那抹綠作文(優秀)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的那抹綠作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那抹綠作文1
處于色彩繽紛，香氣撲鼻的花店中。向四處看去，有色彩明麗的玫瑰，有出淤泥而不染的荷花，有潔白典雅的.水仙……這時，一抹綠映入我的眼簾。那抹綠，在我心中蕩漾……
五年級時，爸爸從花鳥市場買了一盆仙人球回來，我會每星期去給它澆澆水。過了一段時間，仙人球上還長了一些小球，翠綠翠綠的，煞是可愛。
馬上就要期末考試了，我不再有時間管理那盆仙人球。于是任由它在陽臺上被風吹雨打，自生自滅。就這樣，幾個星期過去了，我早已經把它忘得一干二凈了。
考試考完了，放暑假了。有一天，我來到陽臺乘涼。
這時我在陽臺上看到了一抹綠。正是那盆仙人球。這時我才想起這盆被我遺忘的仙人球。
一眼望去，這盆仙人球黯淡了好多，但它仍然在頑強的生長。仙人球上，還長出了一些小花。美麗極了。
我用清水澆灌了一下它。它恢復了一些原來的綠色。
仙人球在幾個星期不澆水的情況下還能頑強生長，讓我不得不對它肅然起敬。
望著眼前這已經開了花的仙人球，我領悟到了堅持的可貴。
這盆仙人球讓我學習更加勤奮刻苦，更加堅韌不拔。
思緒回到花店，我又一次看向那盆仙人球，那盆讓我學會堅持不懈的綠色。
那抹綠，在我心中蕩漾！
那抹綠作文2
我們教室窗外那抹綠是校園最美的景色。
現在正是春天，一個景色最為美麗的季節，放眼望去，窗外滿是綠意。現在的桂花樹，生機勃勃。這棵桂花樹的'葉子真綠啊，顏色猶如一塊綠色的翡翠；這顆桂花樹的葉子真密啊，一片疊著一片，密密麻麻，幾乎沒有縫隙；這顆桂花樹真嫩啊，抽出的芽頭像一個個綠色的小精靈在舞蹈。假如到了秋天，上面一定開滿了黃色小花，香氣四溢。
窗外不僅有桂花樹，還有碧綠的小冬青、長著紅果的刺棘、一簇簇的麥冬，高低錯落，組成了美麗的花壇。再遠處是圍墻外的東河。河邊，銀杏、廣玉蘭、香樟、柳樹綠意盎然，深深淺淺、濃濃淡淡，層次不一的綠和學校的樹連成一片分不清哪是校內，哪是校外。那一片綠色，綿延向遠方，輕輕流入云際。早春時節，空氣中透露著絲絲涼意，但擋不住這些植物勃發的生機。我不禁對它們生出一份敬佩與贊嘆。
每當望向窗外，那抹綠也總在默默凝視著我。我相信，即使今后我離開了校園，那抹綠依舊會在我心中一直綠著。
那抹綠作文3
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了我們這個世界。瞧，校園里花紅柳綠，鳥語花香，仿佛進入了一幅連綿不斷的畫卷。
在校門口，挺立這一棵高大的梧桐樹，隨著春風的襲來，吐出了點點綠芽。粗糙的皮膚好似受到了感應似的.，抽出了嫩綠的枝條。寬大的腰身，三個同學手拉手才抱得住。梧桐早綠，那流動的新綠，說不清是春天因它而生機盎然還是它因春天而生氣勃勃。
它雖然不如飄逸的楊柳，有著細長的、婀娜多姿的柳絲，隨風翩翩起舞；也不如美麗的桃花，花團錦簇，多多清香。梧桐樹的葉子真綠啊，綠得把你眼睛都晃花了；梧桐樹的葉子真大啊，如同一個乒乓球拍面；梧桐樹葉子的生命真頑強啊，飽經風吹雨打，強烈暴曬，還是堅定地屹立在枝頭。
下課了，許多同學跑到樹下，仰望樹梢，以柔嫩的翠綠來緩解眼睛的疲勞。大家三五成群，有的在樹下靜靜的看書，斑斑駁駁的陽光灑在書上，倒也自成一景；有的在盡情地玩耍，枝丫間洋溢著他們的歡聲笑語；有的在捕捉昆蟲，再仔細觀察后再將這幼小的生命放回大自然。忽然，一陣風吹過，樹葉沙沙的響，似乎也跟著我們一起笑了起來。
我望著那位翠綠的強壯士兵，陷入了沉思。這棵梧桐樹，伴隨我們度過了小學生涯，見證了學校的發展。似乎，做人也應像梧桐樹那樣，堅定，沉著，不因為小小的挫折而改變自己的人生目標。
那抹綠作文4
初春的一天，一場大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生氣，似乎一切都顯得清冷……獨自走在飄雪的大街上，感覺自己就是一片隨風飄舞的雪花，無助、失意、迷?茫…?…看看天，看看遠方，才意識到自己的微不足道。走著走著，不經意間看見了那被雪片壓彎的枝條，好似生氣全無，就像自己一樣。陡然間，心中有了一種愿望：何不拂去枝條上的'雪，讓枝條恢復一絲生氣呢？我伸出手，慢慢地向枝條伸去，手卻停在半空……“我給枝條拂去雪花，誰為我拂去心中的雪花呢？”想著，手又縮了回來。“何必那么想呢？”手又伸了出去。慢慢地拂去一片片的雪。
忽然，一顆新芽！一抹綠色呈現在我的面前。再拂去枝條上的雪，一顆顆的新芽出現了，雖不飽滿，卻充滿了生氣。“雪下怎么會有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脫口自語道。“你說什么呢？”不知什么時候，一位老大爺站在了身后。我回轉身，恭敬地叫了聲：“大爺！”“小伙子，看什么呢，這么出神？我已在你身后站了一會兒了。”
“新芽！雪下新芽！”我驚嘆地回答。
“噢！新芽呀，它們的確值得駐足。知道嗎，天雖然冷，雪雖然厚，但還是壓抑不住生命的萌發。這些新芽，經歷了一冬的積蓄，必定會在春天萌發的，就像你一樣！”“像我一樣？你怎么知道像我一樣？”
“小伙子，我怎么不知道，哈哈……”老大爺說著走遠了。
那抹綠作文5
早晨起床，發現時間已九點。
今天星期六休息，但爸媽不是。床頭邊，有一紙條，寫：鍋里有早餐，自己取。打開窗簾，小區里種著的綠植令人心情開朗。
在這一片綠植的一隅，有些人聚著。我用望遠鏡一看：一個小孩倒在地上哭，用吃奶的勁兒哭。
我走下去一看，周圍的人有得拍照，有的竊笑，有的有些許可憐之心。但他們都不敢碰這個孩子，生怕被那個孩子的家人訛。可憐的.孩子！
一位叔叔走向孩子，對他說：“乖啊，不哭不哭！”孩子停止哭泣，還笑了一下。那笑聲多么清脆啊！
叔叔問周圍的人說：“發生了什么？”一個人說：“說來話長，反正這孩子摔倒了，在這里哭。”叔叔又問：“多久了？”另一個人說：“快二十分鐘了。”叔叔努力克制自己的情緒，但語氣中還有一絲憤怒：“為什么不扶他？”眾人低下頭，慚愧極了。
最終，那位叔叔找到了孩子的父母，大家也各自回家。窗外的那抹綠，荏苒郁郁蔥蔥。但那位叔叔，為這抹綠，添上了一筆特殊的艷麗。
那抹綠作文6
偶然間，我看到了那抹綠。
不是在富饒肥沃的土地上，不是在精心培育的花盆里。那抹綠在難以置信的地方。那抹綠，閃亮在樓房的外墻上。
勝似柏生懸崖，勝似松挺峭壁。它沒有松柏的高大，更沒有古榕的粗壯。有的只是柔弱的身軀，細嫩的枝干。身處逆境的它，沒有柔軟的土壤，有充足的養分。只期待每日沐浴燦爛的陽光，只等待偶爾灑落的`甘甜的雨水。不怕狂風怒號，不怕雷電交加，它挺過來了。
陽光下，它伸展身子骨。它的根深深扎進水泥墻中，盡管沒有水，沒有養分，但這是它唯一的依靠。枝葉隨風舞動，葉子折射出太陽光輝。是那么綠，那么刺眼的綠，那么舒心的綠，那么頑強的綠！
好一抹綠！我驚嘆了。什么也沒有的它竟然再此生根、發芽、長大。那青翠，是上帝給的嗎？不！是自己賜予的！我無法想象，無法想像……那綠色，刺穿了我的心，我無法不被折服。
生活中處處有困難。多少人在困難前躊躇不前呀！其實，困難怕什么？身處困境的你只要有信心和勇氣，面對困難，一起都會迎刃而解。“世上無難事，只怕有心人。”這就是那抹綠。
遇到困難，想想那抹綠吧！不順心時，想想那抹綠吧！
那抹綠，穿越了生死，穿越了時空，穿越了一切，成為永恒。它的根，是生命的真諦！
忘不了……
高墻上的那抹綠……
那抹綠作文7
綠是一種鮮明活躍的顏色，它象征著生命的脈動，你只要見到綠色，就會看到生命存在的跡象。
植物也是綠色的，它們吸收二氧化碳吐出氧氣，給我們提供源源不斷的新鮮空氣，凈化著我們的環境。但是你想養活一株植物，可不是一件簡單的事情，那可需要千辛萬苦的努力才能換來，所以在那天，我們全校同學舉行了一次種植麥冬的活動。
我們每個人拿著一把小鋤頭，走入一片毫無生機的土地，放眼望去，沒有絲毫的綠色，一片黃土夾雜著一些垃圾。我心想：這里連一點植物都沒有，未來會有多么糟糕啊。我暗暗下定決心，一定要把這光禿禿的土地變成綠油油的.一片！我揮動著小鋤頭，左挖挖右挖挖，終于挖出兩個相聚15厘米、深4到5厘米的小坑，然后我將幼小的麥冬苗小心翼翼地放入，又用鋤頭將周圍松軟的泥土把麥冬根埋好，這樣一株麥冬就成功種下了，一株、兩株、三株……直到整片土地都種滿了綠油油的麥冬。雖然我們種好了麥冬，但這遠遠還不夠，小麥冬苗長成大麥冬，還得經歷四季更替，風霜雨打還有我們的精心呵護。
我相信那麥冬幾年后一定是最美的，就像賀知章寫的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”中那顆柳樹一樣美。你知道為什么我相信那麥冬幾年后是最美的嗎？因為那麥冬苗上滴著我們的汗水，載著我們的歡笑！
那抹綠作文8
許多盆栽枯黃了，再怎么救它們也無濟于事。有一種貌不驚人但令我敬佩的植物——綠蘿，卻與眾不同。
爺爺之前在家里養了一大盆綠蘿，郁郁蔥蔥的，成了我家后院的一道風景線。但爺爺去了溫州之后，它們可就慘了——沒人給它們澆水。
大約一個月后的一天，我無意間探望這盆“老難友”，發現它們長長的莖已經變得枯黃，無精打采地垂了下來，顏色也不是剛買來時的翠綠；它們的葉子更加可憐，幾乎全枯萎了，許多葉片已經干枯，摸上去硬硬的，輕輕一捏就碎了；整盆綠蘿除了幾條莖還帶著零星的綠色葉片，已經生機全無。
奶奶回來了，她拿起水壺對著看似無藥可救的綠蘿噴了點水。我很不解，這幾乎全部枯黃掉了的綠蘿，噴點水能救活嗎？
幾天后，奇跡竟真的出現了。我當時正在樓下和表弟打羽毛球，一不小心球落到后院去了。我跑去撿球，一抬頭，看見一盆綠中透著黃的`植物：綠蘿原先那干枯的莖竟飽滿起來了，還長出了許多新的，綠得像涂了一層油漆的小卷葉。我輕輕走進它，一股十分淡卻真實存在的清香飄進了我的鼻腔。我簡直不敢相信自己的眼睛——這盆已經枯黃的綠蘿竟然又活了。我看看盆里的土壤，上面覆蓋著一些干枯的黃葉，沒錯，就是原來那盆看著已經死了的綠蘿！
我想，綠蘿干枯的時候，只要給點水，就能重獲生機，又現出那一抹綠，那我們人不也應該一樣嗎？在困境中，在絕境里，不氣餒，等待時機，重振希望。
從此，這抹綠便珍藏在我心中。
那抹綠作文9
綠蘿，不像牡丹那樣高雅，不像梅花那樣散發著清香，更不像樟樹那樣高大挺拔，但它卻有一種獨特的美，令眾人喜愛。
綠蘿是一種綠色的植物，十分茂盛，郁郁蔥蔥的，它有著“空氣凈化器”的美譽。買一盆綠蘿放家里，它可以美化環境，可以增加美感，當工作或學習過度疲勞時，還可以緩解勢力。那抹綠令人充滿著希望。
有一次，我外出游玩，一個月都沒給它澆水，心想：綠蘿肯定要枯萎了。我回到家后，立即沖到綠蘿面前，拿起水壺，準備給它澆水，突然發現它居然那么生機勃勃，生命力頑強。
綠蘿的根系綠中泛白，纏繞在欄桿上，像凌亂的線團，它吸收著水分茁壯成長。綠蘿的長藤比根系粗壯些，像一條條大麻繩。一節一節的節點卻恰恰相反，漸漸地順著依附物攀爬，像一個個綠階梯，還像登山隊員，毫無畏懼，似乎直沖云霄，葉子垂落的樣子，像傾斜而下的'瀑布。
葉片像一個綠色的小手掌、像一個愛心、還像一顆小水滴。摸上去十分柔軟、光滑，好似絨布一樣舒服。剛剛長出來的新葉，卷曲了蜷縮，像個害羞的小姑娘。
綠蘿不僅給我們帶來了美感，那抹綠還給我們帶來了希望和生機。
那抹綠作文10
星期六的早上，我們在雙湖公園散步，走近草坪，只見小草上盡是落葉——秋天到了。
平時嬌弱的小草怎樣了？帶著一份好奇之心，我不禁蹲下身去，仔細地端詳起來：草葉微黃，草莖尚綠，草根還倔強地挺著，一粒粒種子散落草間。平時不起眼的小草，竟還有如此頑強的精神。眼前的'情景，讓我浮想聯翩：
春天，一片綠意，被牛羊啃食，被人們踩踏，可是它毫無埋怨之意，就在那里生長著。夏天，草兒長得更綠了，顯現出一片生機，綠油油的一片。秋天，草兒變黃了，它老了，可它把生命的種子留在了土中，準備孕育下一代。冬天，冰封三尺，雪紛紛揚揚地下著，它睡了，在蓄勢，等明年春天再一次生根發芽。
草啊！你是多么的平凡，但又不甘平庸，你用生命綻放一片盎然綠意。你不如玫瑰那么浪漫，你不似桂花那么清香，你不像棗花那么甜美……但是，你那生存的精神讓人敬畏。無論土地肥沃，還是土地貧瘠，到處都可以看到你高傲的身影：干旱旱不死它、暴雨淹不死它、狂風刮不倒它、嚴寒凍不壞它，縱然被人齊腰割去……但它頑強的生命力讓它一次又一次重生，它那堅韌的精神令人油然而生敬意！不要認為小草是無用的，它在默默地為人類奉獻，給世界增添了一份綠意，給我們帶來拼搏向上、永不放棄的精神！
只要堅持不懈，追求夢想，夢想還會遠嗎？看著這黃綠錯綜的小草，一抹綠色正向我心中走來……
那抹綠作文11
趁陽光真好，趁微風不燥，趁繁花還未開至荼蘼，我要訴說很深很深的思念……
時光飛逝，歲月如梭。轉眼間，世界都變了，都處都是高樓大廈。可唯一不變的是，那盆擺在陽臺很久，卻沒澆過水的仙人掌。
仙人掌又稱仙巴掌、霸王樹、火焰、火掌。分布于南美洲、非洲、東南亞以及中國南方。作為藥物，主要功效為降血糖、降血脂和降血壓……
不僅如此，它還特納熱，三個月，我沒給它澆過一次水，因為自從升到六年級，我的空閑時間越來越少，因為要參加小升初考試，所以無法時時刻刻都能照顧它。我的爸爸媽媽也忙得不行，所以，三個月沒給它澆過一次水。
有一天，我突然想起了這么一件事，便跑去陽臺觀察我的仙人掌，它竟出乎我的意料——頑強地活了下來。可就算沒死，它也干枯了不少，所以我立刻拿起水壺，小心翼翼地將水灑在它的身上。
很明顯，它是缺水了。因為當我給予它水分時，它便顯出了一副生機勃勃的'樣子。我仿佛看見了，它在向我招手，在向我道謝呢！
其實，仙人掌過得并不怎么好，可它卻時時讓自己振作起來，儲存水分，因為它們明白這樣一個道理：世界上，除了父母以外，只有自己可以幫助自己。
是呀！吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事情自己干。靠天靠地靠祖上，不算是好漢！這個做人的道理，卻在那顆不起眼卻又頑強的仙人掌的身上體現出來。
遠遠望去，那一抹不起眼的綠，又生機勃勃地長了起來。
那抹綠作文12
青春好似場旅程。而煩惱，則是沿途的風景。我們在成長中煩惱卻又在煩惱里成長。 --題記 我們是春，正是豆蔻，活力與色彩自然多，但是。.不知從何時起， 我的春卻開始褪去了色彩。.
“這孩子。.怎么又錯這么多題，上課又沒認真聽吧。我就知 道…。” “她又不是小孩子了。.都已經給她報了補習班了。.現在…。”用 一記響亮的摔門聲將父母的牢騷關在門外。 “這個顏色太花了，不行…你才多大啊就想穿這種衣服…”“這 個也不行。.灰色的'。.太老氣了。.不行”…………。我們在成長，而父母卻在不斷的老去，他們身體的各項機能正在逐 漸老化，強烈的不適感縱使他們的脾氣變得焦躁不安，父母們最可怕的 一個時期到了…更年期。而我們呢？正是身體生長發育的最快時期，我 們也到了一個最叛逆的時期。.青春期。
我們好像刺猬，渴望獨立卻又依賴；我們好似甲魚，只有不斷磨 練，殼才能越硬才能成長；我們好像蝶蛹，正處于蛻變的關鍵時期…… . 當我們為自己的青春祝福時，周圍的人也會為我們而高興。青春是美好 的，由此我們更加珍惜。.祝福青春，創造出屬于自己的燦爛人生。
父母的愛是全天下最偉大的。無論他們再怎樣，也是為了我們 好，我們應當報答他們的養育之恩。
如果把青春比作春季，那么煩惱就是那一抹綠、最耀眼的那抹 綠，促使我們成長。我們在成長中煩惱，也在煩惱里成長。
那抹綠作文13
在我的陽臺上，有一盆蘆薈，要問我為什么養這盆植物，那還得從那天說起……
那一天，我心血來潮，讓媽媽給我買一盆植物，于是，媽媽帶我去了花市，各種各樣的花爭奇斗艷，正當我喜歡上一個嬌艷的小肉肉花時，媽媽卻給我買了一盆不起眼的蘆薈。
到了家里，我把那盆蘆薈放到書桌上，無論如何都不喜歡它。墨綠色，尖尖的頭與寬大的身子不成比例，全身都是刺，讓人看起來不舒服極了。
我把蘆薈放到陽臺上，對它很漠視。結果有一次，我竟然整整一個月都忘了給蘆薈澆水！我一拍腦袋，連忙到陽臺上一看；還是那抹不起眼的.綠，卻透著一股堅強。我不禁有點敬佩這顆蘆薈了，開始照顧它了。
然而有一次，我在給蘆薈澆水時，它又出了意外：從三層樓高的陽臺掉了下去！我趕緊跑到樓下，心想：“完了，蘆薈一定要吃不消了！”我下樓找到蘆薈，把它帶到家里，將它栽到另一個花盆里，澆了點水，然后帶著惶惶不安的心情入睡了。第二天，我醒來后，直奔陽臺，發現蘆薈竟然活過來了：依舊是那抹不起眼的綠，卻透著頑強與堅忍不拔！我不禁對它肅然起敬。
現在，這盆蘆薈已經陪伴我快一年了，由于受到蘆薈的影響，我在遇到困難時，只要一看見陽臺上那抹不起眼的綠，我便會充滿力量，迎難而上。
那抹綠作文14
在我們樸素、美觀的作文館中，有一個狹小的角落，里面堆放著一些布滿灰塵的雜物和一抹綠色。
它就是被張老師從遙遠的廣東帶回的一株萬年青，它往往寓意著健康、長壽。
記得它剛來時，美麗無暇，讓我連連贊嘆，外表碧綠碧綠的它，像披上了一件翡翠外套。它的葉片又大又嫩，看上去閃閃發亮，像一雙雙伸出的玉手。我想，它的根一定是花白花白的'，就像老爺爺的胡子一樣，晶瑩剔透。
可是這么好的一盆花卻被遺落在角落里。你看它多可憐，連碩大的葉片都已經爛得所剩無幾，余留下來的葉片上布滿了白色的小斑點，如同它的淚珠，向我們哭訴。沒有水分、沒有養料、沒有陽光的它又怎能健康、快樂地成長呢！
如果有一天，我成了它的主人，我一定會細心地呵護著它，讓溫暖濕潤的泥土溫潤著它，微微灑一點兒的養料，讓它快點兒成長。在陽光下、在微風里，讓它翩翩起舞。當天氣轉涼的時候，我又會小心翼翼地將它搬進書房，生怕絲絲寒露凍著了它。
如今，它雖然殘敗不堪，可它依然頑強地拼搏著，希望還有一絲生機。這就是生命的力量，一種無法用語言來形容的力量！
那抹綠作文15
暴雨又降臨了！
“砰砰哐哐”，雨兵雨卒們高喊著“繳槍不殺”，兇猛地從天上撲下來！
窗前的新港小學校園里，四周的樹木盡管竭力挺著腰，卻抵擋不了雨的暴烈攻勢，一個個不是被狂風吹歪了腰，痛苦地呻吟著，就是枝葉灑落了一地，渾身被雨鞭抽打地傷痕累累。雨陣得寸進尺，勢力更大，瘋狂地吶喊著，震著樹的心！
樹們疲憊不堪，已經潰不成軍了。心中已萌發了投降的念頭。
突然，一陣在樹心中驚天動地的怒吼——是挺立在校園中央的那棵大松樹！松憤怒地咆哮著，猛地挺直了樹干，倏地伸展開了蒼勁的樹枝，亮出了那抹生命的蒼翠——
一把擎天的大傘啊！
松挺立在風雨中，盡管松枝被肆虐的風晃得有些不穩，卻是堅定地直著腰，整棵樹猶如一座鐵塔，堅不可摧——
風雨，來吧！你休想動搖我拼死一戰的力量！
狂風暴雨真的.怒了——風如一只發狂的猛獸，“乓”一聲向松樹撞去；雨捏成了一支細韌的雨鞭，狠狠抽打著它——然而，松如一個巨人，仍頂天立地地站著，風雨感到的只是鋼鐵的堅硬！
在松鼓動人心的怒吼聲中，樹們士氣高漲，也石破天驚地吶喊著，組成了一片綠色的屏障，堅強地頂著風雨的猛烈攻勢；松咆哮著，堅實了堅不可移的樹干，挺立在天地之間……
風雨終于退了。
在樹們的歡呼聲中，松不謙不卑地挺立著。巍然不動。
風雨中的那抹綠，在樹的心頭搖曳。
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