畫鼻子作文15篇（集合）
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的畫鼻子作文，歡迎閱讀與收藏。
畫鼻子作文1
咦，是哪個班級傳來陣陣歡笑聲？哦，原來是三（2）班在玩“畫鼻子”的游戲啊！
王老師首先在黑板畫了一個可愛的小姑娘，可是美中不足的是她沒有鼻子，似乎在說：“我的鼻子哪去了，你們能幫我畫一個鼻子嗎？”然后王老師對我們笑瞇瞇地說：“今天，我們不上課來玩游戲怎么樣？”“好！”我們異口同聲地說。
第一個是孔欣晨，只見他在黑板上摸了又摸，走來走去，猶豫極了！最后，他在黑板上畫了一個鼻子，然后連忙摘下紅領巾，“啊，他既然成功了！”底下一片掌聲響起。
我出場了，我胸有成竹地走上講臺，老師幫我用紅領巾蒙住了眼睛，讓我原地轉了三圈。我先小心翼翼地向前移動，然后摸索著前進，我努力地試著睜開眼睛，渴望能看到一點。可不管我怎么努力眼前還是一片黑暗。同學們有的說：“往左，往左。”有的說：“往右，再往右！”搞得我暈頭轉向，都分不清東南西北了！我往右移了一點，右向左移了一點，不知道畫哪里。干脆我瞎畫一個吧！我一鼓作氣畫了一個鼻子，我把“眼罩”摘下來，結果畫在了頭發上，像一個發卡戴在了頭發上。同學們見了哈哈大笑，笑得合不攏嘴。我漲得滿臉通紅，趕緊跑到座位上。后面來的'同學都失敗而歸，不是有的根本沒有畫在臉上，有的畫在了臉上可地方又不對。
“叮鈴鈴........”歡快下課鈴聲響起，一節有趣的游戲就在我們愉快的笑聲結束了。
畫鼻子作文2
今天中午真熱鬧，原來我們要玩畫鼻子的游戲。
只見黑板上貼著幾幅畫畫很棒的同學畫的卡通畫。我最喜歡里面的哆啦A夢。它長著一個圓圓的腦袋，上面有著大大的眼睛，咧開著小嘴像在對我們笑呢！
我舉手參加了比賽。我走到離黑板一米的地方，胡老師用圍巾蒙上了我的眼睛。頓時，我覺眼前一片漆黑，什么也看不到。我在原地轉了五圈，就像醉了酒似的東倒西歪，迷失了方向。我拿著紅粉筆，向“前”走去，尋找著哆啦A夢的方向。突然，有個同學說：“反了，反了！”我立刻轉了個身，但沒有找到什么東西。又有一個同學叫起來：“向右，向右！”我向右走了點兒，但還是沒有摸到什么東西。忽然有個同學又高聲呼喊起來：“向左！”我向左走了幾步，但除了碰到了黑板，其它什么也沒碰著。這次，我打算不相信任何人，只相信自己。我沿著粉筆槽走著，開始尋找哆啦A夢的位置。我摸索了一會兒，終于找到了。我摸了摸紙沿，比劃了一下，確定了鼻子的'位置，就拿起粉筆，畫了一個圓圓、小小的鼻子。還沒等我摘下圍巾，教室里就傳來一陣哄堂大笑。我摘下圍巾一看，原來我把鼻子畫到嘴巴上了。哆啦A夢就像含了一顆紅紅的櫻桃，鼻子被它吞進肚子里了。
我的任務失敗了。我看見有一位同學鼻子畫得很正，但畫錯了紙，真可惜呀！還有一位同學把鼻子畫到了臉上，像被親了一口似的。真是太難了，沒有一位同學完成任務。
今天的游戲真有趣啊！
畫鼻子作文3
“哈哈哈”……歡聲笑語一陣接一陣，從三年級一班教室里傳出……
我透過窗簾的縫隙往教室一瞧！噢！陳老師在和同學們做“畫鼻子”游戲！陳老師宣讀了游戲規則和有關注意事項。游戲先“蒙住眼睛畫出人物的鼻子”。陳老師在黑板上單獨畫個大鼻子而后又畫了個很帥氣的人物，畫了頭，頭發、嘴巴、面容、耳朵、眼睛，膀子和手等，唯獨缺少個鼻子，人物正咧著嘴巴和同學們面對面笑呢！陳老師說：“看誰上來蒙住眼睛把鼻子添上，又準又好看”……
不一會兒功夫，李文杰小朋友自告奮勇跳到講臺，看！陳老師把一條嶄新的紅領巾折一下，又折一下才蒙住了李文杰的眼睛，陳老師拉住李文杰轉了三圈，這時的'李文杰頭暈目眩，分不清東西南北，“這會看你的！”陳老師突然宣布游戲開始。這時李文杰站都很難站穩，雙手摸著黑板！握著粉筆的手第一下就畫在腦門上！同學們異口同聲叫起！往上，往下，往左，往右，再往上，再往上，再往下，再往下……教室里傳出一陣又一陣笑聲，李文杰不知所措，猶豫好一會，終于下定決心，一筆落在眼睛上，老師同學們又一陣哄堂大笑，人仰馬翻。
下面又上來三位同學畫鼻子，一個畫在臉上，一個畫在嘴巴上，還有個畫到耳朵上！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！……下課鈴聲響了，同學們還想玩，玩無止境！
畫鼻子真有趣。
畫鼻子作文4
一天，我和平常一樣，我放好語文書，開始上課。可是沒想到的是，老師一進來就在黑板上畫了個小弟弟的頭，但鼻子沒畫。我奇怪的和同學們討論：“為什么老師要畫了個小弟弟的頭，而且還不畫鼻子呢？”一打聽我才知道，原來老師叫我們玩畫鼻子的.游戲，我高興極了。
老師叫一位同學上來畫鼻子，大家都很積極，都舉起了手來。老師先請季季上來畫鼻子，老師先用手帕蒙住季季的眼睛，接著
一二三，轉了三圈，然后直接拿了粉筆直接上去畫鼻子，最后大家捧腹大笑，她把鼻子畫在了臉蛋上。有的說：“這不像鼻子，這像酒窩。”有的說：“哈哈，好搞笑，有人鼻子長在這。”還有的說：“鼻子長在臉上，你說奇不奇怪？”大家議論紛紛，爭論了不休。季季拿下手帕一看，也哈哈大笑起來。“這游戲真好玩啊！”季季笑瞇瞇地說。老師又叫一位小朋友上來畫鼻子，老師先請馮逢上來畫鼻子，馮逢先用手量了一量，老師再用手帕蒙住馮逢的眼睛，接著一二三，轉了三圈，馮逢用手又量了一量，畫了下去，馮逢很緊張，想畫錯了，同學會不會笑她。可是，教室里鴉雀無聲，突然，鼓起了掌聲，大家都說，馮逢太棒了，馮逢你好聰明，馮逢好樣的……
畫鼻子游戲太好玩了呀！
畫鼻子作文5
今天，劉老師來到教室，先在黑板上畫了一個大大的臉，又畫了一雙大大的眼睛，一張嘴，一對大大的耳朵，微笑著說：“今天我們做個游戲，叫畫鼻子。誰先來啊？”同學們爭先恐后地把手舉起來。
第一個上場的是王瑞卓，老師把布疊成三角形，很像一條紅領巾，把布蒙在他的眼睛上后將布系緊，然后劉老師把他往右轉三圈，往左轉三圈，這一轉，他就像喝醉酒的人一樣，暈頭轉向，直接向我摸來，嚇得我頭發都立起來了，同學們大聲喊：“前邊……前邊，向右，向左”，他更暈了，終于，他摸到了黑板，可是一畫，卻畫在了劉老師的板書上，同學們哄堂大笑。
該輪到我了，當劉老師把布蒙在我眼睛上的一剎那，我都不知道哪是哪了。我試著走了幾步，突然聽到同學們的大笑，我想：我是不是走錯了？我好不容易摸到了黑板的邊，就隨便一畫，再把布打開一看，我把鼻子畫在嘴上了，這就聽到了同學們的`笑聲。同學們有的把鼻子畫到了臉上，有的把鼻子畫到了下巴上，還有的把鼻子畫到了嘴邊上，真有意思呀！
這個游戲真好玩！通過這個游戲我知道了，只要動腦筋，什么事都做得好！
畫鼻子作文6
今天早上，我們上語文課的時候，老師讓我們玩一個很好玩又很有趣的游戲，也就是我最喜歡的畫鼻子。
游戲開始了。首先上場的是何易柏。老師把他的雙眼用圍巾緊緊蒙上，他就什么也看不見了。老師又讓何易柏在原地轉三圈，他用很快的速度轉了三圈。轉了三圈后，何易柏變得搖搖晃晃了，根本就找不到往前的路。同學們著急了，大聲指揮他：“向左、向右、向前……”何易柏聽了大家的指揮，跌跌撞撞地來到了白板前。隨后，他用一只手去摸白板，另一只手拿著筆準備畫。可是他不知道畫在哪里比較好，一直猶豫不決。最終，在考慮了很長時間后，他把鼻子畫到了耳朵上。我們看了就大笑起來，何易柏聽到后趕快把圍巾解開，他看見自己把鼻子畫在了耳朵上，他也開始大笑起來。過來一會兒，我的同桌季怡婷上場了，顧老師用自己的圍巾緊緊蒙住了她的眼睛，她轉了三圈后竟然又快又穩地往前走。一直走到小丑前面，就在她準備要畫鼻子的時候，有一個人說了一聲：“往下……”，季怡婷就真的往下畫了，結果她把鼻子畫在了下巴下面。我們覺得很可笑，又哈哈大笑起來。季怡婷直接把圍巾拿下來，看到自己畫的`鼻子，笑著快步走回到了座位上。后來，曹詩雯的眼睛被蒙上后，她歪歪扭扭地走，走到黑板前。她拿到筆后，往前走到小丑前面，她就開始畫鼻子，可是她一不小心畫到了嘴角上。最后一個上場的人是王梓杰，他先轉三圈后很快地走到了白板前，他也沒畫到位，把小丑化成了一個怪物。
不知不覺中，下課鈴聲響了，我們在笑聲中渡過一節課，畫鼻子的游戲可真好玩啊！
畫鼻子作文7
今天課上，老師說帶領我們玩一個游戲，叫“畫鼻子”，我們高興得直拍手就好。
游戲規則是：選手必須蒙住雙眼，在原地轉五圈，然后走到黑板前，并在頭像上畫出鼻子，如果畫出頭像之外就要接受懲罰。
游戲開始了，第三個上臺的才是我。在前兩個同學的經驗教訓下，我早就把路線看好了：轉五圈以后直走，正前方就是頭像，然后右手平伸出去直接畫就OK。老師用彩色的絲巾輕輕地蒙住了我的眼睛，我在原地不緊不慢地轉了五圈，便胸有成竹地徑直前行，觸到黑板后，提筆即畫。大家都驚呆了，因為我是第一個準確無誤地畫出了鼻子的.人。
下一個上臺的是名小女生。她轉了五圈以后，我們故意把她的去路給堵了，她只能在一小塊地方摸索著，最后還是老師將她帶出了“包圍圈”。結果，那位小女生完全分不清東南西北了，鼻子也落到了頭像外面，引得大家哈哈大笑，只好乖乖地認罰。
游戲在同學們的歡笑聲中結束了，大家意猶未盡，不僅收獲了快樂，更收獲了游戲背后許多珍貴的東西。
畫鼻子作文8
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。老師走到了講臺前，她給我們說，今天咱們做一個小游戲，聽到做游戲，我的熱情立刻被調動了起來。
游戲的名字叫做畫鼻子，她先給我們講游戲規則：一名同學眼睛被蒙上后，原地轉幾圈，其他同學給他提示，指揮他把鼻子畫到準確位置為勝。
游戲前老師那全班分成兩個小組PK，我被分到了第二組。
游戲開始了，已經輪了好幾次了，可我們組的分數一直沒有超過第一組，他們嘲笑著我們，說我們組不行，肯定會被他們組打敗的。聽到這些話語，我恨不能把他們組的人打一頓，同時也暗下決心，等到了我的時候，我一定要給我們組爭光。
該我們組的小常上場了，老師讓他選一個人來指揮他，他毫不猶豫的就選擇了我，為了這份信任，我一定要好好的指揮小常畫好鼻子，贏得這輪的比賽。老師讓他在原地轉了十圈，他搖頭晃腦地往前走去，我指揮他向前走，向左走，直走，終于走到了黑板前，他站在黑板前舉棋不定，不知道該往哪里畫，我給他指揮，手舉到與肩同高的`位置，然后再往左一點點，在往下一點點，好，就是那個位置，畫。他慢慢的畫了一個好丑的鼻子，他取下紗巾一看，雖然鼻子很長，可位置卻很準確，他開心地把我抱起來在原地轉了三個圈才放下。我們組終于贏了，大家高興地一蹦三尺高。
今天我們玩得真開心啊，我真想再上一節這樣的課。
畫鼻子作文9
今天陽光明媚，我們又來到了“作文三步法”學校，這回老師帶我們玩了個游戲——“蒙眼畫鼻子”。
老師開始選同學了，一個個都興奮地歡呼起來，高高地舉起小手，有個同學跳了起來，老師說：“好，就你吧！”他笑嘻嘻地快速走到黑面前面，老師給他蒙上了一條長長的深紅色圍巾，在原地快速左轉三圈，右轉三圈，可以看出他非常開心，老師遞給他粉筆，只見他左手摸著黑板找正確位置，同學們被逗得有的捂著笑臉，有的笑得趴在桌上，有的.前俯后仰……一會兒老師倒計時“5、4”，這時他畫了下來。很不錯，居然畫在正中間！原來圍巾有縫隙！不過，畫得很丑，這時我們笑的更歡了，嘴也咧開了。
第二位同學上場了，他大步地走到黑板前，目光緊盯著黑板上的豬頭，很鎮定的樣子。一定在想：不要畫錯！老師也不會再犯錯，把圍巾折疊兩三次，蒙得嚴嚴實實。這位男生的嘴角微微上揚，兩只胳膊架在兩側做轉圈的準備。隨后，也是左三圈，右三圈，他伸長著左手摸了摸黑板，向右移動兩步，手指上下摸索著畫下了鼻子，這回我們都爆笑，肚子都笑疼了，眼睛瞇得連縫也看不見，我還不小心摔地上了！他拿下圍巾瞧了瞧，哎呀，畫到豬頭下面了！他害羞地臉紅了，不好意思地回到座位上。
最后一位是女生，她飛快地走上去，蒙上圍巾，快速地轉了三圈，胳膊來回晃，腳步快速移動，有點站不穩了。同學們議論紛紛，說她分不清東南西北了，她接過粉筆，慢吞吞地找著鼻子位置，最終鼻子畫到眼睛下面。同學們哈哈大笑起來，有的捧著肚子，有的張大了嘴巴，個個笑得直不起腰來。
啊，這個游戲真好玩！
畫鼻子作文10
同學們聽了這話，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，把手舉得高高的，都想爭當這個“美容師”。老師先請了幾位同學上臺來為娃娃“美容”可他們的“美容”效果可不怎么樣。瞧，他們有的把鼻子畫到了嘴巴上，似乎是鼻子餓了，在與嘴巴爭搶食物；有的把鼻子畫在了一只眼睛的下面，仿佛是一顆痣，但又像是一顆從眼里滾落出來眼珠；有的雖然畫在了臉中間，可有偏向一邊，成為了一個歪鼻子；還有的'讓鼻子脫離了臉部，飛到九霄云外去了……看著這些鼻子，惹得同學們哈哈大笑。
接著，老師請了一位“重量級人物”——邵宇峰，來畫鼻子。只見他先盯著娃娃臉仔細的看了看，然后，請老師把他的眼睛蒙上。蒙上眼睛后，邵宇峰先原地轉了三圈，再開始畫鼻子。看，邵宇峰拿著粉筆在娃娃臉上摸索著，又左右移動，他先確定了一個位置，正準備落筆時，他又搖了搖頭，仿佛在說：“不對不對，鼻子不能畫在這，我得再仔細地琢磨琢磨。”看著邵宇峰那舉棋不定的樣子真讓我都為他著急。緊接著，邵宇峰換了一個位置，好像下了多大決心似的，終于畫了一個鼻子。畫完后，又惹得同學們哄堂大笑，原來，他把鼻子畫在了嘴上邊，就像是吃米飯留下的白米粒。
這個畫鼻子游戲就在同學們的歡聲笑語中結束了，雖然沒有一位“美容師”為娃娃“美容”了一個好鼻子，但這個游戲既開發了我們的智力，也增添了不少樂趣，所以我喜歡玩這個游戲。
畫鼻子作文11
有一天，趙老師走進教室后，她拿起粉筆，在黑板上畫了一張臉。
讓人奇怪的是，臉上的鼻子“不翼而飛”了。大家見后，忍不住竊竊私語：趙老師要干什么呢？
“今天，我們玩一個有趣的`游戲，畫鼻子！” 趙老師神秘地說，“首先用紅領巾把眼睛蒙上，然后原地轉三圈，最后拿粉筆在黑板上畫鼻子。”
“誰想第一個來畫鼻子？”趙老師問。
同學們紛紛把手舉得高高的，有的還站起來，想引起趙老師的注意。
“王豆豆。”趙老師點了她的名字。
王豆豆高高興興地走上講臺，她心想：這還不容易。
趙老師用紅領巾蒙住她的眼睛，在后面打了個結，然后叫她轉三圈。王豆豆轉完三圈后，就分不清楚東南西北了。
她用手摸了摸，發現什么也沒有，是空氣。王豆豆又轉了一點，她摸了摸，感覺很光滑，原來是黑板。
接著，王豆豆拿起粉筆在黑板上畫了一個鼻子。我們看了都哄堂大笑，連平時不愛笑的趙老師也笑了。
她聽到大家的笑聲后，摘下紅領巾一看，原來自己把鼻子畫到眉毛上去了！
之后，她也尷尬地笑了起來。
趙老師讓王豆豆下去，又招手說：“王詩琪來畫。”
王詩琪畫完后，發現自己畫的鼻子都沒在臉上。
這回，我們笑得更厲害了，有的笑得肚子都痛了，有的還笑出了眼淚。
畫鼻子游戲，真是有趣，好玩極了！
游戲結束后，我們深刻地體會到：盲人的生活是多么不容易，我們應該給他們更多的關愛！
畫鼻子作文12
今天的語文課上，聶老師給我們玩了個游戲。當聶老師宣布做的游戲是畫鼻子時，同學們有的嘴巴張得老大覺得很驚訝，有的哈哈大笑感覺很好玩，還有的`覺得為什么叫畫鼻子不叫貼鼻子。接著聶老師又說了畫鼻子的規則。
游戲開始了，第一個上臺的是傅知章。他小步小步地向前走，走到講臺時，差點摔了一跤。他手左摸摸黑板右摸摸黑板真有意思。傅知章好不猶豫地在黑板的一角上畫了個圓圈。他畫完之后，同學們哄堂大笑，他自己看到了畫在臉旁邊的鼻子也呵呵地笑了。同學們還說“鼻子”掉了。聶老師選第二個人的時候，大家舉起的小手猶如一片小樹林。第二位選手是趙蓮漣。當她蓋上綠色的大布時，同學們就說她是“新娘子”。她慢慢地小心翼翼地走上前去，在臉旁邊停了停又移到了右邊一點，但還是把鼻子畫成了酒窩。我們又開始捧腹大笑起來。第三個是尤璇，一開始我們鴉雀無聲。她先思考，再落筆，結果畫對了。我們一起為她歡呼喝彩。
我明白了做游戲也要先思考，再玩。
畫鼻子作文13
星期三下午第二節課，老師在黑板上畫了一個小女孩。看！小女孩后腦勺上戴著蝴蝶結，她長著一頭黑黑的頭發，一雙水靈靈的大眼睛，還扎著兩根羊角小辮，一張紅紅的小嘴正對著我們笑，可美中不足的是：那個小女孩缺了一個鼻子。她多么希望我們給她畫一個鼻子呀！
原來老師想讓我們做一個畫鼻子的游戲啊！
游戲開始了，老師從口袋里拿出一條紅領巾。先蒙住了盧坤的眼睛，再把他轉了三圈，又給了他一支粉筆之后，盧坤向自己的前面慢慢的走去，接近黑板了，盧坤用粉筆在黑板一畫，正好把鼻子畫準了。就在這時，臺下發出一陣熱烈的掌聲。
輪到我了，我的眼睛被紅領巾蒙住以后，我覺得到處黑黑的，腦子里一片空白。我向黑板走去，摸來摸去覺得應該在這里，我一畫，一下子，同學們哈哈大笑，我解開紅領巾一看，呀！我把鼻子畫在了辮子上。
你說好不好笑？還有更好笑的`呢！
輪到盧鑫時，盧鑫被轉了三圈之后。他一時"失明"，不知道哪是黑板了，黑板在前面，他卻向在他右邊的老師摸去。我看他不是畫鼻子，而是瞎子摸象。
你說好不好笑？
"鈴——————"下課鈴響了，這一堂課就在歡樂的氣氛中結束了。
畫鼻子作文14
今天下午的語文課上，語文老師說：“這一節課我帶你們玩一個游戲！”我們聽到了以后，歡呼雀躍，一蹦三尺高！
老師先在黑板上畫一個圓，我想：這會是什么樣的游戲呢？難道是讓我們玩轉盤？老師又在上面畫了一個彎，我感覺應該是笑臉。果然不出我所料，確實是一張笑臉，但是少了一個小鼻子。所以我們這一節課玩的是畫鼻子游戲！老師讓我們舉起手到講臺上畫鼻子。我用期盼的目光望著老師，希望我也能上去。老師似乎看透了我的心思，就說：“我們讓錢澤宇同學上來畫一次吧。”于是我興奮地跑上臺去，老師用紅領巾把我的.眼睛蒙上，這樣一來，我啥也看不見了。老師又叫我轉三圈，天哪！難度又加大了！我很暈，搖搖晃晃的，像一個喝了酒的醉漢，我晃著晃著，我摸到了一個同學的頭，哎呀！我這才發現，我走反了！下面的同學哄堂大笑。笑得我臉發燙，如果有地縫我真想鉆進去。我轉身往回走去，摸到了一個硬梆梆的東西。啊！這不就是黑板嗎？我手里的粉筆在手心里握著，還是下不了手。同學們叫我一個勁的往左，可是下面有一個搗蛋的同學說：“停！”我聽了他的話，就停下了，在那個地方畫了一個鼻子，摘掉眼罩，才發現我畫到眼睛下面去了，大家笑得前仰后合，我也情不自禁哈哈大笑。
直到現在，我還是很激動，這次游戲讓我終身難忘。它讓我明白了：有些事看似簡單，但做起來很難。
畫鼻子作文15
今天我們玩了一個有趣的游戲，這個游戲的名字叫貼鼻子，同學們聽到這個名字就哈哈大笑，因為這個游戲太簡單了。
老師畫了一個褐黃色的娃娃臉，加上眼睛、嘴巴、耳朵和頭發，卻唯獨沒有畫鼻子。畫好后，老師轉過身，說：“游戲規則是一個同學里娃娃臉三米遠，用面具蒙住自己的眼睛，然后轉三圈往前走，貼到正中間算贏，貼歪算輸。”
同學們紛紛舉起手：“我，我，我！”可以老師選了張茹淳，先讓她轉幾圈。結果，張茹淳暈頭轉向地走錯了方向，旁邊的人雖然提清了，但她還是碰到了老師的資料袋。當她靠近娃娃臉時，摸了摸墻壁，又摸了摸透明膠帶，一鼓作氣貼了下去。貼完了，同學們哈哈大笑，她急忙摘下面具看了一下，原來鼻子貼到了左耳朵上，她也笑得直不起腰來，我們也笑的彎下腰來。
老師第二次叫的是梁欣妍，她先轉了三圈，老師先讓她感受一下膠布的位置，再往前走，可是梁欣妍先走的是反方向，覺得大家的`笑聲有點奇怪，又朝對的方向走去。她把鼻子貼了上去卻又掉落下來，老師說：“梁欣妍你一直摸膠布，都沒有黏性了。”讓她再來一次，這次轉了幾圈后，她已經分不清東西南北了，一個勁地往前沖，撞到了墻上，后來她靠著自己的直覺，把鼻子貼到了娃娃臉的左邊。
老師也叫了我，我因為緊張，也沒有貼對，可是心里卻非常快樂。這個游戲真的是太有趣了，真希望下次還能玩。
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