難忘那份情作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的難忘那份情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘那份情作文1
圓圓的月亮借助太陽的光輝才得以發出柔美的光芒；嬌艷的花骨朵依靠園丁的'精心呵護才開出令人耀眼的鮮花；姣枝嫩葉依附樹干的養分才能快樂地長成一樹綠蔭。那，那我們
那次，老師布置了一個作業讓我們一節課完成，可我想了老半天，一點頭緒都沒有。看看周圍的同學，自信滿滿的一行接著一行寫，一節課也快過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，一個黑影映入眼簾，我偷偷一瞧，原來是老師。我內心更慌了：怎么辦？老師最不愛我們做作業拖拖拉拉，他看到我還沒動筆，肯定要訓我。”是不是不會做？”正當我忐忑不安時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起。我一抬頭，就看見一張微笑的面孔，這微笑使我放松了心里的那份急迫與緊張，我嗯”了一聲，那聲音好像只有我能聽見吧。
老師意味聲長地說：做任何事首先要有一個好的心態，告訴自己世上無難事，只怕有心人，就可以將問好轉變成感嘆號。”這道題目，首先要讀懂題目，再理清思路，不難。其思路是這樣的”聽了老師的引導，我放下了心里那塊沉重的石頭，很快做出了這道題。老師會意地笑了。頓時，我的內心冒出一個想法：其實，他嚴肅的外表下面是一顆慈祥的心，這是我長期以來沒感受到的。
看！操場上，是誰陪我們一起風吹日曬？黑夜籠罩大地、萬物在夢之王國暢游時，是誰在埋頭一本又一本、一遍又一遍地批改我們的作業？又是誰在我們最無助、迷失方向時引導我們戰勝困難走出迷之森林呢？是的，是他，是我們可敬的老師！
老師，謝謝你！
難忘那份情作文2
快期末考試了，老師布置的作業相對來說比平時多點，我常常復習到九點，每當這時，媽媽總會給我送來一杯白開水，說實話，我很是討厭喝這淡而無味的白開水的，因為我更期望的是媽媽會給我端來一杯牛奶或果汁。有一次我實在忍不住了，就和媽媽理論開了：“媽媽，你怎么每次都給我喝白開水呢？為什么不是牛奶或果汁之類的飲品呢？”可媽媽什么也沒有回答，只是對我笑了笑說：“媽媽這樣做自然有媽媽的道理。”
我很是疑惑。
轉眼，暑假開始了，我到小外婆家玩去了，這下離開了媽媽的束縛，我像獲得了自由的小鳥，開心極了，和小表妹到超市瘋狂地采購自己想要吃的東西，這其中當然少不了我愛喝的果汁了，渴了，自然也就是果汁來解渴了，一天一天過去了，我發現我有些討厭喝這些“美味”的飲品了，轉而就換牛奶來試試，結果沒幾天，我的鼻子就又開始流鼻血了，而且越流越多，小外婆趕緊把我送回家了。
我又回到了每天都要喝白開水的日子里了，可奇怪的.是，我的鼻子也不流鼻血了，而且我也不是十分地討厭這平淡無味的白開水了。好像也有點喜歡這白開水了，因為她不讓我感覺到厭，我終于明白了媽媽的一番用意：白開水雖然是無味的，可卻是最健康的，而果汁正是因為口感好，才會容易喝膩，牛奶喝多了也容易上火。所以無味的往往比口感好的更健康。
我既高興又感動，，高興的是，我終于解開了這個謎，感動的是，我體會到了媽媽這份苦心。
忘不了這件事，忘不了那份情，更忘不了那杯盛滿了母愛的白開水，永遠甜在我心里……
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