（精選）搶糖果作文29篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的（精選）搶糖果作文29篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
搶糖果作文 1
糖果可以用來吃，除了這個你們還知道糖果能干什么嗎？我今天在快樂魔方玩了搶糖果的`游戲。
我們分成兩隊，我比一次我贏了。第二次我輸了，我有點傷心，自己暗暗加油。第三次最關鍵的一局，我又贏了，我贏到了糖果，我開心極了！我又和我的同桌玩，我竟然又贏了，我高興地跳了起來。
我明白了友誼第一，比賽第二。
搶糖果作文 2
“有位姑娘真漂亮，頭扎兩個小辮子，解開辮子光溜溜，放進嘴里甜滋滋。”知道這是什么嗎？告訴你吧這就是糖果。
今天我們玩搶糖果的游戲，我們分成兩隊，左邊叫魔方隊，右邊叫糖果隊。你們兩個隊各派出一個人參賽。游戲總規則：聽口令，搶糖果，出錯手，算失敗！三局兩勝定輸贏，贏了糖果跟你走！老師讓我和張子恒比賽。張子恒說：“想贏我，再等一千年。”我說：“你想贏我再等一萬年。”第一局張子恒贏，第二局我贏了，第三局的時候我有一點點緊張，手微微顫抖，最后我還是輸了，張子恒高興得一蹦三尺高，而我卻有點傷心的.回到座位。
雖然我輸了我明白了友誼第一，比賽第二！
搶糖果作文 3
今天，老師讓我們玩一個游戲：搶糖果。
老師抱進來一包糖果，兩個人一顆，我2糖果包裝是透明的，通過包裝紙，我發現糖果是圓的，而且顏色五彩繽紛，美麗極了！
老師讓我們站起來，大家面對面站著，雙手交叉著抱著。我的眼睛緊緊地盯著糖果，老師高喊：“1！2！左手！”我以閃電般的速度伸手去抓，可是沒想到，糖果早已在對手的手里，我失敗了，垂頭喪氣的`。
第二局，我心跳跳得更快了，“1！2！右手！”我又輸了。
第三局，我終于贏了，雖然沒有吃到糖果，但是也很開心。
到了最后，老師公布失敗者能獲得5積分，我頓時開心了起來。
比賽就在我們的歡笑聲中結束了。
搶糖果作文 4
今天，我在快樂魔方玩了一個非常有趣的游戲叫做“搶糖果。”
游戲規則：要把雙手交叉放在胸前，糖果放在桌中間聽口令，搶糖果，出錯手，算失敗！三局兩勝定輸贏，贏了糖果跟你走！侯老師把糖果放到中間，我和張詩涵雙手交叉放胸前，侯老師數“一、二、三左手”我和張詩涵連忙伸出左手去搶糖果，結果我輸了。我又和李姝燃比賽，侯老師數“一、二、三右手”我和李姝燃連忙伸出右手去搶糖果，結果我覺得我自己又輸了，心里有些傷心。然后我又仔細看了看發現李姝燃伸出了左手，那就是犯規了，我贏了。我開心地品嘗著勝利的果實，甜滋滋的'。
我喜歡這個游戲，帶給我很多歡樂！
搶糖果作文 5
今天，我們在快樂魔方舉行了一場別開生面的搶糖果比賽。
老師先給我們分成了兩隊，我們是全能隊，另一組是魔方隊。老師告訴我們比賽規則是：兩只小手交叉放胸前，糖果放在桌中間，老師說一，二，三左手，伸出左手搶到糖果就贏了，如果沒有搶到糖果或伸錯手就輸了。
小組賽
小組賽是我們全能隊和魔方隊來搶糖果。全能隊派出的是周星貝，魔方隊派出的蘆安琪。比賽開始前周星貝目不轉睛的盯著糖果，安琪就盯著周星貝的眼睛，好像在說：我一定會贏的。老師說：“一，二，三，右手”，周星貝閃電般的'伸出了右手，搶到了糖果。安琪就慢了一步，后面就改變了情勢，安琪連續贏了兩次，我很失望，這時我們組的同學有的在交頭接耳的說些什么，有的人對周星貝速度感到失望，還有的在敲頭說：“竟然輸了。”
全班賽
接下來是全班賽，我跟賀思哲比，老師說左手，我一緊張就慌了，總是伸出右手，我兩局都輸了。這時我的心情很不高興，對自己說：“我太笨了，下次做事我一定要冷靜。”
今天的比賽雖然輸了但我很開心，從中我悟出了為快不破，只有快加上冷靜才能獲得成功。
搶糖果作文 6
生活就像一顆顆甜甜的糖果，有時候讓人乏味，有時候讓人開心，比如說搶糖果，甜得讓人回味無窮。
老師一進教室，就說：“今天我們要舉行一場搶糖果比賽。”并同時向我們述說了游戲規則。
第一局的比賽開始了，我想做第一個吃糖的人，于是自告奮勇地舉起了手。隨后，我和施俊燁的交鋒也開始了。雙方都抓住了耳垂，只見老師來“采訪”我們的心情，我們都說不緊張。其實我口是心非罷了，心里緊張得像裝了一只小兔子似的，跳個不停。這時，教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上也能聽見。“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之勢，把這顆糖壓在了我的”五指山”下，我心里一陣狂喜，情不自禁地發出了勝利的吶喊。教室里歡聲一片，頓時熱鬧起來。
緊接著，第二局又拉開了帷幕。這次加大難度，四個人搶一顆糖，看來一次扣人心弦的.比賽即將上演了。只見選手和裁判一臉嚴肅的表情，緊張極了，有的緊張得臉都紅了，有的手心直冒汗。當老師說：“一、二，左手！”時，一座疊羅漢出現在我們面前，“砰砰”的拍桌子聲打破了教室的安靜，對手獲勝了。
我的生活很甜，因為我搶到了糖，獲得了勝利，擁有了樂趣。同時也知道做任何事要細心，要考慮清楚再做。
搶糖果作文 7
今天，我們在課堂上玩了一個搶糖果的游戲，非常有趣。
開始比賽了，我們班的范文哲自告奮勇地舉起手來，老師請了他，他就大搖大擺地走了上去。他的'對手是伊劉斌，他們兩個緊緊地拉住耳垂，這時教室里鴉雀無聲，當老師說：“1——！2——！”范文哲和伊劉斌死死地盯著糖果，全神貫注地看著，好像饑餓的老虎一樣。老師又說：“右手！”范文哲以迅雷不及掩耳之勢伸出右手去搶，伊劉斌一時緊張伸出了左手。結果，范文哲搶到了糖果，高興得一蹦三尺高。伊劉斌沒有搶到，垂頭喪氣地走下了臺。
下一場比賽是我、王辰、柴毅恒和周瑜婷，我們四個也一樣拉住耳垂，靜靜地坐在位置上。這時，老師喊道：“1——！2——！”我十分緊張，心怦怦地跳個不停，連手心也出汗了！老師繼續說：“左手！”我們以閃電般的速度出了左手，可是我出手太慢，只聽“咚”的一聲，我們的手像疊羅漢一樣疊在那兒。撥開一看，發現糖果壓在了王辰的“五指山”下。王辰搶到了，教室里一片歡呼！
今天真開心，雖然我沒有搶到糖果，但是我還知道了一個道理是：做任何事情都要反應靈敏。
搶糖果作文 8
你們玩過搶糖果比賽嗎？今天我們就在作文班玩了一場激動人心的搶糖果比賽。
老師先講了比賽規則，然后宣布比賽開始。
第一輪比賽是小組賽，分了兩個小組，老師說：希望同學們踴躍參加。我一馬當先，舉起了手，對方小組也有人舉手了，接著老師選了我們組的'張智霖和對方組陳禹參加比賽。老師搬了一張桌子放在走道，又端來一盤草莓味的糖，兩位選手在桌子的兩旁，他們的雙手緊緊地抱在胸前，張智霖眉頭緊鎖，看起來非常緊張，陳禹卻鎮定自若，好像在說：我一定會打敗你，贏得冠軍。兩位選手目不轉睛，虎視眈眈地盯著糖果，當老師一聲令下，他們如同閃電一般伸出手，結果對方組陳禹贏了，他們頓時歡呼雀躍，我們輸了，個個垂頭喪氣。但是我想下一次我們一定會贏。
第二輪比賽是班級賽，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，開始比賽了，隨著老師一聲令下，同學們都爭先恐后地伸出手向糖果沖去。我也不甘示弱，可是我卻伸錯手了，結果同桌贏了。
比賽結束了，同學們有的開心、有的難過。雖然我輸了，但是我還是挺開心的，畢竟友誼第一，比賽第二嘛！
搶糖果作文 9
今天作文課上，我們舉辦了一場別開生面的“搶糖果”比賽，你們玩過“搶糖果”嗎？那就跟隨我一起去看下吧！
“搶糖果”比賽規則如下：參賽者雙手交叉放在胸前，糖果放在桌子正中間，聽老師口令“一、二、三左手或右手”，出錯了手也算輸，三局兩勝定輸贏，如果贏了，糖果你帶走！
第一輪比賽開始了，老師大聲喊道：“一、二、三右手！”我的.同桌快速地沖向了糖果，他已經把糖果抓在了手里，而我卻慢了一點。第二輪開始了，我集中了注意力，目不轉睛地盯著糖果。老師喊道：“一、二、三右手！”我以迅雷不及掩耳之勢搶到了糖果，這一輪我順利地搶到了糖果，我激動地連聲說：“我贏了，我贏了！”最后一輪分勝負。我心里非常緊張，不敢掉以輕心。只聽見老師喊：“一、二、三左手！”，我像閃電一般伸出了左手，搶到了糖果。此時，同學們響起了熱烈的掌聲，我心里別提多高興！
今天的游戲真好玩，希望以后有時間還可以參加。這個游戲也讓我明白做任何事情都要專心、冷靜，才可以一次比一次優秀。
搶糖果作文 10
今天老師帶了一包糖果，我很納悶：老師為什么帶一包糖果？
上課的時候，老師說：“今天我們來玩搶糖的游戲。”我們高興地歡呼。聽說過銀行搶錢……但是沒聽說過搶糖。我想：反正只要能搶到糖果，我就開心了。
游戲開始了，老師先數了一下游戲規則：我們誰都不要把手交叉，然后兩個人把一顆糖放在桌子中間，老師說一顆！兩個！左手！我們要伸出左手去抓，如果說右手！我們要伸出右手去抓。如果我們伸出了錯誤的手或沒有抓住它，我們必須給對方糖果。
游戲開始了。老師先發糖果，然后老師說：“一個！兩個！右手，我迅速搶過，其他同學贏了也和我一樣大喊，卻看到我同桌低頭說：“下一局我贏了！"
下一場比賽開始時，老師說：“一！兩個！左手。”哈！哈！我又拿到了！”我看到同桌低頭不語。我哭笑不得的`看了。
搶糖這個游戲真的很好玩。下次我會再玩一次，但這也讓我知道我的專注贏得了比賽。如果我能事事一絲不茍，將來一定會一個接一個成功。
搶糖果作文 11
聽見那歡呼得叫聲了嗎?看見那美麗的笑容了嗎?感覺到那歡樂的氛圍了嗎?是的，你沒有做夢!今天，老師帶我們玩游戲了!
游戲名叫：搶糖果。游戲規則是：將一塊糖果放在一張桌子的中央，然后讓兩名同學分別將雙手交叉抱在胸前。當老師發出口令“一，二，右手”或“一，二，左手”，我們就要伸出相對應的手去抓糖果，如果慢了又或者伸錯了手，就會被評為失敗!
游戲開始前，只見大家都胸有成竹地舉著手，躍躍欲試。小明同學更是摩拳擦掌，一會兒展示著肌肉，一會兒張牙舞爪地做著鬼臉，一會兒又蹬著腳，以便引起老師的注意!
第一局開始了，小壯和我大步流星地走向桌子旁，我雙手抱胸，表面上淡定自若，實際上心里像熱鍋上的`螞蟻了!“一，二，右手!”老師一聲令下，我的右手不由自主地伸了過去，搶到糖果了!我勝利了!
第二局，是小明和小軒上場，只見小明眼里滿是緊張，頭上流下幾滴玻璃球大的汗珠，手指不住地發抖，早已沒了剛才的活潑樣。“準備——一，二，左手!”小軒用手一抓，可惜還是慢了一步，小明像惡狼一樣撲向了糖果。這一局，小明勝!
快樂的時光總是過得很快，一眨眼就下課了，但教室里的歡聲笑語久久沒能散開。
搶糖果作文 12
周六下午我興高采烈地來到了作文班，同學們說：“今天有一個神秘的游戲。”我激動極了，心想：“會是什么游戲呢？”
原來是搶糖果，同學們開心得像要把房頂掀開了一樣。老師說：“規則是大家把手交叉抱在胸前，我喊‘一二左手’你就要出左手去搶糖果。最先拿到糖的人贏！”
老師又面帶微笑地說：“游戲正式開始！”教室里頓時安靜得雅雀無聲，老師看見了我們雅雀無聲的樣子，于是，嚴肅地說：“一二左手。”我的同桌沒反應過來，我快速地按下了糖果，我的同桌她可能還在做吃“糖”的'美夢吧！過了一會兒她才用手拿糖，可惜她出手出晚了，看到自己沒有搶到糖，她生氣極了，看起來一點也不高興。我開心地想：“再來一局糖就是我的了，哈！哈！哈！”第二局的時候，老師說：“一二左手！”我又來了一個妙手回春，又搶走了糖果，我高興得一蹦三尺高，可是我的同桌又氣又急，氣急敗壞地拍著我的耳朵，可是我還是把一顆糖果塞進嘴里吃了，我的同桌氣得都快要哭了，這時她完全不理我了。于是我把另一顆糖果分她了一點，她這才轉悲為喜，我雖然只吃了一半糖，可是我品嘗到了分享的滋味，友誼的滋味。
這次活動我特別開心，因為我贏得了糖果，我也贏得了友誼。
搶糖果作文 13
“啪啪，”哪里傳來的聲音？原來，我們在玩“搶糖果”游戲。
你一定想知道搶糖果這個游戲怎么玩吧？規則是：一、兩人同時搶一顆果，糖果放在兩人的正中間；二、游戲一共分兩句；三、按老師的口令，出左手還是右手，若出錯手了，那糖果就是對手的了。
游戲馬上要開始了！這時，我的心都提到了嗓子眼兒，多緊張啊！
游戲正式開始了，老師給每一小組分了一顆糖。我們這一組的糖是紅色的`，仿佛穿著紅衣服。它的身體圓圓的，我聞了聞，那糖果還帶著淡淡的李子味呢！
開始了，我們死死地盯著糖，老師說：“1—2！”教室里立刻鴉雀無聲了，
“1，2，右手！”我手一伸，同桌也用閃電般的速度抓向糖果，哈哈，糖果居然落到了我的手中，我高興極了！但是，我的對手卻很失望，一言不發。在第二次的比賽中，我出手的速度慢了一點，我頓時有點失落，我的對手卻很開心。
看到這，你是不是覺得“搶糖果”的游戲很好玩？如果覺得好玩，你也來玩一玩搶糖果的比賽吧！
搶糖果作文 14
“砰砰！”，是有人用石頭砸墻？當然不是啦，這是從教室里面發出的聲音，其實是我們在玩搶糖果呢！
規則很簡單。兩人一組面對面站立，雙手要交叉放在胸口，糖放在桌子中間，接著聽老師口令“1—2—”左手或右手，先搶到糖果的人就贏了。沒搶到的，要彈一下腦門。這糖果有圓圓的身體，還穿著天藍色的長袍，看得我口水都要流出來了！
“全國小學生第五屆搶糖果大賽開始了！”只聽“1—2—”這時，教室里鴉雀無聲，連針掉到地上的聲音都能聽見。我的心都吊到嗓子眼了，連手心都開始冒汗了。這時，我再看一看對手，他也緊緊地盯住糖果，仿佛他化身成為餓狼，眼睛冒著綠光，桌上那可憐的“兔子”要被餓狼捉住了。只聽“左手！”我閃電般地伸出了左手，“啪”的.一聲，我已緊緊握住獵物。我很開心，臉也笑成了一朵花，高興得一蹦三尺高：“耶，我贏了！”對方還沒反應過來，糖就被我搶走了，他應該心里扎了一根針一樣難受吧！于是，我把糖遞了過去：“一起來分享。”
這游戲不僅考驗我的速度，還能提高大腦的反應，但總歸友誼第一，比賽第二，這游戲，你想來玩嗎？
搶糖果作文 15
哈哈……笑聲接連不斷地從我們班傳出去，原來我們班正在玩搶糖果游戲，同學們玩的可開心了。
游戲規則是：兩位選手將手交叉放在胸前，聽口令‘一二左手’或‘一二右手’時伸手去搶糖果，搶到的獲勝。如果出錯手，即使搶到了，也算失敗。
比賽開始了，我的.眼睛死死地盯著那塊糖果，我的心里特別緊張，像揣了一只兔子一樣，怦怦怦地跳著，緊張的連手心都出了汗。讓老師喊‘一二左手’時，我以迅雷不及掩耳之勢的速度伸出左手去搶糖果。哈哈……我搶到了糖果，我真高興啊，我看到對方很生氣的樣子，他跺了跺腳說：“我不服，再來！”
第二局開始了，當聽到口令‘一二右手’時，我立刻伸手去搶糖果，可是那糖果已經被壓在對方的五指山下了，于是我就像泄了氣的皮球。忽然我眼前一亮‘’你怎么是左手呢？老師喊的是右手。’此時同學們也發現他出錯了手，他只好乖乖的放下手中的糖果。這一局我又取得了勝利，我高興的一蹦三尺高。
今天我不僅贏得了比賽，也吃到了美味的糖果。高興之余，我也明白了一個道理，做事要專心致志，一絲不茍。
搶糖果作文 16
星期天烏云密布，我興高采烈地來到了文四級二班。今天不知道又有什么有趣的活動呢？好期待呀！
在第二節課上老師拿出了一個蛋，哦！那是個盒子呀！打開一看好多糖果，接著PPT上面有著三個大字“搶糖果。”老師講了游戲規則后就開始了第一輪的比賽。同學們雙手交叉抱在胸前，都目不轉睛地看著那顆可愛的小熊貓糖。“準備，一二左手。”只聽吳老師大喊一聲。我眼疾手快地搶到了第一顆糖果，外面的包裝是那么精致、可愛、漂亮。一打開包裝紙，就有兩個調皮的.小球滾了出來，還差點掉了下去，好像不想讓我吃呢！那么可愛我都不舍得吃了！再加上同桌那可憐的小眼神，我就更加舍不得吃了！反正有兩小顆，分她一顆也沒什么的。“給你一顆”我有點戀戀不舍地拿給了她。我自己又留了一顆，接著我一大口吃了下去，糖有三層，第一層是甜甜的白色巧克力，第二層是棕熊一樣顏色的巧克力，第三層是旺仔小饅頭。我細細品味這顆糖果，仿佛有著友誼的味道。
雖然今天我少吃了一顆糖果，但把它分享給同桌，我感到這糖吃起來更甜了！
搶糖果作文 17
今天，老師帶我們玩了一個有趣的游戲——搶糖果。
老師先把我們分成兩組，每組各派一名代表上臺比賽。還沒等老師開口，同學們都把手舉得高高的，希望老師能點到自己的名字。在所有同學中，只有小東沒有舉手。老師點到了小東。其他同學只好垂頭喪氣地趴在了桌子上。
比賽就要開始了。和小東對戰的是第二組選手小強。小強又高又壯，我們都很擔心小東會輸掉這場比賽。小東則慢慢地走上講臺一副若無其事的樣子。小強是得意洋洋地跑上臺，一副勢在必得的樣子。
一切準備就緒后，比賽正式開始了。大家都屏住了呼吸，全神貫注地盯著兩位選手，生怕打擾到了他們。只見小強摩拳擦掌，躍躍欲試，那生氣的`眼神好像在對小東說：“我一定打敗你！”小東放松心情，豎起耳朵認真聽著老師的口令。他決定拼死一博。只聽老師一聲口令：“一二三，右手！”小東的右手像一支射出的箭飛快地伸出去一把抓住了糖果。等小強反應過來的時候，糖果已經被小東拿走了。小強氣急敗壞，一臉不服氣。而小東拿著糖果高高興興地回到了自己的位置上。
搶糖果真好玩啊！回到家里，我要跟爸爸媽媽，還有弟弟一起分享這個有趣的游戲。
搶糖果作文 18
“一、二，右手！”“一、二，左手！”教室里不時傳來一聲聲口令。這是在干什么呢？哈哈，那是我們在玩搶糖果的游戲呢！
搶糖果游戲開始了，同學們個個身體微微往前傾，緊咬下嘴唇，眼睛緊緊地盯著糖果，就像餓了幾天的老虎，盯著自己那美味的羊肉一樣。只聽老師說：“預備！”頓時教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見。這時，我的'對手緊張得臉都漲的通紅。而我的心也怦怦直跳，就像十五個吊桶打水——七上八下的，連手心都緊張得出了汗。“一二，右手！”我以迅雷不及掩耳之勢去搶糖果，咦？下面怎么軟軟的？我低頭一看，原來摸到的是同桌小劉的手。那顆糖果已經在小劉的五指山下了。一下子，我就像泄了氣的皮球，低著頭，連一句話都不想說。
第二次開始，老師說：“預備——一、二，左手！”我像離弦的箭一般搶到了糖果。我一邊手舞足蹈，一邊歡呼道：“我贏了，我贏了啊！”而同桌看上去并沒有氣餒，而是在鼓勵自己：“加油，我下次一定要贏！”游戲還在繼續……
今天我既吃到了美味的糖果，又懂得了一個道理：做事情要一絲不茍，不能三心二意。
搶糖果作文 19
“啪”“啪”“哈哈”……咦？這是什么聲音？哈，原來同學們正在舉行搶糖果大戰呢！
在“戰斗”開始前，老師說出了“軍規”：一，誰先“搶”到糖果誰獲勝，二，如果老師報的是左手或右手，誰伸錯了手，即使“搶”到了糖果，也算失敗。
“戰斗”開始了。我緊張極了，眼睛瞪得圓鼓鼓的目不轉睛地盯著糖果，心都快從嗓子眼里跳出來了。當老師說：“預備……”，其他人已經把手捂在糖果上了。老師又重新宣布：“預備，左手！”我們都以閃電般的速度把糖果“搶”了過來，可我用錯手了，我就像泄了氣的皮球。失望，不，是絕望極了。
但當聽到老師再來一次的`時候，興奮勁又來了，心跳快到了極點，我瞟了一眼周天辰，他也向我瞟了一眼。老師一聲令下：“預備，右手”我還沒有反應過來，可其他人以迅雷不及掩耳之勢把糖果“搶”到了。他們不小心把我面前的糖果推到了地上。我猛然醒悟，用右手一抓，就“搶”到了。老師大聲宣布：“黎凱瑞勝利！”
雖然我輸了，但我還是很開心。
搶糖果作文 20
今天的游戲時間又到了，猜猜看今天的游戲會是什么呢？
只見老師拿著一顆糖，難道是讓我們比賽吃糖嗎？老師笑瞇瞇地說：“我們來玩一個搶糖果的`游戲。”老師請了一位小女生和一位小男生，女生長得很瘦，個子不高，細胳膊細腿，眼睛又大又亮，臉上露出笑瞇瞇的表情。我猜會搶到糖果。那男生長得胖乎乎的，肚子像個小皮球。手臂比我的腿還粗，他個子很高，臉上還有點害羞。老師喊：“1、2、3！”還沒喊“搶”他就伸出手，想搶糖果了，他又想到還沒說那個字，又不好意思地縮回去了，又背到身后。同學們看了笑起來了……老師又喊：“1、2、3，搶！”只聽“啪一啪”兩聲，還是那位女生機靈、聰明，搶到了糖果。她心里就像吃了蜜一樣甜。我也好想上去試一試，希望我也能搶到糖果。
時間一分一秒地過去了。終于輪到我了，我的心情又激動又緊張，我把手背在身后。眼睛一直盯著糖果，眨也不敢眨。只聽老師說：“1、2、3，搶！”“啪一啪！”我感覺搶到糖果了，我張開手一看！是我！是我！哈哈！我激動地又蹦又跳，很開心。我興奮地回座位了，既拿了糖果又贏了比賽，太好了！
我覺得這個游戲很有趣，又很好玩。我下次還要玩，還要分享給我的朋友們！
搶糖果作文 21
相信大家一定吃過甜甜的糖果吧。它們穿著五顏六色的衣服，形狀各種各樣，有圓形的.、有長方形的……那你們玩過搶糖果的游戲嗎？今天我們就在翰林寫作課堂中玩了這個游戲。
老師先宣布了游戲規則：1、糖果放中間，兩人各站在桌子的兩頭，雙手交叉抱胸前；2、聽老師喊口令“一、二、左手！”或“一、二、右手！”，若出錯手，搶到也算失敗。
比賽開始了，老師先叫上我和另一個男生孫責濤一起比賽。我們兩人站在桌子兩邊雙手抱在胸前，這時我心里非常緊張，心“撲通撲通”地跳著。對手的眼睛緊緊地盯著那顆糖，像餓了幾天的老虎盯著自己的食物一樣。只聽老師說：“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之勢的速度伸出手，搶到了那顆糖。我高興得一蹦三尺高，像打贏了勝仗將軍一樣，凱旋而歸。
第二輪老師又叫上了我，這次的對手是女生張彧爾，我心里得意洋洋，心想：一定會贏過她。老師說：“一、二、右手！”我以閃電般的速度伸出右手又搶到了糖果，我歡呼雀躍，張彧爾卻垂頭喪氣地走下了臺。
今天我高興的不得了，因為我連續搶到了兩顆糖果，如果下次還有搶糖果游戲，相信我一定還會贏。
搶糖果作文 22
作文課上，作文老師帶我們玩了一個游戲——搶糖果。
游戲規則是：雙手交叉放胸前，糖果放在正中間。聽口令搶糖果，出錯手算失敗，三局兩勝定輸贏，嬴者糖果跟你走。
全班頓時炸開了鍋，大家都高興地手舞足蹈，紛紛躍躍欲試。第一組是個人賽，老師把全班分成兩組，每組選一個代表。第一組有個叫施涵的同學自告奮勇地舉起手，我們這組吳宇超也毛遂自薦。吳宇超緊張得汗都冒了出來，全班同學有的拼命地喊：“加油!加油”，有的'賣力地拍手，還有的緊握拳頭……
比賽開始了，老師喊：一二左手，一二一右手……很可惜，吳宇超手出錯了，0比1。老師又喊一二左手，一二一左手!這時他們倆人都出對了，就是吳宇超手出得有點慢了，0比2。最后一局定勝負，他們倆目不轉睛地盯著糖果，老師再次喊道：一二左手，一二一右手，施涵快速地撲向目標，又是施涵嬴了。施涵那組歡呼雀躍，而我們則垂頭喪氣。第二場是同桌之間對抗賽，我和陳諾比賽，結果被陳諾嬴了三局，我感覺自己太大意了。
搶糖果游戲真刺激，我下次還要玩，而且一定不會輸給對方的!
搶糖果作文 23
今天，我在課堂上“搶”東西了，這個東西又香又甜，可好吃了。你可能會問，這東西是什么呢?你別急，繼續往下看就知道了。
上課了，老師從講臺桌下拎出一個藍藍的小袋子，輕輕抖了抖，袋子里便發出了“嘩嘩”聲。我們都丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。這時候，老師從那個神秘的`袋子里抓出一大把花花綠綠的東西。我們一看，哇，是糖!老師笑瞇瞇地對我們說：“今天我們要來玩一次搶糖游戲，請同學……”話還沒有說完，同學們歡呼雀躍，有幾個同學已經摩拳擦掌，躍躍欲試，準備和對手一決高下。
開始搶了，“預備，1，2，右手!”我見對方的速度很快，便以掌化爪，從側面一下子抓了過去，在對方的手掌即將碰到糖果之時，我便立刻把糖果推向自己近一尺，飛快地將糖果捂在胸前。哇，我贏了!我高興得手舞足蹈。
最后決勝局開始了，教室里便鴉雀無聲，我虎視眈眈地盯著桌子上的糖果。等老師發出了號令，我的左手便一下子抓住了糖果，生怕它從手心中蹦了出來。
吃著糖果，我感到很美味。是呀，用自己的努力換來的東西都是甜蜜的。
搶糖果作文 24
一大早，張老師神神秘秘地拿出一個紫色的小盒子，盒子四周是一條絲帶。絲帶上有一個紫色的蝴蝶結，蝴蝶結中間有兩朵玫瑰，一朵紅玫瑰，一朵白玫瑰。老師讓大家猜猜里面是什么。有同學猜測是空的，有同學猜測是毛絨筆，有同學猜測是糖果。
這時，老師慢慢打開了盒子。突然，金光閃閃。我們一看，原來是糖果。“今天我們要玩搶糖的游戲。聽規則：我把糖果放在線中間，你背靠背站著，我說一、二、三，你轉身一起搶糖果。”
第一組是趙之星pk齊夏宇，“大家，一，二，三，搶！”我們大喊。啊！趙志平已經以閃電般的速度搶到了糖果，而可憐的齊卻剛剛轉過頭！
第二組是盧韓震和我，我們在線上。這時，我的心一片空白，我開始了。老師一喊口令，“一、二、三，抓住它！”窩突然轉身，搶了。“耶！”我有糖果。太棒了！我現在心里好開心。一個春風突然吹在我心里。比吃蜂蜜還甜。終于有一個了！我高興地回到座位上。
今天，我真的'很開心。我不僅搶到了糖果，還展示了自己的才華。真的很好！
搶糖果作文 25
今天我來到作文班，玩了一個搶糖果的游戲。
一上課，老師神秘地拿出了一個袋子，讓同學們摸一摸，猜猜里面裝的是什么，有的同學猜板栗，有的同學猜硬幣，還有的說是糖果。這時老師直接從口袋里拿出一團糖果，又說：“今天我們就來玩搶糖果的游戲!誰來先玩?”“我，我!”同學們紛紛舉起了小手。這時老師選了我跟同桌，沒有選上的同學激動的.直拍桌子。
比賽開始了，我跟同桌分站在課桌兩邊。第一局，我像一只餓狼一樣死死地盯著課桌中間的糖果。“一、二，右手!”我“刷”地一聲伸出了右手，搶到了糖果。第一局我就這樣輕松的贏了。第二局，我看見同桌也跟我一樣盯著糖果，我有一點緊張啊。“一、二，左手!”等我伸出左手時，糖已經被同桌的左手覆蓋了。第二局我輸了。第三局，是分數贏的時候。我告訴自己：一定要專注，不能緊張，我盯著糖果，豎起耳朵聽老師的口令，“一、二，左手!”我的左手像一只餓狼，閃電一般的快速撲了過去，抓到了猶如一只迷路小羊一般的糖果。這場比賽三局兩勝我贏了兩局，“我贏了!”我高興的一蹦三尺高。
比賽結束了，我也從比賽中體會到：無論做什么事情，都不能緊張，要靜下心來，才能獲得成功。
搶糖果作文 26
今天，老師帶我們玩了一個游戲叫“搶糖果”，聽了這個游戲我們興奮極了。
只聽老師說：下面我把游戲規則講了一下吧，每兩人一組，老師先把一顆大白兔奶糖放在兩人的中間，然后發布命令——1、2、3、右手，我們就要立刻伸出右手去搶糖果；老師說1、2、3、左手，我們就要用左手去搶糖果，犯規者即使搶到了糖果也要歸對方。
游戲開始了，我們鴉雀無聲，都在等著老師發布口令。第一局，我以迅雷不及掩耳之勢搶到了一顆糖果，我心里美滋滋地，心想：下一次我還要搶到糖果。
第二局開始了，老師又放了一顆奶糖，說：“1、2、3、左手！”可是這一局我開心過頭了，一下用成了右手，結果我只好把搶來的`糖果拱手送給了對方。
第三局又開始了，我心里像揣了只小野兔一樣咚咚地跳個不停。老師說：“為了公平起見我們都把雙手放在背后”。當老師數1的時候，我感覺空氣仿佛凝固了起來，絲毫未動。數2的時候，我鎮定住了。數3的時候我的大腦緊繃了起來，結果，我又神一般地搶到了一顆糖果。大白兔仿佛在對我說：“你真厲害。”
這個游戲考驗我們的反應能力和速度，我非常喜歡玩這個游戲。
搶糖果作文 27
今天，老師帶了一包的糖果，我疑惑不解的想：老師帶一包糖果干嘛呢？
開始上課了，老師說：“今天我們來玩搶糖果的游戲。”我們高興的歡呼起來，我聽說過搶銀行、搶錢……可是我沒聽說過搶糖果的`，我想：不管了，只要能搶到糖果，我就高興了。
游戲開始了，老師先數游戲規則：我們沒人要把手交叉放好，然后兩人一個糖果放在桌子中間，老師說一！二！左手！我們就要伸出左手來搶，如果說右手！我們就要伸右手來搶，如果伸出錯手了或沒搶到，只好把糖果讓給對方了。
游戲開始了，老師先發糖果，然后老師說：“一！二！右手，我眼疾手快地就搶到了，別的同學贏了也和我一樣叫了起來，只見同桌低著頭說：“下一場我一定贏！”
下一場比賽開始了，老師說：“一！二！左手。”哈！哈！我又搶到了！”只見同桌低下頭什么也沒說，我看見了哭笑不得。
搶糖果的游戲真好玩，我下次還要玩，但是也讓我知道了專心讓我贏得了比賽。如果做什么事情都能一絲不茍，以后我一定能取得一個又一個的成功。
搶糖果作文 28
老師說：“今天我們玩搶糖果游戲!”
“耶!”班上一陣歡呼，只見老師拿出一個小盒子，從盒子里拿出棉花糖、棒棒糖、軟糖、迷你小糖……我們目瞪口呆。班上炸開了鍋，叫著：“我先來!我先來!”老師說：“大家安靜，我們開始游戲!”
老師在雙人桌上各放了一個糖果，我和同桌徐一諾死死的盯著這顆糖，就像盯著獵物一樣。我對糖果說：“我一定會成為你的主人!”我和徐一諾雙手交叉在胸前，老師一聲令下：“一二三，右手!”“啪!”我一看，原來是同桌比我先抓到了糖果，可同桌卻失望的說：“我怎么用左手抓的`呢?唉!”我一聽，想：嘿嘿，第一局我就贏了，這糖果肯定歸我!老師又喊到：“一二三，左手!”我由于慌張，慢了一步，結果同桌贏了，我想：下一個肯定是右手!果然老師喊到：“一二三，右手!”我以迅雷不及掩耳之勢贏得了勝利，事后，老師又給我們免費送了一顆糖。
我剝開糖紙，里面就是奶白色的糖，頓時香氣都，蔓延在我的嘴巴里，太好吃了，我禁不住誘惑，剝開第二個糖紅紅的，像寶石一樣的糖，我就像豬八戒吃人參果那樣，一口就把糖果給吃掉了。
下次吃糖，我要細嚼慢咽，好好享受糖果的美味，并且我還要參加一次搶糖果游戲!
搶糖果作文 29
“啪！”“哦！我贏了！”“不算，再來！”是誰在說話？原來是我們在玩“搶糖果”的游戲呢！
大家來聽聽比賽規則吧：老師會給同桌兩個發一顆糖，每個人都必須雙手交叉抱在胸前，在老師發出口令：“一，二，左手！或者一，二，右手！”后，同時伸出左手（右手）去“搶”那塊放在桌子上的糖果。“搶”到糖果者勝，但如果伸錯了手，即使“搶”到了糖果，也算失敗。
游戲開始了，老師還沒說，我已經“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”了。“一，二——”我緊張起來了，眼睛直盯著糖果，生怕被人奪走了似的`。“一，二，右手！”我一聽，以閃電一樣的速度伸出右手。可還是他快了一點，他得到了糖，我失望地叫起來：“贏的人竟然不是我！不，NO！”他卻高興得手舞足蹈，又蹦又跳。老師又說：“我們這次是三局兩勝。”我聽了，高興得跳了起來。第二次開始了，我吸取了上次的教訓，目不轉睛地看著糖果。“一，二，右手！”我敏捷地伸出手，拿到了糖果，勝利了。
第三次開始了，由于我一時粗心大意，一時疏忽，結果輸了。看著他沾沾自喜的樣子，我很不是滋味。
玩這個游戲，我明白了：虛心使人進步，驕傲使人落后。
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