我的世界作文合集【15篇】
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的世界作文，歡迎閱讀與收藏。
我的世界作文1
歲月就像一只精致的沙漏，時間的細沙不斷從指縫中溜走。——題記
隨著花朵的凋零與盛開，曾經屬于我的孩童時代也不復存在。在已經經歷的短暫年華中，生活的點點滴滴都已在人生的長河中留下深深的烙印，即使原來年少的我都不曾留有記憶。回憶曾發生過的那些淡淡的的只字片語，細微的甜蜜，在空氣中升起，只有敏感的心，才能夠捕捉到那幸福的氣息。
其實，生活中充滿美好，雖然也會有困難和挫折在你身邊降臨，但是，為何不用一顆樂觀積極的心去看待這些問題呢？或許，這些難處也是一種天使，只是他們很另類罷了。當你遭人暗算時，那是你的事業欣欣向榮；當你遭人詆毀時，那是你的生活蒸蒸日上；當你遭人妒忌時，那是你的學業步步高升……因為你總是埋頭向前飛奔，渾然不知自己的幸福，所以上帝便派了這樣另類的`天使，以魔鬼的面貌來給你以提醒。這樣想想，心情是否會愉快一些呢？
作為一個學生，尤其是一個面臨中考的初三畢業生，每天迎接我的只有永無止境的作業和習題。我埋怨過、厭煩過，但最終還是得欣然接受。若是換成另一種心境呢？習題做得越多，對知識的理解就會越深，運用也就會越靈活。其實，這也是為了我的將來好。
作為一個未成年人，被約束是必然的事情。可是在同時，我也有一顆向往自由的心。我渴望能夠做自己感興趣的事，雖然我明白世界上并沒有絕對的自由。若是換成另一種心境呢？其實，被人約束也是別人對自己的重視。
回首往事，多少辛酸與淚水、多少幸福與甜蜜。真希望這只名叫“歲月”的沙漏，可以有選擇性的，把生命中所有的美好都集成冊，然后一股腦的灌入我的心田。
沙漏不停地被倒置，然后又放正。歲月匆匆，我也邁著青春的步伐踏入了豆蔻年華。微風輕撫我的發絲和上揚的嘴角，遙遠的記憶在腦海中拼成一句柔軟的話：在我的世界里，一切都很美好！
回過頭，月光把夜晚踩得好疼，愛站在一旁哈哈大笑……
我的世界作文2
今天下午，天空萬里無云，碧空如洗，我們在蔣老師的帶領下一起去杭州參加一年一度的浙江省小舞蹈家比賽。
經過四個多小時的旅途，我們終于到達了目的地一一杭州。到達時已經是深夜十二點多，我們找了一家賓館住了下來。
第二天早上，我們早早地來到了比賽現場。交資料、抽簽、熟悉場地……我的比賽時間在下午。到了中午的時候，我化好漂亮的妝容，穿上精致的演出服在后臺開始賽前練習。等到主持人報460號選手上臺比賽時，我的心砰砰的直跳，特別緊張。因為，下一個上場的.就是我。
馬上要上場了，蔣老師嚴肅地跟我說：“你要把一個個動作做清楚了，音樂會比以前慢，沒有把握千萬不要抬腿，不能用力過度……”老師的話深深地印在我的腦海里，我使勁地點了點頭。心里自言自語的說道：“別緊張，千萬別緊張”。走上舞臺，我準備好了第一個動作，音樂就開始慢慢的響了起來，隨著音樂的播放，我的心跳的更快了，生怕一疏忽忘記動作。我認真的跳著跳著，好像自己就是一個跳著舞蹈的小精靈，在自我陶醉中翩翩起舞……等我完成整支舞蹈時，臺下已響起了雷洪般的掌聲和歡呼聲。
我獲得了20xx組別的特金獎，我成功了，付出終于得到了回報。站在領獎臺上的那一刻，我激動萬分。評委老師拿著金燦燦的獎杯向我走來，親切地對我說：“恭喜你！小朋友！你跳的很好，你的分數是全場最高分，了不起！”我頓時眼眶濕潤了。捧著這沉甸甸的獎杯，我心里有說不出的話，這獎杯應該是屬于蔣老師的，屬于我爸爸媽媽的。如果沒有爸爸媽媽，我根本不會跟蔣老師去學舞蹈，如果沒有蔣老師，我連跳舞蹈的機會都沒有，是他們成就了現在的我，我感激萬分。
通過這次的比賽，讓我收獲很多，也讓我懂得了學舞蹈的艱辛。舞蹈現在已經是我生活中不可缺少的東西，它已經走進了我的世界，深深地根植在我的心中。
我的世界作文3
微風輕撫過樹枝，雨后的空氣顯得格外清新，濕漉漉的地面沾滿了焦黃的泥巴，曾有千千萬萬的人從它的世界走過，紛紛擾擾留下了許多模糊不清的腳印。
“咚咚咚”一陣沉重的腳步聲傳來，一扭頭，正是那個熟悉的身影——體態輕盈的大個子。他抬抬手，徑直從我的眼前跑過，望著那逐漸遠去的.身影，我不禁笑了。這個平時常見的場面，我今天卻出奇的注意，因為，再過半年我們就要畢業了，從此分道揚鑣，各奔東西。
伸手捧起一滴從青蔥的樹葉上流下的露珠，輕輕地滑到手掌心，在陽光的照射下，晶瑩的露珠熠熠生輝，仿佛倒映出六年間我們之間發生的點點滴滴……
那天下午，全班同學一起去上公開課。我有個同學是個調皮的胖子，每當老師講課時，他便偷偷地扭過頭去，對我做各種鬼臉，我正在認真聽課，對他的行為有些惱怒。老師一扭身，正好看到他側著龐大的身軀，吼道：“最后邊同學的站出去，還有他的同桌，他是不是在和你說話？”“都出去！”就這樣，我也被稀里糊涂地趕出了教室。這么丟人的事兒，我平生還是第一次遇到。我越想越難受，委屈的淚水奪眶而出，眼淚順著臉頰打濕了衣領。
下課鈴聲一響，同學們一股腦地在我們身邊迅速圍了起來，來安慰我們，不，是看我的笑話。“你怎么哭了？”“肯定是為了博得老師的同情，硬擠出來的！”“……”一大堆流言蜚語如同利劍刺中我的心，一瞬間，我的心已傷痕累累，大家將我當成了沒有骨氣的人，卻將那個胖子看作勇于面對的大英雄。
放學后，我獨自一人走在回家的路上，落日拉長了我的背影，顯得十分孤獨，一個黑影追上來，“你怎么回事兒？不等我就走了。今天你怎么哭了？……。”
我將心中的不快一個勁兒地全都倒了出來。“你相信我嗎？”隨之而來的并不是黑暗的嘲諷與挖苦，反而是一句鏗鏘有力的回答：“我信你！”晚霞映在他平靜的臉上，卻顯得格外堅定。謝謝你！是你在我最困難的時候選擇了鼓勵我，是你在我被流言蜚語包圍時選擇了相信我。再有半年，我們就畢業了，初中，我們還會見面嗎？還會是同學嗎？
我是多么希望有個如你一般的同學，好比山間的清泉、清爽的春風、溫暖的陽光陪我走過一年四季。
謝謝你，你曾走過我的世界……
我的世界作文4
我的世界，那個充滿活力與激情的地方，有著一望無際的藍天，空中飄著棉花糖似的云朵，有摻雜著橡膠粒的綠油油的“草地”。
每個匆促午飯后的時光，我都會背著球包，沖向那長滿“小草”的廣闊大地，迎面撲來的，是一種足球場獨有的味道，對我來說，那是自由的味道。
除了水洗過的藍天，明媚的陽光也從天空播撒下來，若大的球場被金色的光芒擁抱著，很快，我在這金色的海洋中，找到了那群熟悉的身影。
“梁尻來了！”還沒有走進球場中心，就有人高聲喊道。聽到這稱呼你以為我會生氣嗎？當然不會，對我來說，那是親密的玩伴最親切的問候，我的世界里不能沒有他們相伴。
換好球鞋，我踏進球場。它的感覺跟陸地很不一樣，你只需用心感受，就能感到腳下的那種顆粒感，那種擁抱感，能夠觸碰它、親近它、體會它。
正午的陽光雖然炙烤著大地，但我并沒有感到酷熱難耐，因為伙伴們的歡聲笑語已經在偷偷的給我降溫了。
我忽然看見有人帶球下底了，我就立馬跑到門前，“傳球，這兒，傳球！”下一秒，球就滾到了我的腳下，當然球也劃過門將，飛進了球網。弧線騰起的一瞬間，我的身心頓時變得慶鈴而舒爽。
有的時候我們踢完一場比賽，我會在我的世界停留一段時間。或者站在那里讓陽光烘干我汗流浹背的身體，或者干脆直接坐在地上與伙伴暢聊今天的戰績，每當這時，一陣微風輕輕吹來，四下里游走，清涼地拂過我的.臉頰，在與伙伴們的歡聲笑語中，一上午的疲憊也跟著煙消云散了。
中午的美好時光快要結束了，太陽也依舊那么咄咄逼人。一場酣暢淋漓過后，我沿著那條熟悉的校園甬道回教學樓上課。
鮮花擁圍的紅綠相間的廣闊的運動場，我不僅能體會到足球給予我的歡樂，還能和伙伴們一起分享自己的喜悅。在這里，我能徹底的放松自己，放飛心情，找到屬于我們十三四歲男孩子的純粹而美好的激情。這里就是我的世界，我鐘愛的世界。
我的世界作文5
紅色的槳葉劃過水面，帶出幾滴小水珠，淺藍色的水面疲勾勒出一條條修長的波紋，隨著船一起前進。
“嘩——嘩——”一次又一次的下槳，讓我的手臂不免有些酸痛，但我沒有停止劃水，船還在水中平穩的行駛著。忽地把槳探到左邊的水中，右邊高舉的槳葉上滴下幾滴水，船便順利地調轉過頭，船尾在水中劃過一道完美的弧線。當我再次調整好方向劃行時，兩邊泳池的景象好像漸漸消失，變得模糊，取而代之的是一片汪洋大海……
我是最愿意坐在前艙的，當你在水中流暢的行駛時，目光所及之處都是清澈透亮的池水，而小艇的船頭也微微向上翹著，獨自一人駕駛，仿佛主宰了整片水面。在陽光甚好的天氣，幾縷陽光透過窗子打在船頭，水面也被映得波光粼粼，停在水面上的小船隨著水的波動輕輕搖著，滴落在身上的水珠順著腿慢慢滑落，如此愜意！
但畢竟不是專業的運動員，在剛開始學時，我的皮劃脡技能并不能使我如此沉醉，但至少能帶給我歡樂。由于下槳的角度問題，我的船劃著劃著就偏離了“航線”，因為這個問題，我很難完整地劃滿一圈，經常“擱淺”在岸上或水線上。老師也告訴了我很多辦法去調整，我卻怎么都做不好。每一次失誤，老師的目光便讓我有一種深深的挫敗感。我曾經一度認為自己就是做不到了，但老師告訴我：“多練習，一定會有改變的。”我又有了希望，一直在課上練習。隨著更多的練習，我的技能也越發熟練，可以順利的控制船了。
不知怎的，水仿佛有一種特別的魔力，總能深深地將我吸引。而皮劃艇這項運動，正是親密接觸水的一種途徑。當我坐上一條船，并拿起槳時，整個世界仿佛都動了起來，不論外面是下雨還是狂風，在安靜的游泳館里，皮劃艇總能使我浮想連翩。它可以在一片大海上，和魚蝦一起舞蹈，也可以在河水中激流勇進……
等離開游泳館，走到夏季的世界時，熱風吹過，水的世界便消失了，轉眼看到的.是滿目的翠綠和鳥兒的鳴叫，屬于我的世界好像消失了一般，只能遠遠得看到停在水邊的那一艘艘黃色的小艇，盼著下一次進入到這個世界。
當我再次坐在喜愛的船頭，把雙腿放在水里，靜靜地感受著水的細語時，一縷陽光從窗外照在了船上，碧藍的海天又變成了一塊小小的水面。
我的世界作文6
炎熱的夏天又降臨到我們原本春暖花開的世界了。當它的腳步到來時，人們都受不了地大呼：“救命”!原本隨風飄揚的柳條也懶得動了，正安靜的趴在軀干上呢!太陽把太陽炙烤得像個大火爐，小草也病怏怏地垂下了頭，惟有那開得燦爛的太陽花眉開眼笑的。
這樣的炎炎夏日，連我也忍受不了這非人的折磨了，直向父母嚷著要去游泳池里解暑。但令我意想不到的是父母竟然反對我去，為此，我氣得渾身直發抖，冒著熊熊的烈火。我從來不是一個乖小孩，所以在這彌漫著硝煙的戰場上，我帶著滿身怒火奪門而出。在盛怒下的我卻沒有看見身后父母滿臉的擔心。
來到游泳池，我的心情并沒有更好受，反而是受不了了、望著周圍不曾相識的人們，他們都是一家大小來到這兒的。他們的歡聲笑語不斷灌入我的耳朵。心里的不滿與怒氣就快要在心底溢出來了。所以我往水里縱身一跳，在擁擠的游泳池里發泄著滿心的不滿。
發泄了一會兒后，一陣熟悉的聲音在我耳畔響起。我快速地回過頭來一看，竟然是父母!嚇得我連忙躲在一個女孩的身后，并暗中觀察父母，“他們正在找我”!心中一個小小的聲響冒了出來。但我很快就否決了這個想法“他們怎么可能關心我?”我看著父母在游泳池邊焦急地尋找著我，并抓著一個又一個的客人詢問我的.蹤跡。即使已經大汗淋漓，衣服都已經濕黏黏地粘在了身上，豆大的汗珠一顆顆地往下掉，臉色也已發白了。我這才知曉自己犯了一個多么不可原諒的錯誤。父母的關心，我誤解了，徹底地傷了他們的心，但他們卻一如既往地關心著我，愛護著我。在那一刻，池水的清涼我感受不到，炎炎的夏日我也感受不到，我的心僅僅能感受到父母對我的關心。那一刻，我的世界如沐春風。
我的世界作文7
曾經我以為，你是個永遠也長不大的例外。
人人都羨慕我有一個能鬧能笑的媽媽，可以手牽手如好姐妹一般聊著時下流行的服飾、發型。其實有時我也很得意，認為有一個“大孩子”似的媽媽是一件幸運而幸福的事。可當一次無意目睹一位媽媽是如何安穩妥帖地攜起她孩子的手然后款款走進雨簾后，我就僅僅是在遠處觀望，也能強烈地感受到她用傘、用整個身心為她的孩子撐起的一個完整的、無風明媚的世界，我不禁有點沮喪，我好像從未擁有過那種世界。
是的，我覺得你比我更需要照顧，而那種踏實的、堅不可摧的、讓我感覺安全而溫暖的世界，你又何從筑起？
所以，一直以來，我不曾有過奢求。直到有了那一天，雨下得很瘋的那天。
你踩著光鮮亮麗的高跟鞋如同對世界充滿好奇的少女一般拉著昏昏欲睡的我討論著剛經過我們身旁的一位女郎的搭配，雨重重地砸在傘背上，像沉悶的`鼓點，又像是配合著你高跟鞋落地的節奏。
當發現前面巷子的路面已完全被水淹沒時，我整個人都開始發懵——這可怎么過呀，我穿的是一又球鞋而非雨靴呀。
這時一陣不重的力通過手掌傳過，是媽媽握緊我的手。你的手很溫暖，就像是一塊溫 澤的和玉。媽媽，當時我看見你的眼中，似乎有光芒在流轉，不耀眼卻明亮。你說：“到我背上來。”
我真的驚呆了，一直到趴上你的背我都還沒緩過神來。那個我認識的愛打扮的媽媽，那個我熟悉的長不大的媽媽，竟穩穩承擔了我的重量。
媽媽，你知道那一刻我的感受嗎？我覺得雨聲突然變得好大好大，它們好像蓋住了我的耳朵，我的聽覺；天突然變得好黑好黑，它蒙住了我的眼睛，我的視力。我突然間失去了一切，只有緊緊抱住你的脖子，然而我又好像抱住了一切，我的整個世界。
媽媽，你知道嗎，那一刻，你背起了我的世界。你的力量不大，可我覺得在你的背上踏實、溫暖，安全感十足。我驟然明白，你其實是一直背著我的，背著我，守護著我，以一種看似輕松的姿態。
原來，不是你長不大，而是我還沒長大，沒看到一個母親的呵護和疼愛。
媽媽，或者母親，謝謝你給了我背上的世界。
我的世界作文8
滿滿的書架，靜靜的書房，動人的故事，這里就有屬于我的世界。在這個世界里，我徜徉書海，游走古今，品味人生的苦與樂，懂得人間的善與惡，了解世間的美與丑，體驗到了讀書的快樂。
記得小時候，我不愛讀書。我童年的時光就在“老鷹捉小雞”和“跳房子”中渡過。
上了小學，一次偶爾收拾書柜，“啪”一本書從書柜的最頂層落了下來，我好奇地撿起它，它那早已褪去了光亮的書皮流暢地滑出幾個大字——《格林童話》。噢！這是爸爸媽媽在我5歲生日那年給我買的，我還沒有看過它呢。我急忙找來抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰塵，輕輕地翻開書頁，那書中的字符就像小蝌蚪似的，爭先恐后地鉆進我的眼睛里。我被它吸引住了，竟用了一下午的時間就把它看完了。接著，我又從書柜的最頂層慢慢抽出一本本被我遺忘了的書，我把它們都擦干凈，為它們穿上新衣，把它們放在床頭陪我一同進入夢鄉，我的世界開始有了動人的故事。
從此，書成了我的好朋友，我的老師。我時而對《三國演義》中的諸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，時而對《駱駝祥子》中的祥子由一個有理想，肯上進的`人力車夫變成了城市的垃圾而嘆息不已，時而對《魯濱遜飄流記》中的主人公魯濱遜的勇敢、獨立、不怕困難而感嘆不已。我從他們身上讀出了智慧，讀出了感慨，讀出了勇敢，感到了快樂，感到了充實。我的世界里有了豐富的體驗。
讀過春夏，讀過秋冬，我邁進了中學的校門。我喜歡把自己讀過的故事講給別人聽。講孫悟空三打白骨精，講花和尚倒拔垂楊柳，講諸葛亮三氣周瑜，我講的是眉飛色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。同學們也目不轉睛地望著我，若不是上課鈴提醒我，我恐怕要一口氣把所有看過的書都講一遍才罷休。我現在不僅自己快樂，又把讀書的快樂帶給了同學們。我的世界了有了讀書的快樂。
我愛讀書，我喜歡沉浸在文字描述的世界里，喜歡讀書給我帶來的豐富知識，帶來的快樂體驗，我愛這屬于我的世界！
我的世界作文9
沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明；沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩重。——這就是我的世界！
我還在豆蔻年華，不會用華麗去裝飾外表，有的只是如水晶般清純透明的心靈。在丹麥作家安徒生的童話《皇帝的新裝》這個故事中，皇帝赤裸裸的新裝與百姓臣子阿諛奉承的嘴臉形成鮮明的對比，揭示了這個世界的丑惡。只有沿街的一個孩子，略帶稚嫩的指著皇帝的新裝，說出了當時所謂的“胡話”。在當時，不說“真話”是要被認為是不忠與愚笨的！
皇帝的新裝被賦予神奇的色彩，世人的雙眼被蒙上一層陰影。神話不再是神話，只有沿街的孩童依舊如嬰兒般天真爛漫。這就是我的世界！沒有社會上的銅臭味，不用任何華麗去裝點內心，有的只是那如一潭清水般干凈純潔的心靈。
我的世界沒有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉壯志，沒有“飛流直下三千尺”的豪邁奔放，有的只是那如巖石般堅毅穩重的毅力。讀“沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花”時，它告訴我“一個人的心靈只有飽受挫折，才能航行于大海之中，否則將只是風的玩具”；讀“世上無難事，只怕有心人”時，它告訴我“不經歷風雨，哪能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
珍珠因為堅持了蚌殼的`磨礪，才能綻放光芒；大樹因為堅持了自然的磨礪，才能立地頂天。這就是我的世界！沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布班的飛瀉，但可以有巖石般的堅毅與穩重。
漫步于鄉間小路間，抬頭仰望天空，靜謐的夜幕中遙掛著一輪明月，身旁環繞著幽幽花香。遠處，一棵棵桂花樹枝繁葉茂，密密的葉子中間夾著一簇簇，一叢叢的小花兒。這些花兒即使這么小，生長綠葉茂盛的枝頭，也不放棄綻放。在盈盈月光中，我采擷到了我的世界中最重要的一束——毅力。
獨立于萬卷波瀾中，秦時明月、漢時宮門，春秋的馬車、大漠的孤煙，一切現于眼前……屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的追求不懈，岳飛“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的嚴明紀律，我收獲了我的世界中最珍貴的美麗——追求和自律。
世間有那么一個地方：如蔚藍的晴空，單純潔白，似雨后的彩虹，堅毅絢麗。——那就是我的世界！
我的世界作文10
三尺陽臺，幾個花盆，幾縷陽光，十幾點綠色……構成了屬于我的世界。
屬于我的這個世界里的主角當然是那十幾點綠色。而那十幾點綠色當然來自于那幾個花盆。那幾個花盆當然擺在陽臺正中央的位置，因為這樣那紅色花盆里生長著的十幾點綠色才能充分享受陽光。那十幾點綠色不是別的，正是我種在花盆里的已經有七八厘米高的黃瓜苗。
清晨，當陽光透過玻璃窗灑在花盆里的黃瓜苗身上的時候，也必然會灑在給它澆水的一個少年身上。沐浴在溫暖的陽光下，我仿佛聽到了黃瓜苗生長的聲音……
黃昏，當晚霞的余暉把陽臺點染地金碧輝煌的時候，也一定會把自己燦爛的霞光披在那個蹲在花盆旁邊，目不轉睛地觀察著黃瓜苗生長的少年身上……
那個給黃瓜苗澆水，觀察黃瓜苗生長的少年無疑就是我。
日復一日，我陶醉在屬于我的這個世界里。
陽臺依舊，花盆依舊，陽光也依舊。但是，變化著的`是我心愛的黃瓜苗。哦，不對，昔日的黃瓜苗已經長出了藤蔓，已經有一尺多長了，準確地說應該叫黃瓜秧了。我精心地在每個花盆里插上了兩三根手指頭粗細，一米多高的竹竿，然后小心翼翼地把黃瓜秧領上竹竿，生怕它們在“新家”呆不慣，我還用布條把它們綁在了竹竿上。
每天上學前放學后，我都會來到這個屬于我的世界，沐浴在陽光和晚霞的余暉里，諦聽著黃瓜秧生長的聲音……
黃瓜秧長出了細細的黃黃的觸須，觸須緊緊地抓住了竹竿，然后，蛇一樣順著竹竿蜿蜒向上，向上……
黃瓜秧開花了。開始，早晨那黃豆粒般大小的花蕾還如渴睡人的眼，欲開還閉。到了黃昏，那花蕾已經燦然開放了。
終于，綠色藤蔓的枝椏間長出了一個個小小的黃瓜崽，黃瓜崽披著一身綠色的絨毛，如同保護它的鎧甲一般。黃瓜崽一天天長大。終于，長成了半尺來長的美麗的黃瓜。
于是，在屬于我的世界里，我見證了生命的生長，也收獲了屬于我的那份果實！
我的世界作文11
“昨夜同門云集推杯又換盞，今朝茶涼酒寒豪言成笑談……”戴著耳機的我，隨著這首溫柔婉轉的《山水之間》，思緒漸漸飄向那歌中的意境，走進屬于我的世界。
音樂，是屬于我的世界。他總能用最勵志的歌詞劃破我心中的黑暗，釋放一切的不悅，走向光明。還記得有一次，我考試不理想，帶著難過的心情走進了音樂的.世界。張韶涵的“往天堂要跳過地獄，也不恐懼，不逃避”這一句歌詞，使我重拾希望，斗志昂揚。在每個如同地獄般的日日夜夜，用斗志與汗水學習，隨著最鏗鏘有力的音樂揮發無限的能量。最終獲得了最耀眼的成績單，最美麗的結局，最期待的天堂。是音樂，使我明白不為這一次的失敗而逃避，只為下一次的的成功做最充分的準備。
音樂，是屬于我的世界。它總能用最寧和的曲調吹散我心中的霧霾，拋開一切的煩躁，恢復平靜。記得那次，媽媽交給我一個任務，是讓我幫她策劃一個美甲的成果展示。剛一聽到這個消息，我興奮得不得了，立刻就開工了。由于沒有工作經驗，我上來就被一個頭疼的問題難住了，是先出展板還是先做介紹?我們了小伙伴們，他們的回答也五花八門，各有意見，真是瞎子背瞎子——忙上加忙。這時，我再一次來到了音樂世界。一首寧靜平和的純音樂《夜的鋼琴曲五》浮在我的耳邊，飄蕩在我的心間。這平靜悠然的曲調撥走了我心中所有的煩躁與焦慮。浮躁的心又回到了往日的平靜。音樂使我冷靜下來，重整了思路，分析了每種方法的利弊，最后決定先做介紹，讓事情顯得有始有終。是音樂，使我明白遇到任何麻煩都不要急躁，學會冷靜才能得到最滿意的答案。
我就是這樣，喜歡沉醉在音樂的世界里，喜歡獨自一人享受那種心與音樂碰撞的每一個瞬間，感受那種釋然后的灑脫，那種來自心靈深處的震撼。
“落花雨，誰深藏在我心。”隨著最后一個音符的停息，我輕輕摘下耳機，思緒也回到了現在。音樂，這里有屬于我的世界!
我的世界作文12
曾幾何時，天真的我們都沉醉于他人的歡樂中，卻不知發自內心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。
曾幾何時，懵懂的我們都留戀于他人的世界，卻不懂那些自己用黑白的線條勾勒出的空間會是一道亮麗的風景線。
以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有；以前的'我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而，我們總會長大。無數次的成長告訴我們：活在他人的世界里，自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會躍出海平面，陽光總會不厭其煩地穿透無法模擬的空間，一切不會因我們而有所改變。經歷了無數次成長的我們明白：自己創造的世界，哪怕只是一個小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會是最美的！
因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界，自己創造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯，圓陽光的夢想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡——一個黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織、用夢想去勾勒，單調的小空間也是曾經努力過的見證，它與那些華美的世界是等值的，因為它們同是努力的結晶……
斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，或許我們曾經踏過的路上會有無數個世界線，然而那個我曾經勾勒出的小世界也會是其中的一個，或許也會有人駐足于前慨嘆！因此，再單調的世界也是一道亮麗的風景線！
當太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信地揚帆起航，對著陽光給自己一個微笑：“這里有屬于我的世界！”
我的世界作文13
“人類的一切發明和創造，都來自于想象”，這是二十世紀最富有創造力的科學家愛因斯坦的名言。我也愛想象，但我怕想太多會忘不了他們，所以，我選擇用一種比語言更具體的方式將它記錄下來——寫作。于是，我常進入寫作世界。
我愛復古的東西，我的思維也常穿越到古代，那個文明的根源，那個興衰起伏的過去。我常用鋼筆描摹那張憂傷的臉和那身潔白的衣。他說：“身在高樓廣廈，常有山澤魚鳥之思。”那時的他正年少，對于皇宮這個巨大的金碧輝煌的籠子，他想飛，于是，我便會去揣測他的心意。當他面臨一次低潮，在《木蘭花令·擬右決絕詞》中寫道“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。”有時便是如此，明明自己變了，卻總說是別人變了，這一刻所有的感想，都會被我用文字的形式記錄下來。
生活是最好的老師。我的心靈常會被墻角的一株小草而震撼，會為樹上的鳥兒而驚喜，會因春天的到來而興奮，會為冬天的持久而冷靜。叮咚的泉水和潺潺的溪水交會時的聲響；南飛的大雁與金黃的稻穗告別時的留戀；嬌媚的花兒與燦爛的陽光擁抱時的歡心；玻璃杯中的`魚兒重返大海的激動，無一不被我記錄在潔白的書卷里。
寫作不僅有讀后感知對現實生活的敘說，還有一些憑借作者豐富的想象與扎實的文學功底寫出的改編、后傳。
魯迅筆下的孔已己深受封建社會的荼毒，他若來到現代，看到現代的考試制度，他會作何感想呢？西施有沉魚落雁之貌，閉月羞花之容，他若來到現代，會不會有不法商人請她代言商品呢？武則天心狠手辣，他若成為劉備的女兒，會不會代替軟弱的阿斗，重寫劉氏家族的輝煌呢？成吉思汗在世時將中國版圖有史以來擴張到最廣，他若知道中日爭端，會不會挽起他的雕弓，直接對準東京呢？愚公提議子孫后代挖平擋住去路的兩座大山，他若活到現在，會不會親自駕著“殲14”把山炸開呢？
我的寫作世界，有對歷史人物的獨特見解，有對大自然真實的刻畫，有對古今世界的思考。寫作既少不了嘔心瀝血的創作，也少不了對他人優秀作品的借鑒和模仿，更少不了自己別具一格的想象。
我的寫作世界是充實的，有我天馬行空的想象，也有充滿希望的現實，現實與想象結合，曰：妙哉！妙哉！
我的世界作文14
當一個個低頭埋在手機中的行人路過身旁；當一陣陣尾氣“闖”入我的鼻間；當一聲聲嘈雜的轟鳴侵蝕我的耳畔，我便深刻的意識到——那不是屬于我的世界。
偶然的一次機會，我進入了一座大山。聞著花香的味道，聽著鳥兒的啁啾，感受大山的氣息……我沉醉了，這，才是屬于我的世界！
我不愿靠著手電筒照明，我只想讓螢火蟲引領我前行；我不愿靠著汽車行駛，我只想伴著輕快的.步伐走向森林；我不愿與手機為伴，我只想與森林的動物們嬉戲。
在這里我仿佛與蘇軾為伴，他同我一起感受這深林意境，這里如仙境一般舒適，美好。我仿佛看見他凝望著腔棘魚歡快的游著，一只只畫眉鳥在連聲鳴叫時，便寫了“水清石出魚可數，林深無人鳥相呼。”天上刮起了細雨，使山林更加仙氣騰騰。雖不像市街上那樣燈火絢麗，但卻給于人一種靜態美。
我躺在那一片青青草地，草很柔和，一點也不刺身。我望著湛藍的天空，不禁思緒萬分。太陽逐漸落下，夕陽照著我，也照著山林：他染紅的樹葉；他染紅的花朵；它染紅了草地；它染紅了泥土。一切，都在他的幫助之下，更美了！如果說“水清出石魚可數，林深無人鳥相呼”是活力美，那“采菊東籬下，悠然見南山”便是一種悠然美。
夜幕降臨，森林又回歸到原來的寂靜。“人閑桂花落，夜靜春山空。”這一晚，我拿著一籠螢火蟲，走著，走著……這個世界，真安靜啊。
山林的氣息讓我記憶猶新；鳥兒的啁啾讓我不可遺忘；花朵的絢麗使我驚訝無比……山林里，有屬于我的世界。
我的世界作文15
想采擷一波浪濤，
編織你飛動的裙角； 想收集一捧星光，
點綴你飄動的發稍； 想挽留一抹斜陽，
定格你醉人的微笑； 而你只是從我身邊，輕輕走過。
——寄青春
如果說智慧女神總愛眷顧自信的女孩，那么我就是她的首選； 如果說雅典娜女神總愛眷顧多愁的少女，那么我就是她的人選；
如果說上帝總愛創造會發光的人類，那么我就是那最亮的一位； 如果說戰神總愛為凡人們伸張正義，那么我就是他的最佳搭檔。
在我點點星光的大道上，總彌漫著抹不開的濃霧。前邊有一條不見彼岸的河，我欲展翅飛過，不料天使將我的羽翼折去,無奈，我只有在這濃霧里摸索。總想著有一雙手把我舉過這條該死的河，一陣風吹散這抹不開的濃霧,無奈，前方沒有心的信賴，于是我繼續摸索.心理不斷祈禱，堅持再堅持。不知過了多久，濃霧散了，前邊的河消失了！正納悶呢，當我回頭時，河原來在我后面，那獨木橋顯得那么渺小。呵！原來這條河這么窄！在我點點星光的大道上，總響著輕柔的`音樂。一幅如此動人的畫卷展現在我眼前：輕柔的月光撒在草地上，璀璨的星星眨巴著眼。多愁的少女坐在草地上，手中的杯里逸出淡淡的茶香，是茉莉還是云霧？不，都不是！那是一杯苦丁。她品嘗著苦丁，回味著人生，月光在她臉上輕輕的吻了一下，為什么有種咸咸的味道？原來，女孩臉上閃著比星星更晶瑩的淚光。
在我點點星光的大道上，總有詩詞佳句伴著我。 我喜歡雨，喜歡絲絲細雨。喜歡那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風”的柔美；喜歡那“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”的雅靜；更愛那“多少樓臺煙雨中”的朦朧。 在我的世界里，有著數也數不清的璀璨珍珠,有著無窮無盡的精彩故事,有著玩味人生的驕情,有著馬弛曠野的豪放,有著靜謐月色的細膩,當然也有著花季的憂傷！
想把你疊進小船， 讓你隨波逐流，
漂進愛的漩渦； 想把你折入飛機，
讓你翱翔天空， 穿越愛的天堂；
而你只愿傻傻的， 呆在我身旁。
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