老樊“老煩”作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的老樊“老煩”作文，歡迎閱讀與收藏。
老樊“老煩”作文1
我們的老師姓樊，我們都會(huì)偷偷叫她老樊，不因?yàn)閯e的，在我們看來，就是“老煩”。
每次上課，老樊時(shí)不時(shí)會(huì)去辦公室拿作業(yè)，回來的時(shí)候，她總會(huì)悄悄從后門溜到教室中，檢查有沒有人說話、有沒有人移位……整天神不知鬼不覺的，所以，我們有時(shí)候真是無可奈何。
有一次，老師剛一出教室，我就迫不及待地轉(zhuǎn)過頭，與朋友分享昨天放學(xué)路上的'故事，可還沒完全轉(zhuǎn)過去，我就看見了一雙溜黑的眼睛，張開像湯圓的嘴和一個(gè)透亮的大痘痘，映入我的眼中，深深地?fù)糁辛宋业男模抑馈彝炅恕９皇且环莩n文的大禮。
副課老師上課時(shí)，樊老師會(huì)手叉腰，站在教室后面，那雙手叉進(jìn)了我們的心中，叉進(jìn)了我們的眼里，連我們的精神都不放過，搞得我們像待殺的羔羊。
半年前，正是網(wǎng)課季，學(xué)校怕我們壞了眼睛，一天只上兩節(jié)課。可是，上語文課時(shí)，你會(huì)聽到老師說：“講完這道題就下課。”那么，恭喜你，你將得到一節(jié)長篇語文壓縮課，因?yàn)檫@節(jié)課有語文、歷史、國學(xué)、閱讀……老樊因此得名。
當(dāng)然，誰又不熟知這是老樊對(duì)我們的關(guān)懷呢。
老樊“老煩”作文2
我的班主任孫老師，是位年輕的語文老師。她的個(gè)子不高，梳著整齊的直發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，臉上時(shí)常掛著笑容。
孫老師和藹可親，講課非常生動(dòng)，只要是她的課，我們班的同學(xué)都會(huì)腰桿挺直，生怕錯(cuò)過精彩的一句。
語文老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但也特愛鼓勵(lì)我們。新學(xué)期開始時(shí)，老師就對(duì)班里的同學(xué)說，作業(yè)寫得好，期末就可以評(píng)“作業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，大家應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。以前我寫作業(yè)只是為了完成任務(wù)，書寫潦草，常出現(xiàn)錯(cuò)別字。聽了老師的話后，我認(rèn)認(rèn)真真地寫了第一次作業(yè)，等老師批改下來一看，哇！一個(gè)“優(yōu)”字特別醒目，旁邊還有一句“繼續(xù)努力”。從那時(shí)起，做作業(yè)我就特別認(rèn)真，而且還不忘檢查。
語文老師不但要求嚴(yán)格，而且很勤奮。每天很早到教室，輔導(dǎo)一些同學(xué)寫字、詞、句等。我的`作文水平不高，因此老師經(jīng)常叫我寫作文，寫好后交給她修改。她指導(dǎo)我寫作時(shí)要先構(gòu)思，要多用一些好詞佳句，細(xì)心觀察身邊的小事，把自己的真情實(shí)感寫出來。她還鼓勵(lì)我說：“作文是靠改出來的，每次習(xí)作后要讀一讀，認(rèn)真修改，平時(shí)多看一些課外書，碰到好詞好句積累起來，這樣習(xí)作能力就會(huì)提高。”有一次，我認(rèn)認(rèn)真真寫了一篇《參觀惠州科技館》的作文，老師看了以后寫了個(gè)“好”字，還把我寫得比較好的句子和詞語畫出來。
經(jīng)過老師一段時(shí)間的輔導(dǎo)，我再也不懼怕寫作文了，而且我還懂得了“一份耕耘一份收獲”的道理。今后，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，爭(zhēng)取考出更好的成績回報(bào)我的語文老師。
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