飛得更高作文15篇(經典)
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的飛得更高作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
飛得更高作文1
在剛剛放暑假的時侯，我們就像小鳥一樣飛走了，飛向了北京，飛向了世紀明德。這次的北京之行，對于像我這樣從來沒有這么遠離過父母，沒有經歷過長途的顛簸，無疑是一次成長的經歷與歷練，是一次成就夢想的好機會。
的確，在這次北京世紀明德之行中，我確實學會了許多，成長了許多。
在清華園里，我第一次親眼看到了許多美麗的景色，郁郁森森的樹木，碧波蕩漾的荷塘，沁人的花香，淵博浩瀚的圖書館等。當我看到清華學子的背影時，就仿佛看到了中華民族奮力趕超的腳步，看到他們在足球場上矯健的身影時，我相信，這是錘煉著清華學子的體魄與意志，也正是積蓄中華民族未來的競爭力。對于我這樣一個中學生而言，曾經的清華對于我是那么遙遠，遙遠得不敢想象，而如今的它卻讓我感到如此的真實。而且清華正以它獨有的氣質激勵著我的內心，當我去觸摸“水木清華”帶給我內心的那份感動，不僅是景色的極致，也是一種境界極致。我置身于清華的美景，仿佛看到了蕩漾縹緲在我心中的夢想，是清華這種堅定、樸實的品格讓我敢于去追尋屬于自己那份自信與夢想。
還有故宮，那融合著中華最古老、最宏偉、最智慧的建筑；王府井那整齊的街景，又勾勒出一個流光溢彩的璀璨世界；那起伏蜿蜒的萬里長城、充滿奧秘的.科技館、宏大的鳥巢、水立方，都引起了我們無限的遐想與憧憬……
感受北京，它的確是一個讓我們放飛希望，成就夢想的地方，在這次北京之行接近尾聲時，我會說：“北京讓我放飛夢想！”
這時，想起一首歌：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望，不害怕，哪里會有風就飛多遠吧，隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想象……”
我知道我要的生命應該更燦爛，我要的天空應該更蔚藍，所以我要飛得更高。最后，就以一句詩作為結尾來表達我的心情：“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這片土地愛得更深沉，愿我能插上夢想的翅膀飛得更高。”
飛得更高作文2
每個人都會有夢想，就像每個人都有一個心臟一樣。那是生命的維持，是精神的支撐，是體力的補充。這些夢想可能類似，卻絕不可能一樣，因為每個人不一樣，對同一個夢想的需求不一樣，對夢想是什么理解的不一樣。尊敬每個人的夢想，也就是尊敬你自己的夢想。
我自然也有我的夢想——一個獨獨屬于我自己的夢想。
每次，看見各種作家的各種書籍，我的心里都有一種沖動——見其，則熱血澎湃也。一日無書，百事荒蕪。書在手，心則安；書不在，心則慌。這似一種病，一種對人體有益的病。于是，每天晚上，拿著一本書，靜靜地去讀、品、賞那一本書。晚風拂過了我的臉頰，月光照在了我的書上，青蛙停止了他的歌唱——這，是一場為我而準備的.、寧靜的盛宴。這個盛宴，從小到大，從未停止，無論怎樣的季節，無論怎樣的天氣，無論怎樣的地點，無論怎樣的心情。
一個夢想的由來非常簡單，沒錯，非常簡單。它的由來，可能就是一盞綠茶，可能就是一朵鮮花，可能就是一句問候。我的夢想的由來，就是那一本本書，一個個故事——就是這么簡單。
打三年級開始，一個瘋狂而又具有挑戰力的夢想便漸漸地，一塊一塊拼湊在了我的腦海里——成為一個作家。雖然一次又一次地嘗試，但卻一次又一次地失敗。不過我并沒有氣餒，因為這個夢想支撐著我，命令我不得躺下。當每周將自己弄個半死不活時，同學們總是認為我是自作孽，其實是“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”每一次失敗后，得到的，是1%的進步。慢慢地，在黑暗中摸索我終于找到了那條屬于我的路，那個照亮前路的燈。
在追求夢想的路上，是會遇見高峰的。要么一步一步爬過去，要么插上翅膀飛躍它。
上了小作家班后，我頓時知道了自己與別人的差距——我的起點在山腳，別人的起點在山峰。但是，我有一個屬于自己的殺手锏。就如別人有一個好的起點一樣，我有一身好的裝備。假如：別人有一個成功的開始；我有一個成功的過程。現在可能是不能畫上等號的。但如果變成了這樣：別人用一個成功的開始，換取一個成功的結果；我用一個成功的過程，換取一個成功的結果。那現在呢？難道這兩者還是不能畫上一個等號嗎？
可能后面的山峰更高，我飛不上去。但難道我就不能飛得更高嗎？我先飛多一點，再飛多一點，這樣持續下去，不就能躍過它了嗎？讓夢想飛得更高，懂得這一道理，則天上地下，唯我獨尊！
飛得更高作文3
窗外灰蒙蒙地，太陽不知何時早已被烏云包裹，沒有有透出一絲光，風帶著怒吼急急地奔來，樹在風中搖曳著，仿佛隨時都有可能到下，鳥兒嘰嘰喳喳地叫個不停。
現在已經是冬天了，我穿著一件毛衣，套著薄薄的外套，坐在大開的窗前，任狂風撩起我的留海，沒有去關窗，也沒有把衣服裹緊，只是麻木的坐著，眼神茫然地看著桌上的試卷，成績欄里那鮮紅的數字刺痛了我的眼睛，耳邊響起了胡老師那很鐵不成鋼的聲音：“這次你能想象自己的分數嗎！我是無法想象了，都退到哪里去了，你的心思到底有沒有放在學習上，考成這樣你上課到底云游到何方了……”想著，想著，眼眶就不由地紅了起來，落寞的思緒隨著寒風飄零。
“嘰嘰嘰……又是一陣嘈雜的鳥叫聲。我不禁皺起了眉頭，心道我已經都煩的了，現在連這些小小的麻雀也要來火上澆油。我隨時拿起手邊的一團紙就朝他們扔去，頓時群雀飛騰，四散飛離那滿是食物的土地。“嘰嘰嘰……怎么還有麻雀在叫呀，這么大膽還敢留在這煩我！”，我氣憤地抓起桌上的空瓶子就要朝發出聲音的地方扔去。“等等……那里怎么就只有一只這么小的麻雀呀！”，頓時我的愛心占了上風，不忍再下毒手了。看著它那搖頭晃腦揮動翅膀的模樣使我不禁對它產生了別樣的情愫。我就這樣呆呆的看著它奮力的飛著，但總是飛不高，沒一會就又滑落下來了。離開同伴的它顯的是那么地孤寂，而且可能是外面的寒風刺骨，抑或是吃得太撐，翅膀承受不了突然增加的重量，抑或……我想了無數種它飛不高的原因。看著它那努力想要飛離這個不安全的地方，我為它地毅力感動了，在經過無數次的跌落它終于飛起來了，向著更高更遠的另一片天地飛去，帶著我對它的.祝福去追趕已經飛遠了同伴。
一位名人說過“通往成功的道路不是一帆風順的，它充滿了荊棘與坎坷。”弱小的麻雀為了去追尋自己的夢，能夠無數次的跌落再飛翔，我為什么就因為失敗了一次就這么的郁郁不振呢。失敗并不可拍，可怕的是害怕失敗。
“我要飛得更高，飛得更高”腦海里突然閃現了汪峰的這首歌，那振奮人心的歌詞和旋律激蕩著我落寞的身心。就像歌詞里那樣，我也要收拾心情和悲傷迎著狂風暴雨振翅飛往我的夢想的那片天空。
飛得更高作文4
“我要飛得更高，飛得更高，像狂風一樣舞蹈，掙脫壞抱。”。相信這首歌大家一定都聽過。自古以來，人們都一直在追求高度，例如科舉制，受到廣泛書生的不懈追求，這是為什么？因為只有成為狀元，才能拜托貧苦，脫穎而出。他們在追求高度，渴望飛得更高。
既然早在古時，人們都有這種意識，那么作為新世紀的青年，我們豈不是更應具有追求高度的信心嗎？在學習生活中，面對困難，我們不應退縮，而要把它視為向上的階梯。要有超越他人的決心，完成目標的信心，在這個世界，只有與眾不同，飛的更高，才是王道。
就拿劉翔來說，他曾經也只是一名普通運動員，但他嚴格要求自己，并不滿足自己的成績，終于在他的`努力之下，超越了所有人，一舉飛在了他人的前面。但是如果你現在問他是否對自己滿意，他一定會說，不，沒有，我還不夠強。這就是追求高度的態度，成功的基礎。
飛，意味著高度和力量，一覽眾山小，高度使人心胸豪放，壯志凌云，只有飛翔才能有如此感受。但是，我們也都聽過一句話“飛得越高，摔得越慘”。這句話雖然并不好聽，但卻是前者總結出來的一句道理。飛得高的確很誘人，但是也有潛在摔下來的危險，要有信心和勇氣承受摔下來的后果。總不能因一兩次嘗試飛翔，失敗摔下，而自我放棄。有一個故事是這樣講的：老鷹為了讓小鷹學會飛翔，便在小鷹適合的年紀，將它從懸崖上丟下，在這絕境中，會飛的便得以生存，成了天空中雄偉的老鷹。不會飛的，就葬身在懸崖。有的人或許會驚訝天際盤旋老鷹的雄偉，但是他們不知道這雄偉是用性命換來的。想要獲得高度和力量，就要付出一定的代價，世界上是沒有不勞而獲的，動物是這樣，人更是如此。
生活中處處充斥著競爭，只有擁有力量，才能站穩腳跟，繼續向上飛翔。或許我們并不優秀，平平凡凡，但只要有一顆追求高度的心，不言放棄的意志，俯視天下的勇氣，那么，將再也沒有障礙，能阻擋我們——飛得更高！
飛得更高作文5
在人的一生當中，往往會遇到許多的困難，但有些困難可以激勵我們，讓我們從這些困難中獲得更多的動力。我就有過這樣的經歷。
那一天，天氣晴朗、陽光明媚，總讓人感覺心情非常的舒暢，可是我恰恰與這種情況相反，總感覺是暴風雨來臨前的那一刻寧靜。
很多人會想，我為什么會不安，那是因為今天考試的分數出來了。
拿著發下來的試卷，我忐忑不安的朝家中走去。
到了家中，我像往常一樣與爸爸媽媽說了聲“我回來了”便走進了臥室。我坐在書桌前，拿出了那張試卷，但卻遲遲不肯打開，因為我怕我只要一看到分數，就會忍不住的想流淚，怕那鮮紅的分數就像是嘲笑我的人一樣，在我腦海中揮之不去。但是我現在已經不能再后悔了，只能說我平時沒有認真的學習啊！我已經不能再看下去了，猛地一下把試卷塞進了書包里。
到了吃飯的時候，我總是不停的拿筷子戳著碗里的米飯，一旁的媽媽看見了說：“你在干什么呀，米飯要被你戳爛了，你還吃不吃飯了。”我聽見媽媽對我說話才回過神來，對媽媽說：“沒事。”等到快要吃完飯的時候，我終于忍不住的把我考試的分數告訴了爸爸媽媽，說完，我低下了頭，等待著暴風雨來臨。
可我想象中的責罵并沒有來，不禁好奇的`抬起了頭，正好撞上了爸媽的目光。沉默了一會，只聽見爸爸說：“孩子，我知道現在的學習困難，你也不容易，我并不想責怪你，這次雖然沒有考好，但是不還有下次嗎。現在好好學爭取下一次考的好。”
“對啊”媽媽也在一旁說道“你不用擔心，你已經很努力了不是嗎？不要灰心，認真聽、認真學，一定會考好的！”
我在旁邊愣了好一會，終于才明白了：爸爸媽媽并沒有責怪我，而是在鼓勵我，讓我恢復之前的信心。
我放下碗筷，站起來對爸媽說：“爸爸媽媽，謝謝你們。我一定會成功的，不會讓你們失望的，我一定會飛得更高！”說完，我看見爸爸媽媽的臉上露出了欣慰地笑容。
我所遇見的并不是什么讓人難以釋懷的困難，只是一個平平常常的的考試分數，但是我卻從父母的的信任與鼓勵之中，找回了那只屬于我的那份溫暖和信心，鼓勵我，讓我想飛得更高。
爸爸、媽媽：我想飛得更高！
飛得更高作文6
湛藍的天空，一只蒼鷹翱翔而過。它扇動著翅膀，向下俯視，尋尋覓覓。
農家的小院樹上，掛著個鳥籠，里頭的小鳥嬌小但不可愛，瑟瑟縮縮，不時啄啄那籠中的鳥食，偶有‘嘰嘰’聲，便抬頭向上望，露出渴望與絕望的表情。
我就同那小小鳥般，被關在這同牢房般的城市，這牢房般的家。每天兩點一線，風雨無阻。
‘嘩啦啦’、雨來了，望著那馬路上來來往往的行人以及飛速而過的車，心中不免感慨。曾幾何時，我還在雨中慢悠悠的走，還在雨中同伙伴嬉笑打鬧，曾幾何時，我們還在歡快的打水仗咧！只不過，如今的我們都被各自關在家中，聽爸爸媽媽的嘮叨，做那做不完的作業。曾經的笑，曾經的勾肩搭背，曾經的.約定同煙灰般，輕輕一吹便四處飛散。只能回首往日，只能盼望自由。
我以為，沒有自由的我能努力靜下心來讀書，我以為，我能比以前取得更好的成績。然而沒有，我的成績依舊那么羞于見人，依舊那么糟糕。我的心思甚至比以前更亂了——天天想著自由，想什么時候才能和哥哥姐姐般被放出鳥籠，尋求自己的自由。
猛然回神，雨還依稀下著。一位穿著裙子的小姑娘闖入我的視野。只見她飛快的奔跑著，不搭理后頭家長的叫喊，不理睬那打在她身上的雨，奮力奔跑著。我的淚唰的下來了。為自己，為那位小姑娘。一種莫名的沖動在我的身體蔓延。繼而推開房門，奔向樓道口，如同以前般大聲吆喝起來：“XX，快下來玩啊！”只是無人響應，猛抬頭，看見XX在窗臺處搖搖頭，欲作傷心狀…爸爸媽媽也趕下來了，怒視著我，要我回房，只可惜我無法同那小姑娘般掙脫他們的手，而是拖著沉重的步伐隨他們回家……
啊，物是人非事事休，欲語淚先流。我不知該如何解釋剛才所發生在自己身上的怪異行為，只是在檢討書上大大的寫下“給我自由，我會飛得更高！”
我想告訴你們，那些把我們囚禁在這座城市，這籠子中的人們，我想告訴你們我的感受，我想你們聽聽我的寂寞，我想你們理解我，我更想你們還我自由。不，還我們自由。給同樣還在水深火熱生活中的孩子們自由。讓他們長大后能有一份甜蜜的回憶。這樣，我們會飛得更高，飛得更遠！
你看，那籠子中的小鳥兒笑了，它仿佛又看見了希望！
飛得更高作文7
感恩，讓希望飛得更高！
同學們，我想問你們：感恩是什么？也許你們會說，感恩是在別人最困難的時候幫助別人；是一盞燈；在我心中感恩卻不這樣認為，我覺著感恩是孝敬父母，常回家看看老師。
荊偉泰老師主講的“感恩，讓希望飛的更高”報告會中，講了兩個動人的故事，下面我給你們介紹其中一個動人的故事：
經常出山的打柴的老公在回家的路上不小心翻下山去，等他的老婆找到他的時候，想和他一塊走的'念頭在腦海中出現，她突然想起肚中的孩子。
孩子在七歲就托起了家庭重擔，每天上山砍柴，不怕苦不怕累每天都拼命的學習，而且他的成績在班里名列前茅。在他十八歲的時候，他毅然考上了清華大學，他回到家和媽媽說他考上了清華大學，媽媽不相信他，當他把錄取通知書拿出來的時候，媽媽的上露出了笑容，因為那上面清楚地寫道幾個大字：清華大學，學校知道他家的情況后就保送他上了大學。
母親為了給兒子掙生活費和路費，天沒亮她就起床到縣城里去，他翻過一座座山，許多條條河，去醫院通過獻血來獲得報酬，他對護士說你多抽點，護士問你為什么要抽多呢？她說我兒子要上大學，我要給他湊生活費和路費，護士被這位母親的話感動了，如是從口袋里拿出了二百元錢給了母親，母親餓倒在回家的路上。當村民發現把他抬回家的時候。兒子卻狠狠地對媽媽說媽媽，你上哪了？你只知不知道我一個爾在加有多么的害怕？媽媽給了孩子一巴掌，孩子卻哭了起來。
兒子到北京上學的時候，媽媽賣掉了家里所有值錢的東西上了北京。母親找不到工作，只好靠撿垃圾掙錢，兒子并不知道這錢的由來，就開始談戀愛，有一次，兒子帶著女同學去咖啡廳消費，竟讓消費三十元。難道他不知道，這三十元有多么重要么？
直到有一天，他在垃圾箱旁邊發現一位老女人，當他準備走的時候，突然發現那竟然是自己的媽媽！
……
現在，故事講完了，你感覺到真正的感恩了么？我覺得，我們長大以后，在父母不能動的時候，不嫌棄他們，而盡心盡力的伺候他們。這就是感恩！
飛得更高作文8
小時候，媽媽問我：“你的理想是什么？”當時懵懂的我，撓撓頭，問媽媽：“什么是理想啊？”媽媽解釋道：“理想就是你長大想當什么。”“哦，我想當一名優秀的司機。”媽媽聽了大吃一驚，問我為什么，我說當司機可以到處游玩，想去哪就去哪，而且還不用走路。媽媽沖我笑了笑，說：“司機也不是很好當的。”
漸漸地，我上了小學，再一次語文課上，老師問同學們：“你們有理想嗎？”同學們異口同聲的答道：“有。”接著同學們紛紛舉起手來談論自己的理想。可是，我當什么呀，又想起兩年前我對媽媽說我要當司機，可我現在對車沒有一點也不感興趣呀。我無奈的看著老師的一舉一動，我發現她的每一個神情都充滿著愛意，每一個動作都充滿了對學生的尊重與關心。我心里突然產生了一個念頭：當老師。咦，這是個好主意。放學后，闖進家門，書包差點扔到地上，向媽媽打了聲招呼，然后我就連忙擺了個小洋娃娃，掛了一塊黑板，開始給那些洋娃娃上課，可是我說什么呢？他們好像也在焦急地等待著我。這時爸爸回來了，看見我正在“上課”，就問我：“你想當老師嗎？”我點點頭。爸爸摸著我的小腦袋說：當老師，要在課前備課，寫教案等等好多準備工作”，我聽了目瞪口呆，這個念頭好像已經消失了，原來當老師這么辛苦啊！從此，我再也沒有想過要當老師。
日復一日，年復一年。如今的我，已不是一個什么都不懂的孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。轉眼，我又長高了，長大了，也就更懂事了。進入了中學，不知多少節課上，老師談到理想，要我們正確認識理想、空想、幻想。也不知何時，我讀懂了冰心奶奶說的那段話：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，他的牙兒卻浸透了奮斗的`淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”
的確，理想實現后是美的，可美的背后去是無窮無極的奮斗。發現、好奇、研究、鉆研、創新、偉大，這是一個人對某一事物從一開始的全過程。
現在，我終于明白了：假如我現在長大了，要成為一名優秀的司機，那么，從現在起，就要學習關于車的組成，進一步的研究它，知道鉆到最深處；假如我現在長大了，就將要成為一名教師，那么，從現在起，就要從學生的心理入手，然后再慢慢的設計新穎的課堂，甚至更深層次的鉆研這一方面。
其實，在我心中，我又有了新的理想，所以，我現在要站得更高，學習那些優秀人的精神，積累更多的經驗；飛得更高，了解更多的精神品質與知識。因為我要向它進一步的鉆研。直至成功，這樣，我人生的理想也就實現了。
飛得更高作文9
“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱；我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風暴，心生呼嘯……”我一直渴望在知識的天空中飛得更高！
我的成績平平，我羨慕在高空飛翔的“蒼鷹”，而自己只是一只在低空飛騰的“小鳥”，似乎永遠沒有出頭之日。
這次單元考試的成績出來了，考分又是不盡人意，回到家，坐在窗前，呆呆地望著那布滿紅叉的試卷。窗外，雨水肆虐著大地，豆大的雨點砸在窗上，發出“啪啪”的聲響，令人更加心煩意亂。我有一種要流淚的沖動，我的`天空霎時變得天昏地暗，讓我看不到前方的光明，找不到自己的方向，仿佛正在低飛的小鳥重重地摔回了枝頭。
“吱呀”，門被推開，爸爸走了進來，我們誰也沒有說話，寂靜得只聽到風的怒號和雨點拍打窗戶的聲音。爸爸突然手指著窗上一處不起眼的角落。我循著爸爸手指的方向望去，看見一只小蝸牛，正沿著潮濕的墻角向上爬行。它被雨滴擊落后，仍不死心，從頭開始，繼續向上爬，一次又一次……那一道道爬過的銀白色的痕跡仿佛訴說著它的堅持與努力。
我猛然醒悟，人生如一條路，沒有一個人的人生之路是平坦大道，每個人的人生之路都是坎坷曲折的。我們在學習的天空飛翔時，迷失了方向不要怕，繼續向前飛，一定能找回方向；被風雨擊落了也不要灰心，勇敢地爬起來，堅持不懈地努力，一定能飛得更高！
我如同蘇醒的睡獅，在學海里遨游，在書山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈。問老師，問同學，翻書籍，查資料，走一步，再走一步……
幾個月的努力過后，我“飛”得越來越穩，也越“飛”越高了，我嘴角掛著微笑，我相信，只要不懈地努力，就一定能飛得更高！
“我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更蔚藍，我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空……”熟悉的旋律又圍繞在耳畔——我要飛得更高！
飛得更高作文10
夢，是一株含苞待放的花朵，只需努力的灌溉就會盛放；夢，是一顆閃閃發亮的星星，只需抬頭仰望就會更加耀眼；夢，是一個五彩繽紛的泡泡，只需一陣關愛的風吹起，就足以使它飛得更高，更遠……
每個人的心中都有夢，并且都有著一番對夢的執著和追求，因為有了夢的存在，人們才會多了一份對美好生活的憧憬和熱愛。我也有夢，我希望，每個人的.心中當有夢的同時也不要忘記騰出一些空間裝載關愛和責任。他們都是人類不可推卸的使命，給予受困的人關愛，做到相應的責任，而不應冷眼相待。
直到如今，那天下午發生的情景還歷歷在目。星期三的下午，我騎著自行車行進在熱鬧非凡的大街上。突然，一個騎著摩托車的年輕人在大街上橫沖直撞，頭上紅色的頭發在大街上顯得格外刺眼，他絲毫不理會街上的人來人往，忘我地沉浸在這瘋狂的飆車的喜悅中。一個年幼的小女孩出現在他的視野中，說時遲那時快，年輕人在張皇失措中剎車，可是因為車速太快一時控制不住，小女孩還是被撞倒在地上。
小女孩怔住了，一時的驚嚇早已讓她忘記滴血的膝蓋在隱隱作痛，她懷著恐懼看著年輕人居然啞口無言。倒是那個囂張的年輕人理直氣壯地數落起對方來：“你有沒有看路呀！要不是看你年紀小不懂事，我是不會饒了你的！”說完就揚長而去。周圍的人都用異樣的眼光注視著那位小女孩，一邊指手畫腳一邊竊竊私語，卻沒有一個人伸出一雙手扶起她，給她一些關愛和安慰，甚至有幾個女孩子發出刺耳的譏笑聲匆匆閃過。有的人怕惹麻煩視而不見，也有的冷冰冰的擦肩而過。只有我，走過去輕輕地扶起她。
“你沒事吧？”我問道“沒……沒事。”她哽咽著勉為其難地回應了我一句，并拍了拍身上的沙土，一瘸一拐地走開了。我看到她舉起手慢慢地擦掉噙在眼里的淚水，心仿佛被針刺過一樣的痛。或許今天的事對她而言將會是個陰影，一輩子籠罩在她的心里。
我往回走，見到老人在默默觀察著我，似乎想要對我說些什么。他東張西望了一會兒，過了好久，才小聲地對我說：“這年頭不要管那么多麻煩。她跟你非親非故的，用不著……”
我真的呆住了，難道對于一個陌生人所給的一句安慰都算自找麻煩嗎？這個世界，什么時候變得這么冷酷無情了？
而今的中國，生活質量正不斷提高，可是，人們的道德品質也要一樣得到提升啊。中國是一個講文明講禮儀的國家，所以每個人都應該有愛有責任。我希望我的夢像花朵一樣盛放，像星星一樣耀眼，應該讓關愛的風助它飛得更高，更遠。
飛得更高作文11
我特別愛看中央電視臺2套的《絕對挑戰》，但每晚都會有3個人在舞臺上展示自己的追夢經歷。節目最后，總是以一首《我想飛得更高》來結束。
我是個喜歡寫作的人，不過沒有人看罷了。在家里，我經常在陽臺上寫著一篇《我想飛得更高》作文。在我寫作業的時候，我就不停地寫作文。當電視里播放這首歌時，我就會死死盯住屏幕看，希望哪一天能夠把首歌唱全。但我對這首歌非常喜愛，不僅是因為這首歌中美妙的旋律和精彩的歌詞所吸引。更重要的是，這首歌中包含著我對人生的目標--我想飛得更高。
我出生在一個幸福的家庭，媽媽是一位工人。由于我未滿周歲時，父親就離我娘倆而去。所以，我媽在我7歲時就把我送進了小學一年級的學校。媽媽對我說：“孩子，正因為你年紀小，才能比別人讀得更出色。還說：“記住，讀書是為你自己讀，而不是為別人讀。不能因為你年紀小，就放松了對自己的要求。”所以，就是這么一句話，讓我從小學一年級開始就有一股學習的勁。我決心要考得比我別的同學要好。正是這樣，我每一個學期都取得優異的成績，每一年我都會獲得“三好學生”或“優秀少先隊員”的`稱號。
我看過這樣一個小故事：有一位農夫，決定要把這只鳥放飛。結果下起了一場大暴雨，打起了雷，許多鳥都不敢飛，就躲進森林里去了。只有一只鳥不停地拍打著翅膀，迎著風雨艱難地往高處飛，終于飛到烏云上去了，見到了美麗的白云和太陽。但這個啟示給了人們，只有不怕困難，腳踏實地，努力進取，你才會走得更遠，飛得更高。
但有兩個人，他們是一對好朋友，為了飛得更高而努力著。可是，每一次失敗都會擺在他們眼前。所以，人要是放棄了追夢的路，你不可能達到成功的目地。而另一個人，卻滿懷著希望拿著簡歷奔走著各大公司之間。他面對了失敗，但沒有氣餒。所以，他一定要追到夢。最后，他成功了。
廣大的高中生們，讓我們一起行動起來吧！揮動夢想的翅膀，帶著夢想的希望，飛得更高。讓我們一起來唱：“我想飛得更高！”
飛得更高作文12
我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，我要飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱。
一個迷茫的小孩
孩童時，我們是無憂無慮的，并不懂得體恤大人。孩子們大都偏愛于糖葫蘆，我也不例外。在每次心情不高興時，來一串，心情會坦然許多，而且酸酸甜甜的，成了我的最愛。我真情不得自己可以有千百根糖葫蘆，那樣我就永遠也吃不完了，孩童的我，做著這樣的夢，只是僅僅地想要一家賣糖葫蘆的小店而已，并沒有再多考慮……
開始走路的青年
初中時，欣賞水平提高了，愛藝術了，便又喜歡上了畫畫，畫畫對眼睛來說是種享受，而且可以在您心煩時靜下心來，一味地自己追求著。三年時間里，也一直在努力學畫畫。在美術課上，我會認真地上課，聽老師講的`內容；有關畫畫的活動，我都積極參加，和美術老師溝通頻繁，希望會獲得些許的成就。這就是我的另一夢。
學會奔跑的少女
到高中來了，發現自己長大了很多。以前，我看著忙碌的爸爸，一頓簡單的便飯，他打了三個電話；奔波的媽媽，從外面買盒盒飯，還沒吃完，就丟了，午飯也是匆匆解決。我感覺到他們太忙了，甚至都無暇顧及我，因為這，我也抱怨過。可上了高中，很長時間才能回一次家，在學校天天念叨他們，再無抱怨、賭氣，只是想念。當我回到家時，爸爸媽媽已經在家中等候著我，為我做了可口的飯菜。在放假期間，爸爸媽媽也沒有忙碌了，而是陪著我。我感動不已。我也明白這是爸媽為了我而抽的時間。
爸媽已經都是四十的人了。現在，如果僅僅是養活他們自己，他們可是不用這么拼，可是，他們為了我，都已經得了胃病。而我卻無能為力。只有在爸爸病發時，遞上一杯開水，叮囑他多吃飯。
安靜時，自己沉淀了許多，回想從小到大，爸媽時有打有罵，那也是為了我好，而我什么也沒做過，只能讓他們一度失望，一度勞累……
一直自責的我，想通了，長大了，有能力了，必須為父母做點什么了。現在，已確定了我的理想：讓爸媽過上好生活，回報勞累的父母，讓他們好好地休息。
我的夢想，是因父母而起，是與父母有關。為了父母，我要飛得更高；為了父母，我會飛得更高。不要再讓他們丟臉，要在他們臉上看到滿意的笑容。
帶著夢想，時刻激勵自己；帶著夢想，讓自己飛得更高。夢想，無止境！
飛得更高作文13
人群中，我是那么平凡普通，仿佛是一大群飛鳥中的一只，扎進鳥群，便再也無處尋覓蹤影。
緊張的體育節中，望著一道道如離弦之箭的身影，我滿眼蕩漾這羨慕，我多么渴望在紅白相間的跑道上展現自己的風采！可我害怕失敗之后同學嘲笑的目光，害怕出丑后他們譏笑的話語，躊躇間，短短的三日已經離我而去，我與機遇擦肩而過，可時間不能重新來過，我只能懷著一顆不甘的心，去迎接新的一天。
激情的籃球場上，看著一個個健步如飛的身影，我心底油然而生了一種敬佩，我多么想和他們一樣，踏著行云流水般的步伐，在球場上馳騁，蹦跳。可我行嗎？凝視我的雙手，我是否百發百中了？回想昨日的`球賽，我的技巧，是否爐火純青了？站在一旁猶豫不決，正當我鼓起勇氣準備加入時，他們已經陸續離開，只留下了空蕩蕩的球場和孤寂的我，愣在那里，不知所措。
安靜的教室內，端詳著一個個工整的方塊字，我的雙眸透出無限的向往。或是驚異于那一幅精美的畫卷，或是沉醉在迷人的嗓音里，或是流連于一手極妙的書法字里，或是迷失在動人的音樂中……像是一只稚嫩的小鳥，仰望這頭頂展翅的鷹，從心底萌發了一股真切的，濃烈的羨慕與渴望。
其實，我也很想飛得更高。
于是，我愛上了鋼琴，悲傷時，把鋼琴當做我最知心的朋友，有什么話，都用音符表達出來；我迷上了書法，寂寞時，我以毛筆為伴，難熬的時光一閃即逝；我戀上了籃球，把球場當作我的舞臺，在耀眼的燈光下，只有我的風姿，在所有人的腦海中，深深刻下了不可磨滅印記。
成長了，蛻變了，那只默默無聞，普普通通的稚嫩小鳥，已經時一只雄鷹，振翅翱翔，在藍天下，在一群飛鳥的最前排，在他們贊嘆的目光中，耀眼奪目。
云海中，高傲的身影仍在搏擊長空，因為，我還想飛得更高！
飛得更高作文14
“重大消息！重大消息！學校又要舉行經典美文誦讀比賽了！”林雨興奮地朝著我們喊道。接著又期待地望著我說：“班長，老師說了，你全權負責，你可要加油哦！”
“嗯。”我微笑著回答。但我明白，這個擔子可不輕，畢竟，誰都想取得好成績。今年的競爭對手又那么強。三班的朱老師，曾經帶領我班在四年級時取得過全校第一的好成績，一班的氣勢，那是相當不錯，上屆比賽我們就在這方面輸給了他們，而四班的集體誦讀能力更是在我們之上。如果我讓同學們失望了……唉！
正想著，我的好朋友李璐璐看穿了我的心事：“‘不要灰心，不要放棄’，這句話可是你教我的，你可不能忘啊！”“可是……”我依然鎖緊眉頭，很是擔心。也不知怎么的`，我周圍突然冒出一群女生，她們你一句我一句的，都在鼓勵我。在她們的鼓勵下，我漸漸自信起來，我告訴自己：“不灰心，不放棄，就算希望很渺小，我也要努力。”
接下去幾天，我絞盡腦汁，用了N種方案。
先是與老師一起確定內容。然后，我在電腦上找出相關視頻，進行參考。接著，我與幾個同學一起自己編動作。同時給同學們布置任務：三天之內必須將詩歌背完，課后抽時間練習讀詩歌的情感與語調。然后是隊形和整齊度。這也是最關鍵的。同學們充分利用課余時間，每天午飯后，我們一遍遍練習，臉蛋兒和太陽一樣通紅；晚自習前，天很快暗下來，校園里卻仍舊回蕩著我們響亮的聲音。
我們還根據男女生隊形以及詩歌的內容，多次修改，直到大家都滿意為止。大致差不多后，又給朗誦表演形式想新奇的點子。經過我們再三考慮，決定在朗誦的開頭加入一小段武術表演，吸引大家的目光。最后是服裝和道具。服裝則穿校服，而其余道具則多數以借為主。以‘零’的物質付出，取得不錯的效果。
終于，在我和老師以及同學們的努力下，完成了這次任務，而時間也不等人，終于要比賽了！在比賽前，我告訴同學們：我們一定要取的好成績，我們的付出不能白白浪費，同學們！加油！
隨著緊張、激動的心情，在音樂的伴奏下，我們開始了屬于我們的表演。我們一個個拼盡自己所有的力量：武術，朗誦，每一個過程都熟練而精彩。
幾天過后，老師在班里宣布：“同學們，這次經典美文朗誦我們班獲得一等獎！”起初，我有些不敢相信，但后來，我明白了，我的努力得到了回報，我也證明了自己！
我微笑著，在心中暗暗地告訴自己：
天空雖高遠，但我要展翅，在日益富強的祖國的藍天上，留下美麗的律動！我想飛得更高！
飛得更高作文15
“我要，翅膀卷起風暴，心生呼嘯；我要，，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱；……”聽著這樣一首歌，我踏上青藏高原，在這里，我見到了這種神奇的生靈。
鷹，被藏民視為與上天溝通的使者，甚至神明。鷹確實是一種讓人心神搖曳的生物，當它張開雙翼在天空中翱翔，站在地面上的我就有一種仿佛被天上的神明所注視的感覺。在我眼中，它是如此雄健，而在它高高在上的`眼中，我只是眾多渺小之一。鷹有權俯視人類。
當地人告訴我，小鷹在生下來之后并不會飛，當它在窩中長大到羽翼豐滿了，老鷹就會將小鷹從懸崖之上的巢中踢出，小鷹就會墜入萬丈深淵。此時，小鷹只有兩種選擇：學會飛翔，或者死亡。大多數鷹選擇了前者。
這在我看來似乎不可思議，老鷹也太狠了一些。作為父母，怎么能做出這樣的事。但當地人又告訴我，這是鷹的高傲，在死亡面前也不能自已學會飛翔的幼鷹，即使被教會了飛翔，在未來也無法作為食物鏈的頂端而存在，甚至可能被同類吃掉，老鷹看似心狠，其實也是為幼鷹著想。當然，也有著自然法則的殘酷。
確實，自然就是這樣不留情，不僅對小鷹，也對老鷹。我想起聽到的一個故事，老鷹在第一次活到衰老將死之時也面臨兩個選擇：要么自殘，要么死亡。而事實上只有少數老鷹會選擇前者，它們在巖石上忍痛磕掉老喙，等新喙長出，再用新喙拔掉全身的羽毛，拔出每一根爪趾……在流血、劇痛之后，它們將不同于那些甘心老去的鷹而獲得新生，新生的它們將擁有更堅硬的喙，更強有力的爪，以及，的可能。
從學會飛翔到忍痛重生，鷹的兩次蛻變，都帶來巨大的成長。但是這兩次蛻變，卻都面臨著死亡的威脅，能支撐鷹這個族群活下來的是什么？是一種執著，對生的執著，對飛的執著。
對于人而言，這種執著就應該是一種精英意識，就像小鷹選擇飛翔，老鷹選擇重生一樣，我們也許不會面臨死亡的威脅，但各種各樣的困難卻會不時阻擋我們前進的腳步。當面對困難，我要選擇堅強，用執著的信念去克服它，就像鷹一樣。
萬物皆可為師，鷹教給我的就是執著進取，永不退縮。“翅膀卷起風暴，掙脫懷抱，我要。”沒錯，還要，這是鷹的信仰，現在也是我的。
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