那抹綠作文（推薦）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的那抹綠作文，希望對大家有所幫助。
那抹綠作文1
幾年前，爸爸從鄉下移來了兩棵葡萄樹，栽種在了院子里。從此我便對那葡萄樹產生了極大的興趣。
當時，由于放暑假，每天在家無所事事，于是照看葡萄樹這項艱巨的任務，就落到了我的身上。
推開門，悠然自得走到水池旁，拿起那屬于我的但裝不了多少水的灑水壺，用力擰開水龍頭，將壺口對準出水口，由于水的強大壓力而水壺太小，大約不到五秒就裝滿了。走到樹旁時，一路上灑灑落落水已經剩下不多，輕輕地澆到到那只有十幾厘米的枝藤上，水滴從葉片上漸漸滑落，滴到土壤中。有了水的洗禮，它的葉片變得格外的綠，也給它增添了一份生命的活力。
暑假在不知不覺中慢慢消失，由于學習緊張，澆水這項任務就交給了爸爸媽媽。
又一個暑假到來了……
葡萄樹越來越大，枝干粗壯了許多，枝藤也孩子般聽話地爬上了爸爸為它量身定制的`支架上，藤蔓掛滿了支架。一個個仍未開花的花骨朵吊在枝頭，可我卻好似看到了它花落后結滿葡萄的勃勃生機。
就在幾個星期后我們搬家了，我依依不舍地向它道別，新房主告訴我們會好好照顧它，我也就放心了許多。就在上個星期，我去原來的家尋找自己曾經的舊獎狀時，再次見到了那己許久不見的葡萄樹，新主人給它做了更大更好的支架，它的那抹綠似乎更加嬌艷和濃郁了。
在那棵葡萄樹上，我為并沒有付出多少，它是否依然記得我呢？但無論怎樣，它的那抹耀眼的綠，卻永遠玍長在了我的心中，給我恒久的希望和力量。
那抹綠作文2
我家窗前，有著一抹生機勃勃的翠綠色，它是生命的象征，朝氣蓬勃，煥發著迷人的光芒，展現著不屈的傲氣。
一次偶然，我在墻角的縫隙處發現了它——一小棵瘦弱的桑樹苗。望著陽光下泛著盈盈碧光的它，如同渡了一層光圈，迷離的色澤，煞是耀眼。輕風拂過，它的綠葉在枝頭搖曳，點點的`新綠，毛茸茸地綴在枝丫上，是生命在蠕動嗎？
接下來的幾天，我都會去拜訪它，而它，似乎在對我的看望頻頻點頭，在歡迎我。
它的生命力可真頑強，才匆匆幾天的功夫，就已經深深扎根于地下，學會汲水生長了。此時此刻的它，深褐色的皮膚上，黃斑如芝麻樣又密又小。大拇指般粗的它亭亭玉立，一身傲然地豎立在土壤之中，表露著自己的風采！有時我湊近它，還能隱隱約約嗅到一股沁人心脾的松脂香。淡雅的芬芳，融合了天地之間的精華，是大自然獨有的氣息。
懷抱著熱忱的希望，我堅信她在將來定能茁壯成長，有綠樹成蔭的一天，可以為人們撒下一片陰涼，消除炎炎夏日的酷熱，成為夏的精靈！
同時，我也要呼吁：綠色，是生命的顏色，也是健康的顏色，請珍惜它們，愛護它們，讓我們用雙手共同創造一個美麗家園。
那抹綠作文3
墻壁上那片爬山虎，它肆意裸露地趴在墻壁上，似乎把整片墻都給覆蓋了。忽然，一抹月光照射在葉子上，仔細看，好似蒙了一層忽隱忽現的面紗，灰蒙蒙的。
我注視著那片爬山虎，突然有一種莫名的動，仿佛是一棵幼小嫩芽，正茁壯成長，準備破土而出，抑或是一把鑰匙，正要打開我內心的那一把鎖。
我總是小心翼翼地收藏著那一段與爬山虎為伴的時光。那時的我們，最喜歡干的事就是約幾個好朋友，一起去圖書館，互相輔導作業，有時還嫌棄對方“太笨”，怎么講也講不會；有空閑時，還和幾個關系較好的朋友，一起坐在操場上，對著班上的男生指手畫腳，聊聊班上有一些不好的女生，總是有講不完的八卦。
那美好的時光也被上帝所嫉妒，升學的壓力，家長的厚望，使我不得不遠離那片綠色。那無憂無慮的課余生活，已被上不完的補習班，看不完的書，寫不完的作業，聽不完的嘮叨，所以淹沒。我們再也沒有時間去揮霍，只能在提海里的.波浪稍微平息；只能在看書時抬頭的一瞬間稍微休息。我們只能透過四五層玻璃樹與樹之間的空隙，才能看到那抹綠，去享受那一絲的快樂、樂趣。才能去釋放真正的自己。
如今，雖然爬山虎的顏色不如從前那么靚麗，柔嫩，但是，我可以摘下爬山虎的一片葉子，悄悄地藏在自己的筆記本里，偷偷地享受其中歡樂。
那抹綠作文4
走進教室，眼睛忽然一亮，一抹抹綠色出現在教室的窗外。
只見一枝枝藤條掛在窗口，如同綠色的窗簾，遮住了夏日似火的驕陽，而隨之帶來的，是清新的綠色和絲絲清涼。讓我們在學習疲勞之余，讓我們得到放松；讓我們在炎熱之時，感到涼爽。
一陣夏風吹過，從屋頂垂下來的藤條在風中自由自在地搖擺著。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的耳朵聽見了風鈴隨風擺動時的鈴聲；“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”小蜜蜂坐在“綠藤秋千”上訴說著快樂。一片片如鴨掌般的葉子爬在墻頭，層層疊疊。遠遠望去，仿佛只只蝴蝶在翩翩起舞。啊！一根綠色的`枝條從窗外探進頭來，好像也要聽聽生動有趣的課文，看看同學們只見鬧出的笑劇。
望著，望著，我忽然覺得我們也就像那枝枝藤條，有著旺盛的生命力和蓬勃的生機。但是，我們應該學習它那無私的奉獻精神。烈日炎炎，藤條擋住了陽光，讓我們在教室里安心的學習，而它卻冒著烈日酷暑，當著驕陽曝照，寧愿自己葉子照得枯黃，也不愿讓同學被照到。
它雖然常常被忽略，但我不會忘記窗口那抹綠，那抹為我遮擋烈日的綠……
那抹綠作文5
我們教室窗外那抹綠是校園最美的景色。
現在正是春天，一個景色最為美麗的季節，放眼望去，窗外滿是綠意。現在的桂花樹，生機勃勃。這棵桂花樹的葉子真綠啊，顏色猶如一塊綠色的翡翠；這顆桂花樹的葉子真密啊，一片疊著一片，密密麻麻，幾乎沒有縫隙；這顆桂花樹真嫩啊，抽出的芽頭像一個個綠色的小精靈在舞蹈。假如到了秋天，上面一定開滿了黃色小花，香氣四溢。
窗外不僅有桂花樹，還有碧綠的.小冬青、長著紅果的刺棘、一簇簇的麥冬，高低錯落，組成了美麗的花壇。再遠處是圍墻外的東河。河邊，銀杏、廣玉蘭、香樟、柳樹綠意盎然，深深淺淺、濃濃淡淡，層次不一的綠和學校的樹連成一片分不清哪是校內，哪是校外。那一片綠色，綿延向遠方，輕輕流入云際。早春時節，空氣中透露著絲絲涼意，但擋不住這些植物勃發的生機。我不禁對它們生出一份敬佩與贊嘆。
每當望向窗外，那抹綠也總在默默凝視著我。我相信，即使今后我離開了校園，那抹綠依舊會在我心中一直綠著。
那抹綠作文6
初春的一天，一場大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生氣，似乎一切都顯得清冷……獨自走在飄雪的大街上，感覺自己就是一片隨風飄舞的雪花，無助、失意、迷?茫…?…看看天，看看遠方，才意識到自己的微不足道。走著走著，不經意間看見了那被雪片壓彎的枝條，好似生氣全無，就像自己一樣。陡然間，心中有了一種愿望：何不拂去枝條上的雪，讓枝條恢復一絲生氣呢？我伸出手，慢慢地向枝條伸去，手卻停在半空……“我給枝條拂去雪花，誰為我拂去心中的雪花呢？”想著，手又縮了回來。“何必那么想呢？”手又伸了出去。慢慢地拂去一片片的雪。
忽然，一顆新芽！一抹綠色呈現在我的面前。再拂去枝條上的.雪，一顆顆的新芽出現了，雖不飽滿，卻充滿了生氣。“雪下怎么會有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脫口自語道。“你說什么呢？”不知什么時候，一位老大爺站在了身后。我回轉身，恭敬地叫了聲：“大爺！”“小伙子，看什么呢，這么出神？我已在你身后站了一會兒了。”
“新芽！雪下新芽！”我驚嘆地回答。
“噢！新芽呀，它們的確值得駐足。知道嗎，天雖然冷，雪雖然厚，但還是壓抑不住生命的萌發。這些新芽，經歷了一冬的積蓄，必定會在春天萌發的，就像你一樣！”“像我一樣？你怎么知道像我一樣？”
“小伙子，我怎么不知道，哈哈……”老大爺說著走遠了。
那抹綠作文7
綠是一種鮮明活躍的顏色，它象征著生命的脈動，你只要見到綠色，就會看到生命存在的跡象。
植物也是綠色的，它們吸收二氧化碳吐出氧氣，給我們提供源源不斷的新鮮空氣，凈化著我們的環境。但是你想養活一株植物，可不是一件簡單的事情，那可需要千辛萬苦的努力才能換來，所以在那天，我們全校同學舉行了一次種植麥冬的活動。
我們每個人拿著一把小鋤頭，走入一片毫無生機的土地，放眼望去，沒有絲毫的綠色，一片黃土夾雜著一些垃圾。我心想：這里連一點植物都沒有，未來會有多么糟糕啊。我暗暗下定決心，一定要把這光禿禿的土地變成綠油油的一片！我揮動著小鋤頭，左挖挖右挖挖，終于挖出兩個相聚15厘米、深4到5厘米的小坑，然后我將幼小的麥冬苗小心翼翼地放入，又用鋤頭將周圍松軟的`泥土把麥冬根埋好，這樣一株麥冬就成功種下了，一株、兩株、三株……直到整片土地都種滿了綠油油的麥冬。雖然我們種好了麥冬，但這遠遠還不夠，小麥冬苗長成大麥冬，還得經歷四季更替，風霜雨打還有我們的精心呵護。
我相信那麥冬幾年后一定是最美的，就像賀知章寫的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”中那顆柳樹一樣美。你知道為什么我相信那麥冬幾年后是最美的嗎？因為那麥冬苗上滴著我們的汗水，載著我們的歡笑！
那抹綠作文8
今天，前幾天的數學考試成績出來了，不是很理想。我的心如同掉進了無盡的深淵，被狠狠地潑了一盆冷水，從頭澆到腳，心灰意冷，踢著小石子往家里走。
突然，在路口轉彎的那一瞬間，一抹綠意映入我的`眼簾，不由自主地抬眼望去，那是一顆梧桐樹。它像一個綠色的巨人屹立在人行道上，盡情地舒展身姿，為行人們開辟了一片清涼的綠蔭，蓊蓊郁郁的。我的目光順著樹枝移到了樹干上。天哪！”我情不自禁地叫了起來，這棵樹竟然有一個大洞！”梧桐樹長得如此茂盛，我沒想到這棵樹的樹干底部靠近地面處，竟然有一個大大的被掏空的洞。是什么使它長得如此茂盛？一定是它那堅持不懈的精神。也許，在幾個月前它遭受了一場厄運，被人們無情地砍了個洞，但它不愿罷休。它努力地讓根須扎進每一寸土地，汲取每一絲養料。它成長著，成長著，成長著經過它不懈地努力，它最終牢牢地扎根在這片土地里。
我打心底里不由得生出一股敬佩之情。是啊，一次考試的失利并不能代表什么，只要我調整好狀態，總結出錯誤的原因并牢記于心，那么我相信我在以后的考試中都不會再次出錯了，我相信我的成績也會突飛猛進的在生活中，只要有梧桐樹這種不屈的精神，就沒有什么是不行的！
我豁然開朗，朝家的方向快步跑去
那抹綠作文9
處于色彩繽紛，香氣撲鼻的花店中。向四處看去，有色彩明麗的玫瑰，有出淤泥而不染的.荷花，有潔白典雅的水仙……這時，一抹綠映入我的眼簾。那抹綠，在我心中蕩漾……
五年級時，爸爸從花鳥市場買了一盆仙人球回來，我會每星期去給它澆澆水。過了一段時間，仙人球上還長了一些小球，翠綠翠綠的，煞是可愛。
馬上就要期末考試了，我不再有時間管理那盆仙人球。于是任由它在陽臺上被風吹雨打，自生自滅。就這樣，幾個星期過去了，我早已經把它忘得一干二凈了。
考試考完了，放暑假了。有一天，我來到陽臺乘涼。
這時我在陽臺上看到了一抹綠。正是那盆仙人球。這時我才想起這盆被我遺忘的仙人球。
一眼望去，這盆仙人球黯淡了好多，但它仍然在頑強的生長。仙人球上，還長出了一些小花。美麗極了。
我用清水澆灌了一下它。它恢復了一些原來的綠色。
仙人球在幾個星期不澆水的情況下還能頑強生長，讓我不得不對它肅然起敬。
望著眼前這已經開了花的仙人球，我領悟到了堅持的可貴。
這盆仙人球讓我學習更加勤奮刻苦，更加堅韌不拔。
思緒回到花店，我又一次看向那盆仙人球，那盆讓我學會堅持不懈的綠色。
那抹綠，在我心中蕩漾！
那抹綠作文10
那棵樹生的很壯碩，有一頂極大的綠冠，他靜靜的立在那里，支起一方綠意盎然的天地。
這樣茂盛的枝葉，這樣濃密而寬厚的葉片，應是有人細心呵護的罷？可卻并不是：他的樹干筆直的插入鋼筋水泥筑就的堅硬地面中，從小就被上帝遺棄。
我驚異于這份頑強，又不免疑惑，既然是水泥地面，他如何能生的如此之大，如此之茂，那支起一方綠意的養分又從何而來呢？
終有一日，筑路工人將夾縫中突兀生長的他連根拔起，卻發現他的根莖已在地面下暗暗蔓延的十多米遠。龐大的根莖系統使他縱使生存在水泥森林中也能恣意生長，為了支起那方綠意，為了涂抹出那抹綠色，他暗暗努力了多少年才能沖破那層堅硬冰冷的阻隔，汲取大地深處的養分，展露出獨屬于自己的一番熱烈。
那夾縫中生長的偉樹，不知我何時可如你一般，能在青春年華中涂抹一層深厚而濃重的綠，能在當下撐起一方屬于自己的天地，在絕途中奮力抵抗，在絕境中努力求生，終成就我生命中那團火熱而奔放的一抹濃綠。
那夾縫中生長的偉樹，但愿我能如你一般，將沉穩深深埋下，暗暗吸收地底深處的.甘露，斂去所有的浮華與燥意，漸漸長成一棵令人驚艷的偉樹，靜斂深藏后，展露出我所有的光彩。
那抹如同過客一般在我生命中不肯就做停留的綠，卻在我的腦海中永久記憶。曾向往空山不見人的密林繁花的我，如今只想做那顆夾縫中的樹。
那抹綠作文11
野火燒不盡，春風吹又生。
——白居易
那抹綠，極其平常，平常到讓人注意不到它；平常到讓人覺得可有可無。
推開窗，真暖，春天來了我深吸那清新的空氣。“草的味道？”那瞬間，撲鼻而來的竟是草的味道，低頭看看那草坪，小草們已探出了腦袋，那么挺拔，那么翠綠。“冬日就在萌芽了吧！”看著它們如競賽般往上冒，我不禁自言自語道。
關上窗，跑出門外，環顧四周，除了草坪有一線生機，其它樹木依然是光禿禿一片。“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”是啊，春風吹又生了呢。而且生得華麗，生得活潑。驀地，我發現自己的眼睛已離不開它們了。
那抹綠在初春里顯得那么富有生機，我不禁以為它在跳躍，讓我浮想聯翩，想起了陰雨前泛起的水色，這樣的.日子里，沒有那么溫暖的陽光，這抹綠還是那么生機勃勃，盡管枯木遮擋著它，它還是活出了自己的色彩。
太陽出來了，淺草平鋪，這抹綠仿佛更旺盛了，靜下心，欣賞它，我的心仿佛被一陣春雨滋潤了，也開始像它一樣愈加旺盛。它們好似春風的孩子，在第一陣春風的哺育下成長。
我突然覺得那平凡的小草是那么迷人，迷人到使我不想離去；那平庸的小草是多么不平常，竟能綠得這般脫俗。
欣賞過春蘭秋菊，夏荷冬梅，杏花春雨，夜雨潤花，春風拂柳。但從未像今日那般入境，那般不舍。
小小的草，普通的綠，給欣賞它們的我帶來的卻是一種驚嘆。
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