似水流年作文（精選）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的似水流年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
似水流年作文1
陣陣琴鳴，帶來了寧靜與空靈；悠悠琴聲，蘊藏了多少情真意切。一個人，一架琴，一束月光，一段美好的記憶……
猶記得六歲那年，媽媽將我?guī)нM了樂器店，想送我一件禮物。一進門，我眼前一亮，一架寄托著我夢想的龐然大物赫然在目。我迫不及待地打開琴蓋，按下一鍵，那動人心弦的聲音在我的耳邊拂過。一見鐘情，從此，它成為了我的最佳伴侶。
鋼琴課愉悅又有趣。我端正地坐在琴椅上，立起手指，端莊地面對琴譜，小心翼翼地按下每一個琴鍵，讓那八十八個黑白相間的琴鍵織成我藍色的夢。當我學會一首曲目的時候，我會將它反復彈奏許多遍，體會作曲人的思想感情，想象著主人公所處的場合，感受著其中傳達出來的悲歡離合，喜怒哀樂。每一遍彈奏，都會為我?guī)硇碌母形蚝腕w會，讓我與作者產生共鳴。
我曾練習過一首名為《牧馬曲》的曲目，它講述了蒙古草原上的萬馬奔騰之軍。開始是一段低沉但有力的曲調，仿佛是駿馬在欄中蓄勢待發(fā)；接著，音調突然提高，仿佛欄門被打開，領頭馬率先沖出，一匹匹駿馬緊跟著沖出圍欄，上萬匹駿馬一起在無邊無際的草原上盡情馳騁，好一個壯闊的畫面！曲調也進入高潮。后來，音調開始變得舒緩，仿佛是疲憊的馬兒在吃草和嘶鳴……我的心靈受到強烈的震撼。
悠悠的琴聲一直伴隨著我的童年，長年的練習，使我與鋼琴難舍難分。六年級上學期，我考過了鋼琴八級，證書上閃耀著的金色字體見證著我的努力。在此之前，我亦兩度參加過琴行舉辦的.音樂會，每一次音樂會，都仿佛是一場挑戰(zhàn)。
望著臺下眾多的觀眾，我的心中如同有一只調皮的小兔子在上躥下跳。輪到我了，我緩緩走上臺，深鞠一躬，額頭上已滲出汗珠。但是，當我坐在鋼琴前的那一刻，我瞬間變得從容淡定，輕按琴鍵，仿佛進入了屬于我自己的音樂王國。音樂響起時，腦中即浮現(xiàn)出生動的畫面，我盡情的享受著音樂帶給我的特別的快樂。
如今，步入初三生活的我，已沒有時間每個星期學琴、練琴，心愛的鋼琴上漸漸落滿灰塵。但是，我又怎會忘了我最要好的朋友？深夜，剛剛完成作業(yè)的我，伸著懶腰，一轉頭，看到了正在默默陪伴我的它。我突然百感交集，沖上前，取下琴罩。借著窗外透進來的皎潔月光，我微抬手指，輕輕按下，夢幻的一刻隨即出現(xiàn)，身心的疲憊瞬間放空。
聽，又是那琴聲。從指尖流淌出來的音符，從五線譜迸濺出來的曲調，在似水般的流年中，撫慰著我躁動的心靈。聲聲琴音相伴，令人如癡如醉……
似水流年作文2
“千尋邂逅”，一個很唯美的名字，流溢出一串愛的泡沫……
網絡，五彩繽紛，形形色色的人，戴著假面具在網絡上天南地北地闊聊，虛偽至極。
記得郭敬明寫的書說過：“每當我看天的時候我就不喜歡再說話每當我說話的時候我卻不敢再看天。”
忙碌的空閑，總讓我措手不及，在突如其來的空閑中，我無助的尋找著所謂的幸福。
有人說：“當你在突然的空虛中感到濃郁的孤獨時，你是幸福的，因為上帝并沒有忘記蜷縮在墻角不易被發(fā)現(xiàn)的你，于是他派了孤獨，去陪你。”
喜歡散發(fā)著淡淡憂郁的文字，就像溫暖的海風輕拂著細沙，從腳趾間小心翼翼地跑過。
無邊的孤獨讓我學會了瀏覽網絡上的文字。發(fā)帖，在別人的文字下寫感悟。
細細地體會他人的喜怒哀樂，在漂浮的心情中，搖曳著快樂的搖籃。
后來，我認識了一個女孩。
她叫邂逅，與我同出生在八十年代末的一個秋楓枯枝的季節(jié)。
她說：“千尋，千尋，你在尋找什么呢？”
我一怔，對呀，我到底在尋找什么呢？是那所謂的幸福嗎？苦笑……
屏幕上跳出一段閃動的文字
“千尋，你很幸福，從你憂郁的文字中，不可掩飾地散發(fā)出，獨特的氣質，把人征服，從你的文字中細細地體驗到你與文字做朋友的`這種孤獨的幸福，就像美人魚。雖然，她得不到王子幸福，她得不到王子的愛，變成美麗的泡沫，但是她成全了王子，王子幸福，她也就幸福，你的文字。”有你深愛著它。而我，也在你的文字中享受著你獨特的韻味，你不孤單，那為什么你會不幸福呢？”
看著屏幕上的每一字，每一句，深深地穿透我的心，聽到了支離破碎的聲音。
我的世界瞬間定格，發(fā)自心底，一種叫做幸福的感覺，不再孤獨。
雙手飛快地在鍵盤上敲打，“邂逅，有你，文字的陪伴，我終于知道了幸福不是虛有的，牙真真切切地有活在我的身邊，我不再孤獨。”
陽光的圈層中，微風的流動，清涼地洗刷著世界，帶走了漫漫天邊的孤獨，帶來了千尋邂逅的幸福。
憂傷的文字，洋溢著一圈一圈的幸福，回旋在空靈的世界。
我仍然喜歡憂傷的文字，在憂傷中體會痛徹心扉的感覺，只是，我不再孤獨。
讓孤獨隨風飄散，化做灰燼灑落在似水的流年中……
似水流年作文3
其實我們是很想快樂的，只是那些“突飛猛進”的成長，弄得我們措手不及，但是要記的，哭過之后給自己一個大大的微笑，然后繼續(xù)長大，直到我們不在輕易哭泣。
——題記
總是喜歡一個人盯著某個東西發(fā)呆，然后幻想著某個未完的故事結局，去暢想那所謂的“美好”未來，心里總會有一種笑，內心深處的笑，不知為何，每種笑都會有不同的感覺。突然想發(fā)生什么大事一般，頭腦中突然顯示出“昔日”，就是那些回憶，像大師一般，預知著日子的過去和未來，事物發(fā)生的前后順序，然后大笑起來。像是稱霸世界，猛然一驚，手里的筆卻在作業(yè)本上劃上了深深的痕跡，然后思想又被拉了過來。是的，不去留念，繼續(xù)生活，不去回想過去，過好我自己現(xiàn)在的生活。似水流年。
每當星期回到家，站在家門口就會聽到弟弟的`笑聲，打開門就會看到《喜羊羊與灰太狼》的動畫片，我也耐不住寂寞，和弟弟一起哈哈大笑。時間流逝，回到那個童年，總是不禁感嘆，原來但是的我們也不會懂得珍惜呀！
打開了小學的課本，滿滿的都是自己幼稚可笑的字跡，誘發(fā)的搞笑，真不知道當時的我抱著怎樣的心態(tài)，那個試卷上由自己親自批改的試卷，全都是由墨黑的鉛筆所打的大大的對鉤，還有那個似大人筆跡的“100“分，頭腦也浮現(xiàn)出了當日的模樣，原來當時的我也喜歡模仿呀，只是當時幼稚的思想，被現(xiàn)在的這種成熟所替代了。
星期日的某一天，家里大掃除，迷迷糊糊的我在家里的某個角落，搜到了一件衣服，但是記憶中怎么都想不起來這件衣服的主人，猛一看，乍一想。原來是當年某同學送給的生日禮物，然后思想又被拉的很遠……
路過昔日的學校，耳邊還回響著某年某月某日的下課鈴聲，依稀的清脆、悅耳，那些充滿快樂的童聲仍舊飄蕩。
……似水流年。
現(xiàn)在的我們可能會因某件小事而大鬧脾氣，也可能會為某事而選擇孤單，遠離朋友。只是，那些都是“突飛猛進”的成長所患的禍。只是記得，哭過之后給自己一個大大的微笑，然后再繼續(xù)長大。似水流年。
似水流年作文4
望著海一片，滿懷倦，無淚也無言。望著天一片，我的心又似小木船。越漂越遠，眼前的景色漸遠，心中感嘆似水流年。
時間如針尖上的一滴水珠，不知從哪里來，不知從何時起，針尖上的那滴水開始凝結漸漸變大，漸漸變大。忽而，散落在這無盡的塵埃之中。塵埃啊，是你偷走了我的時間嗎？是你偷走了我的力量或希望嗎？漸大的水珠里充滿了我的回憶，裝載了我的快樂。水珠卻漸漸風化，消失不見，知道我再也捕捉不到他的影子。
時間不曾止步，我們也從未停息。在如海的時間里，我們像那一滴水珠。把自己的血肉和靈魂融入茫茫大海中，沒有一絲選擇的余地。時間如一張網，沒有邊際。而我們就是上面的結，都是單獨的個體，卻又緊密聯(lián)系在一起。
不可留住昨天，留下的只有思念，思念被穿成串，浩瀚的煙波里，我懷念，懷念往年，外貌早已改變，處境早已改變。不知從什么時候開始，已經習慣了身邊沒有你陪伴的日子。在忙碌的世界里，對你的思念愈發(fā)濃厚。和你在一起的日子，那么無憂的`日子，淚水模糊了我的雙眼，眼前出現(xiàn)了你的影子，只一瞬，眼淚掉下，濕了美好的回憶。
四月初的陽光明媚錯落，木棉的顏色染紅云朵。還記得那小山坡上的承諾----我們要一直一直在一起，永遠不分離。幼稚的話語，天真的想法。你溫柔的回答，好，一直一直在一起。
鄉(xiāng)間的蜿蜒曲折，小小年紀的未來走路還不很穩(wěn)，因為路又窄又彎，我走的左搖右晃。心里正抱怨，嘴巴也撅得老高。眼前出現(xiàn)了一只手，那是一只怎樣的手啊！那只手上布滿了老繭，握起來很粗糙，卻異常的溫暖。抬頭，是一張精神的面孔，雖然時間在他的臉上留下了不可磨滅的痕跡，但看起來卻像一幅畫。“來，外公背你。”說著就蹲下來，我滿心歡喜地往他背上一趴，便不管了。你輕輕地托住我，有力的手臂，寬厚的肩膀，溫柔的話語，讓我整個人沐浴在陽光中。穩(wěn)健的步伐，走在鄉(xiāng)間小路，路很長，但總覺得不夠，多想一直這樣走下去，多想時間就這樣凝固在這一刻。我想，你一定是一個天使，守候幼時的我，帶給我溫暖和陽光，照亮我幼時的天空。然后就消失不見，去守候另一個孤單的孩子。大雁飛過秋天的海面，看著奔跑的童年，赤著腳的快樂只不過是倉皇的一轉眼。你我的承諾，從此我再聽不真切。敵不過的那是似水流年，時間早已為你我說定了永別。
生命的長河從身邊流過，將回憶滿滿淹沒，敵不過的那是似水流年。
似水流年作文5
秋水依依秋水寒，一點離愁兩黯然。總有一個地方，一輩子不會再提起，卻也一輩子都不會忘記。總有一個人，一句對不起，讓你心痛，刻骨銘心。總有一段情，一直住在心里，卻告別在生活里。忘不掉的是回憶，繼續(xù)的是生活，錯過的，就當是路過吧。來往身邊出現(xiàn)了很多人，總有一個位置，一直沒有變。看看溫暖的陽光，偶爾還是會想一想。那如花的眷屬，似是南柯一夢，又何嘗，在心中，不是最美的回憶。
我自是年少，韶華傾負。隨你走在天際，看那繁華落地，清月招空。想那日暮西山，自是一片金黃，斜照伊人，一顰一笑，皆是滿天飛花。清風濕潤，茶煙輕揚。奈何重溫舊夢，故人已去。長歌當哭，為那些無法兌現(xiàn)的諾言，為生命中最深的愛戀，終散作云煙。在那花開的年月，任我放蕩不羈，仗劍千里。誰問何去何從，只道生死相隨至九霄。那一道道夢，終無人愿醒，酒不醉人人自醉；那一句句話，憐隨風飄散，花自飄零水自流。美好的交集，只能留在心間，任白駒過隙，只留得夢中再見，伊人不變。
一生掙扎一生苦，一生獨自凌寒舞。夜色初晨長歌吟，誰憐我心已如土。花一樣的年歲卻在凋零，分離就如同春天的暴雪，打散了美麗的花，凍傷了嬌嫩的草，似是要將心中的春天打散，在向你訴說初戀的苦澀，愛情的痛苦。就當天昏地暗，周圍一片漆黑的時候。我站在黑暗中，開始領悟生命的真諦。花謝是為了下一次的花開，分離也只是為了下一次的相遇。我懂得，愛情是世界上最美好的東西，即使它傷了你的心，也要笑著忘卻，然后開始下一段旅程。
風急云高隱韶華，只身孤旅蕩天涯。他日云端如相見，請君江南掃落花。或許，最美的事不是留住時光，而是留住記憶，如最初相識的`感覺一樣，哪怕一個不經意的笑容，便是我們最懷念的故事。但愿，時光，如初見。有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。那些繁華哀傷終成過往，不要失望，平凡是為了最美的蕩氣回腸。從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦，徹心徹肺。但是，沒有心的痛，哪里有飛的快樂…
花開花落，又是一年春好色。落花流水，一切的一切都是人生的一次經歷。也許，生命的真諦，就是在受傷中懂得，一切的是值得的。初戀是人生的一次考驗，沒有人愿意從中走出來，因為它記載了你的真心，別人的真心。那些美麗的花是真的，那些撕心的痛也是真的。我的眼淚留了下來，灌溉了下面柔軟的小草，不知道來年，會不會開出一地的記憶和憂愁…還是，新的如花美眷…
似水流年作文6
玻璃窗上不知何時覆蓋上了一層薄薄的霧氣，我不禁打了個寒顫。天冷了，思緒也隨之飄至遠方。
那時歲月靜好，坐在同一間教室聽講，一起在操場上享受體育課的樂趣，一起在運動場上各顯風采。只是，時光老人悄無聲息地把我們拖到了最后的中考時刻，不由得感到一陣迷茫。但我們竟天真地以為畢業(yè)是初中三年來唯一一次的解放，在最后聚會要說再見時，習慣性地說了一句：“下周見！”那時氣氛驟冷，我頓了頓，后知后覺，好像……沒有……下周了……眼中不禁涌出一層朦朧，夏日的炎熱都不能將它們蒸發(fā)干。
一幕幕畫面猶如電影般在眼前循環(huán)播放著，歡聲、笑語、爭執(zhí)、打鬧，還記得初次見面的我們，面對那一張張陌生的面孔，拘謹少言，膽怯又害羞。經歷了三年的洗禮，好像一切又回到了那個最初的模樣，只是好像剛說完“你好”緊接著又得道別，那是無法用言語來表達的悲涼。遠處的鳥兒，你們是怎樣相遇的，又將如何分道而行呢，是否也會潸然淚下？
靜靜地環(huán)視四周，那坐了三年的課桌，似乎已經被我們刻得面目全非，可那右下角的座右銘卻很是醒目。穿了三年的校服曾經也是一道亮麗的風景線，而現(xiàn)在已被時間沖淡了顏色。那黑板上班主任留下的寄語，那講臺上留下的一截一截的粉筆，那后墻上早已過期的板報，那正墻上我們的榮譽……恨不得將這個充滿回憶的教室深深地鏤進腦海里。
誰曾想三年后我們會在此分道揚鑣，那堵在心口的`“再見”遲遲沒有說出口，茫茫人海，下次相遇會是何時？再見也許再難相見吧！那些可以苦笑張揚的日子，那些固執(zhí)地一起仰望天空的日子，那些五音不全的我們恣意高歌的日子，一轉身就真的再也回不去了。
緊緊相擁，卻不能讓時間停留；連連祝福，卻不能道盡衷腸。
不知過了多久，一道刺耳的鈴聲將我從回憶中拉了回來，如今同樣是坐在教室里，卻沒有曾經的感覺，那些一起玩、一起鬧、一起瘋的人已各奔東西了。然天下無不散之宴席，既然來到了一個新的起點，就要奮力拼搏，只為將來不再留下遺憾。
流年似水，似水流年，潮濕的記憶漸漸遠去，我拿起筆，埋入題海。
似水流年作文7
我在這里啊，就在這里啊，驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛，這是一個美麗有遺憾的世界，我們就這樣抱著笑著還流著淚。
嘴里唱著五年前的《生如夏花》，發(fā)現(xiàn)陽光的熱度充斥著已經不再濕潤的空氣，頭頂?shù)臉淙~漸漸濃郁，我知道，20xx年的夏天就要來了。
天氣越來越悶熱，我開始煩躁不安起來。突然心血來潮，扳著指頭算離畢業(yè)還有幾天。13個月，395天，9480個小時。鋪排在我眼前的幾個數(shù)字的組成了我們所剩無幾的時間。
時光荏苒，它無情的掠過我們面前進行著誰也改變不了的晝夜交替，我們卻因為年少無知就這樣任它一去不返。于是，情不自禁的陷入到回憶這個巨大的漩渦中，飛快而又幸福的掙扎。
記憶變成了正處回放狀態(tài)的老式放映機。
兩年前，我們還形同陌路，上帝卻奇跡般地賜予了我們一場相遇。于是，我們便滿心歡喜地在時光中來回穿梭，一起歡笑，一起痛哭，一起執(zhí)著，手牽著手說，友誼地久天長。那時的`純真已經讓時光沖刷的黯淡無光，我們漸漸變得多愁善感起來。
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
我想，那說的就是我們吧。寫下那“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的愁楚，幻想著黛玉葬花吟中“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的凄景。年少的我們陶醉于寂寞的美麗，堅持著和現(xiàn)實相互矛盾的想法，以前是，現(xiàn)在亦是。但總有一天我們會長大。三年的初中時光畢竟短暫，我們又能執(zhí)著多久呢？終究還是要揮手說再見啊，只是，我不知道，我能否把這告別完成的瀟灑。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。對于時間，我們無能為力，可以做的，只不過是無謂而又徒勞的感嘆。但你們是否想過，還有另一種方法——珍惜。當我們將要各奔東西時，淚水一瀉千里，不愿離別，不甘忘記，然而那又有什么用呢？人生旅途何其漫長，我們要經歷無數(shù)次離別，最好的辦法唯有珍惜。這是一個多么美好的詞啊，不要迷茫，不要帶有遺憾，不要“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，只要堅守住這兩個字。
縱然滾滾東逝的時間無法挽留，卻帶不走那份曾經里的一切關于美好的回憶，要知道，時間不會讓記憶風化
……
在這花開花落中，我們漸漸長大。但是，你們要記得，偶爾去擦拭一下那些或許已泛黃的記憶，因為，在那里面，有我們最真摯的友誼和再也回不來的似水流年。
似水流年作文8
一個人，一本書，一杯茶，一簾夢。有時候，寂寞是這樣叫人心動。獨倚幽窗，看轉角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮過了低過屋檐的光陰。
青梅煎好的茶水，還是當年的味道；而我們等候的人，不會再來。
終于明白，有些路，只能一個人走。
我不想做林徽因，讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛了一生，讓金岳霖默默地記掛了一生。因為人生都是不圓滿的，就像我對于你，將一封封郵件投出，不去管它是不是會石沉大海，只是固執(zhí)的、幼稚的點擊“發(fā)送”。
于我，你是個陽光的男子。我的文字，或許會驚起你的心海。我不愿意傷害你的，可是我總是管不住自己點擊鼠標的手。
小白，謝謝。
我更不想做張愛玲。胡蘭成說過，她是民國世界的臨水照花人，她孤傲、清高、敏感。可是她說過，喜歡一個人，可以低到塵埃里，從塵埃里開出花來。
不管是林徽因還是張愛玲，我都夠不到，她們是令眾人崇拜的才女，而我只不過是世俗生活里平凡的女子。可是，我是欣賞張愛玲的！
都說只有百味皆嘗，方不負這僅有的一次人生。你相信宿命嗎？賈寶玉看過金陵十三釵的判詞，所以十三釵的命運一開始就是注定的。我只是不懂，既然有宿命，又為何要那般拼命？
有人說，愛上一座城，是因為城中住著某個喜歡的人。白落梅卻不盡信，她說也許是為城里的一道風景，為一段青梅往事，為一座熟悉的老宅。而我呢？我不知道，如果說，留戀一座城，那便是成都了，那座古老又現(xiàn)代的都市，給了我太多回憶。
都說人生下來就是為了承擔罪孽的，但對于一個生命，每個人內心都有著無法制止的愉悅。然而，繁華世間又何嘗不是一杯毒酒，你以為自己早已厭倦，其實卻總想一醉貪歡。
相遇，停留是剎那，轉身卻已天涯。
其實我們都不知道，許多人都在潛移默化的時光里慢慢改變了自己，熟悉又陌生，陌生又熟悉。
只是，我們都變了，再不是原來的自己。
朋友說，何不接受守候多年的人，人的一生總有注定的.姻緣，和你攜手相伴的人或許不是你要的那杯茶，但你可以強忍著苦澀咽下。
我是倔強的女子，即便是低到塵埃里，又怎么忍心咽下那杯苦茶。
我不是林徽因，只想要相伴一生的愛情，我的未來可以不是你，但一定不是委屈自己的感情，我的人生，不需要金岳霖。
我想，我雖柔弱，但從來都是堅強的女子。寧愿低到塵埃里，也不要獨酌那杯苦茶。（讀林徽因傳有感）
似水流年作文9
好久都沒有站在這棵春深似海的香樟下品嘗我的似水年華了。
記得第一次來到這里，我還是個乳臭未干的孩子，而如今，我已經十七歲了。那些兒時的往昔也隨著奔瀉的時光洪流，從我的印象中漸漸淡去。這里沒怎么變，那個秋千，那個淥湖，那片綠茵，那片白云，那片天空。但時間不同了，人不同了，一個地方的蘊集也就不同了，哪怕只是這么一塊小小的空間。
總以為被記住的東西是不會忘的，無論是美好，是悲傷，是叛逆，是順從，還是那些憧憬在無限希冀中的點點滴滴，都會像扎根一般，死死纏住心里存放他們的地方，淪肌浹髓。可我錯了，有些東西，我是真的忘了。是誰說過，那些我們認為永遠不會忘記的東西，就在我們的念念不忘中，被我們忘記了。
怎么就會讓自己站成青春的祭奠品，路遇迷惘，卻又無計可施。去看看那些舊的回憶，我想，是因為看到美好的事物自然消亡了吧。每當我坐上那駛往家里的公交車，看到窗外的城市在我的瞳仁里穿梭，霓虹、行人、馬路、汽車、高樓，都像是流光肆意的傷感，讓我的青春，被車轍無情的碾碎，被汽笛聲震裂。
站在這，我想起了一個我孩提時代的哥們。聽說他明天要去澳大利亞讀書了，想跟他道個別。打通電話，那邊是個低沉的聲音。喂你好，請問找誰？喂，羅翼吧。過了幾秒鐘，那邊傳來了訊息。對不起，你打錯了。然后就是嘟、嘟、嘟的忙聲。我右手拿著手機，看著那個原來被我們兩弄壞的石桌，心里嗡的一下就沉了。原來，他也不是原來那個他了。什么是怦然心悸，我恍然大悟。
就如同幾年韶華被我們用強烈的愛和深刻的恨糾結得迂回在慘淡和平凡中。風和塵埃卷進了我惝恍的無奈。你昨日的身影如今卻暈成了流年中的一點紺墨。我的憂愁，你的不安，就在日子的澹澹漣漪中徘徊。是事實本該如此，還是這一切都只是我太悲觀。
我坐在那張石凳上，望著遠處撲朔迷離的旒云，看著投下殘陽的`日輪，把自己的情緒馳騁成無數(shù)只游離的飛鳥，讓他們被時間灼燒，讓他們被日子烘烤。
終于，我還是要離開這兒。回頭注目，那棵香樟仿佛開出了寂寞的曇花，想最后在我的面前馥郁它的馥郁。我笑了，轉頭，然后，別離。
離開這里。讓那些已經和我們說再見的東西永遠塵封在那時的不羈歲月中，讓破碎的往日再一次被燃起的信念之火重新拼湊。原諒我的一時沉淪，原諒我的一念迷途。不是我被繁花似錦的流年所吸引，只是我還沒能把繁花似錦捩轉成一捻燈芯，這是我要走的路，也是你要過的坎。沒人可以逾越。
看吧，那些散落在我們青春里的年輕氣盛終會隱退，可光陰卻會亙古不變，永不幻滅。我鋪開草長鶯飛的昨天，對今天的自己說，我們都曾醉在寥寥的日子里，任年華似水，似水年華。
似水流年作文10
有這樣一條路，它沉淀了歲月，飽含著思念，凝聚著血濃于水的親情。
初走，只覺短。當年我還是蹣跚學步的孩童，拽著您的袖子，不肯放手，跟您一起在冬日曬得溫暖的柏油路上，緩緩而行。走累了，您就彎下腰抱起我，去集市上買支棒棒糖或一塊米糕，看著我雀躍不已的小模樣，您總“叭唧”親我一口，然后祖孫倆都開懷大笑。
夕陽緩緩西斜時，一只滄桑的大手牽著一只稚嫩的小手，一步一步走向暮色深沉的村莊。炊煙裊裊中，我覺得這條路很短很短，仿佛不一會兒就能走完全程。
再走，竟覺長。電話里只幾句無關痛癢的對話便掛斷了。您我被一重重山、一道道水分開，一根長長的電話線，是唯一的.聯(lián)系。我情愿待在這十面霾伏的城市中，也不愿再返鄉(xiāng)，再睹那紅瓦黑墻的舊宅。童年的一切都如被浸泡的舊照片，稀薄、暗淡，模糊不清。
“天冷，記著多穿點兒。我包的餃子沒吃完，明天讓你媽來拿……”電話那端，您絮絮叨叨。這頭，我只是清淡無味地敷衍：“嗯，知道了……”偶爾回去，您激動得喜形于色，在廚房里忙得鹽糖弄混。我卻漠然地攤開書本，一頭扎進題山題海。偶爾一抬頭，只覺廚房水霧蒙蒙中，這條路很長很長，仿佛無限延伸，永遠也到達不了盡頭。我不以為然地站在這頭，您不知所措地站在那頭。
又走，方知短。爺爺病了，您寸步不離地床前伺候。我盡力趕完作業(yè)，飛奔回去。您如此憔悴，伏在榻側睡著了。冬日清冷的陽光從窗外透進來，您不知何時已斑斑的白發(fā)，如雪一樣耀眼，刺痛我的雙目。您在夢中喃喃，怕他走，怕我不回來。您的無助、落寞，讓我的心悸痛。床頭散放著一本相冊，我隨手翻開，滿月時胖乎乎的我，半歲時在席子上爬的我，長出第一顆小白牙的我，蹣跚學步的我。初入幼兒園時生離死別般拽著您不肯放手，我是怎樣嚎啕大哭；初嘗山楂片時，我又被酸出怎樣一幅滑稽的模樣……
看著看著，淚水悄悄濕了雙眼。原來我不曾懂您，看不見您在村口一次次極目遠眺，希望我在路盡頭，卻每每失望獨歸；看不見您每每揣著太多太多牽掛，想在電話中說個盡興，卻被我三言兩語打發(fā)后，您茫然失神的樣子；看不見當我回去時，您忙前忙后做好一桌飯菜，幾乎是哀求我多吃一些，卻被我粗暴打斷后，不知所措的樣子……一張張照片翻過，昔日的場景一幕幕重現(xiàn)，看不見的高墻漸漸軟了，坍塌了。淚眼朦朧中，這條路并不長，真的并不長啊！
似水流年作文11
清晰的大自然里，飄逸著生命的氣息，步履在幽靜的小路中，親吻著大自然每一寸肌膚。緩緩流淌的溪水，敲擊著小石的音調。魚兒完美的舞姿，在溪水的伴奏下，變得更加窈窕可愛，蜻蜓點水，蕩起了一層層波光粼粼的漣漪。這番美麗的畫面卻不能永久停留，年年有不同的氣象，只能面對這美景而感嘆！
對著大自然感慨萬千，對人生的生命感嘆不已，生命極其短暫，一眨眼的時間便是一天一年甚至一生，在這似水的年華里，要留下輝煌的篇章，才能美名遠播。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復返”，時間是不會倒流的，每天都在更新，人卻不斷地走向衰老。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，生命的短暫和獨一，使我們感到畏懼，生命并非永恒，但輝煌的樂章永遠屬于永恒的心。
別總以為蝶兒生來就具有美麗的'雙翼，在它破繭的時候，痛苦地掙扎，才蛻變出一雙美麗的翅膀，它卻用美麗來點綴這多彩的世界，但唯一不足的是蝶兒的生命極其短暫，美麗不過一個冬天，但生命短暫的它卻為自己的生命點上了美麗句點。而蟬亦如此，雖只活一個夏季，卻奏響了生命的交響曲。
弗蘭茲·彼得·舒伯特，出生在奧地利，只享受了31年，不知該說是享受還是努力了31年，他被譽為“歌曲之王。”他的音樂讓人想起貝多芬，他比貝多芬流露出更多的詩人般的氣質，一生的作品共643首啊！他的作品流傳至今，再過幾百年，幾千年，甚至永遠，他的大名依舊出現(xiàn)在這多彩的世界里。
叢飛從看到失學孩童的第一眼，到被死神眷顧之前，他把時間給了需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他用舞臺構造課堂，用歌聲點亮希望，他逝世之后，受到了人們的尊敬和愛戴。生命就是如此，也因為這樣，叢飛才不顧自己而心系失學孩童，他的精神超越一切，也因此，成了感動中國十大人物之一。
艾金森生在英國，他的智商只有70%，飾演的《憨豆先生》在英國擁有1850萬觀眾，在世界也是赫赫有名的，他用幽默沖破了語言的障礙，使生命綻放璀璨光彩。
生命不是永恒的，它只是靈魂的軀殼，用永恒的靈魂才能鑄造歷史的篇章。它似水流年，我們永遠也跑不到它的前頭，只能跟著它的尾巴跑。精神與崇高的靈魂才是持久不滅的，在似水流年里，留下最璀璨的亮點，在歷史長河的流波里，等到肉體腐爛到變成埃土時，靈魂仍然永垂不朽。
似水流年作文12
在一個桃李春風，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學習，在家人悉心地教導下，她開始經歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學習過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！
欣喜產生于一瞬間，坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來。”哦，宋詞是會飛的；趴在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風八面的關云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產生了濃厚的'興趣，讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產生了不可磨滅的印象。當她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時，當她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當她不聽話頂嘴被關進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結結實實的“教訓”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要向東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，懂得了基本的做人道理，得到了在學校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著熱淚的笑渦中，他學會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。
似水流年作文13
曾詩纓時光荏苒，歲月蹁躚，如開水般淡的生活仍然過著，有時心中不知怎么的，懷著一份念想，是那來自遠方的想念吧！
看著窗外一片片皺卷飄落的枯葉。聞著路邊飄來的陣陣菊香，那河邊的銀杏也該黃了。昨日光景似恍惚，似水流年彈指間。
記憶這條河流它沖走你的念想和感傷，但拐角處的石鏠里，依然護送快樂和陽光。河的對岸是她的家。夏日炎炎，光腳下水，兩個人那么大了卻還是忘不了兒時的游戲 ，總是惹得路過的村里人逗逗樂：“呀！這是哪家的女娃呀？這么大還打水仗哩！弄濕了褲子別遮差羞回家才好！”我們卻擲之一笑。夕陽半露，涼風吹著銀杏葉沙沙作響。我們坐在河邊，說著那些八卦事，倒也快樂著！秋總是尋著夏的裙擺尖來的。對岸的銀杏樹，漸漸地黃了。也曾感嘆過綠的時光短短，后來云子民發(fā)現(xiàn)秋有它的獨特韻味。從那時起，我們的書里常夾著銀杏葉，不香，但它有快樂的'味道。
河上的獨木橋，靜靜地立著，它每天除了欣賞自己的倒影，還傍著銀杏，悄悄地觀望，陽光輕輕地打在銀杏葉上，撫著它，擦身而過，余輝相映，田畔間的我們回憶著過去，說著離別，，因為那天，我們都帶著各自的夢想，飛向遠方。坐看月伴殘云，流光輕池指間，空念如景往昔，青春染盡過往，又是半個春秋，不知何時，我也有了這么多的感想，想著兒時，想著中學時光，想著明天方向，想著未來去向，這是長大了的感覺吧！可我總是回頭望去，這是放不下嗎？不，也許我是不想放下，但是上天的決定還得遵循，半月一次的聯(lián)系，讓我感到很知足，你在那邊過得很好，我也不愿經常打擾。我曾經說過遇上你是我的運氣。你讓我的青春多了一份收藏，星星散散的，是我對你的想念，清清淡淡，是悠悠青春回味。舊日不可追，新日也要續(xù)，太陽沒入地平線，還有晚霞反射著光亮，暖暖的，讓我們更有力量等待下一個日出。匆匆時光，點點滴滴含著快樂，它愿奔向遠方，我們也要攢足勇氣追憶似水流年，捕捉下一道銀杏樹下的斑駁光影。
時光易老，也要一齊遙望著遠方，那里有一條清清的流水，銀杏葉沙沙起舞。那時，我們一起走過獨木小橋，訴說著人生種種，還有那似水流年。
如果過往讓你感傷，請不要哭泣，也不要消沉，至少青春美好年華曾一起分享。
似水流年作文14
風來疏竹，風過而不留聲；雁渡寒潭，雁過而不留影；可在那似水流年中，淌過的一對一對精誠合作的足跡，卻從未彌漫消逝過。
當那些離散的歲月，重回身邊，當那些暗淡的韶光，纏繞心中，曾經消亡的過去在麥田里被重新豐收，透露出點點斑駁的痕跡。從那些痕跡中，我看到了我們攙扶著走向終點的團結努力。一次次的失敗，沒有打落我們信念的羽毛，相反，我們用團結抖落了一地的星光，亮出了灼灼的光芒。運動會第一，成績均分第一，跑操第一……一味味耀眼的光線刺亮了這個團結的班級體，在這樣的光環(huán)的圍繞下，69個人凝聚成59個同心圓，一次又一次地吹響了勝利的號角。拔河比賽輸了，怕什么，明年再一決高低；班級位置屈居第二，沒關系，下個月將勇奪魁首。勝不驕，敗不餒，人心齊泰山移。這，就是我們這個班級團結的宗旨，勝利的前提！
追憶似水流年，歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右崦是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。在這些情感的融合交匯中，還有一劑最清的泉流，便是那團結一致的堅定步伐，一步一步，踏在路上，暖在心間。站在青春這年輕的戰(zhàn)場上，我們能做的就是相互信念，為彼此把這世界點亮。沒有值不值得，只有愿不愿意。不在乎天長地久地老天荒，只珍惜曾經擁有同心奮斗。
青春是一場天真的固執(zhí)，而團結，則是我最在乎的堅持。我回過頭看自己成長的道路，一天一天地觀望，我站在路邊，看到無數(shù)的人群從我身邊滿臉笑容地走過，時常有人停下來，問問路邊的`我是否需要幫助，他們的微笑燦若桃花。我知道，這些停留下來的人終究會和我一起走下去，成為彼此生命中的溫暖，記憶中的團結，命輪中的注定。看到他們，我會想到團結，想到不離不棄。
有人說，遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切，都像是沒有對齊的圖紙，從前的一切回不到過去，慢慢延伸，一點一點錯開去。可我追憶我的似水流年，卻發(fā)現(xiàn)始終有一種力量，使那段記憶從未抹去。那，就是團結的力量。
追憶似水流年，我看到落英繽紛的絢彩，追憶似水流年，我看到精誠協(xié)作的勝利！
似水流年作文15
在一個桃李春風，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個弱小的嬰防呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學習，在家人悉心地教導下，她開始經歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學習過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！
欣喜產生于一瞬間，坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來。”哦，宋詞是會飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風八面的關云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產生了不可磨滅的映象。當她抓著小雛雞發(fā)出得意的.笑聲時，當她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當她不聽話頂嘴被關進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結結實實的“教訓”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要向東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱水，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著淚的笑渦中，他學會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那斷美好有意義的幸福時光！
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