燒開水作文(范例3篇)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的燒開水作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
燒開水作文1
今天早晨，天剛亮，我渴得厲害，心情也非常急躁心煩。想到點水喝，但暖瓶里一滴水也沒有，心情更是煩躁。我想讓媽 媽起來給我燒水去，而媽 媽說你都這莫大了，該自立了，
自己燒水去！我聽到這句話，本來煩怒的心情更加了一把火，說：自己燒水就自己燒水。雖然燒開水簡單，但是心里也沒有把握，畢竟是第一次燒開水。可是話都放出去了，
不做也不行了。
來到廚房，我先舀了兩大瓢水倒進鍋里，蓋上鍋蓋，然后走到灶前，拿出火柴點燃灶膛里的干柴。我呆呆的看著灶前火苗冉冉升起，不禁想起了昨天發生的事。
我和同學一直玩到9點才回家，一回家，看見媽 媽生氣的眼神，我不理不顧，想等著媽 媽的氣消了，再與媽 媽說。可是媽 媽指著我上來就是一句話：你的學習成績要下降。我最煩聽到這句話了，就扭頭，反駁說：我的學習是我的事，不需要你管！我可沒見過一個好學生半夜不回家的！媽 媽生氣的說，你知不知道，我找了你半！你到哪去了！和同學玩去了！你一個勁地問干啥！我扯著嗓子喊。別說了睡覺我說。說完我就進被窩，任媽 媽怎么生氣。
一想起來就氣得慌，我開始不停地往里加柴，把冉冉的火苗塞滅了。我非常的生氣，找來一把扇子，想把火扇起來，可是，越扇越滅。我的火消了一些，把柴從塞滿了的灶膛，抽出了一些，然后慢慢地把火扇著了，一看火著了，我非常興奮，用力的扇，結果，火沒著，到冒出了黑煙，把我嗆得不停。
母親也被煙嗆得咳嗽。她穿上衣服，走到跟前說：人要實心，火要虛心，這火的心虛，不通風，是不會著的；這人的心要不實，那就會四面通不良風氣，走上詭途。無藥可救。
媽 媽，我錯了，我不該不聽你的'話出去玩，讓你費心。我說。媽 媽也有錯，你長大了，也該有自己的想法，不應該再這么嚴格地看著了，你有自己的主見了媽 媽意味深長地說。
望著雄雄地火苗，這應是以后的人生吧；雖然短暫，卻有意義。
水燒開了，道理也明白了。
第二天，天剛亮，我渴的厲害，想倒點水喝，壺里滿滿的是熱水，心就知足、不急躁了。
燒開水作文2
當我走過廚房,聽見一陣“咕嚕嚕，咕嚕嚕......”的聲音。咦?媽媽在干什么呢？我進去一看，原來是在燒開水。我看著上躥下跳的泡泡，心里不禁激動起來，何不自己試試看呢？
我趕緊準備了一口粗壯的不銹鋼蒸鍋，裝上半鍋水，蓋上透明的鍋蓋。點火，開始！火苗倏地一下噴薄而出，手拉著手排成一圈，賣力地吞噬著黑乎乎的厚厚的鍋底。我感覺時間過去了半個世紀，可鍋里一點反應都沒有，我都快睡著了。這時，鍋里的水面開始出現細細密密的小泡泡，好像一只只萌萌的調皮小精靈。我迫不及待地掀開鍋蓋，天吶！無數雙小眼睛正目不轉睛地盯著我，好像要把我吞吃掉。那無數雙小眼睛感覺陰森森的，可怕極了！恐懼的我忍不住連連往后退。只不過一眨眼的工夫，泡泡大軍已從四面八方洶涌而來，它們前赴后繼，把先前的小眼睛給吞沒了。黃豆般大小的泡泡們竟然那么威力無比。
泡泡們越戰越勇，聲勢越來越浩大，數量也越擠越多，爭先恐后地冒出水面，好像這一口鍋都容不下它們。我想湊近聞一聞，剛一伸鼻子，就被一股熱浪推了回來，感覺自己像是從快要噴發的火山口撿回了一條小命。我還不死心，試著離遠一些，用手慢慢靠近。哇！好舒服！熱氣細細密密地布滿整個手掌，原本干燥的皮膚馬上就“淌汗”了。我看著“咕嚕嚕”翻滾的大泡泡們激動地喊道：“水開了！水開了！”媽媽卻不急不忙地說：“別急，開水不響，響水不開，還要等一會兒。”我縮回躍躍欲試的手，耐著性子等待著。果不其然，鍋里的水翻滾不斷，聲音卻沒剛才那么大了，白乎乎的`熱氣費力地從鍋邊的縫隙鉆出來，升入空中，“成仙”去了。水開啦！
關火，灌水。我一邊朝熱水壺里小心翼翼地灌著開水，媽媽一邊跟我閑聊著：“兒子，你看，這燒開水是不是像你寫毛筆字？”“嗯？”“剛開始怎么寫都沒有形，怎么看都覺得沒有多少進步，可是就這樣堅持不懈地練著，一學期下來，你寫的作品突然有了靈氣，讓爸爸媽媽都不敢相信是你的作品呢！”“好像是呢！”我若有所思地點著頭，想起了爸爸媽媽看到我的作品時驚訝的表情，不由得害羞地紅了臉。
是啊，無論是寫毛筆字，還是拉二胡，抑或是打籃球，總要經過漫長而枯燥的練習和積淀后，才能成就精彩的瞬間。有真才實學的人，反而更謙虛淡定，不會驕傲自滿。看來燒開水還蘊藏著人生哲學，生活中處處是學問啊！
燒開水作文3
以前，我總喜歡喝熱水，卻不知道水是怎樣燒開的，今天我親自燒了一次。
我先往水壺里倒了一些冷水，再把水壺放到爐灶上，然后打開了開關。剛開始，水壺里的水沒什么反應，大約過了十幾秒鐘，我聽見水壺發出了“刺刺刺”的響聲。我打開壺蓋，看見里面有幾個小泡泡躺在壺底，像幾個正在沉睡的娃娃，水面很平靜。過了一會兒，小泡泡開始上下跳動，好像是在跳蹦蹦床的小孩子，水面立刻起了一條條波紋。緊接著，水面冒出了一縷（ｌǚ）縷水蒸（ｚｈēｎɡ）氣，我以為水開了，就高興地喊：“媽媽，水開了！”媽媽走過來看了一看說：“響水不開，開水不響。”我聽了這句話，又蓋上壺蓋，耐心地等了起來。只過了一會兒功夫，壺里的響聲越來越大，從壺嘴冒出的水蒸氣也越來越多了，我感覺水的溫度也越來越高，水蒸氣像一條條白色的綢（ｃｈóｕ）帶，慢慢地飄向空中。
隨著水溫不斷升高，我再次掀開壺蓋一看，壺里的小泡泡變成了大泡泡，而且越來越多，跳動的速度不斷地加快，很快就變成了一朵大大的泡泡花，還發出“咕（ɡū）咕咕”的聲音，我對媽媽說：“媽媽，水是不是要開了？”媽媽說：“注意觀察，水就快開了。”隨著水壺聲音的減弱，泡泡花好像變成了一股從地底下冒出的`清泉，水終于開了。
媽媽告訴我：“自來水燒開3到5分鐘后再飲用，對人體的健康有益（ｙì）。”我照著媽媽說的在水開后5分鐘將開關關掉。我終于自己燒開了一壺水，心里別提有多高興了！
今天，通過燒開水這件事，讓我受益匪淺，并且知道了：水要經過不斷地加溫，讓它達到一定的溫度，才會被燒開。
評：
燒開水是生活中再平常不過的小事，而將其寫進作文的卻不多，可見本文小作者能夠從生活的細微處發掘材料，這點難能可貴，值得肯定。
觀察細致，描寫生動是文章的一大優點。小作者通過細心的觀察，運用比喻、擬人的修辭手法，將燒開水過程中水的變化生動地描寫出來，比如，把開始時壺底的小泡泡比成正在沉睡的娃娃；說“水蒸氣像一條條白色的綢帶”等，增強了文章的可讀性。
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