關于回憶的作文（熱）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關于回憶的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于回憶的作文1
誰沒有當初青澀的回憶？青澀是當初那份天真無邪，青澀是青春酸澀卻難忘的味道，青澀是最深刻也最優美的篇章。
那年，我的都還懷揣夢想，稚嫩的臉龐在陽光的照耀下是那樣的可愛和單純，我們用好奇的眼光望向這陌生的世界，充滿探索的欲望，我們默默奮斗著，任憑風吹雨打也一路堅持走下來，只為心中那最初的`夢想，無畏無懼，青澀是我們夢想和那份對夢想的任性。
終于，青澀的我與同樣青澀的你們相遇了，我們最初的認識是每個人的自我介紹，大家稚嫩的臉上都泛起紅暈，對于羞澀的我們來說，連介紹的讓我們面紅耳赤，語無倫次。最初我們活在自己的小圈子里，害羞與人交談。隨著時間的流失，我們從當初的簡單招呼到后來的無話不談，從羞澀不語到如今的豁達開朗，我們都從青澀漸漸轉化為成熟。但我們隨著知識面的增長，也逐漸理解了生活和摸清了這個曾經陌生的世界，當初的豪言壯志，一腔熱血到現在也不復存在了。當我們懂得越多，心中的念頭和斗志，還有探知的欲望都一點點的平息了。這些當初的夢想與堅持的慢慢沉淀，沉到內心的最深處，不再顯現了。
回憶過去，青澀的我們那稚氣的話語和無知的眼神使如今的我們忍俊不禁，但也有對時間匆匆的無奈。每當回憶，心中總是彌漫這一種說不出的感覺，總有一種嘗不盡的味道，那便是我們逝去的青澀年華。
青澀的感覺如今也不再擁有了，但青澀的往事仍記憶猶新。青澀是青春的味道，青澀是難忘的記憶，青澀是夢想最初的模樣。
關于回憶的作文2
一切都以消逝在現實的生活中，我想去珍惜，卻只能用我的大腦去想象；去回憶。我希望我永遠都不要回憶，因為它會讓你如此的不堪；如此的痛苦。所以我現在要努力拼搏，努力爭取，贏得自己的一片天地，去努力展現。
我轉過一次學，我爸爸和我媽媽為了我轉學的事情大廢波折。因為教材的不同，剛去是成績不是很理想，我為此感到很苦惱，覺得自己很對不起自己的父母與老師，于是下定決心以定要好好學，功夫不負有心人，在學期末我取得了很大的進步，我很感謝我的老師，同學，父母。是他們讓我不斷上進，不斷取得自信。
要上初中了，我的父母很是著急，他們左拉右拉把我拉進了實驗中學，在第一次考試中，我取得了還不錯的成績，他們很高興，同時我也很高興。但是在第二次考試中我退步了，我很傷心，我覺得我辜負了所有人對我的期望。回到家以后，父親不但沒又說我，反而還告訴我然我不要傷心，下次努力就可以了。附魔對我們恩重如山，我們有什么理由不去做到跟好呢。
我們對他們有過不滿，有過抱怨，甚至想離開他們。但是我們有沒又站在他們的角度去想，他們所做的一切還不是為了我們好，我們為什么要對他們如此的不公平。我們一直把話憋在心里不講出來，總是讓他們去猜測，這樣會使他們感到很累，我們應該大膽的把自己想對他們說的'話大膽的說出來，不讓他們去猜測，讓他們知道我們心里所想的。我們可以把他們當做我們的朋友，去以心交換心，讓他們了解我們。
在這里我只想對我的爸爸媽媽，老師以及我的同學說一聲你們辛苦了，我永遠愛你。
關于回憶的作文3
在我的記憶里，童年是快樂的，當我學會一門新本領，認識一位新朋友，獲得一本好書的時候，都給我帶到來美好的回憶。而一次偶然的郊游，一件普通的小事，一席簡單的對話，更能使我欣喜、快樂、難忘……
記得今年初春的一天，暖暖的陽光照在身上，讓人感到暖和而幸福，在這個春光明媚的日子，放風箏是最好的選擇，我和大多數小學生一樣加入這個行列。
公園里放風箏的人很多，空中的風箏也五花八門，把藍天點綴成了“動物王國”。它們錯縱在一起，交織在一起，像親密的伙伴，像閃爍的星星。偶爾，兩根風箏線纏繞一起，飛得較低的那只像失靈似的急劇下滑，讓看的人把心懸的老高，不過很快，有經驗的叔叔迅速就能調整好，又會出現“一團和氣，悠游自得”。
我是個放風箏的新手，拿著上好的風箏怎么也飛不上藍天，任憑爸爸怎樣鼓勵，也是想做什么越是做不了什么，最后還是以自己的方式把“老鷹”放上了天空。當時的心情真的是沒法形容，只記得牽著風箏線在草坪上跑了兩大圈，以示我的辛苦沒有白費，我是成功的！
天有不測風云，當我心情好到極限，風箏也放到極限時，手里的緊握的.線圈一下子松了，“風箏線斷了！”我驚呼起來，看著跌跌撞撞下沉的“老鷹”，我是多么的無助，眼睜睜看著老鷹無影無蹤。
這件事情已經過去很久了，但在我的記憶里永遠是抹不掉的，現在回憶起來，仍然是由衷的快樂。其實，在大多時候，人在回憶往事時，留下的總是是快樂，舍棄的總是是憂傷，或許只有這樣，我們的人生更有意義。
關于回憶的作文4
歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝。轉眼間，我已經度過了十幾個春夏秋冬，但關于每個季節的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。
春天，我回憶中的春天是在田野中放風箏。跑在軟松松的土地上，一手拿線軸，一手拿風箏，還要和小伙伴比誰放的最高。望著自己的風箏飛向高空，心中別提有多高興啦！我歡呼著，跳躍著。大大小小的風箏在春日的藍天和陽光的`襯托下更加繽紛絢爛了。
夏天，我回憶中的夏天是在海里游泳。那年暑假，我來到了海邊。雖說是游泳，也只不過是抱著救生圈去海里嬉鬧。被陽光曬著，被海水泡著，好舒服啊！一個浪頭打過來，我就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡……
秋天，我回憶中的秋天是在樹林間采集樹葉。秋風吹，落葉了，于是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。那些葉子都已枯黃，他們的脈絡依稀可見，有的直，有的彎，有的粗，有的細……自己也領悟到人的生命亦是如此。
冬天，我回憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現的雪人，看起來可愛極了！忽然，一個雪球砸過來，不知誰把這剛堆好的雪人弄壞了，于是，一場“戰斗”便開始了——頓時間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，構成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷，但我們卻很熱……
歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好！~它像一只小船載著我的夢想，在歲月中遨游。這時，冰心那句“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”一直回響在我耳旁……
關于回憶的作文5
在人的一生中，總會有許多大大小小的事。有些事像熱鐵烙膚，令人印象深刻；有些事像過眼云煙，倏忽即逝；有些事像飛鳥掠過天邊，漸去漸遠；有些事則像路旁的雜草，似無所見，又非視而不見——童年瑣事大體如此，不去想，便會隨著歲月逐漸淡忘，一旦思想起，便會令人回味無窮。
毛筆便是其中之一。我曾經擁有的毛筆不盡其數，常在空閑假日里與家人一同練習書法。有時寫楷書，宛如隊伍般整齊化一，氣派儼然；有時寫草書，宛如龍飛鳳舞行云流水，氣勢磅礴。而我們寫的字體，或大或小、或粗或細，作品數目如恒河沙數般，形形色色，蔚為壯觀。而在與家人互相切磋琢磨的同時，我的技巧也隨之更上了一層樓。
然而，禁不住歲月的摧殘，有些毛筆已變得老舊不堪，甚至開始褪色、斷裂，但它們就是我的寶，因為他們大都出自母親的辛勞。母親在外奔波賺錢，維持家中收入，還得要從百忙之中抽空為我找尋上等的好筆，只為了讓我可以好好的寫書法。那幾百塊、幾千塊，甚至幾萬塊，都是母親在外疲於奔命個好幾天，才換來的，但母親仍然愿意犧牲自己，為我付出，讓我可以快樂的學習。
童年舊事，歷歷在目，過往的'點滴，皆將化為塵封的回憶，深植我心。只期盼自己能夠傳成母親的用意，好好的學習書法，如此一來，便不辜負母親對我的用心良苦了。
關于回憶的作文6
白色的哈達，我一直收藏著。在這一次大掃除中，我突然發現了它，勾起了我在內蒙古的美好回憶。
看著這潔白的哈達，便不禁想起了那雄偉的蒙古包。記得那一天，我們坐在蒙古包里吃午餐，餐桌上全部都是美味佳肴。為了歡迎我們這些來自遠方的客人，當地人盡心盡力地為我們表演舞蹈和唱歌。他們的`歌聲十分嘹亮，讓我想起了騎著馬在草原上奔跑的人們。隨著歌聲的起伏，我的想法也增添了許多。最后，一曲結束了，我的心也被拉了回來。
唱也唱完了，舞也舞完了。突然，他們端來了一份巨大的烤全羊。服務員手里拿著幾十條哈達，對我們送去了祝福之詞。接著，讓我們選出一名代表。經過大人們的商量，決定選姨夫為代表。有一位服務員拿著一碗白酒，讓姨夫按照他說得去做。他對姨夫說：“首先，您把中指放入酒里往上一揮，表示敬天，然后，您在往下一揮，表示敬地。最后呢，您要把這杯酒一飲而盡，再從烤全羊身上切一塊肉放在盤子里。”姨夫照做了。做完后，另一位服務員把哈達掛在他的脖子上，又給我們幾個小孩子也掛了一條。白色的哈達在我們胸前飄揚，讓我心里暖暖的，沒想到，內蒙古人竟然是那么的好客，讓我們感覺賓至如歸。
看著這條柔軟的哈達，我永遠也不會忘記它背后的故事。
關于回憶的作文7
不知不覺歲月流逝，我們各個都長大了。在以前我們是一群調皮搗蛋，不聽話的小孩子，現在一切隨著時間不斷在變化。
20xx年的一天，天空如此的湛藍，天空上還附帶著純潔亮白的白云。白云綿綿聚集成成千成百的各種形狀，有動物和字型等。天空下有著一群從小到大在一起長大的好朋友和兄弟，他們是那么的純真和活潑。
當時的他們，每天在一起玩耍在一起上學放學。每當到假期或者節日他們會聚集在一起慶祝和做游戲。暑假到了，他們聚集在一起想辦法怎么來過這個漫長的假期。
假期里的一天。這天是他們最快樂的一天，誰知道這也是他們在一起玩的.最后快樂的一天。清晨起來，籃球場上傳來陣陣歡樂聲。他們在一起打著一場輕松的友誼賽，時間過得真快不知不覺已到了9點。他們各個回家匆匆的吃了早餐又跑了出去，玩起了他們最愛的游戲“丟沙包”。
就這樣玩得很開心，從那日后在一起是玩可是沒那么開心了。暑假過去了，在他們當中一個好朋友去了湖南，從此他們就沒聯系。有時會碰面可是不跟以前一樣有的聊，漸漸的時間過了都長大了，誰都變了。
今年是20xx年，常年安靜的小區依舊是那么靜。原先的吵鬧日子如今變得安安靜靜，20xx年的今天是如此的吵鬧。現在是如此的沉悶，因為各個孩子的家長希望孩子有出息都不讓孩子出去玩，在家安分學習。現在小區哩不在需要當年的小孩搞好氣氛了`，需要這帶的孩子搞了。
希望20xx過去會恢復原樣，使小區活躍起來。
關于回憶的作文8
回憶，就像一種神奇的調味料，酸甜苦辣，應有盡有。而有一種澀澀的滋味，卻銘記在心。
記得那是在我7歲的一個夏天，媽媽帶我去山東看望外公外婆。在這里，我認識了一個新朋友：
她叫雨櫻，有一頭烏黑俏麗的短發，大大的眼睛如黑珍珠一般晶瑩剔透，笑起來就像一束零零碎碎滿天星，溫馨可愛。
那一天，我們正在山上采野花，雨櫻的懷里有一簇簇色彩鮮艷的月季，我在她懷里抽出幾只花，束在我的褲帶上。她發出“丁零零”的笑聲，像一串鈴鐺一樣，清脆、好聽……突然，躥出了一條大狼狗，我嚇得臉色蒼白，不知所措。這時，雨櫻把我拉到她身后，說：“別怕！你是我最好的朋友，我不會讓你受傷的！”說著，她隨手抄起身旁的一根木棍，與大狼狗“決斗”，試圖趕走它。我看著，不禁心頭一熱，感到眼眶被淚水浸濕了……一會兒，雨櫻漸漸體力不支，大狼狗一見，便向我們撲來。我一驚，竟把雨櫻推下山……
回到家，我忐忑不安。不是怕被大人教訓一頓，而是怕失去了雨櫻這個朋友……
我本以為雨櫻會恨我，跟我絕交。可沒想到，過了幾個星期，她又來找我了。她的腿受了重傷，是粉碎性骨折，現在幾乎已經不能站起來了。她推著輪椅，到我身邊，說：“沒事，你不要為我傷心難過。你看，我這不是好好的嗎？”說著，她試圖站起來給我看。這看似幾句安慰的.話語和舉動，卻讓我更加內疚。我急忙拉住她，強忍著淚，故作輕松地對雨櫻說：“你好好的，我為什么要哭？等你的傷好了，我們還在一起玩……”可說著說著，我便忍不住了，趴在沙發上大哭起來……
那一晚，我很內疚。可就在這內疚中，我發現自己一瞬間長大了……
關于回憶的作文9
5年前，我們49個人來到一年三班，我們彼此陌生，彼此保持著距離。不敢去想，也不想去想以后的六年我們將怎樣度過——畢竟，路還太長。
當人死去的那天，也就是另一個旅途的開始，人們總是會想：當我走過屬于我的生命線時，回首當初，我是怎么走過來的，生命是否真的那么漫長？——答案當然是：不。
友誼，是一切信任的源泉也是一切仇恨的終點。5年來，太多的淚水、太多的精力投入到友誼中，得來的，將是朋友的信任。但有時我甚至會問自己：這是否值得，但洪澤、博文、華圳這三位伴隨我走過5年的同伴們以行動告訴我，我付出的一切是值得的。
沒有一個友誼是完美無暇的，我當然也知道，但我寧愿去試試。盡管一切只是徒勞，但這讓我明白了友誼不容有更多的'猜測，否則，那原本就不完整的友誼，將變得破爛不堪，甚至變成廢墟。
太多的爭吵，讓脆弱的友誼更加單薄，仿佛一捅就破的窗紙。太多次與洪澤吵架，表面我毫無表情，但內心根本不堪一擊。淚水，就好像戰爭的硝煙，太多的硝煙就會讓我迷失方向，迷失在這座友誼的迷宮里。一旦迷失了，剩下的只有殘敗。
友情中有太多的陷阱，可是，你有沒有想過有些是朋友給你設下的陷阱，他想看看你那狼狽不堪的樣子？聽上去或許很傻，但是，細想一下，是否有太多爭吵來自于互相的懷疑？如果少一份懷疑，多一份信任，這將會是友情的補丁。
當你為友情而哭泣，當淚水劃過嘴角，你是否想到這也不是件壞事？人，總是需要釋放自己，假如我流淚了，就會覺得只是釋放自己不滿的心情，哭過笑過，友情依然如舊。
很快，匆忙的5年轉眼間過去了，只剩下1年了，珍惜吧，別讓硝煙讓自己迷失在了迷宮里。
關于回憶的作文10
畢業之際，即將來臨，依依惜別，卻又不舍。——題記
時光飛逝，一眨眼便要畢業了。我舍不得親愛的老師和同學們。回顧這六年的小學生活，回想那快樂的時光，我便舍不得離開這所充滿歡聲笑語的校園，舍不得離開對我們悉心教導的老師，舍不得離開我的同學……
我的母校是一所充滿青春正能量的校園。走入校門，走向那顆大樹，觸摸它，回憶著和同學們在樹下嬉戲的情景，突然間多了幾絲留戀。想著就要離開母校，告別朝夕相處的老師，心里不禁感到酸酸的。母校，您就像我的母親一樣，將我從一個懵懂的小女孩變成了少年。我不舍得離開啊，但是我有我的理想，我得前進。
老師，真沒想到，我們就要分別了。當您剛到我們班的時侯，您是那么年輕、美麗。您為了我們的成長，熬夜、操心，外表不再年輕，聲音也不再優雅。您用滿腔熱情教會我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。有一段時間我的成績逐漸下滑，我開始覺得學習枯燥無味。是您的一番諄諄教導讓我重新努力學習。在即將離別之際，我要對您說“老師，謝謝您，您為我們付出的點點滴滴，我們都將銘記在心！”
同學們，在我的小學時光里，你們是我最好的同伴、朋友。自從認識了你們，我的.生活里便多了幾分色彩。六年里，我們擁有過歡笑，也曾擁有過困難與艱辛。我們在知識的海洋里共同拼搏，我們為班級的榮譽共同撒下汗水，這都已成為美好的記憶。六年的時光說走就走，我們也要分別了。
離開，又是新的開始。未來，將是新的一切。
關于回憶的作文11
成長的點點滴滴，有些淡而無味、逐漸遺忘；有些如酸、甜、苦、辣，記憶猶新。尤其是童年記憶，最明顯不過了，有的幾乎全然忘記，不論大人們再怎麼提起陳年往事，依舊印象模糊；不過有些不用別人提起，自個兒就會回味無窮。
還記得，我幼稚園畢業的那一年，有一天趁著風和日麗的好天氣，我們全家人興高采烈地去外婆家玩。聽外婆說，外婆家附近有一片美麗的竹林，於是爸爸帶著哥哥和我去瞧一瞧竹林的豐采。沿路上，我們經過了一大片金黃耀眼的稻田，俗話說：“數大便是美”，我想便是眼前的'美景，讓人看了真是覺得精神飽滿、心曠神怡。
而在往竹林的路上，腦海里正回憶那耀眼奪目的金黃美景，頓時，映入眼簾的就是綠意盎然、隨風搖曳的竹林，伴隨著附近的湖光山色，彷佛是在歡迎我們的拜訪。踏進竹林，往地上一瞧，眼見可愛的小綠筍們，似乎在探頭向我們打招呼，好新鮮，好有趣！爸爸在地上撿起被折斷的細竹子，當下親手做了一支玩具槍，用沾濕的衛生紙，撕揉成一顆顆的“小紙彈”，當作玩具子彈，有趣又好玩。
這次的田園之旅，在我的成長里烙印了快樂回憶：第一次親眼看見結實累累的金黃稻田；第一次親眼見到小竹筍生長的可愛模樣；第一次體驗爸爸親手做古早童玩的樂趣，這是我最難忘的回憶！
關于回憶的作文12
我坐在窗臺上，看著小學里的學生。他們正在練習葫蘆絲，那跑調的聲音，一如一個魚鉤，將我已沉浸在心海深處的件件往事，一一勾了出來。
小學的時候，很喜歡舞蹈和葫蘆絲。喜歡葫蘆絲，是因為它的聲音，不尖銳，不低沉，從容大方，柔美抒情。那個時候，學校里正好也有教葫蘆絲的老師，每天下午第三節課在音樂教室里教怎么吹。可我只能坐在普通教室里寫作業。不為什么，因為母親不讓我學，她只讓我一心念書。
但是，那對我來說完全是一種煎熬。坐教室里，時不時的，就可以聽到他們練習葫蘆絲的聲音。伴著溫溫吞吞的夕陽，我往往在此時覺得心煩意亂。為什么，為什么不讓我去，差不多全班都報了特長班，為是么我就不能？
有時候，我為了報復一下媽媽，我也會在最后一節課玩一節課，你不叫我報特長是吧？那我就玩給你看。
后來，我終于錯過了學葫蘆絲的`機會，在母親的干涉下，我也沒有報任何特長，我一無長處，在班里同學賣弄自己長處的時候，我只能縮在一邊——因為我什么都不會。
就這樣，我上了初中。一天，母親忽然找到我“閨女，我給你找了一個特長班，學舞蹈，報么？”
我把沉重的書包甩在書桌旁的地上，然后，拉開拉鏈，取出一抱書“不報，不過幾個動作，沒意思。”
母親離開了。
從此，我徹底與特長絕了緣。任何都提不起我的興趣。聲音再優美的樂器，發出的只不過是一種聲音，再絕妙的音樂，我也不會鑒賞。我幾乎生來就是用來逼著學習的。
為什么會這樣？
夕陽帶著我飄飛的思緒匆匆落下，四周是無盡的黑暗。沒有人回答我。
關于回憶的作文13
記得上2年級時，奶奶就教我算24點。當時，我特別驚奇，用四張撲克牌代表的數字居然能用多種方法去算出24。那時，我一有空就吵著要和奶奶算24點。沒過多久，當奶奶一放四張牌，我就能飛快地算出了24。
后來上三年級時，我便回到爸爸媽媽家里，由媽媽接送。整理房間時翻出了那些都是灰塵的撲克牌，放下手中的活，坐在沙發上算起了24點。我抽出4張牌，慢慢地想，可是怎樣乘除都不行，仔細一看，只用全加就成24了。我覺得自己有些愚笨，這么簡單的題目竟然用了那么長時間。“熱身”了幾盤之后，我算的速度越來越快，準確率越來越高，但是不管現在算出來的速度有多快，也沒有小時候一放牌就算出來的.速度快。
整整一個晚上我都在算，曾經有時覺得算24點簡直是浪費時間，是非常枯燥的一件事。但現在卻發現24點有些題原來那么難解，面對有些難題是一種有意思的挑戰。
把撲克牌拿出來以后，我好似又重新拾到了這個樂趣，雖然現在沒有像小時候那樣百算不厭，但是拿起這個第一次學24點的撲克，就有一種親切感，我便不由自主地想要和奶奶pk一番。
重拾24點，我又重溫小時候許多快樂的回憶，想起了奶奶以前告訴我的話，“只要熟練地算出24點，這能力到時候一定會派上用場。”
關于回憶的作文14
中秋又要到了，我的腦海中閃現著各種中秋的回憶。每個回憶都那么珍貴，但是我印象最深刻的還是和小伙伴們一起過節的那年中秋。
那年中秋節的晚上，院子里的小伙伴們全跑出來了，個個帶著節日的喜悅，我在“特許”的情況下也出來玩了。我們商量著怎樣慶祝中秋節，大家你一言，我一語，爭論不休，最后我想出了怎樣過一個快樂的中秋節，就對大家說：“我們來個‘娃娃中秋大型演出會’吧”，大家異口同聲地說“好”！
我們商量，拿出我們平時的一點點“私房錢”，到四周的小賣部買了些蠟燭和火柴，我還囑咐他們買了一個月餅，誰表演得好，誰就可以得到月餅。
我們把蠟燭有規則地放在乒乓球臺上，然后把它們點燃，演出就正式開始。我是節目主持人，我站在乒乓球臺上給大家主持節目，因為它就是我們的舞臺。我對大家說：“中秋節到了，祝大家節日快樂！”臺下的小伙伴為我使勁鼓掌，我非常自得。“歡迎大家參加我們的.演出會，第一個節目是由我給大家表演的《月亮代表我的心》”，大家再次鼓掌，我唱得很動聽，“觀眾”也聽到很入迷，當我一聲“謝謝”之后，那更是雷鳴般的掌聲。接著我主持第二個節目“下面由趙立表演……”，臺下的趙立生怕我說錯，立刻小聲地給我說“舞蹈、舞蹈”，大家聽說趙立表演舞蹈，更來勁了，又響起了一片掌聲，因為大家知道，別看他是個男生，但他一直堅持在舞蹈團練習，他的舞跳得可好啦。接著是王昭、王雄、盧嘉聰……，最后連我們家的那個不愛說話的表哥看到這里，也耐不住寂寞，堅持為大家表演了一套武術。
回憶起那年的中秋節，我都忍不住想笑出聲，真的是很開心的一次中秋節啊！
關于回憶的作文15
小學生活結束了，我的回憶不像天邊的星星，那么多，數也數不清；也不像鉆石，明明晃晃，讓人贊嘆，而像一本亂七八糟的小說集，所有的感情全都融在了一起，有開心，有難過，有失望……
在那本集子里，有一篇最令我難忘，那是六年級的最后一天。那天，在最后一節課上，老師把時間留給了我們，來舉行分別儀式。那次，我們已不顧忌男生和女生的距離，都像朋友一樣，因為我們大家都知道，這是在一起的`最后一天了，打開了留言本，只見里面亂七八糟的，全是同學們的簽名，而外面也用一個大大的心形圖案圈了起來，好像在說：“我們大家是一個大家庭，心連心，永遠在一起，永遠不分開。”
我們在班上肆無忌憚地說著，笑著，玩著，而我則靜靜地把老師的照片貼在了留言集上。唉，這時我們最最不愿聽到的聲音還是響起了，這時的鈴聲在我聽來，像震耳欲聾的雷聲，像杯子打碎的聲音，而我似乎也聽到了內心深處一陣聲音：我不想離開啊……這，也就是我們最后的鈴聲。
放學了，我依依不舍地和老師說了再見，而老師說：“你以后有時間，回來看我啊！”隨即給了我一個溫暖的擁抱，我頓覺一陣酸楚，轉過身，默默地走下了樓。
這就是我記憶集子中一篇令人難忘的故事。回憶小學時光或童年，時而淚流滿面，時而歡聲笑語，我的回憶就像一本亂七八糟的小說集。
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