不一樣的他作文通用(14篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的不一樣的他作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不一樣的他作文1
回過(guò)頭，他已褪去稚嫩……
都說(shuō)小孩“童言無(wú)忌”，我和他在一條道上成長(zhǎng)，當(dāng)我停下腳步，他竟已不再是從前那個(gè)少年了。
小時(shí)候，我的弟弟很調(diào)皮，我常常擔(dān)憂他的成績(jī)，便當(dāng)起老師，盡心盡力的為他補(bǔ)課，把自己的學(xué)習(xí)方法通通傳授給他。男孩子，總是調(diào)皮的，我勸告他要努力向上，他卻左耳進(jìn)右耳出。
一年級(jí)時(shí)，他還是像幼兒園那樣貪玩，導(dǎo)致成績(jī)差到谷底，母親擔(dān)心的急出了病，我不能坐視不管，那天晚上看望好母親從醫(yī)院回到家，把弟弟叫來(lái)，忍著淚水望著他那滿不在乎的神情，狠斥道：“都什么時(shí)候了？你還笑得出來(lái)？媽媽都是因?yàn)槟悴诺结t(yī)院的，我那樣為你付出，你卻依舊那樣我行我素，在你眼里還有親人嗎？”
淚水從眼眶中涌出來(lái)，弟弟一臉驚恐，我跑進(jìn)房間，留下獨(dú)自發(fā)呆的他。
自那以后，我便不管他，只忙著照顧母親的病情。
和煦的春風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)了他的.變化。
回到家，桌上夾了一份試卷和一張信封，我看到了那一行歪歪扭扭地字：姐姐對(duì)不起，我不該惹你和媽媽生氣的，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，我會(huì)努力的。——你的弟弟。
我可以想象到他寫這封信時(shí)的模樣，用不熟練的小手寫著笨拙的字，汗水流下臉頰，滴在那100分的卷子上。
他變了。
從前那個(gè)貪玩的少年變了，他學(xué)會(huì)顧慮別人，不會(huì)只考慮自己的想法。
那個(gè)不一樣的他，已褪去稚嫩……
不一樣的他作文2
不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是這樣的。
我和我的同桌是死對(duì)頭互相看不順延，因?yàn)樗某煽?jī)?cè)谖覀儼嗍堑谝幻倳?huì)有一些小傲嬌。他以前的同桌可比我學(xué)習(xí)好多了，他們倆不相上下。直到老師說(shuō)讓我和他一桌，他還一臉不情愿對(duì)他的前同桌還戀戀不舍的對(duì)我更是一臉嫌棄。當(dāng)然每當(dāng)我又不會(huì)做的題時(shí)也少不了無(wú)情的嘲笑，切！每次上課他都要把他桌子上的`東西堆在我桌子上，當(dāng)然我也不是吃素的一把就給他扔了過(guò)去。就這樣我們斗了兩個(gè)月，互相看不順眼兩個(gè)月。
新的學(xué)期到了，我們離中考又近了一步，因?yàn)橐M(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)考試所以看學(xué)這幾天都在練習(xí)。直到一次周五測(cè)試，平時(shí)的我都是滿分不知那天是怎么了就像腦子抽筋了一樣，我竟然將題做丟了。唉～只好周一找老師重考了。該死周一第一節(jié)課就得去找老師又湊巧第一節(jié)是老班的課，我心想完了完了等著計(jì)算機(jī)老師找我來(lái)時(shí)在去吧！第一節(jié)課我提心吊膽的過(guò)著，就在這時(shí)老班說(shuō)記筆記把她說(shuō)的重點(diǎn)字詞都記好勾畫好，我本以為我可以勾畫完再去補(bǔ)考。沒想到這時(shí)計(jì)算機(jī)老師來(lái)了叫我去補(bǔ)考。我想完了我得什么時(shí)候才能把筆記補(bǔ)回來(lái)啊！玩完了蒼天啊！
我補(bǔ)考完以光速到教室補(bǔ)筆記卻發(fā)現(xiàn)我的書在我同桌的桌子上，他一把書扔了過(guò)來(lái)，我翻開書黃色熒光的顏色映入眼簾，每一筆都勾畫的非常清楚每一個(gè)字的每一個(gè)筆畫都非常工整。和我的字跡相比那簡(jiǎn)直是天壤之別我的字跡在他的映襯下顯得格外潦草，我看著他這是你幫我記的嗎？他直是冷冷的來(lái)了句不是。下課后，我問(wèn)我的后桌這筆記是他幫我記的嗎？我的后桌說(shuō)就是他。
中午放學(xué)后，同學(xué)們都走了他還在桌前認(rèn)真的做題。我說(shuō)我知道是你記的別裝了啊！他還開玩笑的來(lái)了句不要太感謝我，我只是看你太可憐了。
靜下來(lái)看著他，他怎么和平時(shí)不一樣了不應(yīng)該無(wú)情的嘲笑我嗎？怎么又會(huì)幫我，想的入神時(shí)他又來(lái)了句，你這個(gè)英語(yǔ)黑洞以后題不會(huì)了問(wèn)我我比英語(yǔ)字典快。
好像就是從這開始，我們倆個(gè)好像比以前關(guān)系好了許多。我們發(fā)現(xiàn)了共同的愛好有許多共同的話題，可能是成為了好朋友了吧！
我還差他一聲謝謝！謝謝你，祝你考試順利，考上理想的高中，和你做同桌我很幸運(yùn)畢竟那么多人想做還做不來(lái)呢！
不一樣的他作文3
人是善變的動(dòng)物，可能變好，也可能變壞。我身邊有一個(gè)變了的人。他正在好轉(zhuǎn)。
每天上學(xué)的路上，都有一條路必須走。路邊有一個(gè)小木屋，住著一位名叫王的老人。因?yàn)樗獠缓茫覀兘兴趸ⅰ?/p>
有一天，妻子留下的唯一一條狗突然跑出來(lái)，跑到馬路上，被一輛卡車撞了。從此，王老虎的`精神支柱消失了。從那以后，他每天坐在房子旁邊看著路。
如果你看到一個(gè)小孩不按人行道上的紅綠燈過(guò)馬路，他會(huì)像一只饑餓的老虎，走幾步就會(huì)大聲的罵。如果是成年人，他會(huì)說(shuō)：這么大的人，連交通規(guī)則都不遵守。孩子看到像你這樣的事情發(fā)生了該怎么辦？有一次，看到路上沒車，趕緊跑過(guò)去，被王老虎抓了個(gè)正著。他啐了我一口，給了我一個(gè)愛情教育。
在這之后，我寫了一篇關(guān)于,的小文章，直到那天我才失去了對(duì)他的愛。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我以為我沒帶傘。我沒想到放學(xué)后會(huì)下傾盆大雨。我冒雨沖回家，看到對(duì)面綠燈就趕緊沖過(guò)去。一個(gè)噎著倒在地上，咝，疼！我在地上動(dòng)不了。嗯？援軍不來(lái)？我在雨中看到一個(gè)模糊的身影。是虎王！他二話沒說(shuō)，把我扶起來(lái)，把傘遞給我，跑回了醫(yī)院。
原來(lái)十分鐘的路程變成了六分鐘。到了醫(yī)院，我把自己放在椅子上，去掛號(hào)。等了三分鐘，他把我抱回了診所，然后就急匆匆的出去了。過(guò)了三四米，我還能清晰地聽到他急促的呼吸和咳嗽聲。突然想到王爺爺哮喘很嚴(yán)重，忍不住哭了。
這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)是難忘的一天，也讓我明白，每個(gè)人都會(huì)有閃光點(diǎn)，在某個(gè)瞬間你會(huì)遇到不同的人。
不一樣的他作文4
人是一種“善變”的動(dòng)物，可能變好，當(dāng)然也可能變壞，在我身邊就有一位“變”了的人。他“變”好了。
在我每天放學(xué)的路上，有一條必走的馬路，在馬路邊有一座小木屋，里面住了一位姓王的老人，因?yàn)樗獗┰晡覀兘兴巴趵匣ⅰ薄?/p>
有一天，他老伴唯一給他留下的一只狗突然跑了出去，跑到了馬路上被一輛貨車撞飛了，從此“王老虎”的精神支柱沒了，從此他天天坐在屋子旁望著馬路。
要是瞅見哪個(gè)小孩子不按人行道的紅綠燈過(guò)馬路，他一定會(huì)像餓虎撲食一般，幾個(gè)箭步過(guò)去大聲訓(xùn)斥，若是一個(gè)大人他便說(shuō)：“這么大個(gè)人了，連交通規(guī)則都不守，小孩看到都像你這樣出事了怎么辦？”有一次，我看路上沒車圖快就跑了過(guò)去，又被“王老虎”抓了個(gè)正著，他唾沫橫飛對(duì)我進(jìn)行了一頓愛的教育。
這次以后我都小心翼翼的，也是從此我對(duì)他沒了好感，直到那天。
那天是個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我自以為是便沒有帶傘，沒想到天公不作美在放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，我冒雨沖回家，看到對(duì)面是綠燈連忙沖了過(guò)去，一個(gè)踉嗆摔倒在地，“咝，好痛啊！”我趴在地上無(wú)法動(dòng)彈。咦？難道救兵來(lái)了？只見雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)朦朧的.身影，是“王老虎”！他一來(lái)二話不說(shuō)將我扶起，又將傘遞給我，把我背上跑向醫(yī)院。
原來(lái)十分鐘的路程硬是變成了六分鐘。到了醫(yī)院把我放在椅子上連忙去掛號(hào)等了三分鐘他又把我背進(jìn)了診室后他連忙走了出去。隔了三四米，可我依舊能清晰聽到他急促的喘氣聲和咳嗽聲，我突然想起王爺爺患有嚴(yán)重的哮喘，我不禁熱淚盈眶。
這天，是令我難忘的一天，也讓我懂得人都是會(huì)有閃光點(diǎn)的，在某一個(gè)時(shí)刻你就會(huì)遇見不一樣的他。
不一樣的他作文5
雨淅淅瀝瀝地下著，打在我的手上、衣服上、傘上。我現(xiàn)在的心情就猶如這雨點(diǎn)一般，迫不及待地想投入到大地母親的懷抱里。第一次上補(bǔ)習(xí)班的我，心情異常興奮！
步入教室，我便望見了在嘈雜的人群中鶴立雞群的你，你正在安靜地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。平時(shí)下課愛玩愛鬧，活潑可愛的你究竟去了哪里呢？你怎么如此安靜？如此靜心？寫起作業(yè)來(lái)如此忘我？
上課時(shí)，你認(rèn)真傾聽著老師的話語(yǔ)，還時(shí)不時(shí)舉手回答問(wèn)題，時(shí)不時(shí)提出自己的疑問(wèn)，做試卷的時(shí)候，你更是一絲不茍，目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷，是那么的全神貫注、專心致志。你握著筆，在試卷上快速地移動(dòng)著，“唰——唰——”寫字聲異常地清晰悅耳。看著你抓耳撓腮的樣子、靈機(jī)一動(dòng)的樣子、啃筆沉思的樣子，我的嘴角不覺地?fù)P起來(lái)。平時(shí)活潑開朗的你今天怎么如此沉默寡言？平時(shí)說(shuō)話滔滔不絕的你今天怎么如此一言不發(fā)？我百思不得其解。
你原來(lái)是這樣一個(gè)人，絲毫不是我印象里對(duì)工作負(fù)責(zé)卻又呆板遲鈍的男孩，絲毫不是我看到的只知嬉戲的男孩，絲毫不是那種不知上進(jìn)的.差等生。相比那些玩心重的男生，你似乎更認(rèn)真，更努力，更希望超越自己，更有如臨大敵的危機(jī)感，緊迫感。
呆板？只知嬉戲？沒有上進(jìn)心？不，這才是真真的他，活潑，積極向上，勤奮努力。著即使他沒有天賦，但他有一顆向上的心，有那百分之九十九的汗水。
不一樣的他作文6
他，顧名思義，就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的小表弟。
他皮膚黝黑，只有上半身是白的。他的脾氣比女生還暴躁，打他他還還手，還說(shuō)一句句臟話，說(shuō)的人心里不是什么滋味。有一次，我在房間里打游戲。誰(shuí)知被他發(fā)現(xiàn)了。他吵著鬧著要玩，我不肯給他。他說(shuō)了一句臟話，順手操起一把棍子，向我沖來(lái)，大事不妙。我抽出一把“匕首”，嚇唬他別動(dòng)我一根毫毛。我趕緊把手機(jī)給老媽，也捎起一把棍子，跟他打了起來(lái)。他斗志高揚(yáng)，把我手都打麻了。（不敢打他，他有個(gè)王牌武器——偶老媽）我自己只好把手機(jī)給他。我心里默默祈禱：耶穌呀！上帝呀！圣母呀！保佑我呀！希望我下次來(lái)的時(shí)候，它不像以前那么調(diào)皮了，乖乖聽我話。保佑！剩蛋節(jié)給我好運(yùn)。
這次我外公過(guò)生日，我倒要看看他有沒有變乖。我大步流星的走向包間。他在那邊打游戲呢！我喊他，他都不理不睬的`，氣死我也！我在他的太陽(yáng)穴上緊摁了幾拳，他才說(shuō)了一句哥哥兩個(gè)字，然后有肯頭打游戲了。順然不想變得那么調(diào)皮了。但對(duì)我很冷漠。我簡(jiǎn)直想一只泄了氣的軟皮球，還不如以前的好呢！我想：也許這些年游戲玩的太多了，才會(huì)變得這么冷漠。我很無(wú)奈，只好找了位置坐下來(lái)。靜靜的思考著。在我面前，他只有2個(gè)樣子，一個(gè)是冷漠，還有一個(gè)是令人厭。我無(wú)法選擇，我不希望我最親愛的小表弟變成這樣。
希望他能擺脫這兩種選擇，成為一個(gè)可愛的孩子。
不一樣的他作文7
人類是一種“善變”的動(dòng)物，它可能變得更好或更壞。我身邊有一個(gè)“變了”的男人。他“變”得很好。
在我每天上學(xué)的路上，有一條路我必須走。路邊有一個(gè)小木屋。那里住著一位名叫王的老人。因?yàn)樗獠缓茫覀兘兴巴趸ⅰ薄?/p>
有一天，他妻子留下的唯一一只狗突然跑了出來(lái)，跑到馬路上。一輛卡車把他撞倒在路上。從此，“老虎王”失去了精神支柱。從那以后，他每天都坐在房子旁邊看路。
如果你看到一個(gè)孩子不按人行道上的紅綠燈過(guò)馬路，他肯定會(huì)像一只饑餓的`老虎一樣跳起來(lái)，其中幾個(gè)會(huì)跳過(guò)去大聲責(zé)罵他。如果他是成年人，他會(huì)說(shuō)：“這么大的人，他甚至不遵守交通規(guī)則。如果孩子看到像你這樣的東西怎么辦？”有一次，我看到路上沒有車，我趕緊跑了過(guò)去。我被“老虎王”抓住了。他隨地吐痰，還對(duì)我進(jìn)行愛情教育。
從那時(shí)起，我就非常小心，從那以后直到那天，我從來(lái)沒有喜歡過(guò)他。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我想我沒有帶傘。我沒想到天氣會(huì)這么好。放學(xué)時(shí)正下著傾盆大雨。我冒雨沖回家。當(dāng)我看到對(duì)面的綠燈時(shí)，我沖過(guò)去摔倒在地上，哽咽著說(shuō)：“嘶嘶，好疼！”我不能在地上移動(dòng)。嗯？營(yíng)救來(lái)了嗎？我看見一個(gè)朦朧的身影出現(xiàn)在雨簾中，是“虎王”！他一到，就馬上把我扶起來(lái)，遞給我雨傘，然后把我送回醫(yī)院。
十分鐘的旅程變成了六分鐘。在醫(yī)院，他把我放在椅子上，給我登記了三分鐘，然后把我?guī)Щ卦\所。他立刻出去了。相隔三四米，我仍能清晰地聽到他急促的呼吸和咳嗽聲。我突然想起王爺爺有嚴(yán)重的哮喘，我忍不住大哭起來(lái)。
這一天是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一天，它也讓我明白每個(gè)人都有他或她的閃光點(diǎn)。在某個(gè)時(shí)刻，你會(huì)以不同的方式遇見他或她。
不一樣的他作文8
在我眼里，他算半個(gè)好學(xué)生，是班上的學(xué)神，有任何難題都可以問(wèn)他，當(dāng)然，前提是你得受得了他那個(gè)自戀的脾氣。
他的頭很大，大得就算他離你幾十米都可以看見他的大頭，他的額頭上有很多紅點(diǎn)，像蜂窩一樣，深藍(lán)色的眼鏡顯得他很有學(xué)問(wèn)，但是也不見得。有一次數(shù)學(xué)考試，全班有大部分的同學(xué)都考不及格，我也不例外，看著試卷上的那個(gè)醒目的“52”我的'心像吃了薄荷糖，頓時(shí)涼了半截。他湊過(guò)來(lái)看著我的卷子，若有所思的說(shuō)：“這題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要記住公式就行了，下午我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)吧！放學(xué)我在圖書館等你。”我驚訝的看著他，不好意思的說(shuō)：“哦哦，謝謝你”他撓撓頭說(shuō)：“其實(shí)也沒什么啦！舉手之勞。”我看著他比蘋果還紅的臉說(shuō)：“你呢？你考多少？”他一聽回復(fù)本色得意洋洋的說(shuō)：“我告訴你哦！我考了99分，全級(jí)最高！”
我一聽，黑了臉：“你故意的吧？哼！不理你了！”他一聽，急了：“哎呀！別呀！我向你道歉還不行嗎?補(bǔ)習(xí)完回家路上我請(qǐng)你吃冰淇淋！”我一聽有吃的，馬上來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)變：“嗯嗯！就這么愉快的決定了！”他扶額嘆息：“唉！自作孽不可活啊！看來(lái)這個(gè)月的零花錢又要飛嘍！”我被他逗笑了：“哪有那么嚴(yán)重！”他看著我也笑了。這就是他，不一樣的他。
不一樣的他作文9
從他的外表看，你或許會(huì)認(rèn)為他十分兇惡很不好惹。的確，他長(zhǎng)得確實(shí)有點(diǎn)“兇神惡煞”的樣子，有點(diǎn)像歷史書里的忽必烈，圓臉小眼，虎背熊腰，可當(dāng)你真正了解他時(shí)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不是這樣的。
他就是小朱同學(xué)，是班里的.“學(xué)困生”，成績(jī)很差，也很胖，一開始我很不喜歡他，因?yàn)槭裁茨兀楷F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我還是犯了以貌取人的毛病，覺得他長(zhǎng)得就令人不喜，且他還十分懶惰，我在路上看見他都是避而遠(yuǎn)之。
可，很不巧的是我跟小朱同學(xué)剛好分到同一個(gè)小組內(nèi)，我還得利用課余時(shí)間督促他的學(xué)習(xí)。單是想想我以后要和他近距離接觸，就感到一陣惡寒，可是師命難違啊！無(wú)奈之下，我接受了這個(gè)任務(wù)。可有一件事發(fā)生，讓我改變了對(duì)他的看法，從而一心一意幫助他學(xué)習(xí)。
上學(xué)期他和另一位同學(xué)被分到了排車的任務(wù)，單周是他，雙周是另一位同學(xué)，就叫他小馬吧！一開始兩個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真地排車，可后來(lái)小馬開始偷懶或遲到，小朱同學(xué)就主動(dòng)幫他排完車，沒有一絲怨言，我問(wèn)他為什么，他傻笑著說(shuō)：“同學(xué)之間就是互相幫助嘛！而且不去排車，班級(jí)會(huì)扣分的，再怎么說(shuō)我都應(yīng)該去排車呀！”我無(wú)言以對(duì)，平時(shí)我總是煩他成績(jī)差，拖后腿，可他卻愿為班級(jí)奉獻(xiàn)，即使是一件微不足道的小事。可反觀有些人呢？成績(jī)差，人品也差，從不為班級(jí)考慮，只顧自己，這樣的人，都應(yīng)該向小朱同學(xué)學(xué)習(xí)。雖然他成績(jī)不好，但他心地善良，肯為別人付出！
正是這樣一件小事，讓我看見了不一樣的他，一個(gè)肯為集體付出的他，一個(gè)雖然成績(jī)差，但品性好的他，我相信這樣的他，將來(lái)一定不會(huì)差！
不一樣的他作文10
茫茫人海，川流不息。
在記憶的深處要去搜索一個(gè)人，沒有一點(diǎn)大海撈針的精神可不行。但有些時(shí)候，有些人會(huì)跳在你的眼前，因?yàn)樗灰粯樱∷褪俏业母赣H。
他個(gè)子不高、脾氣不小，眉宇之間的深溝里，總是藏著些威嚴(yán)與曠達(dá)，不怒自威的瞳孔，是一個(gè)深不可測(cè)的老潭。老實(shí)說(shuō)，我不太喜歡與他親近。
那天，家里特別熱鬧——來(lái)了許多客人，媽媽、外公與奶奶在客廳里招待他們，滿桌的水果與零食，說(shuō)不盡的寒喧，道不完的家長(zhǎng)里短，連客廳里的電視也幾乎從未暗下來(lái)過(guò)。你方唱罷我登場(chǎng)，這邊的嘻哈剛剛告一段落，那一邊的雙扣便粉墨登場(chǎng)了——要知道這牌局一起，何時(shí)才是個(gè)頭啊！這些聲音都讓我的腦中充斥著，我實(shí)在難以忍受，便捧起書與作業(yè)，想上樓去避開了這些令人頭大的雜音。
數(shù)過(guò)十三級(jí)木臺(tái)階，轉(zhuǎn)身來(lái)到了樓上的書房門口。書房的北面是一面玻璃的墻，窗外夜涼如水，風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，吹動(dòng)窗的絲簾輕輕擺動(dòng)，吹動(dòng)書架上的扉頁(yè)翻動(dòng)，吹動(dòng)父親書案上的宣紙沙沙作響，而這些聲音，卻使這里安靜得仿佛遠(yuǎn)離塵世一般。書房里，那個(gè)身影彎在書案前，左手扶案，右手持筆，筆尖在一張樸素宣紙上跳動(dòng)，紙上筆鋒時(shí)轉(zhuǎn)時(shí)頓，用深黑的墨線勾勒出形似山巒或流水的一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的書法字體來(lái)。每一筆都收放自如，抑揚(yáng)頓挫得如同音樂作品一般。在那支筆下，漢字們一個(gè)個(gè)舒展軀體，在無(wú)比的寧?kù)o中釋放出它們所特有的美麗。而那持筆者，又正是我那熱愛書法，享受寧?kù)o的.父親。燈下的眼神，宛如開在深谷中的一縷幽蘭，又似游走在深海中的一只海水母，安靜地開放，優(yōu)雅地游賞。
待父親發(fā)現(xiàn)我的來(lái)到，也不知過(guò)了多久。他并不驚訝，只是笑著招手讓我過(guò)去：“你知道我為什么喜歡書法嗎？”
我嘟嘟嘴，說(shuō)我不知道。父親抬起手，把筆擱在山字型的字架上，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)世界從不缺乏熱鬧與喧囂，但一直缺失安靜。淡泊方以明志，寧?kù)o方能致遠(yuǎn)。找一方自己喜歡的寧?kù)o之處，我們的心便不會(huì)迷失與膨脹，我們，要受得了充實(shí)，也要學(xué)會(huì)享受自己身邊的寧?kù)o，給雅趣留下不可或缺的重要位置。”
我由衷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我已能感受到那醉人的墨香飄進(jìn)我腦海。樓下的歡樂頌歌是一種充實(shí)，樓上的寧?kù)o之軒也是一處樂土。
不一樣的人生啟悟，來(lái)自不一樣的他。
不一樣的他作文11
世界上每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有著不同的特點(diǎn)，不同的興趣愛好，讓我們一起來(lái)了解一下我們班各不相同的你我他。
文靜、專注的白伊琳
白伊琳同學(xué)在我們班成績(jī)很好，幾乎每次考試都能考90分以上，這都源于她上課時(shí)專注地聽講;老師上課提問(wèn)的問(wèn)題，她都舉手，每次基本上都能答對(duì)。記得那次排座位，我巧合的和她成了同桌。我發(fā)現(xiàn)她下課時(shí)，除了上廁所很少下座位，將課余時(shí)間都用來(lái)畫畫。有時(shí)畫的太入迷，連上課鈴聲響了，她都沒有聽見。如果我有問(wèn)題和她討論，她也是有禮貌地解答完，就去完成她沒有完成的作業(yè)或是畫畫了。
自信、陽(yáng)光的我
我是一個(gè)自信、陽(yáng)光的男孩。就說(shuō)上學(xué)期，輪到我們班國(guó)旗下講話，需要推薦一名少先隊(duì)員發(fā)言。在經(jīng)過(guò)同學(xué)的一致認(rèn)同和語(yǔ)文老師的推薦下，我成為了那名發(fā)言的同學(xué)，我花了一周的課余時(shí)間背稿子。到了發(fā)言那天，我拿著話筒，站在近20xx多名同學(xué)的面前，不緊張，也不膽怯，更是沒有卡頓。順利而自信的結(jié)束了我的演講，收到了同學(xué)們的熱烈鼓掌!我自認(rèn)為在情感和表情上講演的還不到位，但我相信，只要不斷鍛煉自己，以后也會(huì)成為一個(gè)出色的超級(jí)演說(shuō)家。
膽小、愛哭的錢涵
錢涵同學(xué)在我們班可能是最膽小的。老師每次在課堂上把課文中內(nèi)容講的.很仔細(xì)，我相信她應(yīng)該也是聽懂的。只是老師每次找她重復(fù)答案的時(shí)候，她就緊張的站在座位上哭，一言不發(fā)。我一直想去探索她為什么會(huì)這樣，也想找個(gè)方法讓她克服膽小這個(gè)缺點(diǎn)，雖然我也沒有找到答案，但只要克服這個(gè)缺點(diǎn)，我相信她的成績(jī)會(huì)變得更好，生活會(huì)變得更加快樂。錢涵同學(xué)，加油!
不一樣的他作文12
事情開端運(yùn)用環(huán)境描寫，襯托出作者的心情很愉快。通過(guò)作者開頭對(duì)張爺爺?shù)娜宋锩鑼懀褪录l(fā)展中，對(duì)張公公的喊聲“聽之若無(wú)”，可以體現(xiàn)，作者一開始對(duì)張爺爺?shù)牧私馕瓷钊搿：髞?lái)才逐漸感悟到張爺爺?shù)纳屏肌?/p>
他，只是一個(gè)沒有的小區(qū)保潔爺爺，至少，我以前是這么認(rèn)為了。
他就是張爺爺。
張爺爺已年過(guò)花甲了，但是，卻有著九十幾歲的面孔。為何？因?yàn)樗咳斩荚谖覀冃^(qū)打掃衛(wèi)生。早上，當(dāng)我還賴在床上不動(dòng)時(shí)，耳邊總傳來(lái)他掃地的聲音，為此，我有些討厭他。
但是，那一種討厭感隨著事情的變遷，而淡然了，產(chǎn)生的，是一種敬佩感。
星期天，天氣明朗，是個(gè)踏春的好時(shí)節(jié)，約好伙伴一起玩耍的我早早起來(lái)床，起多早？用我媽的話就是“太陽(yáng)從西邊升起了。”
一切準(zhǔn)備就緒，換上我心愛的運(yùn)動(dòng)鞋就“飛”了出去。
鳥兒在枝頭為我歡唱，樹兒也為我送行，本來(lái)心情很好，卻碰到了張爺爺，那個(gè)讓我有些討厭的人，我的`歡樂心情一下子就減去一半，但還是恭敬地向他打招呼，就走了。然而此時(shí)的我并不知道我的包已經(jīng)掉了。
身后傳來(lái)一聲喊聲，回頭一看，哦，原來(lái)是張爺爺，我并不想理會(huì)他，畢竟與同伴約好的時(shí)間要到了。張爺爺?shù)暮奥暡]有停止，且越來(lái)越近，后來(lái)，他終于追上了我，喊了一聲“丫頭，你的包掉了。”我吃驚地接過(guò)包，數(shù)了數(shù)錢，沒有少，張公公說(shuō)：“丫頭，以后要看好包。”說(shuō)完就走了，走得是那么吃力。
我待在原地，望著他離去，心中又起了疑惑，通常有人撿到錢包，都是塞在口袋，可他卻……
我知道了什么，張爺爺，他是一個(gè)厚道的人，真是與以前的他不同。
怔了怔，才忘了給他道謝。本想第二天去與他道謝，但小區(qū)里的清潔工再也沒有他的身影，聽說(shuō)他病重了。過(guò)了幾天，才知道，他因病而逝去了人間。
不知為何，聽見這個(gè)消息，淚水止不住的向外流。在原來(lái)，我一定不會(huì)有一些惋惜，可如今，卻只用淚水來(lái)懷念，為何，因?yàn)樗谖倚闹幸呀?jīng)不再是那個(gè)我討厭的人了!他不一樣了！
張爺爺深知自己如此勞累，會(huì)生病，但他，卻依然站在崗位上，一步也不移。
哦！謝謝你，在那個(gè)星期天教會(huì)我那么多。
他，張爺爺，用自己的行動(dòng)讓我從討厭到敬愛他。
他，是一個(gè)不一樣的他。
真的很不一樣。
因?yàn)樗液窭蠈?shí)，也用生活實(shí)際來(lái)教育我。
這大概就是他不一樣之處了吧！
不一樣的他作文13
每個(gè)人都有不一樣的一面，這一面可能會(huì)讓你開心，或者讓你傷心。今天，我就給你講講我們班里不一樣的他的吧！
他平時(shí)成績(jī)很好，也不鬧，被我們老師稱為“數(shù)學(xué)小王子”。可是，有一天，他變得不一樣了，這讓我很驚訝。
事情是這樣的：我正趴在窗臺(tái)上巡視校園，呼吸著新鮮空氣，吹著涼爽的風(fēng)。突然，這一幕出現(xiàn)在了我眼前——他帶著一群人向我們班的兩個(gè)女同學(xué)走去。更讓我難以置信的是，他竟然把那兩個(gè)女同學(xué)圍了起來(lái)，對(duì)她們?nèi)蚰_踢。看著眼前的一切，我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼。天使對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該趕緊去拉開他們。”可惡魔卻拉住我說(shuō)：“別聽他的，那也太麻煩了吧！在這里看一出好戲，豈不是美滋滋！”最終，正義感戰(zhàn)勝了魔鬼，我急忙跑下去，拉開了他們。我趕緊帶著兩個(gè)傷員去了校醫(yī)室，并且把這件事告訴了老師。
他從老師辦公室回來(lái)后，惡狠狠地瞪了我一眼，好像我是千古罪人似的，還“奉上”了一句臟話。從這件事后，我們都驚訝他怎么就像變了一個(gè)人一樣，從原來(lái)一個(gè)穩(wěn)重的'好學(xué)生變成了一個(gè)暴力的人。
這就是不一樣的他。我們不能像他那樣，就算變得不一樣了，也要變得討人喜愛呀！我也希望每個(gè)人都能做一個(gè)有正義感的人，不要欺負(fù)比自己弱小的人。
不一樣的他作文14
回首往事，他已經(jīng)褪去了不成熟。
他們都說(shuō)孩子是“無(wú)辜的孩子”。我和他在同一條路上長(zhǎng)大。當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，他不再是以前的那個(gè)男孩了。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的弟弟非常淘氣。我經(jīng)常擔(dān)心他的成績(jī)，所以我利用我的老師，盡力給他補(bǔ)課，并教他我所有的學(xué)習(xí)方法。男孩子總是淘氣。我建議他盡最大努力提高，但他一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。
當(dāng)他上一年級(jí)的時(shí)候，他仍然像幼兒園一樣玩耍，導(dǎo)致他的成績(jī)下降到最低。我媽媽擔(dān)心她生病了。我不能袖手旁觀。那天晚上，當(dāng)我去看望我的好媽媽并從醫(yī)院回家時(shí)，我打電話給我的'弟弟，看著他滿不在乎的表情，眼里含著淚水，嚴(yán)厲地說(shuō)：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”你還能微笑嗎？媽媽來(lái)醫(yī)院是因?yàn)槟恪Ｎ沂悄菢痈跺X給你的，但你還是想做什么就做什么。你眼中還有親人嗎？“
淚水從我眼中涌出，我弟弟看起來(lái)很害怕。我跑進(jìn)房間，讓他一個(gè)人發(fā)呆。
從那以后，我一直忽略他，只忙于照顧我母親的疾病。
溫暖的春風(fēng)吹著風(fēng)，帶來(lái)了他的變化。
當(dāng)我到家時(shí)，桌上有一張?jiān)嚲砗鸵粋�(gè)信封。我看到潦草的一行字：“姐姐，對(duì)不起，我不該讓你和媽媽生氣。我已經(jīng)知道我錯(cuò)了，我會(huì)盡力而為。你哥哥。
我能想象他寫這封信時(shí)的樣子，用不熟練的手寫著笨拙的字，汗水順著臉頰流下，滴落在100分的紙上。
他變了。
從前，頑皮的少年變了。他學(xué)會(huì)了擔(dān)心別人，而不僅僅是自己的想法。
不同的已經(jīng)褪色，變得不成熟。
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