我知錯了作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我知錯了作文，歡迎閱讀與收藏。
我知錯了作文1
開完開學典禮了，我的心情格外高興，為什么?告訴你吧，我的成績達到了媽媽的要求。 我迫不及待地跑回家，回到家后，我已經滿頭大汗了，還沒等我開口，媽媽就問了：“我好著急啊!成績怎么樣?”“第五名!”我得意洋洋地回答。媽媽笑而不語，我開始勒索媽媽了，說：“你打算獎勵我什么呢?”媽媽撫摸著我的腦袋，微笑著說“你有什么要求呢?”我想了想，回答說：“我要一百元!”媽媽的微笑凝固起來，但仍然是溫和地說道：“你打算怎么用這錢呢?”我樂得開花，津津有味地說：“買冰棍、香味雞腿、糖果……”媽媽變得嚴肅起來，說：“你的想法我不滿意，你也該知道怎么用錢了，不管我們家里有多好，你也不能這樣。”我的心一沉，氣呼呼地說：“不給就算了。”說完，我大發脾氣的'走了。我走進房間時，只見滿桌都是書，有我最喜歡的四大名著、《昆蟲記》……真是應有盡有!“甜甜，這是媽媽給你買的，喜歡嗎?”“喜歡，喜歡!”我高興地回答媽媽。
媽媽，對不起，我知錯了，您能原諒我嗎?
我知錯了作文2
星期六晚上，我和媽媽回到家吃飯，吃飯完后，媽媽回到房間，剛拿起手機就大叫：“這是什么鬼東西？”我聽到后跑回房間問媽媽：“媽媽，怎么了？干嘛這么大聲？”“你過來看看，這是什么？”媽媽生氣地說。我看了一下，沒發現什么，我就納悶了，問媽媽：“你說的是什么？”媽媽聽了，指著手機上的輸入法：“你看，這個筆畫太小了，你能弄回來嗎？”我說：“這不是我今天下載的搜狗輸入法嗎？咋了，不好看？”“字太小了，打起來還振動振動的`，麻死了，你不弄回來的話，我就不方便。”媽媽大聲地說。我聽了，支支吾吾地說：“弄不回來了。”
只聽砰的一聲，媽媽從床上跳起來，拉著我的耳朵生氣地說：“弄不回來我今天就打死你這個小東西，氣死我了！”“別拉了！我弄我弄總可以了吧？”我大叫。媽媽說：“真是不知好歹，拿去，弄！”我接過手機，開始瞎弄起來，心想，糟了，不知道怎么弄回來了，怎么辦呢？告訴她，不好，又會被打。跑掉？不好，半夜之前我總得回來吧……正當我想到一半的時候，媽媽大喊：“好了沒有！”“差不多了！”我惶恐地說。5分鐘過去了，媽媽實在等不住了，對我說：“拿衣架進來。”我聽到，瞬間大叫：“媽媽呀，不要打我呀！”“不打你我就不姓羅！”說完，媽媽向客廳走去。
經過2小時的家教，媽媽對我說：“以后不要亂改我的手機，知道了嗎？”“知道了”我說。
這件事情讓我明白：不要亂碰別人的東西，更不能亂改，要不然就像我今天一樣。
我知錯了作文3
記得童年時候的一天，爸爸買了一個新的布娃娃給我玩，我高興極了，帶著布娃娃到處玩，還給小朋友瞧一瞧，炫耀一下。后來我的好朋友王麗也來了，她看到我的布娃娃很美麗，就叫我給她玩一下，我則跟別的小朋友玩泥沙去了。王麗玩了一會兒，就對我說：“布娃娃還給你，我放在這兒好嗎？”我聽了隨口應了一聲。
晚上臨睡前，媽媽問我布娃娃在哪里，我猛然想起來，娃娃還放在沙堆旁。但是，我不敢承認，怕媽媽罵我，只好撒謊是王麗偷了我的娃娃，還在媽媽面前哭了鼻子呢！
第二天，媽媽帶我去找王麗查個明白，我雖然心里害怕，但也只好跟去了。王麗呢，委屈卻肯定地說還給了我，我死也不認。后來爸爸來了，看見我倆都不肯承認，又看看我們倆的`臉色，就對我們說：“你們聽過這個故事嗎？從前，有一個外國小孩子叫做牛頓。有一天，牛頓在院子里玩，一不小心把一棵小樹苗折斷了，牛頓當時也是很慌忙的，但他非常誠實地承認了錯誤，并把折斷了的樹苗重新栽種。他的爸爸沒有責怪他，還表揚了牛頓能知錯就改。”我聽了很后悔，輕輕地說道：“布娃娃是我忘記帶回來了。爸爸你會不會原諒我呀？”爸爸聽了，微微一笑，急忙地抱起我，高興地說：“你能做一個知錯就改的孩子是好的。布娃娃雖然丟了，但只要沒有丟失一個好孩子就行了！”“我知錯了，爸爸！”我激動得哭了起來。
這件事我至今記憶猶新。因為我懂得了誠實才是好孩子，才能得到別人的疼愛。
我知錯了作文4
一天晚上，同學們整隊去看電影,我回教室拿東西，看見林卓杰同學的東西都掉在桌下，我就幫他整理一下,，整理完畢。我看他的抽屜里有一個娃娃玩具，我就把玩具拿到了鐘志煒的桌子里面放著。這時鄭大為剛好回到課室看到了我的舉動，我叫鄭大為不要說給別人聽，鄭大為不答應，說是一定要說給同學們聽。我很生氣，一把推開他，然后把玩具放回了林卓杰的桌子里面。很晚很晚的時候，林卓杰來到了課室，往課桌里一看發現了娃娃玩具不見了一只手，他找了一下還是沒有找到。然后他想開窗再找,轉身發現鐘志煒的桌子底下有只小手，他走過去一看是他娃娃玩具手，就撿回來。他說肯定是鐘志煒拿了他玩具的手，鐘志煒是他的朋友，所以林卓杰沒責備他。
又一次，我不小心碰到了王嘉樂的桌子，把他桌子里的`東西搞掉了，我就幫他放好了，發現書里夾有四粒糖，我很想吃，想拿，又不敢拿,最后還是拿了。可是，我心里很不安，因為，我知道偷同學的糖吃是不對的 。
事情過去了很久，一天早上，我回教室看見鄭大為的桌面上放著一本書,我拿起書看，發現書下面有一個小球,好漂亮的小球，我多想悄悄拿走，后來我終于沒拿，還把這件事告訴了鄭大為,鄭大為說：“你進步了，不亂拿同學的東西。”從此他就跟我成了好朋友,我跟鄭大為玩的很開心。
我知錯了作文5
我是個愛慕虛榮的孩子。但是，我的父母的收入卻微薄得很，令我感到非常不快和丟臉。因此，我經常往外跑，還不時在我朋友面前說我父母親的是非。直到某一天，我遇見了一樣事情，令我徹底改掉這個壞習慣。
一如往常，我出沒在外與豬朋狗友一起談天說地，非常高興。我們在那兒吃著最頂級而美味的食物；買下一些不必要卻價值連城的奢侈品，浪費著父母的金錢和我們寶貴的時間。我們卻不以為恥，反以為傲地得瑟著。不知為何，我的心開始起了一絲漣漪，告訴我這是不對的，我卻完全不以為然，可見我是多么幼稚。
隔天清晨，我早早就起床了。當我要去洗漱的時候，竟發現我的父母才剛回來。他們在那兒聊著等會兒的工作，沒注意到我。我這才明白，原來我的'享受，奢侈經是建立在我父母的辛勞身上。我當時非常懊惱，因此我就去和他們表白我所做過的一切。他們不但不生氣，反而好似很高興的樣子對我說：“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”。我很高興他們沒有罵我甚至是對我感到失望，反而鼓勵我浪子回頭。
從此，我便與那些豬朋狗友斷絕來往，并力爭上游，精益求精。雖然他們知道后不是來威逼利誘我，可我意已決，不能再走歪路了，所以他們明白自討沒趣后就自行離開了。我相信只要堅定不移就能改掉這林林總總壞習慣。
終于，我改掉了壞習慣。同時我也向父母道歉也感激他們給我重頭來過的機會。
我知錯了作文6
最近不知道為什么，我總是和朋友吵架，現在的我已經真正的失去了兩位最要好的朋友了，我不希望在我身邊的朋友一個一個都離我而去。
俗話說：朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地。真的是這樣嗎？為什么我身邊的朋友都各個那么自私自利、那么的小氣？
有一天，我和朋友在教室里追逐打鬧，不知道什么原因，我兩個一個不理一個，好像是在置氣似的，我一直不停的在問自己到底做錯了什么事情，我兩個好幾天都沒有心平氣和的說句話了，即使見了面說話那也是吵架！終于到了抵不住氣的時候了，他給我寫了一封道歉信，我似乎沒有當回事，給他的回信卻是無情的幾句話：“隨便”二字！我知道，這兩個字并不代表我真正的意思，實際則給他一個教訓。是他口出狂言，什么難聽的話從他口中說出便成了順口溜了。我一直沒有理會他……
還有一次，在暑假我結實了一位非常要好的朋友，剛開始并不了解對方，慢慢地我們互相有了更深的了解。可是，誰知道事情發生的`變化太大了，不到一個月的時間里，我們已經不再是朋友了，而是陌生人一般。因為那天下午，她給我寫了一封莫名其妙的信，我一點都不懂她給我寫那封信的寓意是什么。內容寫的那么絕情，什么不適合做朋友之類的話，我看了之后既生氣又傷心的把信撕掉扔進了垃圾桶里，傷心的事：我知道我即將又要失去一個朋友了，而且是剛結識不久的好朋友……每次在校園看到她的身影，我不禁會想起以前快樂而又美好的日子。但是，我們還是見了面形同陌生人一般，不說話、更不會去面對面的交流！
我是錯了，不應該很任性！朋友，請不要離開我，這一聲傷感的呼喚，從我心中油然而生！我知道，一切情景已成定局！
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