我的同桌(匯總15篇)
我的同桌1
我永遠覺得我的奶奶慈眉善目。幼時，父母常年不在身邊，我童稚不明事理，印象中的阿爺總是很威嚴，奶奶每周都來幼兒園接我，牽著我的手走過大街小巷，穿越車水馬龍。
那時我是全托，好不容易周末回家一次。一周最愛的一天就是奶奶早早來到，比其他小朋友家長更早地接我離開幼兒園。我會歡呼雀躍地牽著她的手，沿著河邊跟奶奶一起慢慢挪回家。路上看到賣好吃的攤，奶奶總會傾其所有，滿足我所有的`小心愿。肚里吃飽飽，手里拿滿滿，而奶奶卻很少給自己買東西。
我小的時候不喜歡一個人在床上睡覺，睡覺的時候總是左翻右滾，很不老實。奶奶擔心我從床上掉下來，所以每個周末，我都和奶奶擠在一張床上。當我睡不著時，奶奶總會在我的背上畫圈，她長滿老繭的手掌不斷地輕撫我幼嫩的脊背，摩挲出的溫柔和情意全都在睡夢中蕩漾開來。我想那時奶奶因我一定有無數個難以入眠的夜晚，可她從來沒有抱怨過我，她只是盡其所能小心翼翼地守護著我。
人在童年時常常有小惡魔在心里作祟。虛榮心甚強的我，不太愿意與奶奶一起去家附近的超市——因為奶奶不會講普通話，只能說方言。每次去超市里買東西，總感覺奶奶要把每一樣貨物都算得異常清楚。收銀員又和奶奶語言不通，奶奶每次總覺得他們算錯了。而在一旁的我又得用方言告訴她這些東西多少錢，逐字逐句翻譯給奶奶聽，這總會讓后面排隊的人顯得不耐煩。年幼的我也總覺得尷尬不已，一聽奶奶要去超市，我就會編個理由拒絕她。
爸爸無意間提及我小時候很乖巧。他總是會用不讓我吃飯來威脅我的一切不軌舉動，而媽媽做的飯菜實在美味。媽媽偶爾不在家時，無人生炊，奶奶便會為我煮水果吃，在當年的我看來，這和媽媽做的菜簡直是天壤之別，味道太差了，可是又不得不吃——所以每次奶奶做了這樣的“菜”，我吃飯時總是一副極不情愿的表情。后來與友人聊天時，發現友人的奶奶亦如此，而且了解到奶奶的這道“菜”有其獨特的好處，頓時讓我感覺幼年的稚氣與無禮。現在細想來，我只吃過奶奶做的煮水果，而奶奶已不能再為我做一次煮水果了。
年老的奶奶罹患帕金森綜合征。
中學時，我酷愛打游戲。電腦的插頭就在窗戶邊上，奶奶總愛在窗邊眺望樓底下鄰居們在干什么，常常會踩及插座的電線，使之斷電。游戲打得正歡的我，與我親愛的隊友們正激烈廝殺，馬上就要獲勝了，結果插頭被奶奶碰斷了。那種感受就好像大冬天里在浴缸里泡澡，突然沒水了。我滿腹埋怨，對奶奶大喊大叫。此時的奶奶已經聽不懂我的話語。她總愛自言自語，我聽不清，也聽不懂，便不予理會，爭分奪秒地玩著電腦。奶奶呆果地坐著，滿臉落寞。當年那位干練慈祥、省吃儉用的奶奶，如今只能任由歲月無情地催老。
為何人總是在經歷之前不明了，在經歷之后又扼腕長嘆。一朝復一朝，一代又一代，皆在塵世輪回中，思不完，悔不斷。
我的同桌2
你們也許都有一個可以陪你歡笑，陪你鬧的同桌，時不時的互損，一起奔進小賣部，作業一起完成，快樂苦痛一并分享的同桌。而我的同桌，確沒我想象的那么好。
第一次見到她，我覺得她是一個很靦腆的女孩子。我很熱情地和她打招呼，并問了她的名字。她說話聲音不大，很蘿莉很尖，個子也是超級瘦小的。當時的我覺得她還蠻可愛的。可當我們作為同桌好幾個月之后，我對她的看法變了。
她總是喜歡拿著我的筆，打量了半天，我去要時，還給我制造重重關卡我才能拿到它。其實我不喜歡別人動我的東西，但看在同桌的份上，我沒有阻止她拿走我的東西。可是這樣的事件卻層出不窮，她好像越來越不把我放在眼里了，漸漸的，開始欺負我了。
小時候的'我，也很懦弱膽小，不敢告訴爸爸媽媽，也總是說她的好話，可是我的心里確好痛苦好糾結，其實，我不喜歡這個同桌啊。
記得之前上地理課，老師讓同桌一起找山脈什么的，她卻自顧自的，當我問她時，她卻當做什么也沒聽見一樣，我說了好幾聲，她才應一下。一次是偶然，可是，一次兩次這又說明了什么呢？上數學課時，她做到自己會做時，我不會，我去問她時，她卻說，這么簡單你也不會，卻也沒教我該怎么做。看著她那副高高在上的樣子，我越來越討厭她了。
有一次，歷史課上，我的歷史書忘記帶了，我叫她和我一起看，她卻說，你沒帶就沒帶，你看我的，老師知道也會說你，老師看見你沒帶我就給你看。奇跡的是，當時的我是那么懦弱，竟然一整節課拿著練習冊，學了一節，老師真的沒有發現，可我對她的心卻涼了。
可以直言不諱的說，我討厭她，初二下冊時，我開始疏遠她，能不講話就不講話，能離遠些就離遠些，我用冷漠的態度告訴她:我討厭她，我不想和她玩。她被我孤立了，可是，卻因為這樣，她對我的態度又變好了了那么一些。
她這個人，真的是很頹廢，很懶。以前七年級的數學老師，不是很會管我們，讓我們自己寫作業，不會的問他，他再講。而她，卻因為數學老師的放縱，不知睡了多少節課。英語也從不背單詞，她總是自己不會，從小學英語就不好，可是，她努力過了嗎？想當初，我小學英語也是不及格，背十個單詞都要一個小時，可是，上了初中后，我還不是努力去做，現在背單詞速度也變得越來越快，英語成績也慢慢變好，誰說，這是天賦？這難道不是我的努力嗎？
初三了，換了數學老師，你被罵得很慘，可你卻沒想著改變。曾經，我覺得你理科還是不錯的，至少比我好，領悟能力高，學得也很快。你每天看漫畫看小說，常常看到凌晨，你說你睡不著覺，常常在課上睡，你不學習，你放棄了自己，我有時挺想罵你一頓的，可我卻沒那個勇氣。
也許討厭一個人，她所有的行為你都容不了眼里。我和我的同桌，保持著一種合作關系，我們在同一個船上過河，到岸了，卻要各自奔向不同的天地。
我的同桌3
明天你是否會想起，昨天你寫的日記校園上空回蕩著老狼的《同桌的你》，優美的旋律將我帶入回憶，讓我自然而然地想起和我朝夕相處三年的同桌小百科。
小百科是我們班的'小老師，也可以說是一本字典，他似乎什么都知道，而且講得井井有條，頭頭是道，所以大家都叫他小百科。
他有一頭烏黑的頭發，是自來卷，長著一雙又大又圓的眼睛，眼睛珠子上下轉轉，思考著問題，一雙大大的眼睛下長著一個小小的鼻子，小鼻子下有一張能說會道的嘴巴，能道出好多令人出乎意料的小知識，連老師都為他豎起了大拇指。
小百科還是我們班的班長。記得有一次上數學課，數學老師要講一道非常難的奧數題，這是昨天下午布置的一道課外作業。因為太難，所以大家都沒做。有的同學用手機查了答案，但又講不出道理來，這時候老師心平氣和地說道：怎么沒人會嗎？同學們一個個都埋下頭，不敢看老師，做了的同學也在稿紙上不停地劃著。老師的臉立刻晴轉陰，大發雷霆，拍著講桌。這時忽然有一只圓乎乎的手舉了起來，我知道一定是他小百科。只見他昂首挺胸地走上講臺，拿起粉筆開始寫了起來。寫完之后又開始有條不紊地講起來看到這里，老師的臉上微微地露出了笑容，滿意的點了點頭，并拍手叫好。同學們羨慕得不得了。
還有一次是在作文大賽上他得了二等獎，為我們班也爭了光，同學和老師都夸他。如今他雖然在西安上學，我們已經聯系不上了，可我真的很佩服他，他永遠是我們心目中的小百科。
我的同桌4
人生最大的痛苦，就是有王雄誠這個同桌。有王雄誠這個奇葩同桌，也為我的校園生活增趣不少。
——題記
同桌之間的仇
在一個昏天黑地的雨天······一群瘋一樣的男生偷偷溜出去在雨里踢足球。
當然，這樣的時候，怎么可能少了我的同桌王雄誠。正當我正在和別人有說有笑地聊天時，王雄誠以200米每分的速度向我沖來。看著他臉上的奸笑，我就知道我悲劇了。嗚呼，已經來不及了！（凄慘的哀樂響起······祝你生日快樂，祝你生日快樂······只見一陣冷風吹過，我的手上早已空空如也，我的大腦也空空如也。背景音樂又換了，變成了凄涼的歌聲：科學書去哪兒了，還沒開始上課就被扔掉了······科學書去哪兒了，還沒好好看看你就被淋濕了······（請根據《時間都去哪兒了》的某段旋律唱）大約沉默一秒鐘（大腦緩沖期），等我反應過來：我的科學書呢？王雄誠一把搶走我的科學書，跑回雨里。天啊，下節就是科學課了！我沒有思考，沖進雨里，將科學書搶救回來。我可憐的科學書啊，已經有三頁濕了。我的好好感謝一下科學書的出版社，幸虧他們把科學書印成不太會濕的材質，不然我的科學書估計早就犧牲了。火氣在心里升騰，環顧四周，那個可恨的人，站在雨里向我挑釁：一臉奸笑，勾著手指，好像在說，有本事就過來啊！我恨得咬牙切齒，抓到一定要狠狠打他一頓，可看著外面蒙蒙的雨霧，我退縮了。如果報仇的話我也會被淋成落湯雞的。我恨恨地對著王雄誠喊：算你走運，老天幫了你。
這時候，有王雄誠這個同桌真是一件悲劇。
同桌之間的恩
話說回來，雖然我和王雄誠經常打打鬧鬧，但在我們目標一致的時候，偶爾也能和平共處。
周五下午，想到下午有一節音樂課，而我卻還有一首歌的歌譜不會。怎么辦？怎么辦？想起以前不會唱歌譜的同學被老師叫道后那緊張的'神情，那面紅耳赤的尷尬，我的心跳驟然加快。為了防止被叫到后不會唱，我只好臨時抱佛腳，在座位上哼哼唧唧地補習。王雄誠似乎看出了我不會唱，奸笑著：是不是不會唱啊？要不要我教你啊？帶著壞壞的嘲笑的表情。明明是想幫助別人嘛，要不要裝得那么邪惡啊！這個時候，我要是會唱就好了，我真想理直氣壯地說：我會唱。可惜，我不會唱。算了，委屈一下自己，學會唱才是最重要的。我答應讓他教我，他還挺高興的！在他的指導下，聰明的我一下就學會了。我滿懷感激的表揚他：我這個同桌還不錯嘛！
是滴，那你應該感謝我一下吧！一點謙虛的樣子都沒有。受了別人的恩，暫時忽略他的缺點吧！
所以，有時候有王雄誠這個同桌還是值得慶幸的！
我的同桌5
YE，終于等到調座位的時候了，以前的同桌真讓我受不了，上課一直說話，太影響我聽課了。盼星星，盼月亮，終于盼來了這次調位，可老師這次換來的同桌差點讓我暈死，他就是班上公認的調皮大王————趙啟軒。
這不，剛調完位，同學們的書包還沒放下呢，他就開始了自己的獨唱“那一年的.雪花飄落 梅花開枝頭 那一年的華清池旁 留下太多愁……”“趙啟軒，你在干嘛呢，現在是上課時間，別人在聽課，你倒好，還唱歌呢，上來，我賞你幾個栗子”講臺上響起了老師威嚴的話語。他猛然地醒悟過來，看見同學們都瞪著他，急忙站起來，支支吾吾地說：“我，我沒聽見。”“站就站好，別扭扭捏捏的，像個女孩子似的，站好！”老師生氣地說。同學們顧不得老師生氣，都哈哈大笑起來。
“你完了，我告老師你抄我作業，”正在寫作業的我突然受到了驚嚇，扭頭一看，原來是趙啟軒，“去，誰抄你的作業啊，我都寫到第六題了，你題還沒抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的還差不多。”我不服氣地對他說。“王亦冉，趙啟軒，你們在說什么啊，上課不說話，心里就癢癢是吧。講臺上傳來數學老師的聲音。”“老師，是王亦冉先給我說話的。”趙啟軒搶先一步說。“不是的，老師，我正在做題，他說我抄他的作業，我都寫到第六題了，他第一題還沒抄，我也不甘示弱，大聲爭辯道。”“趙啟軒，下課來我辦公室一下”數學老師的話又清晰的傳進了我的耳朵。嘻嘻，這臭小子，想暗算我，沒門，我心想。
趙啟軒無時無刻不在想著調皮搗蛋，這不，剛上課，他又開始調皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》，同學們正讀得起勁，“老師，老師。”前面的同學心急火燎地站起來。“趙啟軒上課用自動鉛筆戳我背！”“他無緣無故會戳你嗎？”老師問道。“我根本沒搭理他，他就戳我。”前面的同學委屈地說道。“好了，我知道了，趙啟軒，你給我滾上來，每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了，是吧？”老師強忍著怒火說。“不是，是王亦冉罵我！”“王亦冉？”老師把目光轉向了我。“她怎么罵你的？”老師問。“我也不知道她說的什么，反正他罵我了。”“趙啟軒，你沒聽清她說的什么就說她罵你了，你怎么不想著王亦冉是說你好話呢？”老師笑著說，“好了，課后解決，回座位去！”
下課了，同學們一窩蜂地圍住老師，老師，趙啟軒玩陀螺，老師，趙啟軒打我，老師，趙啟軒罵我，老師，趙啟軒滑樓梯，老師，趙啟軒……好了好了，不要說了，趙啟軒，罰你抄課文第十一課《七律。長征》20遍，下節課交差，老師一口氣說完了話，端著茶杯氣沖沖地走了。趙啟軒，死定了吧，趙啟軒，自作自受哈，趙啟軒你……
嘿嘿，朋友們，你們說說我這個同桌調皮搗蛋不？
我的同桌6
牛皮糖，我答應你了還不行
嗚嗚嗚，我怎么這么蠢呀！只不過是寫篇嘛，有什么好值得炫耀。才一點兒事就樂呵成這樣，奔了東家跑西，說什么，我要寫同桌冤家了，社里怎樣怎樣了……，最后，這話就原原版版的傳到了我同桌“長耳兔”王科富耳朵里了。只聽見王科富激動地說：“耶，太棒了！你怎么不早跟我說呀！害我心里頭的小鹿到現在還怦怦直撞呢。”“拜托，大哥，依我看你八成想出名想瘋了。誰說我一定要寫你了。”我副你拉倒吧地表情。我的這番話，像陣暴風雪，好大的暴風雪，把他舌頭都給凍直了，半天吐不出一個字來。“你不是說寫同桌冤家嗎！是同桌呀，你怎么能不寫我？”王富科急切地說。我搖頭嘆息道：“別人是人怕出名，豬怕壯。可到你這卻成了人怕無名，豬怕瘦了。說可以用小說筆觸寫，小說筆觸懂不懂？算了說了你也不懂，只可惜世上又多了一位精神病患者。”“你……我……”他地表情僵硬在臉上，吱吱唔唔的，半天說不出個所以然來。忽然，他的表情突變，眼睛瞇成一道縫，眼角調皮地往下跳。那大大的嘴巴，好像肥肥的月船兒，彎彎地掛在天上。一張嘴就哭訴道：“毛竹啊，你我同桌這么些年了，沒有也有桌誼了。就寫我，好不好嘛！”順手他還拽著我的手死死不放。一旁的魷魚看不下去了，哀道：“毛竹，見他怪可憐的.，就寫他算了。”“你說得倒輕巧。寫他，我有什么好寫的？”我反駁道。魷魚無語。王科富得眼珠轉呀轉，黑色的瞳孔就像個被困的黑色精靈找不到出口。他咬了咬唇，說：“文學天才，我知道你一定會寫的。你就別再榨我腦汁了。”說著，他的鼻涕就要滴在了我身上。我連忙說：“牛皮糖，我答應你了還不得？”聽完王科富拭去了鼻涕，臉上出現了一抹不意察覺的微笑。
想哭的笑容
“加油！加油！”操場上片打氣聲，震耳欲聾。雖說男的運動很好，但我們女同志嗓門也不是蓋的。這不一碰到足球賽，男生們摩拳擦掌，女生們河東獅吼。可誰叫咱是異類，除了坐山觀虎斗別的會的還真少。只見我懶洋洋地坐在草坪上。看看八班的樣子，瞧瞧我們班的聲勢，我們班鐵贏呀！但當我一見到同桌在球門里，翹著個屁股，做防守狀，時不時還朝我們這兒回首一笑時。我真想一把把他從場上揪下來。跟個神經一樣，笑什么笑，盡給我班丟臉。也許是球被踢瘋了吧，一個勁的往我班球門里撞，最后，我們班以3比1慘敗八班。操場上一陣鬼哭狼嚎，撕碎了草的心，扯裂了云的肺。我很偉大的跑到低著頭的王科富旁說：“你沒哭吧！”然后又很沒良心地說了一句，“你可別把鼻涕落在地上，這樣會污染環境的。”同桌慢慢地抬起了頭，露出了個天真的笑容。看他這副表情，我氣不過就捶了他一拳。回家的路上，我臉上濕濕的，一嘗原來是淚。
我的同桌他好像一個魔方有好多個面，我一定要多吃智多星，好發現他各個方面，這樣就不會被他騙了。
我的同桌7
伴著父親的諄諄教誨，懷著興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進教室，貿貿然然地就往一個男生的旁邊坐下。后面響起一個同學的聲音，說我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學校的第一個朋友——我的同桌周慶。
日子長了，我對她的了解越來越深，總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛，卻因為可愛而美麗。”她在我心目中正是日臻完美，她的內心深處有一種實實在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發自內心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。
周慶外表給人一種十足的弱不禁風的感覺，卻沒想到她干起活來，參加起體育比賽來，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學校的運動會報名工作由我負責，壓根沒想到讓她報名，沒料到她一本正經地用手指著報名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個！就這個！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內還蘊藏著巨大的能量呢！沒法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！
而那以后，她不時地給我幾次出乎意料的感覺，這感覺在日后的朝夕相處中，使我愈發地感到她的可愛。?
我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開來，她談她的'學校、老師、同學，談以后、將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發在空中飄啊飄，整個人給我一種激昂的感覺，帶動著我也不禁興奮起來，那時候我發覺她是一個外柔內剛、活潑開朗的女孩。?
我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。周慶是一個非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做事情不夠細致，這已是我成長中的煩惱了，因為，它常常帶給我無窮的麻煩。是周慶一眼看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導，使我的認識發生了根本的改變，伴著她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。
她也是一個很講原則的人。每個星期六早讀練字時間已逐漸成為許多同學的抄課本時間了。而周慶不管周圍的形勢是如何發展變化，她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，仿佛進入了另一個世界。幾個星期下來，原來大小不一，毫無個性更無氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表揚的本子嘻嘻笑的模樣，只覺得她是一朵獨一無二的發著淡淡香的花，非同一般。
以后，我還會和她繼續相處，時間會讓她表現出更多的優點，我也會和她繼續互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。
我的同桌8
進入六年級，我們班師生幾乎沒啥大的變動，熟悉的面龐，熟悉的笑容。不同的是換了一間破舊不堪的教室和一位很不錯的新同桌。這是個男生，叫李博，十一歲，長得清秀十足，乍一看就像一個靦腆害羞的妙齡少女。他身材”苗條”，短發烏黑，濃眉大眼，睫毛又長又彎，像是用睫毛夾整理過一樣。他的皮膚有些黑，襯托得那兩顆大大的白兔牙更加“光彩照人”了。
同桌性格比較文靜，不像班里大多數沒心沒肺的臭小子，一下課就風風火火地在教室內外沖呀殺啊地追逐打鬧，上課后再滿頭大汗地沖到位置上氣喘吁吁，弄得教室里汗臭熏天，令人作嘔。同桌呢，下課后一般會靜靜坐在座位上看看課外書，或者細細整理一下課桌，要么就一聲不響地把下節課要用的文具提前拿出來一一擺放好。偶爾，他也到教室外面賞賞風景，看看熱鬧，但多數是悄無聲息地，不會”狼奔豕突”地瘋玩瘋鬧，只是微笑著袖手旁觀，表情恬淡，自得其樂。所以，同桌的衣服總是清清爽爽的，白是白，黑是黑，看著挺入眼。（這一點讓身為“淑女”的我都自愧不如哩！）很自然地，我也就避免了好多女生被同桌“汗蒸“的厄運，還算運氣不錯吧？
我的同桌言語不多，你別以為他是個“悶葫蘆”，那是沒到開“尊口”的時刻。你看吧，課堂上，但凡老師一提問，只要人家會回答，那一定是毫不猶豫地舉起手來滔滔不絕；如若老師點了別人的'名字，他也不著急，先是靜靜聆聽，答對了會給人以贊許的目光或熱烈的掌聲；如果答得不夠完整，他就會適時進行一些恰當的補充。他的這種表現讓各科老師都感到欣慰，被褒獎表揚自然是家常便飯了。所以同學們都打趣說同桌的話叫“金口玉言”，我看的確有道理。。
同桌腦袋瓜不笨，又善于分析，勤于思考，手腳還不懶，學習成績在班里當然名列前茅啦！絕對是我一個相當有實力的競爭對手。說實話，他的很多表現頗具紳士風度，比如謙讓，比如忍耐，比如虛心，這些都很值得我好好學習。
人常說“近足者赤，近墨者黑”，與同桌相處近兩周了，我發現自己慢慢變得沉穩了許多，作業中的馬虎問題也減少了。感謝老師給我派了一位如此優秀的同桌，讓本來感覺還不錯的我清楚地認識到了自己的不完美，并逐漸有了一種隱隱的危機意識。壓力來了，動力才會暴發。是的，善于發現別人的閃光點，努力找出自身的不足，激發斗志，完善自我，又何嘗不是一種明智之舉呢？
感謝同桌，是你讓我更清晰地認識了自我，激起了我挑戰明天的信心與勇氣。今后共處的日子里，讓我們相互幫助，相互關心，相互競爭，共同進步，力爭做最最優秀的“黃金搭檔”。懷揣夢想，勇敢上路。同桌，讓我們一起加油！
我的同桌9
“大家好，我叫顧博康，顧愷之的顧，博學的博，康有為的康，我之前在梅山二小上學，我會彈鋼琴，彈吉他，我的硬筆已經過了……”
這位正在做自我介紹的就是我們班的學霸轉學生——顧博康。
牛氣沖天的自我介紹讓同學們佩服得五體投地。我的同桌一下子翻了花癡，居然愣愣地對我說說：“學霸加帥哥，簡直太完美了！”是啊！聽了這段自我介紹，同學們都是一片贊嘆，可想而知他是個名副其實的萬人迷啊。可是，不知為什么，我的內心并不高興，因為他的到來，很可能會動搖了我在班級中學霸的地位。我心里開始自我解嘲：哼，有什么了不起，自大，目中無人！嫉妒之火涌上了心頭，我暗暗下決心：我要超過他！
開學之后的第一次考試，我以九十六分的優異成績超過了他九十分的成績，我心里不禁暗自得意起來，也不由地在心中嘲諷他：切，這也算學霸？！下課了，當他走過我的.座位旁時，我故意略帶嘲笑地問他：“大學霸，這次你考多少分啊？”沒想到，他不但沒有生氣，還心平氣和地說：“九十分，比你少六分。”我愣了愣，不服氣地說：“裝清高！”
時光飛逝，轉眼到了期中測試。老師說，因為是建鄴區統考，所以試卷比較簡單。試卷的確簡單，全班一大半人都考了90分以上，而我卻出乎意料大跌眼鏡，只考了91分。而顧博康呢，人家考了年級第一名——100分！體育課上，我們進行迎面接力跑，當我發現對面交接棒的是顧博康時，我的內心是拒絕的：天哪！我簡直就是送上門給他嘲笑的啊！待我一路狂奔過去，胡亂地將接力棒塞到他手上時，臉也漲紅了，恨不得找個地縫鉆進去，不想去看他的眼睛，心里想：他肯定要笑死我了！
晚上去食堂吃飯時，我端著餐盤，一個人落寞地坐在座位上，我的余光看到顧博康在我身旁坐了下來，心想：完了！這下免不了被嘲笑了，想想自己之前對他的冷嘲熱諷，心想著就當一報還一報吧。我“蹭”地一下子站起來，對他說：“有什么話直說吧！”他愣了愣，笑著對我說：“鄭司晨，這次數學沒考好？”我輕輕的“嗯”了一聲，又埋頭吃飯了，真不知道他葫蘆里賣的什么藥，他又接著說：“我在老師辦公室看到你的試卷了……”沒等他說完，我一下子跳了起來氣呼呼地對他喊：“你什么意思？不就是沒有你考得好嗎？有必要看我的試卷嗎！”他不緊不慢地回答道：“我不是故意的，其實你就是太粗心，細心一點你就會考得更好了。”“你知道嗎，其實你的數學學得比我扎實，考試題目如果簡單，我還能跟你比賽一下，如果太難，我就趕不上你了……”我愣住了，原以為會聽到各種冷嘲熱諷的話語，可此刻……我尷尬地抬起通紅的臉，愧疚地看著他，小聲地說：“我去拿碗湯”，便一溜煙跑走了。
一邊跑我一邊在心中感嘆道：勝不驕敗不餒，這才是真正的學霸啊！
我的同桌10
愉快的校園生活，總有幾個親密的朋友。我和我的同桌被班里人稱為“連體嬰”，因為不管何時何地，我們總是會在一起。
原本，我和同桌的關系并不是那么的親密。那是我剛入初中的第一天，得知自己被送到了住宿制學校后，我難過地躲在被窩里面哭了一個上午。一想起睡不了家里溫暖的大床，吃不到媽媽香甜可口的飯菜，也見不到外表嚴厲內心溫柔的爸爸，我的眼淚就如決堤的洪水，洶涌而出。
在我最傷心的時候，我的同桌出現在了宿舍里。她看著我掛著眼淚的雙頰，無比嫌棄地說道：“長這么大還哭，真沒用。”她撇了撇嘴，從口袋里抽出紙巾遞給我，“諾，給你，被別人看見就不好了。”
或許是我的自尊心在抗議，我惡狠狠地推開了她遞過來的紙巾，冷冷說道：“不用你管， 我只是眼睛干了，多點了幾滴眼藥水。不是你想的那樣。”
同桌看了看我，眼中流露著不信，似乎臉上寫著“我不相信你”五個大字：“馬上要上課了，別遲到了。”
我擦干眼淚，回到教室時，難受的發現，這個人正是我的同桌。當時我多么不希望她成為我的同桌啊，也幸好她成為了我的同桌，我們才會因為音樂而越來越親密。
如果說什么東西能跨越所有的界限，傳遞共同的情感，那非音樂莫屬。音樂跨越著時間，讓我們現代人感受到唐宋元明清的氣息;音樂跨越種族，讓我們體會到英美歐非的本土風情。如今，音樂帶著我，跨越對同桌的偏見，認識到同桌細膩豐富的內心。
陽光明媚的午后，我獨自一人路過音樂教室。教室的門半掩著，節奏明快的鋼琴聲從門縫里面流淌出來。剛聽幾個音節，我的腦海中就浮現出這首曲子的名字——肖邦的《夜曲》。這是我最喜歡的鋼琴曲之一，每當夕陽西下我都會彈奏著這首曲子等待著爸爸媽媽的歸來。
我在門口駐留了許久，等曲子的最后一個音符結束，推門進去。我的目光落在坐在鋼琴前的人身上，她正是我的同桌。或許，我對她有點小小的偏見，但是我在心中不得不承認，她的鋼琴彈得確實很出色。
“我練習的時候還有一些疑惑。”同桌站了起來，搬來椅子并排放到她的身邊，她伸出手邀請我坐到她的邊上。“這個部分，我總是彈得不流暢，你可以教教我嗎?”
我點了點頭，正好《夜曲》是我練習得比較多的曲譜，她疑惑的地方我也會。我的雙手落在黑白交替的鋼琴鍵上，向她演示著自己的經驗。
至此之后，我和同桌經常相約在音樂教室，交流著練習鋼琴的`點點滴滴。俗話說音樂能無聲地傳達著演奏者的心聲。我和同桌雖然彈奏著同一首曲子，但是她的節奏永遠明快清晰，仿佛準備充足的戰士，隨時上陣殺敵，頗有一夫當關萬夫莫敵的氣勢。而我的節奏舒緩從容，如剛睡醒的貓咪，踏著慵懶的步子行走人間。
音樂上的交流，讓我知道了同桌大大咧咧的性格，也讓我體會到和知己在一起的快樂。這份快樂驅散了我內心的惶恐，讓我不在害怕孤單。
我的同桌11
“我的同桌你好嗎今后各奔天涯
你的身邊還會有個他聽你說心里話
我的同桌你好嗎雖然各自天涯
可遠方的你卻讓我放不下。”
她很善良，和我想象的一樣。曾經，我發現她的眼睛，一種純真。讓我感覺美好。
從來都沒想到旺仔會把我們調到一位。那是我夢寐以求的，跟女生一位。可是，高中女生的刻苦讓我對她們有一種恐懼。
我不想打擾她的學習，所以不管干什么，在她旁邊我都會小心翼翼。
那一天，“你老實點，別讓老師關注著我們。”我一下子嚇呆了，是不是又打擾到她了？
我并不知道她只是怕數學老師再讓她上黑板。為此我整夜都沒睡著。
我繼續著小心翼翼，害怕打擾了她的生活。
那一天，她說，“你不是個好人。”我忽的腦子懵了一下。我斷定，她是知道我的事的，不論哪件，定不是好事。我并不是怕他知道我的囧事，也不是怕有人編排我的`閑話，我是怕因為這樣她自此而討厭我。我不是個好人。
那天晚上，我一直在思考，她會不會因為這兒討厭我了，會不會從此與我有隔閡。我害怕，害怕他這樣的好女生也會討厭我。于是，又是一夜未眠。
我喜歡唱歌，她卻不喜歡我的哼哼，“唱不好你還唱。”我說我那是再給自己找快樂。可能她只是不經意，但不知道為什么，心里有些難受。
有一次，她問我是不是和***有*******。說實話，我挺傷心的，我想，她為什么會不相信我，還是我不值得相信？那么如果這樣，我告訴她“我喜歡的是你。”她會不會相信，可是我沒敢這么說。話到嘴邊，又讓我堵了回去。
那天，她說要見見妮妮，我本意是不想讓她見的。但終究還是阻擋不了她的好奇心，后來，她告訴我，“她并不好看。”我說，“美與丑關鍵在氣質，她的氣質很好。就跟你一樣。”但最后一句話我沒說出來，因為我不會承認她是不漂亮的，就像不會承認妮的氣質會不好一樣。
又調位了，我以為我再也不能和她說上話了，沒想到她還肯找我這個‘老朋友’問問題。
那天晚上，她又一次問我借物理錯題集。傳過來的紙條有一點懇求的意思，她以為我會不借給她，其實她不知道我巴不得能多幫她一點。她這么說，反而有點讓我覺得她不拿我當朋友。
有的人認為我和她有些親近，但這卻令我很開心。這恰好說明她把我當朋友看。這當然是我夢寐以求的，她很善良，是個好女生，我自是希望能有個這樣要好的朋友。
可是我不希望別人的眼中誤會了我和她的關系。我只希望我和她的友誼，是最要好的朋友。沒有什么東西能夠羈絆。我不喜歡別人眼中的是是非非。
同桌，你知道嗎？我真的好‘喜歡’你。真的希望我們的友誼可以天長地久。
你的同桌，成。
我的同桌12
⒈李林：最大的特征就是一雙小瞇縫眼。他跟我坐的時間最長了，吵架的次數也是最多的，但是不到一節課就會和好了。說真的，我就是個喜歡熱鬧的人，最怕寂寞了，他平常就一直絮絮叨叨的說個不停，所以我跟他坐的時候嚴重影響了我的學習成績，但是一旦他有一天沒來，我就會無聊的不得了呢。現在不跟他一桌了，我還真的覺得很寂寞呢。
⒉張鴻智：他無疑是我們班最帥的男生，但是除了長的帥和學習不錯以外，就再也沒有讓我欣賞的地方了。我們老師很喜歡他，因為他管事能力強。但是這個就是最令我討厭的.的地方了，人家咳嗽一聲他都會很敏感的“噓”一聲。再一個就是他什么東西都管人家借，因此得到綽號“張老借”。
⒊翟鵬成：他算是比較讓我滿意的同桌了，唯一的缺點就是長的太黑了。我的前桌說我倆坐在一起就象來自兩個洲的人一樣。他很愿意助人為樂，有人欺負女生他也會路見不平一聲吼的。這點是非常令我欣賞的。
⒋矯佳庚：這時我坐的座位可是誰都羨慕的，我班的這位學委我可就是早就”領教“過了，因為我最好的朋友曾跟他一桌過，說他煩死人了。雖然我只跟他坐了一天半，可是他的煩人勁我可真是受夠了，并且他還有個致命的“缺陷”，那就是有一雙“臭”手，他說這是一種病，目前還治不好呢！
⒌李格格：跟女生一桌是我最喜歡的了，而且還是一個學習又好又可愛的女生，真是高興的無法比喻了，可是好景不長……
⒍劉芮男：我敢肯定他是最討厭的同桌了，聲音難聽而且還口吃。用3個字形容就是太能臭得瑟了。學習是倒數的，長相也是倒數的，每堂課還不停的前后左右的說話。真是煩死人了！
⒎何遒：其實要是把全班男同學讓我來選同桌的話，我一定會選何遒。他是我見過最可愛的男生。就是長象有點……舉個真實的例子。剛開學時，大家誰也不知道誰叫什么，所以只好用長相什么的起綽號。這不，我的這位可愛同桌就有了可愛的綽號：大板板（本來同學們想叫他大板牙的，結果覺得不好聽，就改叫大板板了）。其實我還真挺喜歡他的。（別誤會，是喜歡小弟弟的那種）
⒏又和翟鵬成坐了一次，嘻~
⒐馬瑞：她就是《朋友》那篇作文里的主人公啦，我們小學一年級就認識了，我們的性格是兩個極端。我就是老師的那種，她就是咋呼的那種。你想啊，這樣坐在一起能不吵架嗎？哎~沒辦法，誰讓是朋友呢，讓讓她吧~
⒑王天瑞：我的現同桌，他的聲音已經變成了成熟男人的那種聲音了。我們的大班長馬瑞可怕他了，說他很“特”，奇怪了，我怎么就沒感覺出來。我只是覺得他有一點點女性化罷了。
這就是我的搞怪同桌們~
……
我的同桌13
說起同桌，咱有很多，而且每個同桌都各不相同，各有千秋，我可算是閱人無數！我曾經歷過戰爭時代，平民時代和武則天時代。
先說戰爭時代吧！那時我的同桌是周大班長（周昱），那時可謂是“戰爭四起”，同桌給我定的那一條“三八線”我至今還沒忘！有一次：我正在看書，一不小心碰到了同桌，她的筆一滑，本子上出現了一條長長的印，她用憤怒的眼神看著我，可給我嚇了一大跳，俗話說得好：民不與官斗，更惹不起官！于是我連忙說：“對不起！”同桌對我說：“以后這條桌子縫就是咱們倆的分界線！咱井水不犯河水！”我勉強的點了點頭，為此，我們還簽了一份協議。可過了幾天，她竟然得寸進尺，要求增加“國土”，還要簽合約，我心想：“這不是讓我簽“馬關條約”嗎？太窩囊了！你不就是班長嗎！有什么了不起？欺人太甚！”于是我搖了搖頭，從此我們就是“硝煙四起”，“民不聊生”！總之，我跟這個同桌之間的戰爭就沒消停過！
再說平民年代吧！那時我的同桌是一介平民黃飛雪，那時可是最享福嘍！我就是帝王，黃飛雪干什么都得聽我的！我對她也是天天開玩笑，比如說把她的書藏起來，而她也是司空見慣了，也不管她的.東西了，反正我早晚都得還給她。她始終奉行著“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人”的原則，真要是把她惹急了我也不好辦！這不！那一次她就差點推翻了我的“封建制度”。我把她的卷子藏了起來，她也不管，正當我要還給她的時候，一不小心把她的卷子撕去了一點，被她看到了，她急得想哭！多虧我是好言相勸，還送她了一卷膠帶，她這才不哭了，但她還要告老師，我哀求著她說：“求求你了，黃大姐！千萬別告老師！”好話說盡，最后還搭上一支我最喜歡的筆，這才算罷休。要不然她還真要把我這個“皇帝”推下臺呢！
前面說了享福的年代，就再說一說霸道的武則天時代吧！那時我的同桌是趙欣玥，她可算是武則天了！我干什么都得聽她的！聽我講講她是怎么欺壓我這個“中原布衣”的吧！這件事可真印證了一個道理：弱者在強者面前永遠都是有罪的！那一天，她剛聯合“四大魔女”一起去和王昊昱打架回來，鎩羽而歸，正在氣頭上，我笑嘻嘻地對她說：“趙大小姐請息怒息怒啊！”剛說完，她啪嚓一聲把我的文具盒給拍到了地上，我剛想和她理論，但看到她憤怒的眼神，只得把剛要說出嘴的話，給咽到肚子里去了，耐心等她把氣消完，才敢低頭去撿文具盒！您給評評理！她是不是有點“女皇”的氣勢？
最近，我們班又來了一次座位大變動，說是：換換座位，換換心情！經歷過平民、皇帝、臣民的多重輪換后，還會有什么新的角色在前方等待我呢？我不由得仰天長嘯：“快來吧！我的新同桌！”
我的同桌14
大家好，你們的同桌是什么樣的，有什么愛好？我不知道你們的同桌是怎樣的，但這次我要向大家介紹我的同桌，想知道嗎？想知道就請看下文吧！
我的同桌長著一雙“濃眉大眼”；眼睛中間還豎著一“根”鼻子，形成了倒品字；嘴巴適中，不象那些人的“櫻桃小嘴”、“超型大嘴”……身高與我差不多高（實際要高一點）。她的“愛好”是斤斤計較和比較喜歡與人較勁。
一天上午，老師把我調到了一位女同學旁邊當同桌。我當時就想：“我堂堂一個男子漢，連一位女生都不如的話，那就太傷面子了。”剛剛一想完，我就輕瞟了她一眼。
有一次，我們在做作業的時候，她忽然大聲的說：“超界！超界了！……”我頓時反映了過來，原來我超過了我們兩個約定的界線――在桌子中間的界線，我說：“別這么斤斤計較嘛，我的‘小姐’。你知不知道你超過幾次界了？”她還不領情，與我吵了很久，一直吵到上課她才肯罷休。
又過了不知幾天，我們還是在做作業。她做得比我快，做完之后，她一看我的作業，就對我說：“才寫這么點兒，快、快、快、……”我不耐煩的說：“別煩我，我知道！”她聽了，一字不說，就坐著等著我做完。過了一會，我還沒做完，她又來催我。為此，我倆又吵了一架。其實，做作業不在快慢，只在認真沒有！
這就是我的同桌，你認識了嗎？
大家好，你們的同桌是什么樣的，有什么愛好？我不知道你們的同桌是怎樣的，但這次我要向大家介紹我的同桌，想知道嗎？想知道就請看下文吧！
我的同桌長著一雙“濃眉大眼”；眼睛中間還豎著一“根”鼻子，形成了倒品字；嘴巴適中，不象那些人的“櫻桃小嘴”、“超型大嘴”……身高與我差不多高（實際要高一點）。她的.“愛好”是斤斤計較和比較喜歡與人較勁。
一天上午，老師把我調到了一位女同學旁邊當同桌。我當時就想：“我堂堂一個男子漢，連一位女生都不如的話，那就太傷面子了。”剛剛一想完，我就輕瞟了她一眼。
有一次，我們在做作業的時候，她忽然大聲的說：“超界！超界了！……”我頓時反映了過來，原來我超過了我們兩個約定的界線――在桌子中間的界線，我說：“別這么斤斤計較嘛，我的‘小姐’。你知不知道你超過幾次界了？”她還不領情，與我吵了很久，一直吵到上課她才肯罷休。
又過了不知幾天，我們還是在做作業。她做得比我快，做完之后，她一看我的作業，就對我說：“才寫這么點兒，快、快、快、……”我不耐煩的說：“別煩我，我知道！”她聽了，一字不說，就坐著等著我做完。過了一會，我還沒做完，她又來催我。為此，我倆又吵了一架。其實，做作業不在快慢，只在認真沒有！
這就是我的同桌，你認識了嗎？
我的同桌15
她呀！能哭、能笑、能跑、能學……好像世上沒有什么她不知道的，真可謂是個萬能人。總是一副無所不通、無所不精的樣子，好像一本百科全書。
能跑
她呀！能跑，而且跑得很快，快得讓我吐血。可能是因為上課時的一些小摩擦吧，居然在一次去食堂就餐的途中，他趁我不注意在背后偷襲攻擊了我。當時因這小小的意外攻擊，除了瞬間殺死了我無數的腦細胞外，還使我幼小的心靈受到了傷害。于是憤怒的我立刻化傷心為速度去追她。可是她卻像兔子一樣跑得飛快，蹦蹦跳跳躲過了我的重重追擊，太厲害了！像訓練過的長跑運動員。當時實在是太累了，我便停下來喘氣。 可她那輕盈的身姿還是沒停下來，擺著頭、搖著馬尾辮、在人群中穿來穿去，她甚至還轉過頭取笑我。我一見怒發沖冠、奮力一沖，可能是因為缺乏鍛煉吧，追上她的希望之光已破滅了……
能笑
之前我們說到了，我追不上她，她笑了。嘲笑、狂笑、怪笑、哈哈大笑，什么聲音都有，那笑聲能讓你從極樂世界上掉下去；能笑到讓你的鉛筆尖瞬間斷掉。怎么？不信？有一次我在做數學題，嘴里面不由自主不停地念著思考過程，手不停的列著豎式，念著、念著一陣爆笑聲傳來，“哈哈、哈哈……”我和同學們都一臉驚詫。只見她笑得前仰后合的，今天，她出什么事了？可是她毫無顧忌，“哈哈、哈哈”的聲音一直持續響著，聽得我們一個個神經緊張。3分鐘以后“嘣”的一聲我的'鉛筆芯斷了。我很納悶她這是哪學的，不會是練過功夫吧？原來是她攻破了一道她解了好久的數學題，高興過了頭埃
能哭
既然女孩愛笑，那么也就有愛哭的時候，她哭起來，就像黃河的水“滔滔不絕”。有一次我不小心無意間碰了她一下，她的臉就像猴子的屁股一樣紅，頓時嚎嚎大哭，那聲音大得九霄云外都聽得見。眼淚像斷了線的珠子“嘩啦啦、嘩啦啦”的直往下掉，簡直就是傾盆大雨。全班同學嚇了一跳，立刻有人去告狀，結果我被批評了一頓。我也不怪她，可能是她當時心情不好吧，平時不是這么小氣的。
能學
說起學習，她可厲害了，可謂我們班小才女。語文、英語她都很厲害，只有數學稍微差些。尤其是寫作文她寫的特別優秀，經常得獎。有一次她寫的《木雕》描寫很細致、很用心。老師還當成范文公布在群里面給家長看，媽媽說那水評遠遠超于五年級小朋友，得到老師及家長們的表揚，她也從不驕傲。這也讓我們班好多同學慚愧呀！聽她說她從幼兒園就開始看書了，真羨慕那么早就懂事了！
她，這個愛哭、愛笑、愛跑、愛學充滿歡樂、自信、倔強的女孩就是我的同桌方妍。
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