，卻有夏夜的'詩意，輕輕搖著手中精致的小扇，坐在某顆大樹旁，愜意吟詠：梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。

　　聽，秋的低訴：可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

　　秋天的韻律是詩意的，一條曲折小徑，一片小小樹林。踩著腳下的碎石路，飄落的樹葉鋪滿路面上，清脆的聲音悠悠回響，仿佛一曲短笛之聲，飄進了你的心里，躺在樹林間，身下是層層潔凈的黃葉，仰望天空，在一陣微風中，樹葉紛紛化蝶，在空中旋轉，獻上最后的舞蹈，目視青天：落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色。

　　品，冬的高潔：梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

　　“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，看長城內外，惟余莽莽……”

　　冬是純潔的，放眼望去，銀裝素裹，一片純白，確實，冬正如未被染色的純粹，美麗而又無瑕，你看到了嗎？當你被這純白感染，冬再一次蕩滌了你的心靈，不禁低吟淺唱：臘后花期知漸進，寒梅已作東風信。

　　品四季之味，意蘊悠長。

魅力的作文9

　　等待的魅力如同那冰山的一朵雪蓮，使人驚詫。

　　等待的魅力就像湖水中的一條蝌蚪，令人憐愛。

　　等待的魅力正如那畫龍的點睛一筆，使人振奮。

　　等待——美的化身。

　　等待，即需要時間。蝴蝶經過吐絲、化蛹等一段時間的等待最終沖破絲殼化身為美麗的完全體。倘若你經不起等待，把它的絲殼提前撥開，它美麗的.化身則會變為丑陋的只有半個翅膀的死物。彩虹的出現則需要雨水的沖刷，只有等待雨水的洗禮后，七色的彩虹才會散發出它應有的魅力。如果等待的時間太短，彩虹則不會出現。美麗的蝴蝶和七色的彩虹都需要等待，可見等待的魅力，等待就是美的化身。

　　等待——成功的基石。

　　荊軻刺秦王。荊軻為了使刺秦的任務完滿完成，等待著他的同伴，然而王為了盡快殺掉秦王卻給他派了另一個人——一位莽夫。從此荊軻踏上了不歸之路。最后莽夫被嚇得倒在大殿上，沒能幫上任何忙，如果換作他的同伴，他的刺秦計劃將會天衣無縫。正是缺少了等待，他的計劃最后落空了。王悔之晚矣，早知現在何必當初呢。省去了等待卻換來了失敗。等待使一個國家失去了最后反抗的機會，可見等待的魅力，等待就是成功的基石。

　　等待的魅力就是如此之大，它使蝴蝶和彩虹變成了美的完全體。使蝴蝶的翅膀如此之鮮艷，彩虹的顏色如此之豐富，稱之為美的化身一點都不過分。同時王的心急和未等待使他失去了最后反抗的機會，直接導致了他國家的滅亡，如果他等待了，那將是另一個結果。

　　等待的魅力是冰山的雪蓮，湖水中的蝌蚪，畫龍點睛之一筆，使人驚詫，令人憐愛，催人振奮。它的魅力就是這么大。

魅力的作文10

　　這個暑假，我見證了小溪的魅力。小溪的源泉在黑山谷，我非常喜歡那里的一切！

　　我一到黑山谷，就陶醉在這山水之間。清澈的小溪好似一個個照相機，拍下了黑山谷的美麗風景。走著走著，我發現小溪里住著一群小鯉魚。我的目光追隨著一只穿著或紅色的小鯉魚，仿佛我就是那只活蹦亂跳、興高采烈的鯉魚。我看見它像箭一般，快速地前進著，一下子跳出水面，將尾巴翹到頭旁。我猜它一定是魚類的演員吧！旁邊的'鯉魚們迅速搖擺著尾巴，好似為這位演員加油、喝彩呢！這位帥小子好似很高興，正歡快地扭著腰。它一會兒向上游，一會兒向下游。忽然，它改變了方向，往一個黑洞出發。里面出來了許多觀眾，好像是歡迎這位大名鼎鼎的演員。不過一會兒，這群觀眾進入了表演現場。我心想：如果我是一條自由自在的魚那該有多好呀！既可以與大自然融為一體，又能享受、欣賞這美麗的海底樂園，還能參加魚類的節目，與海底的一切進行交流�！斑@真美好呀！”我贊嘆道。我一直欣賞著。

　　小溪“嘩嘩”的流著，好似一個音樂家在演奏這一首動聽、優美的歌曲。我踩著亂石在溪水間行走，我歡悅極了！在這樣的小溪上行走，我就想唱歌了，“讓我們蕩起雙槳……”我覺得小溪非常厲害，它像一臺美妙的鋼琴一樣，合著我唱的歌。這合作的音樂優于人世間一切音樂，這是只能在大自然才能創造出來的！“這真美好呀！”我贊嘆道。我一直傾聽著。

　　我們前進著，突然到處靜謐起來。我們來到了一個瀑布旁邊。飛流的瀑布，像一位出色的跳水運動員，姿態優美，縱身一躍，頓時水花四濺，這下可好了，我們觀看者的衣服、頭發、褲子……全濕了。風一吹，一陣涼爽！一陣愜意！

　　我看見過波濤洶涌的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過這樣的小溪。那樣怡然自得，一路歡歌。

魅力的作文11

　　在我們的生活中，無時無刻都在使用著它，無時無刻都少不了它。它是語言穿行在我們之間。有時候語言不一定都是說的，文章屬于語言，文字屬于語言，只不過是不同的表達方式而已。只要能正確表達自己的意思，它就會像陽光一樣融化人與人之間的冰雪。

　　語言就像一門藝術，不！語言就是一門藝術。有的時候稍稍一變便有異曲同工之妙。

　　我國錢鐘書教授曾有一次這樣婉拒一個迫不及傳的記者：“如果你吃到一個雞蛋味道很好，你會想去見識那只下蛋的母雞嗎？”但是換一種說法拒絕，比如說“對不起，我沒時間�！边@種方式相較于錢鐘書教授的語言方式，就顯得太過奇強。還有，千遍一律的拒絕方式會讓別人感覺你這個人太過虛偽。但教授的那句話不僅表達出自己的想法，又不失大雅。即不使氣氛僵冷，而且讓人們更加尊敬這位談吐幽默的老人。同樣是拒絕，卻拒絕的不動聲色，這就是語言交流的魅力。

　　我國古代四大才子之一唐伯虎有一次為老婦人祝壽，她的'兒女們歡天喜地，茶請唐伯虎為之寫祝詞。唐伯虎也不推辭，提筆寫到“這個女人不是人”，一言既出，老婦人一驚，臉現怒色�！熬盘煜膳�下凡塵”，老婦人由怒又變喜。唐伯虎又接寫到“生兒個個都是賊”，兒女皆大驚，恨上心頭�！巴祦眢刺耀I至親”，結語一出，眾人歡娛。真是一波三折，充滿了機變，讓人看了不禁嘆為觀止。

　　好的語言會讓你站在一個不同的高度看向世界。比如說看向一片森林，你是否會想用優美的語言來形容它，形容它的寧靜�？聪蛞黄�大海你會想用優美的語言來贊美它，贊美它的壯闊和湛藍……只要你善于積累，用心去體會語言，它的魅力就在其中。

魅力的作文12

　　“聞聽三國事，每欲到荊州”。荊州，以她悠久的歷史和眾多魅力獨具的人文景觀，不僅每年吸引了數以萬計的游客，更是深深吸引著我這個從小在此長大的“小荊州”。這不，昨天我再一次游玩了古城荊州的三國公園。

　　走進大門，首先迎接我們的是“三國風云”的大型照壁。長須的關羽一手拿大刀，一手捋須；雙目圓瞪的張飛張大嘴巴，似有所語；一臉溫和的劉備置于他們之間，仿佛在向我們講述“桃園三結義”的故事。照壁的背后刻有諸葛亮的《隆中對》。頓時，一股濃濃的歷史文化氣息撲面而來。放眼望去，到處都是三國時的一些趣味雕像：諸葛亮手搖鵝毛扇，笑談天下“三分”，劉備曹操“煮酒論英雄”，“草船借箭”……三國時的歷史風貌清晰地展現在眼前。

　　雕像旁綠樹成陰。有高大挺拔的'松樹，有一到春天就綻放潔白花兒的梔子花樹，還有夏季時樹上掛滿誘人果子的琵琶樹。一陣風吹來，樹葉“沙沙”作響，似在低聲訴說三國時期一個又一個動人的故事。

　　綠樹掩映中，一個個精致的亭閣古香古色，再加上微波粼粼的湖水，一座座別致的小橋，更給三國公園增添了古典韻味，真是“碧水波光映古城風采，畫廊亭橋浮三國云煙”。

　　傍晚時分，寂靜的三國公園立刻變得熱鬧起來：幾位老爺爺在樹叢中唱起了“啊—呀—呀”的京劇，一群老奶奶盡情地扭著秧歌，還有一些叔叔阿姨在健身，個個怡然自樂。感受到他們的快樂，我也情不自禁的拉上爸爸媽媽向一角的“兒童樂園”奔去┉┉

　　三國公園沒有奇花異草，但有濃濃的文化氣息。我每游玩一次，就感受一次它的文化氛圍。漸漸地，我喜歡上了三國公園，它成了我課余生活的樂園。

魅力的作文13

　　今年的春節，我們被一種叫做“新型冠狀病毒”隔離在了家里。可是，如何讓這段時間不顯得那么無聊呢？我們全家一起商量了一個好辦法，決定把我們家打造成一座微型的“家庭體育館”。

　　生命在于運動，運動可以強健身體、增強抵抗力，還可以給人們帶來快樂。我們把廚房當成兵乓球訓練基地，因為那里有一面貼著瓷磚光禿禿的墻壁，彈性很好，可以對墻練習接球，提升我的擊球技能，這樣我就可以打敗爸爸媽媽啦！于是，只有廚房空著，這就是我的訓練場地，我揮動著手里的球拍，看著小小的乒乓球在我的球拍和墻壁間來回的穿梭，雖然屋外寒風凜冽，但是我早已練得滿頭大汗。媽媽看我練得這么認真，笑著說甘拜下風。我聽了，得意極了。

　　客廳比較寬敞，我們就把客廳當做比賽場地，我和爸爸比賽空中接球，看著銀黃色的球在空中飛舞，我的心也跟著放飛了。我和爸爸互不相讓，常常會為搶一個球而爭得面紅耳赤，直到媽媽出場做和事老，不過，媽媽怕我哭鼻子，總是偏袒我，看到爸爸一臉的不服氣，我也樂得哈哈笑。

　　衛生間是體操館，雖然只有簡單的一根杠子，但是可以做拉伸和引體向上，雖然桿子比較細小，但是已經足夠我在比賽之后進行拉伸用了，鄭老師說過：“劇烈運動之后一定要進行拉伸”，有這樣一個小小的拉伸場地，我好滿足！

　　排球館在陽臺，那里稍微高一點可以做墊球練習，我可是學校排球隊的隊員哦。經過幾天訓練，我可以空中墊球六百多個呢，等到開學后，我依然是排球隊里最棒的！

　　雖然這里不是真正的'“體育館”，但它卻在這樣一個特殊的日子里，成為了我的“樂園”，讓我們家滿了歡聲笑語。為了能戰勝病毒，我愿意在我的“樂園”里和大家一起堅守！

魅力的作文14

　　作為一個少年，我也免不了進入“喜歡喝飲料”這個大環境的沖動。但我最喜歡的卻是茶，最想做的是：在淅瀝的'雨中，坐在街邊，品著香茗，聽著音樂，看那路人熙熙攘攘……

　　茶可是個寶貝啊。自古就有炎帝嘗百草，嚼食茶葉解毒的傳說；并有部落將茶供為圖騰，與儒、佛、道三家有所聯系。至今已有茶文化一說。

　　我喜歡喝茶是因為茶可以簡單，也可以復雜。

　　茶，種類繁多，滋味各有不同，有清香四溢的鐵觀音，有醇香濃郁的普洱，還有味薄略苦的霍山黃芽……這就讓它多了與別物搭配的可能，像蜂蜜綠茶，檸檬茶等組合讓人眼花繚亂。而我也是喜歡它，可以喝它僅有茶的簡單，也可以喝它也百物相疊加的復雜。

　　茶，跟了華夏民族數千年，這中間形成了茶道，寫成了《茶經》，傳遍了世界。自然有了一套復雜、繁瑣的技藝。制茶，與我無關。泡茶和飲茶的步驟，我也沒有了解過。但是阿晨卻是專門學過，其中，講究可見一斑！

　　文人愛梅蘭竹菊，但更應愛茶。梅蘭竹菊只在一隅，但茶卻世間皆有。無論是在路程中，還是在茶樓內，人們都有茶可飲；無論是平民百姓，還是王孫貴族，都有茶能飲。茶能細品，能酣飲，無論何景何境，茶都能與之契合，甚至與人契合。茶遍布世俗，可誰能說“茶”俗，隱于市的茶難道不比那藏于庭院的花木更高雅嗎？

　　茶的滋味再怎么弄也不過在香、苦之間；人的人生再怎么過也不過是悲、喜交錯。茶，簡單，而不平凡；只有數片青葉，卻能與百物想融。人生，簡單，而精彩；只有身世浮沉，卻能歷練攀登！

　　這就是茶的魅力，這就是我的感受。

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