我最喜歡的老師作文（精選47篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我最喜歡的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的老師作文 1
我最喜歡的老師是陳辰。她扎著高高的馬尾辮，鏡框上有一雙水汪汪的大眼睛，很迷人。
二年級的時候，陳老師獎勵了我六百多顆星星，是做卷子，補習題，練課得來的。有一次，陳驍先生給我們做了一份極其困難的試卷，并被批準分發。班上49個人里只有我一個人是對的。老師高興地看著我，摸著我的.頭說：“你看，全班同學對江的看法都是對的。要不要給他點獎勵？”說完，她從包里拿出一大包巧克力給我，價值500小星星。看著一個個羨慕的眼神，我很驕傲！但我克制住自己的激動，沒有表現出喜悅。我想提高我的成績，這樣陳燦先生就會更加關注我。
還有一次我在,寫作文，陳老師給了我們一張試卷，要求表面要干凈，不然抄號要罰款，試卷又要罰款！聽了這話，幾個文筆難看的同學整張臉上的部分扭在了一起，但我卻沒有時間冷靜地在試卷上寫草稿，因為我答題速度快，時間充裕。該交論文了。我聽到一些學生在談論今天的論文中的要求。該發試卷了。我忐忑不安，怕抄名字被罰款，但一看到試卷上的原稿就被擦掉了，整個試卷整潔多了。老師報了名，沒跟我匯報。我不相信地看著她。她微笑著對我輕輕點頭。陳老師對我真好！以后作業不做干凈我還能對得起她嗎？
陳先生對我很好。我喜歡陳先生。
我最喜歡的老師作文 2
每個人心目中都有一個自己最喜歡的老師，我心中最喜歡的老師當然非羅老師莫屬啦!
羅老師是我的語文老師，她有著一雙如清水般澄澈的大眼睛，而且我總能從她的眼中看到智慧的光亮。特別的老師當然得有別具一格的一面。課堂上，羅老師喜歡和我們一起討論一本有價值的書，或和我們一起體會一首美好的詩。我喜歡有思考的書，我喜歡美好的詩，因此，我非常喜歡羅老師的上課方式。品讀詩歌時，羅老師會找來一段合適的音樂，她伴著音樂輕輕地讀詩，那銀鈴般的聲音總能讓我入神。討論書籍時，羅老師會讓我們提出一些有價值的問題，并請同學起來回答，于是，大家一整節課都會處在聚精會神的氛圍中了。老師之所以選擇這樣的方式給我們上課，是因為老師不想讓我們的思維局限于課本之內，她要通過書和詩歌來擴寬我們的視野，增加我們的知識。
羅老師的教學方法也是一流的。她身上總有一種威嚴，讓那些喜歡搗亂的同學在語文課上乖乖地聽講。她會在上課前尋找大家有神的眼睛，齊了，她才開始講課。有時候課上到一半，有人走神了，老師就會停下來，表示警告，這時候，教室里就會像秋天的`森林一般的寂靜，仿佛誰一說話，就會被雷電到一樣。有時候，一節課要停下來好幾次，羅老師也就會被打斷好幾次。之前我特別想不通：羅老師是一個珍惜時間的人，怎么會甘愿停下那幾分鐘呢?后來我才明白，那是對每個同學負責的表現。
羅老師很多地方都讓我非常敬佩。我曾經想：如果羅老師能教我到高中，那該多好啊!但我立馬放棄了我的這個念頭，因為這么做就太自私了。羅老師又不是我的，再說，羅老師那么優秀，肯定深得他人喜愛，我又怎能獨自霸占羅老師呢?
“教師”這個稱呼是偉大的，羅老師配得上!
我最喜歡的老師作文 3
現在我早已是一名四年級學生了，教過我的老師很多，但我最喜歡的還是我上學前班教我的'祁老師
記得當時，我在靜安小學上學前班，學前班共有二個班，每個班都有四十多名同學，而且一個班只有一位老師。我們每學期都有四本書，語文書、數學書、音樂書和美術書，而且這四門課都是由祁老師授課。
祁老師是一個開心果。有一次，我考試因馬虎丟了一分，丟了一個100分。當時，我非常氣自己，為什么沒有細心檢查考題。祁老師看見了，走過來對我說：“雖然這次考試沒取得滿分，但沒關系，不是還有下次考試嗎?”可我還是愁眉苦臉。祁老師輕輕的用手摸了一下我的頭，就開始給我講起了笑話，祁老師講了一個又一個的笑話，一個比一個好笑，逗得我哈哈大笑起來。祁老師對我說：“人一生有許多次考試，不能因一次的失誤，就放棄以后吧”。
祁老師還是個大畫家呢！有一次上美術課，祁老師教我們畫小松鼠，她畫的每一條線都像是從許多幅畫里面精挑細選出來的呢！
哦！小朋友，聽了我的介紹，你們也是不是開始喜歡上了這位祁老師呢？
我最喜歡的老師作文 4
我最喜歡的老師是陳辰。她梳著高高的馬尾辮，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛。她非常迷人。
在二年級時，陳老師獎勵了我600多顆星星，這些星星是我通過做試卷、做補充練習和課堂練習得到的。有一次，陳先生給了我們一份非常難的試卷。試卷通過并分發后，我是班上唯一49個沒問題的學生。陳先生高興地看著我，摸了摸我的頭說:“你看，整個班跟江都沒事，有必要給他點獎勵嗎？”之后，她從包里拿出一大包巧克力給了我，價值500個小星星。看著一個個羨慕的眼神，我無比自豪！但是我抑制住自己的激動，沒有表現出我的喜悅。我想在我的成績上做得更好，以便陳老師能更多地關注我。
另一次，陳老師給我們做了一張試卷，要求我們保持表面整潔，否則我們就要把數字和試卷再抄一遍！聽了這話，幾個寫不好的'同學把臉上的部分扭曲了。然而，我沒有花時間冷靜地寫在試卷上，因為我可以快速回答，并且有足夠的時間。該交論文了。我聽到一些學生在談論今天報紙上的要求。該分發試卷了。我非常緊張，害怕因為叫我的名字而受到懲罰。但是當我看到它的時候，原來的草稿已經被擦掉了，整張紙也整潔多了。老師也沒有向我報告我的名字。我疑惑地看著她。她微笑著向我輕輕點點頭。陳先生對我很好！如果我將來不把作業做干凈，我能配得上她嗎？
陳小姐對我很好。我喜歡陳小姐。
我最喜歡的老師作文 5
一提起我最喜歡的老師，那非我的語文老師侯老師莫屬。
侯老師留著齊耳短發，大大的眼睛里時刻帶著笑意，小小的櫻桃嘴里好似有說不完的知識，下課和我們開心地開玩笑，好像一位快樂的天使。
侯老師善于朗讀課文，每次學新課文，老師都要給我們朗讀一遍，老師的聲音雖不大，但他的聲音很好聽，輕輕的，柔柔的，很有魅力，每一次講課，我都會被老師的'聲音所陶醉。
侯老師從五年級開始接我們班，開學第一天，她只給我們留下一篇日記，我的第一篇日記得到了老師的表揚，我真高興！，我下決心堅持記日記，然后，不知不覺中我已經寫完三本日記了，這都來源于老師一篇不少的批改、鼓勵和肯定，有時我也想過放棄，但每次我交上日記，看到老師臉上出現的欣喜表情，我便在心里說：堅持吧，我便堅持寫，到現在我已經寫了150多篇日記，而且已經養成了好習慣，我從內心感激侯老師。
老師的講課方式很特別，每次老師讓我們記的筆記都很少，講古詩時，只口頭上做微微的講解，我們卻記得很牢，老師還說：“學古詩要從以下幾個方面下手，知詩人，解詩題，懂詩意，悟詩情，弄懂了這些，學好古詩便不是問題。
侯老師的教學有方，讓我在期末考試中取得了好成績，我相信在侯老師的帶領下我們班的成績會更上一層樓，我喜歡侯老師，我喜歡如媽媽似的侯老師。
我最喜歡的老師作文 6
我最喜歡的一位老師是我們班主任——孫老師。
他有一頭烏黑的短發，一雙炯炯有神的眼睛，一張愛說愛笑的嘴。他平時都穿一件皮褂子，下身著一件黑藍色的褲子。
那一次，我病了。無精打采地伏在課桌上了。老師看見了，便走到我的坐位旁，親切地問我：“怎么啦？”我回答：“頭疼。”他二話沒說，就帶我去看醫生。我怕打針，心里七上八下的。到了醫院，我更是害怕，孫老師看出來了。只見他過去跟醫生嘰咕了一陣，然后就微笑著看了看我，結果醫生只給我拿了藥，沒有打針，這時我心中石頭才落了地。
孫老師不僅關心我們，而且還很嚴厲。我們班的男生大部分都怕孫老師。
那一次，王甲博沒有寫完數學作業。他生氣極了，狠狠地批評了他，還要送他回家，當時同學們都害怕極了！雖然您很嚴厲，但是我還是喜歡您，因為您是為了我們好。
孫老師有時會像同學們一樣和我們玩耍。有一次下課，我正在和楊貝貝跳繩，孫老師突然把我叫過去，問我：“能不能跳5個？”我堅定地說：“能！”孫老師就讓我跳，當我跳到二十的時候，孫老師問我會不會敗，我一跑神就輸了。結果他卻高興了，他興奮的`說：“這回你上當了吧，該我跳了！”
怎么樣，你們喜歡我這位關心同學，嚴厲，能和學生和睦相處的孫老師嗎？
我最喜歡的老師作文 7
她是春日里的一抹陽光，照亮我們的前方；她是夏日里的一場夜雨，滋潤我們的心田；她是秋日里的向日葵，帶著我們向陽生長；她是冬日里的皚皚白雪，圣潔又美麗。她，就是我最喜歡的——盧老師。
盧老師是我們公認的“三美”——人美、字美、心靈美。
說到“人美”，盧老師可是我們學校最年輕的老師了！她有著一頭烏黑亮麗的長發，時常扎成馬尾辮。她的一雙大眼睛水汪汪的，每當她微笑的時候，眼睛都會彎成月牙兒，十分和藹可親。
盧老師的課堂非常的生動有趣。她會給我們舉十分生動的例子，讀起課文來抑揚頓挫。每次上盧老師的課，我都端正坐好、專心聽她講課，生怕錯過任何一個字。我們會在她講述的.故事里如臨其境、如癡如醉，會在她溫暖的目光中看見田野和遠方。但更讓我們享受的，還是盧老師的字。人們都說“字如其人”，這話一點不假，盧老師的字就如她這個人一樣，美麗、漂亮極了。
盧老師還有一顆關心愛護學生的美好心靈。有一次，在學校正上著課，我突然發燒了，我的腦袋暈乎乎的，努力地想讓自己坐正，卻總是搖搖晃晃。周圍同學都在認真地聽講，沒有發現我的異常，只有盧老師看出了我的不對勁。她輕輕走到我的身邊，用手摸了摸我的額頭，然后一臉擔憂地問我：“要不要緊？再堅持一下，下課我帶你去醫務室，好嗎？”就在那一瞬間，我仿佛看到了天使降臨到我的身邊。
人美、字美、心靈美的盧老師，謝謝您陪伴我走過這珍貴的校園時光。在那漫漫求知路上，有了您，我將不再害怕、不再孤單！
我是您教室的窗前放出的希望，未來的一天，我會成為您口中所說的棟梁！
我最喜歡的老師作文 8
從小到大，我有很多老師，有李老師、吳老師……其中我最喜歡的是我三年級的語文老師李老師。
李老師是個男的，已經50多歲了，頭發很少，就像秋天快落光的大樹一樣。他的眉毛很濃密，像黑色草叢。眼睛大大的，講故事時，我們都看著他，仿佛他的眼睛是一塊磁鐵一樣，吸引著我們。鼻子像一個熱氣動一樣，呼吸時，有熱氣呼出來。一張嘴巴很能說，總是能從嘴巴里蹦出許多好聽的`故事。
記得有一次，老師講了一個他小時候發生的事，“釣螃蟹”。李老師開始講的時候，整個教室一下子安靜下來，沒有一個人發出聲音。這時，李老師笑著說：“以前，我在田野里玩，看見一個水坑里有一只螃蟹，于是我從腳下拿起一根竹竿，沖上去，輕輕的碰了他一下，你們猜猜怎么了？”說完，李老師彎下伸長的脖子，兩只手撐在課桌兩邊，整個人差點都趴在了桌子上。同學們異口同聲的問道：“不知道。”老師看了看我們，然后假裝害怕別人聽見似的，兩手做成喇叭的形狀，半蹲著身子，看上去像一個搞笑的小丑，我們被他的樣逗得大笑起來。接著李老師突然拍了一下桌子，一臉嚴肅地說：“因為它生氣了呀！”說完，同學們又大笑起來，這時教室里的笑聲差一點把窗戶的玻璃都給震碎了。
你看，我的李老師很會講故事吧！我很喜歡他！
我最喜歡的老師作文 9
開學第一天，楊先生給我們帶來了一位新的語文老師。她又小又瘦，大眼睛，小嘴巴。她看上去小巧玲瓏。楊先生說，這是你們的新語文老師，侯先生。現在請向每個人介紹你自己。然后楊先生走了，留下整個空間給侯先生。
侯老師開門見山地說：“大家好，我是你們的語文老師，你們可以叫我侯老師。”然后他說，“我為我的姓感到驕傲，我也擔心我的姓，因為有些人總是把我的姓寫錯。今天我會讓一些同學把我的姓寫在黑板上。”這時，我左，右，左，那些離我很遠，朝我扔紙團的人都在問同一個問題：侯怎么寫？“哦，我的天，我的.頭很大，所以我把它給了一些關系好的人。其余的，在我能“發射”之前，老師已經讓我的一個同學寫了。一旦我寫好了，我的一個同學就搶著說，不！老師說，那你上去寫，他上去寫得好，我差點笑了，我寫了《侯》的時候。我真的想站起來大聲指出錯誤。侯先生說，我知道有人會寫錯，然后我開始告訴我們寫“侯”的正確方法。
我特別喜歡侯的教學方法。他寫得很少，記得很清楚。讓我們說今天的古詩。如果我們換成另一個老師，我們一定會記得這本書里沒有空白。老師只是偶爾讓我們記住一兩個關鍵詞。老師告訴我們在學習古詩時要注意以下幾點：認識詩人、解決詩歌問題、理解詩歌和認識詩歌。我們仔細聽著，記得很清楚。
課后，張傲雪問了我一個不知多少次的問題：“侯老師真的不是你的阿姨嗎？而且你一個姓也長得這么像！”我無奈地說：“真的不行，請不要再問了，好嗎？“但是，說實話，我特別喜歡我的語文老師。她的講座生動有趣。我認為在侯老師的領導下，我們班的語文成績肯定會上一級臺階。我喜歡新來的語文老師，侯老師喜歡我的媽媽！
我最喜歡的老師作文 10
剛開始，我覺得她和別的老師沒什么不同，不就是個教書先生而已。可從開學到現在的這段日子里相處中，卻讓我慢慢地感受到了她的與眾不同。講課的時候，曾老師有自己特殊的一套行之有效的方法。她從來不像以前別的老師一樣用類似“填鴨子”的方式來教我們，雖然把我們的小腦袋塞的滿滿的，但是我卻不知道自己真正學了多少東西。而曾老師卻不同，例如在教完生字詞以后，有時她會在讀課文時，故意讀錯字，讓我們來比賽誰先找出錯誤并準確的糾正它，無形之中不但加深了我們的認識而且還提高了我們的積極性和學習的興趣。
每次上語文課她那高談闊論諄諄善誘而又不失幽默、風趣的話語，惹得我們心情開朗，而且不時逗的開懷大笑，她那娓娓動聽的講解，那真實感人的話語，有如春雨點點，滋潤著我的幼小的心田。讓我覺得上語文課是一件既輕松又愉快的事情。
有一次，曾老師請我背誦課文，當從不敢主動舉手的我靦腆地站起來時，是曾老師帶頭為我鼓起了掌，曾老師和同學們鼓勵的'掌聲，使我鼓起勇氣，忘記了害羞和害怕，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利而又有感情的背了出來。背完后，曾老師的眼里閃爍著贊賞的目光令我一直不能忘懷。曾老師還把我作為同學們的榜樣，讓大家向我學習。經她這樣一番鼓勵和贊賞，讓我倍受鼓舞，更有興趣的去讀、去背，去學習。
在曾老師的教導下，讓我們明白學習原來也是一件多么快樂的事情。感謝曾老師，感謝她對我們的耐心教導和苦心栽培，是她讓我們懂得了學習的快樂，賜予了我們開啟了通向知識之門的金鑰匙。
我最喜歡的老師作文 11
每個人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉到其他學校就變了。
我轉到亞林二小學兩年多了，但我依然喜歡曾經教過我的亞林一小學的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡黃老師的講課風格。
人都有犯錯的時候，老師也不例外，但要知錯能改，黃老師就是這樣的一個人。有一次，一個學習好的跟一個學習較差的同學在教室里打起來了，不知黃老師當時是怎么想的，他只是訓斥了學習成績較差的那位同學。這件事讓剛走進我班教師的大隊輔導員看明白了，就當著同學們的面對黃老師說：“做老師要公正，對學生要一視同仁。”黃老師虛心接受了輔導員的批評，從此以后再也沒有犯過這種錯誤。所以，我很佩服黃老師的胸懷。
每當王老師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術享受。
我們一小學每當有面向社會的大型演出時，在臺上主持的總是王老師，他憑著優美的音色和流利的'談吐贏得了觀眾和校領導的認可。
王老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比黃老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負一個小同學，王老師看見之后毫不畏懼，把那個大男孩訓斥得啞口無言，低頭認錯。從此，王老師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學習，將來也成為像王老師那樣的人。
這就是我喜歡的老師——王老師。
我最喜歡的老師作文 12
我有一個叫黃的老師，他教我們數學。她經常穿著藍色的外套，長長的睫毛和櫻桃嘴。她笑的時候有兩個酒窩，看起來很可愛。我們都喜歡她的課。
黃先生在班上很特別。普通教師在第一堂課上的第一件事是首先建立課堂規則。與她不同，她首先讓班上的學生一個一個地介紹自己，并在黑板上寫下他們的`名字。有些學生寫得不好，所以她教我們如何用手寫字，并告訴我們：“如果字寫得好，會給別人留下好印象。“
黃先生熱愛運動，有一顆童心。她一有空，就會請其他老師在操場上打乒乓球。如果她碰巧遇到我們班的體育課，她會和我們一起玩，打乒乓球，羽毛球等等。有一次，她發現我們班有些學生不喜歡運動，所以她和我們一起做游戲，分別在兩個人的左腿和右腿上綁一根繩子。兩人分組跑，第一個先贏，這充分調動了我們的熱情，培養了我們在比賽中的團結合作意識。
黃先生，教學很好。在課堂上，她總是要求我們跟隨她的想法，鼓勵我們大聲說話，當我們不明白的時候問問題。所以課后，一群學生聚集在她周圍提問。
黃先生，他也給我們講了一種“新懷疑論”。一節課，她告訴我們11≠2，讓我們反駁它。我花了很長時間去思考，才勉強通過。她告訴我，“這是數學的真理。我們把“新懷疑主義”帶到了所有的班級。有時我們的懷疑是錯誤的，但它也有助于我們加深對事物的理解。有時我們的懷疑是對的，讓老師糾正他們的錯誤。我們從“新懷疑主義”中受益匪淺。
這是我的老師，一位教學出色的好老師。
我最喜歡的老師作文 13
在學校里，我喜歡的老師有很多，比如：王老師，楊老師，田老師……但我最喜歡彭老師。下面就讓你們來了解我最喜歡彭老師的原因吧！
彭老師有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的.短發，一張紅通通的嘴巴……
彭老師是一位嚴厲，做事很負責任，為我們班做出很多貢獻的老師，所以同學們都很喜歡她。
為什么說彭老師是一位嚴厲的老師呢？因為記得有一次，我們班優生都沒考好，我就是其中之一。那一次，每個人都挨打了，打完以后，我心里十分怨恨彭老師。過了幾天，彭老師又發了一張卷子，叫我們做。我以為我考不好，但我一看見卷子分數時，我呆若木雞，我竟然考了95分，當時我從心里感謝彭老師。所以我說彭老師是一位嚴厲的老師。
為什么說彭老師是一位負責任的老師呢？因為每到星期五，我們就要做小卷。我們優生先做完，就出去玩了。只有差生和老師在教室里，我心里知道彭老師也想休息，想飛出“籠子”，在外面自由自在的飛翔。但彭老師卻沒有出來，而是在“籠子”里給其它差生講題。所以我說彭老師是一位負責任的老師。
為什么說彭老師是一位做出貢獻的老師呢？因為每次我們寫完作文，彭老師就會給我們投稿。每個字都是彭老師一字一字打出來的，每個字都付出了心血。有時候，她會打字到晚上十點或十一點都沒睡覺，明天還要很早來學校給我們上課，但她也堅持住了。所以彭老師是一位做出貢獻的老師。
你們覺得彭老師好嗎？你們喜歡這樣的好老師嗎？
我最喜歡的老師作文 14
“富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方……”每每聽到這字正腔圓、抑揚頓挫的朗讀聲，總是讓我陶醉其中。你們知道她是誰嗎？她就是我們班的班主任，也是我最喜愛的老師——卞老師。
卞老師有一張圓圓的臉，一頭濃密烏黑的短發，像是一頂厚實細軟的黑色帽子似的遮著她的脖子，一雙明亮的大眼睛，時而專注地看著書本，教授我們知識；時而犀利地管理課堂秩序，及時發現并糾正開小差玩這玩那的同學；時而慈愛地注視著我們，給予我們關心和溫暖，幫助遇到困難的'同學。
最特別的是，卞老師會用游戲的方式，教導我們學習。記得有一次下午課間，卞老師邀請大家玩“辨字游戲”，男生一隊、女生一隊進行PK，得分最高的隊伍獲勝，同學們可以自愿參加。我因為害怕出錯，選擇了觀賽。只見兩隊同學，一個一個輪著到大屏上點擊心中的答案，由于主要是圍繞新學的生字，很多同學都選錯被扣分了，但兩三輪下來后，大家的錯誤率明顯降低，最終男生隊獲勝。我雖然沒參賽，但邊看也邊學會了很多，而且內心對出錯也沒那么害怕了，以后再有這樣的游戲，我也會勇敢參與。大家都覺得，這樣學習不僅特別好玩，還能幫助我們快速掌握知識，所以大家都和我一樣，特別喜歡卞老師，喜歡上卞老師的課，既能學到豐富的知識，又能收獲很多快樂！
我最喜歡的老師作文 15
我有好多老師，有溫柔的，有嚴格的，還有兇巴巴的。而我最喜歡我那個幽默風趣的作文老師劉老師。
她長得漂亮極了，一雙燦若星辰的眼睛一眨一眨的，裝滿智慧。一張櫻桃小嘴嬌艷欲滴。鼻子高高翹翹，身材高挑修長。紅彤彤的臉上總是掛著溫柔的微笑，讓人覺得平易近人。長長的頭發梳起了馬尾辮，走路時好像柳葉隨風搖曳。她喜歡穿清爽的衣服，一件粉紅色短袖，黑色的真絲喇叭褲，腳上是一雙白色的小皮鞋，看看年輕有活力。
劉老師講起課來激情澎湃，聲調高低起伏，聲情并茂，總會把我們帶入一個個神奇美妙的世界。她溫柔的時候像媽媽，趁著我們寫作文時不是看書就是改作文，有時候繞著我們轉，一發現呆在那兒的就會低聲指導。她講得非常有趣，大家都專心致志地聽課，誰也不走神。窗外的樹梢上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“劉老師講的.課真好聽，我也要聽，我也要聽。”
原來我可不喜歡寫作，每次老師一布置寫作這個作業我就一只手撐著下巴不自覺地開始發呆。但自從上了劉老師的課，她教會我運用比喻句、擬人句，教會我如何看圖，教會我學習名家的寫作手法打開自己身體里的五種感覺，將看到的聽到的觸到的嗅到的嘗到的統統寫在紙上，這一段時間我的作文突飛猛進，還得到了學校老師的表揚呢！
劉老師是我最喜歡的老師，也是讓我進步最大的老師。
我最喜歡的老師作文 16
轉眼間到了六年級，但是我最喜歡的還是我以前的語文老師。
我們的老師中等身材，圓圓的臉，一笑嘴角兩邊各有一個小酒窩。我們老師愛留長發，愛穿比較寬松的衣服。老師的`性格很開朗，對學生就像對自己的孩子一樣。
上個學期，我像往常一樣上學，一樣上課。但是，過了好幾節課之后，我的眼睛有些不舒服，用手一揉，眼睛里突然流出了紅色的東西，像血又沒有血那樣濃，是淡淡的，里面好像還摻有淚水。老師非 常擔心，急忙給我媽媽和爸爸打電話，我也嚇壞了。老師和同學們一邊給我擦眼睛一邊安慰我，老師一直陪在我身邊。過了一會，爸爸媽媽趕了過來，馬上帶我去醫院，經過檢查，醫生說沒什么事，只 是感染了角膜炎，滴眼藥水就行了，流出的淡紅色物體是排泄物。上完眼藥水，爸爸媽媽把我送回了學校，我們班的同學正在寫語文優秀作業，老師讓我歇著。
還有一次，我正在教室里上課，我的肚子突然疼了起來，我先是在桌子上趴了一會，又去了醫務室躺了一會，還是沒用，于是老師就給爸爸媽媽打電話，讓他們趕緊來，老師還關心地問我還疼不疼。過 了一會，爸爸媽媽來了，于是我們就去醫院，醫生開了點藥，然后我們就回去了。回到家，我吃了藥，肚子漸漸地不疼了，于是又去學校上課。回到學校，老師還問我肚子疼不疼，我很感動。
這就是我最喜歡的老師，關心我的語文老師。
我最喜歡的老師作文 17
在學校，我最喜歡的老師就是語文老師——曾老師。
使我們疑惑的是，曾老師從第一次給我們上課的時候，就戴著一頂帽子，很奇怪。他每次上課的時候用英語給我們表達課文的含義，在我看來，曾老師是邊教英語邊講語文課文。我很喜歡他的語文課。
曾老師每次都習慣性提前兩分鐘去教室里。就在前天上語文課的時候，上課鈴響了，老師會找人上去默寫字詞，讓我們現在復習一下。我以為老師沒有注意到我，就悄悄地和同桌說了幾句話。隨后老師叫到了我，我非常驚訝，非常緊張。我拿起了老師準備好了的粉筆，老師開始念詞語，等寫了幾個詞語，感覺默的我都會。可到了最后幾個，我開始犯難了，一直沒有默寫出來。曾老師看我尷尬地站在那里，就溫和地說：“回去吧，下次別說話了。”老師對我的.監督和寬容，使我感到羞愧。
曾老師上的課不像別的老師那么死板，他邊給我們講課，邊講他小時候發生的事，非常得有趣，而且他每次上課都會開各種的玩笑，真開心。因為他是帶兩個班的課，所以他每次上完我們班的課就會離開，趕往另一個教室。
曾老師要求嚴格，上他的課不可以做小動作，還有，曾老師他非常有素質，上課的時候他從不責罵同學，語言文明。
這就是我的語文老師，我們都很喜歡他。
我最喜歡的老師作文 18
在我的心中有很多令我敬佩的人，有同學，有長輩，有朋友。但老師是最令我敬佩的人。
我們班的萬老師無論是嚴寒的.酷暑還是在狂風暴雨時，我們的萬老師總在學校加班，她坐在那里手里拿這筆不停的在語文書上寫啊寫啊畫呀畫為我們標記出重點把這每篇文章的課文重點部分一點一點的教給我們讓我們做到熟悉課文掌握知識。
五年級下學期，當時萬老師剛接了我們這個班，她訂了條新規矩，那就是對待每一個學生，不計較原來的成績如何，只看今后是否進步，并設了進步獎及進入前十名的優勝獎，原來是到20名的同學，只要向前垮一個名次，41到50名的向前跨四個名次都得。這樣一來，后進生認為和獎有望學習勁頭可大了，這且不說老師還經常鼓勵后進生，誰的作業沒有做完，他總要耐心地輔導，有人病了，他就家訪補課，總之，我覺得王老師的眼里只有中等生和后進生。這個規矩可苦了之前的這些優等生，他們平時得比后進生多幾倍的功夫才能保住優勝獎，一不小心還會從優勝獎上被擠下來。這個規矩效果很好。在期中總結考試大會上，那些原來靠邊站的后進生，竟碰上了進步獎。就連那經常倒數第一的學生也得獎了。它使我帶著嫉妒的心理對一些落榜的優等生說，咱們的萬老師真是個“偏心眼”，就管后進生了，我真想不通。
后來才發現萬老師那是在讓全班的同學成績都靠近再靠近，使差生知道努力，使優生繼續奮發向上，這就是我喜歡的老師。
我最喜歡的老師作文 19
時間過得很快，轉眼間我已經是一名四年級的少先隊員了。在這美麗的校園里，卻有著一位在我心里烙下深刻印象的老師——陳穎老師。
她有著一雙美麗的大眼睛，圓圓的臉龐上架著一副深褐色的眼鏡；波浪似的頭發，好像春天的柳樹枝條一樣翩翩起舞。她喜歡穿休閑的淡色衣裳，腳上一雙亮閃閃的小皮鞋也是格外引人注目。
當在班級里檢查我們作業的時候，陳老師總喜歡雙手叉著腰，慢悠悠地走著。到了我的身邊，她彎下腰，拿起我手中的筆，耐心地指著作業，在我耳邊輕輕地說著作業的小問題。當我舉手問問題時，陳老師的樣子可有趣了：她先是雙眉緊鎖，努力思考問題，不知不覺，額頭上就出現了三條“小波浪”。思考了一陣子，這時難題解開了，眼睛頓時格外明亮，陳老師的臉上也露出無比喜悅的神情。接著，她會一點一滴，仔仔細細地講給我聽，直到我明白為止。她那樣子，好像比我們做題時還認真呢！
當然，陳老師是非常溫柔的，但也有生氣的時候。開學前幾天，班級里有位同學在上課打瞌睡，陳老師發現后，眉頭一緊，用力地敲了敲黑板，大聲地說道：“這位同學該起床了！”看到陳老師生氣的.模樣，他連忙站了起來，之后再也沒有在課上打瞌睡了。
我喜歡溫柔可愛的陳老師，也喜歡認真嚴厲的陳老師，陳老師就好像是我們的媽媽一樣，她的每一句責備與關心中都包含著對我們深深的關愛和期待！
我最喜歡的老師作文 20
我的班主任柳老師，也是我們的語文老師。她很年輕，披著一肩烏黑秀發，皮膚特別白，我第一次見到她就深深地喜歡上她啦。柳老師陪伴著我們一起學習，共同成長。
柳老師平時就像一頭老黃牛，工作認真負責，任勞任怨。她還是年紀段段長呢！她上班早起晚歸，放學后她經常輔導同學作業，解答難題。有一次，我值周完已經很晚了，路過辦公室，發現柳老師還在孜孜不倦地工作，真是太敬業啦！這不禁讓我想起了李商隱的.一首詞：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
柳老師有時候也像一只威風凜凜的老虎，對我們非常嚴厲。無論是早讀、眼操還是上課，她都會嚴格要求我們認真對待。我們不管做什么，都逃不過她的“火眼金睛”。有一次期末考試，我因為粗心漏了題，結果被罰了10篇作文，當時我好憂傷啊，心想怎么會有那么狠心的老師！但慢慢地我明白了這是柳老師的用苦良心，我要特別感謝她。
不過，柳老師很多時候更像只溫順的綿羊。她平時非常愛護我們每一個學生，像媽媽一樣呵護著我們。有一次，流感很嚴重。班級里很多同學都“中招”了。柳老師無微不至地照顧著我們，每節課課間她都會到教室里來提醒我們多喝水，我們都很感動。
我們都很愛柳老師。新的一學期，也祝愿柳老師工作順利，越來越漂亮哦！
我最喜歡的老師作文 21
我最喜歡的老師就是我們的語文老師——李老師。
李老師對我們很嚴格，就是一個錯別字和一個錯句，她也要和我們溝通好久。上課時她就像有火眼金睛，只要我做一個小動作，她提醒的眼神就飄過來了。那眼神叫一個恐怖，如果眼里可以噴出刀子，我們估計會“壯烈犧牲”幾千回了。當然，今天我不想說這個，我想說說她那和哆啦A夢一樣的手提袋。
我是課代表，經常到老師辦公室搬作業，偶而會看一眼李老師的手提袋。哈，護膚品、小零食還有很多作業，真是應有盡有。老師總會給我們帶來很多不同尋常的小驚喜，都裝在手提袋里。巧克力、棗子、話梅等。天哪！這可使我們眉開眼笑，還偷偷瞧瞧老師的反應，啊，她笑得比我們還開心，眼睛都瞇成了一條縫。
對了，有一次我幫李老師去找資料時，發現她那手提袋里有好幾疊我們以前的作品與照片。老師，您又該是有多么愛我們呢？說實話，很多話平時實在難以說出口，借此機會，我想對敬愛的李老師說：“謝謝您，老師！”
李老師的手提袋里裝的不僅僅是東西，更是源源不盡的`人生哲理和知識。李老師手提袋里的“怪招”，就是激勵我們前行的動力。李老師，有了您的督促，我們一定能變得更加優秀。李老師，我的“手提袋”老師，謝謝您！您辛苦了！
我最喜歡的老師作文 22
我最喜歡的老師不是語文老師，不是數學老師，而是我的長笛老師石老師。他個子高高的，瘦瘦的，經常穿一身黑，皮膚黑黑的，胳膊十分有力，可以同時拎起兩個學生。
石老師待人既嚴厲又溫和，說話幽默風趣。
記得在他剛教我們的時候，因為我們都是初學者，什么都不會，石老師一個一個地教我們如何拿長笛，如何呼吸。當有人不會時，他也會耐心地一步步引導，教授吹笛技巧。有一次，我呼吸的`方法錯誤，又不知道怎么改，石老師發現了并沒有訓我，反而給我做示范，讓我感受他是怎樣呼吸的。
五年級時，我們第一次去參加比賽。臨近比賽了，聲音還是不齊，石老師一臉生氣地說：“看看你們現在的樣子，一個個嬉皮笑臉，練了這么久，這么簡單的譜子都練不好，還有臉在那笑，這兩年學的東西都喂狗了嗎！”大家都不由自主地屏住呼吸，一個個都低下了頭，十分慚愧。當再次練習時，大家都認真起來，生怕錯過了一個音符。最后我們獲得了三等獎。
別看石老師在課堂上如此嚴厲，但在課下，與我們就像朋友一樣，會偷偷給我們買雪糕，買零食，還會和我們一起玩，我們與他玩掰手腕，雖然每次總是輸，但也玩得不亦樂乎。
石老師，您為我打開了音樂的大門，讓我在音樂的天地中自由的翱翔。感謝您為我所做的一切，感謝您這三年的陪伴，我會永遠記住您的。
我最喜歡的老師作文 23
一位好老師，勝過萬卷書。老師就像一支蠟燭，雖然細弱，但照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻，令人永遠不忘。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一聽到這句話，我不禁想起一位老師，她就是我的語文老師趙苗老師。
當我第一次見到趙老師的時候，她給我的印象就是一個很溫柔很漂亮并且很年輕的一位老師。當時因為遇到這么好的老師開心了好久，我一開始以為趙老師剛剛大學畢業，因為趙老師長得很年輕很漂亮甚至還有點可愛，后來我才知道原來她已經教了好多年了，我感到非常驚訝。
在后來一起度過的日子中，發現趙老師不僅擁有美貌還擁有豐富的知識。在她的語文課堂上，我總是精力充沛的'，因為在她的課堂上我感覺很“輕松”。
她用有趣的方式來給我們講課，使我們不單單只是學習而是在快樂中學習，趙老師也非常負責任，背過的每篇古詩文她都會讓我們默寫并且收上去認真批改，她一個字一個字地認真批改，她也會讓問題多的同學去找她親自指導，她對待工作可謂是非常認真了。
每當我去辦公室的時候，都會看到趙老師不是在整理課件就是在搜集關于學習的視頻，然后一遍遍看過確認無誤后再給我們看。她對待工作認真負責，她如同一位母親關懷著我們，每當我看到趙老師臉上的笑容時，我不禁也跟著笑起來，她的微笑如同一縷陽光灑在我心田。我很榮幸能夠遇到趙老師。
趙老師的眼睛，像夜晚的月亮，而我們就是一顆顆星星，在趙老師的微笑里，閃閃爍爍。
我最喜歡的老師作文 24
花開的季節，到處飄香，而我卻無心欣賞。花朵朝我微笑時，我仿佛看見了我最敬愛的老師——陳老師。
陳老師個子高高的，瘦瘦的，戴著一副黑框眼鏡，紅撲撲的臉蛋上總是掛著甜蜜蜜的笑容，美若天仙，所以我經常叫她“仙女老師”。
陳老師不僅外貌美，心靈也很美。她對我們，就像對自己的孩子一樣溫柔、慈愛、和藹可親。她從來不打罵我們，我們犯了錯誤，她總是循循善誘，耐心地講道理，真是慈母般的好老師。別的老師都很嚴厲，即使他們再關心學生，再溫柔說話，也比不上陳老師好。
陳老師講課也與眾不同。在她的課堂上，同學們總是歡樂無比，又聚精會神。她會帶著我們互動，使我們對語文學習更感興趣；有時候，她會給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑；有時候，她會給我們講有趣的故事，我們個個聽得津津有味。
陳老師的.兩個“美”和一個“與眾不同”，把我培養成了一個優秀的學生，我一點一滴的進步都是她用心血和汗水澆灌成的。所以我要更加刻苦學習，以更優異的成績來回報我的陳老師。
如果說學校是個大花園，我們就是花園里的花朵，而陳老師則是辛勤的園丁，精心地培育著我們，讓我們健康快樂地成長。等我長大了，也要做一個像陳老師一樣的好老師！
陳老師，我愛您！
我最喜歡的老師作文 25
她，像一顆北斗指明了我前進的道路；她，像一縷陽光溫曖了我寂寞的心田；她，像一縷春風撫慰了我孤獨的心靈。她就是我最喜歡的黃老師。
那時她剛帶我們班數學課，有一次，她叫我們回答問題，同學們都沒舉手，黃老師便指名讓我回答。我抬著頭慢慢地站起來，結結巴巴，語無率次地回答著，聲音小的簡直比蚊子哼哼還小。同學們笑了，我把頭埋的更深，臉紅的像一塊燒紅的煤炭，黃老師沒有罵我，而是親切地說：“你別害怕，也別緊張，回答錯了我不會罵你的，只要敢于回答問題就的.好樣的。”這時老師的眼里流露出鼓勵的目光。頃刻間，我鼓起勇氣，用響亮的聲音流利地回答。“回答完全正確！”老師高興得表揚了我。
我開始有點喜歡黃老師了。
星期一下午，黃老師告訴我，學校舉行奧數比賽，讓我去參加，我受寵若驚，開心極了。從那以后，每天放學，黃老師都會在教室里輔導我，天氣很熱，汗水流滿了她的面頰，可是她還是不停地為我輔導，每次我讓老師休息一會，她都是笑笑，用手擦汗，又接著給我講題目，我在心里默默的大喊：老師，您休息一會吧，我的眼睛濕潤了，比賽那天，我取得了好成績，我想這成績里包含了黃老師多少的辛苦……
或許黃老師早已不記得曾經對我的鼓勵，然而我卻記得異常清晣，黃老師那甜美地笑容，將變成我心中束美麗的花朵，它永遠不枯竭，而且時時散發出陣陣的與幽香……
我真的喜歡上黃老師。
我最喜歡的老師作文 26
在我們的校園中有一二百位老師，其中有一位老師讓我終生難忘，那就是我一、二年級的班主任——王鴻燕老師。她普普通通，在眾多老師中并不起眼，但是她卻是我最喜歡的老師。
記得二年級的時候，我生了一場病，從而對雞蛋嚴重過敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天，我吃完飯后突然覺得不舒服，想回家休息，于是就跟王老師請了假。
王老師聽說我不舒服，關切地問我這問我那，在給我家長打了個電話后，王老師拿出一個大果凍，微笑著塞給我：“來，王老師給你一個果凍，趕快拿著啊，別的同學我還不給呢！”我接過果凍，高興地說：“謝謝王老師！”“不用謝，老師還有呢，還想吃問我要啊！記住，不要給別人哦，這是給你‘養病’的。”王老師摸摸我的頭，開玩笑道。“嗯！”我興高采烈的答應了一聲，心里想：王老師對我可真好！我一定努力學習，不辜負王老師對我的期望！
走出辦公室，我本能地回了一下頭，突然發現王老師還在那兒遠遠地微笑著看著我，我也微笑著朝她擺擺手。回到家，我手中仍然緊緊拿著那個“養病”的果凍，心里充滿了對王老師揮之不去的`感激之情。
現在，我長大了，懂事了，卻再也嘗不到王老師給我那“養病”的果凍的味道了，不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關心和愛我也體會不到了，但它們沒有下架，也沒有被我淡忘，而是被我放在心靈的最深處，永遠，永遠地存放著……
我最喜歡的老師作文 27
我最喜歡我們的數學徐老師。當我第一眼看到她時我就喜歡上了她，當時她穿著一條白色的裙子，陽光下顯得特別純潔透亮，一陣風吹過，那風中的裙擺，飄逸而動人。當她走到講臺上，我仔細地端詳，她有一頭烏黑油亮的長發，高高束起，精神氣十足。一雙大眼睛含著笑意，閃著溫柔的光，看到了她，整個人都明媚起來了。
徐老師上課總是掛著淡淡的笑意，聲音娓娓動聽，有如春風拂面，即使是單調的數學，我也把知識“吃”得津津有味。
有一次，做習題時，我無意間轉頭的時候，看到一位平時比較害羞的同學正在思考一道題目，只見她兩眼迷茫，眉頭緊皺，面頰通紅，頭上淌下大滴的汗珠，看樣子被“攔路虎”擋住了路。這時候，我看見徐老師輕輕地撫摸一下這個同學的背，用溫柔的聲音告訴她不要急，慢慢思考。就是這一聲的鼓勵，那位害羞的同學，臉上的紅潮慢慢退去，迷茫的眼神漸漸了明亮起來，眉頭舒展開來，筆尖飛快起來，看來難題迎刃而解。在旁邊看到這一幕的.我，終于明白了那句名言：老師如明燈，在黑暗中指引我們前進的方向。雖然我沒有經歷過那位同學的？蹇觶？但是在一旁的我卻深深地記住了那句親切的鼓勵。每當我遇到困難，急得直跳腳時，腦海中總會浮現老師那句溫柔而充滿鼓勵的話語：“慢慢來，不要急，好好思考，一切總會好的。”
今年我五年級了，徐老師也跟隨我們來到了五年級，在我的學習生活中，有徐老師的陪伴，我感到特別的幸福。
我最喜歡的老師作文 28
老師，一個平凡又不平常的稱呼，老師是我們的教導者；是我們成長道路上的引路人。老師的愛是無私的，老師像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。我尊敬我的每一位老師，愛每一位老師。
我從上小學開始，有三位數學老師，我最喜歡官老師，你高高的個子，大大的眼晴，留著短發，高高的鼻子上架著一副眼鏡，樣子看起來挺帥的。
有人說，教不嚴，師之惰。老師應該是嚴厲的，所謂“嚴師出高徒”嘛！還有有人說，給學生半桶水，自己要有一桶水。老師應該是學識淵博的，他教給我的是方法而不是答案。老師的給予，像仲秋皎潔的'月，遍及每個角落。
我們的官老師上課特別認真，總是總結出我們書中的每一個重點。記得有一次上課鈴響了，同學們都進了教室，但有一部分同學還在說話，官老師不但沒有說話，也沒有用手示意，而是輕輕地用尺子在桌子上敲了幾下，同學們聽到這個聲音，馬上安靜了，官老師等教室安靜了才開始講課，真是一個對待學習和上課認真負責的老師。官老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，他不但教會我們課本上的知識，還讓我們知道了很多課外知識，每一堂課都讓我們進入了一個斑斕的新世界，官老師還每天堅持跑步，無論天氣好壞，他堅持不懈的精神，值得我學習！
伴我成長是你，教我道理是你，不畏辛苦是你，春風化雨也是你，老師是我們人生路上的指路明燈，我想用最真摯的感情、最樸素的語言對您說：“老師辛苦了！”
我最喜歡的老師作文 29
有人說“嚴師出高徒”，而我們班數學老師鄭老師是大名鼎鼎的“幽默大師”，他的課堂生動有趣，我們總能在歡聲笑語中收獲知識。
這位“幽默大師”講課生動活潑，輕而易舉地讓我們沉迷在他創造的數學樂園中。在他的'課堂上，同學們都爭先恐后地回答問題，教室里不時爆發出陣陣歡笑聲。記得有一次星期五，正當我們在專心致志地寫作業時，鄭老師突然來了一句：“誰先做完作業，誰明天就不用來上學啦！”話音剛落，全班人幾乎同時說：“老師，明天是星期六，本來就不用上學的呀！”其他一開始沒反應過來的同學都明白是怎么回事了，頓時，教室里一片哄堂大笑，笑聲簡直要掀翻屋頂。他總在我們考試前說一句口頭禪“要有敬畏之心，不要驕傲自大”，這句話深深地印在了我的腦海里。他這種幽默的上課風格深受同學們喜愛。
這位“幽默大師”不僅能讓我們笑個不停，他還有一肚子墨水呢！有一次，我做奧數題時，一道題使我的速度由極速瞬間變成了停車。我左思右想，抓耳撓腮，依然無從下筆。正當我愁眉不展時，忽然想到了這位“幽默大師”，便用媽媽手機向他發出了求助信號。不一會兒，老師就給到我清晰明了的解題思路及萬能方法，于是，凡是遇到這類知識點的奧數題我都能迎刃而解。
鄭老師是我最喜歡的老師，遇上他就如同在茫茫大海中看到了一座燈塔，是他用獨特的方式點亮了我前進的道路。
我最喜歡的老師作文 30
你們都自己最喜歡的老師吧，今天我就給大家講一下我喜歡的老師吧！
我 剛上三年級時，以為還是楊老師和王老師教我們，可是就在報名的前一天，楊老師在手機發了一條讓我目瞪口呆的消息，上面寫著“因為老師緊缺校領導安排我去教另一個班啦！”以后就由彭老師教我們，我看到后，頓時，我的心里不知所措。
第二天早上，我懷著忐忑不安的心來到我熟悉又感覺陌生的三年級一班教室里，看見一位扎著馬尾、舉止優雅的女士坐在講臺上，她就是我們的新老師，就是彭老師，我輕輕的走到她面前，微微笑著 問：“請問以后是您教我們嗎？”彭老師溫柔的'說：“是呀！”
第三天我來到學校，剛坐到自己的座位上不久，彭老師也來了，大家都很好奇，彭老師做完自我介紹完后， 就開始講課了，彭老師講的非常仔細，我也聽得入迷，下課后，彭老師叫我出去一下，說：“李陽你去買一本《閱讀金題》來做吧，能增長不少知識，一定能提高做閱讀的高分，”我高興的答應著，放學回家，我立馬就給媽媽說了，媽媽和也很快的給我買了回來，《閱讀金題》是額外的作業，彭老師也利用休息時間給我檢查和講解，《閱讀金題》我一本快要做完，我也覺得在我寫作方面有了提高，就在今年的四月在星火作文我獲得的本月的優秀作文獎，也獲得的了稿費，這一切的一切都是彭老師給予的，真的謝謝我最親愛的彭老師。
你們喜歡彭老師嗎？
我最喜歡的老師作文 31
一個人從小到大，遇到的人不計其數，但是記憶最深刻的一定是老師。因為老師是人生的指路人，是黑暗中的燈塔，是夜空中明亮的星星。教過我的老師有很多，我十分感謝他們，我最喜歡的老師是作文老師亢老師。
亢老師十分漂亮，果然是“有文化的人才最美麗”。她有一頭美麗的卷發，一雙眼睛不大但很明亮，一個小巧玲瓏的鼻子下面一張總帶著笑容的`嘴巴，一看就有一種濃濃的書香。我三年級上學期才來到這個班的，那是我最開心的時候。看老師講課有許多與學校不一樣的地方，她邊講課邊放著動聽的音樂，總讓課堂充滿溫暖的氣息。老師講課很有風趣，大家經常被他的幽默的話語弄的哈哈大笑，有的笑疼了肚子、有的笑的腰都直不起來，還有的還有的差點掉下椅子。
亢老師講課經驗十分豐富，她找來許多小學生寫的好作文，讓我們欣賞。她也經常給我們講一些小故事，每個故事都告訴了我們很多道理，讓我們十分感動。講課動真情，是亢老師最大的特點。自己小時候的故事講到傷心處自己都掉眼淚我們嚇了一跳趕緊給她送紙巾。她擦干眼淚，又講起來。
亢老師總是給我們找機會發表作文。每當我們獲得獎，她都十分高興。是真的，發自內心的高興。我們都是因為她給我們講那么多的知識與寫作文的方法，才得獎了。我們全都十分感謝她。
亢老師是熱愛孩子，熱愛文學的老師。我不能說她是全世界最好的老師，但她一定是我見過的，最好的老師。我永遠在心中敬愛她。
我最喜歡的老師作文 32
剛開始，我覺得她別老師沒什么不同，不就是個教書先生而已。可從開學到現在這段日子里相處中，卻讓我慢慢地感受到了她眾不同。講課時候，曾老師有自己特殊一套行之有效方法。她從來不像以前別老師一樣用類似填鴨子方式來教我們，雖然把我們小腦袋塞滿滿，但是我卻不知道自己真正學了多少東西。而曾老師卻不同，例如在教完生字詞以后，有時她會在讀課文時，故意讀錯字，讓我們來比賽誰先找出錯誤并準確糾正它，無形之中不但加深了我們認識而且還提高了我們積極性學習興趣。
每次上語文課她那高談闊論諄諄善誘而又不失幽默風趣話語，惹得我們心情開朗，而且不時逗開懷大笑，她那娓娓動聽講解，那真實感人話語，有如春雨點點，滋潤著我幼小心田。讓我覺得上語文課是一件既輕松又愉快事情。
有一次，曾老師請我背誦課文，當從不敢主動舉手我靦腆地站起來時，是曾老師帶頭為我鼓起了掌，曾老師同學們鼓勵掌聲，使我鼓起勇氣，忘記了害羞害怕，一鼓作氣把熟讀在心課文流利而又有感情背了出來。背完后，曾老師眼里閃爍著贊賞目光令我一直不能忘懷。曾老師還把我作為同學們榜樣，讓大家向我學習。經她這樣一番鼓勵贊賞，讓我倍受鼓舞，更有興趣去讀去背，去學習。
在曾老師教導下，讓我們明白學習原來也是一件多么快樂事情。感謝曾老師，感謝她對我們耐心教導苦心栽培，是她讓我們懂得了學習快樂，賜予了我們開啟了通向知識之門金鑰匙。
我最喜歡的老師作文 33
在我小學的學習生活中，有很多老師教過我，但我最喜歡的還是教了我三年的語文老師——羅懿丹老師。
羅老師雖然只有20多歲，但有豐富的教學經驗，她那獨特的教學方法我很喜歡。她不時買來獎品來激勵我們。她從來不要我們交班費，買獎品的錢都是她出的`。她下課陪我們一起跳長繩，玩游戲，有時如果你表現得好，她會給你一個擁抱作為獎勵；有時她像大姐姐一樣帶我們到操場玩游戲。即使是這樣，我們班的平均成績還是比別的班高。她有時星期六或星期天，帶我們到石峰公園去燒烤。記得那次在石峰公園燒烤回家的路上羅中韌第一個沖下山，羅老師在山下清點人時才發現羅中韌不見了，羅老師此時就像熱鍋上的螞蟻，急得眼淚都出來了，我們就在石峰公園里找，找了一會才找到羅中韌，原來回家心切的他走錯了路。
為了我們班的學習她懷孕了還堅持為我們上課。有一天，羅老師就沒來上課，我和其他同學就去問數學老師，可是數學老師說：“羅老師流產了，現在在住院。”一個星期后，羅老師又回來給我們上課了，我們也體會到羅老師教學任務重、壓力大，從此以后我們上課也沒有人再講小話了。一年后，羅老師調走了，我也轉到外國語附一小去了。我們也沒有再見到她了。
到現在我還經常想起羅老師――像姐姐一樣親切，像媽媽一樣關愛，這就是我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師作文 34
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
我們就是那一條條小魚，你就是那浩瀚的海洋，我們的成長離不開您——我的好老師。我最喜歡的老師是我的班主任趙德霞老師。她沒穿過艷麗的衣服，非常樸素。一頭烏黑發亮的短發，一雙眼睛炯炯有神。一笑，就露出了雪白的牙齒。
從我們班一年級起，一直是趙老師帶我們的班任老師，到現在已經是第四個年頭了，每天她都是最早到學校的老師。在別的班人還沒來全的時候，趙老師已經領著我們開始復習功課了。趙老師講的'課生動有趣，她那幽默的講解，總是讓我們聽的津津有味，她心地善良、溫柔體貼，經常幫助我解決學習上遇到的困難。
每次我取得了好的成績，趙老師就總是鼓勵我，說：“劉炎，你要繼續努力呀！加油哦！”可當我不遵守紀律，上課不聽講的時候，趙老師就會耐心的給我講道理。我的每一點進步，都離不開她的關心和教導。
老師，您不僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。她自己沒有孩子，可是她把我們全班同學都當成了她的孩子，她對學生的愛護勝過彩虹的美麗；她呵護我們，關心我們，愛護我們。
趙老師有著天使般美好的心靈，叫我怎么能不喜歡她呢？
我最喜歡的老師作文 35
我曾有這樣一個老師，他是我六年級時的數學老師。
他長得還算帥，烏黑的頭發，高高的鼻梁之上，架著一副黑框的眼鏡，顯得無比年輕、帥氣。老師姓劉，我們管他叫劉老師。長得帥還只是冰山一角，劉老師說起話來那可謂是口若懸河啊，讓我們目瞪口呆，隨后捧腹大笑，我們一個個對他佩服得五體投地。
記得有一次，我們的'作業是兩頁數學題，明明布置作業時還是兩頁，第二天卻莫名其妙的變成了三頁。我們一個個看不下去了，紛紛說：“兩頁就兩頁，劉老師東窗事發、惹是生非，劉老師，沒想到，你……你騙我們，不公平……”我們開始“農民軍起義”了，來“伸張正義”了。可劉老師還裝模作樣，準備為自己那一個早被拆穿的謊言做最后的掩飾：“是三頁，你們誰都別吵，我說是就是。”還刻意擺出一個“老師范兒”。
教室里又一次炸開了鍋，劉老師這招也太老套了點，他不換花樣，我們都換了。我們嘰里呱啦講個不亦樂乎。劉老師終于“改邪歸正”了，滿臉無辜的嘆著氣，有氣無力的說：“哦，是兩頁，開始講題。”班上爆發出了一陣爆笑。雖說是有氣無力，但講起課來還是神采奕奕。那老師正是我向往的，以幽默做課堂的開場白。雖然我不在小學了，能見到劉老師的時間很少，但他的語言、舉止還烙印在我的腦中……
我最喜歡的老師作文 36
六年來，我有過許多老師，但是我最喜歡的老師還是既關心我們又耐心的姚老師了。
姚老師看上去十分年輕，一頭烏黑亮麗的頭發十分漂亮，雪白的臉龐，細長的`眉毛下閃爍著一雙流露出聰慧光芒的眼睛。老師有一張櫻桃小嘴，講起課來繪聲繪色。
說姚老師關心我們是因為那件事一一記得那是一個冬天的課間，戴子喻在玩耍時不小心摔了一跤，下巴撞破了一道口子鮮血一滴一滴的從手指的縫隙里掉下來。一聽到同學的報告就立馬放下手頭的工作，直奔戴子喻那里，在了解事情的經過后背起他就向自己的車那兒去，她是想快一點送戴子喻去醫院啊！此時此刻姚老師那廋弱的身子顯得十分偉大。那寫滿緊張的臉龐，十分焦急的動作，為何讓我如此熟悉？對了，上次我脖子燙傷了媽媽也是這樣送我去醫院的。姚老師在某種意義上不就是我們的媽媽嗎？
姚老師和媽媽一樣耐心。一次，我們正在考試，一位同學做完了試卷就偷偷地看課外書被姚老師發現了。我心想：這次他肯定要被大罵一頓，然后請家長來了。可沒想到姚老師卻這樣說：“試卷寫完了就應該好好檢查，要是你父母知道你寫完試卷不檢查，反而看課外書，他們該多傷心啊！”那位同學聽了默默地低下了頭。從此他上課認真多了。
她就是我最喜歡的老師——姚老師，因為她的關心和耐心，我們才能茁壯成長。
我最喜歡的老師作文 37
我最喜愛的老師是教我們語文的陳老師。她身材中等，水靈靈的大眼睛總是閃爍著智慧和慈祥的光芒，長長的卷發披在肩上，薄薄的嘴唇，講起課來總是那么生動、有趣。陳老師已經教了我們四年，給我最深刻的是她那張臉。
陳老師的臉是和藹可親的臉。每當我們有一點點小進步的.時候，她總是給我們投向鼓勵的目光；每當我們上課認真聽講時，她總是給我們投向表揚的目光；每當我們生病時，她總是給我們投向擔憂的目光。記得在上三年級的時候，一天她為我們上公開課，同學們聽得專心致志，陳老師講
得有聲有色，經過同學和老師的共同努力，評委老師給了一個很滿意的評價。回到班級后，陳老師立即出去買了一些棒棒糖獎勵給我們吃。她看著我們吃的樣子，兩只眼睛都笑瞇成一條縫，嘴角邊露出兩個小酒窩。這也是我吃得最甜的糖。
陳老師的臉是嚴厲的臉。每當我們浮躁時，她總是把我們狠狠的批評一頓；每當我們淘氣時，她總是把我們叫到辦公室反思一下。記得有一次，我們默寫課文片段，錯得一榻糊涂，最高分也只有84分。陳老師的臉拉得長長的，用眼睛嚴厲地瞪著我們，那眼神象要射出火花一般，一氣之下把默的全給撕了。我們只好埋下頭來認真復習，再重新默寫一次。正是她的嚴格要求，讓我改掉了馬虎、敷衍的學習習慣。
陳老師的諄諄教導，有如春風化雨一般，使我們打下了良好的基礎，給我們播下了希望的種子。陳老師，我喜歡您！
我最喜歡的老師作文 38
“感恩的心，感謝有你，忘我一生……”一聽到《感恩的心》這首歌曲，我就想起了四年級時教我們的語文老師兼班主任——吳老師。
吳老師年輕帥氣。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，大大的眼睛充滿智慧，皮膚白白的，活脫脫一個大帥哥！其他班級都羨慕我們班有一個帥哥老師呢！
帥哥老師脾氣就是很好的。記得有一次，在他眉飛色舞地講課時，他的那雙像鷹眼一樣尖銳的眼睛看到了在做小動作的“牛魔王，”但并沒有批評他，而是用一個親切又不失嚴厲的眼神提醒了他。下課后，帥哥老師把“牛魔王”叫去了辦公室，親切地對他說：“下次不可以這樣子，有哪里不舒服可以跟老師說。”大家覺得他與眾不同，因為其他老師都是嚴厲批評錯的'同學，而他是關心錯的同學。同學們都很喜歡帥哥老師。
帥哥老師童心未泯，像我們的大朋友。他下課會和男生討論游戲，和女生討論電視劇。有些時候，還會跟我們玩跳格子、你畫我猜。
有一次還和“小不點”爭電視劇哪個女演員漂亮，爭得熱火朝天。
帥哥老師為我們不惜一切。有一次，他讓我參加思維導圖比賽。我趕忙說：“老師，我不行的，讓班長去吧！”“為什么呢？你的文筆還可以，就試一試，老師會幫助你的！”我只好答應。我們一起選材，我晚上睡覺的時候，他還在幫我。結果，我的了特等獎，很高興，但看見老師的黑眼圈，就一點也高興不起來。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”帥哥老師，謝謝你，讓我的這四年級變得豐富多彩……
我最喜歡的老師作文 39
在我的小學生涯中，我最愛的老師是肖老師和鄭老師。他們不但課講得好，還很關心我們。
先說說肖老師吧。肖老師是上學期期中考試后才來到北師大的。自從肖老師來了以后，全班同學都很興奮。因為肖老師課講得好，同學們都愛聽，聽說她講課還拿過大獎呢。不僅如此，她還是一位非常負責任的好老師。每天晚自習，不管是不是她的課，她都會陪我們到很晚。有一次，我們班一位同學的飯卡沒錢了，肖老師拿自己的飯卡幫助了他。肖老師常說：“我不喜歡讀死書的學生。”所以她布置的作業非常少，但每天都會布置三十分鐘的課外閱讀。肖老師說，作業布置少，但要質量高；作業布置少，才會有更多的時間來看課外書。對于她的這種觀點，我很認同，也很喜歡。
再說鄭老師，他不但是我們班的數學老師，還是學校的'教務主任，每天的工作都很繁忙。鄭老師講話很滑稽，很幽默。下課時他會說：“下面請觀賞廣告十分鐘，馬上回來。”有時，他會半開玩笑半認真地對我們說：“同學們，你們上課要認真聽講，如果考試沒有90分以上的同學全部都要罰跑操場十圈的哦！”鄭老師是個獎罰分明的人，表現好的同學十顆星星可以換一把尺子。有同學找他換的時候，他就會鼓勵：“你還要爭取拿100個星星哦！”因為他的幽默，所以深受同學們的喜愛。
老師像園丁，像蠟燭，更像母親。我很慶幸在我的學習生涯中，能遇到肖老師和鄭老師這兩位好老師。
我最喜歡的老師作文 40
一頭飄逸的長發，一副紅色眼鏡，一口流利的標準英語，總是抱著一本英語書，沒錯，她就是我們的英語老師兼班主任——可敬可愛的范老師。
范老師很年輕，在辦公室里“一枝獨秀”。她還很愛笑，笑的`時候臉上會有兩個酒窩，眼睛瞇成一條小縫，像一只憨憨的大熊貓。因此許多老師管她叫“熊貓老師”“老師里的國寶”。她雖然年輕，但教課很有方法，能讓我們學得清楚明白，因為她，我們班的英語成績一直是上游。
別看范老師教課教得好，人也很幽默。一次上課時一個調皮的男生，因為寫作業寫得太慢，前一天晚上睡得晚，竟迷迷糊糊睡著了，范老師看到了他，驚訝地走到他身旁大聲說：“你們看看，他已經沉迷在英語的魅力海洋中無法自拔了。”
同學們哄堂大笑，那個同學也不敢在上課睡覺了。
還有一次，一位女同學在上英語課時吐了，范老師先是讓她好好休息下，一切都處理好后說：“這道題這么惡心嗎？你都被惡心吐了，回家可要好好看書消化消化。”
就這樣，我們又一次在笑聲中學會了一題。
范老師平時對我們很親切，又很負責。
一次我在班上突然中暑，平時看上去輕輕松松的老師反而比誰都緊張，她背起我就往外跑，全然不顧她扭傷的小腿……等我恢復后，向范老師表示感謝時，她卻說，“讓我在年輕的時候再運動運動吧。”
醫務室里頓時響起一陣輕松的笑聲。
這是我最喜歡的老師，聽完我的介紹，你是不是也想做她的學生呢？
我最喜歡的老師作文 41
我有一位最喜歡的老師，她就是我們的班主任——方萍老師。
她有一頭棕色的卷發，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面還有一張小小的嘴巴。方老師個子不高，但是很有精神。她總是面帶微笑地與同學交談，大家都很喜歡親近她。
課堂上，每當我們遇到不懂的地方，方老師總是不厭其煩地為我們解釋，直到我們弄懂為止。當我們學到“地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節制地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭”這句時，一個同學突然說道：“那我們現在就節約點，把燈關掉吧！”“好啊！”方老師像個調皮的.孩子似的回答道。說完，她立刻把燈給關了，可關了燈還不到分鐘，她又輕輕地把燈打開了，并說：“今天光線太暗了，這樣會影響你們的視力。”下課了，我們急著沖出教室，方老師連忙對我們說：“慢點慢點，別摔著了！”我們都很愿意聽她的話，速度馬上慢了下來。方老師就是這樣一位既給我們傳授知識，又關心我們成長的好老師。
每當同學們在學習中取得好成績的時候，她會開心地祝賀你、鼓勵你；當我們有錯誤或有缺點的時候，她會用溫和委婉的語言在你的通知書上寫上：“我多想看到你在課堂上高高舉起你的小手，聽到你用那百靈鳥般的聲音朗讀課文。”這些語言永遠銘刻在我心中，溫暖著我。
這樣的一位老師，你說怎么不叫人喜歡呢？
我最喜歡的老師作文 42
老師是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量;老師是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領;老師是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
我最喜歡的就是虞老師，虞老師從一年級就教我們語文，她教我們讀書、寫字……對于作業，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字，卷面干凈，以免扣分。
虞老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。虞老師是多么的負責。有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養。
記得那時的我，沒有自信。雖然在陶藝發面有很大的優勢，但也沒曾想過要參加學校里的陶藝比賽。是虞老師給了我極大的鼓舞。漸漸的，我有了必勝的.信心，想回報虞老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領獎臺上。我看見了，虞老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛我的虞老師了。
我愛你，老師!
我最喜歡的老師作文 43
生活中，老師是我們成長的守望者；校園里，老師是我們的朋友；課堂上，老師是我們的智慧樹。在心靈的空間，老師是我們心靈的醫生、理想的路途，老師是向導是引領我們前進的'航標燈。
沒有老師，我們就像一只斷了線的風箏，在天空中漫無目的地飛舞，因此，我喜歡知識，也喜愛每一位教我知識的老師。
那時，年幼無知的我們曾經想李老師提出過許多幼稚可笑的問題，老師都會耐心地給我們解答。記得有一次，我問老師：“李老師，你為什么懂得那么多知識呢？”李老師笑著說：
“因為我要教給你們這些小朋友知識呀！”我打破沙鍋問到底：“那你把這些知識都教給我們，您自己不是白學了嗎？”李老師一聽先是一愣，然后便哈哈大笑起來，說：“怎么會白學呢？我一個人白學知識，讓你們63個人學到知識，這不是很值得嗎？然后你們長大再去教更多的學生，讓祖國這個大花園里的花朵越開越多，越開越漂亮，這不是很好嗎？”
聽了這番話，盡管那是盡8歲的我也驚訝得說不出話來了。老師她認為“犧牲”自己而換取更多的同學們學到更多的知識，這是很公平的。李老師她雖然只是一位平凡、普通的小學老師，可是他那種無私奉獻、不求回報的精神是非常珍貴的。
我喜歡李老師，是她教會了我“犧牲”自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福的事情。是她教會了我怎樣活著才更有價值！
老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠是我最尊敬的老師！作文
我最喜歡的老師作文 44
每個人都有自己喜歡的老師，當然，我也不例外。說到我最喜歡的老師，那就是我們班的語文老師李老師了。
李老師雖然已經四十多歲了，但卻依然看著很年輕。她的身材十分苗條，穿什么衣服都很好看，而且她特別愛穿短裙，一點兒也看不出來這是一個有十多年教齡的老師。她有著黑溜溜的大眼睛，可亮了，同學做的任何一個小動作都逃不過她的眼睛。她的耳朵更靈，站在講臺上的她居然連后面同學的一點點講話聲音都聽得見！
李老師十分嚴厲，如果同學們把她講過的題目答錯了的話，她就會立即變臉成一個超兇的老師，大聲斥責說：“你上課有沒有聽啊？這道題不是講過的嗎？”說完后，她定會罰你把原題抄個幾十遍，美其名曰幫同學們長長記性。哪怕只是錯了一個字，李老師也不會放過。由此也可見她對我們特別的`負責任。
李老師特別喜歡看書，每當她中午或者課間改完作業，就會趁我們休息時坐在辦公室里有滋有味的看起書來，真是一刻鐘也不肯浪費。而且她看的書范圍很廣，從名著到近代文學，都堆滿了她的辦公桌，難怪老師這么博學呢！
李老師十分的盡職盡責。每天早上，她總是早早的來到教室，等我們所有人都到教室后立馬開始講課，不浪費一分一秒的時間，力求把最多的知識灌輸給我們，像極了一位勤勉的園丁。
這就是我們的語文老師，一個我最喜歡的老師，一個盡職盡責的老師。
我最喜歡的老師作文 45
十七歲的我們不是最好的我們，而十七歲遇到的人卻是最美的相遇。
細心的`，是他。
軍訓期間，我們班好多人把水杯丟了，告訴了班主任，但是一直沒有動靜，大家都以為他忘了，但他沒有。兩三天后，他主動為我們買來了水杯。雨一直跟隨著秋末的腳步，三兩天就下一場小雨。他會囑咐學校餐廳給我們熬姜湯，告訴我們不舒服一定要去醫務室看看。高中是要在學校過一個月的，他會提醒家長記得給我們送厚衣服。他總說，父愛是沉默的，但他留意的比女老師都多。
忙碌的，是他。
他不僅是我們班主任，還是我們學區的副校長，多少次，他顧不上吃飯，我們就給他送飯，但是看見上一頓的原封未動還在桌前。他沒跟我們講過他多忙，但從其他老師口中我們都聽到過，他星期一要一直開會，安排的工作一個星期都處理不完，我們很心疼，每次給他送飯都會偷偷放好多肉。
隨和的，也是他。
他像是沒有脾氣一樣，我們說什么，他只默默看著你，知道他沒有架子，我們還經常去辦公室跟他打趣，他每次都笑嘻嘻的，后來我們才知道，是我們找他的時候他把疲憊藏起來了。
十七歲的我們不是最好的我們，但在十七歲遇到的你，我們覺得是最好的你。
我們不是最酷的安徒生，卻想在這三年里給你最好的童話！讓你看到，一個一個夢飛出天際，一陣一陣風吹進時光里，城市上空，海上夕陽，教室有游樂場，我們一起坐在旋轉木馬上談起我們的相遇。
我最喜歡的老師作文 46
在學習中有許多老師教過我，但是有一個老師已經叫我們有五年了，同時他也是我們最喜歡的老師。
王老師是一個有耐心的老師。有一次，老師在黑板上畫了一個平行四邊形教我們來畫高，于是老師在上面有聲有色的講解和畫，我們在下面用自己的“順風耳”仔細地聽著。突然，沈栩楷打破了這一片寂靜，他站起來，理直氣壯地說：“王老師，為什么一定要在里面畫，難道不可以在外面畫呢？”老師聽了笑了笑，便說：“我們一般可以畫就畫在里面，何必自找麻煩呢！”可他還是沒有善罷甘休，繼續向老師提問，老師也一一接招，將他問的問題各個擊破。過了好長一會兒，他才停止發問，搞懂了這個問題老師依舊堅定地站在講臺上，似乎在說：有什么問題就盡管問，我都會讓你們明白。于是我們就接著上課。
老師不但耐心，而且還很幽默。那一次，我們都坐在位子上做自己的'事情，王老師走進教室見氛圍很枯燥沒有一絲聲音，覺得這不是我們的風格。于是，老師拍了拍手，大聲地說：“你們今天怎么這么安靜，有什么秘訣嗎？好以后都這么安靜，難道是你們都吃了什么東西不會說話了？”我們聽了異口同聲地說：“當然不是！”“哦，原來你們會說呀，那么你們應該讓氣氛活躍一點嘛！”于是我們立刻把教室從安靜變成了熱鬧。
我的老師就是這樣得有耐心，常常會把我們變得活躍，你說這樣的老師叫不叫人喜歡？
我最喜歡的老師作文 47
我最喜歡汪老師，因為她工作負責，待人友善。
上個學期剛開學，我們毫不驚訝汪老師的到來，只是她與其他老師太不一樣了！無論是教學方法，還是待人態度，她都與眾不同。
汪老師第一次給我們上課，不知是因為她像大姐姐一樣的態度，還是我們膽子大。我們竟在汪老師的課上吵鬧起來，汪老師一遍又一遍地重復著課文的內容，但我們絲毫不理會。終于，汪老師忍不住了，她停下了教課的腳步，開始嚴厲地批評起我們，我們都震住了，似乎現在才意識汪老師的存在，這才開始認真上課。這時我才感覺到：無論什么老師都要求學生認真聽講。
在教學中汪老師不要求我們死記硬背，而在黑板上給我們一些提示，以此幫助我們的識記。她上的課生動有趣，每次上她的課一點負擔都沒有，絕對的輕松。
不知是不是因為老師的新鮮的教學方法，讓我戀上了課堂，每天回到家，總在想象明天的場景。家長的嘮叨，讓我覺得上學才是最好的'。上學既學到知識，又可以與自己的知心朋友聊聊天。縱然知道，家長是為我們好，但神秘的知識和自由誘惑著我，讓我越來越喜歡讀書，也越來越喜歡汪老師的到來。也在那書海中，我懂事了，從無知的小女孩變成了一個成熟的小大人。
雖然汪老師不是我的啟蒙老師，但卻是我最喜愛的一位老師。
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