跳舞的作文（優秀9篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的跳舞的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
跳舞的作文1
每個人都有自己獨一無二的“殺手锏”，有的人入水變“飛魚”，有的人翩翩如“天鵝”，有的人拔腿變“獵豹”，有的人開口如“百靈”……我的拿手好戲是史上最帥氣、最灑脫的一個——街舞。
俗話說得好，“臺上一分鐘，臺下十年功。” 我這身本領啊，學起來并不容易，你可知我歷經多少光陰歲月、多少辛苦磨煉、多少嚴厲批評？嘿嘿，我從九歲開始學習街舞，除了每周正常訓練之外，寒暑假還有額外的集訓，一次次苦練讓我的協調性越來越好，一滴滴汗水讓我的自信心越來越強，我呀，總想找個機會來證明自己的實力。
去年年底的班級聯歡會上，同學們都積極地展示自己的才藝，我覺得自己大顯身手的時刻終于來到。勁爆的音樂響起，我就踏著節拍跳了起來，腦海里那一個個清晰舞動的小精靈，瞬間幻化成一次次漂亮的轉身。快看！舞臺上的我時而像草原上奔跑怒吼的雄獅，時而像天空中展翅飛翔的蒼鷹，時而像大海上洶涌澎湃的狂瀾，時而又像林海中靜止不動的山巒。長發飄飛、單腿跪倒、雙手甩起，再加上軀體一個大大的wave，同學們都看得津津有味，一雙雙眼眸追著我的身影來回游弋。要知道，多數女生可都是學民族舞或芭蕾舞的，她們對我跳的這種剛勁有力且棱角分明的舞很是好奇。我呢，當時臉上的表情冷冷的，盡力擺出一副很酷的模樣，這次表演贏得了同學們雷鳴般的掌聲。隨后，有的人說配舞的音樂太短，讓人看得意猶未盡；有的人說士別三日，當刮目相看小付了；還有的人說我的動作干凈、利落，沒有一點兒拖泥帶水的樣子。哈哈！能夠得到同學們的褒獎，我的自信心瞬間爆棚。
轉眼間就到了今年暑假，我又去街舞班參加集訓。這次集訓，老師教的是新舞，節奏比較快并不容易跟上，所以她要求我們學員認真聽課、練習。在老師講分解動作時，和我一起上課的'幾個女生總是交頭接耳，她們既不注意聽講，也不記動作要領，幾次課下來，老師讓我站在領舞的位置，給她們做示范，wave、hop、walk on……整套動作是一氣呵成做下來的，老師表揚我跳得堪稱完美，我的心里甭提有多美了！八月初，媽媽帶我去鄭州參加一個親子夏令營，期間有才藝展示環節，我又對著鏡子把剛剛學過的舞蹈練了一遍又一遍。等到正式表演時，面對來自不同省份的媽媽和小朋友，我一點兒也沒有緊張，畢竟那些動作早已了然于心中，最終，我的展示獲得了她們的一致好評！功夫不負有心人，我的努力終于得到了回報。
我非常喜歡跳街舞，它能讓我鍛煉身體，它能讓我放松精神，它能讓我著迷韻律，它能讓我收獲自信，它——就是我的獨門絕技！
跳舞的作文2
“你是我的小呀小蘋果……火火火火——”
這首曲子不知為什么、啥時候一下子就火遍了中國大地，而且趨之若鶩之勢。街頭、路邊、小區隨處可見大媽們翩翩起舞的場景。中國13億人，按平均四口人一個家庭便有一位大媽算，約有3億多人的舞者，這絕對是世界上最龐大的舞蹈群。本來中國的古代建筑是沒有廣場這個概念的，只有廟宇或衙門前庭有比較大的空間，但也不是老百姓可以任性活動的地方。現代中國的城市廣場也很有限，但隔不住中國人多，跳舞的人多了，便有了廣場和廣場舞。
中國大媽，成為近年來出現的一個新興群體，絲毫不比“00后成新人類”遜色。她們色彩絢麗，載歌載舞，她們是城市空間最大化的開拓者，她們秉承簡約主義原則，只要是能邁開舞步的地方就是她們活動的場所，音響設備是隨身聽，有高級點的MP4，有的就直接用手機放曲子。
現在好像出現了一種“生活倒置”現象。跳舞，在過去或更早點的中國傳統意識里，老年人一般是接受不了的，那是年輕人的專利。可是現在跳舞的人群中，幾乎沒有年輕人，是老年人玩，年輕人忙。因為年輕人沒有時間，他們為生存奔波，沒有了閑情逸致，沒有了青春之歌，成千上萬的失業者、打工者還要啃老年人的養老金。有人說中國進入了老年社會，倒不如說中國進入了“獨生子女父母”養老時代。這些可愛的大媽們，基本都是上世紀八十年代“一刀切”的育齡婦女，她們沒有靠“只生一個好政府來養老”的承諾，而是自己慰藉自己，淡忘了往昔的痛楚。大家都知道中國婦女是世界上最忍辱負重最善良的婦女，其實還是世界上最快樂的婦女，她們晚年的“同一首歌”是“快樂夕陽紅”。
老年人，跳《小蘋果》，而且樂此不彼，這大概也算最大的文化反差吧。有很長時間我一直不明白小蘋果為什么會那么火，后來我終于明白了，就因為它的`歌詞里有“火火火”，就聽這三給字反復詠唱能不火嗎？我對音樂是門外漢，不敢多說。但那歌詞里“秋天黃昏與你徜徉在金色麥田”，那可真叫個顛覆！我不知道歌詞的作者是南極還是北極人，誰家的麥子長到秋天還是金黃色的？但大媽們不管這些，有一次我問一個大媽“你見過秋天金色的麥田嗎？”她回答說：“管它秋天還是夏天，好聽就行”。這歌詞的作者太了解當今的受眾了，好糊弄。
小蘋果火了，廣場多了，大媽們紅了，于是中國的城市便有了一個好聽的名詞“中國大媽”。
跳舞的作文3
跳舞這條路并沒有想象中這么好走，表面上十分光彩奪目，背后的辛苦卻只有我們自己才能體會到。
苦在有嚴師，我們的老師只要一提她的名字，大家都會倒吸一口涼氣，但娓娓道來時，語氣里多的是自豪，很幸運她是我們的老師。她手里拿著一根粘了好幾層透明膠的木棍，一只手時不時叉在腰間，干練的把頭發挽在腦后，邊有節奏地在把桿上擊打，嘴里念叨著節拍……她在課上很少會露出笑臉，更多的是嚴肅，甚至有時是面無表情。聽父母說，我的第一節舞蹈課就出了洋相：當我第一次踏進舞蹈房的時候，立刻就被這新奇的環境吸引了，偌大的平面鏡，整齊的擺放著的把桿......一切都是前所未見的。我在里面東跑西跳。上課了，第一節課的內容特別簡單，就是最基本的旁按手位和基本位。也許當時我單純地以為這只是在玩，并沒用很認真的去對待，不需要按部就班。就當我還沉浸在自己的小世界里時，手心里就有一陣火辣辣的刺撓的感覺。我愣了一下，隨即哭了出來。心里本還希望著老師會心疼我一下，但老師卻絲毫沒有心疼的`意思，轉過身去繼續去糾正其他同學的姿勢了。雖然后來才明白老師這么嚴厲是對我們好，怕我們以后吃比別人更多的苦，先打好基礎才能進一步學習，但那時的我卻十分抵觸舞蹈。
苦在難堅持，可卻又貴在堅持。接下來幾節課，我對舞蹈的抵觸心理越來越大，對舞蹈多的不是喜愛而是恐懼。一次次汗水，淚水，埋怨占據了我的內心，有一段時間甚至我覺得跳舞十分的無趣，就像在浪費時間。這種情愫直到在我第一次上臺表演的時候，那是我第一次看到老師這么開心地笑：我們每年都會有元旦的文藝匯演，每個班級都會有自己的節目，而我們班在老師緊密地幾個月的排練下，超額完成了我們定下目標。老師在我們下場的時候，臉上竟掛著笑意，她對我們說：“人人都喜歡鮮花，贊美和掌聲，喜歡在絢麗的燈光下展示自己光彩的一面，誰都希望能擁有屬于自己的舞臺，但是這條路上會充滿荊棘，艱苦，磨難，最重要的是你能不能去戰勝困難，走到最后，去迎接屬于你的鮮花和掌聲。”但我想，當時的我一定不能理解這番話，回過頭去想想，這幾句話真的印證了我的舞蹈之路。“臺上一分鐘，臺下十年功。”也算是我們的真實寫照了。
凡是一個以舞蹈為樂的人，都會享受在大家的掌聲中走下去的那種感覺。從那以后我似乎豁然開朗了起來，逐漸開始認真上好每一節課，，爭取每一個動作都盡自己的全力把它揮灑到淋漓盡致，做到最好。中間即使又苦又累，我也會懷揣著熱愛它的心態，繼續堅持下去。
所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”懂得它的人不如愛好它的人，愛好它的人不如以它為樂的人。也許我真的做到了吧。
跳舞的作文4
攜一縷春日的曙光，讓我們在星輝斑斕里放歌；提一角蓬蓬的群擺，放我們在狹小掌心起舞。
我曾讀過一個童話故事《在掌心跳舞的天使》。故事是這樣的：在一個百鳥爭鳴，百花齊放的日子里，國王的第十一位公主誕生了。這位公主出生時，宮廷周圍飛舞著許多蝴蝶，它們翩躚起舞。奇怪的是，這些公主身體非常微小，小到人們可以放她在手心上。她長不大，身邊的人都很嫌棄她，認為她是妖孽。但國王很喜歡她。
一天，她對國王說：“父王，我想跳舞。可是，我連這個也辦不到。”國王說：“孩子，你可以試試在我手掌心跳舞。”于是，以后每天，他都會在國王手掌心中不停地飛舞著，像一個美麗的天使一般。即使跌倒也不怕，努力站起來繼續舞蹈。于是，國王為她做了一個手模代替手。從而，她總是帶著天使般的微笑舞蹈著
她，并沒有高挑溢美的身材，也沒有像正常人一樣的身體，但她卻找到了她的美麗之處，她站到了那個屬于她的舞臺。身體的殘確并沒有抑制她對夢想的追求。腿斷了也還要繼續舞蹈，她是我心中最美的天使，給予了我勇氣和力量，讓我在長滿荊棘的人生道路上一路向北。
在一個多月前，我最敬愛的爺爺從此離我而去。這個噩耗對我無疑是一個極其沉重的傷害。當我知道這個消息時，我的腦袋一片空白，不敢相信這是個事實。但想到了那個在掌心里跳舞的天使，我很快重拾信心。微笑，因為只有堅強，才是對爺爺最好的報答。走出傷痛，學會堅強。在風雨中，我們要愈挫愈勇。
生活中的暴風雨總是一次一次將我們打回原形，我們只有越來越堅強，所有難題才會迎刃而解。
李太白在風雨中飄搖，舞出那么多供后人敬仰的佳作。他總是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”面對一次次的顛沛流離，他仍然“天生我材必有用，千金散盡還復來。”還有那總是唱著“大江東去，浪淘盡，千古風流人流”的蘇東坡。一次次的下放也成就了他更具完美的書寫，每一詞，每一句總是能只字點到我們的心上。司馬遷的信念，成就了魯迅的口中“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，點燃了歷史文化傳承的圣火。
海倫．凱勒面對身體的殘疾，并不是屈服放棄，而是勇敢面對，她的《假如給我三天光明》曾讓多少人流下感動的`淚水。在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我受益頗多。保爾．柯察金的堅強，讓我學會要越挫越勇。
高三總是又苦又累，我們只有越戰越勇，才不會被高三的這道坎攔住。我們要做在掌心跳舞的天使，再苦再累，我們都要翩翩扇動前行的翅膀。
舞動我們前行的翅膀，在人生道路上翩躚起舞，在星輝斑斕里放歌，在風雨中愈挫愈勇。
隱形的翅膀，讓夢恒久，地更長。我們都要做在掌心跳舞的天使。
飛過失望，迎來希望，不停地旋轉，擺動，翻轉……
跳舞的作文5
我，一個活撥開朗，樂觀向上的陽光女孩。生活中，我常常用笑來表達自己的心情，而舞蹈，則也是我演繹快樂的一種方式。
五歲那年，我出于好奇參加了幼兒園的舞蹈班，那是的我，就像一顆小豆子，什么也不懂，只知道無論干什么事都不能落下自己，不然就好像吃了大虧。但也許就是從那時開始，我愛上了舞蹈。
自此，每天下午我都要在別的小朋友放學回家后，在那個小小的舞蹈班里練上一小時，但卻絲毫沒有累的感覺，在那一個個不規范的動作中流露出的只有天真、可愛與快樂！
一個月后，老師告訴我們，市里將舉辦一個少兒舞蹈比賽，我們也要參賽，得到這個消息后，我似乎還不太明白，但心里也不知不覺有種喜悅感。就這樣，緊張的排練開始了。
沒過多久，比賽開始了，而我也迎來了第一次登臺表演的機會。站在舞臺上的那一刻，我開始緊張了，一邊聽從后臺老師的指揮，一邊急切地在臺下尋找著媽媽爸爸的身影。音樂響了，我按動作一拍一拍的跳著，突然，我看見了媽媽，她正沖我笑呢！頓時一股暖流流入我心間，我也笑了，笑得很開心，很快樂，很甜蜜……
事后，我總是愛拿起爸爸的相機，在爸爸地幫助下翻看著演出時那一個個精彩瞬間，一邊看，一邊笑，總覺得每一張都那么好看，那么有意思。六歲生日那天，爸爸媽媽從那些照片中選出自任為最可愛的一張去相館洗了出來，表上了相框，作為生日禮物送給了我，看著照片上那個穿裙子的小姑娘，我又一次笑了。
如今，我已經是一個十二歲的女孩了，用媽媽的話說，我長大了，變得懂事了，可我仍然愛跳舞，并且堅持了八年。在這期間，我付出了許多汗水、傷痛、淚水……然而我也收獲了夸贊、成功、快樂……這些一切的一切都讓我更加深愛上了舞蹈。
春、夏、秋、冬，各有各的美景，而我，無論時間怎樣推移，對舞蹈的熱情永遠都不會變。每一堂舞蹈課，我都會用心去學習，每一次演出我都用努力換來了成功。
翻動著相冊，看著那一張張舞蹈照片，我似乎看見了自己穿著舞鞋與長裙獨自在那翩翩起舞，而我的'心，也被舞姿所感染，所凈化著，也在屬于它的那一片天空，舞了起來。
舞蹈，讓我學會了堅持，堅持做好每一件事；舞蹈，讓我學會了用心，用心去感受這世間美好的一切；舞蹈，讓我得到了快樂，讓我永遠快樂的舞蹈，快樂的生活，快樂的成長！
我愛舞蹈，它將永遠陪伴我，永生永世，為我抒寫下人生中每一個精彩與快樂的時刻！
跳舞的作文6
黎明已經悄悄來到這個山林，但山林還沒有醒來，幾層濃霧像新打出的棉花，包裹著山林的整個身子，隱約顯現出夏天特有的翠綠，隱約聽見山間流水的潺潺聲和著沙沙的聲音。
太陽像個小寶寶，從魚媽媽的肚子里使勁擠出半個紅通通的臉蛋兒，山林這才慢悠悠的掀開它的被子，翠綠的衣裳慢慢發出光彩。先是幾聲鳥兒的啼叫，接著其它的動物跟著醒了，林子里也變熱鬧了，那流水的潺潺聲和沙沙聲也被鳥兒們的早操歌蓋過去了。
林子里，陽光透過密密的樹葉，勉強在地上厚厚的落葉上留下斑駁的痕跡。一縷陽光投射在一棵樹的枝干上，一個小東西在慢慢的蠕動它那胖胖的身體，"沙沙……"啃著樹上的葉子，它就這么無休止的每天啃著，從來沒想過要停下來做別的.事情，也就這樣陪伴了這棵樹已經有很長時間了。她是一只蟲，但沒有人告訴她，她以前是什么樣的，也沒有人告訴她，她的未來會是什么樣，她好像也只當自已是只蟲子，每天就這樣的默默的啃著，啃著這棵樹上快要黃的葉子，為了幫他長得更茂盛，但他好像從不知道。
月亮換走太陽，月光將它夢幻的銀粉灑向這片山林，山林里動物的喧鬧聲平息了，樹木之間一天的討論又開始了，但只有一個地方是安靜的，就只有這棵樹，他靜靜的沐浴著月光，默默的看著睡熟的蟲子，不和周圍講一句話，生怕把她吵醒破壞了她的美夢，直到周圍的樹要休息時，才輕輕道一聲晚安。他是一棵樹，長得高大挺拔，枝繁葉茂，他每天都努力長出新的樹葉，為了讓他有足夠的食物，但她好像從未感覺到。
一天就又這么過去了。
他們之間沒有什么話語，只是感覺疲倦時靜靜看一下對方的臉，微笑后繼續干各自的事情。
天下無不散之宴席，伐木工人看中了這棵山林里長得最好的樹。
她停下來望著樹的眼睛。
"嗯，要做成山下小溪邊的小木屋。"他明白她眼神的意思。
她的嘴唇輕輕的在他粗壯的樹干上貼了一下，然后開始吐絲將自己包圍，一圈，二圈……
當她再次睜開眼睛,發現自己被兩片肥大的葉片夾著在他留下的樹樁上,陽光透過原來他站立的地方射在樹樁上,樹樁顯得格外明亮。她對著樹樁輕輕的微笑了一下，抖動了翅膀在樹樁上翩翩起舞。原來她是一只蝴蝶。她忽上忽下時左時右。月光般夢幻的銀白色和著陽光的金色更加光彩奪目，柔軟的翅膀像綢緞一樣在飄動，和周圍跳躍的光子相互映襯，翅膀上的銀粉伴著舞動而飄落，時隱時現。撲朔迷離……曲終，蝴蝶飛出了山林。
轟轟烈烈的愛，太累人。
柔情似水的愛，太纏人。
如膠似漆的愛，太煩人。
樹和蝶的愛，是雨后的泥土地，靜下來便品到了清香。
跳舞的作文7
有人說：人生是一條路，最清晰的腳印往往在泥濘的地方；有人說：人生是一條河，最波濤洶涌的一瞬間往往在幽寂狹窄的巖石間。而我卻想說，人生是一首歌，最高亢激昂的音符往往出現在寂靜中。
“do，re，mi，fa，so，la，xi”這些音符自幼被我們傳唱，這些高低不同的音符也正代表著我那跌宕起伏的初中生活……
前奏
懷著無比愉悅的心情，11歲的我第一次來到了濮陽市實驗中學。我裝著不動聲色的樣子在路上走著，思緒卻早已奔向遠方。過了最后一個十字路口后，佯裝淡定的我終于帶著滿滿的期待抬起了頭。用滿懷好奇和激動的眼睛打量著這個學校。
一眼望去，學校大門前的一個“歡迎新同學”的條幅首先映入眼簾。看著條幅，我心里默想到“這就是要伴我度過四年青春的地方了”。懷揣著無限的快樂和敬畏，我莊嚴地走入了學校大門，朝著充滿智慧的校園深處走去，開始了我的四年初中生活……
中音區
入學第一天，我和同學們手舞足蹈的在教室中交談，開學時的忐忑蕩然無存，只留下了無盡的興奮和喜悅。老師走了進來，記憶中的她胖胖的，穿著一身樸素的衣服，站在了講臺上。許是知道了我們對他的好奇，于是他開始在講臺上侃侃而談……意想不到的是在說完之后，他提出了讓我們自我介紹的提議，坐在第一排的我被第一個推了出去，我緊張極了，而看這同學們友好的眼神，我用稚嫩而平實的語言介紹著自己……就這樣，我們開始了初中的'學習生活。
高音區
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，三年的青春已經一去不復返了，而給我留下的只有無盡的回憶。是的，緊張的初四生活在萬眾矚目下如期而至。本以為初四的我會如前幾年一樣“輕輕松松，成績突出”。可誰知，初四一來，就給了我一個下馬威。數學的計算，語文的閱讀，物理的分析都讓我感到措手不及。剛開始的沖勁也被時間打磨的棱角全無。每天晚上，上眼皮和下眼皮又打起了架，這也讓我在學習的空閑能夠“小瞇”一會兒。而不久后，考試的失利讓我再也無法忍受，放棄學習的念頭在心中逐漸生根發芽。父母看出了我的疲倦，于是在一天晚上，媽媽走過來拍了拍我的肩膀說“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”就這樣我在初四的森林中披荊斬棘，用自己的汗水和淚水開拓出中考的土地。
驀然回首，初中的生活細節如同一個個音符構成了我生活的樂章。有高亢響亮也有低沉失落，更為重要的，是它們唱出了我初中的回憶和青春的贊歌。
跳舞的作文8
我永遠記得那株丁香花，如同跳動的音符，譜寫著愛的贊歌。
——題記
校園，月夜，萬籟俱靜。
高大的楊樹在夏夜的清風中輕輕地拍擊樹葉，悠長的蟬鳴藏匿在綠葉間，少了一份聒噪，多了一份恬靜。星星困倦得直眨眼睛，忽閃忽閃的，仿佛凝視著寬闊的大地，凝視著校園內那盞未滅的燈。
屋內會是誰呢？是正在批改作業的李老師；那她為什么還不睡覺呢？她還要整理教案，為明天的功課做好充足準備。同學們都知道，自從李老師接班以來，她從未睡過一個好覺，為了解決同學們課上的難題，她都會靜下心來，仔細鉆研，尋找最簡單的'好方法。同學們也都發現，就算放學后全校師生已經走完，李老師仍會在辦公室加班到深夜，每每月亮都躲到薄霧中去，那辦公室的燈才肯熄滅。
同學們都熱愛李老師，可誰又不擔心她？每每看到李老師上課時眼睛里帶著的微紅的血絲，因長久熬夜而浮腫的眼圈，同學們都特別地難過。這可怎么是好？同學們便三五成群地討論起來，你一言，我一語，還真想到了好辦法。他們要在老師的窗前種花，要種芬芳的丁香花，伴隨老師入睡。
幾天后，果然有同學找到了丁香花的種子，他們放學后便悄悄地種到了老師窗外。同學們盼啊，盼啊，一個月過后，丁香還真的長了出來，一片片綠葉相互掩映，遮蓋著葉底清幽的花。傍晚，丁香花終于綻放，一朵朵花默默地吐露著芬芳，馥郁的香氣一點點擠進了李老師的屋內，李老師推窗而看，外面一簇簇的丁香花著實讓她吃驚，而窗臺上的那封用稚嫩的字體寫的信則更讓她感動：“老師，當你聞到花香，便入睡吧！”霎那間，一滴熱淚悄然劃過了李老師的臉龐。
果然，從那以后，李老師每次都早早地回家，不再讓同學們擔心；但事實的背后，在城市的另一邊，李老師家中的燈卻一直亮著，燈下依舊是李老師忙碌備課的身影，而她的窗前，正式一株在風中搖曳的丁香花。
是的，我就是那同學中的一員，種下花兒的一員。時隔多年，我依然記得窗前那一團團，一簇簇隨風搖曳的丁香花。它們仿佛會跳舞的音符，綻放在風中，譜寫著一首又一首師生之間愛的贊歌。
那一年，每一個月夜，每一次萬籟俱寂時，那綻放的丁香花，如那會跳舞的音符，唱著一首又一首歡樂的歌，伴隨著李老師進入了一個又一個又甜又美的夢。
跳舞的作文9
現在城里的很多學生都有一項自己的才藝，有人會彈古箏，有人能拉一手小提琴曲，有人會變魔術，還有人會唱歌。我也不例外，我的才藝——舞蹈。
我七歲開始學中國舞，老師說我長得眉清目秀，又很瘦，特別適合跳舞。近五年的血、汗、淚融成了一本又一本的獲獎證書。到了六年級，因為學業繁重，我暫時放下了我長期以來引以為傲的舞蹈，在周末做完作業的閑暇時光中，打開電視，聽見節目中因為舞技不足而離開舞臺的人吶喊：“我們只是需要舞臺的人啊！”我不禁低頭沉思：我多長時間沒有跳舞了？有多長時間沒有感受到觀眾發自內心的掌聲了？有多長時間沒有感受到燈光打在身上的感覺了？有一年了吧。
會不會連我的舞蹈老師都將我忘了？
有句俗話說的好，說曹操，曹操到。我正這么瞎想著，我的舞蹈老師鐘老師的電話就打來了：“張帆是嗎？我是鐘老師，再過一個星期，就到父親節了，我們舞社要和創航教育聯合辦一個晚會，有一個節目是傣族舞《打水姑娘》。我一想，你得過杭州市里的獎嘛，就希望你能來，和謝爽一起跳。你現在作業做完了嗎？”“做完了。”我答道。鐘老師的語調一下子就提高了：“那好啊！你現在來一下文化站，我們利用下午的時間爭取把這個舞蹈排下來。”
掛掉老師的電話，我激動的眼淚差點兒掉下來。我翻出那雙塵封已久的舞蹈鞋，穿上鞋子，沖出家門，朝文化站奔去。
我站在舞臺中央，與謝爽翩翩起舞，諾大的演廳里，只有音樂聲和老師數拍子的聲音。在播放了一遍又一遍的音樂中，我感覺汗從額頭上冒出，流過臉頰，落在地上。隨著音樂的.節奏，轉動著手臂，一點一點地將我的腿抬過我的頭頂。就在這時，因為重心不穩，我重重地摔在舞臺上。“沒事吧？”謝爽蹲下來，關切地問。“沒事。”我痛的齜牙咧嘴，只看了腿一眼，就馬上用褲子蓋住膝蓋上剛出現的淤青。
“如果實在不行，就把這個動作改掉吧。”老師也走上臺，對我說。我拍拍褲子，站起來：“沒關系，繼續吧！”音樂再次響起，我愈發地斗志昂揚，認認真真地做好每一個動作，就像一首歌里唱的：旋轉，跳躍，我不停歇……
沒錯，這就是我，一個對舞臺充滿激情的我，勇于克服一切困難的我。我就是我，顏色不一樣的煙火，一個做事執著，踏實、認真、聰明的我。
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