我好想……作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我好想……作文，希望能夠幫助到大家。
我好想……作文1
我好想有雙翅膀，像鳥兒一樣翱翔在空中；像鳥兒一樣自由自在的飛翔！
我好想像燕子姐姐一樣，有一雙烏黑的翅膀，掠過金色的稻田，欣賞農民豐收的'景象；跳躍在五線譜般的電線上，奏出一曲美妙動聽的歌曲。
我好想像海鷗妹妹一樣，有一雙潔白的翅膀，飛在無邊無際的海上，聆聽大海的歌唱；穿梭于輪船之間，贊嘆大海的胸膛，多么寬廣！
我好想像氣勢磅礴的蒼鷹一樣，有一雙雄健的翅膀，不畏風暴的惡劣影響，翱翔于藍天白云之上；展翅俯沖擒獲獵物的瞬間，讓人們看到了創造成功之美！
我好想有一雙翅膀，不但要自由飛翔，更想閱覽祖國的大好河山，贊美祖國繁榮富強；我好想有雙翅膀……
我好想……作文2
雖然對于我們來說學習很辛苦，雖然大人們可以命令我們去做我們不想做的事，甚至在我們做錯事時可以用棍子懲罰我們，但是我并不想長成大人，因為他們的煩惱比我們要多得多，他們的壓力要比我們大得多，他們身上的責任要比我們多得多，而我們除了要好好學習以外，其它都很快樂。
我好想不長大，看著大人們每天工作完回家以后不僅要接我們回家，還要為我們做飯，等我們吃完飯后大人們還要輔導我們的作業，在我們上床睡覺的時候，在我們夜里呼呼大睡的時候，大人們還要洗碗、洗衣和拖地，他們要忙到深夜，而第二天還要早起為我們準備早餐，準備衣服，還要買菜，哎！長大了做大人真辛苦��！我好想不長大，雖然大人們給我們報了各種培訓班，把我們累個半死，但是大人們不僅要接送我們甚至有的還要陪我們一起上課，唉！長大了太辛苦！我好想不長大，大人們雖然擁有一家之主的權力，但是他們有更多的.責任和壓力。他們是家庭的支撐者和頂梁柱，他們必須要努力工作，如果他們不努力工作他們的孩子就無法享受到好的學習待遇，就無法享受到好的生活，他們的父母也要為此而操勞…..各種事情，所以大人們肩上的擔子啊，太沉太沉。大人有大人的煩惱，而我們有我們的快樂，真的好想不要長大。但是我還是必須長大，承擔起大人所承擔的責任。
我好想……作文3
每當聽見低年級同學讀：“一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十支花�！庇洃浀乃季w不由自主地飛向一年級的學習生涯。
我們的語文老師是一位男老師。初次見面時，我不太喜歡，但是在語文課上，他那靈活多變的`教學方法深深地吸引了我，也改變了我對他不公平的看法。
在教漢語拼音時，他不是像其他老師一遍又一遍的讓我們背誦記憶。而有自己獨特的教育方法，讓孩子樂此不疲。在叫聲母d時，編成順口溜馬兒奔跑d、d、d；左下半圓d、d、d。在教t時，編成順口溜一把小傘t、t、t；在教如何標調時，他又編成標調歌：“有a別放過，沒a找o、e、i、u并列標在后，單個韻母不用說。”同學們在背會標調歌時，也學會了給拼音如何標調，在輕松愉快的學習氛圍中，內化了知識，提高了能力。
有時候，我們聽課時，老師看見我們累了，就給我們講故事。故事有思想，有人物，有形象，有情趣。我聽得入了迷，恍如身臨其境。老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆。直到同桌捅了我一下，我才驚醒。
從這以后，我們都喜歡上語文課，也對老師十分喜歡。只要老師那天不在，同學們就像丟了魂似的，整天悶悶不樂。老師好幾天沒有來，同學們想老師都快想瘋了。我們費盡周折，打聽到的消息令同學們痛不欲絕—老師由于回家不幸遭遇車禍，永遠離開了人世。
老師，一路走好，我們永遠會記住你的，愿你在地下好好地安息，我們一定不會忘記你對我們的教誨，刻苦學習，掌握本領，為祖國的現代化建設貢獻自己的力量。
我好想……作文4
當鬧鈴第五次響起時；當老師平淡樸素的聲音再次響起時，當馬路上各種嘈雜的聲音響起時；……我內心那個像火球般越燃越大，甚至滾燙的想法在一次膨脹了起來，感覺越來越強烈，意識越來越模糊。仿佛是要把我吞噬一般，越來越喘不過起來了。
我想離開？對，就是離開！
只帶著一把吉他上路，那個抵達的地方肯定是面朝大海。春暖花開，不遠處的田野里種滿了金色的。永遠朝著太陽微笑的向日葵。只有我一個人，在早晨的海邊，望著太陽從海平面上升起，第一縷陽光射進我的心房，如綻放的花瓣，透露著生命的微笑，看那向日葵揚起側臉，都直挺挺地把目光投向了太陽---它們唯一會淺笑嫣然的生命。我會在松松軟軟的沙灘上，赤腳撿拾那散落一地的`貝殼，陽光落在它們斑駁的身軀上，如鍍了金的寶石一樣閃閃發光。
我會在夜明星稀的晚上，對著那并沒有多么耀眼的月亮用吉他彈我的往事，彈我的樂觀開朗，彈出一生最美的旋律。讓那清冷柔和的月光和那散落一地悲傷地輕音樂，一起融入大海，沉向那深深的海底。
我如一株蒲公英，一陣風過后，在空中自由的。優雅的翩翩起舞，無拘無束，馳騁在這天地之間，揮灑我的燦爛人生！
可是，當我華麗的落在地上后，一切的一切就又結束。在鬧鐘第六次響起時，我慢吞吞的穿衣洗澡‘當老師平淡樸素的聲音再次響起時，我趕緊集中全部精力，認真的去聽；當馬路上的各種聲音接踵而響起時，我立刻跑過馬路；當一張張嶄新的卷子擺放在面前時，我立即飛快的填寫……我拋棄不了一切，忘不了一切，只能去更好的完成它們。
那么，那個曾經膨脹，越來越強烈的想法到哪里去了呢？
那么，關于離開的那個夢，真的就這樣永遠的消失了嗎？
那么，我到底離開過嗎？
我好想……作文5
好想是一只輕快的小鳥，在枝頭任意地啼叫，在天空中自由地翱翔，而不必為學習成績的好差、同學和老師的輕視而擔憂。
好想穿一件黑色的皮夾克，戴上一條紅領帶，在風中靜靜地走走，而不必再去想關于考試、上大學的問題，耳邊再也不會有人告訴我要如何如何認真地學習，考上大學才是你唯一出路之類的話題。
好想成為一個旅游家，浪跡天涯，投進大自然的懷抱，遠遠地離開“ABC，之乎者也”，遠遠地離開一張張散發著油墨味的試卷、永無休止的大考小考。
好想撕掉自己臉上的假面具，露出一個真實、清新的自我。
好想變成開放在曠野中的野花，在峰巔、谷底、道旁、芳草地綻放，默默無聞、毫無聲息地裝點著祖國的山山水水，讓醉人的芳香飄灑在原野上……
好想在大海上自由地游弋，與洶涌的海浪搏斗，體味一下弄潮兒的幸福，也讓苦苦咸咸的`海水洗去沾滿軀體的世塵。
好想擁有一個在受傷害時可以保護自己、受委屈時可以安慰自己的同伴，而不致于受到打擊后卻不知向誰訴說。
好想用我不很動聽、卻飽含深情的歌喉，唱出人世間的辛酸苦辣，唱出我心中的歌，給所有正直、勤勞、善良的人們送去點滴的關懷與愛，安慰那歷經滄桑的心靈。
好想是一陣清風，吹散彌漫在人與人之間、心靈與心靈之間的迷霧，給人們帶來真誠與友誼;吹散籠罩在人們心頭的烏云，讓陽光重現。
好想是一只潔白的和平鴿，給全世界愛好和平的人們帶去一個中國男孩的心愿：世界永遠和平，愛將永存!
好想擁有一朵七色花，讓我所有的愿望都能實現。
我好想……作文6
“塵世多少繁蕪，人生飄飄搖搖，難免有些風吹雨打。”記得在網上看到這句詩的時候窗外秋風正卷起一片落葉飄舞，心中不由得泛起了一層傷感：“彼時方碧綠，今朝已枯黃。是葉，總有飄落之際�！边@首詩名為《永不飄落的梧桐葉》，當我揣著好奇之心讀完之時，心中已充斥著一個夢想：來生，愿化作一片梧桐。
假如這個夢想得以實現，那么，我會將一片梧桐葉的所能盡情展現，現得淋漓盡致。我的一生，應當如此度過：
春，花開，葉綠，風暖。
我在春風的呵護、雨滴的滋潤下生長了，是那樣小巧、碧綠，橋的可愛，綠的發亮。和同伴一起依偎在枝上，仰望藍天，俯瞰大地，盡情享受著春日的陽光。清晨，天上朦朧，在雛燕的呼喊聲中醒來，經過雨露的洗禮，伴隨綻放的花朵，迎接新一天明媚的'春光。
沐浴露珠，在微風中成長，在暴風中堅強，接受大雨的洗禮，經春夏的磨練，我，長大了，粗壯了，堅強了，秋天也來了。
秋，花謝，葉衰，風涼。
我倚著只敢，想象著自己飄落的樣子，自嘲著。
梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得！
一陣瑟瑟秋風伴隨刺骨的的雨打落到我身上，吹動滿樹枯葉，一時飄灑、四處飛舞�！坝肿吡�。你不覺得少了點兒什么嗎？”秋風道�！班�？沒有！春天讓我成長，夏天讓我茁壯，在這秋冬之際，自當離去。”說罷，仰天笑道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”笑畢，飄然而落，隨風飛走了——走得那樣堅定、沉著。
“隨風飄散去，幾曾有感傷？”春復來，花又開，葉再綠，風亦暖！
“枯葉離樹，代表的不是死亡，是生命的延續！”葉入土養根，復生葉，周而無終！風中永遠搖曳著那片永不飄落的梧桐葉！
來世，我愿化作一片梧桐葉！
我好想……作文7
我慢慢地踏上平原，在那里一點也不覺得行動困難，真舒服。我來到了一片沙地，那里的沙一平如鏡，沒有丁點痕跡。大約走了一刻鐘，海之號逐漸消失，就象一座暗礁一樣。由于在海底，我沒有感覺到一點點壓力，因此，我已經到達了海底森林。森林里都是巨大的喬木，沒有一點兒生氣。突然我的面前出現了巨大的海蛛，要不是有航海服，我早就被扭斷脖子了。我毫不猶豫地開槍打死它。我醒悟了，在海里也是有危險的，有航海服都無法抵擋的.危險！
我穿過了森林，來到了五顏六色的礁石旁，啊！真美！正當我欣賞暗礁時，一個巨大的身影在我身后閃過，啊，鯊魚！我飛快地趴下，閃進一個洞穴里。不好，洞穴里有一只章魚虎視耽耽地望著我。真不幸，章魚要把我吞掉了，噢，不
我驚醒了，呀，可惜是一場夢！不過，我真的好想漫步海底平原。在那里不但能欣賞海底的美景，而且還能遇到重重困難。多么好的海底平原！
我好想……作文8
我是一個很要強的女孩子，在同學的面前，我幾乎從沒掉過一滴眼淚，這并不是我很堅強，我也跟其他女孩一樣在不順心的時候想要大發脾氣，或者是痛痛快快的哭一場，然而，我的要強性格就是不允許我這樣做。
我是一個什么事情都會埋在心里的一個人，無論遇到什么事情就算在大，我也不會將我的真實情感表現出來，除非我面對的是我的知心朋友。在爸媽的眼中，我是一個樂觀的人，無論遇到什么事情都會往好處想；在同學眼中，我就像是一棵永遠不會倒的大樹一樣，從來都不會哭，不會倒下；在老師的眼中，我是一個心理素質非常好的人，就算老師再怎么批評我，我也不會掉一次眼淚，不會哭著跑出去。其實，只有我自己知道，我并不像他們眼中的`那一棵大樹一樣，永遠都不會倒下，不會掉淚。我與他們一樣，都會哭，只是我經歷的失敗太多，經歷的痛苦太多，經歷的悲傷太多，我曾經對著月光發過誓言，永遠都不能哭，永遠都不能倒下。只要我忍不住想哭的時候，就會想，這是你的性格嗎？你過了你的誓言嗎？也許這個秘密只有我知道，我沒有也不想告訴任何人，因為我不想破壞我在他們心中的大樹的形象。就讓這個秘密隨著我的離去而消失吧！
因為心碎了，所以不會再心痛……
因為淚干了，所以不會再哭泣……
我好想……作文9
我好想環球世界。用我自己造的飛機、火車、輪船、汽車……我從中國出發去俄羅斯。我要買一個大號的套娃，聽說他是用原木雕刻、繪畫而成的。我再買個用啤酒花發酵而成的大列巴。它們很長時間也不會變質。我還要去喀山看《聯合國人居獎》的頒獎儀式。 我從俄羅斯來到了“童話之都”——丹麥。我要去安徒生的童話的世界。再和那美麗善良的美人魚合個影。我還要去吃上一頓最正宗的鱈魚大餐。 我好想去北極。參觀愛斯基摩人住的冰房子；和他們一起坐狗拉的雪橇；用他們的傳統方法來捕魚；一起觀看極光的`出現。我還要和北極熊交個朋友。 我好想去美國。我去感受經濟的繁榮，社會的發展。去摸一摸自由女神手中的火炬。
每當我抬起頭仰望天空時，總會看見鳥兒在無垠的藍天中飛翔。這是，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥一樣在空中飛舞，自由自在的，沒有任何煩惱。展開雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎么樣，就怎么樣，在天空翩翩起舞，輕松而快樂。 能游遍全世界，享受人間的歡樂，感受各種風情，讓我大飽眼福，永遠也忘不掉這仙境般的地方，讓它成為我美好的持久的記憶。 飛過千山萬水，飛過任何阻礙，飛到我理想的地方，向往的地方，讓自己的夢想從此不再虛幻，而成為永久的現實。 我好想……
我好想……作文10
我是個愛吃天上掉餡餅的孩子，總是盼望著總有一天能飛上月球，那是多么美的一件事呀！周六晚上，我玩完籃球后，回到家里感到很疲倦，不知不覺地睡著了。睡夢中，我進入了太空，十、九、八……指揮員命令著我。很快十個數完了，各盡所能也隨著命令起飛了。此刻，神舟20號以每秒100公里的速度月球飛去，神舟20號在我的駕駛處渡過了重重難關，正飛向月球。我透過玻璃向外望去。太美了！宇宙實在是太神奇了！到了吃飯的時間，我美美地吃了一頓太空營養配餐。這時，地球上發來了信號：可以減速了，我按時命令進行操作，沒過多長時間，我就順利地到達了向往以久的月球上空。凌晨5點11分49秒，登月艙平穩地降落在月球上。我興奮地向指揮中心報告：我成功著陸。
我登上了月球，歡呼雀躍！我在月球上仔細地觀察，上面到處是細小的顆粒，有點像地球的海灘。在太空中我看到了我們的家園，像一個蔚藍的水球，雖說是近鄰，離地球也有38萬公里，真是可望不可及，我來到月球的'任務很多，我忙陸著采集了月壤和月巖的樣本并且與美麗的月亮合了一張影，各盡所能又從登月艙中取出一塊紀念碑，把它樹在月球上，上面刻著：“常超到此一游”。當我準備與月球拜拜的時候，媽媽喚醒了我，因為我沒有脫衣服，我很不高興，因為我的美夢還沒有做完呢。
雖然這月球之行是一個美麗的夢。但是，會為這美麗的夢而奮斗的！我希望跟我一樣想登月的朋友們，請記住：生活的船不能沒有理想的帆，生活的。
我好想……作文11
我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花……”聽著不想長大這首歌，心中不免有些疑問，為什么不想長大呢？
也許是我與眾不同吧！也許是我經歷的太多吧！每當同學們在我面前回憶起小時的樂事，說多么想回到小時時，我會冷不丁的對它們丟一句：“不，我要長大！” 現在的我，每天在作業和上課之間徘徊。“自由”這詞，好像天生就不屬于我，我感覺它離我很遙遠。長大有什么不好呀！長大就沒人管我啦，那我也無論做什么事都可以不聽父母的啦，我每天就可以不用學習，不用念書啦，每天玩電腦，看電視。哇噻！太爽了！既然這么爽，我何樂而不為呢？
許多長輩對我說：“你看你們現在多輕松啊！哪像我們，每天都要工作，煩��！”雖然我每次都會回給他們一個微笑，但我卻百思不得其解。上班很好玩的��！有時公司單位還會搞個什么旅游的活動呢！而我，周末有一大堆的課，睡個懶覺都不行。出去逛街就更別說了！有點時間都要寫作業�！拜p松”？唉，要是能明白我們的苦衷就肯定不會用“輕松”來形容了。
我的好奇心很強，無論什么事我都全想弄個一清二楚的。有時家里有什么事的.，我每次去問爸爸媽媽，他們總說：“小孩子，大人的事就不要管！”我就納悶了，為什么我的秘密都要跟他們講，可他們卻不告訴我呢？所以，我不想當，也不要當小孩子，我覺得有太多的不公平。我要長大！長大了，父母就會告訴我了！ 第一次看見流行從天空中劃過，我迫不及待的閉上眼，許下了心愿——愿我快快長大！
我，好想長大……
我好想……作文12
我好想當一名語文老師，帶領同學們穿越漢字的海洋,到達文學的彼岸。
我好想當一名數學老師，和同學們蕩起求知的雙槳，浸泡在奇特而神秘的數學河流里。
我好想當一名英語老師，與同學們搬運字母，拼成一個個單詞，描寫他國的`詩篇。
我好想當一名美術老師，畫一幅美麗的山水畫，然后和同學們一起鉆進畫里去欣賞那美麗的風景。
我好想當一名音樂老師，拿著音符當船，開向神奇的音樂山谷。
我好想當一名科學老師，去揭開人類未解的科學奧秘。
我好想當一名體育老師，和同學們一起奔跑在運動場上，鍛煉身體，磨練意志。
老師這個稱呼多么神圣,老師這個職業多么偉大!我真的好想當一名老師！
我好想……作文13
你可能要問：自由有什么好？煩瑣的生活，痛苦的感覺，忐忑的心情……還不如受父母的約束省心。事情并不像你想象的那么簡單，瞧——
堆積如山的的作業，頻繁出現的考試，只重分數的父母，這就是我們這些做學生的三道關卡。
光埋在作業堆里、書本堆里、考卷堆里，戴個千兒八百度的眼鏡，難道這就是一個優等生、一個成功人士的成長路么？
難道次次100分的.優等生一定能“出人頭地”？我看未必。多實踐，多活動，腦子就會越來越靈活，做什么都輕松。這比單純埋在書本堆里的書呆子要好上十倍、百倍、千倍……真正的人才，是德智體美勞全面發展的人，而不是那些有著高度近視的“眼鏡狂人”。
但是自由不等于放縱，學習也是必需的�？蓪W習，并不等同于無休無止的考試、作業。
自由，我的至尊寶，我好想擁有你！
我好想……作文14
我好想讀書，書能給我帶來樂趣；我好想讀書，書能讓我看見知識的海洋；我好想讀書，書能打開沉積多年的寶藏；我好想讀書，書能給我的生活添加光彩；我好想讀書，書能把我帶到智慧女神的身旁；我好想讀書，書能解開我沉積多年的煩惱。
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話說的好。偉大的詩人李白，從小不愛讀書，但他見到老婆婆在磨鐵杵，得到啟示后，發奮讀書，提高寫作水平，最終成為偉大的詩人。
我就非常喜愛讀書。有一天學校里的圖書館開展了，我可樂了。圖書館像磁石似的吸引著我。當天下午，我第一個排隊，借閱圖書。只要用這張精美的借書卡，就可以了。我借了一本關于宇宙探索的《十萬個為什么》因為我就愛看一些關于宇宙之類的圖書。
當天下午回到家里，我馬上先寫作業。心想還有我的《十萬個為什么》等著我呢。我一想到《十萬個為什么》這本書，手突然加快速度，比以前提前了一個小時寫完作業。我小心翼翼的翻開書，生怕把它的衣服弄臟了。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我看著看著就不知道時間了。一看表都十一點了，我才睡覺。
我現在成了學校中的大哥哥了，讀書的.心還是沒變，現在我家了書，已經堆滿了兩三個書柜了，它們都是我的寶貝。有幾本是我最寶貴的書，家里人碰也碰不得，它們是《鋼鐵是怎樣煉成的》，和幾本陪伴我度過童年的童話故事書。
所以我呼吁全球的小朋友們熱愛讀書，將來成為有用的人才！我愛讀書！
我好想……作文15
自信在人生中是很有益的，充滿自信的人往往是那些有自信的。我是多么渴望得到自信呀！自信會使我飛起來嗎？我好想要自信呀！
成功的人，優秀的人往往是自信得到的。但過于自信也不是好事，太過于自信會使其相反，所以我們要謹慎。
天下起了小雨，從遠處突然來一道光。只聽見“隆！”的一聲，雨越下越大，；老師從教室里走來，不好了，今天要音樂考試。我們都十分緊張，而我已沒了自信。
老師對我們說：“今天音樂考試，你們準備好了嗎？”我們異口同聲地說：“沒有！沒有！”老師很驚訝！按學號開始上講臺介紹自己所唱的歌名，我感到心越跳越快，隨著學號一個個上升，馬上就要輪到我了，可是我很緊張，我每一步都走得那樣的艱難，我沒有唱，只因我不夠自信，此時，我多想要自信呀！可是它卻遠遠地離開了我，我很失落。
到了晚上，我卻怎么也睡不著，心里總想為什么呢？這樣不難，你不需緊張，只要你自信，總會成功的。我不停地在想，忽然從窗外直射進了月光。我走了出去，那月亮像是在和我說悄悄話，不要放棄，自信點，相信自己一定能行，我似乎已擁有了自信。
第二天，我十分鎮定地坐在那，我不緊張，不緊張，在我腦海里飄蕩，到我了，這次我很有信心地走了上去，唱出了自己的作品，我覺得挺好的`，至少我做到了，沒有被困難嚇到。這天我很快樂，因為我得到了自信，想擁有的自信始終會向我撲來。
我多么想要自信呀！是它讓我戰勝了生活中的困難，是它讓我不斷前行，是它讓我得到了屬于自己的快樂。自信是我的好朋友，我會珍惜她的，與它共同成長的。
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