多變的他作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的多變的他作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多變的他作文1
有個小男孩，他既膽小又膽大，既勤奮又懶惰。
膽小？何時膽小？夜深人靜時，膽小。有一次，深夜十二點，他被熱醒，周圍漆黑如墨，什么也看不見，宛如虛空一般，毫無一絲光亮。突然，門“吱”的一聲開了，一道晦暗的光線射了進來，一個人影站在門前。他頓時就像被雷劈了一般彈身而起，不爭氣地大喊一聲：“媽呀！鬼啊！”這時，門外飄進男孩媽媽的聲音：“兒子，干嘛了？”這讓他原本魂飛魄散的.樣子逐漸恢復了平靜。
膽大？何時膽大？玩一些驚險刺激的游戲時，膽大。那次，他去靈棲洞的考拉森林玩，膽敢挑戰最最驚險的紅線滑索。其中有一關，從大約十五米高的平臺上往下跳，并需要借著繩子的慣性蕩到另一棵大樹上。他沒有一絲猶豫，甚至連眼睛都沒有眨一下，縱身一躍，就連下面的行人見了也不禁發出一聲聲感嘆。
勤奮？何時勤奮？跟朋友玩時，勤奮。早晨5點，他就開始準備和朋友去公園玩槍戰要用的裝備。中午，又玩得忘了回家。直到爸爸找到公園，他才戀戀不舍、一步三回頭地往家挪。
懶惰？何時懶惰？寫作業時，懶惰。早餐，爸爸叫他吃好早飯去寫作業。可他明明已經吃飽了，卻還在繼續吃。有一回竟直接吃到吐才停。寫作業時，字能寫潦草就寫潦草，答句能少寫一個字就少寫一個，讀背作業能省略就省略。寫作文時，能用省略號代替，就絕對不多寫一個字。就比如，現在……
他是誰？他到底是誰呢？
多變的他作文2
今天，我和我的好朋友來到了公園，那里風景如畫，可美了！
穿過小樹林，眼前豁然開朗，只見這里綠樹成蔭，像一把大綠傘，又像一朵綠色的云朵。樹上的葉子密密層層的，青翠欲滴。微風拂過葉子相互摩擦，沙沙作響，像一支樂隊正在演奏歌曲，悅耳動聽。陽光照耀在葉子上，閃爍的'光斑像一個個活潑的小精靈，歡快地跳起了舞。還有幾只小黃鸝，飛來飛去，一會兒飛上高空，一會兒飛落枝頭，嘰嘰喳喳地好像在唱著歡快的歌。
樹林的下面是一片綠茵茵的草地，像一張巨大的地毯。碧綠碧綠的草葉上還殘留著早上凝結的露珠，那露珠晶瑩剔透，草葉微微抖動，只見那露珠隨著草葉一起抖動，跳上跳下。草地上還有一株株野花，五顏六色、爭奇斗艷，將這碧綠的地毯裝點得更加美麗。草地中不時還有幾只小蟲子在來回穿梭，使這片草地顯得更加生機勃勃。
草地的旁邊是一條彎彎曲曲的小河。微風輕輕吹過，河面上微波蕩漾，上面的荷葉隨著它一起，在河面上起伏不定。風漸漸停了，小河平靜了下來，像一面長達丈余的明鏡。倒映著景物。藍藍的天與白云朵，和草地形成了一幅五彩斑斕的畫。水中還有一條條小魚游來游去時而沉入水底，時而浮上水面，時而鉆進石縫中吐泡泡，顯得美輪美奐。
啊！這里可真美，我以后還要來。
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