困境的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的困境的作文，歡迎大家分享。
困境的作文1
秋風(fēng)吹過，片片落葉在空中中盤旋，望著窗外，淚水再一次用上她那動人的眼睛。她背著父母和醫(yī)生獨自來到了舞蹈室，這個曾經(jīng)向往的動力，幾個月之間十幾年的努力全部成了泡影，坐在舞蹈實力，她覺得找得到了依靠，這個堅強的女還在也無法隱藏，把自己的不行全都變成淚珠流下來。
幾個月之前，因為一次交通事故，她的身體截肢，她變成一個殘疾人，那一刻她痛，她恨，恨老天為什莫這莫殘忍，心痛使身體麻木。她不甘，不甘自己變成這樣那個曾經(jīng)高傲的白天鵝，她用有著一雙細(xì)長的腿，讓人一見便喜愛的容貌，那優(yōu)美的身資，可是現(xiàn)在呢？
一個空蕩蕩的腿管，她陷入了思索。許久，她艱難地站起來，來到自己的舞蹈廚前，熟練地?fù)Q上了潔白的舞服，出現(xiàn)在大鏡子面前，她舒展了自己僵硬的身體，使自己盡量放輕松，借助那只拐杖，笨拙地跳出一個一個令人心酸的動作，隨著時間的`流逝，豆大的汗珠在她的頭上落下，鏡子里的她一次比一次滿意自己的動作，那動人的笑容又重新在她的臉上綻放，這一切顯得十分安金美好。因為她知道丑小鴨最終也能變成白天鵝。那個自信的陽光女孩，用微笑戰(zhàn)勝了自己那顆冰冷的心，同時讓她明白，逆境成長，更有意義。
在這個秋天里，又過了一個自信快樂的身影，多了一份奮斗的光彩，少了一個自卑的心靈，因為自信微笑伴你成長。
困境的作文2
老師，同學(xué)樣大家好：
今天我演講的是“微笑面以困境”
對于生活，我們有過太多的感慨；對于未來，我們有過太多的夢想；而面對現(xiàn)實，我們則應(yīng)該昂起頭，闊步上前。
每個人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個層次，何種境界，是每一個嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實問題，也決定了這個人基本的生活方式。
面對任困境的時候，都保持著一顆平靜，堅持不屈的心態(tài)，然而現(xiàn)實中，一半的人是抱平和的心態(tài)面對困境，而一半的人是抱著退縮的心態(tài)在逃避困境。在困境中成長的人，有著一顆超越別人平和的心態(tài)。小鷹不經(jīng)歷驚險的下落，怎能成為雄鷹？小老虎如果不經(jīng)歷孤單，哪能成為森林之王？薄公英不隨處飄，哪能傳翻種子？其實在過程的艱辛中，蘊涵著許多的財富，也許失望又會重新帶給你希望，希望又引你走向成功！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”“陽光總在風(fēng)雨后。”經(jīng)歷了一些挫折，也就感受了歷練的味道。
從某種意義上說，困境本身就是優(yōu)秀的代名詞。而優(yōu)秀就是引導(dǎo)成功的代名詞。
只要不斷追求，每一個階段性的.成果都會成為一個新的起點。即便生命個體終結(jié)，后來者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。
困境是一種酵母，把它用到生活中有產(chǎn)生一種奇特的效果。困境是困境人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。套用一句詩人的話：逆境是到達(dá)真理的一條道路。
困境的作文3
在一個周三的下午，你正在細(xì)心地布置黑板報，同學(xué)問你愿不愿意同她一起主持今年的元旦聯(lián)歡會，沒有半刻的思索，你答應(yīng)了。那時的你笑得滿滿的，似一朵盛開的芍藥。
對于主持，你既陌生又熟悉。在你觀看他人主持時，覺得十分得輕易簡單。可到你時，卻感到如此的壓力山大，一向以學(xué)業(yè)為重的你，從不擅于交際，但又一直期盼可以一改靦腆的性子，變得落落大方。
在兩天的驚喜安排中，你認(rèn)為自己可以獨當(dāng)一面了。可當(dāng)你真正、確實那個突發(fā)事件后，你還是驚了一驚。原來與你一道主持的同伴因急性闌尾炎臨時去揚州做手術(shù)了，把一大堆未完成的事全部托給了你。臨行前，囑了你一句：“信你！”就因這句話，你一向稚嫩的眼底多了一抹堅忍。
當(dāng)天中午，臨時又找了一個同伴的你好像又多了一份底氣。緊接著的是一個下午的忙碌，與一分一秒的追趕。過度的勞累，使你昏昏欲睡，喉嚨腫痛，但你依舊不聲不吭的.撐著，心中一直支撐著你的是她的那句“信你”。你也在不停地告訴自己，不能讓新同伴替你扛下所有的責(zé)任，你不想讓她體會到同你那時一樣的無助。
在元旦聯(lián)歡會上，你雖然緊張萬分，但依舊一點一滴地希望成為最好的自己，嘈雜的會堂里，洋溢著跨年的喜悅，臺下的同伴與老師欣喜地望著出彩的你，你笑了，滿當(dāng)當(dāng)?shù)耐炙幰粯印?/p>
無論遇到怎樣的困難，你都是最棒的。
困境的作文4
當(dāng)你被囚在困境里時，你想過什么？想你為何如此晦氣？想你從此失去光明？還是，你想就此放棄生命？
你可曾想過，當(dāng)我們失去一切身處困境之時，至少，我們還活著！我們還有一朵最美麗的七色花——生命。
有了生命，就有希望。
過去的災(zāi)難其實只是一種人生經(jīng)歷，只是讓我們換了另一種方式去生活而已，在新的起點出發(fā)，重新生活！
你說，你厭透了生活，生活丟給了你如此多的困境，你受盡了它的折磨！其實，非然也。生活還是值得感謝的，它讓我們明白，人生是由自己塑造的。
你是你自己思想的主人，你是你自己生活的創(chuàng)造者，你是你自己生存環(huán)境的塑造者。可以說，你不能去怨這生活！要恨就去恨你自己吧！你應(yīng)該知道，是你創(chuàng)造了你悲哀的.生活，是你塑造了你悲憤的困境！
不要去怨天怨地怨人，也不要去氣多啦A夢不降臨在你的身旁。你想想，你應(yīng)該怎樣做？
或許，那很簡單！
站起來，沒有什么不能克服……
不必為生活上的一時挫折而沮喪失落。塞翁失馬，焉知非福。在災(zāi)難或失敗面前，我們可以悲傷、可以哀嘆，但這必須是短暫的。
此后，我們必須積極地以行動自強自救，而不是顧影自憐，沒完沒了地舔砥傷口，老是把自己當(dāng)做天底下最委屈、最可憐的人，這實在是于事無補。
我們必須——把困境甩在身后。
困境的作文5
最近，我們家發(fā)生了一件讓人又喜又憂的事。為什么我要這么說呢？那是因為這件事讓人又喜又愁。喜事就是我姑媽快要生孩子了，這意味著咱們這個家族要多一個成員了；愁事就是我姑媽被街道辦事處逼著要拿掉胎兒，不然就要受到處罰。為了這件事情，姑媽和姑父為躲避街道辦事處人員的追查，整天憂心忡忡，被迫藏在番禺朋友家了；奶奶擔(dān)心他們被單位開除而常常愁眉苦臉、茶飯不思；我表姐也沒人照顧……
雖然我不清楚他們?yōu)槭裁匆嗌惶ィ姷焦脣屢患夷壳暗睦Ь常业男氖植皇娣彩置堋Ｎ乙埠芟胍粋�可愛的表弟，但是，如果我姑媽被迫拿掉胎兒似乎又十分殘忍。但我姑媽確實違反了中國的“計劃生育”政策。唉，你說這是不是一件十分矛盾的是呢？
通過這件事情，我不禁聯(lián)想起中國實行“計劃生育”政策究竟是不是完全對呢？“計劃生育”政策是利大還是弊大呢？我覺得“計劃生育”政策既有利，又有弊。利就是可以減緩中國人口發(fā)展速度；弊就是獨生子女問題越來越嚴(yán)重，由于我們這些獨生子女從小缺乏與兄弟姐妹的溝通，老人家又過分呵護，大部分小孩子欠缺了自理能力，心理承受能力差。慢慢涌現(xiàn)了許許多多的社會問題。你不知道小時候我就多想有個弟弟或者妹妹陪我玩，這估計這是同齡人的心聲。
唉，總而言之，我現(xiàn)在最希望姑媽的`事情能早日得到一個圓滿的結(jié)局。
困境的作文6
梅花，迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；滋潤它綻放的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜；襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。
但也正是因為如此，才有了梅花獨特的`魅力。人們在欣賞它的時候，不僅是夸贊梅花的美麗，還贊揚著它的精神。
比如：生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗：八次競選落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，可他卻并沒有放棄，才成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
臺灣首富郭臺銘從小家境貧寒，他憑著自己的毅力和堅持，白手起家。他的成功不是偶然，而是必然。因為他的成功，是與他身上的堅強品質(zhì)分不開的。
“黑羚羊”魏瑪。魯?shù)婪蚴且粋�頑強奮斗，戰(zhàn)勝命動的美國女子田徑運動員。她從小出生在貧苦的黑人家庭，生活貧困的她幾次還險些因重病而喪命。她想成為運動員，命運卻使她雙腿不能行走，這對于她的打擊可想而知，可是她沒有向命運屈服，在她的不斷努力和堅定信念的支持下，她終于成為了一名優(yōu)秀的運動員。
有時候，困境往往是通往成功的另一條道路，怕它的人，只能自嘆命運不公，而勇敢向命運挑戰(zhàn)的人，才會通向成功。
那些人正如梅花一樣：陽春三月不見它的蹤影，寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量！
困境的作文7
一條幽徑，花香彌漫中頓顯醉人嫵媚，然而曲折迂回的小道更能激起心曠神怡的向往；一片海灣，風(fēng)平浪靜中流露出無限遐想，然而驚濤駭浪更能凸顯震天憾地的力量；人生旅途，一帆風(fēng)順固然乏人向往，然而，困境之中更能綻放生命的光華。
無臂鋼琴師劉偉，在維也納的金色的大廳用雙腳奏響了生命的贊歌，他的成功讓我們感到羨慕，可是，成功的背后，他付出的汗水，誰又能夠稱量呢？劉偉，九歲時因意外失去了雙臂，但這是雛鳥并沒有向命運屈服，他學(xué)會了游泳，并08年殘奧會攬獲金牌，然而，正當(dāng)他沖擊倫敦奧運時，厄運再次降臨到他身上，他不能繼續(xù)游泳了，令人震驚的是，磨難依舊不能戰(zhàn)勝他，從音樂中，他找到了慰藉，僅僅三年，就用雙腳創(chuàng)造了奇跡，在維也納留下了他的身影。
巴爾扎克說：“絕境是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底之淵。”
從劉偉身上，我們看到了鋼鐵般的意志，他就是21世紀(jì)的保爾，作為高中生的我們，四肢健全，難道會因一絲挫折而有所退縮嗎？不我們不會屈服的`，因為我們有劉偉的毅力在支撐著我們，推動我們前進。
生于憂患，死于安樂，只有經(jīng)過困境的歷練，才能增長我們的才干，才會綻放生命的光華，驚艷世界！
困境的作文8
每個人都是一粒種子，他們都能突破自己的那層殼，冒出新芽，綻放出屬于自己的花。
——題記
老鷹，是一種很兇猛的鳥。也許在別人眼中，它很兇狠，它很自由。可是誰也不知道在自由的背后它們要付出什么。
老鷹用喙來啄取食物，飛到懸崖峭壁上它自己筑的巢中，給自己的幼仔帶來食物。可人們都不知道它要受到多大的折磨和痛苦才能夠用喙啄食。
每只鷹都會像昆蟲蛻皮一般，它們需要磨殼——磨掉喙和爪子上像昆蟲的外骨骼一樣的殼。磨殼必然痛苦，但不磨會如何呢？如果不磨，鷹的喙和爪將被困在殼中，不能取食，最后死去。
不只是鷹，貝殼也如此。在貝殼中進入異物時，如果不去把異物處理掉，那么貝殼里的蚌也會因此死去。
現(xiàn)在的我就好似要磨殼的老鷹，貝殼里進沙的`河蚌，既痛苦，又無助。我就像一顆在土地中尚未發(fā)芽的種子——沒有破殼，沒有生根，黑暗，弱小。
但，就甘愿這么放棄了么？
當(dāng)然是不！老鷹因為有了信念，利用自己的力量磨掉了殼，又能夠自由飛翔；河蚌因為有了信念，利用自己的力量分泌大量的珍珠質(zhì)包住異物，最后形成了美麗的珍珠；種子因為有了信念，利用自己的力量沖破了那層殼，生根發(fā)芽……連動物和植物們都能夠做到的，難道我不能做到嗎？
我相信我可以做到！
每個人都是一粒種子，我也不例外。我相信我也能夠突破困住自己的那層殼，冒出新芽，最后綻放出屬于自己的向陽花，綻放屬于自己的那份光芒。
困境的作文9
自從進入了初三，考試便像那夏天的蚊子一樣多，經(jīng)常會不小心地被咬上一口，于是失敗便成了家常便飯。然而，這一次的失敗卻讓我徹底的心碎了。老師不再重視我了，在那個陌生的角落里，只有淚水。老師的目光永遠(yuǎn)都不會投向那個漆黑的角落。我的目光偶爾與老師的目光交叉，那一瞬間帶給我的只有內(nèi)心的恐懼與不安。所有的叉叉，被老師無情的筆織成了一張巨大的網(wǎng)，將我囚住，仿佛是要讓我永世不得超生似的'。黑暗中，我很迷惘，我迷失了方向。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
穿過了漆黑的長巷，走到自家院中。我倚著那門前的石凳坐了下來。順著月流露出的微弱的光，我看到了那巍然屹立于風(fēng)中的翠綠的竹子。它們是那樣地堅強，在這蕭瑟的秋風(fēng)中昂首屹立；面對寒冷的侵蝕，他卻仍然堅守綠意。這不正是我所需要的毅力嗎？
黑暗中，我的心靈微微感到黎明將至。頓悟：鳳凰在烈火中涅就涅磐，鋼鐵在驟熱和驟冷中成鋼。或許，上天是在考驗我吧。于是，輕輕拭去眼角的淚……
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……
走出心靈的困境，頓時覺得：原來黑暗也很美。
不過夢想在彩虹的遠(yuǎn)處……
困境的作文10
微笑，可以使餐廳溫馨起來，微笑可以讓人心情愉快起來，微笑，也可以在面對困境時，化解出莫大的力量。
曾經(jīng)聽過這樣兩則故事。
一位女士獨自在家，聽到一陣敲門聲。他開門之后，看到一位男子舉著菜刀。她瞬間慌了神，不過迅速鎮(zhèn)定下來后，她微笑著說，“您好，是來推銷菜刀的吧，剛好我家的菜刀壞了，快請進吧。”說著倒了杯茶。“快請坐，先喝杯茶吧。”男子聽了，也將錯就錯，喝了杯茶，把手中的菜刀賣給了這位女士。當(dāng)男子走出女士的家門時，就已經(jīng)重新做人了。
公交車上，小偷到處逛，為的是偷一個有價值的東西。終于，他的目光鎖在了一個成年女子的包。他剛碰到包，女子察覺，包動了一下，她看了一眼，發(fā)現(xiàn)小偷在偷她的'包。誰料，他竟微笑了一下，對小偷說，“謝謝你提醒我沒有拉上包的拉鏈。”小偷愣了一下，也微笑著回答，“不客氣。”那個女士的微笑，小偷記了一輩子，以后再也沒有偷過任何東西。
兩則故事都是用微笑來化解的困境。只是嘴角微微上揚，無需過多語言，便蘊含著如此巨大的力量。
原來，微笑可以讓我們化險為夷后，流淌出最真誠的溫度。
困境的作文11
兩年前，在美國辛辛那提動物園大猩猩圈舍，一男童不慎掉入，園方為了救人將大猩猩擊斃，這個事件引發(fā)了很多人的討論。其中不少的人認(rèn)為園方的做法實在是過于極端，況且大猩猩當(dāng)時對小男孩完全是一種保護姿勢，沒有必要非得用擊殺的方式救回男孩，畢竟大猩猩也是一條生命。但是園方卻回應(yīng)，即便再來一次，依舊會選擇擊斃，因為他們必須確保男孩的生命安全。
這其實就是一種岔道困境，在當(dāng)時那種比較緊急的情況下，園方采取擊斃的做法無可厚非，在他們的立場上，考慮的更多的是以人為本。的確像是很多動物保護者所說的那樣，任何的生命不能夠無端加害，但是在那種緊急情況下，園方的做法無可厚非。
這件事情其實能夠給我們很大的啟迪，在很多的時候我們可能都會面臨這樣的.困境，這個時候我們或許只能夠兩害相較取其輕，做出最能夠說服自己的那一個決策，在麻醉針無法取到很好的效果之時，園方只能選擇擊斃。
我們將來或許不會面臨這樣的生死抉擇，但是必然也會碰到岔道困境，我們應(yīng)該何去何從，作何選擇，既要慎重，同時也不能過于緩慢，因為很多傷害就在我們猶豫之中不知不覺就造成了。
困境的作文12
生活是個五味瓶，既有甜，也有苦。
自從上次看了姐姐的畫以后，我對畫畫也有了濃厚的興趣，一回到家便從書房找來一對畫筆，拿起調(diào)色板，對著范畫開始亂畫起來。記得我畫的第一幅畫，就是用漸變色畫星空，媽媽夸我畫得好，我就又畫了一張。可是像我這種做事只有三分熱度的.人，一會兒便厭倦了。
我現(xiàn)在開始畫素描了，素描可就沒水粉那么隨心所欲，因為它總是用線條組成的，你線一亂，這幅畫幾乎可以說就沒用了。而我偏偏就不會排線。有一次我覺得沒畫好就用橡皮擦把它擦了，結(jié)果沒弄兩下畫沒畫好，紙先破了。漸漸地我就不想再畫了。媽媽見我畫不下去了，就來教我。望著媽媽那一條條運轉(zhuǎn)自如的線條，不一會兒，就把我那破爛不堪的畫修改得完美無缺。
媽媽教我排線，讓我盡量不要用橡皮擦。我學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼地在那兒排著線，結(jié)果還是很丑，給人一種很呆板的感覺，不過相對來講還是好些了，加上媽媽給我的鼓勵，我又多了幾分自信。后來我沒事就找個本子排排線，雖然現(xiàn)在我依然畫得很吃力，但我相信，只要我努力一定能走出這個困境。
困境的作文13
寬敞的報告廳里座無虛席，每一雙眼睛都聚焦在管城區(qū)輔讀學(xué)校師生的身上，仔細(xì)聆聽他們的事跡，感受他們在逆境中堅韌不屈、努力拼搏、團結(jié)友愛的精神，從他們的身上、他們的事跡中思考如何在逆境中成才。
人生的路不可能是筆直的，人們越是真誠地憧憬未來，就越是需要超越更高層次的逆境，而每次超越都意味著更進一步的攀登。辦公室里大家談到這個話題，發(fā)表自己的看法，訴說自己的感受。但大家一致認(rèn)為：
面對逆境，面對困難，我們要有面對的勇氣，要有克服困難的智慧。
逆境之后便是一段坦途，坦途之后還有逆境，逆境過后只有兩種結(jié)局，一是失敗者的氣餒，二是成功者的歡欣。戰(zhàn)勝一次逆境，人生就多一份充實和成就。人生逆境有百種千種，應(yīng)變之道有千法萬法。每一種逆境都需要高超的智慧去應(yīng)對。是否能夠聰明應(yīng)對逆境，這在于自身的素質(zhì)和膽略。
在困境中要保持正確的.心態(tài)，坦然面對失敗，欣然接受成功。
處于逆境時候憑借自身有的力量挑戰(zhàn)逆境，我們只要相信，任何困難和艱險都不會阻止我們邁向成功的腳步。只有歷經(jīng)磨難，才能到達(dá)成功的巔峰，才能看到最美的風(fēng)景，逆境不可怕，可怕的是沒有挑戰(zhàn)的勇氣。人要有一種精神，不管身處逆境還是順境，要始終保持積極向上的人生信念，樹立逆境中求發(fā)展的志向，用堅強和信心做成功的后盾。
困境的作文14
在一個陽光明媚的早晨，我閱讀了著名作家曹文軒的《草房子》。讀過這本書后，我感慨萬千。
這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的動人心扉的故事：不幸少年與厄運相拼時的悲傷與優(yōu)雅;在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛······這一切，朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里，也深深地打動了我。
其中最令我感動的是當(dāng)桑桑的同學(xué)杜小康——麻油地第一首富遭遇破產(chǎn)，杜小康的父親因病不起，他自己也面臨著退學(xué)的事實，但杜小康卻保持著自己原本的從容、執(zhí)著。
他后來決定與剛剛康復(fù)的父親到幾十里外的草灘里放鴨子，雖然他在那里很陌生，很孤獨，但是他未喊一聲苦，艱難地走過了這段艱苦的日子。
杜小康這種勇敢執(zhí)著的精神讓我非常敬佩。現(xiàn)在的`孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”，很難說他們遇到挫折和困難能像杜小康一樣堅強，從巨大的困難中站起來，不懈地努力奮斗。21世紀(jì)的我們應(yīng)該是更加堅強，應(yīng)該像杜小康那樣堅強，而不是嬌生慣養(yǎng)。
這就是《草房子》帶給我的感受，這就是曹文軒帶給我們的文字，讓我們在閱讀課外書時去想人生的真諦。
困境的作文15
接觸過盲學(xué)生的人們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，他們在平時學(xué)習(xí)語文的過程中很刻苦，恨不得把每篇課文都背下來。可見，他們對語文的興趣是無法阻擋的。我是一名初中盲學(xué)生，我對語文也是如此熱愛，盡管我們不用學(xué)漢字，但是我也無法說出我愛語文的理由。
只是愛語文，踏踏實實的聽老師的指導(dǎo)去學(xué)語文就行了嗎？以前，我認(rèn)為這樣就很滿足了，因此，我每天都是背課文啦，寫詞語啦，抄課文啦，長期下來，我感覺沒有什么用處，只是背誦能力提高了一些，詞語積累了一些，抄寫速度增快了一些，其余的根本沒有什么進步。
也許大家會說：“學(xué)習(xí)語文不就是這些嗎？”我要告訴大家，也許明眼人學(xué)習(xí)的是這些，但是我們盲人就不適這樣了。我們雖然不能學(xué)習(xí)漢字，但是現(xiàn)在隨著電腦軟件的普及，我們也漸漸的接觸電腦了。我們需要用電腦打字，需要在電腦上寫文章。在學(xué)校，有一次我寫了一篇作文，其中的“臟”字就把我給弄糊涂了。我以為，衣服臟了是贓物的.贓，這樣的事情不僅可笑，是否還引起各位教育者的思考和想法呢？
為了不重演這樣的事情，我切希望在盲人語文課堂中加一向理解詞語練習(xí)組詞的項目，希望這個愿望早日實現(xiàn)。希望我們能夠早日自己理解古文。希望我在電腦上寫不錯漢字。
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